《一个小村庄的故事》读写练习题
精选三年级语文《一个小山村的故事》练习题(上册)
精选三年级语文《一个小山村的故事》练习
题（上册）
一.给下列词语标出拼音。
在线字典查询
湛蓝裸露柴烟喘气黎明郁郁葱葱
咆哮拎起
二.把下列词语恰当地连起来。
美丽的天空锋利的
土地
湛蓝的河水咆哮的
斧头
清澈的空气裸露的
洪水
清新的村庄
一只燕子一束
大楼
一道大桥一栋
大街
一座彩虹一条
灯光
一缕阳光一面
旗帜
三.写出下列词语的反义词。
美丽——减少——冷清——
出现——扩大——钻进——
四.“森”的结构很特殊，三个木字在一起表示树木很多。
你还知道哪些和它的结构相似的汉字吗?写下来，再查字典看看它们有什么样的含义。
五.写出下列词语的反义词。
美丽——丑陋减少——增加冷清——热闹
出现——消失扩大——减小钻进——伸出
光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，三年级语文一个小山村的故事练习题就是为大家准备的检测练习，另外我们为大家整理了2016年秋季三年级上册知识点梳理，欢迎点击!。
人教新课标三年级下册《第7课_一个小村庄的故事》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第7课一个小村庄的故事》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.2.3. 按课文内容填空。
（1）早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林________，村前河水________，天空________，空气________。
（2）谁家想________，谁家想________，就________到山上去，把树木一棵一棵________下来。
（3）一年年，________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……（4）《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了________不错的生活，几乎________了树木，结果毁坏了________的故事。
4. 我会选。
5. 近义词我会连。
6. 词语意思我知道。
（连线找朋友）7. 照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
（1）人们开始砍树盖房，造犁。
山坡上出现了裸露的土地。
（2）树木大量减少，裸露的土地不断扩大。
削弱了森林的防洪能力。
大雨之后，洪水暴涨。
8. 读短文后作答。
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。
就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了﹣﹣所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）在文中找出下面词语的反义词傍晚________ 增加________（2）结合课文理解词语的意思。
小学三年级语文教案 一个小村庄的故事读写练习题9篇
小学三年级语文教案一个小村庄的故事读写练习题9篇一个小村庄的故事读写练习题 1教学目标：1.理解文中含义深刻的句子.2.能够联系实际生活，培养学生的环保意识教学重点，难点1.理解课文含义深刻的句子是本课的重点.2.培养学小爱护环境的意识是难点教具：一次性筷子课件教学过程：一、导入新课(拿出一次性筷子)师：这是什么? (点突出“一次性”，用过了就扔掉)这些一次性筷子都是用什么做成的? (树木)有谁知道一棵树长到成材需要多少年?（介绍树木成材的时间，十年。
)过度：是啊，俗话说的*，十年树木，百年树人，这告诉我们树木要的成材至少需要十年的时间。
今天，我们就来学习一篇树木有关的课文。
板书课题：一个小村庄的故事(齐读课题)二、学习新课1.课件出示美丽的小村庄的图片，师口头叙述。
在很久很久以前，行…个美丽的小村庄，那里绿树成荫，树木成林，村庄前有条小河，小河的水唱着歌向远方流去，不远处有所小学校，从校园里传出孩子们朗朗的读书声。
村里的人们都在用自勤劳的双手建造着自己的家园。
整个小村庄充满了祥和的气氛和勃勃的生机。
过度：你们喜欢这样的小村庄吗?为什么?那同学们想不想知道，现在的小村庄是怎样的吗?请同学们用自己喜欢的方式读读课文。
注意要读准字音，读通句子，有不懂的或不明白的地方在书上做上记号。
(学生自由读课文)师：刚才看到同学们读书读得很投入，说明这篇课文深深地打动了你，那老师要检查一下，看谁的字音读的最准。
(课件出示字词) 师：同学们，你们不但读书很认真，字音也读得准。
那刚才读书的时候(没说)有什么不明白的地方吗? (学生质疑：小村庄为什么会被洪水冲走了呢?)同学们对小村庄被咆哮的洪水冲走，是什么原因造的都非常关心。
请同学们分小组共同学习，找出原因来。
(学生分小组讨论)从学生的自由回答中引出斧头。
板书：画一把大斧头。
师：看，就是这把锋利的斧头，曾经是小村庄家家户户都有的劳动工具，砍倒了一棵棵树木，(画树)让小村庄的人们失去了家园。
一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题
三年级语文阅读竞赛试题（满分100分,时间40分） 一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
（50分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luo lu( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。
