中国南方少数民族民歌共29页
中国少数民族音乐
《达坂城的姑娘》
新疆
新疆是能歌善舞的民族，位于我国西北地 区，与俄罗斯，哈萨克斯坦，阿富汗，印 度等国家交界。全区共有47个民族，族维 吾尔族占新疆人口的近一半，新疆被称为 著名的“歌舞之乡”。
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维吾尔族民歌《达坂城的姑娘 》 风格特点：节奏鲜明，结构规整，情绪热 烈欢快，乡土气息浓，表现了维吾尔族人 开阔坦荡的胸怀。
活动与探究
1，音乐的民族风格特点的形成与 哪些因素有关系？ 2，通过本节课的音乐体验，你认 为音乐作品中民族风格主要是通过 哪些音乐要素表现出来的？
1.音乐的民族风格特点的形成与那些因素有 关系？ （1） 地理与自然环境（2）社会生活与风俗习惯 （3）语言文化与民族性格 2.通过 本节课的音乐体验，你认为音乐作品中民 族风格主要是通过哪些音乐要素表现出来 的? 旋律、节奏、调式、速度、力度、情绪等。
藏族民歌特点介绍
藏族民歌主要特点就是高亢悠长，节拍自由，音 区宽广，起伏跌宕，优美而爽朗，藏族民歌在演 唱中会使用一种特殊的演唱技巧“枕固”(很有特 色的一种颤音），民歌起音会在比较高的音上， 但结尾又会落到低音。 藏族音乐的旋律线主要为高升递降型，突出对骨 干音进行环绕的特点。藏族的音乐受语言、习俗 和宗教等多方面因素的影响。藏族音乐主要有三 大方言区，康巴地区、安多地区和卫藏地区，藏 族音乐丰富多彩。蒙古族蒙古族民歌
长调：典型的蒙古音乐风格代表， 反应蒙古游牧生活的牧歌式体裁， 通常指旋律舒展悠长，气息宽广， 感情深沉，具有浓郁的抒咏特色和 草原气息的民歌，牧歌、赞歌、思 乡歌等。如：《辽阔的草原》、 《牧歌》等。
短调
结构较规整，节奏整齐，句 幅较窄，字多腔少，具有叙 述性特征的民歌。如：《嘎 达梅林》、《草原晨曲》。
民歌
中国少数民族音乐
汉族
• 汉族民歌的体裁 劳动号子、山歌、小调 听赏《黄河船工号子》 《小河淌水》 《铜钱歌》
汉族民歌音乐特点
• 劳动号子：人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱 的一种带呼号性的歌曲，一般具有指挥劳动、协调劳 动、鼓舞劳动热情、消除疲劳的作用。号子的音调粗 犷有力，多半采用领唱与齐唱、一领众和的演唱形式。 • 山歌：广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动、休息 时即兴演唱的歌曲，是劳动人民表达内心思想感情的 抒情小曲。山歌有独唱、对唱、领唱、合唱等形式。 山歌的旋律高亢、悠扬。节奏自由。 • 小调：产生于民间日常生活与风俗活动。小调的词曲 比较明丽婉转，优美流畅，节乐作品中的民族风格是讲一个民 族的民族特性在音乐中的具体体现。
• 民族风格特点的形成与哪些因素 有关
地理环境与自然环境（环境） 社会生活与风俗习惯（习俗） 语言文化与民族性格（人文）
• 民歌串烧 龙船调——湖北 跑马溜溜的山上——四川 乌苏里船歌——黑龙江 阿里山的姑娘——台湾
苗族
傣族
蒙古族
藏族
维吾尔族
维吾尔族
维吾尔族
• 听赏《大阪城的姑娘》
• 维吾尔族音乐分类：歌曲、歌舞、器乐、 说唱音乐、木卡姆 • 维吾尔族音乐特点：旋律明朗、热情、 奔放。节奏具有维吾尔族舞蹈的韵律。 情绪饱满激越。
五十六朵芬芳的花
听赏
• 少数民族分布地区：
云南:傣族、彝族 四川：羌族 新疆：维吾尔族、乌兹别克族、塔塔尔族 黑龙江：赫哲族 辽东地区：满族 贵州：侗族、苗族 广西：壮族 台湾：高山族
听赏
• 《酒歌》 • 《歌唱美丽的家乡》 • 《月光下的凤尾竹》
藏族 苗族 傣族
各民族的音乐特点
藏族:节奏规整，结构匀称，情绪热烈， 曲调热情，婉转流畅 苗族:曲调高亢悠扬，情绪激动节奏自由 奔放 傣族:旋律悠扬婉转，节奏平稳
中国少数民族民歌PPT
五．东北受萨满教影晌的狩猎文化民歌区
