人教版高中历史必修2 2.5原始资料：马克思恩格斯关于新航路开辟的有关论述

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高中历史人教版必修二：第二单元第5课开辟新航路

2．美洲和欧洲之间隔着浩瀚的大西洋，近代为两大洲架起沟通交往桥梁的开拓者是( A．迪亚士 C．达· 伽马【答案】B )
B．哥伦布 D．麦哲伦
3．某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进了全球的联系，又造成了“全球的分裂”。这里的 “全球分裂”是指( )
A．西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权
新航路开辟的重大影响 1．对欧洲： (1)新航路的开辟引发了“商业革命”，使世界市场开始形成。新航路开辟以后，在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，商业范围扩大了，商品种类增多，世界市场开始形成；西欧开始崛起；欧洲的主要商路和国际贸易中心从
地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
(2)新航路的开辟引发了“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升。这些变化加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。 (3)欧洲人的殖民扩张活动为欧洲的资本原始积累作出了重大贡献。
2．对美洲、非洲： (1)欧洲人在美洲开采金矿、银矿，发展种植园经济，给美洲的传统社会带来了灭顶之灾。 (2)非洲成为猎获黑人奴隶的场所。黑奴贸易给非洲人民带来了深重的灾难；非洲、美洲日益向殖民地半殖民地发展。
3．对亚洲：
(1)欧洲殖民者最初只能在亚洲侵占一些大陆沿岸的据点和岛屿。 (2)由于欧洲的商品在亚洲没有竞争力，欧洲人用白银来购买亚洲的商品，白银的大量流入刺激了亚洲经济的发展。但同时亚
(4)新航路的开辟带来了什么影响？
【答案】(1)条件：地理知识的进步；造船、航海技术的进步；葡萄牙、西班牙政府的支持。
(2)作用：指南针为欧洲航海家发现美洲大陆和环球航行提

历史人教版高中必修2《新航路的开辟》

〈〈新航路开辟》说课稿【教材分析】1. 教材的地位《新航路的开辟》是人教版高一历史必修II第二单元第一课内容，是工业文明的崛起的开篇；也是经济全球化的开启篇，促进了世界市场的形成。

正是新航路的开辟，促进了欧洲经济的崛起，为工业革命提供了前提，学好这一课，对于世界近代历史的掌握有重大意义；同时，本课还是学科综合重要的一课，特别是和地理的综合，因此，学生学好这一课，对于以后的学科综合打下基础。

2教学目标《高中历史新课程标准》有关本节内容的要求：概述迪业士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

我根据学生的具体情况，课标要求和教材内容，以及反映出本课重难点等，确立了以下三维教学目标：1) 、知识与能力(1) 通过对开辟新航路的原因和条件的探究，培养学生综合、全面探索和认识历史事件的能力(2) 通过学习主要航海家的活动，培养学生通过识图和阅读史料再认再现历史原貌，并辩证评价历史人物的能力(3) 通过从新航路开辟对欧洲、美洲、业洲、非洲等的影响，了解新航路开辟的影响。

2) 、过程与方法(1) 让学生在材料中提取有效信息，锻炼学生阅读材料的能力，让学生真正参与课堂教学。

(2) 通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。

(3) 通过比较郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的异同，进一步理解新航路开辟的原因及对世界市场形成的影响。

3) 、情感态度与价值观(1) 通过新航路开辟过程的学习，体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神。

(2) 通过新航路开辟的影响分析，找出它的双重作用，学会全面看待和分析历史事件，初步形成辨证唯物主义历史观。

(3) 通过新航路开辟对业非拉美的影响的学习，使学生认识到资本主义的发展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础上的，激发学生热爱独立、自由，反抗压迫的感情。

3.教学重点难点① 重点：新航路开辟的背景和影响。

人教版高中历史必修2 2.5《开辟新航路》知识总结

第2课
古代手工业的进步
人教版Βιβλιοθήκη 课堂导入新知探究课堂小结当堂达标
本课知识纲要
“地理大发现”时代来临
东方的诱惑开辟新航路
东方世界连成整体
世界市场的雏形出现
欧洲资本主义的发展
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关键信息：
课堂导入新知探究课堂小结当堂达标
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课堂导入新知探究课堂小结当堂达标
本课要旨： 1．商人对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播天主教的热情最终导致了新航路的开辟。 2．新航路的开辟在欧洲引发了“商业革命”和“价格革命”。 3．新航路的开辟开启了“地理大发现”时代，为世界市场的形成奠定了基础。
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高中历史第二单元第5课《开辟新航路》新人教版必修2-新人教版高一必修2历史素材

