2018年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案11
2018年重庆市特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷(题后
2018年重庆市特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题精编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题8. 简答题9. 案例分析单项选择题1．世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )A．《论演说家的教育》B．《学记》C．《大学》D．《理想国》正确答案：B解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．提出“产婆术”的教育家是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．孔子D．孟子正确答案：A解析：苏格拉底提出了“产婆术”。
3．教育区别于其他社会实践活动的本质特征是( )A．促进经济发展B．促进社会发展C．有目的地培养人D．影响人的发展正确答案：C解析：教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会实践活动的本质特征。
4．阐述法国资产阶级思想家卢梭的自然主义教育思想的作品是( )A．《大教学论》B．《教育论》C．《爱弥儿》D．《教育漫话》正确答案：C解析：卢梭的教育著作《爱弥儿》宣扬了自然主义教育思想。
5．大多数发展中国家只是普及了初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及了高中阶段义务教育。
导致这种差异的根本因素是( )A．生产力发展水平B．政治经济制度C．人口数量和质量D．社会意识形态正确答案：A6．著名学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资，这是因为教育具有( )A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．人口功能正确答案：B解析：舒尔茨把教育视为一种人力资本投资是因为教育具有经济功能。
7．下列选项中，体现了环境在人的发展中具有重要作用的是( )A．虎父无犬子B．孟母三迁C．凿壁偷光D．头悬梁，锥刺股正确答案：B解析：“孟母三迁”的故事体现了环境在人的发展中具有重要作用。
A项体现了遗传在人的发展中具有重要作用，C、D两项体现了个体的主观能动性在人的发展中具有重要作用。
8．人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快。
2018年辽宁特岗教师《教育理论综合》模拟试题及答案
【导语】辽宁省特岗教师招聘笔试内容为教育学、⼼理学、教育⼼理学、法律法规和教师职业道德等内容。
准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀ ⼀、单项选择题 1.“君⼦忧道不忧贫”，故孔⼦把请学稼、学圃的樊迟视为“⼩⼈”。
这反映了() A.古代教育具有鲜明的阶级性 B.古代教育具有鲜明的等级性 C.古代教育脱离⽣产劳动 D.古代教育形式简单 2.在个体发展过程中，思维发展的先后顺序依次为() A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 3.在师⽣关系上存在着影响较⼤的两⼤理论流派，即“教师中⼼论”和“⼉童中⼼论”。
“教师中⼼论”的代表⼈物是() A.赫尔巴特 B.卢梭 C.杜威 D.赞科夫 4.⼀位新教师把⼤量的时间花在如何与学⽣搞好关系上，这在教师成长中属于() A.关注情境阶段 B.关注⽣存阶段 C.关注学⽣阶段 D.关注教学阶段 5.教学过程阶段的中⼼环节是() A.领会知识 B.巩固知识 C.运⽤知识 D.检查知识 6.甲、⼄两班同学学习⼀段材料，甲班同学学习后不久就复习，⼄班同学不复习；⼀周后，甲班同学对该知识的平均保持量为83%，⼄班同学的保持量为25%。
由此可见，防⽌遗忘要() A.集中复习 B.分散复习 C.及时复习 D.适度复习 7.教师未经学⽣同意按考分⾼低排列名次，张榜公布，或让学⽣分发试卷，这是侵犯学⽣的() A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.⼈⾝⾃由权 8.教育⽬的所要回答的根本问题是() A.教育为谁服务 B.教育怎样培养⼈ C.教育要培养什么样的⼈ D.要把教育引向何⽅ 9.某⽣学习成绩较差，却经常在同学⾯前炫耀⾃⼰的⽗亲是××级⼲部，以求得⼼理满⾜。
这体现了⾃我防御机制中的() A.升华 B.代偿 C.退⾏ D.转移 10.说课是⼀种科研活动，它的本质是() A.实际意义上的上课 B.⼀种上课模拟训练 C.将⾃⼰的教学设计告知听者 D.向别⼈呈现⾃⼰的教学形象 ⼆、多项选择题 1.下列⼼理学家中，属于⾏为主义代表⼈物的是() A.安吉尔 B.华⽣ C.斯⾦纳 D.苛勒 2.下列属于《学记》中提出的教学原则的有() A.教学相长 B.及时⽽教 C.道法⾃然 D.道⽽弗牵 3.以下属于班级授课制优越性的有() A.性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作⽤ 4.为在考试中取得好的名次，学⽣会努⼒学习，这⾥的好名次属于() A.正强化物 B.负强化物 C.⼀级强化物 D.⼆级强化物 5.教学过程的基本要素包括() A.教师 B.学⽣ C.教材 D.教学⼿段 6.受教育者的义务有() A.遵守学⽣⾏为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和⾏为习惯 B.努⼒学习，完成规定的学习任务 C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 D.获得相应的学业证书、学位证书 7.奥苏贝尔按学习的发⽣⽅式将学习的发⽣分为() A.发现学习 B.机械学习 C.接受学习 D.有意义学习 8.对教育评价信息的要求有() A.有效性 B.全⾯性 C.可靠性 D.简洁性 9.加涅按学习结果将学习分为⾔语信息学习、态度学习、动作技能学习和() A.智⼒技能学习 B.认知策略学习 C.知识学习 D.⾏为规范学习 10.观察法要有效，就要特别注意() A.每次时间不宜过长 B.有明确的观察⽬的 C.随时记录 D.可利⽤现代⼿段 三、判断题 1.学⽣是影响师⽣关系的最主要因素。
