2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟卷及答案(二).
2020年中小学教师招聘考试教育理论基础知识模拟试卷及答案(共五套)
2020年中小学教师招聘考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共五套）中小学教师招聘考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则2.学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。
A.上位学习B.并列结合学习C.相关类属学习D.派生类属学习3.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.唯一选择B.内容C.途径D.基础4.研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）。
A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏5.经验课程的主导价值在于（）。
A.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B.使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法6.吹、拉、弹、唱属于（）。
A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能7.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。
A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果8.学习迁移的客观必要条件是（）。
A.学生智力B.学习理解巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学习方法9.学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（）。
A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感10.苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论11.（）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A.思维B.反应C.语言D.理解12.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（）。
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(二)
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。
这一观点表明了教育管理学具有（）A.社会性B.双向多元性C.权变性D.应用性2.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3.一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。
这种知觉特性被称之为（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.在中国传统文化中，"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化5."教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
"这句话是（）中对教育方针的表述。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》6. "以僧为师""以吏为师"是古代（）教育的特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这是哪一条教学原则（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则8.从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是（）A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.概括化理论9.教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想11.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习12.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材（江南博哥）施教的教学组织形式是()。
A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.小组教学参考答案：B参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。
现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。
[单选题]2.根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是()。
A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段参考答案：C参考解析：根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶段。
[单选题]3.下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规定的是()。
A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读B.乙小学为了方便教学管理，把教学班级分设重点班和非重点班C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学，屡教不改，决定开除该学生D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书参考答案：A参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。
故A项正确。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班”。
故B项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。
故C项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“国家实行教科书审定制度。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_75
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、填空题按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12 岁到 14、15 岁这一期间属于____。
参考答案: 坚持启发式本题解释:参考解析：少年期2、判断题班主任的基本任务是管好学习，提高成绩。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。
因此，每个班主任在接手一个班级后，都把组织建立班集体作为自己工作的首要任务。
班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。
3、简答题简述创造性与智力的基本关系。
参考答案:(1) 低智商不可能具有高创造性； (2) 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性： (3) 低创造性的智商水平可能高，也可能低； (4) 高创造性者必须有高于一般水平的智商。
4、填空题当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____。
参考答案: 惩罚本题解释:参考解析：惩罚5、单选题教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是_____。
A : 强度律B : 差异律C : 活动律D : 组合律解析：参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。
6、简答题素质教育的内涵是什么？你认为应如何实施素质教育？参考答案:参考解析： (1) 素质教育的内涵包括：①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性发展的教育；④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
(2) 实施素质教育的措施有：①改变教育观念；②转变学生观；③加大教育改革的力度；④建立素质教育的保障机制；⑤建立素质教育的运行机制；⑥营造良好的校园文化氛围。
7、单选题教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。
这表明该教师处于专业成长的_____。
2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)
范文2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模1/ 9拟试卷及答案(共三套)2020 年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（共三套）中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题 1.附属内驱力表现最为突出的时期是( )。
A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期 2.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则 3.教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是( )。
A.锻炼法B.实践法C.示范法D.说服法4.世界上第一个智力量表是( )。
A.比纳一西蒙智力测验量表B.斯坦福一比纳智力测验量表C.韦克斯勒智力测验量表D.瑞文智力测验量表 5.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
A.孟子B.苟子C.格赛尔D.威尔逊 6.下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。
A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离 7. 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱．这是( )。
A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏3/ 98.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性 9. 在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质 10. 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为( )。
A.低谷期B.高原期C.疲劳期D.潜伏期 11.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观12.现代学校教育制度最早产生于( )。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_20
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、多选题美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_____A : 能力B : 努力C : 运气D : 外界环境参考答案: CD本题解释:参考答案：C,D。
参考解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。
韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。
将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。
