大青树下的小学 第1课时课堂练习及答案
人教版部编语文三上第1课《大青树下的小学》同步练习题(含答案)
小学语文学习资料金戈铁骑整理制作1.大青树下的小学练习题一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起 (y án ɡ y án) 汉族 (h àn h àng)摔交 (ji áo ji āo) 坪坝 (b à p à)妆扮 (b àn p àn) 凤尾竹 (f èn fèng)二、看拼音，写词语。
Xi ān y àn c ūzhu àng(鲜)(壮)fúzhu āng d úsh ū()(书)z ǎo ch én()三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤() 2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏尊敬的粉墙五、按要求达成句子练习。
1 ．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句 )_____________________________________2.写排比句第一要认识句子特色，知道要仿写的句子的构造，而后调换自己所学来写句子。
例：小道上走来了很多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子 )动物园里有很多动物，有 ________，有 ________，有 ________和 ________。
还有 ________。
六、我是小判官。
( 对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一同上学的情形。
()2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上仔细念书和课下尽兴嬉戏的场景。
()3 ．读完课文我知道这是一所漂亮、团结、友善的学校。
() 4．本文描绘的这所学校特其他地方在于不一样民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不一样民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一同朗诵课文，那声音真好听！这时候，窗外十分寂静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在听同学们读课文。
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》课后练习
1大青树下的小学
一、形近字组词
晨（）装（）扮（）粗（）辰（）壮（）份（）祖（）凤（）洁（）
风（）结（）
二、同音字填空
hàn （）族（）水干（）遗（）
zhuāng（）稼服（）化（）木（）
jìng（）然安（）干（）（）争
三、近义词
穿戴——飘扬——好奇——
摇晃——招引——绚丽多彩——绚丽——招呼——安静——
粗壮——敬爱——
四、反义词
洁白——安静——古老——
粗壮——招引——有趣——
五、词语搭配
（）招呼（）热闹（）游戏（）的小鸟（）的老师（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的服装
（）的国旗（）的绚丽多彩
六、句子练习
1.例句：……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写：
2.例句：同学们想在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写：
3.例句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
仿写：
4.例句：铜钟挂在树干上。
（把句子写具体）
七、知识拓展
盛年不重来，一日难再晨。
欲觉闻晨钟，令人发深省。
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
此去经年，应是良辰好景虚设。
3年级上册语文一课一练1大青树下的小学(含答案)
第1课大青树下的小学一、读拼音，写词语.zǎo chén dǎ bàn fú zhuānɡ xiān yànhàn zúān jìnɡ guó qí cū zhuànɡ二、比一比，再组词.坝( ) 杨( ) 摔( ) 跤 ( ) 风( ) 贝( ) 扬( ) 蟀( ) 校( ) 凤( )三、填字练习一 ( )小路一 ( )老师一 ( )学校一 ( )教室一 ( )衣服一 ( )国旗( ) 的服装 ( ) 的老师 ( ) 的铜钟( ) 的枝干 ( ) 的国旗 ( ) 的粉墙四、多音字组词.打：_______( ) 好: _______( )_______( ) _______( )五、把括号中不恰当的词语划掉.（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）.（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）.六、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说. （1）我喜欢大青树下的小学，因为（）.（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）.（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）.七、我国有（）个民族,其中少数民族有（）个.八、你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 九、课内阅读上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是，跑来了两只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着.1.文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物.2.把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来.3.