§6.4 来自地球的力(习题课)

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第6章第4节 来自地球的力—2020秋沪科版八年级物理(上册)教用习题课件

第6章第4节  来自地球的力—2020秋沪科版八年级物理(上册)教用习题课件
八,失败表明你有理由重新开始。 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语·子路》 白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样。 不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。 利人乎即为,不利人乎即止。——《 墨子》 危机二字的正解是危险和机会,但大多数人只看到危险,鲜有人看到机会,所以成功赚到大钱的人并不多。 好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

物理沪科版八年级 第6章 第四节 来自地球的力 课后练习(解析版)

物理沪科版八年级 第6章 第四节 来自地球的力 课后练习(解析版)

第四节来自地球的力一、单选题1.关于重力,下列说法不正确的是()A.物体的质量与所受的重力成正比B.物体的重心不一定在物体上C.重力的方向总是竖直向下D.降低物体的重心,有助于提高物体的稳定程度2.重30N的物体可能是()A.一本物理课本B.一只公鸡C.一辆轿车D.一支铅笔3.今年春节期间,社交平台纷纷发起了“立扫帚”的挑战赛。

如图所示是一把扫帚静止立在地面上的受力示意图,下列说法正确的是()A.扫帚所受重力的大小为10NB.扫帚所受重力的作用点为O点C.扫帚所受重力的方向为竖直向上D.扫帚没有受到地面对它的支持力作用4.下列物体重力最接近1N的是()A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一头大象D.一张书桌5.足球运动员将球踢飞,球在空中运动时所受力的施力物体是(不计空气阻力)()A.地球B.足球C.运动员D.守门员6.下列物体有一个受到的重力约为2N,这个物体是()A.一颗图钉B.一本书C.一张桌子D.一把椅子7.下列关于力的说法正确的是()A.只有直接接触的物体间才有力的作用B.物体的运动状态改变了,一定受到力的作用C.一个物体也可以产生力D.重力的作用点一定在物体上二、多选题8.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是()A.探究物体间力的作用是相互的B.用液体压强计探究液体压强特点C.探究压力作用效果与受力面积的关系D.探究物体是否具有惯性9.小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。

其车把上挂了一个装有水的杯子,骑行过程中悬绳保持竖直。

忽略空气阻力,则下列说法正确的是()A.杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方B.杯子所受重力方向不是竖直向下C.杯子对水的作用力一定竖直向上D.杯中水面一定水平10.有关力的概念,下列说法正确的是()A.力不可能离开物体而独立存在B.受力物体不一定是施力物体C.一个力的发生必定涉及到两个物体D.重力的大小和方向与物体的运动状态无关11.在没有空气,引力只有地球1/6的月球上能够发生的现象是()A.用天平测物体的质量B.用吸管从玻璃杯中不断吸起饮料C.人可以跳的比在地球上更高D.用图示的托盘秤称量物体,其示数跟在地球上用此托盘秤称量同一物体的示数相比变小三、填空题12.一个物体的质量是12kg,它所受重力是______N.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一,宇航员在月球上用弹簧测力计测得一块岩石重60N,拿回地球上,岩石的质量是______kg.(g取10N/kg)13.建筑工人在砌墙时利用______来确定竖直方向,以此来检查所砌的墙是否竖直,这是利用了重力的方向是______的原理。

6.4来自地球的力(练习)

6.4来自地球的力(练习)

6.4 来自地球的力一、单选题1.关于重力以下说法错误的是()A.重力是由于地球的吸引而产生的B.地面附近的一切物体都受到重力C.物体所受重力跟它的质量成正比D.重力的方向总是与接触面垂直【答案】D【解析】A.物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的,故A正确,不符合题意;B.地面附近的一切物体都受重力,故B正确,不符合题意;C.根据G=mg可知,物体所受重力跟它的质量成正比,故C正确,不符合题意;D.重力的方向总是竖直向下的,故D错误,符合题意。

