三年级小实验作文4篇

合集下载

三年级我做了一项小实验作文(优秀10篇)

三年级我做了一项小实验作文（优秀10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下内容是牛牛范文为您带来的10篇三年级我做了一项小实验作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

我做了一项小实验作文300字篇一我的生日快到了，妈妈给我的生日礼物是——一个实验盒，我打开实验盒，哇！里面有好多实验，我选了一个叫——人造雪的实验，让我们开始做实验吧！实验之前我开始准备材料，一包树脂，2个量杯，一个取样勺，一个搅拌棒，一些清水。

首先在一个量杯中加入20毫升清水，接着在另一个量杯中加入一小勺的树脂，然后把20毫升的清水小心翼翼地倒入装有树脂的量杯中。

我边倒边想，把水和树脂放在一起还是水吗？还是爆炸了？还是变成什么颜色了？最后，我用搅拌棒了五秒后把杯子倒过来。

哇！水竟然凭空消失了。

变成了洁白如玉，晶莹剔透的松软的海绵体了。

我又把它放入冰箱冰了30分钟，拿出来一看，跟真的雪没两样。

这个实验的原理就是，白色粉末是高吸树脂，可吸收相当于本身体积100分倍以上的水分。

婴儿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。

生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。

我做了一项小实验优秀作文篇二听说在插了两根吸管的瓶子里吹气球，气球不会缩小？我想做个实验来验证一下。

首先，我们需要准备一个大口的玻璃瓶、两根不同颜色的吸管（我准备的是红色和绿色）、气球一枚、打气筒一个、小刀一把。

接下来我们开始实验：第一步，用小刀在玻璃瓶的盖上钻两个吸管粗细的空，分别插上两根颜色不同的吸管；第二步，将气球扎在红色吸管的另一端并将它放入玻璃瓶中，拧紧瓶盖；第三步，用吐气大师－打气筒对准红色吸管内充气，直到将骨瘦如柴的气球喂到肚子圆滚滚为止，然后立刻将红色吸管捏紧，然后再松开，这时候我们就会发现刚才胀鼓鼓的气球迅速变小了。

摩擦起电小实验作文三年级(六篇)

摩擦起电小实验作文三年级(六篇)篇一：摩擦起电小实验作文三年级姜安然今天，作文课上，老师给我们做了一个有趣的小实验，实验的名称叫做“摩擦起电”。

老师拿出塑料尺子，在头发上面快速摩擦，然后把尺子靠近桌子上的碎纸屑，碎纸屑竟然都跑到塑料尺子上面去了！我们惊讶不已，下巴都快掉下来了！老师又让我们自己动手做了一次实验。

首先，准备好塑料尺子和一些碎纸屑，还有皮毛或者化纤布料；接着，我们按照老师的方法，把尺子在头发上或者皮毛或者化纤布料上面，快速摩擦，然后再用摩擦过的尺子靠近小纸片，纸片果然都吸在尺子上面了！“哇！飞起来了耶！”我开心地跳起来了！“当然！”老师说，“因为塑料和化纤布料可以摩擦起电。

”老师还给我们讲了静电的危害：会令你身体不适，引发一系列的症状。

老师还说：有两种人容易引起静电，一种是皮肤干燥的人，另一种是身体缺氧的人。

但老师说我们不是，因为我们小孩皮肤不会干燥。

通过这个有趣的实验，让我知道了“摩擦起静电”这个原理。

篇二：摩擦起电小实验作文三年级王锡予今天作文课上，老师给我们做了一个实验，然后又让我们自己动手做了一遍。

首先，我们准备了塑料直尺、碎纸屑、化纤布料。

我们按照老师的样子，把塑料直尺快速地在化纤布料上面摩擦，再用摩擦后的塑料直尺靠近桌子上的碎纸屑，碎纸屑就全都被吸到了塑料尺子上面。

老师告诉我们实验的道理：两个物体在一起摩擦后会产生静电，叫做“摩擦起电”。

老师还说：有些人非常爱起静电，那就是皮肤干燥的人和缺氧的人。

听老师说，静电对人体危害很大，会引起一些人的头疼、失眠和烦躁不安。

如果静电情况比较复杂，很有可能会导致皮肤瘙痒、干燥等问题。

静电还会干扰人体的血液循环、免疫系统和神经系统，影响人的脏器正常工作。

静电还会吸收空气里的尘埃、细菌和病毒，可能会引起呼吸道的感染。

静电是可以预防的。

老师说可以通过洗手洗脸，来释放静电。

篇三：摩擦起电小实验作文三年级隋昊庭今天，老师教我们做了一个小实验，实验的名字叫做“摩擦起电”。

我做了一项小实验三年级作文范文（通用30篇）

我做了一项小实验三年级作文我做了一项小实验三年级作文范文（通用30篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文范文（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我做了一项小实验三年级作文1一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验。

老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发现包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。