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书.B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美.C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听.十、课外阅读学校旁边一条河（节选）吴然苍山十八溪的水，流到洱海里.西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过.你有一河的绿波．（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河.我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上.你使我们的教室更加明亮.我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳.河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰.倏．（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼.看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里.西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾.那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水，流到洱海里.西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过.你呵呵的笑声，传出你的快乐.夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石.我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过.你的岸柳，低垂在水面.从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂．（fó fú）着我的面颊.有时候，我们组织比赛，看谁游得最快.我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油.调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛．（qiāng qiàng）一口水.喷鼻声、笑声、追打声……啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河.（选自《吴然经典美文玩月亮》浙江少年儿童出版社）1.给加点字选择正确的读音，画“√”.2.从选文中找出近义词.追赶--（）清澈--（）快乐--（）3.“仰面朝天”的意思是 .写出两个带有“朝天”的词语：朝天朝天4.下列句子意思与选文不同的是（）A. 洱海的水流到西洱河里.B. 绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发.C. 苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过.D. 西洱河是美丽、快乐的河.5.文中反复说“苍山十八溪的水，流到洱海里.西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过”.这样写的作用和表达的情感是什么？________________________________________________________________参考答案一、早晨打扮服装鲜艳汉族安静国旗粗壮二、坝( 大坝) 杨(杨树)摔( 摔倒) 跤( 摔跤) 风( 风车)贝( 贝壳) 扬(飘扬) 蟀( 蟋蟀) 校( 学校) 凤( 凤凰)三、（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（飘扬）的国旗（洁白）的粉墙四、打dǎ打架dá 一打好hǎo好人hào 好学五、（1）宁静平静（2）安静宁静六、（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学七、56 55八、上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见.操场上花坛边图书室里教学楼前大树下九、1.鸟儿蝴蝶猴子 2.摇叫停3.C十、1.bōshūfúqiāng2.追逐清凉欢乐3.脸朝上平卧或身向后摔倒的样子.四脚热火4.C5.通过运用反复的句式，在浓烈的抒情和回环的往复中强化对童年的深情回望和对西洱河的热爱.。
三年级上册语文1大青树下的小学第一课时练习题(带答案)
第1课《大青树下的小学》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
C hénD úhàn zìyàn lìfúzhuānɡyǐng zi róng máo zúqiúshuāi jiāo二、在加点字正确的读音下画”______”。
表扬．（yánɡyán）身影．（yǐn g yin g）摔跤．（jiáo jiāo）坪坝．（B àpà）打扮．（B àn pàn）凤．尾竹（fēn fèn g）三、比一比，在组词。
扬（）风（）扮（）粗（）杨（）凤（）粉（）组（）提升训练营四、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
绚丽多彩在空中随风摆动。
鲜艳吸引过来。
招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。
好奇鲜明而美丽。
五、按要求写词语（1）近义词。
鲜艳—（）敬爱—（）安静—（）粗壮—（）绚丽多彩—（）（2）反义词。
暗淡—（）漆黑—（）现代—（）六按课文内容填一填，读一读。
（1）同学们向在校园里（）的小鸟打招呼，向（）的老师问好，向高高（）的国旗敬礼。
（2）（）的铜钟，挂在大青树（）的枝干上。
凤尾竹的影子，在（）的粉墙上摇晃……思维大练兵七、课文整体梳理。
课文先写（）和（）;再写（）和（），最后以自豪的感情点题。
八、想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案一、看拼音，写汉字。
晨读汉字艳丽服装影子绒毛足球摔跤二、在加点字正确的读音下画”______”。