（6分）出现——（ ） 增加——（ ）缩小——（ ） 傍晚——（ ）2、联系前后文，请把文中没有加声调拼音，请加上声调，并在（ ）里写出相应的词语。
（4分）3、“然而”一词在文中的作用是：______________________________________ （5分）4、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。
我自己还能分别写两个， 、 。
（8分）5、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
（5分）6、“大雨没喘气儿。
”这句话用了 的修辞手法，意思是（6分）7、你对小村庄的人们说几句话吧。
（6分）8、请续写《一个小村庄的故事》(10分)自从小村庄的环境被破坏，那里的人懂得了一个道理：人类如果懂得保护环境，必将自食其果。
一年春天，小村庄的人们被咆哮的洪水冲到了北方的一座城市。
那里的人们热情地款待他们。
后来，他们出去航海时，迷失了方向，漂流到了一个岛屿。
他们上岛后……，请把后面的故事续写完。
要求：发挥你的想象，他们上岛后，写出小岛如何美，很适合人居住，船长决定住下来，如何建立家园的。
姓名：___________ 班级：__________崩离析_二、课外阅读：阅读下面文章,然后回答问题。
人教版三年级语文下册7、一个小村庄的故事同步练习题
7、一个小村庄的故事一、看拼音，写词语二、比一比，再组词。
庄（）斧（）减（）犁（）压（）爷（）喊（）梨（）锋（）断（）扩（）消（）峰（）继（）矿（）削（）三、写出下列词语的反义词。
减少——（）消失——（）扩大——（）黎明——（）2、照样子写一写。
绿油油家家户户载歌载舞五、选词填空。
往上升不顾环境恶劣冒充◎不法小商贩用党参假冒．人参。
（）◎白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
（）◎居民们冒．着春寒四处寻找冻僵的燕子。
（）◎大量树木随着屋顶冒．出的柴烟消失在天空了。
（）六、阅读课文片断，并回答问题。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。
1．“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（）的写法。
2．说说下面句子的含义。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”指_______________________________________________句子的含义：_____________________________________________________________第六章传感器章末检测时间：90 分钟分值：100 分第Ⅰ卷(选择题共48 分)一、选择题(本题有12 小题，每小题4 分，共48 分．其中1～11题为单选题，12 题为多选题)1.机器人装有作为眼睛的“传感器”，犹如大脑的“控制器”，以及可以行走的“执行器”，在它碰到障碍物前会自动避让并及时转弯．下列有关该机器人“眼睛”的说法中正确的是( )A.力传感器B.光传感器C.温度传感器D.声音传感器【解析】遇到障碍物会绕开，说明它是光传感器，故选项B 正确，选项A、C、D 错误．【答案】B2.有一种在光照或温度升高时排气扇都能启动的自动控制装置，下列说法正确的是( )A.两个传感器都是光电传感器B.两个传感器分别是光电传感器和温度传感器C.两个传感器可能分别是温度传感器、电容式传感器D.只有光照和温度都适合时排气扇才能工作【解析】题中提到有光照或温度升高时排气扇都能自动控制，由此可见两个传感器一个是光电传感器，一个是温度传感器，而且排气扇自动工作只需光照或温度一个满足条件即可，A、C、D 错，B对．【答案】B3.如右图所示是一只利用电容器测量角度的传感器示意图．当动片和定片之间的角度θ发生变化时，电容C 便发生变化，测出C 的变化情况，就可知道θ的变化情况．如下图所示的四个图象中，能正确反映C 和θ 间函数关系的是( )【解析】因为电容和2 块极板之间正对面积的大小是成正比的，而θ 的增大使得动片和定片的面积减小，所以使得C 减小，又θ 增大导致面积减小是按照线性规律的，所以选A.【答案】A4.医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度．电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成，磁极间的磁场是均匀的．使用时，两电极a、b 均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示．由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极 a 、b 之间会有微小电势差．在达到平衡时，血管内部的电场可看做是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零．在某次监测中，两触点的距离为 3.0 mm ，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为 160 μV，磁感应强度的大小为 0.040 T ．则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为()A ．1.3 m/s ，a 正、b 负B ．2.7 m/s ，a 正、b 负C ．