”老师又接着问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想法。

老师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。

”为了验证老师的说法，我们开始实验了。

我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。

几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。

老师告诉我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。

这也验证了老师的说法。

看来只要相信科学，就可以发现更多东西。

我做了一项小实验三年级作文2今天我比较空，于是我就去看了我的书《科学来帮忙》。

这本书里总能找到有趣的事。

我看见一个实验——反冲力小飞机。

我不太相信这个谣言，只能半信半疑地打开实验指导。

上面写着：准备材料需要气球、玩具飞机和一个双头打气筒。

带着疑问我开始了实验。

我先把一个较新的盒子打开，从里面拿出一个小飞机，然后装上了两个气球，最后用双头打气筒打气。

接下来我要做的环节很重要，必须要很快。

我紧紧地闭着眼睛，一下子把气球拿出打气筒。

我的飞机终于飞上了屋顶，我太开心了！通过这个实验，我逐渐明白了科学离我们，看来还是很近的呀！以后我多去发现更多有趣的科学实验。

我做了一项小实验三年级作文3科学课上我看着老师做了一个有趣的实验，实验的名字叫做再生纸。

看着老师做，我的心里充满了疑问。

于是我回到家也开始做了起来。

这个需要几张餐巾纸，一个杯子，水杯和毛巾。

有关三年级我做了一项小实验作文六篇

有关三年级我做了一项小实验作文六篇一、范文一题目：我做了一项小实验最近，我在学校的实验室里进行了一项小实验。

这项实验让我疯狂地感受到了科学的魅力和快乐。

我第一次参加科学实验，感觉非常新鲜和有趣。

然而，这次实验并不简单，需要我们利用物质的性质进行实验，我们的任务是尝试将铁粉变成红色或绿色。

在最开始的时候，我们不知道该怎么做，但在老师的指导下，我们利用氯化钠的特性将铁和铜的化合物分离，然后再利用化合物的氧化性特点，成功地将铁粉变成了红色和绿色。

这么简单的方法，让我仿佛变成了化学家，感觉非常神奇和奇妙。

这次实验让我体会到了科学实验的乐趣和面对困难时的乐观态度。

或许，以后的我也会选择专业的科学研究，成为一个真正的科学家。

重点分析：本文重点在于对小实验的描写和分析。

作者着重描述了参与实验时的感受和实验过程中的思考，展现了自己面对困难时的乐观态度和对科学的兴趣和热爱。

在文章的结尾，作者还表达了对未来的向往和期望。

用词分析：选用了大量形容词和动词，如感觉新鲜、神奇和奇妙、乐观态度、面对困难等，生动形象地描述了参与实验时的感受和思考过程。

作者还使用了一些专业名词，如氯化钠、化合物等，突显了自己对化学知识的掌握和对科学的热爱。

另外，文章语言简洁清晰，整体感觉流畅自然，文内信口的句式调子适中，更符合小学生的语言天赋。

二、范文二题目：我做了一项小实验本周，我们学校的老师让我在课堂上进行了一次小实验。

我非常喜欢这次实验，因为它是我第一次参加的科学实验。

实验内容非常简单，就是将三种颜色的水混合在一起，看看会发生什么。

当我们把红色的水、蓝色的水和黄色的水混合在一起时，最终形成了绿色的水。

我们这是为什么呢？这是因为同理，颜色的混合是通过物质的加和方法来进行的。

在实验的过程中，我还学到了测量水的重量的方法。

我们使用秤来测量水的重量，然后比较每种颜色水的重量。

我们发现，红色的水最重，蓝色的水最轻，黄色的水最中等。

这次小实验让我更加热爱科学，促使我想要了解更多有关物质和能量的知识。

有趣的三年级小实验作文集(精选作文14篇)