2018年内蒙古特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷(题后
2018年内蒙古特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题精编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题 3. 多项选择题 4. 填空题 6. 辨析题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．以下属于教学媒体资源的是( )A．设计的经验B．演戏的经验C．学习的经验D．广播的经验正确答案：D2．教学资源可以分为人类资源和非人类资源，属于人类资源的是( ) A．辅导员B．软件C．硬件D．教学材料正确答案：A解析：广义的教学资源涵盖范围非常广泛，不仅包括具有能动性的有生命的人类资源，如教师、辅导者、学生等，还包括非生命的各种非人类资源，如教室、图书馆、教学模式、班级氛围、印刷品、幻灯片、磁带、录像带、电子出版物、多媒体课件、学科专题网站等。
辅导员属于人类资源。
3．以下不属于MOOC特征的是( )A．教学时间短B．在线性C．大规模D．开放性正确答案：A解析：慕课(MOOC)意为大规模开放在线课程。
从慕课的概念分析，其含义为：(1)“大规模”，指参与学习的学习者数量众多；(2)“开放”，指学习是一种开放的教育形式，没有限制；(3)“在线”，指学习资源和信息通过网络共享，学习活动发生在网络环境下；（4）“课程”，指开放教育的形式是课程，是整个教与学的活动。
4．( )属于多媒体教学的心理模型内容。
A．情绪化心理加工B．有意义内化C．全面性接受D．结构性内化保存正确答案：B解析：多媒体教学信息经过有意义学习的过程，在不同时期的信息表征层次不同，最后生成整合的心理模型。
整合的心理模型是将多媒体信息最后内化为具有丰富意义的认知结构。
因此，有意义内化是多媒体教学的心理模型内容。
5．对学习内容的加工可以使用信息加工分析法，该方法主要是对( )进行分析。
A．概念性的内容B．过程性的内容C．原理性的内容D．图表性的内容正确答案：B解析：信息加工分析法又称“过程任务分析”，是以学习需要分析过程中得到的教学目标和学习者分析中得到的学生的起点状态为依据，逐步分析列出一系列的信息加工的内容和单元目标，从教学的终端状态一直延续至学习者的起点状态。
河北省2018年某市特岗教师招聘考试
河北省2018年某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏度C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
2018年特岗教师《中学教育理论知识》考试卷及答案
【导语】2017年各地特岗教师招聘陆续落下帷幕，为⼤家准备了《2018年特岗教师《中学教育理论知识》考试卷及答案》，供⼤家参考，希望2018年的特岗教师招聘考试⼤家都能取得好成绩! ⼀、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．最早从理论上对班级授课制加以阐述的是（）。
A．卢梭 B．夸美纽斯 C．杜威 D．赫尔巴特 2．前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求⼀个⼈，也要尽可能地尊重⼀个⼈。
”这提⽰我们应注意贯彻的德育原则是（）。
A．正⾯教育与纪律约束相结合 B．集体教育与个别教育相结合 C．尊重信任与严格要求相结合 D．依靠积极因素克服消极因素 3．在多次遇到邻居家的狗之后，中学⽣形成了对“狗”的基本理解，包括狗的⼀般体型特征、⽣活习性、典型⾏为等。
此时⼉童关于狗的知识的表征⽅式是（）。
A．图式 B．命题 C．表象 D．产⽣式 4．教育过程中最重要、最基本的⼈际关系是（）。
A．同伴关系 B．亲⼦关系 C．师⽣关系 D．教师与校长的关系 5．班⼲部能做的⽼师不做，学⽣能做的班⼲部不做，这体现了（）。
A．主体原则 B．平等原则 C．激励原则 D．个性原则 6．提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（）。
A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．乌申斯基 7．在⼀次测试中，如果⽔平较⾼的学⽣能得⾼分，⽽⽔平较低的学⽣只能得低分，那么就说明该测验的（）较⾼。
A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度 8．罗杰斯的“让学⽣⾃发学习”“以学⽣为中⼼”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（）。
A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．⾮指导性教学模式 D．化教学模式 9．学⽣发展过程中充满⽭盾，被称为“危机期”的是（）。
A．童年期 B．少年期 C．青年初期 D．青年晚期 10．下⾯体现垂直迁移的具体事例是（）。
A．汉语拼⾳的学习影响英语字母的发⾳ B．“⾓”的概念的掌握影响“直⾓”“平⾓”等概念的学习 C．“⽯”字的学习影响“磊”字的学习 D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的⾏为表现 11．元认知的实质是⼈对认知活动的⾃我意识和（）。
2018年安徽省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷(题后含答
2018年安徽省特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析单项选择题1．党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视( )A．农村义务教育B．城乡义务教育C．学前教育D．职业教育正确答案：A解析：党的十九大报告提出优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
2．《安徽省中小学办学行为规范(试行)》中规定，要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天的睡眠时间不少于( )A．7小时B．8小时C．9小时D．10小时正确答案：C解析：《安徽省中小学办学行为规范(试行)》中规定，要规范教学行为，科学安排作息时间。
