湖南农村体育建设现状分析及对策探讨
乡村振兴战略下的村体育发展现状与应对策略
乡村振兴战略下的村体育发展现状与应对策略随着乡村振兴战略的推进,村庄的体育发展也逐渐成为焦点。
然而,许多农村的体育设施落后、经费不足、人才匮乏等问题,制约着村体育的发展。
为了提升乡村体育水平,需要采取一系列应对策略。
首先,建设村级体育设施是必要的。
很多村庄并未配备体育设施,缺乏因地制宜的场地、器材等资源。
因此,地方政府应当增加对村级体育设施的投资,适度引导社会力量参与,通过公共资源整合和多元化融资,提高设施建设和管理的能力。
同时,可以普及一些简单易行的体育健身活动,提高村民的健康素养,培养和挖掘人才。
其次,建设村民体育组织是宝贵的资本。
乡村地区的村民组织可以作为体育活动组织者的重要承载体,为村民提供丰富多彩的体育活动服务,促进村民之间的社会交往和身体健康。
目前,一些村庄的村民组织体育化程度较低,缺乏组织性、参与性和主动性,需要加强村民体育组织的培训,提高他们的组织和管理能力。
同时,为了让村民体育组织真正发挥作用,应当鼓励和促进村民自发性地参与,鼓励和支持村民体育组织开展各类活动,提高村民的体育水平。
再次,进行村民健康意识的宣传和教育,激发民众自觉参与运动。
乡村地区的村民长期处于自给自足、重视劳动、轻视文化的环境中,没有形成运动的习惯,也缺乏运动安全知识。
政府有必要通过多种渠道,宣传和普及健身知识,提高村民的健康意识和健康素养,形成全民健身潮流,从而推动乡村体育的持续发展。
此外,积极发掘和培养体育人才也很重要。
乡村地区人才资源相对匮乏,因此需要采取更多措施加强培养和引进。
在体育领域,可以通过开展村民体育训练、组织体育比赛、选拔优秀运动员等方式,挖掘和培养村民体育人才。
同时,应提供施展才华的机会,创建合适的比赛规则和激励机制,鼓励和支持优秀的村民运动员走向更高的台阶。
综上所述,乡村振兴战略下的村体育发展存在一定困难和挑战,但也有很多机遇和潜力。
加大投入,建设好设施和组织,融合城乡资源优势,创新体育教育方式和方法,扶持和培养体育人才,全面推动乡村体育的健康持续发展。
农村学校体育发展现状及应对策略
农村学校体育发展现状及应对策略随着我国经济的快速发展,城市化进程的加快,农村地区的教育事业也得到了飞速的发展。
在农村地区,尤其是在农村学校,体育教育的发展却相对滞后。
这不仅影响了学生身体健康的发展,也影响了他们的全面素质的提高。
如何促进农村学校体育的发展,成为了当前亟待解决的问题之一。
一、农村学校体育发展现状1. 缺乏专业的教师和设备农村学校往往缺乏专业的体育教师和先进的体育器材设施,导致体育教学质量低下。
很多农村学校的体育教学条件很差,甚至连一个好的操场都没有。
2. 考试压力大近年来,随着高考政策的改革,学生面临的竞争也越来越激烈。
学生、家长和学校都更加重视文化课学习,而忽略了体育教育的重要性。
这导致学生缺乏体育锻炼的意识,对体育课程缺乏兴趣。
3. 缺少对体育教育的理解由于农村地区经济发展相对滞后,居民的文化素质相对较低,对体育教育的认识也不深。
在农村家庭中,很少有家长会重视孩子的体育锻炼,更多的是希望他们能够通过文化教育获得更好的发展。
二、应对策略1. 增加体育经费投入政府部门应加大对农村学校体育教育的资金支持。
通过购置体育器材、改造体育场馆等方式来提高农村学校的体育条件,为学生提供更好的体育教学环境。
2. 训练更多的专业体育教师促进农村学校体育教师队伍的建设,提高体育教师的专业素养,加强对学生体育锻炼的引导和指导。
通过举办体育活动、开展体育竞赛、举办体育讲座等方式,增强学生和家长对体育教育的重视和认识。
4. 调整学生的学习方法改变学生单一重视文化课学习的观念,引导学生关注身心健康,在学习之余也要注重体育锻炼。
5. 丰富体育课程内容在体育课程设计上结合当地特色和学生的兴趣,尽量让学生在体育课程中感受到快乐和成就感,从而激发他们对体育锻炼的热情。
6. 建立健全的体育考核机制在学校的考核制度中加入体育成绩,鼓励学生通过体育锻炼来提高自己的身体素质。
在重视农村学校体育发展的我们也应该意识到,改善农村学校体育教育,不仅仅是学生的身体健康问题,更是对学生全面素质的提高。
湖南省农村中小学体育与健康课程现状分析
收 稿 日期 :08 9 5 20 —0 —1
作者简介 : 王晓成 (94一) 男 , 南宜章人 , 15 , 湖 湘南学院体育 系教授 , 究 向: 育教育训练 学和体育管理 研 体
・
0 ・ 6
科如《 体育教育学》《 、体育管理学》《 、 体育科学研究方法》《 、体育统计》 等书籍 , 丰富了自己的学科理论, 为本研
2 研 究 对 象 与研 究 方 法
2 1 研究 对象 . 本文研 究对象 为湖南 省农 村小学 、 中学 校 , 查对 象 为 湖南 省农 村 小 学 、 中学 校 共 10所 , 中农 村 初 调 初 0 其
小学 4 8所 , 村初 中 5 所 , 师共计 10人 . 农 2 教 0 2 2 研 究方 法 .
20 09年 1 O月 第3 O卷第 5期
湘南学 院学报
Jun l f a g肌 U iest ora n n o Xi nvri y
Oc . 2 9 t . OD
v J3 . 0 .O N0 5
湖 南 省 农 村 中小 学 体 育 与健 康 课 程 现 状 分 析
王 晓成 , 周 琥 ,周 新 华 , 广斌 , 静 侯 顾
22 1 文 献资料 法 .. 根据 研究 内容 和 目的需要 , 阅大 量有 关 方面 的期 刊 , 查 论文 和 文献 资料 , 了解 与 本课 题有 关 的背 景知 识 , 收集 和整理 前人 的研究 成果 和研究 方法 , 为本 研 究 的深 入进 行 提供 可靠 的理 论依 据 , 同时 阅读 了许多 相关 学
究奠定 了坚定 的理论基础 . 2 2 2 调查访 问法 ..