yánɡyǐn g jiāo B à B àn fèn g三、比一比，在组词。
三年级语文上册《大青树下的小学》课后练习题和类文阅读题附加答案
1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
一定要细心dǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学类文阅读-1 大青树下的小学小岛岛（节选）吴然“一小一小，小岛岛!”下关一小，我的母校。
我的母校，是个小岛岛。
西洱河从这儿流过。
西洱河分出的“子河”，从这儿流过。
你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。
部编版三年级上册第一课《大青树下的小学》
1大青树下的小学第一课时助读资料初读感知学习字词当堂检测这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。
走近作者吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。
景颇族：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。
——目脑纵歌，跳孔雀舞傣族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言字。
——孔雀舞、夹箩饭，泼水节阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。
有自己的语言。
——采茶德昂族：善于种茶闻名，有自己的语言。
——象脚鼓舞1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。
(重点)2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。
(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。
(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
坝子一犂两坝bà坪坝飞扬扬眉吐气yáng 飘扬我会认坝扬读书百读不厌dú朗读摔倒破碗破摔shuāi 摔跤我会认读摔跌跤滑跤jiāo摔跤凤凰凤毛麟角fèng凤尾竹我会认跤凤清洁公正廉洁jié洁白我会认洁好h ǎo (好像)hào (好奇)读一读下面的句子，看看你有什么发现？大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
.读一读：看着天空中火红的太阳好(hǎo )像一个大气球，三岁的小姑娘睁着大眼睛好(hào )奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。
..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字指粗大而结实。
【鲜艳】【打扮】【绚丽多彩】【好奇】【招引】【粗壮】【枝干】绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
鲜明而美丽。
吸引。
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
修饰装扮出来的样子。
试着把词语和意思连起来！树木的主干与旁枝。
2019部编版(统编版)小学三年级语文上册1 大青树下的小学 教学设计(含课堂作业及答案)
1 大青树下的小学【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
【教学难点】体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。
【教具准备】课件【教学过程】【课堂作业新设计】1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（） dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟参考答案1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时【课时目标】1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教具准备】课件【教学过程】【课堂作业新设计】1.连线。
一定要细心dǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
《大青树下的小学》课后练习及答案
《大青树下的小学》课后练习及答案
一、看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ
（）（）（）（）
dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ
（）（）（）
二、我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
三、填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟
( )的国旗 ( )的铜钟
四、根据拼音填空。
píng dài hú
（）坝（）表（）蝶
（）果（）领二（）
（）等爱（）（）水
五、我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
六、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案
一、早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮
二、56 55
三、鲜艳欢唱飘扬古老
四、 dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú
傣族景颇族阿昌族德昂族汉族五、（1）宁静平静
（2）安静宁静
六、（1）这是一所美丽的小学
（2）这是一所团结的小学
（3）这是一所欢乐的小学。
《大青树下的小学》课后习题3份(含答案)
1.大青树下的小学课后练习（含答案）一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