在睡眠时间上规定，义务教育阶段学生不少于9小时，高中不少于8小时。
3．实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的( ) A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．人口功能正确答案：B4．教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化。
这种德育方法是( )A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法正确答案：C解析：题干所述为陶冶教育法的概念。
5．经过长时间的积累，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的做法。
这些做法属于( )A．本体性知识B．通识性知识C．条件性知识D．实践性知识正确答案：D解析：教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现出的个人特质和教育智慧。
题干所述属于实践性知识。
6．教学过程中教师通过提问激励、引导教学步步深入，贯彻了教学的( ) A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．直观性原则正确答案：A解析：启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
2018年江西特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析
2018年江西特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析导读：本文2018年江西特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第一部分客观题单项选择题(25题，每题2分，共50分。
)1．多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部，自西向东注入黑海，流经10个国家，是世界上干流流经国家最多的河流，下列国家没有多瑙河流经的是()。
A．奥地利B．匈牙利C．乌克兰D．俄罗斯2．张择端的《清明上河图》描绘的是现在的哪个城市当时的繁荣景象?()A．开封B．西安C．杭州D．洛阳3．下列不属于京剧代表的戏曲是()。
A．《霸王别姬》B．《贵妃醉酒》C．《白蛇传》D．《红楼梦》4．“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自()。
A．心理起源论B．劳动起源论C．生物起源论D．需要起源论5．不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。
提出这种教育方法的教育家是()。
A．孔子B．孟子C．苏格拉底D．柏拉图6．“建国君民，教学为先”体现了哪两者之间的关系?()A．教育与经济B．教育与政治C．教育与文化D．教育与科学技术7．最近发展区理论的创始人是()。
A．赞科夫B．奥苏伯尔C．苏霍姆林斯基D．维果斯基8．在整个教育工作中居于核心地位的是()。
A．教育目的B．教育内容C．教育手段D．教育结构9．终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。
A．《终身教育导论》B．《终身教育——21世纪的教育改革》C．《教育——财富蕴藏其中》D．《学会生存——教育世界的今天和明天》10．某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。
在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。
依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。
这主要反映了教师工作的()。
A．示范性与榜样性B．复杂性与创造性C．全面性与细致性D．主体性与长期性11．在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。
2018年宁夏中小学教师及特岗教师招聘考试教育综合基础理论真题
2018年宁夏中小学教师及特岗教师招聘考试教育综合基础理论真题一、单项选择题1.教师的行为举止对学生有潜移默化的影响，是因为学生具有( )。
A.依赖性B.向师性C.观察性D.示范性2.基础教育课程改革倡导的学习方式是( )的方式。
A.参与、合作、活动B.反思、生成、探究C.研究、讨论、练习D.自主、合作、探究3.父母长者自觉地、有意识地对子女的教育属于( )。
A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.虚拟教育4.拔苗助长违背人发展的( )。
A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性5.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中的“两基”是( )。
A.基础教育、基本理论B.基础知识、基本技能C.基础知识、基本能力D.基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲6.学前教育、初等教育、中等教育和高等教育构成我国现行学校教育系统的( )。
A.类别体系B.级别体系C.形式体系D.组织体系7.中小学开设的研究型课程，就主要性质而言是一种( )。
A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.分科课程8.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法9.学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论，这是要求教师具有( )。
A.通识性知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识10.尊重中小学学生尊严，不体罚学生，是因为学生具有( )。
A.安全保障权B.受教育权C.健康权D.人格尊严权11.课堂气氛会使许多学生追求某行为方式，导致学生发生( )的反应。
A.互相帮助B.互相监督C.连锁性感染D.遵守纪律12.“一题多解”“演绎推理”是( )。