有趣的三年级小实验作文集（精选作文14篇）在三年级的学生中，小实验常常是他们最喜欢的探究方式之一。

通过实验，他们可以不断地探究自然科学的奥妙，激发对科学的兴趣。

在这本有趣的三年级小实验作文集中，我们收集了许多有趣的小实验，希望与大家分享，让大家也能感受到探究科学的乐趣和成就感。

有趣的三年级小实验作文集（精选篇1）我曾怀疑爸爸所说的一枚硬币能够承载几十滴水的能力，然而我们决定一起来验证这个说法。

为了进行实验，我们需要硬币、色素和吸管，将混有色素的水滴到硬币表面上，不断滴水。

我们注意到，硬币表面的水滴逐渐变大，并颤颤巍巍地摇晃着。

当我们快要放弃的时候，我们再次仔细地滴水。

在第29滴水的时候，硬币终于不能再承受更多的水了，它疼得流下了眼泪。

这个实验真是令人大开眼界！但实际上，硬币并不是那么神奇，它之所以能够容纳这么多的水，是因为水分子的张力。

这种液体表面分子密度的变化导致不同的受力情况。

爸爸曾经对我解释过这个现象，但我并不是很懂。

通过这次实验，我意识到我们也需要像这个饥渴的硬币一样，多吸收知识，以充实我们的生活。

有趣的三年级小实验作文集（精选篇2）今天我体验了一次惊奇的实验。

首先，我准备了一张纸和一个玻璃杯。

步骤如下：第一步，将杯子装满水；第二步，将纸剪成足够盖住杯口的大小；第三步，将纸贴在杯口上面；第四步，将杯子倒过来。

刚开始实验，我失败了好几次。

每次都看到水从杯子里流了出来。

我有些沮丧，感觉已经尽力了。

但是，当我想到科学家在做实验的时候会坚持不懈时，我决定再试一次。

于是，我继续尝试了一会儿，结果奇迹发生了。

纸片终于把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直在迸发，我一直在思考这个现象是如何发生的。

最后，我查阅了一些资料，发现是大气压力产生的作用。

这个实验不仅好玩，而且能让我学到很多知识，更重要的是，它让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

让我感受到坚持不懈的力量。

有趣的三年级小实验作文集（精选篇3）在一本书中，我发现了一个与水的表面张力相关的小实验，很有趣。

小学三年级我做了一项小实验作文六篇

小学三年级我做了一项小实验作文六篇1.小学三年级我做了一项小实验作文篇一同学们，你们看到这个题目一定很奇怪，硬币怎么会隐身呢？难道它会变魔术？其实这是我做的一个小实验，让我把实验过程讲给你听吧！这个实验需要的材料非常简单，只要一个透明玻璃杯，一枚一元硬币和一些水就可以了。

准备好材料后，我坐在桌子前，开始做实验。

我先把硬币放在桌子上，接着用玻璃杯把硬币压住，然后缓缓地往杯子里倒水。

我一边倒水，一边观察杯子底部的硬币。

不一会儿，奇迹发生了，从杯子的侧面看去，硬币居然真的消失了。

我惊呆了，“腾”地站起来，可是这时候硬币居然又出现了，我从杯子顶部看过去，硬币还好端端地躺在杯子底下呢。

随后，我又坐下来，从侧面去观察，硬币又不见了，这究竟是怎么回事呢？其实这是一个科学原理，我们看物体是靠光折射到物体上，然后才反射到我们眼睛里的。

光线穿过不同密度的透明物质时会发生弯折，实验中的光线要想照到硬币上，就必须穿过空气、水和玻璃杯，经过多次弯折后，不能反射到我们眼睛里了，所以硬币才会隐身。

这个小实验是不是很有趣？你们也动手试一下吧！2.小学三年级我做了一项小实验作文篇二我听说有一项奇妙的小实验，可以让纸片飞起来，而且还会跳舞呢！真是不可思议。

由于我的好奇心，回家就迫不及待地动手做起实验来，证实一下是不是真的。

首先，我准备一张薄纸，一把塑料尺子，一块毛面布料。

接着把纸张撕成一厘米左右大小的纸片，放在盘子里。

然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分钟以上。

这时，我屏住呼吸，伸长脖子，赶紧把尺子放在纸片的上方，目不转睛地盯着小纸片。

果然，小纸片真的飞向尺子，有的紧紧地粘在尺子上，有的笔直地站立着，我把尺子左右移动，小纸片就跟随尺子来回摆动，好像一个个小姑娘，在小尺子的指挥下翩翩起舞，美极了！我兴奋地喊了出来：“真神奇啊！”可是，为什么会这么神奇呢？我百思不得其解。

妈妈回来我问她这个实验是什么原理？妈妈告诉我：这是尺子在毛面布料上摩擦后产生的静电，由于静电引力的作用，会吸住一些小物体。

小实验优秀作文(整理21篇)