故选D。

2.如图,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,“不倒翁”在摆动过程中所受重力()A.大小不变,方向改变B.大小不变,方向不变C.大小改变,方向改变D.大小改变,方向不变【答案】B,在摆动过程中,不倒翁的质量不变,受到的重力【解析】物体所受的重力与物体的质量成正比,G mg不变,重力的方向总是竖直向下,方向不变,故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

3.关于物体所受重力方向,如图所示表示正确的是()A.B.C .D .【答案】C【解析】物体所受的重力方向总是竖直向下的,与物体的运动状态无关。

故ABD 错误、C 正确。

故选C 。

4.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的16。

一个连同随身装备共90kg 的宇航员,他在月球上质量和重力为(g 取10N/kg )( ) A .90kg 900N B .90kg 150N C .15kg 900N D .15kg 150N【答案】B【解析】质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变,故宇航员在月球上质量还是90kg ,宇航员在地球上的重力为90kg?10N/kg 900N G mg ===月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的16,在月球上的重力为11×900N 150N 66G G 月地=== ACD 不符合题意,B 符合题意。

八年级物理全册6_4来自地球的力练习含解析新版沪科版

八年级物理全册6_4来自地球的力练习含解析新版沪科版

6.4 来自地球的力基础训练知识点1 重力1.以下物体中,能够忽略地球引力阻碍的是()A.天空中自由飞翔的小鸟B.天空中的多多白云C.渐渐飘向天空中的氢气球D.飞入太空的“神州十号”宇宙飞船2.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采纳的是()A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身D.引体向上3.小明踢足球时脚感到疼,说明;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用成效与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用。

知识点2 重力的大小4.重力为20N的物体可能是()A.一个鸡蛋B.一支钢笔C.一头牛D.一只鸡5.以下物体的重力或质量估测正确的选项是()A.一只母鸡的重力大约是150NB.一个苹果的质量大约是0.15kgC.一个中学生的体重大约是50ND.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg6.依照以下图,写出所求物理量的值,g=_____N/kg。

知识点3 重力的方向7.体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前转动(如图),图中能正确表示铅球所受重力的方向的是()8.如下图,所受重力大小为G的物体静止在斜面上,请在图中画出物体所受重力的示用意.知识点4 重力的作用点——重心9.一质量散布均匀的直铜棒,它的重心在它的,水平放置、竖直放置或倾斜放置时它的重心位置(选填“改变”或“不变”),若是把铜棒变成弧形,它的重心(选填“改变”或“不变”)。

10.咱们生活在地球上,重力无处不在.如工人师傅在砌墙时,常常利用重垂线来查验墙身是不是竖直,这充分利用了重力的方向是______的这一原理;玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来,这是因为它的______的缘故.综合训练11.小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是不是竖直展开实验探讨,现象如图(甲)、(乙)所示.相关于立柱底端而言,该立柱顶端()A.略向东南方向倾斜 B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜 D.略向东北方向倾斜12.以下有关力的说法中,正确的选项是()A.力的作用成效与力的大小、方向和作用点都有关系B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.重力的方向老是垂直向下13.2020年5月,法国科学家发觉行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.假想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是()A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N14.月球对它表面周围的物体也有引力.那个引力大约是地球对地面周围同一物休引力的1/6。