A.辐合思维B.发散思维C.求同思维D.再现思维13.人的个性结构主要包括( )。
A.能力、气质和性格B.认识、情感和意志的过程C.心理过程和个性特征D.个性倾向性和个性心理特征14.某个学生活泼好动、行动敏捷、爱好广泛，但注意力容易分散，情绪不稳定。
2018年安徽特岗教师教育综合知识真题及答案
2018年安徽特岗教师《教育综合知识》真题及答案一、单选题党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视1.职业教育学前教育D.农村义务教育B.城乡义务教育C.A.2.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定：要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于小时小时D.10B.8小时C.9A.7小时实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的3.人口功能D.经济功能C.文化功能A.政治功能B.4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。
使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是实践锻炼法D.C.陶冶教育法B.A.说服教育法榜样示范法经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。
这些做法属于5.实践性知识D.C.条件性知识A.本体性知识B.通识性知识教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的6.直观性原则巩固性原则D.启发性原则B.因材施教性原则C.A.教师的教学风格属于7.关系性隐性课程D.物质性隐性课程C.制度性隐性课程A.观念性隐性课程B.黑色的炭在日光下是黑色的，在月光下我们仍然认为它是黑色的。
这主要体现了知觉的8.恒常性整体性D.B.A.选择性理解性C.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，反映了学生的思维具有9.批判性D.C.敏捷性B.A.深刻性灵活性10.人们从事任何活动都必须具备一些基本能力，如观察力、记忆力、想象力、抽象概括能力等，这些能力属于创造能力模仿能力一般能力特殊能力A.B.C.D.学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验，来解释有关现象，生成新的意义的过程。
该观点属于11.社会学习理论D.C.行为主义学习理论人本主义学习理论A.B.建构主义学习理论人们经历过的事物都会在头脑中留下痕迹，并且可以在一定条件下呈现出来，这是12.思维记忆C.D.A.感觉B.知觉二、判断题13.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：对未满十周岁的小学生的信件、日记、电子邮件，教师可以代为开拆查阅。
2018年湖北特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案
2018年湖北特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填均不得分。
1. 十九大报告指出,中国特色社会主义的本质要求和重要保障是：（A）A全面依法治国B.全面从严治党C.全面深化改革D.全面建成小康社会2. 坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的时代要求,核心是（A）A. 解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题B. 办好人民满意的教育,建设成为人力资源强国C. 使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人D. 促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用3. 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》把促进教育公平定为国家的教育基本政策。
实现教育公平的关键是（B）A.投入公平B.机会公平C.入学公平D.社会公平4.2018年4月4日,美国政府发布了加征关税的商品清单,将对我国出口美国的1333项商品加征25％的关税.下列关于美国加征关税的说法错误的是：（C）A. 将导致我国有关商品厂家的利润有所下降B.不利于我国进一步扩大对美国的贸易顺差C.美国消费者对有关商品的购买力有所上升D.将导致我国出口美国的有关商品价格上涨5. “最美摆渡人”张翎飞老师扎根农村教育33年、跨海护送学生15载,张老师在岗位上无私地奉献，体现了崇高的师德。
教师职业道德的核心是:（D）A.爱岗敬业，献身教育工作B.为人师表，做学生的精楷模C.严谨治学，做学生的导师D.热爱学生，做学生的知音6. “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,这体现了注意具有：（A）A.指向性B. 集中性C.稳定性D.能动性7. 内隐学习是无意地获得知识，同时以隐性的方式存储在大脑中,在应用时自动提取。
下列不属于内隐学习的是:（D）A.与优秀的人在一起，让人自觉拼命地努力奋斗B.到顶级大学体会著名学者与大师的心得和智慧C.与不同背景、文化、经历的人一起学习和交流D.报名参加著名雕刻艺术家的雕刻技法提升班8. 下列学派、代表人物及其教育思想对应错误的是:（C）A.儒家:孔子:三人行,则必有我师焉B.儒家:孟子:善政不如善教之得民也C.道家:荀子:人之初,性本善D.法家:商鞅:燔诗书而明法令9. 小张活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,但情绪不稳定,比较粗枝大叶其气质类型属于（A）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.郁抑质10. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”,从品德形成过程看,这属于（B）A.认同阶段B.内化阶段C.外行阶段D.依从阶段11. 为使学生喜欢上数学课,新调来的周老师充分利用网络资源,制作图文并茂的PPT进行教学,一段时间后,发现很多学生对学数学产生了兴趣,这说明周老师现在处于教师成长阶段论中描述的哪个阶段?（C）A、关注生存B、关注学生C、关注情景D、关注教学12. 教室的黑板不知被谁擦千净了,以下是教室内四个学生的回答。