为了了解湖南省农村中小学体育教学的现状 , 分别访问了本学科的专家 、 学者 l 人次, O 中小学体育主管
农村体育设施规划中存在的问题与解决方案
农村体育设施规划中存在的问题与解决方案
农村体育设施是人们进行体育运动、锻炼身体、增强体质的场所。
然而,农村地区的体育设施规划存在不少问题,使得农村居民的体育运动水平与城市居民相比仍有较大差距。
本文将就农村体育设施规划中存在的问题进行分析,并提出相应解决方案。
第一,农村体育设施建设缺乏规划。
许多农村地区的体育设施建设是零散的,缺乏整体规划,导致设施之间的连接性较差,有些设施甚至存在冲突和重复建设的问题。
第二,农村体育设施建设水平低下。
由于资金、技术等方面的限制,农村体育设施的建设水平与城市相比存在明显差距,设施设备老化,更新不及时,影响了农村居民的体育运动体验。
第三,农村体育设施管理水平不高。
一些农村地区缺乏专业的体育设施管理人员,导致设施的管理维护工作难以保障,影响了设施的正常使用。
为了解决上述问题,首先应该加强农村体育设施规划,进行整体规划和设计,确保各体育设施之间的合理搭配与连接,减少冲突和重复建设的现象。
其次,要增加对农村体育设施建设的资金投入,提高设施的建设水平,更新设备,改善设施条件,提升农村居民的体育运动体验。
同时,加强对农村体育设施管理的培训和引进专业管理人员,提高管理水平,确保设施的正常运营和维护。
最终,通过以上的改进措施,可以有效解决农村体育设施规划存在的问题,提升农村居民的体育运动水平,促进健康农村建设的发展。
希望相关部门和机构能够重视这一问题,加大力度推进农村体育设施规划改革,让农村居民也能享受到高质量的体育设施服务。
湖南农村休闲体育发展的现状与问题研究——以长沙为例
湖 南农 村休 闲体 育发 展 的 现 状 与 问题 研 究
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以 长 沙 为 例
杨 惠
( 南工业 职业技 术 学院 , 南 长 沙,12 8 湖 湖 4 00 )
[ 摘要] 采用文献资料和实地调查的方法 , 湖南农村休 闲体育发展 的现状 、 对 问题 进行 了调查研 究 , 并对 这些问题 产生 的原因进行 了分析 , 以期对湖南农村休闲体育的和谐发 展产生 良好 的参考 与推 动作 用。 [ 关键词 ] 农村 ; 休闲体育 ; 现状 ; 问题 [ 中图分类号 ] G 1. 827 [ 文献标 识码 ] A [ 文章编号 ] 10 8 2 (0 0 0 0 1 2 0 8— 2 9 2 1 )4- 2 9—0 由表 1可以看出长沙 乡村旅 游种类 繁多 , 内容 丰富 , 乡 村游系列活动项 目中休闲体育项 目所 占比例很大 , 主要 的 是
2 农村社 区休 闲体 育现状 。第 一 ,组织 管理农 村社 区 .
休闲体育的组织管理有两条线 : 一是 由政府行政管理人员组 成的主线 , 各级 政府 均设 有体 育行 政管 理机 构 , 市 ( 、 省、 地
州) 体委设 有群众体 育业务主 管部门 , 沙县市级体育管理 长 部门绝大 多数单 独设有群众 体育 管理 办公室 。技术指 导 以
活动内容。
表 1 湖 南 乡 村 游 系 列 项 目表
社会的飞速发展使 人们逐步从 繁重 的生产 劳动 中解放 出来 , 人们将拥有更多 的闲暇时 间。因此 , 农村 休 闲体 育 的
发展成 为体育 自身 和新农 村经济 文化 发展 的迫切 需要 。本 文对望 城、 长沙、 宁乡 、 阳四县 的 5个典型乡镇进行 了走访 浏 调查 , 分析探讨湖南农村休 闲体育发展 的有利条件 和制约 因
湖南家乡体育发展调研报告范文800字
湖南家乡体育发展调研报告范文 800 字本次调研旨在了解湖南家乡体育发展状况,分析其优势和不足,并提出相关建议和措施。
通过调研,我们发现湖南家乡体育发展有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,同时也面临着一些挑战和困难。
本文将对湖南家乡体育发展的现状、优势、不足和建议等方面进行深入分析。
一、湖南家乡体育发展的现状湖南是体育大省,家乡体育发展历史悠久,有着深厚的文化底蕴。
在湖南省的各地市州中,很多地区都非常注重体育事业的发展,通过各种方式推动家乡体育的发展。
目前,湖南家乡体育发展呈现出以下几个方面的特点:1.体育赛事丰富多彩。
湖南省各地市州都非常注重体育赛事的举办,各种体育赛事种类繁多,如足球、篮球、乒乓球、游泳、田径等。
2.体育场馆设施不断完善。
随着体育事业的发展,湖南省的体育场馆设施不断完善,各地市州的体育场馆设施都得到了不同程度的提升。
3.健身运动普及程度不断提高。
湖南省各地市州都非常注重健身运动的普及,通过各种方式推广健身运动,如广场舞、太极拳、健身操等。
二、湖南家乡体育发展的优势湖南家乡体育发展有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,同时也有着以下几个方面的优势:1.人才优势。
湖南省是体育大省,有着众多的体育专业人才,他们在各项体育赛事中取得了优异的成绩。
2.地域优势。
湖南省地处南方,气候温和,适合开展各种体育活动。
3.文化优势。
湖南是一个文化大省,有着丰富的文化底蕴和独特的民俗文化,这些都为家乡体育事业的发展提供了有力的支持。
三、湖南家乡体育发展的不足湖南家乡体育发展也面临着一些挑战和困难,主要包括以下几个方面:1.投入不足。
湖南家乡体育事业的发展需要大量的投入,但是当地政府的支持力度不够,导致体育事业的发展存在一定的不足。
2.体育场馆设施不完善。
湖南省各地市州的体育场馆设施存在不同程度的不完善,有些地区的体育场馆设施甚至无法满足基本需求。
3.健身运动推广不够。
湖南省各地市州健身运动的普及程度相对较低,健身运动的推广不够,导致健身运动的开展存在一定的不足。
农村学校体育存在的问题及对策研究
农村学校体育存在的问题及对策研究