1.3 m/s ，a 负、b 正D ．2.7 m/s ，a 负、b 正【解析】 依据左手定则，正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向上偏，负离子在磁场中受到洛伦兹力作用向下偏，因此电极 a 、b 的正负为 a 正、b 负；当稳定时，血液中的离子所受的电场力和磁场力的E U 160×10－6 合力为零，则 qE ＝qvB ，可得 v ＝B ＝Bd ＝0.04×3×10－3 m/s≈1.3m/s.A 正确．【答案】 A5. 如图所示，用光敏电阻 LDR 和灯泡制成的一种简易水污染指示器，下列说法中正确的是( )A.严重污染时，LDR 是高电阻B.轻度污染时，LDR 是高电阻C.无论污染程度如何，LDR 的电阻不变，阻值大小由材料本身因素决定D.该仪器不会受到白天光照的影响【解析】严重污染时，透过污水照到LDR 上的光线较少，LDR 电阻较大，A 对，B 错；LDR 由半导体材料制成，受光照影响电阻会发生变化，C 错；白天自然光强度较强，会对LDR 造成影响，D 错．【答案】A6.利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小，实验时，把图甲中的小球举高到绳子的悬点O 处，然后让小球自由下落．用这处方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示．根据图线所提供的信息，以下判断正确的是( )A.t、t时刻小球速度最大B.t、t时刻小球的动能最小C.t、t时刻小球的速度相同D.小球在运动过程中机械能守恒【解析】当球的速度、动能最大时球的加速度、合力为零，在t时绳刚伸直，弹力为零，球的速度还要增大，A 错误．t、t时刻绳上弹力最大，绳的伸长量应达到最大，此时球的速度应为零，动能最小，B 正确．从拉力幅度逐渐减小可知球运动中有空气阻力存在，机械能不守恒，t、t时刻球的速度大小必不相等，且方向相反，C、D 错误．【答案】B7.氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化．在如图甲所示的电路中，不同的一氧化碳浓度对应着传感器的不同电阻，这样，电压表的指针位置就与一氧化碳浓度有了对应关系，观察电压表指针就能判断一氧化碳浓度是否超标．有一种氧化锡传感器，其技术资料中给出的是电导(即电阻的倒数)—CO 浓度曲线，如图乙所示．在图中表示一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系的图象中正确的是( )【解析】U ＝IR ＝ER0，一氧化碳浓度c 增大，电导0 0 R＋R＋R传＋r增大，电阻R 传减小，U增大，一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系是正相关关系，但不是正比关系．选项D 正确．【答案】D8.如图所示是家用电冰箱的压缩电动机装置的电路．其中的运行绕组是电冰箱在工作时电动机定子，由于家用交流电是单向的，启动时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场．在启动绕组的支路中串联有一个PTC 元件．这是一种以钛酸钡为主要材料的热敏电阻器，电流流过PTC 元件，元件发热，它的电阻率随温度升高而发生显著变化，当电动机转起来正常以后，PTC 元件温度较高，电阻很大，启动绕组电流很小，以下判断正确的是( )①电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少②电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少③电冰箱启动后，启动绕组功率不变，运行绕组功率是变化的④电冰箱启动后，启动绕组功率是变化的，运行绕组功率不变A．①③B．②④C．①④D．②③【解析】启动时，由于PTC 元件温度低电阻小，故耗电多，②正确．启动后，随PTC 元件温度升高，PTC 元件电阻增大，通过启动绕组的电流减小，故启动绕组功率是变化的，而运行绕组电压不变，故功率不变，则④正确．【答案】B9.如图所示是一个基本逻辑电路，是由声控开关、光敏电阻、小灯泡等元件构成的一个自动控制电路．该电路的功能是在白天无论声音多么响，小灯泡都不会亮，在晚上，只要有一定的声音，小灯泡就亮．这种电路现广泛应用于公共楼梯间，该电路虚线框N 中使用的是门电路．则下面说法正确的是( )A．R为光敏电阻，N 为与门电路B．R为光敏电阻，N 为或门电路C．R为光敏电阻，N 为或门电路D．R为光敏电阻，N 为与门电路【解析】由于灯L 亮要同时满足光线弱和有声音两个条件，所以N 为与门电路；当与门电路N 输出为高电平“1”时灯亮，这就要求与门电路N 的两输入端同时为高电平，所以当有声音时声控开关N的一个输入端处于高电位，同时另一个光敏开关输入端也要处于高电平，光敏电阻的阻值在光线变弱时增大，所以光敏电阻应是R，故选项A 正确．【答案】A10.如图所示是一个路灯自动控制门电路．天黑了，路灯自动接通，天亮了，路灯自动熄灭．R G是光敏电阻(有光照射时，阻值会显著减小)，R 是分压电阻，J 是路灯总开关控制继电器(路灯电路未画)，虚线框内应安装的门电路是( )A．“与”门电路B．“非”门电路C．“或”门电路D．前面三种电路都可以【解析】有光照时，R G变小，R 两端电压增大，即输入的为高电势，而J 上电压必须小继电器才不工作，路灯是不亮的，所以应为非门电路．【答案】B11.小强在用恒温箱进行实验时，发现恒温箱的温度持续升高，无法自动控制．经检查，恒温箱的控制器没有故障．参照下图，下列对故障判断正确的是( )A.