并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。
外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。
2、单选题在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。
A : 环境决定论B : 遗传决定论C : 教育万能论D : 二因素论参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”的观点。
3、单选题基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A : 三B : 四C : 一D : 二参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：【答案】A。
解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
4、单选题数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A : 具体迁移B : 顺应迁移C : 一般迁移D : 重组迁移参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对迁移的分类的辨析。
【参考答案】C【名师点睛】本题出现了两个较偏的知识点，即 B、D 两项。
学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。
顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案(共七套)
2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共七套）2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一．选择题1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B） A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动4．毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A．国家 B．地方 C．学校 D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？。
（C） A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性7．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C） A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D） A．在课程计划（教学计划）之中 B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外 D．在课程计划和学科课程标准之外二、填空题1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。
2．教学原则对教学活动具有指导性功能。
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.()是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化（江南博哥）最快、最多、最大的。
A.站姿B.走姿C.坐姿D.手势参考答案：D参考解析：手势是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
[单选题]2.教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和()。
A.教育方法B.教育理论C.教育原则D.教育方针参考答案：B参考解析：教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和教育理论。
两者实际上分属文化的不同层面。
教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
[单选题]3.利用优良的班风和校风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养美德、净化灵魂的目的。
这种德育方法属于情感陶冶中的()A.人格感化B.环境陶冶C.文化陶冶D.道德感化参考答案：B参考解析：环境对学生品德成长有重要陶冶作用。
如良好的班风和校风等，有助于学生品德健康成长。
故题干这种德育方法属于环境陶冶。
[单选题]4.以下说法不正确的是()。
A.德育过程就是品德形成的过程B.德育过程是知、情、意、行相统一的过程C.德育过程是教育与自我教育相统一的过程D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程参考答案：A参考解析：德育过程的基本规律：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相统一的过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育过程不等同于品德形成过程。
德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程；而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。
A项错误。
[单选题]5.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的()A.小组活动B.学科活动C.演讲活动D.群众性活动参考答案：D参考解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案(二)
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是( )。
A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳2.班级管理中制定的班干部轮换制度属于( )管理模式。
A.常规B.平行C.民主D.目标3.下面( )是我国教育法体系的“母本”。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国民办教育促进法》4.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动力水平为中等时，学习效果( )。
A.最差B.不明显C.中等D.最好5.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种( )的观点。
‘A.内发论B.外铄论C.多因素论D.综合论6.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的( )特征。
A.挫折感B.耗竭感C.去个性化D.低个人成就感7.教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。
这体现了教育立法的( )。
A.实事求是原则B.统一、协调原则C.社会主义方向性原则D.稳定连贯性原则8.影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传因素B.环境因素C.个体主观能动性D.教育9.认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。
A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义10.下列特征不属于意志品质的是( )。
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.复杂性11.从整体上看，人类的智力分布基本呈现为( )。
A.正态分布B.偏态分布C.D型分布D.I型分布12.1879年，( )在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试中学教育理论综合知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.在现代教学技术中，教学设计的关键设计任务是按（）的先后顺序进行。
A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标2.如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗，再进行一些与接近、触摸狗有关的活动，而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。
这种方法属于（）。
A.削弱法B.系统脱敏法C.暗示法D.自信疗法3.教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A.凯洛夫和赫尔巴特B.夸美纽斯和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威4.按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（）A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的，责令赔偿损失C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D.说服教育5.学校实施德育的基本途径是（）。
A.班主任工作B.社会实践活动C.思想品德课和其他各科教学D.课外与校外活动6.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略7.学习策略不包括（）。
A.认知策略B.情感策略C.元认知策略D.资源管理策略8.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）的科学。
A.基本教育规律B.基本身心规律C.基本教学规律D.基本心理规律9.实验法的主要特点是（）。
A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制D.简便易行10.以下选项中不属于普通高中课程层次构成的是（）。
A.学习领域B.学习教材C.学习科目D.学习模块11.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑做出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_31
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称_____。
A : 下位学习B : 上位学习C : 并列结合学习D : 相关类属学习参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：总结性同化又称为上位学习。
2、单选题戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。
他所担心的是_____概念反映的内容。
A : 信度B : 效度C : 区分度D : 难度参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对衡量测验几大指标的理解和运用。
【参考答案】A【名师点睛】信度是指测验的可靠性，指的是测量的一致性程度，既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。
效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度。
区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
难度是被试完成项目作答任务时所遇到的困难程度。
故本题正确答案为 A。
3、简答题托幼机构健康教育的方法有哪些？参考答案:参考解析：托幼机构健康教育的方法： (1) 动作与行为练习； (2) 情景演示； (3) 游戏；(4) 讨论； (5) 讲解示范； (6) 参观访问。
4、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。
A : 独立性的B : 个别方面的C : 多方面的D : 依从性的参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。
5、单选题教学策略的基本特征是_____。