农村学校体育存在的问题及对策研究
一、问题分析
1. 器材设施不完善:农村学校体育场馆建设相对滞后,缺乏专业的器材和设施,无法满足学生健康发展的需求。
2. 人才不足:农村学校缺乏专业的体育教师,缺乏对体育教育的专业指导和指导。
3. 缺乏现代化的体育教育理念:农村学校体育教育仍然停留在单纯追求竞技水平的阶段,缺乏科学的培养方法和理念。
4. 缺乏家庭支持:农村学校家庭经济状况相对较差,家长对孩子参与体育活动的支持和重视程度有限。
二、对策提出
1. 增加体育设施投入:加大对农村学校体育场馆和器材设施的投入,改善学校体育环境,确保学生能够安全、顺畅地进行体育锻炼。
2. 加强师资建设:增加对农村学校体育教师的培训和引进,提高他们的专业素养,使其能够更好地指导学生参与体育运动。
3. 推广现代化的体育教育理念:加强对农村学校体育教育模式的改革,注重培养学生的体育兴趣和身体素质,强调全面素质教育。
4. 加强家庭教育与支持:鼓励家长重视孩子参与体育活动的重要性,加强家庭对孩子参与体育的支持和鼓励。
五、总结
农村学校体育问题的解决,需要政府、学校、家长等多方共同努力。
政府加大投入,提供资金和政策支持;学校加强师资建设和教育改革,提高教育质量;家长加强对孩子的教育支持和关注。
只有各方共同合作,才能够解决农村学校体育问题,为农村学生提供更好的体育教育环境,促进他们的全面发展。
农村公共体育设施建设现状分析及对策建议
农村公共体育设施建设现状分析及对策建议艾桂芬:一、镇村(社区)公共体育设施建设的现状近年来,各级党委、政府把全民健身作为亲民、为民的民心工程,以抓好群众身边的组织、建好群众身边的场所、搞好群众身边的活动为抓手,大力发展农村体育事业,为农村公共体育事业的发展和全民健身运动的开展奠定了良好的基础。
目前,全市10个镇已全部建有镇级体育中心,224个村和79个社区建成全民健身工程(点)近500个,投放室外健身器材近万件,建成晨晚练点700多个。
各镇每两年举办一次运动会,每年组织大型全民健身活动10次以上。
市、镇、村三级全民健身网络已基本形成,普通百性的健身意识也在不断增强,但镇村(社区)公共体育设施建设的现状与日益发展的社会经济、日益攀升的健身需求相比仍有较大差距。
二、镇村(社区)体育设施建设存在的问题1、体育设施不足与健身需求增加的矛盾。
随着城乡一体化建设进程的加快,城关镇、中心镇的地位日益突出,新型居民小区、农民集中居住区的规模逐步形成。
但由于资金及土地资源限制,加之缺乏规划建设体育场所的硬性要求,建设初期就侧重中心集镇的规划布局和集中居住的功能定位,出现中心镇村体育设施优于一般镇村的不均衡状态,存在重居住功能轻健身需求的不合理现象。
中心镇一般建有公益性健身场所和经营性健身场馆,而一般的乡镇及办事处所在地活动场地和体育设施则相对薄弱,偏远村、薄弱村体育设施资源更是匮乏;居民小区、农民集中居住区缺少配套的健身设施。
2、资金投入有限与体育设施建设的矛盾。
目前,镇村体育设施建设所需的大量资金主要依靠市镇两级财政,镇、村(社区)的体育路径绝大多数来自市体育局彩票公益金的赠送,体育场地、运动场馆的建设主要由镇村(社区)负责。
由于镇村(社区)资金的有限,又难以吸引社会力量和民间资本参与,导致健身场所数量不足、设施不全、环境不佳,用于体育场地设施建设和维护的资金与群众期盼不相适应。
3、健身意识不强与健身活动方式的矛盾。
农村体育开展出现的问题及对策分析
农村体育开展出现的问题及对策分析罗 欢1 前言国家在不断发展,社会在不断进步,体育事业开展得如火如荼,出现欣欣向荣的状态,越来越多的运动健儿登上奥运会的领奖台,一手举金牌,一手捧鲜花,奥运会金牌总数不断增加,国歌在奥运会中屡屡奏响,是光荣、是荣耀;但有些身处在农村地区的孩子连一块像样的运动场都没有,甚至有的球类都没见过;体育发展出现了不平衡,农村体育发展落后,如很多农村人民没意识到体育的重要性,观念的老旧、体育设备的缺乏、环境条件的不允许以及体育师资力量的不足,皆是影响农村体育发展的原因;针对农村体育出现的诸多问题,本文提出了一些优化的建议,目的在于促进农村体育的进步和发展。
2 农村体育开展中出现的问题2.1 参加运动观念落后在农村地区,人们以务农种地为主,参加体育运动的观念落后,他们单纯以为劳动就是体育运动,认为没有单独进行体育运动的必要性,生活中的劳动就是运动,农村地区人们的文化水平相对较低,没有理解到体育运动的真正含义,从而导致片面的概括了体育运动,对体育运动理解不充分;生活水平较低,对物质生活的要求比对精神生活和身体健康锻炼的需求要高很多,生活活动单一,生活忙碌,没有时间去进行专门的体育锻炼;很多农村父母不太重视孩子的体育成绩,自然而然地认为参加体育运动会影响孩子们学习文化的时间,更不愿意让孩子去学习、练习体育,是在浪费学习的时间;传统的思想观念禁锢了体育运动在农村的有效开展。
2.2 国家财政资金不到位 农村地区体育设施落后国家对农村体育运动的投入资金小,体育设施不能达到教学的需求,充足的体育设施是体育运动开展的必要基础,也开展体育运动开展的前提条件,体育教学设备的严重缺乏以及体育教学设备数量的不足,偏远地区农村中小学有的很多运动的操场都不具备,就一块地势很小而且凹凸不平的泥土草坝,连运动的场地都没有,更别谈体育设施了,没资金扩学校,也没资金改善学校环境,更没有多的资金开展体育活动了,战场国家的财政拨款对农村的教育力度还不够,导致体育运动开展起来比较困难。
农村学校体育发展现状及应对策略
农村学校体育发展现状及应对策略随着我国农村教育的不断发展,农村学校体育事业也逐渐受到重视。
由于受经济条件和教育资源的限制,农村学校体育发展面临诸多困难和挑战。
本文将从农村学校体育发展现状出发,分析存在的问题,并提出相应的应对策略,以期能够推动农村学校体育事业的健康发展。
一、农村学校体育发展现状1. 教育资源不足农村地区教育资源相对较少,学校教育设施和器材匮乏,教师队伍不稳定,难以为学生提供良好的体育教育环境。