沪科版物理八年级全一册_《来自地球的力》课时作业3

沪科版物理八年级全一册_《来自地球的力》课时作业3

沪科版版八年级物理 6.4来自地球的力课后练习一、单选题1.下列关于重力的几种说法中,正确的是()A. 向上抛出去的篮球,在上升过程中不受重力的作用B. 重力的方向总是垂直向下的C. 汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于斜面D. 水往低处流,是因为水受重力作用的缘故2.下列哪个物体的重力最接近20 N( )A. 一个中学生B. 一只鸡C. 一辆自行车D. 一头小象3.关于力的概念,下列说法错误的是()A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B.一个受力物体同时也一定是施力物体C.从空中降落的雨滴不受力的作用D.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马4.下列关于重心的说法正确的是()A. 重心是指物体的几何中心B. 重心总在物体的内部C. 同一物体,形状改变时重心也有可能改变D. 重力作用在物体的各部分,因此,一个物体的重心有多个5.下列事例中属于应用了重力的方向的是()A. 检查相框是否挂正B. 敲打钉子C. 头顶球,球变形了D. 拉、压弹簧6.下列数据最接近实际的是()A. 一个鸡蛋的重约为5NB. 九年级物理课本的长度约12cmC. 人的正常体温36.5℃D. 一盏台灯的功率约为500W7.一个中学生的体重大约是()A. 4.5×108毫克B. 4.5×103克C. 45千克D. 0.45吨8.关于重力的概念有关说法正确的是()A. 重力的方向总是竖直向下的B. 重力的大小不随物体位置的变化而变化C. 上升中的气球不受重力作用D. 重力的方向总是与物体的接触面垂直二、多选题9.下列关于重心的说法中正确的是()A. 物体的重心就是其几何中心B. 重心是物体所受重力的作用点,可以不在物体上C. 物体的重心一定在物体上D. 物体的重心位置由物体的质量分布和形状决定10.关于重力的说法中正确的是()A. 地面上的所有物体都要受到重力的作用B. 水往低处流是由于水受到重力的作用C. 重力的作用不需要地球与物体直接接触D. “重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的三、填空题11.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________,部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡,请你提出一项避免山体滑坡的措施________.12.地面附近的一切物体都受到重力的作用,物体所受重力的作用点叫做________,粗细均匀铁棒的重心在他的________,质量均匀圆球的重心在它的________.13.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:被测物体物体质量m(kg)所受重力G(N)比值(N/kg)甲0.1 0.98乙0.2 1.96丙0.3 2.94在实验过程中,需要的测量工具是________和________;表格中的值是________;通过实验可以得出结论________.14.春节到了,在墙壁上挂几张画,烘托节日的气氛.用重垂线以检查壁的画是否挂正,重垂线是利用重力的方向总是________的性质制成的.重力的施力物体是________.15.甲、乙两物体质量的比值为4:5,如果甲物体的质量为16kg,那么,乙物体的重力大小为________N,甲、乙两物体重力之比是________.(g=10N/kg)四、解答题16.质量是500 g的物体,能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力?五、实验探究题17.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

第六章 第四节 来自地球的力(习题课)

第六章 第四节 来自地球的力(习题课)

第四节 来自地球的力(习题)(学案)【课标要求】重力的三要素及重力产生的原因【学习目标】掌握重力的三要素及重力产生的原因【学习重点】重力的三要素【学习过程】一、基础知识1.回顾重力产生的原因,描述几种如生活中没有重力会产生什么现象?哪些工具将无法使用。

2.回顾重力大小,简述重力跟质量的关系公式,公式里面物理量分别代表什么意思?单位是什么?阅读下面材料回答重力还跟其他因素有关吗?● 我们通常把地心可以比作一块磁铁,所以会对地球上的物体都具有吸引力从而产生了重力,那么磁铁离物体越远产生的磁力越小,所以通过上述比喻你觉得重力还跟什么因素有关?● 通常我们看到的磁铁质量越大磁性越强,地球质量比月球大的多,所以相同质量的物体在地球上跟在月球上受到的重力相同吗?根据你做的作业相关题目,月球上物体受到的重力是地球上的多少?3.重力的方向?结合重力是怎么产生的想一下下面的问题。

