2013年湖北宜昌中考作文共4页word资料
2013年中考作文 (2)
作文开篇二十招宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现简略归纳出以下二十种方法，供参考：⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
2013湖北宜昌英语中考word及答案
2013湖北宜昌市初中毕业生学业考试英语试题本试卷81小题，满分120分，考试时间120分钟。
第一部分听力测试（25分)Ⅰ.【2013湖北宜昌】听句子选择图片:你将听到五个句子，请根据所听到的内容选出五幅相关的图片。
每个句子后你有5秒钟的答题时阅。
听一遍。
共5小题，计5分。
【答案】1～5CAEDFⅡ.【2013湖北宜昌】听对话回答问题:你将听到六段对话，每段对话之后你将看到一个或几个问题。
请根据听到的对话内容，选择能回答所提问题的最佳答案。
每段对话之后你有5至10秒钟的答题时间。
听两遍。
共10小题，计10分。
请听第一段时话，回答第6小题。
6. How's the weather now?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.请听第二段对活，回答第7小题。
7. When will there be a school trip?A. On 7hunday.B. On Friday.C. On Saturday.请听第三段对话，回答第8小题。
8. What does the woman mean?A. The man can’t take the seat.B. She refused the man.C. The man can take the seat.请听第四段对话，回答第9至10两个小题。
9. Where may this conversation happen?A. In a restaurantB. At home.C. In an office.10. What did they have for supper yesterday?A. Hamburgers.B. Bread.C. Chinese food.【答案】6～10ACCBA请听第五段对话，回答第11至12两个小题。
11. What’s the man doing?A. Reading a book.B. Borrowing a book.C. Returning a book.12. How often does the man go to the library?A. Never.B. Once a week.C. Not sure.请听第六段对话，回答第13 至15三个小题。
2013年宜昌市中考作文题解析及佳作选评
2013年宜昌市中考作文题解析及佳作选评作者：周远喜来源：《作文评点报·中考版》2013年第42期【真题回放】人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正值青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历，独特体验和深刻感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现和考生相关的人名、校名。
3.字数在600左右。
【写法指导】一、抓住关键，领悟题旨“行走”的范围可以很广，写作时不仅要写出自己行走的经历与过程，更要写出自己的独特体验、内心感受。
最好以第一人称“我”行文，最宜写成记叙文或叙事类散文。
二、结合实际，补好命题对半命题作文，考生要根据自己生活的经历和生活体验，灵活自如地选择自己最感兴趣的、积累体验最丰富的内容来写。
选词一定要注意具体化、小巧化，谨防大而空，这样，才能写得细腻生动，才能写出真情实感。
【优秀作文】行走在雪花纷飞的诗意里湖北宜昌一考生轻轻地，悄悄地，满天绽放；悄悄地，轻轻地，落地而逝。
而我则行走在雪花纷飞的诗意里。
恋雪晶莹的身躯不带一丝杂质，单纯的白色超凡脱俗，不结果的花，无色调的花，却成为我心中不离不弃的爱恋。
满天雪花，我轻轻迈出一步，丑陋的脚印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次迈步，怕玷污她洁白的圣地，于是呆呆地伫立着，看着绽放的雪花，我不由得低下高昂的头：她是那样冰清玉洁，让我这个凡夫俗子只有敬畏！她正在一点一滴道破我骨子里的污浊，洗涤我那喧嚣如闹市的心。
她轻轻落在我的眼睫毛上，我不由自主地一眨眼，可又不忍心擦掉那晶莹的残泪。
我喜欢这种依恋，好想好想融进雪的冬天，那令人爱怜的雪的冬天。
我与雪花，今年有了第一次亲密约会。
悲雪她好像蒙着白色面纱的女侠一样冷傲，内心却又有脆弱的情愫。
湖北宜昌卷中考满分作文
湖北宜昌卷中考满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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宜昌中考满分作文
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2013年湖北省宜昌市中考语文试题(WORD版,有答案)
