语文人教版六年级下册江畔独步寻花
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《江畔独步寻花》教学实录
师:同学们,你们喜欢春天吗?
生:喜欢。
师:谁能用成语说说你眼中的春天是什么样子的?
生:说成语。
师:春天是鸟语花香、鲜花烂漫的季节。我国有很多诗人都写出了和春天有关的诗句,课前你都搜集到哪些诗句呢?
生分享和春天有关的诗句。
师:在诗人的笔下美丽的春天真是千姿百态。今天我们就来学习唐代大诗人杜甫描写春天的一首诗,《江畔独步寻花》。(师板书课题—江畔独步寻花)
师:谁能给大家介绍一下你了解的杜甫?
生:介绍杜甫。
师:那谁知道杜甫是在什么样的背景下写的《江畔独步寻花》呢?生:这首诗写于安史之乱以后,杜甫在成都修建了草堂,也就是我们今天所说的杜甫草堂,在这里他过上了一个比较安定的生活,他感到了欣慰。这年春天来了,万物复苏,生机勃勃,到处鸟语花香。一天,他沿着江边一路走来,寻找着春天的气息。不知不觉,一幅美妙的画卷展现在了他的眼前。原来他来到了邻居黄四娘家的门口。这一美景让诗人灵感突现,文思泉涌,不禁吟咏道。师:(范读全诗)同学们,这么美的诗,你们想不想读?
生:自由读诗,然后齐读。
师:下面我们就来学习这首古诗。题目中“江畔、独步、寻花”是什么意思呢?整个题目又是什么意思呢?对照注释把你的理解和大家分享一下。
生:回答,江畔——江边。独步——独自一个人散步。寻花——这里指赏花。就是诗人自己一个人在江边一边散步,一边赏花。师:同学们对题目的理解很准确,现在根据课前的预习,同桌之
间讨论一下诗中重点词语的意思,然后再理解诗句的意思,最后感悟全诗的意思。
生:讨论。
师:谁能与大家分享一下你理解了哪些词语的意思?
生:蹊——小路。压枝低——把枝条压弯了。留恋——舍不得离开。自在——自由自在。恰恰啼——黄莺清脆婉转的鸣叫。
师:词语的问题解决了,那你理解了哪句诗的意思了呢?
生:自由说,不必按顺序。
师:现在谁能按顺序把整首诗的意思完整地说出来呢?
生:连贯说诗意。
师:非常好,我们知道这是一首写景的诗,那么诗中作者都寻到了哪些景物呢?
生:花、蝴蝶、黄莺。
师:(师随生板书)诗中哪一句是描写花的呢?
生:读前两句。
师:写出了花的什么特点?
生:花多。
师:从哪看出了花多?
生:花满蹊,压枝低。
师:是的,诗人当时居住在四川,四川被称为是天府之国,那里土地肥沃,雨水充足,记得我们在杜甫的春夜喜雨中学过这样一句“晓看红湿处,花重锦官城”,那谁给我们读一读这一句,读出花儿将枝叶压的喘不过气来,那种沉甸甸的感觉。
生读“黄四娘家花满蹊,千朵万多压枝低”还不够压。你再来试试。一块来。
师:那读到这老师又有一个疑问啦?诗人说千朵万朵压枝低?那到底是千朵还是万朵呢?是的,这里的千和万是诗人的虚写,都是用来说明花的多,其实,其他诗人也喜欢用千或万来形容自己说不尽道不完的感觉。有谁想到了呢?
( )
那这么多的花,都有什么花呢?请同学们展开自己的想象。你说()其实老师下去查了查资料,四川春天盛开的花主要有这么些孩子们,当杜甫一个人来到江边,看到这繁华盛开的景象之时,他是怎样的一种心情呀?(高兴的,喜悦的,赞叹的)是呀,那你就应该带着这种感觉去读呀!、
杜甫除了看到很多美丽的花儿,还看到哪些景物?
出示:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”男同学读“留连戏蝶时时舞”。这一句中写了什么景物?蝶儿在做什么啊?如果我
是杜甫,你是蝶儿,你会怎么对杜甫说呢?
对话:杜甫:蝶儿啊,你为什么在这儿飞来飞去啊?蝶儿:因为我舍不得那五彩缤纷的花,那五颜六色的花,那散发着阵阵香气的花呀。)
(是呀!蝴蝶在花丛中时而起,时而落,时而左,时而右。)看来,鲜艳芬芳的春花不仅吸引了蝴蝶,让彩蝶蹁跹不舍离开,也让诗人因此留连忘返。真是“留连——(戏蝶时时舞。)”
留连繁花的除了蝴蝶、诗人,还有谁?
女同学读“自在娇莺恰恰啼。”句。这一句提到了什么景物?黄莺正在做什么呢?如果你是杜甫,你会对黄莺怎么说?
对话:杜甫:黄莺啊,黄莺:
诗人认为黄莺是歌唱的。由此可见,诗人此时心情十分——(欢愉)确实是“自在——(娇莺恰恰啼。)”
生:愉悦。
师:那你能用愉悦的心情读出这两句诗吗?
生:生读、生评。
那接下来老师和你们玩个游戏,,如果老师说:时时舞。你会对那你会发现后两句古诗作者用了什么写法?(对仗)
师:诗圣杜甫描写了黄四娘家的花。那我们能不能把这首诗搬个家,来描写其它的地方呢?
例如:张中小学花满蹊,千朵万朵压枝低。留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
生:和尚塬镇、陕西延安、杨柳河畔等。
师:同学们,真棒。
师:春天是如此的美好,充满了花香,充满了鸟语,带给人们生机勃勃的活力。同学们,《江畔独步寻花》品到现在为止,我们已经非常真切地感受到了作者那无边的欢乐,那么你们能连起来读一读吗?(课件)
2、听得出,你们已经陶醉在色彩浓丽的意境之中了,你们的思绪也随着那莺歌蝶舞飞到了迷人的岷江边了。
看,小路弯弯,百花烂漫。万紫千红,芬芳四散。杜甫独步西郊,不禁高兴地吟道――全词(学生齐读)
看,彩蝶蹁跹,留连不去;听,黄莺啼啭,娇柔轻软。杜甫独步西郊,不禁欢快地吟道――全词(学生齐读)这就是独步寻花时那陶醉的杜甫,这就是独步寻花时杜甫的陶醉。