这个民歌区主要包括东北大、小兴安岭一带，以 鄂伦春族民歌为代表（包括鄂温克、赫哲、达斡 尔、满族筹），这是一个喜爱歌舞的民族，过去 以狩猎为生，每当狩猎满载归来，或者民族节日， 都要进行歌舞狂欢。著名的曲目有《鄂伦春族小 唱》。 朝鲜族也是此地一个著名的民族，他们能歌擅舞， 节日或劳动之余，都喜欢用歌舞来表达自己的感 情，歌曲旋律流畅婉转、欢快明朗，如 等人 人会唱。 《桔梗谣》 《阿里郎》
北方草原文化民歌 新疆民歌 藏族民歌 西南高原民族民歌 东北狩猎文化民歌 西北高原民族民歌
教材分析
我国有五十五个少数民族，它们大多有自 己的语言，许多民族还有自己的文字，他 们大多能歌善舞，在他们聚居地地区流传 着大量的民歌和舞蹈音乐。中国少数民族 民歌是世界艺术宝库中的一朵奇葩。高中 生对少数民族音乐了解、接触较少，所以 依照流传面、影响面和音乐风格，选择了 六首民歌进行宣传、引导、教育，这也是 我们新课标的要求。
二．西部受伊斯兰文化影响的新疆民歌区
1、维吾尔族是一个能歌善舞的民族，维吾尔民歌 在音调方面包括了中国音乐、阿拉伯、欧洲三种音 乐体系，它是中国民歌音调多元化来源最突出的一 种。有不少民歌是与舞蹈相结合的，具有活泼、风 趣的格调。闻名中外的民歌有《 阿拉木汗 》、 青春舞曲 《 达坂城的姑娘 》、《 》、《送我一朵 玫瑰花》等。 2、哈萨克族主要居住在北疆，从事牧业。其中以 情歌数量最多，大都表现情人离别的痛苦和祝福。 闻名全国的有《玛依拉》。
(完整版)小调和少数民族民歌
孟姜女调、鲜花调、银纽丝调、绣荷包调、 对花调
名曲欣赏
• 《杨柳青》 • 《小河淌水》 • 《茉莉花》 • 《无锡景》
《杨柳青》
• 《杨柳青》是流传于江苏、安徽、浙江等地
的民间小调，因第二句句尾用“杨啊杨柳青” 作衬词而得名。曾被填唱过多种歌词，其曲调 变化较自由，大致有两种形态：一种旋律起伏 度稍大，节奏较跳跃，常表现农村生活的题材， 多流传于苏北、皖北一带；另一种旋律起伏较 小，第三句的垛句常代以念白数板，三字一垛， 琅琅上口，便于即兴编词，叙述性较强。
的内容和形式也比较复杂，有些小调包含有低
级趣味和庸俗的内容。
小调的艺术特征
• 叙事、抒情反映合理 • 委婉细腻的音乐风格 • 节奏、节拍的规整性 • 旋律变化的多样性 • 曲式结构
小调的种类
• 吟唱调： 儿歌、摇篮曲
• 谣调： 河北民歌《小白菜》、云南弥渡花灯调
《绣荷包》、山东临清的诙谐小曲《大实话》、 河北昌黎《绣灯笼》 • 时调：
《一杯美酒》
《阿里郎》
• 《阿里郎》是迄今在朝鲜族男女老少中 流传最广、并最具有代表性的抒情歌谣。 实际阿里郎是一“庞大的民问歌谣体系”， 虽然阿里郎在不同地区有着不同的变体， 演唱风格也不尽相同，但歌曲所表现的妻 子对远离家乡郎君的哀怨、思念以及对未 来生活的美好憧憬确实是基本一一致的。 加之其旋律的柔美、抒情与狭窄的音域， 均使大众易于传唱，具有广泛的知名度
少数民族民歌欣赏
这是一首经过编词配曲的西藏新 民歌，它是西藏东南部林区一带 狩猎时所唱的歌曲。共四个乐句， 前两乐句音调优美质朴，节奏舒 展流畅，第三乐句节奏加以紧缩， 曲调情真意切。第四乐句曲调上 下起伏，情绪昂扬起来。全曲表 达了西藏农奴翻身后无比喜悦的 心情。 举例说说其他藏族民歌？ 《翻身农奴把歌唱》《洗衣歌》 《逛新城》《唱支山歌给党听》 等。
独特的民族风
——少数民族民歌欣赏
宝鸡新华职中 庞芳
第一站：蒙古族
蒙古族人口主要分布在中国的内蒙古 自治区、辽宁、吉林、黑龙江、新疆、 河北、青海、河南、甘肃等省区以及 俄罗斯。
蒙古族民歌按音乐特点和风格主 要分为两种：长调和短调。 两者的区别在于长调曲调悠长， 节奏自由，篇幅较大；而后者曲 调紧凑，节奏整齐，篇幅较小。 草原文化民歌的共性是表现出草 原牧民的质朴，爽朗，热情，豪 放的情感与性格。
课后延伸
认识一下这几种乐器：
听音乐，分辨这几首歌曲分别属于哪个民族 的民歌。 演唱一首自己熟悉的民歌。
牧歌是蒙古族牧民在草原上放牧时歌唱的一种 民歌类别。它是劳动人民在长期的游牧生活和 劳动中产生的。歌词共四句，内容纯朴优美， 富有诗意，表达了牧民对草原生活的热爱。
欣赏:<牧歌> .