只可能是热敏电阻出现故障B.只可能是温度设定装置出现故障C.热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障D.可能是加热器出现故障【解析】由恒温箱原理图可知，若热敏电阻出现故障或温度设定出现故障都会向控制器传递错误信息，导致控制器发出错误指令，故 C 项正确，A 项、B 项错误．若加热器出现故障，只有一种可能，即不能加热，而题中加热器一直加热才会使温度持续升高，故D 项错误．【答案】C12.如图所示，电容式触摸屏的构造主要是在玻璃屏幕上镀一层透明的薄膜导体层，再在导体层外加上一块保护玻璃，电容式触摸屏在触摸屏四边均镀上狭长的电极，在导体层内形成一个低电压交流电场．在触摸屏幕时，由于人体是导体，手指与内部导体层间会形成一个特殊电容(耦合电容)，四边电极发出的电流会流向触点，而电流强弱与手指到电极的距离成正比，位于触摸屏后的控制器便会计算电流的比例及强弱，准确算出触摸点的位置．由以上信息可知( )A.电容式触摸屏的两极板分别是导体层和手指B.当用手触摸屏幕时，手指与屏的接触面积越大，电容越大C.当用手触摸屏幕时，手指与屏的接触面积越大，电容越小D.如果用带了手套的手触摸屏幕，照样能引起触摸屏动作【解析】电容触摸屏在原理上把人体当做一个电容器元件的一个极板，把导体层当做另一个极板，故A 正确；手指与屏的接触面积越大，即两个极板的正对面积越大，故电容越大，B 正确，C 错误；如果带了手套或手持不导电的物体触摸时没有反应，这是因为手与导体层距离较大，不能引起导体层电场的变化，D 错误．【答案】AB。
一个小村庄的故事阅读及答案
一个小村庄的故事阅读及答案【篇一：人教版三年级下册语文7.一个小村庄的故事同步练习】s=txt>生字锤炼。
把下列词语补充完整。
各（）各（）（）有（）有郁郁（）（）清澈（）（）湛蓝（）（）清新（）（）按课文内容填空。
1、山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________??4、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
（1）从短文中找出下列词的反义词。
覆盖（）减少（）一无所有（）存在（）（2）照样子，我能再写几个。
一年年 _______ _______ _______各式各样 __________ __________ __________（3）请用横线画出这段话的排比句。
（4）我从两个“谁家”体会到小村庄的人们____________________ 从______________等几个词语也可以看出这里的人们砍树很随便。
（5）读了这段话，我知道了小村庄消失的直接原因是______________ 我想对小村庄里的人们说__________________________________阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
《一个小村庄的故事》同步练习题
7一个小村庄的故事1.我会拼，我会写。
sēn lín zhàn lán lí míng kuò dà gài fáng chái yān（）（）（）（）（）（）2.读句子，写出加点词的反义词。
（1）山坡上的树木不断减少．．( )。
．．( )的土地不断扩大．．( )，裸露（2）到第六天黎明．．( )，雨才停下来。
3．联系课文，根据意思写出词语。
（1）应该有的全都有了，表示一切齐备。
（）（2）许多不同的式样或方式。
（）（3）形容草木苍翠茂盛。
（）（4）每家每户；各家各户。
（）4．选词填空。
展现出现闪现（1）人们把树砍光了，山坡上（）了裸露的土地。
（2）站在山顶上眺望，（）在我们眼前的是一片壮丽的河山。
（3）夜刚拉上幕布，星星就迫不及待地（）在夜空中。
5.阅读课文后判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
”这句话是说人们把树木当成柴火烧掉了。
( )（2）小村庄毁灭的原因是由于斧头的出现。
( )（3）“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。
”这句话采用了排比的修辞方法。
( )6.阅读短文，完成练习。
植树节近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。
1872年4月10日，莫顿在该州园林协会举行的一次会议上提出了设立植树节的建议。
该州采纳了莫顿的建议，把4月10日被定为该州的植树节。
孙中山先生是中国近代史上最早意识到森林的重要性和倡导植树造林的人。
1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日——3月 12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
现在世界上已有 50多个国家设立了植树节。
由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同。
如日本称为“树木节”和“绿化周”，以色列称为“树木新年日”，缅甸称为“植树月”，冰岛称为“学生植树日”，印度称为“全国植树节”，法国称为“全国树木日”，加拿大称为“森林周”。
《一个小村庄的故事》练习题（精选12篇）
《一个小村庄的故事》练习题（精选12篇）《一个小村庄的故事》练习题篇1一.给下列词语标出拼音。
湛蓝裸露柴烟喘气黎明郁郁葱葱咆哮拎起二.把下列词语恰当地连起来。
美丽的天空锋利的土地湛蓝的河水咆哮的斧头清澈的空气裸露的洪水清新的村庄一只燕子一束大楼一道大桥一栋大街一座彩虹一条灯光一缕阳光一面旗帜三.写出下列词语的。
