小班日常用品教案

小班日常用品教案

【篇一：小班社会教案】

白河县幼儿园教师教学活动教案

时间：2015年3月-7月单位：白河县幼儿园科目：社会年级：小（一）班教师：王能琴

幼儿园小班第二学期社会活动计划小一班王能琴

一、学情分析

日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些

比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要

老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据

幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每

个孩子都在原来的基础上又所进步。二、教学总目标

健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生

活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题

的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的

社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引

导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。三、教学重点和难点分析

1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，

萌发爱集体的情感。

2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关

爱弱小者，有爱心和同情心。

3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初

步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自

己和同伴的行为，学习同伴的优点。

4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美

环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。

5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得

爱惜劳动成果。

6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等

良好品质。四．教学措施

充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。

五、课时安排

【篇二：小班科学活动教案(2013.9)】

小班科学活动：看看周围有什么

活动目标：

1、在观察活动中，引导幼儿学会用眼睛观察事物，并初步对事物的颜色、形状、大小等特征产生一定的意识，发展幼儿的感知能力。培养幼儿逐步形成关注周围的事物的习惯。

2、通过观察身边的事物，让幼儿知道眼睛的用处，教育幼儿要爱护自己的眼睛。

活动准备：

在活动室中布置色彩鲜艳、形状新奇、大小不一的玩具若干。如大气球、小红花、大熊猫、小娃娃、大汽车、小绒鸡等。

活动过程：

教师出示各类玩具，激发幼儿的观看兴趣。

教师请小朋友捂上眼睛，请幼儿说一说：自己能看见什么东西。（引导幼儿了解捂上眼睛什么都看不见）

请幼儿睁开眼睛。再请幼儿说一说：现在能看见东西？

引导幼儿进一步分析：你是用什么看见这些东西的？（幼儿了解眼睛能看见东西，没有眼睛就看不到东西。）

二、引导幼儿观察周围事物的颜色、形状、大小。

1、教师请你们用眼睛看看，自己看到活动室里都有什么东西？

2、引导幼儿进一步仔细观察，说一说自己还发现活动室里比以前多了些什么？

他们是什么样的？

三、教育幼儿保护眼睛。

教师总结：1、眼睛真有用，可以看到很多东西；

2、眼睛很重要，没有眼睛什么也看不见。

3、请幼儿说一说应该怎样保护自己的眼睛呢？

四、教师带幼儿到户外活动场地和楼道中分别找一找、看一看。

1、幼儿在看完后，共同说一说自己都看到了什么？

2、教师进一步引导幼儿摸一摸自己所看到的东西，猜一猜他们都有什么用处。

小班科学活动：揉纸球

活动目标：

1、通过操作感知餐巾纸、硬板纸的不同特性：软、硬。

2、能在集体面前进行交流。

3、乐意参与探究活动，体验探究的乐趣。

活动准备;

知识准备：幼儿对餐巾纸已有认识。

材料准备：教具：记录表两张，分别用餐巾纸、卡纸捏成的小球两个。

学具：每人一个箩筐、一张餐巾纸、卡纸，一张贴花。

活动过程：

一、看一看，认识两种纸，知道名称。

今天老师给小朋友带来了两种纸。瞧，它们是什么？

二、摸一摸，感知两种纸不同特性。

请你分别摸一摸它们，有什么感觉？

幼儿讲述，教师小结：餐巾纸是软软的，卡纸是硬硬的。

三、猜测哪种纸容易捏成球并集体记录。

2、交代要求：这有一张表格，你觉得哪种纸容易揉，就把你手上的“笑脸”送给它。

3、幼儿送标记，并说一说理由。

小结：刚才有的小朋友觉得餐巾纸容易捏成一个小球，有的小朋友觉得卡纸容易捏成一个小球，那到底哪种纸容易捏成一个小球呢？我们自己动手玩一玩，捏一捏！

四、幼儿操作实验并集体记录。

五、讨论交流并得出结果。

我们小朋友说一说，你发现了哪种纸容易捏？为什么？

小结：小朋友真棒，知道了是餐巾纸容易揉，因为它摸上去是软软的，而卡纸不容易揉，因为它摸上去是硬硬的。

延伸活动：

除了这两种纸你还知道哪些纸容易揉成纸球吗？我请小朋友回去找一找，记录下来，然后告诉你的小伙伴。

小班科学活动：冬爷爷来了

活动目标：

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。