2013 年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题1．请在以下句子中的括号内，依据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2 分 )①斜阳 xi é( )带着紫红的薄纱依偎着傍晚，清风低唱着轻快的歌儿闲步野外，在樊笼 j ī( )绊的生活中，只需你英勇追求，大自然自由的精灵能助你长出灵巧的翅膀!② 2013 年 1 月，英国部分商场牛肉制品中混入马肉的信息曝．( )光，今后事件不断发酵 ( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。
．2．请在下面成语中的括号里分别填补一个适合的字，并解说这个字的意思。
(2 分 )A ．梦 ()以求B．春色明()3．联合语境，解说句中加点词的意思。
(2 分 )① 2012 年 12 月，由国家语言资源监测与研究中心参加举办的“汉语清点．．2012”揭晓，经过对众多的热词、新词进行清点、整理，“梦”、“垂钓岛”入选为2012 年度国内字词。
②他画的画，在我们这里很出名，可一拿到大地方，就显得黯然失色．了。
4．请在文中横线上填上适合的谦称。
(2 分 )“谦称” 是对自己谦虚的称号。
谦称自己学问浅陋为“鄙”；谦称自己不聪慧称“A”；谦称自己身价卑微用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“B”。
5．颜真卿、柳公权是唐代有名的书法家，他们各自形成的书法风格影响到现在。
颜真卿的书法作品笔力圆厚，气概雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。
右侧甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分) (甲)(乙)一、敬慕劲松品行之高洁。
(20 分)［甲］松风阁记 (节选 )刘基松之为物，干挺而枝樛① ，叶细而条长，离奇而巃嵷② ，潇洒而杜疏③ 。
故风之过之，疏导畅达，有自然之音。
故听之能够解烦黩④，涤昏秽⑤ ，旷神怡情，淡泊寥寂⑥ 。
宜乎⑦适意山林之士乐之而不可以违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
细风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨ ；稍大，别如奏雅乐；其狂风至则如扬波浪又如振鼓隐约有节奏。
宜昌市2013年中考作文分类点评
∙宜昌市2013年中考作文分类点评∙∙【原题回放】人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，摧我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历，独特体验和感悟。
要求：1、先将题目补充完整。
2、文中不得出现真实的人名、校名。
3、字数在600字左右。
【解题策略】2013年宜昌市中考作文命题，依然由“叙述加命题”两部分组成。
我们务必充分挖掘这两部分提供的写作信息。
在“为什么写”层面，要提升“行走”的立意。
“行走”除了“双腿走路”的本义，更有“人生姿态”和“精神历程”的比喻义和引申义。
立意是一篇文章的核心价值，我们应当在自己的认识水平内，尽量赋予自己的作文一个高层次立意。
在“用什么写”层面，要精选“行走”的内容。
可以在提供的“自然风景、街头巷尾、艺术长廊、茫茫书海、仁爱温馨”诸多“行走经历”中任选一项，更可以另辟蹊径精选叙述文字中没有列举的其它一项材料。
填写标题决定了写作内容，选材确定后，才可以把标题补充完整。
“写什么”永远比“怎么写”重要。
要努力保证自己的写作材料比别人独特和个性。
在“怎么写”层面，要重视“行走”的感悟。
“行走”的快乐，“行走”的感动，“行走”的徘徊……都是对经历的升华。
无论就事论事还是借题发挥，无论“行走”中“渐悟”还是“行走”后“顿悟”，感悟都应当针对经历，由事而生；依附经历，浑然而成。
要控制感悟的篇幅，特别要讲究感悟的文字表述。
满分文行走在早春里一考生约定的聚会时间还远远未到，过惯了来去匆匆的日子，好不容易当一回时间的富翁，今天，我索性就慢上一回！我在初春里放慢了行进的脚步。
初春的阳光像一层被单般柔软而温暖，又似小兽般天真灵动，在发卡上折射出七彩的光晕，在林荫下撒上斑驳的碎影，一不小心跌进我手中的饮料瓶里，碎成了满满一瓶的春天。
2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题
2013年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题汉字 (10分)1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!②2013年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝( )光，此后事件不断发酵( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。
2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
(2分)A．梦( )以求 B．春光明 ( )3．结合语境，解释句中加点词的意思。
(2分)①2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。