xiān yàn cūzhuàng fúzhuāng dúshūzǎo chén ān jìnɡ tínɡ zhǐ rónɡ qiú三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
统编版小学语文三年级上册一单元第1课：《大青树下的小学》第1课时课堂练习及答案
《大青树下的小学》练习第一课时一、把下面字写到田字格里。
晨绒球汉艳服装扮读静二、在加点字正确的读音下画“______”。
扬．起(yánɡyán)摔．跤(jiáo jiāo)打．扮(bàn pàn)凤．尾竹(fèn fèng)三、读一读，写一写。
zǎo chén hàn zú xiān yàn（）（）（）fú zhuāng ān jìng cū zhuàng（）（）（）四、辩一辩，组词。
坪（）扬（）评( ) 场（）风（）服（）凤（）朋（）五、选字组词。
盼扮纷粉( )望米( )打( ) 缤( )静净情睁干( ) 安( )感( ) ( )开六、解释下列句中的加点词。
1.那鲜艳．．．．。
．．的服装，把学校打扮得绚丽多彩________________________________________________________________________________________________________________2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱．．的国旗敬礼。
．．的老师问好，向高高飘扬________________________________________________________________________________________________________________七、造句。
1.朗读___________________________________________________________2.鲜艳___________________________________________________________3.有趣________________________________________________________八、课内阅读。
统编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》课后习题参考答案
根据关键词句想象画面
如，借助“鲜艳”“绚丽多 彩”等想象学校的生气蓬勃
有新鲜感的词句
感到新鲜的、陌生的名词，如傣族、景颇族、 · 阿昌族、德昂族等
· 感到新鲜的事物，如大青树、绒球花、凤尾 竹等
·感到新鲜的句式，如“从……从……从……” “向……向……向……”等
这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
语文课 交流教研课件
【拓展积累】 [社会主义先进文化] “希望工程”缩影
金寨县希望小学
1990年5月19日，全国第一所希望小学——金寨县希望小学落成，徐向 前元帅亲笔为“金寨县希望小学”题写校名，“希望工程”由此开端。
都元和希望小学
2020年6月29日，辽南首个以烈士名字命名的红色希望小学——都元和 希望小学落成。
统编版三年级上册
你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什 么？选择一个场景说一说。
上课的时候……
教室里 图书室里
操场上 花坛边 教学楼前 大树下
放学了……
了解学校各个地方的特点
选取感兴趣的场景观察 说一说选择的场景
教室是学 操场是
习的主要 活动的
场所
场所
图书室里藏 着知识，安 静温馨……
不同时间 段环境的 变化
同学 们的 行为
傣族
孔雀舞是 具有代表性的 傣族舞蹈，象 脚鼓经常被用 作孔雀舞的伴 奏乐器。
景颇族
景颇族女 子盛装服饰缀 有许多银泡， 配饰以银器为 主。
阿昌族
未婚女子 留长发盘辫， 已婚女性戴高 包头。青年男 女都喜欢在包 头上插鲜花。
德昂族
德昂族女 子成年后都要
ténɡ miè ɡū
佩戴藤篾腰箍， 并以精致和引 人注目为荣。
部编三年级语文上册第1课《大青树下的小学》语句理解+同步练习题
课文原文1大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
层次：上学路上来到学校课上和课下自豪赞美感情点题生字词：蝴蝶孔雀舞重点问题：上课、下课的民族小学是怎样的？体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
重点句子、段：第三段上课了，不同民族的学生生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
（体会间接描写的作用及其情趣性，没有具体描写，想象）这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
重点语句理解１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
三年级语文第一课《大青树下的小学》课后答案
三年级语文第一课《大青树下的小学》课后答案小学三年级是小学阶段的一个转折点，语文学科显得尤为重要，小编在此整理了三年级语文第一课《大青树下的小学》课后答案，仅供参考。
《大青树下的小学》课后答案一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
(有新鲜感的词句是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
)1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个从相似的结构的词语，和有有有还有让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为有新鲜感的词句。
2、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
穿戴不同鲜艳的服装绚丽多彩形成绚丽多彩的学校画面。
3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示我好象看到了这样的情景这是想象的句子。
这句话中连续用了三个向，形成进行各种活动的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
