最新人音版小学音乐二年级下册《1第1课 春天来了》PPT课件
人音版二年级下册第1课《春天来了》
第1课课题《春天来了》学校枣臻小学设计者魏慧波教学目的一、通过学习歌曲《大树妈妈》，使学生掌握八分休止符的时值，并能熟练的演唱。
二、指导学生用轻柔自然的声音演唱歌曲《大树妈妈》，培养学生对大自然、对生活的热爱之情。
三、鼓励并启发学生能自己创编动作表现歌曲，深刻体会母爱的伟大，从而提高学生的创编能力。
四、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。
五、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。
六、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。
教学重点一、使学生充分发挥自己的特长，能熟练的表演唱歌曲《大树妈妈》。
二、歌曲的三、四、五乐句。
教学难点一、歌曲中八分休止符的准确演唱。
二、有感情地唱歌曲。
教学准备光盘、打击乐器教学时间二课时教学过程教学随笔第一课时一、导入新课1、师生用音乐问好2、故事导入师：同学们，喜欢听故事吗？（生：喜欢）今天呀我给你们带来一个《大树妈妈》的故事，（将大树妈妈图画贴在黑板上）。
师：请看图画，听：从前，有一颗茂盛的大树，个儿长的好高，每天举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈。
有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。
大树妈妈说:"别哭，别哭孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇啊摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！师：同学们，故事讲完了，假如你是这只小鸟，你此时此刻会有什么样的感觉？生：幸福、温暖等等。
(1)xxx x x|xxx x x|(2)xxxx xx|xxxx xx|师：我们用这几种不同的击掌方法分别来鼓励一下刚才表现好的同学。
二、学唱歌曲《大树妈妈》。
1、出示歌谱、歌词(将图片展开）师：请看，这就是我们今天要学唱的歌曲《大树妈妈》。
（1）范读，教师边拍节奏边读歌词。
师：现在和老师一起读读歌词吧！（2）教师拍节奏，学生按着节奏读歌词。
人音版音乐二年级下册第一课说课稿《春天来了》
人音版音乐二年级下册第一课说课稿《春天来了》一. 教材分析《春天来了》是人音版音乐二年级下册的第一课。
这首歌以欢快的旋律和生动的歌词描绘了春天的美好景象，让学生在音乐中感受春天的气息。
歌曲共两段，节奏明快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
歌曲内容富有教育意义，可以帮助学生了解春天，感受大自然的美好。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们学会了简单的音符和节奏，能够独立演唱一些简单的歌曲。
但他们的音乐鉴赏能力和合唱能力仍有待提高。
在这个阶段，我们需要通过生动有趣的教学手段，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《春天来了》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2.培养学生的音乐鉴赏能力，让他们能够从音乐中感受春天的美好。
3.提高学生的合唱能力，培养他们的团队协作精神。
4.引导学生体验音乐带来的快乐，激发他们对音乐的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《春天来了》的歌词和旋律的掌握。
2.教学难点：合唱部分的协调性和音准。
五. 说教学方法与手段1.采用生动有趣的故事导入，让学生在听故事的过程中感受春天的美好。
2.运用图片、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解春天的景象。
3.分组教学，让学生在合唱中培养团队协作精神。
4.采用游戏化的教学手段，让学生在游戏中轻松掌握歌曲。
5.适时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.热身活动：让学生自由发挥，用音乐和舞蹈表现春天的美好。
2.故事导入：讲述一个关于春天的故事，引导学生进入音乐课堂。
3.歌曲学习：教唱《春天来了》，让学生跟唱并掌握歌曲。
4.合唱练习：分组进行合唱练习，培养学生的团队协作精神。
5.音乐欣赏：欣赏与春天相关的音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
6.总结与反思：让学生谈谈自己在课堂上的收获，总结教学内容。
七. 说板书设计板书设计以歌曲《春天来了》为主题，内容包括歌曲名称、歌词、旋律等。
板书设计简洁明了，便于学生理解和记忆。
人教版小学音乐一年级下册第二单元《春天来了》全套教学课件(第1-4课时)
配乐诗朗诵
1．引导学生用节奏童谣的形式朗读《春天在哪 里》，同时教师指出学生的不足，并提出改进的方 法。
配乐诗朗诵
2．播放钢琴独奏《春之歌》，教师带头有感情 地配乐朗诵《春天在哪里》。请学生谈谈聆听配乐 朗诵的感受，教师朗诵之后指导学生朗诵《春天在 哪里》，师生互评。
欣赏乐曲《春之歌》
1．全曲欣赏 这首乐曲是用什么乐器演奏的？这首乐曲带给 你怎样的感受？ 2．作曲家介绍
欣赏乐曲《春之歌》
同学们知道吗？这首 钢琴曲《春之歌》是由德 国作曲家门德尔松创作的 ，选自他的钢琴独奏曲集 《无词歌》，《春之歌》 是其中最著名的，还被改 编为其他乐器演奏，可见 人们对这首乐曲的喜爱。
欣赏乐曲《春之歌》
3．聆听第一乐段 教师：同学们联想到了什么？
欣赏乐曲《春之歌》
4．随音乐画旋律线 反复播放或者教师亲自在钢琴上演奏乐曲的主题，学生随 音乐画旋律线，并将自己想象成嫩绿的柳枝，随音乐律动。
春天来了
第1课时
情景导入
教师：同学们，春天是个美好的季节，谁来说 一说你们眼中的春天是什么样子的？
情景导入
教师：春天是一个万物复苏的季节，柳树都发 芽了，春天的草儿都换上了绿的新衣，竹笋从地下 探出头来，春天有金灿灿麦子绿油油的田野，春天 真美呀！同学们喜欢春天吗？那我们今天就跟随老 师一起朗诵一首关于春天的诗：《春天在哪里》
课堂小结
总结这节课表现好的同学，粘贴“笑脸”奖 章，让学生们随着音乐出教室。（播放《小雨沙 沙沙》歌曲作为背景音乐）
同学们再见！
春天来了们平时喜不喜欢猜谜语呀？ 学生：喜欢…… 教师：很好，那老师给你们猜个谜语吧，听好 了，打一种植物：小姑娘，本事大，江南塞北都安 家，湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。 学生可以各抒己见，教师引导学生说出答案为 柳树。