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)1．“学而时之”“温故而知新”体现了教学的()。
A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。
A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。
A．信度B．难度C．区分度D．效度4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。
A．小组活动B．全班活动C．个别活动D．集体举动5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。
A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。
这是()。
A．知觉的团体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。
A．主导作用B．决定作用C．辅助作用D．基础感化8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。
A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验9．我国第一本《教育心理学》教科书是XXX于()年编写的。
A．1903B．1908C．1913D．192410．对人的发展起着决定性感化的是()。
A．社会实践B．遗传C．教育D．成熟二、多项选择题(每题2分，10小题，共20分) 1．以下属于正式团体的是()。
A．班级B．小组C．少先队D．小集团2．在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A．感受器B．传入神经C．传出神经D．效应器3．问题行为可分为三种类型，包括()。
2018年特岗教师招聘考试题库(附答案)
2018年教师招聘(特岗)考试题库一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
2018年四川省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷(题后含答
2018年四川省特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 辨析题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．被公认为第一本现代教育学著作的是( )A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《教育漫话》D．《雄辩术原理》正确答案：B解析：赫尔巴特的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
2．我国传统教育中处于中心位置的是( )A．教师B．学生C．教材D．教师和学生正确答案：A3．教育的根本功能是( )A．提高教育教学质量B．为了一切学生C．促进人的成长和全面发展D．为社会输送全面发展的人才正确答案：C4．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求在教学中遵循( )A．启发性原则B．循序渐进原则C．直观性原则D．因材施教原则正确答案：A解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意为：(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。
这体现了启发性教学原则。
5．对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能，这体现了教育的( ) A．正向功能B．负向功能C．显性功能D．隐性功能正确答案：D解析：教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。
如教育复制了现有的社会关系、再现了社会的不平等，学校照管儿童的功能等。
6．个人本位论的教育目的价值取向主张培养( )A．自然人B．社会人C．公民D．文化人正确答案：A解析：个人本位论主张教育的根本目的是人的本性和本能的高度发展，故选A项。
7．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．卢梭正确答案：B解析：夸美纽斯在《大教学论》一书中贯穿了他的“泛智”教育思想，探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
8．“为人师表”“身正为范”等表述强调的是教师的( )A．人格形象B．文化形象C．专业形象D．道德形象正确答案：D9．我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的( )A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程正确答案：A10．班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立的群体属于( ) A．积极型非正式组织B．娱乐型非正式组织C．消极型非正式组织D．破坏型非正式组织正确答案：C解析：从学生非正式群体对学校教育目标影响的角度，可以将其分成四种类型：积极型、中性型、消极型和破坏型。
2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案
2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案(语文)【教育理论综合知识】一、单选,每题2分，共10分1、《中华人民共和国教育法》指出：“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
”这是指义务教育具有（）A普及性B强制性C免费性D公共性【答案】B【解析】强制性也叫义务性，即适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
普及性指的是义务教育教学计划的适用范围要比普通的教学计划宽得多,它规定的培养目标和课程设置等是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的,既不过高也不过低,坚持“下要保底,上不封顶”的原则。