②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。
4．请在文中横线上填上恰当的谦称。
(2分)“谦称”是对自己谦逊的称呼。
谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“B ”。
5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。
右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分)(甲) (乙)阅读 (60分)一、仰慕劲松品格之高洁。
(20分)［甲］松风阁记(节选)刘基松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。
故风之过之，疏通畅达，有自然之音。
故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。
宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
2013年湖北宜昌中考作文
2013年湖北宜昌中考作文作者：马邯宜来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第6期【题目】（50分）人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名、地名。
3.字数在600字左右。
【解题】纵观宜昌近年命题，从一篇文章中寻到写作的触动引擎，进而命制出与全卷主题相契合的作文题，是其共同特点。
此题追求的也是“说真话、叙真事、写真情”，力求引领考生写亲身经历、独特体验和真情实感。
提示语给考生指明了写作内容：应以“青春年少”之眼，写行走在“自然风景、街头巷道、艺术长廊、茫茫书海、仁爱温馨……”之中的经历，展现自己“或快乐、或感动、或徘徊……”之心情，回味相应经历是如何“让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长”的。
提示语从多方面给考生暗示了横线上可填写的内容，以及在写作中考生如何选择写作材料、如何构思成文。
“行走”是题中关键词。
它不仅是双腿走路，也是一种人生姿态或精神历程。
依靠双腿行走在“自然风景、街头巷道、艺术长廊”中，移动的不仅仅是脚步，更是对自然美、人性美、艺术美的发现与追寻；行走在“茫茫书海”内，阅读到的不仅仅是语言文字，更是让自己的心在跳动的文字里找到生命律动的能量与停靠的港湾；行走在“仁爱温馨”里，体悟到的不仅仅是人间真情，更是有对人性光辉的独特感悟与热情讴歌……以下两种写作思路可供参考：第一，以记叙为主要表达方式，写一次行走的经历。
人的一生都在行走，生命不息，行走不止。
行走过程中，你可能会被自然界一处风景所吸引，可能曾流连于街头巷道中小贩的吆喝，可能与画展、艺术展或是音乐会邂逅，抑或是亲吻那让你泪流、心欢的优美文字或故事传说，在看似平常的生活琐事中体悟到拥有亲情、友情的美好……选自己记忆中印象最深的一次行走经历为写作对象，将自己的身之所历倾泄于文字，展现自己身处其中时的目之所见、心之所想。
2013年湖北省宜昌市中考作文题导写及素材运用示范
2013年湖北省宜昌市中考作文题导写及素材运用示范_中考作文_范文先生网2013年湖北省宜昌市中考作文题导写及素材运用示范湖北王代福【真题回放】人一生就是不断行走过程。
行走不仅是走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
青春年少我们，常常行走在自然风景中，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己行走经历、独特体验和感悟。
要求：①先将题目补充完整；②文中不得出现泄漏考生信息真实人名、地名；③600字左右。
【写作指导】这是一道半命题给材料作文题，横线处可填内容很多。
根据材料及提示，既可以写实，也可以写虚；实可写自然景物，虚可选择书籍、艺术、仁爱、温馨等入文，但要扣住“行走”二字，体现成长过程。
写好本题，补充题目确定主旨很重要。
文题中“行走”限定了写作对象；文题材料提示了写作内容及范围。
考生可根据自己构思来补题填空，确定主题。
如“行走在青春之路上”，可写青春成长故事；“行走在艺术长廊里”，可写灵魂受到熏陶历程；“行走在仁爱温馨里”，可写人性善良与美好；“行走在梦想道路上”，可写追求奋斗过程……【考场佳作】行走在成长之路上宜昌市一考生行走在成长之路上，我心里充满期盼与渴望。
——题记上初中前一天，爸爸和妈妈争着送我去上学。
我想我已经是12岁大男孩了，自己事自己办，自己路自己走。
想到这里，我拿定了主意——谁都不让送，自己去上学！第二天，我找了根竹扁担，挑着行李去上学。
爸爸妈妈虽然坚持要送，却被我断然拒绝了。
出发时，他们用极不放心眼神看着我，我故作轻松地上路了，嘴里还哼着欢快歌儿。
迎着早晨阳光，呼吸着清新空气，我觉得自己真长大了！这样想着，心里充满了惬意与自豪。
行走在上学路上，鸟儿欢歌，花儿怒放，我步子越来越轻快，仿佛整个世界都充满了生机。
大约走了两里多路时候，我感觉身上燥热，脚好像被什么东西绊住一样，有些挪不动步了。
2013年湖北宜昌中考优秀作文素材运用解析