4.重力的作用点称做什么?重心的概念是什么?提高稳度的方法有哪些?二、应用提高5.完成课本116页“作业”。

6.完成学习与检测119页“基础达标”和“能力提升”。

7.完成配套练习册 本节全部题目三、拓展延伸8.完成学习与检测119页“学考体验”。

9.阅读学习与检测120页“拓展延伸”,了解物体落下时的“重力”。

【课堂检测】第四节 来自地球的力(备案)一、板书设计来自地球的力一.重力二.重力的大小三.重力的方向四.重力的作用点—重心二、教学思路:(前一天晚上“自学质疑”学习要求:C 层完成“1—4”,B 层完成“1—5”, A 层完成“1—6”)1.基础知识“1—4”有不懂的问题吗?(若有,则处理问题),若没有则往下展示:2.什么是重力?重力的施力物体是什么?用什么字母表示?重力的作用效果是什么?试举例说明。

3.什么是质量?什么是物重?重力的大小怎样测量?物重与物体的质量存在着怎样的关系?4.这个关系正确吗?我们验证一下(学生做实验)。

找几个同学上黑板算自己的体重,物理课本的重力,再根据体重算质量。

6.4来自地球的力(原卷版+解析)

6.4来自地球的力(原卷版+解析)

为了研究问题方便,我们将重力的作用点等效于一个点,这个点称为物体的重心。

①重心是物体所受重力的等效作用点。

②对于形状规则,质量分布均匀的物体,其重心一定在其几何中心上。

③物体的重心不一定在物体上。

例:游泳圈2.重心与稳定性物体的稳定性与两个因素有关:重心越低物体越稳定;支撑面越大物体越稳定。

【易错点】1.重力的方向是竖直向下的,竖直与垂直要分清楚,竖直是指指向地心,垂直是与接触面成垂直关系。

2.重力不是物体具有的,是地球施加给物体的。

因而在描述重力时,要描述为物体受到的重力,而不是物体的重力。

3.在描述重力与质量的关系时,只能描述为“物体受到的重力与物体的质量成正比”,而不能描述为“物体的质量与受到的重力成正比”。

【规律总结】1.重力的大小、方向、作用点规律:(1)物体所受的重力与物体的质量成正比;(2)物体所受重力的方向是竖直向下的;(3)物体所受重力的作用点在重心上(建立理想模型法)。

2.地球吸引物体的同时,物体也会吸引地球,这是由于物体间力的作用是相互的。

【典例分析】(2022·广西梧州·中考真题)如图所示是谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目中的精彩瞬间。

请画出她所受重力的示意图(图中O点为重心)。

【思路小结】无论人在什么位置,重力的方向始终是竖直向下的。

【夺冠训练】一、单选题1.(2022·福建·中考真题)“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。

纸星星从太空返回地面后()A.质量变小B.质量不变C.重力变小D.重力不变2.(2021·广西柳州·中考真题)一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(如图所示),此过程中蚂蚁所受重力的大小()A.变大B.保持不变C.先变小后变大D.先变大后变小3.(2022·湖北·仙桃荣怀学校八年级期中)下列有关重力的知识,说法正确的是()A.物体的重心总是在物体上B.物体的重力与它的质量无关C.把物体带到月球上,其重力大小不变D.利用重力的方向竖直向下可以检查相框是否挂正4.(2022·河南平顶山·八年级期中)下列选项中物体的重力最接近2N的是()A.一本八下物理书B.刚出生的婴儿C.一支铅笔D.一间教室里的空气5.(2021·河北秦皇岛·八年级期中)下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是()A.重力就是地球的吸引力B.物体的重心不一定都在物体上C.g=10N/kg,表示1kg=10N D.悬浮在高空中的热气球不受地球的重力6.(2022·北京市第十二中学八年级期中)下列关于重力的说法,正确的是()A.物体浸入液体中时重力不变B.地球吸引物体的力大,物体吸引地球的力小C.重心一定在物体上D.重力的方向是垂直地面向下7.(2022·湖南·八年级期中)生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直,其物理道理是重力的方向总是竖直向下。