4、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1大青树下的小学(课堂实录)【部编人教版三年级语文上册】
1大青树下的小学(课堂实录)【部编人教版三年级语文上册】《大青树下的小学》课堂实录第一课时师:同学们好,快乐的暑假结束以后,新的学期开始了,我们已经是三年级的同学了,请大家把我们的新课本打开,仔细看图,说说图上画的是什么?生1:图上画的是小朋友在学校里读书。
师:这所学校可真有意思,请你再仔细看看图,你觉得哪些地方特别有意思。
生1:我看到了学校旁边的大树上有一个大铜铃,我们学校可没有这个大铜铃。
生2:学校的小山坡旁,有许多小动物呢。
生3:在教室里,同学们穿着不同的服装,可好看了。
师:同学们穿着不同的服装,是因为他们来自不同的民族,你们知道吗?我们中国是一上多民族的国家,除了我们汉族之外,你这知道有哪些民族呢?生1:我知道有蒙古族和维吾尔族。
生2:我还知道有苗族和壮族。
生3:我这知道有白族。
师:你们知道的可真不少呀,同学们,其实我们图上画的就是一所民族小学。
本日我们要一起来研究第一课,请大家一起读课题。
生齐读课题:大青树下的小学师:老师想先请大家自学课文,平时你们在自学课文的时候,都会做些什么呀?生1:我有一个自学的好办法,如果碰到不会读的生字,可以看看后面的拼音,多读几遍。
生2:我还可以把自然段的序号写好?师:是啊,这些办法都很好,你们可以按照这样的办法去自学课文。
学生们自学课文。
师:大家自学的很认真,词语会读吗?我们一起来认真地读一读。
生齐读词语:傣族坪坝阿昌族德昂族摔跤。
师:读得很正确,同学们,在这些词语当中,你觉得读音上要特点注意些什么呢?生1:昌字是翘舌音,很容易读错,很大家跟我读一读,昌,阿昌族。
师：还有要提醒的吗?生2:德昂族的昂也不容易读好，请大家跟我读一读,昂,德昂族。
师：摔跤的摔，虽然不是生字，但在读的时候也要注意它是翘舌音，我们一起再来读一遍吧。
生齐读：摔，摔跤。
师：很好。
这些词语当中，它们的意思你都认识打听了吗?生1：老师，有一个问题我一直不明白，坪坝，到底是怎么样的呢?师：坪坝呀，就是山里的一块高山，这是一种方言，清楚了吗?师：还有谁有问题呀?生2：我知道傣族，傣族的人民能歌善舞，还有一个传统的节日，是泼水节，可阿昌族，德昂族，我倒没有听说过。
部编人教版三年级语文上册课时练《大青树下的》(含答案)
部编版三年级上册语文1.大青树下的小学课时练1. 在加点字正确的读音下画“______”。
表扬．（y án ɡ y án ） 身影．（y ǐng ying ） 摔跤．（ji áo ji āo ） 坪坝．（b à p à） 打扮．（b àn p àn ） 凤．尾竹（f ēn f èng ）2. 根据语境，看拼音，写词语。
(1) 那xi ān y àn （____）的f ú zhu ān ɡ（____），把学校d ǎ ban （____）得绚丽多彩。
(2) z ǎo chen （___），可爱的小鸟在枝头ān j ìn ɡ（____）地听同学们l ǎn ɡ d ú（____）课文。
3. 照样子，填上恰当的词语。
(1) 例：(跳)孔雀舞（_____）招呼 （_____）游戏（_____）课文 （_____）热闹(2) 例：(鲜艳)的服装（_____）的老师 （_____）的国旗（_____）的小鸟 （_____）的铜钟4. 比一比，再组词。
汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________5. 解释下列句中的加点词。
(1) 那鲜艳．．的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。
鲜艳：________________________绚丽多彩：____________________(2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱．．的老师问好，向高高飘扬．．的国旗敬礼。
敬爱：_________________________飘扬：_________________________6. 我能填。
p íng d ài h ú（______）坝 （______）表 （______）蝶（______）果 （______）领 二（______）（______）等 爱（______） （______）水7. 根据课文内容填一填。
2020-2021部编版三年级语文上册《1.大青树下的小学》课后练习题(附答案)
1大青树下的小学字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
坪坝．(bàbèi)摔．跤(shuāi suāi)绒．球(yónɡrónɡ) 粗．壮(cūchū)二、根据语境，看拼音，写词语。
1．那xiān yàn()的fú zhuānɡ()，把学校dǎ ban()得绚丽多彩。
2．zǎo chen()，可爱的小鸟在枝头ān jìnɡ()地听同学们lǎnɡ dú()课文。
三、照样子，填上恰当的词语。
1．例：(跳)孔雀舞( )招呼( )游戏( )课文( )热闹2．例：(鲜艳)的服装( )的老师( )的国旗( )的小鸟( )的铜钟句子模块四、按要求完成句子练习。
1．……走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
(用加点的字词仿写句子)公园里的花可真多！有______，有______，有______，还有______。
2．……招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(照样子，补充句子)这儿招引来许多蝴蝶，连_______________________________________。
读写模块五、课内阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文描写了学生____________时认真读书和____________时尽情玩耍的情景。
2．用“____”画出能体现窗外很安静的句子。
3．写小动物安静下来，表现了( )A．小动物很通人性，知道同学们在上课。
B．同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。
4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了。