免费性是指义务教育教学计划的作用就在于充分保证为学生的各项素质的全面和谐的发展打下良好基础。
课程门类要齐全,不能重此轻彼,各门课程的课时比重要恰当。
要彻底改变过去的应试教育或升学教育的模式,使之真正成为素质教育,保证学生的素质得到全面提高。
故本题选B。
2、提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”观点的实用主义教育思想家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C陶行知D杜威【答案】D【解析】杜威是实用主义的代表人物，主张“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”观点，赫尔巴特认为教育应该以教师为中心，夸美纽斯的著作《大教学论》是近代第一本教育学著作，陶行知是杜威的学生，主张“生活即教育”、“社会即学校”，故本题选D。
3、教育应当忠诚于人民教育事业，在强烈的责任心。
坚持立德树人、做人民满意教师的理念、勤奋工作、潜心育人、甘为人梯、乐于奉献。
这表明教育职业道德的本质要求是（）A爱国守法B关爱学生C爱岗敬业D教书育人【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》指出，教师应该做到一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
2018年陕西省特岗教师招聘小学(教育理论综合知识)真题试卷(题后
2018年陕西省特岗教师招聘小学（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的人是( )A．韩愈B．孔子C．孟子D．荀子正确答案：B解析：大教育家孔子不仅首开私学先河，而且提出了一套我国历史上最早的、比较完整的教师职业道德规范。
2．师德对教师的行为起着( )的作用。
A．监督与检查B．影响与促进C．丰富与完善D．规范与评价正确答案：D解析：师德对教师的行为起着规范与评价的作用。
3．陶行知先生说：“教师无小节，处处皆楷模。
”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作正确答案：A解析：教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
4．一个教师能否成为“让人民满意的教师”，与他的( )有着密切的关系。
A．职业道德水平B．学历水平C．人格特质D．教育威信正确答案：A解析：一个教师能否成为“让人民满意的教师”，能否成为让学生尊敬和信赖的人，能否将自己毕生的精力献给培养人才的教育事业，都与他的职业道德水平有着密切的关系。
5．师生关系是( )A．师道尊严的关系B．民主平等的关系C．授受关系D．上下级关系正确答案：B解析：师生在人格上是民主平等的关系。
6．既对教师的道德行为起着定向作用，又是教师道德自律的最高实现形式的道德范畴是( )A．教育良知B．教育威信C．教育公正D．教育爱心正确答案：A解析：教育良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。
教育良心的实践力量产生的道德价值，体现在它对教师的道德行为起着定向作用，能够增强教师对教育事业的使命感，进而促进教师主体生命价值的自我实现，并提升教师的精神境界。
因此，题干所述的道德范畴为教育良心。
7．年轻的王老师主动找学生聊天，了解学生信息。
2018年陕西省特岗教师招聘中学(教育理论综合知识)真题试卷(题后
2018年陕西省特岗教师招聘中学（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．世界上最早的一部教育专著是( )A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》正确答案：A解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．美国学者孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，认为原始社会的教育方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿。
这种观点被称为( ) A．交往起源说B．心理起源说C．生物起源说D．劳动起源说正确答案：B解析：心理起源说的主要观点是教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
孟禄也是心理起源说的代表人物。
因此，题干所述属于心理起源说的观点。
3．我国确立教育目的的理论依据是( )A．我国社会发展现状B．教育方针和政策C．社会本位论D．马克思主义关于人的全面发展学说正确答案：D解析：我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。
4．教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性人才，来从事文化创造活动。
这说明教育具有( ) A．文化传递和保存功能B．文化更新和创造功能C．文化整理功能D．文化传播和交流功能正确答案：B解析：题干所述说明教育具有文化更新和创造功能。
5．美国宪法修正案第十条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而未曾限制给予各州的权利，都是保留给各州或人民的。
”在此规定基础上，确立的美国教育管理体制是( )A．学区制B．中央集权制C．地方分权制D．混合制正确答案：C解析：美国教育管理实行地方分权制，教育管理权主要在州政府。
根据1791年的宪法修正案第十条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权利，都是保留给各州或人民的。
”据此，教育被理解为州的职权。
具体内容参看吴式颖主编的《外国教育史教程》。
6．学生尤其是少年儿童往往以教师为楷模，会模仿教师的一举一动。
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2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（11）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干括号内。