2. 学生身体素质较差由于家庭经济状况和生活环境的限制,农村学生的身体素质往往较差,缺乏科学的健身指导,容易导致健康问题。
3. 缺乏专业化的体育教师由于就业发展机会较少,农村地区缺乏专业化的体育教师,学校体育教育缺少科学性和系统性。
4. 教学水平整体较低由于学校条件的限制,农村学校体育教学水平整体较低,无法满足学生全面发展的需求。
二、应对策略1. 加大投入,改善教育资源政府应加大对农村学校的投入力度,改善学校教育设施和器材,完善教师队伍,提高教学质量。
2. 科学指导,提高学生身体素质加强学生体质监测工作,根据学生的实际情况,制定科学的健身指导方案,提高学生身体素质。
3. 加强师资培训政府应加大对农村学校体育教师的培训力度,提高他们的专业水平,加强教学能力。
4. 推动体育与学科融合将体育教育与学科教育相结合,推动学校开展体育与学科融合的教学模式,提高学生的综合素质。
5. 开展多元化体育活动鼓励学校开展多元化的体育活动,如篮球、足球、田径、游泳等,丰富学生的体育生活,提高学生的体育兴趣。
6. 增强农村学校的体育软实力鼓励学校开展体育文化活动,加强校园体育文化建设,提高农村学校的体育软实力。
7. 加强学校与社会的合作鼓励学校与当地体育组织、社会机构等开展合作,共同推动学校体育事业的健康发展。
三、结语农村学校体育事业的发展,是农村教育事业的重要组成部分。
只有加大对农村学校体育事业的投入力度,改善教育资源,提高教学质量,才能够推动农村学校体育事业的健康发展。
农村体育设施规划建设现状分析
农村体育设施规划建设现状分析农村体育设施的规划建设一直是农村发展中不可或缺的一部分。
如何科学合理地规划和建设农村体育设施,提高农民的体育锻炼水平,已成为当前亟待解决的问题。
下面将从不同角度对农村体育设施规划建设现状进行分析。
一、政策支持与规划布局近年来,国家出台了一系列鼓励农村体育设施建设的政策文件,明确指出要加大对农村体育设施建设的投入力度。
各级政府也纷纷将农村体育设施建设列入重点项目,并进行规划布局,确保农村体育设施建设能够顺利推进。
二、基础设施建设与配套设施完善在农村体育设施建设中,基础设施建设是至关重要的一环。
目前,一些地方在农村体育设施建设中存在基础设施不完善的情况,导致农民在进行体育活动时受到限制。
因此,建设完善的基础设施和配套设施是当前农村体育设施规划建设的重要任务。
三、设施规划与功能定位针对不同地区的特点和需求,农村体育设施的规划和功能定位也需要有针对性地进行调整。
一些偏远地区可能更需要开展户外体育活动,而一些发达地区则更需要推广健身锻炼等项目。
因此,在规划和建设农村体育设施时,需充分考虑当地的特点和需求,切实满足农民的体育锻炼需求。
四、资源整合与资金保障农村体育设施建设需要各方面的资源支持,对于一些贫困地区来说,资金保障是一个亟需解决的问题。
政府可以通过整合资源,引入社会资本,加大对农村体育设施建设的投入力度,确保农村体育设施建设取得实质性进展。
五、师资队伍建设与培训管理农村体育设施建设不仅仅是硬件设施的建设,还需要配备专业的师资队伍,进行培训和管理。
一些地方存在师资力量不足的情况,导致农村体育设施无法得到有效利用。
因此,加强师资队伍建设和培训管理,提高农村体育设施的使用率,是当前亟需解决的问题。
六、宣传推广与社会参与农村体育设施的建设需要宣传推广和社会参与,唤起农民对体育锻炼的热情。
政府可以通过开展体育活动、举办比赛等方式,增强农民对体育的认知和参与度,提高农村体育设施的使用率和满意度。
探究农村体育开展现状与研究
探究农村体育开展现状与研究1. 引言1.1 研究背景农村体育一直是我国体育事业的重要组成部分,但由于农村地区的经济发展水平和人口结构等因素,农村体育的发展一直存在一些问题和不足。
针对这些问题,如何推动农村体育的发展,提高农村居民的体育参与率和体育素养水平,成为当前亟待解决的问题之一。
有必要对农村体育的开展现状进行深入研究,探寻其中存在的问题及原因,提出相应的发展对策,促进农村体育事业的可持续发展。
目前,我国农村体育面临着诸多挑战和机遇,如农村地区整体经济水平不高、基础设施落后、体育专业人才匮乏等问题,同时也存在着广阔的农村市场和丰富的体育资源。
深入了解农村体育的现状和发展趋势,有助于更好地引导政策制定和资源配置,促进农村体育的蓬勃发展。
本文将通过对农村体育开展现状的分析,揭示存在的问题和挑战,进而提出相应的发展对策和建议,为推动我国农村体育事业的发展提供理论支持和实践指导。
1.2 研究意义农村体育的开展对于农村地区的发展具有重要意义。
农村体育可以促进农民身体健康,提高他们的生活质量。
随着现代生活方式的普及,农民的体力活动减少,容易导致健康问题。
通过开展体育活动,可以增强农民的体质,降低患病风险,提高生活质量。
农村体育可以促进农村社会稳定和和谐发展。
体育活动可以丰富农民的文化生活,增强社会凝聚力和向心力,有利于减少社会矛盾和冲突,促进农村社会的和谐稳定。
农村体育还可以促进农村经济的发展。
通过体育活动,可以培养农民的合作精神和团队意识,提高他们的综合素质,有利于促进农村经济的多元发展和提升农民的就业机会。
农村体育的开展对于提升农村地区的整体发展水平和提高农民的生活质量具有重要意义。
1.3 研究目的农村体育作为农村综合体育事业的重要组成部分,在促进农村经济社会发展、改善农民生活水平、弘扬民族传统文化等方面具有重要意义。
目前农村体育在开展过程中存在一些问题和困难,如缺乏专业人才、设施设备不完善、体育项目单一等。
农村学校体育存在的问题及对策研究
农村学校体育存在的问题及对策研究近年来,农村学校体育逐渐受到社会关注,但仍然存在一系列问题,这既包括硬件设施问题,也包括体育教育方法问题。
针对这些问题,我们需要采取一系列对策来推进农村学校体育的发展。
农村学校体育设施建设相对滞后。
由于经济欠发达,很多农村学校的体育场地、健身设施等设施都比较简陋。
应当加大对农村学校体育设施的投入,优化建设方案,确保学校的体育场地和设施达到一定的质量标准。
