2019-2020年九年级化学上册 第2单元 课题1《空气》讲学稿1(新版)新人教版 (I)

2019-2020年九年级化学上册第2单元课题1《空气》讲学稿1（新版）

新人教版 (I)

学习目标与要求：

1．知道空气的组成及各成分的体积分数。

2．通过分析“测定空气中氧气的含量”的实验，初步学习科学实验的方法并初步学习分析实验现象。模块一：温故知新

1．空气主要是由氮气、组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。

2、人体吸入的空气和呼出的气体的不同之处：空气中的氧气含量呼出的气体中的氧气

含量（填“大于、小于或等于”下同），空气中的二氧化碳含量呼出的气体中的二氧化碳含量，空气中的水蒸气含量呼出的气体中的水蒸气含量。

模块二：自主学习（独立进行）

模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）

．该实验中能否用木炭、蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的实验探究，理由是什么？这模块四：教师精讲

模块五：当堂训练：

基础题

1．空气中体积分数最多的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

2.早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现：每次都有约

1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种有用空气指（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

3．下列关于空气成分的说法错误的是（）

A．氧气约占空气体积的21% B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．稀有气体通电发光是化学变化 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

4．下列四种气体按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是 ( )

①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气

A．③④①② B．①②③④ C．③①④② D．②④①③

★发展题

1、能除去空气中的氧气，且不生成其他气体的是( )

A．汽油 B．蜡 C．红磷 D．木炭

2、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

3、下列事实说明空气中含有哪些成分？

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________；

（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________；

（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________；

（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有___________

▲提高题

小亮同学利用如图所示装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入

足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，

燃烧停止的原因是

（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到实验现象是：，说明

（3）该优点是

（4）实验中（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷，原因是