每小题1分,共10分）1.德育过程的基本矛盾是()A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与性情之间的矛盾2.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
A.1～2B.20～40C.60～70D.70～803.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访4.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。
认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5.狭义的教育制度是指()A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度6.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐7.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。
他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质8.教材包括()A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是9.为了预防未成年人犯罪,学校应当() A.让司法机关代劳B.让居委会、村委会直接负责C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师10.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西都是不好的,这种心理防御方式称为()A.否认B.文饰C.投射D.幻想来_二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码填入题干括号内。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分,共10分）1.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？()A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病2.中国教师的资格条件须包括以下哪些要件？（）A.必须是中国公民B.必须具有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力E.体格达标3.建立良好的学生集体的策略有（）A.善于向学生提出教育要求B.树立明确的共同目标C.建设一支好的学生干部队伍D.培养健康的集体舆论E.开展各种形式的活动4.一般认为,动机具有以下哪几种功能？()A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能5.保护未成年人的工作,应当遵循下列哪些原则？()A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.保护未成年人权利E.禁止未成年人休学三、填空题（每小题1分,共10分）1.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育。
2.在认知方式上,把受环境因素影响大者称为场依存性,把不受或很少受环境因素影响者称为场独立性。
3.美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；；通过社会日常生活实施美育。
4.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。
5.根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的阶段。
6.根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的应试教育向转变的思想。
7.当人确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的,并去进行那一活动。
8.新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和方式的变革。
9.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在教育目的论上持主张。
10.程序教学是基于操作性条件反射和的原理而设计的教学模式。
四、名词解释（每小题4分,共20分）1.观察学习2.人的全面发展3.陶冶教育法4.问题情境5.学校事故五、简答题（每小题6分,共30分）1.简述教师职业道德的基本特征。
2.简述遗忘的原因及其影响因素。
3.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？4.新旧课程价值观的主要区别是什么？5.新课程理念下,对教师的课堂教学评价标准要做到哪三个统一？六、论述题（每小题10分,共20分）1.试述马克思关于人的全面发展学说。
2.在教育过程中,怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？参考答案一、单项选择题1.C ［解析］德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
2.B ［解析］短时记忆也称工作记忆,是信息加工系统的核心。
在感觉记忆中经过编码的信息,进入短时记忆后经过进一步的加工,再从这里进入可以长久保存的长时记忆。
信息在短时记忆中一般只保持20~40秒,但如果加以复述,便可以继续保存。
3.C ［解析］略。
4.C ［解析］皮亚杰把人的发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
具体运算阶段(7~12岁),初步逻辑思维的形成。
在前一阶段出现表象图式的基础上开始形成具体运算图式,这时儿童动作既是内化的,又是可逆的,既能使感觉运动图式内化为表象图式,又能从各种具体变化中抓住概念的本质。
5.D ［解析］略。
6.B ［解析］因材施教就是指教学要从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度既适合大多数学生的知识水平和接受能力,同时又照顾到所教学生的个性特点和个性差异,使每个学生都得到充分的发展。