小实验优秀作文〔整理21篇〕篇1：小实验优秀作文上周五，我做了一个小实验――白醋浸泡鸡蛋。

我先把白醋倒进玻璃杯，然后小心地把一个鸡蛋放进玻璃杯。

白醋覆盖鸡蛋超过3厘米。

然后，把杯子放在桌子上，仔细观察鸡蛋。

我发现，鸡蛋一放入白醋，许多小气泡就从杯底冒出来，浮在白醋的外表，密密麻麻的，像小水滴。

第二天，我去看鸡蛋的变化，发现鸡蛋似乎有点大，蛋壳变成了白色。

第三天，我发现杯子里的鸡蛋变得完全透明，里面的蛋黄明晰可见。

我把鸡蛋拿在手里，发现所有的蛋壳都不见了。

它摸起来柔软有弹性。

闻过之后，它有一种强烈的酸味。

太神奇了。

鸡蛋浸泡在白醋里时，为什么蛋壳不见了？我和妈妈去百度查了一下。

结果说明，白醋中的醋酸可以与蛋壳的主要物质碳酸钙反响，消耗碳酸钙。

最后，只剩下卵膜了。

硬壳消失了，鸡蛋自然变软了。

这个实验真的很有趣。

我可以学到如此奇妙的科学知识。

将来我会再做一次这个小实验。

篇2：小实验优秀作文每次我看到我哥哥在楼上做实验，结果都会让我大吃一惊。

非常有趣！让我今天做吧。

首先，我将准备实验材料:塑料瓶、透明胶带、气球、水、剪刀和针。

实验开场了。

我先把气球放进瓶子里，注意，气球的嘴应该在瓶子上翻过来。

然后，用力吹气球。

这时，气球只会细微地吹，根本吹不出来。

因此，针头被用来在瓶子的下端戳一个洞。

然后吹气球，你会发现气球这次已经吹大了。

我用剪刀剪了一小块胶带，把它粘到洞的边缘。

我第三次吹气球。

这一次当气球被吹大时，我立即用孔边上的胶带封住了孔，然后小心地往气球里倒了一杯水。

最后，撕下瓶子底部的胶带，你会看到气球里的水喷涌而出。

我快乐得跳了起来。

太有趣了。

就这样，“气球喷泉”的实验成功了，非常有趣！篇3：小实验优秀作文星期天，我做了一个有趣的实验。

我准备了一根火柴、一个瓶子和一个带壳的.煮鸡蛋。

我先点燃火柴，然后小心地把它放进瓶子里，让它在瓶子里继续燃烧。

我很快在瓶子的顶部放了一个大一点的煮鸡蛋。

只有在瓶子里，火柴的火焰逐渐熄灭，然后放在瓶口上的鸡蛋渐渐地移到瓶子里，最后“啪啪”地放进瓶子里。

三年级写我做了一项小实验作文200字以上（通用40篇）

三年级写我做了一项小实验作文200字以上三年级写我做了一项小实验作文200字以上（通用40篇）三年级写我做了一项小实验作文200字以上篇1我最喜欢做小实验了。

其中我觉得最有趣的就是“硬币装水”，顾名si义，硬币装水当然就是用硬币来装水啊！实验前，我们要准备一个硬币，一杯凉水，一支滴管。

实验开始了。

第一步：把一个硬币平放在桌子。

第二步，把刚接好的凉水一滴一滴地滴到硬币上，一定要轻轻地滴在硬币的中间位置。

这样一来，无论你第三。

十滴还是十九滴水，他都不会从硬币上流下来。

不过如果你滴到二十九滴以上，硬币上的水的保护膜就会破裂，水也会流出来了。

硬币装水这个小实验超级成功，我开心地都快要哭了，因为这是我做过唯一一次成功的实验，，别的实验都不成功，比如“纱网兜睡”“瓶子吃鸡蛋”……实验后，我通过问家长，知道了把水滴在硬币上不会流的原理是：硬币有一些吸力可以吸住水，不让水流出来。

完成了这个成功的小实验，我又明白了一个道理，真是太好了！三年级写我做了一项小实验作文200字以上篇2听说今天要做实验？行了！废话不多说，咱们赶快去看看吧。

我们走进教室，只见课桌上摆着一个土豆、一杯灌满水的烧杯和一包不明白色颗粒。

老师宣布道：“今天我们要做一个关于土豆浮上来的小实验。

”之后，老师把我们分成四人小组。

只见我们先把土豆“扑通”一声，扔进灌满水的烧杯中。

又把这包粉末倒了一勺、两勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我们用得所剩无几，于是，我们用一根竹筷子搅拌起来，十分钟过去了，我们累得满头大汗，可土豆却像被施了魔法一样，死活不愿探出头。

我们已经对土豆束手无策，随便摆弄着搅拌了三四下，奇怪的事情发生了！土豆从水中冒出来了。

哇！我们成功了！后来，老师告诉我们那包颗粒叫盐，可以使东西浮起来，比如人不小心掉进死海，却不会被淹死，因为死海的盐分多。

哇！这真是一个不看不知道，一看吓一跳的小实验。

三年级写我做了一项小实验作文200字以上篇3昨天晚上，我看到一个动画片上有一个有趣的实验——水杯倒立水不流。

我做了一个实验三年级作文（精选92篇）

我做了一个实验三年级作文（精选92篇）我做了一个实验三年级作文篇1最近这些日子里，我发现了一个十分有趣的科学小实验，它的名字叫做“水中开花”，听这个名字就令人十分干劲十足啊！我决定去尝试做一下。

我按照原来的视频教程准备好了以下几种的科学实验材料，首先是几张白纸，之后再准备一支黑色的水笔，再来呢，就是一盒水彩笔，还有一碗自来水，再来一把手工剪刀。

东西已经一应俱全了，好了，万事俱备，只欠东风。

视频中说到的教程实在是太小菜一碟了，我看了看几遍就学会了，虽说容易，但看起来简单做起来可是难呀！可是还没开始做，怎么能说放弃就放弃呢？我拿起黑色水笔在纸上画了几朵形状万千的小白花，再来用手工剪刀沿着边缘一边一边的剪下来，哇！剪下来的小花朵十分雪白，像小雪花似的，实在是漂亮极了，但我还会让它变得更漂亮的，我从水彩笔中选出了几只十分亮丽的好看颜色，在小花朵的身上涂鸦，没过多久，几朵五颜六色的小花朵就这样诞生了！看起来真的是美丽极了！漂亮的小雪花已经变成了五颜六色的彩红花朵了，接下来我们把彩虹花朵的花瓣向花心一边一边地向里面折起来。