2013年湖北宜昌中考优秀作文素材运用解析字数：2963来源：作文与考试·初中版2013年26期字体：大中小打印当页正文【真题回放】人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处在青春年少的我们，常常行走在自然风景里，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们领悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在__________”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名、地名。
3.字数在600个左右。
【命题解读与选材指导】这是一个意蕴丰富、诗意盎然的半命题作文题，要求写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
相对于去年中考作文题《清欢一刻》，今年的半命题作文开放性强，难度系数降低，学生容易填空，也立马会浮现思路。
异曲同工之处在于都是走的“小清新”路线，体现了对学生成长过程中生命体验的关注。
本道作文审题没有什么障碍，题目前的提示语中对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程”。
所以在选材上，我们可以选择自己熟悉的角度来写，像“行走在街头巷尾中”、“行走在艺术长廊里”、“行走在茫茫书海里”、“行走在仁爱温馨里”……，只要我们写出所选择的对象与自己之间的故事，或者是带给自己的影响，或者是带给自身的思考等，文章就都切合题意。
在素材的选用上，我们可以选择一些名人名言来支撑自己的观点，也可以选择一些当下的热点，像新闻事件、焦点人物、热播影视等来作为丰富的论据。
【考场佳作一】行走在人生客栈里宜昌一考生人生就像一家客栈，喜悦，沮丧一瞬间来临，像一位位意外的访客，而我们必须笑脸相迎。
——鲁米一粒沙进入蚌肉之中，蚌在深海低声哭泣，但日积月累却磨炼出一颗璀璨的珍珠。
2013年湖北省宜昌市中考作文《行走在——》优秀范文(4份)
范文一：行走在青春的雨季雨，下得太大了，太急了，还没等我到屋檐下碧避雨，就已经被淋得像一只落汤鸡。
雨季，残忍。
----题记梦，醒来，身边什么都不存在了。
眼前一片迷茫的我还停留在梦境之中。
梦，已经远逝，心里还有些思念它。
它在远方呼唤我。
我想去追它，和它一起到梦的世界里去。
我追它却追不到，只能眼睁睁地看着她离我越来越远。
我不想，我不想，我不想长大，长大了就没有童话，走进青春，我好想念童年。
童年，再见。
青春，已经不再像童年那样天真烂漫，已经不再像童年那样无忧无虑。
青春，到处都是雨季。
童年，我好怀念你。
走进青春，心理比以前成熟了许多，但雨季也随着多了许多。
没有了像以前那样的天真幼稚，而且心中反而多了一丝忧愁。
童年，再见；青春，忧愁；雨季，残忍。
在青春的日子里，心中总是下着蒙蒙细雨。
有时，下着倾盆大雨。
“天街小雨润如酥”命运，不幸，被遗落到了“热带雨林”地区，总是有倾盆大雨向我袭来。
失败，带着狞笑向我走来。
那是年级的一次大考，当我知道成绩和名次以后，心中，哗啦啦，一场倾盆大雨从心中而降。
Oh!My gad！300多名，不是我想要的。
难道名次以后一直都是这样的吗？怎么办？难道两年之后还要遭受一次精神的打击吗？不，我不要。
我要冲出雨季，不要被雨淋。
我要在花季里漫步前行，我要享受万里无云。
再有忧愁时，回想起童年的快乐，试着用那可天真浪漫的心鼓励自己：“不要心急，不要忧愁，要记住青春无悔！相信吧，踏过雨季就会走进花季。
青春里，带着雨季；雨季里，带着忧愁；忧愁里，带着悲伤。
雨季，无奈。
但，我相信过了雨季，就是花季。
因为，有信念鼓励着我。
范文二：行走在青春的雨季行走在青春的雨季，挥挥长袖，抖落掉颗颗晶莹的烦恼；行走在青春的雨季，试试微笑，挥洒去滴滴咸涩的泪珠；行走在青春的雨季，停下脚步，遥看不远前方，七色虹桥下一片繁华的灿烂芬芳。
青春，一个动人的故事，而记忆中的那些花儿呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏骄阳下闪耀光芒。
雨打栏杆，敲击成友谊渺远的呼唤。
2013年湖北宜昌中考优秀作文素材运用解析
2013年湖北宜昌中考优秀作文素材运用解析作者：秦风来源：《作文与考试·初中版》2013年第26期【真题回放】人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处在青春年少的我们，常常行走在自然风景里，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们领悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在__________”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名、地名。
3.字数在600个左右。
【命题解读与选材指导】这是一个意蕴丰富、诗意盎然的半命题作文题，要求写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
相对于去年中考作文题《清欢一刻》，今年的半命题作文开放性强，难度系数降低，学生容易填空，也立马会浮现思路。
异曲同工之处在于都是走的“小清新”路线，体现了对学生成长过程中生命体验的关注。
