.温病学讲稿

<刘景源温病学讲稿> <郝万山伤寒论讲稿>
<连建伟金匮要略方论讲稿>
丛书突出以下特点：一是权威性。入选名家均是中医各学科的创始人或
重要的奠基者，在中医界享有盛誉；同时又具有多年丰富的教学经验，讲稿也
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是其数十我教学生涯的积淀。入选名师均是全国中医药院校知名的优秀教
其中又有很大一部分是讲基础理论知识，所以历来就把它列为从基础向临床
过渡的桥梁课程，可以说是临床基础课程。从临床的角度来说，曾经有人主张
把<温病学》的内容归入内科学中，这种做法应该说不太合适。为什么？因为
温病涉及到很多发热性疾病，而发热性疾病不只见于内科，如外科、妇科、儿
科、五官科等都可以见到，所以必须把它作为单独的一门课程提出来。温病学
温病学的形成与发展经历了一个漫长的历史时期，这个过程可以分为三个大
阶段。
第一个阶段是战国至隋、唐时期。战国时期是公元前475 -221年，到秦
厂一刘景源温病学讲稿一
‘ 始皇统一六国结束。这段时间出现了中医学的经典著作《黄帝内经》，还有和
。 它同时期而稍晚的<难经》，在这两部书里都有关于温病的论述。而后，在东
汉末年张仲景的《伤寒论》、<金匮要略方论》以及隋、唐时期的一些重要医学
文献中，对温病的论述逐渐丰富。
1. <黄帝内经>与《难经>关于温病的记载
在《黄帝内经》中，提出了温病的病因、病名及某些症状，比如《素问?生
t 气通天论》中说：“冬伤于寒，春必病温”，<素问?阴阳应象大论》中又说：“冬
顾问。
曾应邀到美国、法国、捷克、日本等IO余个国家与国内多个省、市讲学及
主持国际中医、针灸专业人员水平考试，进行学术交流。历年来发表学术论文
70余篇，出版学术著作4部。
自20世纪50年代始，我国高等中医药院校相继成立，与之相适应的高等
中医教育事业蓬勃发展，中医发展史也掀开了崭新的一页，一批造诣精湛、．颇
医内科学》等课程，在温病学领域造诣尤深。
曾任国家中医药管理局中医师资格认证中心首席专家、国家中医药管理
局中医药经典课程示范教学项目《温病学》主讲教授，教学光盘已在国内外发
行，受到广泛好评。现任北京中医药大学国际中医药交流与合作中心主任、国
家中医药管理局优秀中医临床人才研修项目指导专家、《中国临床医生》杂志
又具有现代的中医知识，成为当今中医教学的领军人物。他们的讲稿有着时
代的气息和鲜明的特点，沉淀了他们多年的学术思想和研究成果。
由于地城等原因的限制，能够索耳聆听名家、名师授课的学生毕竟是少
数。力了惠及更多的中医人，我们策划了“中医名家名师讲稿丛书”，分辑陆
续出版，旨在使后人学有所宗。
第一辑【共13种）：
《任应秋中医各家学说讲稿><任应秋内经研习拓导讲稿）
<刘渡舟伤寒论讲稿> <李今庸金匮要略讲稿>
<凌耀星内经讲稿》 《印会河中医学基础理论讲稿,>
《程士德中医学基础讲稿> <王绵之方剂学讲稿,>
《王洪图内经讲稿） 《李德新中医基础理论讲稿>
然，这是本书的特色之三。“下篇温病学名著选讲”分为二章。第一章“<叶香
岩外感温热篇》前十条阐释”重点阐发了叶天士的学术思想。第二章“《温痛
条辨>评介一昊鞠通学术思想探讨”重点介绍了<温病条辨》的体例及编写特
点、主要内容及其学术思想的核心。这两章的讲述，较少引用前人的评注，主
厂刘景源温病学讲稿一
一种疠气，入类感受疠气就发生了温病。诸如此类的内容，在《黄帝内经》的
。喜I l62篇文章里，有几处叙述，但是不太多。书中提到了温病的名。称，提到了温
4 病的病因，有的篇目中还提到了温病的症状，但是没有提到温病的治疗。不过
。hl"。 既然它是经典著作，而且已经提出于温病的问题，这对后世就产生了很大影
的大力，支持，深表钦佩，并致．以诚挚的谢意。
人民卫生出版社
2007年12月
温病是外感四时温热邪气所引起的，以发热为主要临床特征的多种急性
热病的总称。温病学，就是研究温病的发生发展规律、预防与辨证论治的一门
学科。因为温病学所包含的病种非常广泛，所以它对多种急性发热性疾病的
温病学讲稿
刘景源，教授、主任医师、研究员．1943年生，河北省唐山市丰润区人。毕
业于北京中医学院（现北京中医药大学），毕业后留校工作，曾任教于中医基
础理论教研室、古典医著教研室、温病教研室，从事中医教学、临床、科研工作
近四十年，曾讲授<中医基础理论》、《中医诊断学》、《方刺学》、《温病学》、《中
说与伤寒学说不一样，它形成的年代较晚。人们对伤寒病的认识很早，从东汉