必修2第5课《开辟新航路》导与练[重点讲解]浅谈新航路开辟的原因、条件及其过程十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等通往东方的新航线，通常被叫做。

而把发现新新航路。

西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现〞航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩X的时代〞、“发现的时代〞。

一、新航路开辟的必要性及其可能性新航路的开辟有着深刻的经济根源、社会根源，还有一定的思想根源和某某根源，商路不畅和转运本钱过高造成的贸易危机那么是一个直接原因，以上因素构成了新航路开辟的必要性；同时，欧洲生产力的发展、科技知识的进步、皇室的支持说明新航路开辟的主客观条件也已具备，远洋航行是可行的、有希望的，构成了新航路开辟的可能性。

1．必要性：新航路的开辟的原因〔1〕新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源经济根源──商品经济的发展和资本主义的萌芽；社会根源──黄金或寻金热。

15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。

因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。

十五世纪转向金本位制以后，黄金成为国内外贸易的惟一支付手段，需求量急增，但是西欧贵金属产量本来就不高，它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来，这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求。

同时，与东方贸易中出现的巨额逆差又使某某大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。

当时的欧洲人渴望看得到黄金，并由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传的影响而认定只有到中国等东方国家才可以实现他们梦寐以求的黄金梦，到东方往寻金成为一股社会高潮。

哥伦布就曾阅读过《马可?波罗行纪》，并在书中作了很多批注，可见深受其影响。

“黄金〞是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力，由此可见欧洲人开辟新航路的动机并不纯。

高中历史必修2第五课：「开辟新航路」知识点总结

高中历史必修2第五课：「开辟新航路」知识点总结一、东方的诱惑1、新航路开辟的原因（必要性）（1）（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

（2）社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。

（3）直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。

（4）宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。

2、新航路开辟的条件（可能性）（1）主观条件：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。

西班牙、葡萄牙统治者的支持。

葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。

（2）客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。

物质条件：包括海船、物资和资金。

地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。

二、新航路的开辟时间人物国别航线支持者1487--1488 迪亚士葡萄牙西欧-好望角葡萄牙王室1497--1498 达伽马葡萄牙西欧-好望角-印葡萄牙度王室1492 哥伦布意大利西欧-美洲西班牙王室1519--1522 麦哲伦葡萄牙环球航行西班牙王室1、向东航行（1）1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角。

（2）1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。

2、向西航行（1）1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。

（2）1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。

三、走向会合的世界Ａ、新航路开辟的消极影响对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。

人教版高一历史必修二第二单元2.5

思考 : 据史料并结合所学知识 , 给“哥伦布交流”下一个完整的定义,并论证“哥伦布交流”这一观点。提示 : 定义 : 历史上的“哥伦布交流”是指哥伦布发现美洲大陆以后,“新大陆”和“旧大陆”之间的各种植
物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和
交流。
论证 : 哥伦布开辟新航线促进了物种的相互交流 , 改变了世界的生态面貌;改变了人们的经济生产方式和生活习惯 ; 促进了人口的交流 , 但也改变了部分地区的人口结构(印第安人锐减);使文明区域分散、隔绝的状态被
【概念阐释】地理大发现:从15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义,在这些远洋探索中,欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与
地区。
【思维点拨】 1.新航路开辟后,非洲成为猎获黑人奴隶的场所。葡萄
牙人在 15 世纪就开始把西非海岸的黑人卖给欧洲贵族。 2.自哥伦布时代起 ,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世
前往世界各地的航路。
(3)导致了欧洲社会的重大变革。
商业革命 ”。贸易规模不断扩大,商品种类 ①引发了“_________
日益增多,商业经营方式也发生变化。贸易中心由地中大西洋沿岸。海区域转移到___________
②引发了“价格革命”。由于黄金、白银大量流入欧
物价上涨封建地主地位下降,资产阶级实力上洲,造成_________,
3.都是中央集权的国家 ,有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用。 4.均热衷于传播天主教 ,意图使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第5课开辟新航路
一、东方的诱惑 1.原因:

人教版历史必修二 2.5开辟新航路讲解

第5课开辟新航路教学目标：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实；认识地理大发现对世界市场形成的意义。

教学过程1.新航路开辟的背景想想议议：师：假如你是当时的一位航海家，具备了怎样的条件，你才能够远洋航行呢？生1：我需要一艘能抵抗大风大浪的船，而且这艘船上还装有指南针，不至于在大海上迷失方向。