本道作文审题没有什么障碍，题目前的提示语中对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程”。
所以在选材上，我们可以选择自己熟悉的角度来写，像“行走在街头巷尾中”、“行走在艺术长廊里”、“行走在茫茫书海里”、“行走在仁爱温馨里”……，只要我们写出所选择的对象与自己之间的故事，或者是带给自己的影响，或者是带给自身的思考等，文章就都切合题意。
在素材的选用上，我们可以选择一些名人名言来支撑自己的观点，也可以选择一些当下的热点，像新闻事件、焦点人物、热播影视等来作为丰富的论据。
【考场佳作一】行走在人生客栈里宜昌一考生人生就像一家客栈，喜悦，沮丧一瞬间来临，像一位位意外的访客，而我们必须笑脸相迎。
——鲁米一粒沙进入蚌肉之中，蚌在深海低声哭泣，但日积月累却磨炼出一颗璀璨的珍珠。
一根琴弦划破抚琴的手指，鲜血斑斑渗出，但长年累月却能弹奏世上最美妙的音乐。
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2013年湖北宜昌中考作文
【题目】（50分）人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请你以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：1.先将题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名、地名。
3.字数在600字左右。
【解题】
纵观宜昌近年命题，从一篇文章中寻到写作的触动引擎，进而命制出与全卷主题相契合的作文题，是其共同特点。
此题追求的也是“说真话、叙真事、写真情”，力求引领考生写亲身经历、独特体验和真情实感。
提示语给考生指明了写作内容：应以“青春年少”之眼，写行走在“自然风景、街头巷道、艺术长廊、茫茫书海、仁爱温馨……”之中的经历，展现自己“或快乐、或感动、或徘徊……”之心情，回味相应经历是如何“让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长”的。
提示语从多方面给考生暗示了横线上可填写的内容，以及在写作中考生如何选择写作材料、如何构思成文。
以下两种写作思路可供参考：第一，以记叙为主要表达方式，写一次行走的经历。
人的一生都在行走，生命不息，行走不止。
行走过程中，你可能会被自然界一处风景所吸引，可能曾流连于街头巷道中小贩的吆喝，
可能与画展、艺术展或是音乐会邂逅，抑或是亲吻那让你泪流、心欢的优美文字或故事传说，在看似平常的生活琐事中体悟到拥有亲情、友情的美好……选自己记忆中印象最深的一次行走经历为写作对象，将自己的身之所历倾泄于文字，展现自己身处其中时的目之所见、心之所想。
第二，以抒情为主要表达方式，拾掇精彩的经历碎片。
或以时间为经，以情感为纬，织罗对亲情、友情、人物及作品、自然景观等的经历之网，抒写成长之美、发现之美；或以认知发展为线、以感悟为针，缝织人生之旅。
这样写作，看似形散，材料组合亦是多杂，但却神聚。
【范文】
行走在乌镇
湖北宜昌考生
行走在乌镇，身上浸染了江南温润的水汽，才明白，在这里，多少岁月不会被轻描淡写。
乌镇，在这江南最美的一隅，温润如昨……
晨之行，古桥听雨。
薄云低重，烟雨霏霏，远山近树，一片青黛。
氤氲的烟岚中，一水穿镇而过，轻柔缓慢，一如江南女子的玉臂，那么这古桥便是她的镯子了。
移步向古桥，细密的雨丝如舞女纤细的足尖，于天地间旋转，恍惚间飘来一首无字歌，淅淅沥沥，给我的思绪沾染上了扯不断的情意：雨点歇在花朵上，花朵吐露芬芳；歇在草叶上，草叶流淌绿意；歇在水流上，水流漾开笑容。
随风潜入夜，润物细无声。
乌镇的雨，行走在滋润万物的路上。
午之行，茶馆小憩。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
步入一家古朴的小茶馆，随意点
了一杯茶，几片绿意盎然的茶叶在热水中缓展，两叶抱一芽，叶上印了白茸茸的毛，似料峭里催开的第一枝春信，带着冷傲清寒的意味，杯中溢开袅袅雾气。
杯里挤挤挨挨的叶片，像是女子的心事。
轻抿一口茶，苦涩的清香缭绕唇齿间，回味却是甘甜。
是啊，每个人都行走在如茶的人生道路上，但请铭记苦尽甘来，淡淡的苦涩后必是甘甜。
戌之行，临水观灯。
夜色缓缓浸染开来，临水的店铺都挂起了红灯。
漫步在古老的青石铺作的街上，每一步都那么厚重。
乌镇的红灯不是那种硕大的、浑圆的，而是细长、小巧玲珑的。
灯笼中晕染着的是一朵朵温和的暖暖光芒。
行步其中，恍若隔世，不由令人想起江南的柳、江南的月、江南令人沉醉的夜，想起苏轼、柳永、周邦?┑拇剩?想起《春江花月夜》，想起女儿红……
我以一个风尘仆仆、神采奕奕的旅人的姿态，行走在这美丽的乌镇。
离去时，乌镇在我的脚步之后淡成一幅水墨画，又似一滴浓墨滑过眼角。
于是，当我重回城市的喧嚣繁华，便有一缕淡淡的墨香涤清双目的烟尘、拂净蒙上薄灰的心田，给我如回归乌镇之行那样恬淡清静、无纷无忧的心境……
希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。
不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
2、积德为产业，强胜于美宅良田。
3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。