美丽——减少——冷清——出现——扩大——钻进——四.“森”的结构很特殊，三个木字在一起表示树木很多。
你还知道哪些和它的结构相似的汉字吗？写下来，再查字典看看它们有什么样的含义。
一.给下列词语标出拼音。
zhanlan luolu chaiyan chuanqi liming yuyucongcong paoxiao lingqi湛蓝裸露柴烟喘气黎明郁郁葱葱咆哮拎起二.把下列词语恰当地连起来。
美丽的村庄锋利的斧头湛蓝的天空咆哮的洪水清澈的河水裸露的土地清新的空气一只燕子一束灯光一道彩虹一栋大楼一座大桥一条大街一缕阳光一面旗帜三.写出下列词语的反义词。
美丽——丑陋减少——增加冷清——热闹出现——消失扩大——减小钻进——伸出四.“森”的结构很特殊，三个木字在一起表示树木很多。
你还知道哪些和它的结构相似的汉字吗？写下来，再查字典看看它们有什么样的含义。
“晶”三个日在一起表示很光亮的意思、“众”三个人在一起表示很多人的意思《一个小村庄的故事》练习题篇2知识积累一、拼一拼，写一写。
sēn lín zhàn lán kuò dàchuǎn qì( ) ( ) ( ) ( )kǎn fálí míng luǒ lùgài fáng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词语juǎn( ) dé( )卷得juàn( ) děi( )二、读一读，写一写。
村庄甜润锋利应有尽有各式各样二、照样子，写词语。
人教版三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》知识点及课后练习
7 一个小村庄的故事.一、生字词：1、多音字：露 lòu 露脸 lù露宿量 liáng 量筒 liàng 力量2、近义词：清澈---清湛锋利---锐利应有尽有---一应俱全郁郁葱葱---苍翠欲滴3、反义词：清澈---浑浊清新---污浊消失---出现郁郁葱葱---赤地千里4、词语积累：郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃.裸露：没有遮盖或遮蔽.二、课文分析：1、本文讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林.人们靠着手头锋利的斧头,将树木一棵棵砍下来,建造房子、制造工具、打造家具,过上了不错的“日子”.但是由于过度的砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防洪能力.终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小村庄卷走了.这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”,它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然,必将受到大自然的惩罚.本文呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡.三、佳句赏析：①谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来.这里的两个“谁”值得特别注意,“谁”不作为疑问代词,是“任指”,表示没有例外,两个“谁”字连用,表明这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,因此,森林被破坏也就顺理成章了,森林遭到过度的砍伐也就有了一个前提——没有人管.“拎”字,从字面上与“拿、带”一致,但为什么不可以换成后两者呢?这个“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态,它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来.表达这种随意心态的还有“一棵一棵”,这“一棵一棵”表示的不确定数目,既然是不确定,就突出了人们没有将砍树当作一回事.②就这样,山坡上出现了裸露的土地.“出现”和“裸露”,表明小村庄周围的环境开始发生变化了,这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免.③一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……这句里有两个“不断”,它们表明了对森林的破坏还在继续.最后的省略号意味深长,它虽然省掉了文字的说明,但是比文字的说明更有韵味——对森林的破坏仍在继续.这里的两个“不断”和一个省略号,动态地、含蓄地表明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的.④树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了.这里连用了三个“变成”,构成了排比句,它非常强烈地体现了人们对森林的破坏.“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”,这个句子表面上描述了人们“利用”树木的一种方式——用树木作柴烧,但却深刻地表达出了对人们的错误行为的一种遗憾和谴责,大量的树木,“随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”,这是多么低效的一种利用方式,又是多么轻易的一种破坏方式呀!⑤不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错.