教科版三年级科学上册第四单元_水和空气111(最新整理)

教科版三年级科学上册第四单元水和空气知识点第四单元水和空气

1.物质分为固态、液态和气态。

液体：没有固定形状、能占据空间、不易被压缩、能流动、有重量。

固体：有固定形状、能占据空间、不易被压缩、不能流动、有重量。

气体：没有固定形状、能占据空间、易被压缩、能流动、有重量。

2.科学家都是按照提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论的步骤工作的

3.认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。

4.对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝

5.如何寻找问题的答案:

1.到图书馆或上网查资料。

2.自己通过观察和实验找答案。

6.我们要不断地从（爱）提问到（会）提问。

7.爱提问是人类好奇性的一种表现，也是科学探究活动的（起点）。

8.自制信息卡就是一种（记录）和（呈现信息）的好形式。

9. 法国科学家（法布尔）写了《昆虫记》这部不朽的传世之作

10意大利科学家伽利略做实验证明空气是有重量的

11.英国牧师普里斯特利发现了氧气

12.1772年，苏格兰医生和化学家卢瑟福发现了氮气

液体量筒

1.液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

2.量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

4.液体体积的单位是（毫升）。

5.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：

（1）量筒必须放（平稳）。

（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。

6.液体都会流动，流动的速度与液体的黏度有关，黏度越大，流动速度越慢。

7.液体和固体的不同点是：

①固体不会流动。液体会流动。

②固体有固定的形状。液体没有固定的形状。

③固体不会形成滴状。液体会形成滴状。

④固体不一定有黏度。（有的固体有黏度，有的固体没有黏度。）

液体都有黏度。（有的液体黏度小，有的液体黏度大。）

8.液体和固体的相同点是：有重量、有形状。

水

1.水：水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的

液体。

2.水是动植物体的重要组成部分，水在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

3.水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。

4.我们能保持正常体温也多亏了水，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。

5.生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。

6.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

7.水的用途很多：（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

8.毛细现象：水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。

9.张力：水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。

10.浮力：我们把水会“托举”东西的现象叫做水的（浮力）。

11.溶解：把糖放入水中，糖块就不见了，而水却变甜了，这种现象就是溶解。

12.水能溶解很多物质。水还有浮力，压力。如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。绝大多数的水污染是由人类活动引起的。

13.水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃水的密度最大，水结冰时体积膨胀，所以冰的密

度小于水的密度，能浮在水面上。

14.矿泉水：是溶有许多矿物质的泉水。

15.世界水日：每年的3月22日确定为世界水日，我国也以这一周为全国节约用水宣传周。

16.“喷射”的水试验告诉我们，：水具有（压力）。

17.水和食用油的不同点：

水：①比较重。②完全透明。③不粘手。黏度小。④无气味。

⑤无颜色。⑥在杯壁上很快流下。⑦搅拌后流动快。⑧水滴很圆。

食用油：①比较轻。②有点透明。③粘手。黏度大。④有气味。

⑤淡黄色。⑥在杯壁上慢慢流下。⑦搅拌后流动慢。⑧油滴不够圆。

18.水和食用油的相同点：

会流动、没有固定的形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状。都有一定的黏度。

19.水、油、洗洁精的共同点：有黏度、会流动、没有固定形状、有滴状、有重量。

水资源

1.地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下暗河。

2.地球上的水大部分是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。

3. 海洋和咸水湖中的水占地球上水总量的（97%））。

4. 地球上海洋的面积比陆地面积（大）

5.地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

6.人体中水占65%，蔬菜中水占了90%。

7.地球上可供人类利用的淡水资源（非常有限）。

空气

1.空气：是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

2.空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

3.空气占据（空间）。

4.空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。

5.空气有一定的重量，但是重量很轻。

6.风是（空气）流动形成的。

7. 喷雾器、打气筒、球、电动门、潜水艇、气枪等都利用了压缩空气

8.最早证明空气有重量的科学家是拉瓦锡。

9.空气受热会（上升），“孔明灯”、“热气球”是利用（热空气上升）的原理上天的。

10.空气受热后会（上升），周围的（冷空气）会补充过来，从而形成风。

11.空气受热后（上升），受冷后会（下降）。

12.暖空气从地面上升，然后又开始（受冷下降）。

13.空调应安放在（角落）。