变成了一个花苞，花苞十分小巧玲珑，可爱极了！接下来我就要把小花苞绽放开来！之后我把小花苞放入水中，心中充满了期待和兴奋，谁知一把小花苞放入水中，竟然沉入了水底，我的心情好像是晴天霹雳，伤心透了，但我并没有放弃，因为心中始终记着有那么一句话：失败是成功之母。

不试试怎么知道后面会不会成功呢？我又剪了一堆的小白花，分别涂上了许多好看不同的颜色，这次，我一定要慢慢的来。

折完几朵漂亮的小花苞便放进水里面，咦，怎么又没成功呢？难道是我折地太紧了，绽放不开吗？我又试了一遍，这次我轻轻的折，小心翼翼的放入水中，哈哈，果真可以啦，成功啦！我高兴的一蹦三尺高，你知道，这个是什么样的科学原理吗？让我来告诉你吧！原来纸张中含有大量的植物纤维，遇到水会膨胀呀，纸花放入水中折叠的部分就会膨胀，随着水花瓣慢慢张开，我们看到的就是会自己绽放的花了！怎么样？这个科学小实验是不是十分的有趣呢？你学会了吗？不会的，快点和我一起动起来吧！我做了一个实验三年级作文篇2今天，我做了一项小实验，就是白醋与小苏打混合在一起会发生什么反应，下面就跟我一起去看看吧。

有趣的一次实验三年级作文（精选93篇）

有趣的一次实验三年级作文（精选93篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的有趣的一次实验三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的一次实验三年级作文篇1暑假的一天，妈妈带回来一些酱菜，我发现酱菜都是黑红色的，我想知道它们原来是什么颜色的，于是便问妈妈酱菜是什么颜色的，可妈妈不告诉我，让我自己去发现。

我猜想它是白的，为了验证我的猜想是正确的，于是我便做起了实验。

开始，我把酱菜劈成两半想看看里面的颜色，可劈开后，令我大失所望，酱油的力量太大了，居然把菜心都染黑了。

于是我开始想其他方法，正在这时爸爸好想提醒我似的，手里拿着一个请帖，自然自语的说“这请帖质量真次，手上就有一点水它就掉色了”我突然被爸爸的这句话启发了，“对，用水泡它”。

于是我找了一个小杯子，把酱菜放进去然后倒进一点水，等待它的变化，可酱油真是太厉害了，一个小时过去了它还是纹丝不动，这时妈妈说“酱油吸附力很强，一时半会儿是不会掉下来的，你要耐心等待，这也是我平时不让你把酱油弄到衣服上的道理，因为酱油弄到衣服上是很难洗掉的”。

经过几天的观察，酱菜的颜色由黑红色变成棕色又变成浅棕黄色，最后一天终于露出了它的庐山真面目——白色。

我高兴极了，我的猜测是正确的。

通过这次试验，我发现实验也是一件令人开心的事情！我决定以后多做些小实验，发现更多的奥秘！有趣的一次实验三年级作文篇2今天爸爸拿来一小碗醋，几十粒米，和一个鸡蛋，十分神秘的说：“今天我们要来做一个小实验，怎么样？”我一下子来了兴致，高兴地问：“什么实验啊？”爸爸说：“我们要让鸡蛋长个子！”我心想：鸡蛋长个子？怎么会呢？鸡蛋一生下来就那么大，怎么也不会改变大小的，这实验到底怎么做呢？爸爸先把鸡蛋放入倒过醋的碗里，再往碗里放了一些米粒。

接下来要做的，就是等待了。

我等过了半小时，就迫不及待的要去看了我的那个鸡蛋，爸爸拦住我，说：“现在还没有到时间呢？试验怎么就会这么快呢？你再等会吧！”我只好再回去看会电视了。

我做了一项小实验三年级作文（通用42篇）

我做了一项小实验三年级作文（通用42篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我做了一项小实验三年级作文篇1听说，鸡蛋浸在白醋里，蛋壳会变软也会变透明，而且还会浮起来哦！知道这个说法是真是假，今天我就来做个实验来证实一下。

我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，又找来一个透明的杯子，然后把鸡蛋轻轻地放进去，接着将白醋慢慢地倒入杯中，直到淹没鸡蛋为止。

这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡，先是零星的几个，后来气泡越来越多，就像一瓶被人摇晃过的雪碧，不停地鼓气泡。

尽管如此，鸡蛋却静静地躺在杯底，丝毫没有要浮起来的迹象。

不过别着急，听说这需要一个过程，只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面，不知道实验会不会成功？我们还是耐心地期待，现在我要先去美美地睡一觉，说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。

第二天一大早，我就迫不及待地起了床，还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。

没想到奇迹果然出现了，鸡蛋真的浮了起来，不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫，而且小泡沫有带黄的，有带红的，估计是蛋壳上一些残留物质。