这句话,也是一种对当时情况的实实在在的说明,但是其中的一个“还”字,却表达出了一种较为勉强的味道(试着去掉“还”字,意味大不相同),实际上是对人们行为的否定.⑥可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处.“咆哮”本来指野兽的吼声,这里用来形容河流的波涛声,它生动地反映了在失去树林的保护之后,洪水是多么的肆虐,突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果.⑦什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头.这里的“一切”,指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品.“什么”,这里不是用来提问,而是用以“任指”随便的一个什么东西、物品.一个可以概括任意一件事物的词语“什么”的运用,突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同时也衬托出灾害的无情,人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人类进行残酷的惩罚.这句话含义深刻,发生在小村庄身上的故事也非常耐人寻味.7 一个小村庄的故事基础巩固（一颗星）一、照样子,写词语.一代代（）（）（）（）整整齐齐（）（）（）（）二、想一想,填一填.郁郁（）（）（）（）见底湛蓝（）（）（）新（）润（）清（）秀各（）各（）和风（）（）（）有（）有能力发展（二颗星）一、按课文内容填空.（1）、谁家想（）,谁家想（）,就（）,把树木（）下来.（2）、一年年,（）,山坡上的树木不断（）,裸露的土地不断（）.二、将划线部分换成一个词语,使句子更简洁.1、虽然湖不大,但是湖水清而透明,可以见到水底（）.2、这家大型百货商店商品齐全,应该有的全都有了（）.3、几年后,这片我们亲手栽种的树木长得绿油油的,非常茂盛（）,真让人高兴.培优提高（三颗星）快乐阅读,完成练习.森林王国消失以后森林王国就这样消失的无影无踪了------一年之后,国王去世了,他的儿子担任新的国王.新国王下令所有的大臣种植树木、花草,然后又带领全国的老百姓克服种种困难,从遥远的雪山引来了救命的泉水.希望的种子发芽了.妖魔鬼怪气坏了.雨妖来了.大雨倾盆,泥沙翻滚,但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃.沙漠变的一片嫩绿.热魔来了.火红的太阳炙烤着大地,但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长.风怪来了.它呼啸着,吼叫着------但是,树木就像挑战生命极限似的,更加挺拔了！沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下,变成了肥沃的泥土.小鸟飞回来了,它们婉转动听的歌声,唤醒了美丽富饶的森林王国.到处都是竞相开放的鲜花,和挂满枝头的野果.处处欢歌笑语,动物和老百姓们安居乐业,森林王国又恢复了往日的欣欣向荣.一、根据句子的意思从文中找出相应的词语.1、形容完全消失,不知去向.（）2、形容花草树木生长旺盛.比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛.（）3、最大的限度.（）二、写出与下面词语相近的词.肥沃----（）动听----（）充足----（）富饶----（）三、我会积累文中的四字词语,并用其中的一个说一句话.四、通过阅读短文,你有什么感受？。
人教版三年级下册语文7、一个小村庄的故事同步习题
人教版三年级下册语文7、一个小村庄的故事同步习题
评测练习
1、小乡村裸露的土地不停扩大的原由是什么？
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
一年年，一代代，山坡上的树木不停减少，裸露的土地不停扩大树
木变为了一栋栋房屋，变为了各式各种的工具，变为了无奇不有的家具，还有大批的树木跟着屋顶冒出柴烟消逝在天空了。
2、他们都有了什么？
一栋栋房屋，各式各种的工具，无奇不有的家具。
3、树木变为了房屋、工具、家具和柴烟，说了然什么？
人们过分砍伐，很轻易地损坏了树木，损坏了丛林。
在一个雨水奇多的八月，大雨没喘息儿，一连下了五天五夜，到第六天
拂晓，雨才停下来。
4、“大雨没喘息儿”是什么意思？
“大雨没喘息儿”是拟人的写法，指大雨连续不停、几日没停。
什么都没有了——全部靠斧头获得的全部，包含那些尖利斧头。
5、“尖利斧头”代表人们对树木丛林的无情的、残忍的损坏、短视的利用。
6、《一个小乡村的故事》告诉我们什么道理？
人们不爱惜自然，不注意保护环境，乱砍滥伐，损坏生态均衡，势必受
到大自然的处罚。
7、学完这篇文章，你有什么话想对小乡村的人们说？写下来吧！
1 / 1。
课外阅读理解习题-阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题
课外阅读理解习题(一）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—（）安静—（）丰收—（）2、读短文，补充词语。
色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：拟人句：4、短文的第1自然段与下文的关系是。
5、短文按顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：夏天：秋天：冬天：（二）在非洲腹地的布隆迪共和国。