1大青树下的小学 教材课后习题答案
第1课大青树下的小学
○朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
〔名师来指导〕在理解课文内容的基础上,抓住表情达意的关键词,发挥想象,形成具体的画面,进行有感情地朗读。
关注有新意的语言表达,想想那样表达的好处。
○这所学校有哪些特别的地方?用自己的话说一说。
〔答案大家找〕这所小学在大山深处,古老的钟声回响不绝。
它是民族小学,学生们穿戴不同、语言不同。
○你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。
教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下上课的时候放学了
〔答案大家找〕示例:我们的操场平坦、宽阔,地面是用红白两色小瓷砖铺成的小方格,看起来非常漂亮。
一进校门,穿过操场,出现在你眼前的是庄严的主席台。
主席台墙壁上镶嵌着8个镏金的大字:“好好学习,天天向上。
”它时刻激励着我们。
主席台在学校操场中央,升旗仪式、大集合、做课间操和重大节日仪式都是在这个操场举行的。
下课时,操场上沸腾起来了。
同学们有的跳皮筋,有的踢球,有的踢沙包,还有的做游戏,欢声笑语久久回响在操场的上空。
上课时,教室里传来朗朗的读书声,这声音如同一条
清澈的小溪弹着欢快的乐曲,滋润着我们的心灵。
在这优美的环境里,操场上似乎没有其他声音。
操场东边是一排三层教学楼,那是低年级同学的教室。
在阳光的照耀下,教学楼显得更加美丽。
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《大青树下的小学》练习
第一课时
一、把下面字写到田字格里。
晨绒球汉艳
服装扮读静
二、在加点字正确的读音下画“______”。
扬．起(yánɡyán)
摔．跤(jiáo jiāo)
打．扮(bàn pàn)
凤．尾竹(fèn fèng)
三、读一读，写一写。
zǎo chén hàn zú xiān yàn
（）（）（）
fú zhuāng ān jìng cū zhuàng
（）（）（）
四、辩一辩，组词。
坪（）扬（）
评( ) 场（）
风（）服（）
凤（）朋（）
五、选字组词。
盼 扮 纷 粉
( )望 米( )
打( ) 缤( )
静 净 情 睁
干( ) 安( )
感( ) ( )开
六、解释下列句中的加点词。
1.那鲜艳．．的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。
________________________________________________________
________________________________________________________
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱．．的老师问好，向高高飘扬．．
的国旗敬礼。
________________________________________________________
________________________________________________________
七、造句。
1. 朗读___________________________________________________________
2. 鲜艳___________________________________________________________
3. 有趣________________________________________________________
八、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读．
（ ）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶．．
（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣．
（ ）的是，跑来了几只猴子。
1.给文中加点字注音。
（）
朗读．（）蝴蝶
．．
（）
有趣．（）摔跤
．．
2.数一数，这段话中有_______话。
你最喜欢的一句是什么？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.阅读划线句子，想一想，下课时，你们都在做什么？
下课了，_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
《大青树下的小学》第一课时答案
一、把下面字写到田字格里。
略
二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。
yánɡjiāo bàn fèng
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
三、读一读，写一写。
早晨汉族鲜艳服装安静粗壮
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
四、辩一辩，组词。
坪坝评价飞扬场地
刮风凤凰服气朋友
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、选字组词。
盼望米粉
打扮缤纷
干净安静
情感睁开
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
六、解释下列句中的加点词。
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中飘浮、飘摆或飞升。
解析：本题考察学生课文重点词语的理解和掌握的理解。
七、造句。
1.朗读：同学们在大声朗读课文。
2.鲜艳：鲜艳红领巾在我们胸前飘扬。
3.有趣：我读了一个有趣的故事。
解析：本题考察学生课文重点词语的理解和掌握的理解。
八、阅读
1.dúhúdiéqùshuāi jiāo
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
2.6
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。
4.如：下课了，同学们在操场上玩，有的打篮球，有的踢足球，有的跑步，有的跳绳……大家玩的开心极了。