我仔细看了看鸡蛋，“啊！鸡蛋怎么变大了。

”我又用手摸了摸，鸡蛋的外壳好像被人剥了，摸起来软软的。

此时的鸡蛋像个不倒翁一样，可好玩了，我用手轻轻一碰它就沉了下去，没过一会鸡蛋又浮了起来。

鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢？带着这个问题，我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。

原来，鸡蛋壳含有碳酸钙，它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙，并产生二氧化碳气体。

从这次实验中，我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。

而且生活中，还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。

我一定会做个有心人，好好学习，善观察，勤思考，多实践。

我做了一项小实验三年级作文篇2我们生活在一个五彩缤纷的世界里。

三年级下册我做了一项小实验作文优秀6篇

三年级下册我做了一项小实验作文优秀6篇我做了一项小实验800字三年级下册优秀篇一变软的鸡蛋陈梓涵听同学说，把鸡蛋放进白醋里会让它变软。

我半信半疑，于是决定回家去做一个实验，来验证这到底是不是真的。

回到家，我拿出一个碗、一瓶白醋和一个生鸡蛋。

准备好这些材料，我就开始做实验了。

首先，我把鸡蛋放入碗中。

然后，我将白醋倒进碗里，让白醋把整个鸡蛋淹没。

随着白醋的倒入，鸡蛋开始摇摇晃晃地漂了起来，像一个正在跳舞的芭蕾演员。

这时我发现鸡蛋的旁边冒出许多小小的泡泡，好像一颗颗透明的珍珠把鸡蛋包围的严严实实的。

最后，我安安静静地坐在那里等待，心想鸡蛋会变成什么样子呢？可是，等了好一会儿，白醋一点波动也没有，鸡蛋也未出现一丝变化。

我的眼睛渐渐地有点不舒服了，心情也有点着急，妈妈让我早点睡觉，明天再观察鸡蛋会不会有新的变化。

躺在床上，我还在思考这个问题，心里想着鸡蛋会不会一直都是这样，不会再有新的变化了。

第二天，我一大早就来到客厅来看我的鸡蛋。

哇！我发现鸡蛋旁边的泡泡已经变得雪白雪白了，好像洁白的云朵将鸡蛋团团包裹起来。

又过了几天，奇迹发生了，蛋壳有一大半竟然被溶化了，棕色的泡沫漂在水面上，摸起来软软的。

到了第六天，蛋壳已经消失的无影无踪了。

鸡蛋的内部像一个害羞的小姑娘，这才肯露出身影。

鸡蛋变化这么大，我又开始担心它最后会不会完全消失？我开始有点好奇。

又过了两天，鸡蛋再也没有新的变化了。

我小心翼翼的将鸡蛋从碗里取出来放到白纸上，鸡蛋已经变成半透明了，它的身上有一层薄膜，摸起来滑溜溜的，好像一颗晶莹剔透的水晶，漂亮极了！我拿起它，得意地向家人炫耀自己的“水晶鸡蛋”。

后来，我问了爸爸才明白这个实验的原理，用白醋泡鸡蛋确实可以将鸡蛋变软。

蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋是酸性物质。

如果将它俩放在一起，碳酸钙就会被慢慢溶解，产生二氧化碳气体，也就是鸡蛋旁边冒出的那些小气泡。

鸡蛋里面本来就有一层薄膜，它不会跟白醋发生反应，时间长了蛋壳全部都被溶解了，鸡蛋就变软了。

三年级简单实验作文(精选30篇)

三年级简单实验作文(精选30篇)三年级简单实验作文(精选30篇)三年级简单实验作文（一）：倒不下来的水我以往看爸爸做过一个小实验，我感到很神奇、好玩，于是也想动手做一做。

听说我要做实验，我的好朋友都赶来了，要看我做实验。

我先拿出实验需要的材料：一个透明的玻璃杯，一张纸，水也是必不可少的，注意点就是纸要比杯口大。

我先用左手拿杯子，放满水，再用右手将纸扣在杯口上。

我将杯子慢慢地倒过来，可那些水真是太调皮了，她们都沿着杯的边口跑掉了。

第二次我把杯子倒过来的时候，可能是用的纸有点湿的缘故吧，还没等我把按纸的手挪开，就见"飞流直下三千尺"，那些调皮的水滴就都跑到我朋友身上了。

朋友嘲笑我说："哈哈，水能倒不下来，真是异想天开。

"我仔细观察了一下，发现这个水杯的杯口要比我的手掌心大，于是我又拿了一只杯口比我的手掌心小一点的杯子。

可第三次还是失败了，朋友见我还是没成功，就要回家了。

我着急起来，重新回忆了一下爸爸做实验的过程，我发现用手按纸的时间不能太长，也不能太短。

我再一次将注满水的杯子慢慢倒过来，等了一会儿，把按在纸上的右手慢慢挪开。

奇迹出现了，杯子中的水就像被孙悟空用定身术定住了一样，倒不下来了。

朋友看得目瞪口呆，好一会儿才回过神来，问我："这是怎样回事。

"我就像小教师一样说："这用的是大气压力的原理。

杯子里装满水，没有了空气，杯口朝下时，纸就会受到向上的大气压力，使纸紧紧的贴着杯扣，水就没有倒下来。

朋友听了以后，兴奋的说："我也要做给爸爸妈妈看。

"经过做这个实验，我发现做事情不仅仅要有耐心，还要勤思考，这样才能不断提高自我。

三年级简单实验作文（二）：今日比较空闲，妈妈说："宝贝，咱们一齐来做个小实验吧？""好！好！"我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心境。