我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。
它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。
有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。
我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。
人教版三年级语文下册7、一个小村庄的故事同步练习题、小学语文调整句子顺序
7、一个小村庄的故事一、看拼音，写词语二、比一比，再组词。
庄（）斧（）减（）犁（）压（）爷（）喊（）梨（）锋（）断（）扩（）消（）峰（）继（）矿（）削（）三、写出下列词语的反义词。
减少——（）消失——（）扩大——（）黎明——（）2、照样子写一写。
绿油油家家户户载歌载舞五、选词填空。
往上升不顾环境恶劣冒充◎不法小商贩用党参假冒．人参。
（）◎白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
（）◎居民们冒．着春寒四处寻找冻僵的燕子。
（）◎大量树木随着屋顶冒．出的柴烟消失在天空了。
（）六、阅读课文片断，并回答问题。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。
1．“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（）的写法。
2．说说下面句子的含义。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”指_______________________________________________句子的含义：_____________________________________________________________调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。
（）上午，天气晴朗。
（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
《一个小村庄的故事》阅读答案
《一个小村庄的故事》阅读答案导语：本文篇幅短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻，因此，“言简意深”是本文的主要特点。
本篇课文语言浅显、朴实，可以组织学生自主学习。
初读课文的要求有以下几点：一是借助拼音和同学之间的合作，扫清文字的障碍，将书读正确、流利;二是在读书过程中思考，那个“美丽的小村庄”发生了什么样的变化，变化的原因是什么。
阅读原文选段：一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。
树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
阅读试题：(1)在文中找出下列词语的反义词。
(3分)出现()增加()缩小()(2)像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、________。
我自己还能分别写两个，、(2分)(3)坡上的树木被人们砍去做什么了请用“”在文中画出有关的语句。
(2分)(4)“大雨没喘气儿。
”这句话用了的修辞手法，意思是(2分)(5)你对小村庄的人们说几句话吧。
(2分)参考答案：1、略。
2、(1)消失减少扩大(2)略。
(3)树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
(4)“大雨没喘气儿。
”这句话用了拟人的修辞手法，意思是雨下得很大(5)略。
人教版三年级语文下册7、一个小村庄的故事同步练习题
7、一个小村庄的故事一、看拼音，写词语二、比一比，再组词。
庄（）斧（）减（）犁（）压（）爷（）喊（）梨（）锋（）断（）扩（）消（）峰（）继（）矿（）削（）三、写出下列词语的反义词。
减少——（）消失——（）扩大——（）黎明——（）2、照样子写一写。
绿油油家家户户载歌载舞五、选词填空。
往上升不顾环境恶劣冒充◎不法小商贩用党参假冒．人参。
（）◎白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
（）◎居民们冒．着春寒四处寻找冻僵的燕子。
（）◎大量树木随着屋顶冒．出的柴烟消失在天空了。
（）六、阅读课文片断，并回答问题。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。
1．“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（）的写法。
2．说说下面句子的含义。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”指_______________________________________________句子的含义：_____________________________________________________________黄阿二的酒酿不论斤不论两,论钵头的,一小钵头一买,连钵头买也可,用锅用盆来倒回去也行。
他的酒酿打出牌子,不挑不拣,顺着摆放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不卖。