7.A ［解析］人的气质类型可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种,胆汁质相当于神经活动强而不均衡型。
多血质相当于神经活动强而均衡的灵活型。
粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。
抑郁质相当于神经活动弱型。
8.D ［解析］教材的定义有广义和狭义之分。
广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。
另外,计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。
狭义的教材就是教科书。
9.D ［解析］略。
10.B ［解析］投射指把自己的不当、失误转嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望归结为他人的。
文饰指采用合理的理由来解释所遭受的挫折,以减轻心理痛苦。
否认指拒绝接受不愉快的现实以达到保护自我的作用。
幻想指通过想象中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理。
二、多项选择题1.ACD ［解析］根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级：(1)一般常态心理。
表现为心情经常愉快、满意,适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折、调节情绪的能力。
(2)轻度失调心理。
不具有同龄人所应有的愉快、满意心境,与他人相处略感困难,独立应对生活工作有些吃力。
若能主动调节或请专业人士帮助,可以恢复常态。
(3)严重病态心理。
表现为明显的适应失调,长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中难以自拔,严重影响正常的生活和工作。
如不及时矫治,发展下去会成为精神病患者。
2.ABCDE ［解析］略。
3.BCDE ［解析］建立良好的学生集体可以从以下几方面着手：确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。
4.BCD ［解析］动机的功能：(1)激活功能。
它具有策动、驱使有机体采取某种行动的最初发起的能量。
(2)指向功能。
人的行为受动机所指引。
(3)调节与维持功能。
5.ABC ［解析］略。
三、填空题1.认识现象2.赫尔曼·威特金3.通过大自然实施美育4.面向未来5.建立个人同一性6.素质教育7.自我效能感8.教学过程中师生互动9.个人本位论10.适时强化四、名词解释1.观察学习：又称为替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外部的操作。
2.人的全面发展：指人的体力与智力充分发展,包括人的思想道德、审美情趣、情感意志、个性才能等多方面的充分发展。
3.陶冶教育法：指教育者有目的、有计划地设置和利用各种情感和环境因素,让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。
4.问题情境:具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。
5.学校事故：学校事故有广义和狭义之分。
广义上的学校事故是指在学校发生的学生、教员、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等其他灾害的总称。
狭义的学校事故是指未成年的受教育者在校期间所发生的与学校活动有联系的人身伤害事故。
五、简答题1.［答案要点］（1）从教师的社会责任来看,师德具有全局性；（2）从教师的社会地位来看,师德具有超前性；（3）从教师职业及个人素质来看,师德具有导向性；（4）从教师的人格评价来看,师德具有超一般职业的示范性。
2.［答案要点］遗忘的原因有两种解释：(1)消退说。
记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。
(2)干扰说。
遗忘是由于学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。
不能回忆主要是缺少提取信息的线索。
一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件)：(1)与编码信息联系的紧密程度；(2)情境和状态的依存性；(3)情绪的作用。
3.［答案要点］（1）教师应具有比较系统的马克思主义理论修养,以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
（2）教师应具备精深的专业知识,对本学科的历史、现状、未来等有精湛的研究、独特的见解、深厚的功底。
（3）教师应具备广博的文化基础知识,因为各学科知识并非孤立的。
（4）教师应具备必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
4.［答案要点］传统课程把甄别、选拔功能放在第一位,培养夺取高分的考生,作为教育的根本价值取向,片面追求升学率。
以分数论高低,以升学率定输赢至今仍为学校教育的顽疾。
新课程要把传统课程价值的扭曲修正过来,始终坚持把学生的发展为本放到压倒一切的位置。
新课程强调以学生的发展为本,把课程的育人功能作为根本的价值取向,放到学校压倒一切的位置。
把课程的甄别、选拔功能作为工具价值,为根本价值服务,放在从属地位。
从而构建以学生发展为本的完整的课程观。
5.［答案要点］（1）基础性目标与发展性目标的协调统一；（2）课堂教学策略的有机统一（激励性、自主性、探究性）；（3）情绪状态、交往状态、目标达成状态的协调统一。
六、论述题1.［答案要点］马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的,它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求,也可看成是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。
马克思关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点:(1)全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。