还需要挖掘当地的自然资源,充分利用农田、河岸、山地等地形条件,建设多功能的体育场所。
农村学校体育教育缺乏专业指导。
由于农村学校的体育教师数量有限,教学水平参差不齐,无法满足学生的需求。
需要加强对农村学校体育教师的培训,提高他们的专业水平。
还可以组织专业教师进农村学校开展体育讲座、示范教学等活动,引导学生正确地参与体育活动,培养他们的兴趣和意识。
农村学校体育项目单一、不丰富。
目前,很多农村学校只开展常规的足球、篮球等体育项目,缺乏多样性和创新性。
需要拓宽农村学校的体育项目,增加体育项目的种类,满足学生多样化的需求。
可以引进传统体育项目,如太极拳、武术等,也可以开展一些特色项目,如农村体育运动会、农民运动会等,激发学生的体育兴趣。
农村学校体育竞技水平相对较低。
由于农村学校的体育教育资源匮乏,很多学校没有组织正规的体育比赛,学生的竞技水平受到限制。
应当加强农村学校的体育竞赛组织,建立完善的比赛机制,定期组织学生参加各类体育比赛,提升学生的竞技水平。
还可以借助现代科技手段,开展远程对抗赛、网络竞技等形式的比赛,扩大学生的比赛范围。
农村学校体育交流与合作不足。
由于交通条件限制和学校经费不足,很多农村学校难以外出交流与合作。
应当加强农村学校之间的体育交流合作,可以组织学校间的友谊赛、交流活动等,提高学生的交流能力和协作精神。
还可以与城市学校进行体育资源共享,开展联谊活动,促进城乡学校的体育共同发展。
农村学校体育存在诸多问题,但通过加大投入、加强师资培训、拓宽项目种类、提升竞技水平和加强交流合作等对策,可以逐步改善农村学校体育的现状,为农村学生提供更好的体育教育环境,促进他们全面发展。
农村体育事业发展中存在的问题及对策
现有的体育设施往往不能满足农民多 元化的需求,如健身器材单一、缺乏 专门针对特定年龄段或特定体育活动 的设施。
设施维护不及时
由于部分农村地处偏远,设施维护不 及时,甚至出现老化、损坏的情况, 影响农民使用。
农村体育活动参与度低
缺乏宣传和引导
农民对体育活动的认知度不高,部分人认为体育活动是城市人的专利,对农村 人来说不必要或不重要。
研究结论
农村体育设施落后
农村地区的体育设施普遍不足,且缺乏维护,限制了村民的体育 活动。
缺乏体育人才
农村地区缺乏专业的体育人才,无法为村民提供有效的体育指导 和培训。
村民参与度低
由于缺乏意识和兴趣,许多村民对体育活动的参与度不高。
研究展望与建议
加强设施建设
01
政府应加大对农村体育设施的投入,改善设施条件,为村民提
培养农村体育人才队伍
培养专业人才
鼓励和支持农村地区的体育专业人才队伍建设, 为农村体育事业发展提供人才保障。
加强教育培训
开展体育知识培训和教育活动,提高农村体育从 业人员的专业素质和服务能力。
建立激励机制
制定优惠政策,吸引更多的年轻人从事农村体育 事业,鼓励他们为农村体育事业做出贡献。
05
结论与展望
04
对策与建议
加强农村体育设施建设
建设完善的体育设施
在农村地区建设公共体育场馆、健身房、游泳池等设施,满足农 民群众的体育健身需求。
优化设施布局
根据农村地域特点、人口分布和活动习惯,合理规划体育设施布局 ,确保设施的可达性和使用效率。
鼓励社会力量参与
引导社会力量参与农村体育设施建设,拓宽资金来源,提高设施建 设的质量和水平。
湖南省农村学校体育场地器材现状分析与对策研究
部分 领 导 者 ,认 为 体 育 就 是 跳 跳 蹦 蹦 玩 玩乐 乐 . 育 意 识 淡 薄 . 愿 在 体 育 上 投 体 不
资 : 之 农 村 学 生 从 小 就 受 “ 上 大 学 才 加 考 能脱 离农 村 ” 思 想 影 响 , 里 和 学 校 形 的 家
成 统 一 “ 识 ”尤 其 是 到 了高 中 阶 段 , 认 , 认
个 民族 。 各 民族 在 漫 长 的 历 史 长 河 中形 ,
成 了 自 己独 有 的 文化 和体 育 项 目。例 如 ,
据 不 完 全 统 计 单 凤 凰 一 个 县 的 民族 民 间 体 育 项 目就 达 近 百 种 .最 有 代 表 性 的 有
18 9 . .差 距 从 总 体 上 看 依 然 没 有 缩 9元 小 。因 此 , 全 国 的 许 多地 方 , 在 城市 中 、 小 学 校 已经 用 上 了 塑 胶 跑 道 ,但 是 一些 农 村 的学 校 却 因 为要 完 成 “ 基 ” 标 而 负 双 达 债 累累。
而 农 村 小 学 生 均 预 算 内教 育 经 费 支 出 只
2 用 学 校周 边 的 自然 地 理 资 源 利
制作 ,或 是 启 发 学 生 自己来 创 造 发 明新 的器 材 。 这 样 可 以大 大 激 发 学 生 的参 与 意 识 , 养 学 生 动 手 、 脑 的 能 力 . 而 培 动 从
村 中小 学 体 育 场 地 器 材 达 标 的 学 校 仅 占 4%. 成阶梯状 分布 。 0 且 由高 到 低 依 次 是
课 老 师 占用 补 课 。 许 多 农 村 学 校 至 今 仍
坚 守 着 应 试 教 育 第 一 的 观 念 , 以 提 高 升 学率 作 为 唯 一 追 求 ; 少 人 , 括 相 当 一 不 包
农村学校体育发展现状及应对策略
农村学校体育发展现状及应对策略随着农村教育的不断发展,农村学校的体育教育也逐渐引起人们的重视。
与城市学校相比,农村学校的体育发展仍然存在诸多问题和挑战。
本文将分析农村学校体育发展的现状,并提出应对策略,希望能够为农村学校的体育教育进一步发展提供参考。
一、农村学校体育发展现状1. 资源条件差农村学校的硬件设施相对于城市学校来说较为落后,体育馆、操场、器材等资源匮乏,这直接影响到学生的体育锻炼和体育赛事的开展。
学校缺乏专业的体育设施和器材,导致体育教学质量较低,学生的体育锻炼水平无法得到有效提高。
2. 师资力量薄弱农村学校的体育师资力量相对较弱,专业化程度不高,教学水平有限。
很多农村学校的体育教师都是多肩负教学和行政工作的“多面手”,缺乏专业化的培训和教学指导,难以为学生提供高质量的体育教育。