老主顾都知道,黄阿二的酒酿钵钵一样,无需挑挑拣拣的,否则,咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说:如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
有次,一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿,说有批上海客户慕他酒酿王的名,点名要吃他酿的小钵头酒酿。
公司准备连钵头买,钱可以预付。
黄阿二说:“可以。
但每天只有三十钵头,若要五十钵头只能分两天交货。
”那怎么行。
公司总经理表示价钱上可以提高点。
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点三年级语文《一个小村庄的故事》原文山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了__露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
小学三年级语文《一个小村庄的故事》教案第一课时教学目标：初读课文，学习生字，理解新词。
教学过程：一、板书课题看到这个题目，你会产生哪些疑问?(这个小村庄什么样?村庄里住着什么样的人?村庄里有什么样的事情发生?……)二、教师范读课文，整体感知课文内容。
三、检查自学生字、字词情况。
1.指名读课文，纠正读音。
“斧”读“fǔ”，不要读成“fó”或“fǒu”“造”读“zào”，不要读成“zhào”2.分析、识记字形。
“犁”上下结构，下边是年“牛”字，不要写成“木”字。
“栋”左右结构，注意“栋”和“炼”的右半部分。
“具”中间是三横，不要写成两横。
“冒”这个字是上宽下窄，上扁下长;“冒”字的上部分不是“曰”字，第三、四笔的“横”与两边是不相连的，可和下部分里边的“横”做比较。
3.难确定的部首。
犁：查“牛”字部具：查“八”字部黎：查“禾”字部4.理解词语斧头：也叫“斧子”。
砍竹、木等用的金属工具，头呈楔形，装有木柄。
造犁：制作翻土用的家具。
《一个小村庄的故事》同步练习题
7一个小村庄的故事1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
湛．蓝（zh àn z àn ） 造犁．（l í n í） 扩．大（k ò ku ò） 咆．哮（b áo p áo ） 一栋．栋（d ōng d òng ） 裸．露（gu ǒ lu ǒ） 2.给多音字组词。
k ōng （ ） y īng （ ） d à（ ） k òng （ ） y ìng （ ） d ài （ ）3.照样子，写词语。
一栋栋：郁郁葱葱：4．判断正误。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）“澈”是翘舌音，“栋”是后鼻音。
（ ）（2））“葱”的中间是“匆”不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣部”不是“示部”。
（ ）（3）“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
”这句话中的两个“谁”在这个句子中是疑问代词。
（ ）5.连线搭配词语。
清澈的 空气 锋利的 音乐清新的 嗓音 美丽的 斧头清亮的 河水 美妙的 村庄6.句于加工厂（按要求完成句子）。
（1）小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
（改成“把”字句）（2）村里的人用锋利的斧头把树木一棵一棵砍下来。
（改成“被”字句）（3）山坡上的树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。
（缩句）7.阅读文段，完成练习。
今年入春以来，我国北方多次遭受沙尘暴袭击；南方有些城市出现泥雨天气。
几十年来，我们投入那么多人力、物力、财力，种树种草，防沙治沙，为何沙尘暴和沙漠化愈演愈烈？空 大 应由于人口增加和短期利益驱动，西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划、无节制地进行开垦，导致土地沙漠化。
目前，我国大部分草场放牧大大超过了其承载能力，荒漠化地区草场牲畜超载率为55％～120％，有的地方甚至高达300％。
超载放牧使草场大面积退化、沙化，昔日“风吹草低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过几脊梁”的荒漠化地带。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《一个小村庄的故事》读写练习题
一、联系上下文写出下面句子的意思。
1.大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
2.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
二、根据课文填空，然后用“//”把这段文字分为两层，并写出层意。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
（），那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
第一层：
第二层：
三、选词填空。
因此可是并且
1.在科学技术方面，我国古代曾经有过四大发明。
（）我们祖先的成就，只能用来巩固我们的信心，不能用来作为我们骄傲的理由。
2.蜜蜂是画家们喜欢的小动物，（）我不喜欢它，因为小时候，我曾经被它蜇过一次。
四、用“可是”写一段话。