思考:旋律 节奏 情绪
蒙古民歌音调高亢悠长，宽广舒展，节奏较 自由，具有浓厚的草原气息。表现出草原牧 民的质朴、爽朗、热情、豪放的情感与性格 。 尤其是长调被称为“草原音乐活化石” “人类口头和非物质文化遗产代表作”。 举例说说：还知道哪些蒙古族的民歌？ 《嘎达梅林》 《美丽的草原我的家》 《赞歌 》等
第二站：藏族
Biblioteka 藏族，主要是居住在中国境内的操 藏语的民族，主要聚居在西藏自治 区以及青海、甘肃、四川、云南等 省。 藏族民歌包括山歌、劳动歌、爱情 歌、风俗歌等。 山歌的音乐最为宽广，节拍自由， 旋律起伏较大，与高原风光爽朗的 特点相吻合。风俗歌中的箭歌和酒 歌则显得曲调简洁婉转，风格热情 朴实。
中国少数民族民歌PPT课件
3、常用技巧
4、乐曲欣赏《远方的思念》
(1)曲作者：俞逊发
(2)创作背景：美国一位异性疑友
(3)结构：引子呼唤性的音乐+A部甜美的回忆+惆怅的感叹
5、播放音乐。
四、教学小结：了解了中国富有诗情画意的两件乐器一一箫与排箫
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中国民族器乐一一唢呐及 名曲欣赏
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[教学内容]中国民族器乐一一唢呐及名曲欣赏 [教学重点难点]唢呐的基本常识并掌握两首乐曲 [课前准备]CD唱片若干，CD唱机一台，教学挂图一张
族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后也可以演奏热闹非凡的音
乐
4、欣赏乐曲：竹林深处
a、乐曲音乐素材来源
b、曲作者
c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔情的慢板十B热情的小快
板+再现引子，夜深人静，一切消失
三、放音乐串听
四、教学小节：通过本节课的学习使我们不仅了解了两种乐器，更主
要是了解到风格浓郁的西南少数民族音乐特色
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[教学过程] 一、唢呐的简介及历史发展状况。 二、唢呐的分类。 三、唢呐的音色特点。 四、唢呐的音乐表现特点。 五、唢呐的名曲欣赏。 l、《百鸟朝凤》 A、乐曲创作背景。 B、曲作者：任同祥 C、乐曲结构： 2、《山村来了售货员》 A、乐曲创作背景：70年代知识青年上山下乡。 B、作者介绍：张晓峰 C、乐曲结构：过门十A部主题欢快喜悦的小快板+B 部对答呼应的散板+再现时更为热烈 D、乐曲的音乐素材来源：东北秧歌。 六、串听以上两首乐曲。 七、教学小结：了解了唢呐，更掌握了经典的民乐曲及民 间音乐：山东戏曲及东北秧歌的音乐。
高中鉴赏少数民族民歌
鉴赏少数民族民歌少数民族民歌是指由少数民族人民创作的歌曲，这些歌曲通常反映了少数民族的生活、历史、文化和社会习俗。
以下是一些著名的少数民族民歌：1.《阿细跳月》：这是一首云南彝族民歌，歌曲表现了彝族青年男女在篝火旁歌舞的欢乐场景。
2.《敖包相会》：这是一首蒙古族民歌，表现了蒙古族青年在敖包前的聚会和恋爱的情景。
3.《北京的金山上》：这是一首藏族民歌，表达了藏族人民对毛主席的感激之情。
4.《猜调》：这是一首云南汉族民歌，表现了男女之间相互猜疑、误解的情景。
5.《采茶》：这是一首云南汉族民歌，描述了采茶女辛勤劳动的情景。
6.《草原恋》：这是一首蒙古族民歌，表现了蒙古族人民对草原的热爱和对家乡的思念。