3. 学生体质偏低由于农村学生的生活环境和饮食习惯等方面的影响,许多学生的体质偏低,缺乏锻炼。
农村学校一般没有专门的体育指导员进行体质测试和培训计划的制定,导致学生的体质改善效果不明显。
4. 缺乏体育文化氛围农村学校一般缺乏体育文化氛围,学校体育项目单一,比赛和活动较少。
缺乏体育文化氛围不利于学生树立积极的体育意识和习惯,无法激发学生对体育运动的热情和兴趣。
二、应对策略1. 加强师资队伍建设针对农村学校师资力量薄弱的问题,需要加强对体育教师的培训和培养,提高其专业素养和教学水平。
政府可通过组织专业培训班、资助师资进修等方式,加强农村学校体育教师的师德师风建设和教育教学能力的提升。
2. 完善硬件设施政府和社会各界应加大对农村学校体育设施的投入,改善体育场馆和器材设施,提高学校的体育设施水平。
可通过委托专业机构对学校的体育设施进行评估和规划,根据实际情况进行改造和提升,确保学生有更好的条件进行体育锻炼和体育赛事。
3. 开展体育赛事和活动学校要加强体育赛事和活动的开展,建立健全的体育课外活动体系,组织学生参与各类体育比赛和训练,培养学生的体育兴趣和竞技能力。
农村体育设施建设现状分析
农村体育设施建设现状分析农村体育设施一直是人们关注的话题,这关系到广大农村居民的生活质量和健康状况。
目前,农村体育设施建设存在的问题需要我们认真分析和解决。
下面对农村体育设施建设现状进行分析。
一、农村体育设施总体情况农村体育设施建设与城市相比仍然存在很大差距,主要体现在运动场地、器材设施、管理维护等方面。
尤其是一些偏远的山区和村庄,基本没有体育设施可供居民进行体育活动。
二、农村体育设施建设需求农村体育设施建设需求强烈,这不仅是为了让农民朋友们有一个锻炼身体的场所,更是为了提高他们的生活质量和健康水平。
农村儿童缺少运动的空间和设施,影响了他们的身体发育和健康成长。
三、农村体育设施建设受到种种因素的影响,包括资金、政策、人力等方面。
一些政府投入的资金并不足够,导致农村体育设施建设水平不高;而一些地方政府对于农村体育设施建设的政策支持力度也不够,使得建设进展缓慢。
同时,缺乏专业的管理队伍和维护人员,也影响了农村体育设施的使用率和运营效率。
四、农村体育设施建设现状的优势尽管农村体育设施建设存在一些问题,但也有一些地区建设得较好,取得了一定的成效。
一些示范村和示范户的建设模式值得借鉴,为其他地区提供了参考和借鉴。
五、农村体育设施建设现状的劣势农村体育设施建设现状的劣势主要体现在建设规模小、建设标准低、设施老化等方面。
另外,一些地方政府对于农村体育设施建设的投入不够,短期内难以实现全面覆盖和提升。
六、农村体育设施建设对于农村发展的重要性农村体育设施建设不仅关系到农民朋友们的身体健康,更关系到农村的整体发展。
农村体育设施建设可以提高农民的身体素质和健康水平,增强他们的体育意识和锻炼习惯。
同时,也有助于减少农村生活中的各种疾病和健康问题,提高农村居民的生活质量。
七、提升农村体育设施建设水平的途径要提升农村体育设施建设水平,需要政府加大对农村体育设施建设的投入,逐步完善相关政策和法规,鼓励社会力量参与。
同时,建立健全的体育设施建设管理机制,培养专业的管理维护人才,提高农村体育设施的使用率和运营效率。
湖南省农村小学体育活动开展现状与发展研究
湖南省农村小学体育活动开展现状与发展研究摘要:通过对湖南省内农村的140所小学进行调查,发现影响湖南省农村小学体育的主要原因有:缺少运动场地和体育器材设施、教师师资力量薄弱、开课率不高、两操一活动执行情况不理想与校内体育训练较差以及学校运动举办运动会次数不多或者根本不举办等。
并提出一系列建议来加快湖南省农村小学体育的发展。
关键词:农村小学;湖南省;体育活动;现状中图分类号:g628 文献标识码:a文章编号:1009—0118(2012)10—0287—02国家教育部提出的《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出:学校体育工作重点要转移到农村和薄弱地区目的就是提高这些地区体育教育水平促进薄弱地区人才培养。
目前湖南省的农村体育发展发展缓慢,本研究试图通过对湖南农村小学体育活动开展现状的调查和分析,寻找解决这一问题的基本途径。
一、研究对象抽取具有代表性的湖南北部岳阳同地区、湖南南部郴州地区、省会长沙地区、偏远贫困地带湘西地区的140所农村小学为研究对象。
二、研究方法(一)问卷调查法:问卷的内容是在了解部分农村小学体育活动基本情况基础上设计的。
(二)资料法:通过中国期刊网查阅了大量的有关资料。
(三)访问法:主要是通过电话访谈和信件访谈的形式进行。
三、调查结果与分析(一)体育场地农村小学体育场地状况体育场地是学生进行体育活动和教师完成体育教学的物质保证,是保障学生德、智、体全面发展和学校正常体育教学的基本条件。
通过对湖南省140所农村小学学校体育场地的现状调查可以看出:有400m田径场的学校占21%;有200m—300m田径场的学校占32%;43%的学校有体育锻炼场地,但场地不是很规则;仍然有13%的学校没有体育场地,根本没有办法进行正常的体育活动和体育教学。
主要原因有两方面:一方面是学校天然条件限制,部分山区小学只有教室,根本没有活动场地;另一方面是学校领导和教师不重视体育,并且没有多余的经费进行场地的修缮。
农村学校体育存在的问题及对策研究
农村学校体育存在的问题及对策研究农村学校体育存在的问题主要包括以下几个方面:1. 缺乏设施条件。
由于投入不足,很多农村学校体育场馆设备陈旧,场地狭窄,无法满足学生进行正常的体育活动和课程教学的需要。
2. 师资力量不足。
农村学校体育教师数量不足,教育水平相对较低,专业知识不够扎实,无法为学生提供高质量的体育教学。
3. 学生参与积极性不高。
由于长期缺乏体育器材和场地,学生缺少体验和参与体育活动的机会,导致学生对体育活动的兴趣不高,参与积极性不高。
4. 缺乏长期有效的体育计划。