生2：还需要有识地理的学者，给我们的远航指点迷津。

生3：要有充足的物质基础，能保证航海过程中的各种必需。

师：说得好。

我们一起来归纳一下大家的看法吧。

师：以上四个方面的条件，说明当时西欧人已具备了远洋航行的可能性。

请同学们再来想一想，假如你们是当时西欧的各阶层人士，你们为什么要开辟新航路呢？生1：我是贵族，连睡觉做梦看到的也是东方无数无尽、各种各样的香料，那是多么地让人心旷神怡！生2：作为商人，赚钱是我最大的追求。

《马可·波罗行纪》说古老的东方“黄金遍地，充溢于野”，快到东方去吧，哪怕路途再遥远，路途再艰辛！生3：可恶的奥斯曼土耳其人，控制了我们多年来的东西方商路，对我们征收重税，甚至还劫掠我们的商品。

难道我们还要继续在此受辱受剥削，难道除了这条路就不能通往东方么？师：同学们说得很好，你们代表了当时欧洲社会各个阶层的人士，反映了他们的呼声。

现在还是来总结一下吧：师：至此，可以说新航路的开辟万事俱备，只欠水手。

迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等伟大的航海家勇敢地走在了探寻新航路的最前列。

2.探寻通向东方的新航路角色扮演：师：迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦，这些航海家们在500多年前走在了探寻新航路的最前列。

今天，我们来亲身体验新航路开辟的历程。

现在请第1、2、3、4小组分别代表迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦的四个船队，讲述你们的航海历程及其中的艰险。

看哪个队讲得最好。

生1：我们是迪亚士船队。

1487年7月，我们奉葡萄牙国王之命，率3艘探险船沿非洲西海岸南下，踏上了驶往印度洋的未知之路。

高中历史必修二2.5开辟新航路

明
西
印度洋
洋
郑和率领的船队，规模宏大(约60艘)，人数众多(近三万人)，组织严密，备有航海图、罗盘等最先进的设备。
1431-1433年郑和船队年和船队七次下西洋走遍印度走遍印度、七次下西洋走遍印度、阿拉伯、非洲等地。阿拉伯、非洲等地。
刘家港
天方
伊朗Biblioteka 明印度占城阿拉伯
非洲
印度洋
印尼
第 5 课
开辟新航路
何为新航路? 何为新航路?
十五、十六世纪之交，十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。些航路通常被叫做新航路。
D
（二）条件（可能性）条件（可能性）
航海技术的提高：航海技术的提高：多桅帆船
1、客观条件：客观条件：条件
造船技术的发展和罗盘的使用地理知识的提高：地圆说地理知识的提高：
2、主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持主观条件：条件
葡萄牙
西班牙
横跨亚、非、欧三大横跨亚、洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉
二、探寻通往东方的新航路（经过）探寻通往东方的新航路（经过）
时间
1487--1488 1487--1488 --
国别迪亚士葡萄牙
人物
航线
支持者
葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室
1492
里斯本-好望里斯本好望角哥伦布意大利巴罗斯港美巴罗斯港-美洲
达.伽意大利里斯本好望里斯本-好望马角-印度印度麦哲伦葡萄牙

高中历史人教版(必修二经济史)第5课开辟新航路知识归纳总结

2-2-1 新航路开辟
一、新航路开辟的原因和条件
1.背景原因
经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生与发展
社会根源：许多欧洲人沉浸在“寻金热”中，渴望到东方实现黄金梦
商业危机：商路被奥斯曼土耳其帝国阻断
宗教因素：传播天主教
2.新航路开辟的条件
地理知识丰富（地圆说）
造船技术进步（多桅帆船）
航海技术进步（绘图技术、指南针等）
武器先进（火炮等）
3.西班牙、葡萄牙率先发展的原因
位于大西洋沿岸，地理位置优越
掌握先进的航海技术
中央集权国家，有能力支持和供应远航必备的装备和供给
热衷于传播天主教
二、新航路开辟过程
三、新航路开辟的影响意义
1.地理大发现
世界各地相对孤立的状态被打破，开始交汇融合，世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体。

2.引发殖民扩张
欧洲人开始对美洲、亚洲、非洲进行政治控制和渗透
经济剥削和掠夺
宗教文化渗透
给殖民地带来了灾难，殖民地政治经济文化和生活方式逐渐发生改变3.引发商业革命
各地区商业联系加强，国际贸易扩大
商业经营方式发生变化，商业地位提高
上路和贸易中心发生变化
以西欧为中心的世界市场雏形开始形成
4.引发价格革命
金银价格下降，物价上涨
工商业资产阶级获得暴利
封建主衰落
加快封建制度瓦解，促进资本主义发展
5.其他影响
导致人口大迁移、大融合，形成新民族
农作物广泛传播，改变人类饮食结构
丰富自然地理及天文学方面的知识
促进了社会人文科学的发展
6.与郑和下西洋对比。