这是一个怎样的实验呢？就让我们一齐来看看吧！实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。

做实验的三年级作文(10篇)

做实验的三年级作文(10篇)做实验的三年级作文篇1星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：“弹力鸡蛋”。

做实验的材料有：白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。

我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好”鸡蛋，放入小玻璃碗中。

鸡蛋慢慢开始浮起来了!紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了，污物也慢慢开始褪了。

除此之外，它还是浮在“醋”面上，一动不动。

第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。

头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。

第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。

我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。

到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。

一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。

这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”，而是很有力地弹到了桌子上，成功了!原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。

做实验的三年级作文篇2今天，我收到了一个小实验的玩具，我迫不急待的打开了它，原来是会变色的珠子呀!可是我想：珠子怎么会变色呢?于是我带着这个疑问开始了实验。

首先，我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结，再把打有结的那一头夹在一个夹子上。

我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子，这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样，接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。

这样我就做好了实验的第一步。

我开始了真正的实验，我带着珠子来到了阳台，我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样，全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了!有的变成了一颗粉色的珍珠，好像桃花正在绽放;有的变成了蓝色，好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来;还有的变成了深紫色，好像浪漫的夜晚悄悄到来。

这到底是为什么呢?爸爸解答了我心中的疑问，原来，这些珠子里有一些变色的材质，一受到阳光的照射就会有化学反应，外表看就像太阳一照就变色了似的。

小学三年级做小实验的作文6篇

【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。

以下是整理的《小学三年级做小实验的作文6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级做小实验的作文星期六晚上，我端了一个蓝色的脸盆到卫生间里做实验。

我把脸盆的水全放满了，不过水一直在晃动，我就出去玩了一下，过了一会儿我进去一看，这时候水像一面镜子，很平静。

我扔了一个一元硬币进去，但是没有看见波纹，于是我又扔了一个吸铁石，但我还是没有看见波纹，第三次我没有再扔这些小东西，我拿了一个大玩具扔进了脸盆。

也许脸盆生我气了，它一下子扑出了很多水，扑的我成了一只“落汤鸡”，我大叫太难了，实在是太难了。

经过一次次的失败，我也实在没办法了，只能对着脸盆叹气，没想到我叹了一口气，一条条明显的波纹就慢慢的朝脸盆边划去，哇！太好了，终于成功了！我很高兴我终于见到了一圈圈的波纹，如果下次有机会，我希望我可以去河边试试扔石头，可不可以见到波纹。

2.小学三年级做小实验的作文今天的作文课上，陈老师给我们做了一个科学小实验。

陈老师拿出一个杯子和一张纸，大声问：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会掉下来吗？”我想：陈老师一定有诡计。

我和同学们异口同声地说：“不会。

”陈老师刚把杯子一歪，纸就像翩翩起舞的蝴蝶一样。

同学们失望地唉声叹气。

陈老师又把杯子装满水，说：“这次把杯子倒过来，会怎么样呢？”我想：陈老师还有花招呀！我大声叫道：“不会！”只见坐在前排的余培瑶吓的把桌子直向后拉。

陈老师把杯子猛地倒了过来。

奇迹发生了，纸像被胶水粘住了似的呢！同学们惊奇地叫道：“呀！有那神啊！”我百思不得其解，陈老师为我们大家揭开了谜底。

原来，空气的压力比水的压力大，纸才不会掉下来，我们大家才恍然大悟呢！这次科学实验真是太有趣、太好玩了！3.小学三年级做小实验的作文今天我和妈妈一起做了个科学小实验。

三年级我做了一项小实验作文300字（精选37篇）

三年级我做了一项小实验作文三年级我做了一项小实验作文300字（精选37篇）我非常非常喜欢做科学小实验，我很清楚地记得，这是做的第九次小实验。

下面是小编收集整理的三年级我做了一项小实验作文300字（精选37篇），欢迎阅读参考！三年级我做了一项小实验作文篇1一听到鸡蛋这个词，你的口水会流到三千尺吧！现在我要大显身手，煮一次特殊的鸡蛋。