由于学校缺乏完善的体育教学统筹规划,课程设置和体育活动安排较为松散,缺乏长期的目标和计划。
面对以上问题,可以采取以下对策来改进农村学校体育:1. 加大投入力度,改善体育设施条件。
政府应加大对农村学校体育设施的投入,改善场地设备条件,确保学生有良好的体育活动环境。
2. 加强师资培训,提高教师专业素质。
组织体育教师培训班,提升教师的专业水平,增强他们对体育教学的热情和能力,提供更好质量的体育课程。
3. 拓宽学生参与体育活动的机会。
通过建设多功能体育馆、运动场地等设施,为学生提供多样化的体育活动,增加学生参与体育活动的机会。
组织各类比赛和活动,激发学生的参与积极性。
4. 实施全面的体育教学改革。
制定完善的体育教学计划,明确教学目标和任务,推行科学、系统的体育教学。
加强与农村学校体育学科教师的交流合作,借鉴优秀经验和教学资源。
5. 建立健全长效体育机制。
建立健全农村学校体育发展机制,确保体育教学的持续性和稳定性。
加强与社会各方面的合作,争取更多社会资源的支持,推动农村学校体育事业的健康发展。
通过以上对策的实施,可以有效改善农村学校体育存在的问题,提高学生参与体育活动的积极性,促进农村学校体育事业的全面发展。
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湖南农村体育建设现状分析及对策探讨摘要:调查分析了湖南农村体育建设的现状,得出全省农村体育建设环境良好,但农村体育建设经费投入少,体育建设基础薄弱,专用体育场所和器材缺乏,体育意识淡薄,缺少组织机构和力量。
人口流动性大组织困难等仍是阻碍湖南多数农村体育建设的原因。
探讨了大力发展湖南农村体育建设的主要对策,建议要大力发展农村经济,增加经费投入,提高体育场地设施的保有量,要完善农村体育建设的组织结构,建立有效的管理模式,要以本土习俗为立足点,传承传统体育项目,同时加强农村社会体育指导员队伍建设,开展农民健身志愿服务,从而全面推动湖南社会主义新农村体育建设的进程。
关键词:农村;农民;体育;建设中图分类号:g812.764 文献标识码:a 文章编号:1004-8421(2012)07-895-03农村体育建设是社会主义新农村建设的一个有机组成部分,是不容忽视的重要工作内容,是新农村的建设取得全面进步的基础,是全民健身事业健康发展的基础,也是传承中华传统文化实现全民健身的必要途径。
根据我国十六大及十六届五中全会“建设社会主义新农村”的精神,其中强调“推动实施农民体育健身工程。
积极开展多种形式的群众喜闻乐见、寓教于乐的文体活动,保护和发展有地方和民族特色的优秀传统文化,创新农村文化生活的载体和手段,引导文化工作者深入乡村,满足农民群众多层次、多方面的精神文化需求”,说明新农村建设的一项重要任务就是推动农村体育健身,各级政府都为此作出很多努力,农村体育健身工程得到大力的推进,取得了不少成绩。
笔者经过亲自走访、实地考察,在湖南农业大学农村学生中发放调查问卷和查阅他人研究成果和文献的形式展开案例和数据的收集工作。
通过严谨的调查分析,试图全面了解湖南农村体育建设的现状,探讨大力发展湖南体育建设的主要对策,从而引导农民抵制迷信,崇尚科学,破除陋习,移风易俗,树立良好的道德风尚和先进的思想观念,提倡科学健康的生活方式,在农村形成文明向上的社会风貌。
更好更快的加速社会主义新农村的“乡风文明”建设。
1、湖南农村及农村体育的概况湖南是我国人口大省和农业大省之一,据全国第五次人口普查数据显示:全省总人口数为6327.42万人,位居全国第7,其中农村人口为4587.63万人,占了总人口的70%,可见湖南人口的构成仍以农村人口为主。
为彻底贯彻中央精神,湖南省政府在《关于推进社会主义新农村建设的意见》中提出“实施农民体育健身工程,提高农民健康水平”,同时在《湖南省“十一五”体育发展规划》也指出:“坚持体育为经济建设和社会发展服务,以人为本,全面推行全民健身计划。
”在《湖南省体育事业“十二五”规划》更明确指出:要实施“农民体育健身工程”和“全民健身路径工程”,要在市(州)、县(市、区)、街道(乡镇)、社区(行政村)四级均建体育健身场地设施,还明确规划到2015年,全省各县(市、区)建1个全民健身中心,建10处以上健身路径等。
通过“十一五”期间的规划和建设,湖南全省上下都深入贯彻落实《全民健身条例》,更以全民健身日为契机,掀起了全民健身的新高潮。
湖南省人民群众体育意识得到进一步增强,经常参加体育锻炼的人数占全省总人口的28.6%,位居全国的上游。
全民健身工程建设力度不断加大,人民群众健身设施条件大为改观,一大批“路径工程”、“农民体育健身工程”、等被群众誉为“民心工程”。
“十二五”期间,湖南省委、省政府更加重视社会事业发展、完善公共服务体系战略部署,同时,随着人民群众生活水平不断提高,居民消费结构将进一步升级,这也为体育事业的发展创造了良好的社会条件。
湖南省广大人民群众对体育的需求也更加强烈,体育已经成为广大人民群众日常生活离不开的重要组成部分。
且各级政府对体育的功能和作用的认识在不断的深化,全省体育事业发展所需的各种条件和环境都得到进一步改善。
2、湖南农村体育建设存在的基本问题2.1 农村经济发展相对落后,对农村体育建设投入经费较少湖南是我国的农业大省,比起相邻的广东沿海和东南沿海,湖南农村经济发展相对落后。
而经济是社会发展的根基,同样也是农村体育发展的基础,农村体育建设发展的水平取决于经济发展所能提供的物质条件与个人经济收入。
以及在此基础上引发的人观念、思维与行为方式等的变化。
主要表现为对体育事业的经费投入以及个人的体育消费水平。
湖南经济具有典型“城乡二元结构”,城乡差距和物质差距并存,农村人口的人均收入只占城镇人口的1/3左右,且农民基本不享受社会福利,而城镇居民享受到了各种福利和补贴,实际的城乡差距更大。
由于经济条件的制约,在农村特别是贫困地区农村,农村集体收入用来体育建设的经费很少、农民个人收入用来体育消费也很少。
同时政府资金对农村体育建设的投入力度不大,资金投入集中在少数示范村,覆盖面不大。