末年张仲景著《伤寒论：》，伤寒就形成了完整的学说，它本身有一套完整的理
论体系，后世对它的研究也非常深入。在《黄帝内经》中虽然也提到了温病，
但是并不多，后世发展得也比较缓慢。温病学说形成的时期应该说是清代的
中期，到现在也就是260年的时间，所以说它在中医学领域里是一个年轻的学
伤寒，是一切外感病的统称。就是说，当时把所有的外感病都称为伤寒，范围．
师，具有丰富的教学经验，是本学科的学术带头人，有较高知名度。二是完整
性。课程自始至终’，均由专家们一人讲授。三是思想性。讲稿围绕教材又高
于教材，专家的学术理论一以贯之，在一定程度上可视为充分反映其独特思想
的专著。四是实践性。各位专家都有丰富的临床经验，理论与实践的完美结
合能给读者以学以致用的动力。五=是可读性。讲稿是讲课实录的再提高，最
不发病，寒邪伏于体内，郁而化热，到春天发病。虽然这种理论是后人对《黄
． 帝内经》进行的解释，但是可以说“冬伤于寒”是温病病因学说的肇始。
《素问?六元正纪大论》中说：“气乃大温，草木乃荣，民乃疠，温病乃作。”
这段话是说，春天气温升高了，自然界的草和树木开始繁茂，自然界就流行着
这套光盘发行量较大，反映尚好，所以应人民卫生出版社之约撰写本书，就以
这套光盘的录音稿为蓝本进行了加工。原光盘是为教学示范而录削的，由于
课堂教学的需要，有些内容难免重复，这次整理出版过程中作了删减，个别内
容的顺序也作了适当的调整，但仍保留‘了口语的形式。本书可供中医教学、科
研、临床工作者参考，也适合高等中医药院校学生学习《温病学>之用。
伤于寒，春必温病”。这两篇中都指出了冬天感受了寒邪，春天必然要发生温
病。至于为什么冬天感受了寒邪，春天才发生温病，这两篇里都没有讲，但是
． 已经把问题提出来了，这就给后世对伏气温病的研究奠定了基础。在后世很
长一段时间里，人们都认为温病是伏邪发病。就是说，冬天感受了寒邪，当时
是一门涉及范围极广的学科，它对临床各科的发热性疾病都具有不可替代的
指导作用，而《温病学》的理论不与．临床实践相结合，只能是纸上谈兵。所以
学习《漫病学》必须紧密结合临床实战，只有做到用理论指导实践，用实践验
证理论，才能真正理解并掌握《温病学》的内容。可以说，“读经典，作临床”是
学好温病学并从而提高临床疗效的必由之路，也是继承发扬、开拓创新的必由
辨证论治都有重大指导意义，充分地彰显了中医治疗急症的优势。因此，加强
滠病学教学，普及温病学知识，使温病学的理论更广泛地指导临床实践，在当
前乃至今后都具有重要的意义。
这本<漫病学讲稿》的原稿是本人于2002年9月奉命为国家中医药管理
局“经典课程示范教学项目”主讲《温病学》录制的多媒体光盘中的录音稿。
都是急性外感热病．，但伤寒是外感寒邪所导致的外感热病，它的病因是寒邪；
而温病是外感热邪所导致的外感热病，它的病因是热邪。由于病因不一样，所
以温病与伤寒的发生发展规律以及辨证论治都有很大的差异。温病学就是研
究温病的发生发展规律、预防与辨证论治的一门学科。中医学对温病的认识
从根源上应该说导源于中医学的经典著作<黄帝内经》。从《黄帝内经》开始，
本书分为上篇、中篇、下篇三大部分。“上篇总论”分为六章，分别讲述了
温病学的形成与发展、温病的概念、温病的病因与发病、温病的辨证、温病的常
用诊法、温病的治疗等内容。为佼读者更全面、系统地了解与温病学形成有关
的历代主要著作及主要温病学名家的学术观点，书中对温病学的形成与发展
作了较详细的讲解，这是本书的特色之一。“中篇各论”分为八章，分别讲述
了风温、春温、暑温、湿温、伏暑、秋燥、大头痘、烂喉痧八种温病。在每个病种
里，都分别讲述了概念、病因病机、诊断要点与辩证论治。书中时每个证候都
进Hale Waihona Puke 了详细的分析，对方荆也作了详细的阐释，还对某些相疑似的方证作了鉴
别分析，这是本书的特色之二。为了使读者对每个病种的传变规律形成一个
完整的印象，书中在每个病种后都附有传变规律及证治简表，使读者一目了．
之路，我恳以此与中医界同道共勉。
由于个人水平有限，书中难免存在蚨点或错误之处，欢迎同道师友批评
指正。
刘素源
2007年3月26日于北京中医药大学
《温病学>在中医学领域里是一个很重要的学科，它涉及的范围很广，对
? 临床各科都有实用价值。从《温病学》的性质来说，它应该是临床课程，但是
科，是经过历代医学家的不断努力才逐渐形成的，而且在形成与发展的过程
中，学术思想也在不断发展，最终才形成了完整的学术体系。因为《温病学》
涉及到的古代医学书籍和学术观点较多，所以学习温病学兢应该首先对它的