第6章第4节 来自地球的力—2020秋沪科版八年级物理(上册)教用习题课件

第6章第4节  来自地球的力—2020秋沪科版八年级物理(上册)教用习题课件
八年级上册(沪科版)物理
不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在 前方。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气;泉水经过一原来时光一直都在,只是我们在飞逝。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 所谓成功,就是在平凡中做出不平凡的坚持。

秋八年级物理上册沪科版习题课件:6.4 来自地球的力(共25张PPT)

秋八年级物理上册沪科版习题课件:6.4 来自地球的力(共25张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
第六章 熟悉而陌生的力
HK·八年级物理上册
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 2:13:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
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第五章 第四节 来自地球的力(二)
知识要点:
1、重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

重力的施力物体是:地球
2、重力的大小:物体所受的重力的大小跟它的质量成正比,其比值是定值。

约9.8 N/kg 。

用“g ” 表示,g = 9.8 N/kg 表示的物理意义是:在地球上,.....1 kg ...质量的物体,所受重.........力的大小为.....9.8 N ....。

重力与质量的关系式:G =mg 或g m
G 3、重力的方向:总是竖直向下。

寻找物体重心的两种方法是悬挂法和支撑法.......。

4、重力的作用点叫重心。

只有质量分布均匀、形状规则物体的重心,才在它的几何中心。

巩固练习:
1、下列关于重力的概念的说法中,正确的是( )
A 、重力的方向总是垂直于物体的支持面
B 、重力不随物体位置的变化而变化
C 、粉笔在使用时,质量变小,重力变小
D 、在空中上升的气球没有受到重力的作用
2、关于物体的重力,下列说法中正确的是( )
A 、重力的大小与质量的大小相等
B 、重力的方向总是垂直向下
C 、重力的大小与质量的大小成反比
D 、重力的施力物体是地球
3、下列说法中正确的是( )
A 、竖直上抛的物体不受重力的作用
B 、在空中高速飞行的飞机不受重力的作用
C 、树上落下的苹果所受重力不断增大
D 、地面附近的物体都要受到重力的作用
4、关于物体的重心,下列说法中不正确的是( )
A 、一切物体的重心都在它的中间位置
B 、一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C 、物体的重心不一定都在物体上
D 、质量分布均匀,形状规则的物体的重心在它的几何中心上
5、下列物体所受重力最接近500 N 的是( )
A 、一个中学生
B 、一只鸡蛋
C 、一个铅球
D 、一只蚂蚁
6、宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。

在这种环境中,以下实验不能像在地面上一样进行的是( )
A 、用放大镜看细小物体
B 、用弹簧测力计测重力
C 、用刻度尺测长度
D 、用电子手表测时间
7、关于物体所受重力的方向,下图中表示正确的是( )
8、下图所示,能正确表示物体所受重力与质量关系的是( )
9、电灯连接在电线下端,电线悬挂在天花板上,其中电灯受到 力和 力的作用,上述两个力的施力物体分别是 和 。

10、建筑工人砌墙时,常利用重垂线来检查所砌的墙是否 ,还可以利用重垂线来检查桌面或窗台是否 ,这是利用重力的方向总是 的性质。

11、(1)小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手圆周运动。

请在下左图中画出橡皮所受重力的示意图。

(2)请画出下中图足球所受重力的示意图。

(3)下右图是在2008年5月24日四川汶川抗震救灾中,一架沿水平方向匀速直线飞行的直升机A 用悬索将质量为m 的大型机械B 吊到唐家山堰塞湖坝顶的情景,请画出机械B 的受力示意图(不计空气阻力和浮力)
(1) (2) (3)
12、小红从超市里买回一袋水果,袋子上标有水果的质量为“1.5 kg ”,若她想要用弹簧测力计来测这袋水的重力,选用的弹簧测力计的量程最小应为多少?
13、一辆自重是5×10 4 N 的卡车,装载着20 箱货物,每箱货物的质量是400 kg ,行驶到一座立有限重标志(右图)的桥前,问:
(1)这辆车总重多少牛?
(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?(本大题取 g =10 N /kg )
12 t。

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