表1是对来自不同地区和村落的本校90名农村学生发放调查问卷的结果统计之一。
从表1可以看出,严重滞后的城镇化水平,制约着农民的行为取向和生活方式,近郊农村,由于交通、经济等方面的优势,在体育建设方面走在农村前列。
但是,笔者进一步询问被调查者,发现其公共体育场地多数是该村学校或者周边厂家所建的篮球场。
一般农村和偏远农村生产力水平相对低下,劳动形式仍然是以重体力劳动为主,文化和体育生活对他们来说是一种可望而不可及的奢侈享受,能够投入到其中的个人收入几乎没有。
2.2 农村体育建设基础薄弱。
基本活动场所和器械缺乏调查资料表明:占我国国土面积16.5%和29.92%的城市人口拥有场馆比重占78.8%,占国土面积83%和70%以上的农村却只拥有20.20%。
尽管农村地域广、体育潜力大,但目前农村体育建设的物质基础比较薄弱。
多农村居住地以村落和姓氏宗族为主,甚至还有相当多的山区农民是单门独户,部分村寨交通落后、信息封闭,过着传统的“日出而作,日落而息”的生活方式。
由表1也可以分析出,多数农村都没有体育建设规划,没有体育建设基础,缺少基本的活动场所和运动器材。
2.3 农村体育建设意识淡薄,组织机构欠缺农闲时候,多数农村缺乏一种积极向上的精神,电视、闲聊、纸牌与麻将为他们主要的消遣方式。
农村人口普遍文化素质不高,体育价值观念与城镇人口有一定的差异。
体育作为一种强身健体、延年益寿、促进身心和谐发展的耗能消费运动,在农村还没有普及开来,甚至被误解和排斥。
虽然多数湖南农村居民无论是在潜意识里还是表意识里,都对传统体育活动的休闲娱乐价值予以认同和接受。
但仍有不少农民朋友,特别是老年朋友,认为自己常年劳作,那已经是一种足够的锻炼,不需要再在农闲的时候给自己找事情做,体育意识淡薄。
同时,农村体育服务队伍结构以及其整体素质与农村体育发展的要求也不相适应。
据调查,湖南省乡镇政府没有体育领导机构的占45.6%,没有乡镇干部分管体育工作的占48.7%,没有农村体协及其他农村体育组织的占83.4%,这足以说明湖南农村体育组织管理机构还很不完善。
就各级社会体育指导员而言,湖南全省共有社会体育指导员12000余名,其中农村只占1/10,平均数万农民才拥有1名社会体育指导员,显然不能满足要求,农村体育骨干队伍贫乏,极大地制约了农村体育的发展。
2.4 流动人口比例大,体育活动组织困难,传统体育项目后继乏人农村人口的流动对农村经济发展的作用是双重的。
积极作用有:首先可开阔农民视野,提高其文化素质与增强市场经济意识,不造成居民流动,就不可能有居民的开化,还可以提高居民文化程度和觉悟,使其养成文明习惯和需要。
第二是可促进经济发展,并使农村人口本身生活水平得以改善。
农民外出经商或务工,可以学习到一定的技术,取得一定资金等。
也有负面作用如:一是使农村优秀力量大量流失,而使农村日渐走向衰落。
二是无序的流动把各种农村社会负担转嫁给未流动人口,形成不合理的负担,影响社会稳定。
在当前湖南省农村人口的流动,正面作用是主要的。
但是对于农村体育建设来说,人才的大量流失,青壮年常年在外,使得体育建设缺少了强有力的建设力量和参与群体,不少农村,特别是偏远山区农村出现了“38、61、99”,也就是所谓的“留守村”,留在农村的主要是妇女、儿童和老人,组织体育活动很难。
同时,农村的一些传统项目,舞狮、划龙舟、踩高跷、本土武术等有着悠久传统历史文化的活动后继乏人。
3、湖南农村体育建设的对策3.1 大力发展农村经济,增加经费投入,提高体育场地设施的保有量“仓瘭足而知礼仪”,在全面建设实现小康社会的新时代,农村经济基础决定着他体育建设的进度和步伐。
一方面加强农村经济发展,留住农村优秀人才和青壮年劳动力,保证了农村体育建设的主力军和体育活动的参与主体。
另一方面,大力发展农村经济,增加体育建设经费的投入,确保村村有场地,户户有器具,人人有参与,那样才能达到全民健身的目的。
湖南2010年实现了建设1000个农村示范村的目标,此项工作要求给每示范村投入10万元左右体育设施建设资金,以此契机,湖南省1/6的行政村争取建立了标准的公共体育场地设施,其中包括标准的篮球场、室外乒乓球台,有的配备了健身路径和其他健身设施。
一方面可以盘活和利用现有的各种资源,另一方面也可以进一步完善体育的投入机制,在大体上,就形成了以政府投入为主,社会支持为辅的经费投入格局。
经济发达地区更要充分利用现有人力、物力、财力继续建设、升级和完善现有体育场地设施,欠发达的山区则可通过“争取上级支持,结合本级投入,采用联谊帮扶和对口支援”的方式促进简易实用体育场地设施的建设。
3.2 贯彻国家条例,完善农村体育建设的组织结构,建立有效的管理模式各县、镇(乡)政府要认真学习和领会党与国家关于农村改革和发展的方针、政策,切实贯各项法规政策并将农村体育建设纳入各级政府的工作计划。
同时,在社会主义新农村建设中还需不断健全乡村体育的各项政策和制度,从上而下自成体系。
成立农村体育工作基层领导小组,由镇(乡)政府直接领导的、各村干部、农民体协负责人员、中小学校的领导、乡镇企业的负责人组成,全面领导与指挥农村体育工作。
这样在总体上把握农村体育发展态势,才能开拓出适应农村发展需求的农村体育建设的新途径、新方法,完善农村体育组织结构,形成具有特色的管理模式。
要充分发挥各级行政部门的主导作用,充分调动社会各界力量,采取“一个为主五个依靠”的政策,即以政府行为为主,依靠社会各部门,依靠基层,依靠社会各协会,依靠企业和个人资助,通过宣传、试点示范、经验总结和逐步推广等措施,推动农村体育服务的逐步形成。
3.3 以传统节庆体育项目为基础,带动农村体育发展农村体育,要有本土观念,不能贪大求洋,一味追求高标准,盯着现代化。
要立足乡村实际,立足农民需求,立足本地特色,稳步发展,逐步提高。
民间传统体育项目是土生土长的运动形式,它根植于农村,趣味性强,简便易行,功效显著,符合农民健身习俗和需要,可以挖掘一些具有地方特色的民间传统体育项目进行整理、包装和推广。