7.《草原上升起不落的太阳》：这是一首内蒙古民歌，歌颂了中国共产党领导下的民族解放和幸福生活。
8.《草原夜色美》：这是一首蒙古族民歌，描绘了草原夜色的美丽和宁静。
9.《唱支山歌给党听》：这是一首藏族民歌，表达了藏族人民对党的感激之情。
10.《翻身农奴把歌唱》：这是一首藏族民歌，表现了藏族人民翻身得解放后的喜悦和感激之情。
中国有55个少数民族，每个民族都有自己独特的文化和音乐，因此少数民族民歌种类繁多，风格各异。
当然，我可以继续为您列举一些其他的少数民族民歌：1.《打支山歌过横排》：这是一首江西客家民歌，表现了客家人民在山区的生活和劳作。
2.《东北好风光》：这是一首东北民歌，描绘了东北地区的美丽风光和丰富资源。
3.《放马山歌》：这是一首云南汉族民歌，表现了放马时的情景和草原的壮阔。
4.《赶牲灵》：这是一首陕北民歌，描述了陕北地区人民的生活和情感。
5.《蝴蝶泉边》：这是一首白族民歌，表现了白族青年男女在蝴蝶泉边的爱情故事。
6.《花儿与少年》：这是一首青海民歌，描述了青海人民的生活和爱情。
7.《槐花几时开》：这是一首四川汉族民歌，表现了一个痴情女子对情郎的思念和等待。
8.《康定情歌》：这是一首四川藏族民歌，表现了康定地区人民的情感和生活。
云南25个少数民族及代表音乐
云南25个少数民族及代表音乐云南省25个少数民族及歌曲一、云南总共有25个少数民族白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、纳西族、拉祜族、景颇族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族（摩梭人）、基诺族、德昂族、独龙族、彝族、苗族、壮族、回族、藏族、瑶族、蒙古族、水族、满族、布依族二、少数民族歌曲（一）白族歌曲《月下情歌》天上呀为什么有月亮啊，有呀有月亮，月亮呀为着要照四方呀，照四方，月亮呀一照难躲藏呀，难呀难躲藏，树荫底下也可以常来往，树荫底下呀也可以常来往。
路旁呀为什么有灯光啊，有呀有灯光，灯光呀为着要照方向呀，照方向，灯光呀一照话难讲呀，话呀话难讲，闭上眼睛当作是在梦乡，闭上眼睛当作是在梦乡。
梦乡里有一个风姑娘呀，风呀风姑娘，姑娘呀她声来俏模样呀，俏模样，待到呀梦醒望一望呀，望呀望一望，不见姑娘只怕你更彷徨，不见姑娘只怕你更彷徨。
天上呀分明是有月亮啊，有呀有月亮，我俩呀并没有入梦乡呀，入梦乡，月下把情歌唱一唱呀，唱呀唱一唱，仿佛神仙来往呀在天堂，仿佛神仙来往呀在天堂。
（二）傣族民歌《有一个美丽的地》有一个美丽的地方罗，傣族人民在这里生长罗，密密的寨子紧相连，那弯弯的江水呀绿波荡漾，一只孔雀飞到了龙树上，恩人哟就是那个共产党，傣族地方有了您，啊...... 遍地花开朵朵香。
荒田栽满了绿苗罗，草地变成了牧场罗，白白的棉花送内地，那盐巴布匹呀运边疆。
平平的坝子里赶牛车，高高的山上那个走马帮。
姑娘们穿上了花衣裳，啊...... 蝴蝶展开花翅膀。
春风传送着山歌罗，民兵扛起了刀枪罗，到处是我们联防的岗哨，那解放军大哥也守卫着边防。
告诉你呀亲爱的毛主席，这儿是一道钢铁的屏障。
各族人民永远向着您，啊...... 好象百鸟朝凤凰。
（三）哈尼族民歌《太阳转身的地方》北回归线啊依，穿过墨江，它是太阳转身的地方哟。
线这边线这边是温带风景，线那边线那边是热带风光，自然的奇观生命的奇妙，相约在这里欢乐交响，线这边线这边是温带风景，自然的奇观生命的奇妙，相约在这里欢乐交响，萨拉依，阿依阿依，萨拉拉拉拉拉萨拉依萨依，萨萨萨萨萨拉依萨。