人教版高中历史必修二：第5课新航路的开辟

－－《大国崛起》
自明代中叶以后，中国最终走上了闭关锁国的不归路，其后的几百年间，曾经如神话般的中华帝国衰落了，而自哥伦布始，西方资本主义开始了殖民扩张。
－－《西方文明进程》
在经济全球化的今天，重读这段历史，你有何感悟？
世界那么大，应当去看看！
必要性：社会根源、经济根源、宗教因素、商业危机
背景
可能性：造船技术、航海和地理知识、西葡王室支持、
-孔祥民主编《世界中古史》
三、探索之果---新航路开辟的影响 1.对欧洲： 1）商业革命 2）价格革命
加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展材料四：南非一位著名的历史学家曾说：“西方人来到我们面前时，手中拿着《圣经》，我们手中有黄金，后来就变成了，他们手中有黄金，我们手中拿着《圣经》。
材料五：与欧洲人的扩张相伴随的，却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的人口由900万下降到了13万，美洲大陆的原住民从那以后急剧减少了90%。
探究活动：
假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？
1、造船技术的发展（多桅船的制造） 2、航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用） 3、地理知识提高（“地圆说”的提出和地图的绘制） 4、西班牙和葡萄牙王室的支持（人力、财力等） 5、探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值)
。。。。。。
园。
——《马可·波罗游记》
材料2：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资
本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的
主要标志，货币成为普遍的交换手段。--—《全球通史》
问题2:为什么想去东方？
问题3:为什么当时西欧对黄金如

人教版高中历史必修2 2.5《开辟新航路》历史材料与解析

人教版高中历史必修2 2.5《开辟新航路》历史材料与解析《开拓新航路》历史材料与解析新航路开拓的背景1．欧洲中世纪晚期的“淘金热”欧洲对亚洲的渗透可上溯到13世纪中期，教皇英诺森四世和法国的路易九世派遣一些芳济各会派教士到中亚大可汗宫廷中布道。

1294年，马可·波罗在中国居住了17年之后回到欧洲。

由两名托钵僧，普兰·卡皮尼和卢布鲁克撰著的《联系》一书，特殊是马可·波罗游历的故事，激起了欧洲的奇怪心和商业欲望。

蒙古人将亚洲和东欧联为一体曾方便了此种商业交往。

但是，如我们曾经谈到过的，帖木儿掠夺性的制服和奥斯曼土耳其的扩张越来越阻隔了此种交往。

土耳其人并非故意伤害贸易，而是他们没有能力促进贸易。

──詹姆斯·W·汤普逊①著：《中世纪晚期欧洲经济社会史》【解读】这条资料摘自商务印书馆1992年出版的汉译世界名著《中世纪晚期欧洲经济社会史》，该书系统地讨论了中世纪晚期欧洲经济和社会进展的全貌，对于我们了解新航路开拓前夕的欧洲社会，具有重要的参考价值。

从这条资料中可以看出，影响欧洲国家开拓新航路的几个重要因素：1．欧洲与东方之间的联系由来已久，但在中世纪晚期则受到奥斯曼土耳其帝国的妨碍；2．欧洲旅行家们在东方游历的故事，特殊是马可·波罗的游记，激起了欧洲冒险家们对东方财宝的贪婪，也推动了他们恢复东方贸易的愿望；3．到异教徒居住的东方传教，也是推进一些西欧寻求通往东方新航路的主要因素。

在15世纪末期的欧洲，因为商品货币经济的进展，货币的需要量大大增强。

货币不仅是商品交换的媒介，而且也是财宝和权力的象征。

贵金属金银是抱负的货币。

中古的西欧，最初采取银本位制，15世纪以后，逐渐过渡到金本位制，金银同是国际贸易的支付手段。

于是，西欧的国王贵族和商人发疯似的处处追求黄金和白银，形成一股贵金属热。

然而，欧洲产金不多，而且又在同东方贸易中运进价格昂贵的丝绸和香料，使贵金属大量外流。

人教版高中历史必修2 2.5知识拓展：新航路开辟的影响

新航路开辟的影响
①新航路的开辟加强了欧亚非美各洲间的联系，结束了各地相互孤立的状态，各地文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，日益连成一个整体；
②贸易范围空前扩大，地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量与贸易品种急剧增加，促进了不同国家与地区间贸易的发展，世界市场的雏形开始出现；
③世界贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸；
④殖民扩张和掠夺，大量黄金白银运回欧洲，加速了资本原始积累（由于当时开辟新航路的西、葡两国处在封建社会，未产生资本主义，因此西、葡掠夺的大量金、银并没有在本国转化为资本的原始积累，而是流入英法荷三国，促进了别国资本主义的发展。