A : 综合性、可操作性和灵活性B : 原则性、可操作性和灵活性C : 综合性、指导性和灵活性D : 原则性、可操作性和综合性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：A[解析]教学策具有如下基本特征：第一，综合性。
选择或制定教学策必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
第二，可操作性。
2020年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题(二)
2020年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题（二）一、选择题1.学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力，属于心理健康考察范围指标中的( )A.智力指标B.非智力指标C.协调与控制情绪指标D.智力与体力综合指标参考答案：A参考解析：观察力、记忆力、想象力等能力属于智力的成分，因此这些指标属于智力指标。
2.有利于教育逐级普及的学制是( )A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制参考答案：B参考解析：单轨制是由小学—中学—大学衔接而成的学制，有利于逐级普及教育。
3.某美国学者提出一种新的教学组织形式，试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学，其教学时间分配为大班上课占40％，小班研究占20％，个别教学占40％。
这种教学组织形式是()。
A.道尔顿制B.特朗普制C.分组教学制D.凯乐计划参考答案：B参考解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。
这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
道尔顿制是1920年，美国的柏克赫斯特在道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式。
按照道尔顿制，教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。
学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。
由于每个学生的能力和志趣不同。
他们各自的学习任务和内容当然也就不同，甚至彼此不相干；学习任务按月布置，完成之后再接受新的学习任务。
分组教学最早出现于19世纪末20世纪初，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()。
A.自觉性B.独立性C.主动性D.创造性参考答案：D参考解析：学生的主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案(共三套)
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。
于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。
A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。
A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。
A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。
A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。
学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。
A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。
A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。
A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
2020年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案(共五套)
2020年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（共五套）教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（一）教育学部分（50分）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。
每小题1分，共10分）1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A．全面和谐发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的A．顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是A．课程内容的组织方式B．课程制定者或管理层次C．课程设置的要求D．课程内容所固有的属性7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教育与生产劳动相结合8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A．分层教学B．合作教学C．小班教学D．复式教学9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A．说服法B．榜样法C．表扬奖励与批评处分D．锻炼法10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。
2023年教师招聘考试《中学教育理论综合知识》预测试卷二
2023年教师招聘考试《中学教育理论综合知识》预测试卷二[单选题]1.下列选项不属于德育个体功能的是()A.生存功能B.发（江南博哥）展功能C.享用功能D.政治功能参考答案：D参考解析：政治功能属于德育的社会功能。
[单选题]2.教育学对教育问题进行科学解释的目的是不仅要促进教育知识的增长，而且要更好地开展教育实践。
这说明了教育学的价值是()。
A.丰富教育理论B.科学解释教育问题C.反思日常教育经验D.沟通教育理论与实践参考答案：D参考解析：教育学对教育问题进行科学解释的目的，一方面是促进教育知识的增长，另一方面是为了更好地开展教育实践。
这体现了教育学的沟通教育理论与实践的价值。
[单选题]3.某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。
这位老师可能更支持()。
A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论参考答案：D参考解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。
题干中的老师可能更支持建构主义学习理论。
[单选题]4.在同一时间内，主导性学习动机有()A.多种B.一种C.两种D.不稳定参考答案：B参考解析：一般来说，在同一时间内，在一个学生身上，主导性学习动机只有一个，而辅助性学习动机则可能会有一个以上，并且这些辅助性学习动机的强度和稳定性也都不会是一样的。
[单选题]5.某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。
这属于课外活动中的()A.艺术活动B.科技活动C.文学活动D.体育活动参考答案：B参考解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外活动。
题干中“学校成立‘气象观测小组”’就是为了让学生了解和学习关于气象方面的科学知识，这属于科技活动。
[单选题]6.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案：D参考解析：班杜拉提出的社会学习理论成为德育理论的重要流派之一，强调人的行为是个体和环境交互的产物，个体通过观察学习、榜样示范和自我效能感获得道德行为，提升道德品质。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_46
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题学校教育在人的身心发展中的作用是_____。
A : 物质前提B : 主导作用C : 发展动力D : 决定作用参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教育在人的身心发展中的作用的掌握。
【参考答案】B【名师点睛】学校教育在人的身心发展中起主导作用。
学生通过学校教育可以更快地适应社会，完成个体的社会化进程。
选项 A、C、D 分别指出了遣传素质、环境因素和个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
2、判断题练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：×【解析】练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后期进步较慢。
3、判断题学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
解析：学制含义，正确。
4、判断题“人只有通过教育才能成为人”_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
教育决定论。
5、判断题在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：当不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。
但应严格避免体罚或变相体罚。
惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。
6、单选题俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，指的是知觉的_____A : 选择性B : 恒常性C : 理解性D : 整体性参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，为知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，根据题意选 C。
7、判断题幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_82
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、简答题简述心理和行为的关系。
参考答案:参考解析：行为是有机体的反应系统，它是由一系列反应动作和活动构成的。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解其外部行为。
心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫作研究行为的科学。
2、单选题身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，被称作_____。
A : 文献法B : 观察法C : 经验总结法D : 行动研究法参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题。
3、判断题德育必须从提高道德认识开始。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：德育的一般顺序是从认识开始，但德育又具有多种开端，知、情、意、行都可以作为开端。
4、多选题感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分为_____。
A : 同时对比B : 继时对比C : 完全对比D : 分类对比参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查感觉现象中的感觉对比。
【参考答案】AB【名师点睛】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。
感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。
几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。
例如，把一个灰色的小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些；把相同的小方块放在黑色的背景上，小方块就显得亮些。