我国南方少数民族音乐
彝族的音乐特点
彝族民歌大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞 蹈歌和儿歌等几大类。 山歌类民歌大都具有节奏自由、音域宽广、旋律 起伏跳荡的特点。其中最有代表性的是红河江内彝族 的“四大腔”
海菜腔 莎莜腔 五山腔 四腔
彝族四大腔之一“海菜腔”
• 山歌又分男女声调，男声调雄浑高亢，女声调柔和 细腻。各地山歌又有自己独特的风格，如著名歌曲 《马儿快些跑》、《远方的客人请您留下来》 • 民间歌舞活动，是彝族人民传统文化生活中的重要 内容，通常叫做“打歌”、“跌脚”、“跳乐”， 又因伴奏乐器不同而称为“跳芦笙”或“三步弦”、 “杂弦”等。 • 彝族乐器有葫芦笙、马布、巴乌、口弦、月琴、笛、 三弦、编钟、铜鼓、大扁鼓和克些觉黑等。
• 南部方言区侗歌的音乐特点是：①结构多样，既有 短小的两句歌，如山歌、河歌、牛腿琴歌。② 在调 式上基 本只用以la为主音的五声调式，在琵琶歌中 有以do为主 音的七声调式，此外还有大量以do为主 音的五声调式。③侗族多声部大歌在声部结合上具 有支声复调特征，表现在声部派生性及相互应和或 模仿，以及对主句的装饰、变奏等。 • 南部方言区民歌可分为小歌、大歌、习俗歌与仪式 歌3类。
侗族大歌
• 《侗族大歌》，起源于春秋战国时期，至今已有 2500多年的历史，是在中国侗族地区一种多声部、 无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式。1986 年，在法国巴黎金秋艺术节上，贵州黎平侗族大歌 一经亮相，技惊四座，被认为是“清泉般闪光的音 乐，掠过古梦边缘的旋律”。 • 侗族的乐器有侗族琵琶、牛腿琴、侗笛、芦笙等。 • 侗族的舞蹈：多耶 、 芦笙舞 、 款会舞蹈 、 坡 会舞蹈 、 舞龙舞狮等
• 民族乐器：傣族的民族乐器有属于吹奏乐器的有筚、 葫芦箫 、竖笛、木叶等；弹拨乐器有玎琴、口弦等； 弓弦乐器有西玎、牛角玎等；打击乐器有象脚鼓、光 隆、光边、光邦、镲等。 • 傣族的舞蹈：孔雀舞，傣语叫“戛洛涌”、“烦洛涌” 或“戛楠洛” ；花环舞，傣语叫“戛洞”，是青年 人的集体舞蹈；大鹏鸟舞：大鹏鸟舞，傣语叫“戛 伦”；象脚鼓舞。
中国民歌三百首（民族声乐）
中国民歌三百首（民族声乐）简介：☆代表中国民族声乐最高水平的殿堂级歌唱家们的歌曲☆根据不同的民族文化背景以及民歌的不同风格色彩，中国民歌大体可以分七个不同的民歌区。
一、中原及东部沿海有着古老传统文化的汉族民歌区。
①东北部平原民歌支区该区包括山东、河北、河南东北部、江苏北部等黄河下游地带，以及辽宁、吉林、黑龙江三省区，基本上是一个沿海平原地带。
②西北部高原民歌支区该区包括山西、陕西大部、河南西北部、内蒙河套地区以及甘、青、宁汉族聚居地区。
③江淮民歌支区该区包括淮河流域的苏北、安徽大部以及河南东南部地区、西面以大别山与江汉民歌区为界。
④江浙平原民歌支区该区包括江苏南部、上海、以及浙江大部，地处长江下游，是古代的吴、越之地。
⑤闽、台民歌支区该区包括福建大部、台湾大部以及广东潮汕地区。
⑥粤民歌支区该区包括珠江流域的广东大部，广西东南部，以及海南部分地区，北面以南岭为界与赣民歌区相邻。
⑦江汉平原民歌支区该区包括湖北、河南西南部以及湖南北部的部分地区，为古代楚文化的中心地带。
⑧湘民歌支区该区包括湖南以及广西东北角上的几个县。
地处长江中游南岸，这里也是古代楚地。
⑨赣民歌支区该区以江西中、北、东部为基本范围，使用赣语方言。