），加速西欧封建制度的解体，促进西欧资本主义的发展（马克思在《共产党宣言》中称之为“使欧洲封建社会内部的革命因素迅速发展”。

）。

⑤这一切是建立在新航路开辟所直接引发的殖民扩张，对东方国家的压迫、掠夺，给东方国家带来灾难，导致其落后的基础之上的。

⑥新航路的开辟和殖民扩张具有建立在非正义行为基础上的客观的历史进步性。

人教版历史必修二第2单元第5课开辟新航路

新航路开辟的影响
史料一 500 年来西班牙国王对哥伦布推崇备至……称他为 “发现新大陆的英雄①”“给美洲带去福音和文明的救世主②”……美洲土著库拉族领袖赫罗尼莫表示，西班牙殖民者在美洲杀害了 9 000 万土著人③，不能纪念这种……屠杀行为。
[解读] ①②处说明西班牙国王对哥伦布发现美洲的高度认可。 ③处说明印第安人认为哥伦布的行为是屠杀。
[思考] 根据史料一分析 15、16 世纪欧洲人热衷于开辟新航路的原因。
【提示】为了获取东方的黄金，满足资本主义发展的需要。
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史料二欧洲的扩张与文艺复兴时期中央集权的君主专制的强化②相关……同时，到 15 世纪末，欧洲国家已经积累了大量财富和较高的技术③。
——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》 [解读] ②③处分别从政治和技术方面说明开辟新航路的条件。
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(3)直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路，原有商路不畅，欧洲人称之为“商业危机”。于是，各国希望开辟出能够绕过地中海到达东方的新航路。
(4)精神动力：一方面，十四五世纪欧洲兴起了宣扬人文精神的文艺复兴运动，它鼓励人们追求财富和冒险的精神；另一方面，天主教会鼓励人们到东方传播天主教。
地球仪，赠送给生还的 18 位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”
这 18 位勇士隶属于 ( )
A．达·伽马船队
B．哥伦布船队
C．麦哲伦船队
D．迪亚士船队
C [根据材料中“特地制作了一个地球仪，赠送给生还的 18 位勇士，说：‘你们第一个拥抱了地球’”可知指的是环球航行，1522 年麦哲伦船队完成了环球航行，故 C 项正确。]
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18
[思考] 根据史料二并结合所学知识，说明推动欧洲对外扩张的可能性因素。

高中历史开辟新航路知识要点新课标人教版必修2

高中历史开拓新航路知识重点新课标人教版必修2高中历史开拓新航路知识重点新课标人教版必修2课程标准：概括迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义★新航路的开拓（地理大发现）对世界市场形成的意义：增强了欧洲同亚、非、拉美洲的经济和贸易联系；地域性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场雏形开始形成；欧洲的贸易中心由本来的地中海地域转移到大西洋沿岸，知识重点概括1、开拓新航路的背景：（一）必需性（原由）：（ 1）经济本源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽( 根来源因 )（2）社会本源：欧洲人的“寻金热” （开拓新航路的动机）（3）宗教本源：流传天主教（4）商业危机：奥斯曼土耳其占据传统商路（直接原由）（二）可能性（条件）：西欧生产力的发展、航海技术的提升、造船技术的发展、地理知识的提升、西班牙和葡萄牙王室的支持2、 15 世纪中叶以前的长期间内，垄断传统商路的是：意大利人和阿拉伯人3、最早打听新航路的国家是：葡萄牙和西班牙4、第一个进行新航路开拓的航海家是：1487 年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是——开拓了由非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路，发现了好望角。

5、直抵印度的航海家是：葡萄牙人达﹒伽马6、横渡大西洋发现美洲大陆的航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。

7、 1519 － 1522 年麦哲伦船队全球航行的路线是：从西班牙出发，抵达南美洲，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。

8、新航路开拓的影响：（1）对世界：①增强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系，世界日趋连成一个整体。

②地域性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场的雏形开始出现。

③证了然地圆学说的正确性。

（2）对欧洲：①欧洲的贸易中心由本来的地中海地域转移到大西洋沿岸。

②西班牙、葡萄牙成为欧洲富国，西欧一些国家开始进行初期殖民扩充③加快了西欧封建制度的解体，促使了资本主义的发展。