这次煮的鸡蛋，既能节约电，又能吃到美味的鸡蛋。

我的妈妈疑惑不解：“能节约电？”我洋洋得意：“当然了，现在可是我大显身手的时候了。

”妈妈知道，肯定我又要搞出什么新名堂了。

可妈妈也无可奈何，她呆呆的看着我。

我卷起袖子，伸伸胳膊。

顿时感到神清气爽。

我拿出了五个鸡蛋，然后又在锅里面倒了一些水，最后再把鸡蛋放了进去。

我把电源插上，等待水热开。

妈妈看着我，有点儿瞧不起我了：“这不就是平常的那种煮鸡蛋吗，怎么还能叫节约电呢，看你是想吃鸡蛋吧！”我生气了：“哼，从头到尾你还没看明白呢，接着看，你一定会发现的。

”妈妈无奈的摇摇头，又继续接着看。

等到水热开了，我边把电拔掉了，用余热的热水，再去把鸡蛋煮熟。

这时妈妈又对我刮目相看：“还不错嘛，确实把电节约了嘛。

”我瞅了瞅妈妈，笑了。

那是一种得意的笑。

看，鸡蛋煮熟了。

看着一锅圆溜溜的鸡蛋，我的口水都流下来了。

我迫不及待的拿了一个鸡蛋，剥了皮，放在嘴里，真好吃呀！妈妈竖起大拇指：“你煮的鸡蛋可真好吃呀！”看着妈妈吃鸡蛋的那种高兴的心情，我高兴地笑了。

在这一次实验中，我懂得了节约电，又学会了煮鸡蛋。

果然：失败是成功之母。

三年级我做了一项小实验作文篇2科学非常有趣，它带给你的喜悦会使你更加热爱科学。

我在一本百科全书里看到一个小实验，上面说，用一个纱布绑在一个杯子上，把杯子倒过来，水不会从杯子里倒出来，我带着满腹的疑问。

准备做这个实验。

我准备了一个杯子，一个橡皮筋和一块纱布，先把水放到杯子里，然后再把纱布用皮筋把纱布死死地绑在杯子上，最后，就是要把水杯倒过来了，我谨慎小心的把杯子倒过来，等我把眼睛睁开的那一刻，水已经漏光了。

三年级下册语文第四单元作文有趣的实验

三年级下册语文第四单元作文有趣的实验全文共6篇示例，供读者参考三年级下册语文第四单元作文有趣的实验篇1小时候，我们吹过气球。

但也不用嘴吹，气球就能变大。

你知道是怎么回事吗？接下来就听我细细讲解吧。

周六，我和同学，老师在悦读书房看书时，老师说给我们做一个实验。

我们瞬间就跳起来了。

实验材料是一袋气球，一个空矿泉水桶和一个盛满开水的铁壶。

这能做什么实验呢？首先老师把气球口掰开，我和白晨宇帮忙把瓶子稳住。

老师小心翼翼地把气球套上去。

刚套上去的时候，气球耷拉着脑袋像一个病人。

我一点儿也不喜欢这个气球，但当塑料桶放入热水中。

气球就立马精神好了起来，变胖了，同学们惊喜地叫了起来哇！慢慢的，慢慢的越来越大，当老师把塑料桶从热水中拿出来，气球就瘪了下来呢！我们高昂的情绪也瞬间低落了。

我们问老师：为什么气球一会儿变大，一会儿变小？老师笑着回答：水瓶子里的空气碰到热水就开始膨胀，越胀越大，最后瓶子装不下空气就跑到气球里，气球自然就会鼓起来了。

等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。

这是一堂有趣的`课，我希望以后多上这样的实验课。

因为我们既能增长知识，又给我们带来开心。

三年级下册语文第四单元作文有趣的实验篇2今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。

鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。

我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。

我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的盐水。

接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。

可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。

这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。

你看，多么神奇啊！鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。

科学实验真有趣啊！三年级下册语文第四单元作文有趣的实验篇3今天，我和爸爸一起做了个有趣的实验。

三年级小实验作文（精选84篇）

三年级小实验作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级小实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级小实验作文篇1今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。

同学们听了都欢呼雀跃。

只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。

开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。

接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。

鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。

我心里有点怀疑，鸡蛋真的会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。

最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。

老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。

教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。

为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。

这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。

三年级小实验作文篇2今天，我做了个小实验。

首先，我准备三个玻璃杯，一包纸巾。

我把玻璃杯摆好“队形”，两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离，上面铺了一张纸。

这时，我打了个喷嚏，回头一看，纸去哪儿了呢？我定睛一看，原来纸被我的喷嚏吹到了地上，我急忙跑过去捡起纸巾，拍到桌子上，心里想：“看样子不行！”突然，我想起在课外书上看到过“水有吸力”，就把杯子装满了水，再铺上了纸巾。

一看，纸好像被水吸住了，我的心情有点激动，我马上拿了一个空玻璃杯放了上去，结果杯子立马就“摔”下来了！这时，妈妈走过来说：“你可以把纸巾打湿，把杯子里的水倒光试试看。

”妈妈说的是真的吗？我按照妈妈说的做了做，把纸打湿，铺在了下面两个空杯子上，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。