⑩西南高原民歌支区该区包括四川、云南、贵州、陕南以及广西西北部分地区。
★客家民歌特区客家人分布较广，该民歌特区主要指包括广东东北部、福建西南部以及江西东南部三省交界地带。
二、北方草原文化民歌区。
该民歌区处于内蒙古自治区，以蒙古族民歌为代表。
三、西部受佛教文化影响的藏族民歌区。
该民歌区包括西藏自治区和青海、四川的部分藏族聚居地区。
四、西南高原多民族古老原始文化民歌区。
该民歌区包括云南、贵州、广西等地的少数民族地区一带。
五、东北受萨满教影响的狩猎文化民歌区。
该民歌区主要包括东北大、小兴安岭一带，以鄂伦春族民歌为代表（包括鄂温克、赫哲、达斡尔、满族筹）。
六、西北高原多民族半农半牧文化民歌区。
该民歌区包括甘肃、青海、宁夏的黄河上游地区，有汉族、回族、土族、撒拉族、保安族、东乡族、藏族、裕固族等民族聚居的区域。
【经典】中国民歌100首（十）
【经典】中国民歌100首（十）名人茶楼网上茶楼欢迎转发交个朋友好视频！快分享到朋友圈！节目单1、歌曲《逛新城》演唱：耿莲凤尕让邓真；2、歌曲《采花》演唱：云朵；3、歌曲《达坂城的姑娘》演唱：玉米提；4、歌曲《太阳出来喜洋洋》演唱：姜嘉锵；5、歌曲《诺恩吉雅》演唱：阿云嘎；6、歌曲《花儿与少年》演唱：王雅洁；7、歌曲《船工号子》演唱：霍勇；8、歌曲《新疆好》演唱：肉孜·阿木提；9、歌曲《阿瓦尔古丽》演唱：刘辉；10、歌曲《打起手鼓唱起歌》演唱：司红军，赵东晓。
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【精品】少数民族民间歌谣
第十章少数民族民间歌谣【学习提示】歌谣是“民歌”和“民谣”的合称，是各族人民最早的语言艺术之一。
各民族歌谣浩如烟海，内容异常丰富，形式多种多样。
它是少数民族文学的主要体裁之一，而且是最富有民族特色的部分。
学习本章，要理解和掌握歌谣的含义和分类的有关基本知识，特别要着重从实际作品中深入体会少数民族歌谣的主要内容和艺术魅力，从而更好地认识少数民族人民的艺术创造才能。
第一节歌谣的含义及在不同民族中的称谓歌谣，是各民族文学的鼻祖和乳娘，是祖国文学宝库中一颗璀璨夺目的明珠。
它在我国各族以至整个人类文化史上，占有极其重要的地位。
歌谣的英文名字为Folk song和Ballad。
前者意为“民众所作的歌”，包括口唱及合乐的歌；后者意为“跳舞的歌”，是从古法文Bclicr(跳舞)一词演变过来的，原意为歌舞队进行合节拍表演时所唱的歌。
这个Ballad的原义，也指抒情短歌及“韵文的故事”。
18世纪以来才专指“抒情叙事的短歌”。
英国吉特生(Frank kldson)在《英国民歌论》中说：“民歌是一种歌曲，生于民间，为民所用以表现情绪，或为抒情的叙述者。
”就目前人们的理解，前者称法Folk song与现今世界民族常用的歌谣——口唱及合乐的歌的称法，较为切合。
歌谣的称谓在我国经典、古籍中，有许多不同的说法。
《诗经》统称歌谣为“风”。
“十五国风”即十五国的民间歌谣。
《尚书·舜曲》云：“歌永(咏)言。
”《诗予衿传》云：“诵之歌之”，“歌之，谓引声咏之。
”《毛诗大序》云：“言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
”宋人朱熹《诗集传序》云：“风者，多出于里巷歌谣之用，所谓男女相与歌咏，各其情也。
”也有许多典籍对“谣”另作多样解释，有“风谣”(《后汉书》)、“谣言”(一种吟念歌词)、“民谣”(《旧唐书》)、“百姓谣”(《南史》)、“谣辞”(《旧唐书目录》)、“口谣”(《明季北略》)等之说。