人音版小学二年级音乐(下)第一课 春天来了
第一课春天来了教学目标：1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。
重、难点：1.演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
教学具准备：风琴，录音，生用废旧物品自制打击乐器。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时一. 聆听《嘀哩嘀哩》1.完整地聆听：说说歌曲表现了哪些内容?2.边听边在纸上用线条或图形画出对歌曲旋律的感受。
3.边听边表演歌曲。
（自编动作随意表演）二. 表演《大树妈妈》1.完整地聆听歌曲。
2.用听唱法学唱歌曲。
3.结合课本上方的四幅图理解歌曲。
4. 交流：你为小树做了什么?（自由说）5. 分组，自编动作表演。
6. 以组为单位汇报表演，大家一起评议。
三. 编创与活动1. 认识“0”(以四分音符为一拍，“0”休止一拍，“0”休止半拍)。
2. 让学生通过节奏拍击，掌握时值。
3. 分组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。
4. 以组为单位汇报表演：拍击歌曲的节奏。
（大家一起评议）5. 全班一起拍着节奏演唱歌曲《大树妈妈》。
板书设计：第二课时一. 聆听《春晓》1.完整地聆听。
2.配乐朗诵古诗。
二. 表演《郊游》1.完整地聆听歌曲。
2.再听，随乐曲拍击节奏。
3.读歌词。
4.复听，小声跟唱。
5.分组编创动作表演。
6.以组为单位汇报表演。
（师生一起评议）三. 编创与活动1.分组练习用自制的打击乐器为歌曲《郊游》伴奏。
2.以组为单位汇报演出。
（师生共评）3.全班共同演出。
板书设计：第一课春天来了。
《春天来了》音乐PPT课件2
春天从哪里来了呢？
歌曲简介
• 民乐三重奏《春天来了》取材于福建民歌《采茶灯》， 是1956年由雷雨声老师编曲创作的一首高胡和两架古 筝合作表演的三重奏。此曲曾在1957年第六届世界青 年联欢节的音乐比赛中获得金质奖章。曲子以各种旋 律变奏的手法，在保留乐曲欢乐喜悦的情绪基础上， 配合巧妙的配器和多变的复调，生动地表现了山泉流 水、鸟语花香、人人歌唱的美好春光。
教学目标
• 1、情感目标： • 能够从“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春 的美好和短暂。 • 2、知识技能目标： • （1）通过学唱《春天来了》，熟悉这一为世界共同喜 爱的旋律。 • （2）认识断音记号，了解断音记号的唱法。 • 3、过程与方法： • 通过看、听、唱、编等形式ห้องสมุดไป่ตู้音乐学习过程中，激发 学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主 探究，自主学习的能力。
春天来了，你在干什么呢？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
二年级下册第一课《找春天》PPT课件
精选ppt课件2021
20
早开的野花一朵两
朵,那是春天的眼睛吧? 精选ppt课件2021
21
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
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22
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
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23
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
春天
春回大地 万物复苏
桃红柳绿 草长莺飞
鸟语花香 万紫千红
百花齐放 泉水丁冬
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1
1 找春天
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2
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇
xiū tàn nèn fú chù
害羞 探出头来 嫩芽 音符 触到
què zhē yǎn duǒ
喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏
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“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
看到了：小草、野花、树木 听到了：小溪、喜鹊、杜鹃 闻到了：花香、春的气息 触到了：荡秋千、摇啊摇
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31
我会连
树枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
3
• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 • 脱掉 棉袄 田野 解冻 • 小溪 摇啊摇
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4
害羞 遮掩 躲藏 探头 嫩芽 音符 触到 喜鹊
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5
羞
遮 掩
鹊
符
躲
嫩 探
触
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最新二年级音乐《 春天来了》优质课件
欣赏童声合唱《春风》（齐唱）
完整聆听作品
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欣赏童声合唱《春风》（齐唱）
完整聆听作品
19
学唱歌曲《郊游》
聆听作品
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学唱歌曲《郊游》
聆听作品
21
学唱歌曲《郊游》
聆听作品
22
学唱歌曲《郊游》
聆听作品
23
今天你学到了什么？
这节课我们学习了关于春季的合唱作品和台湾儿童歌曲，这些作 品描绘的都是关于春天优美的景色。
11
Thank You！
12
春天来了
第2课时
13
春天
14
Hale Waihona Puke 欣赏童声合唱《春风》（齐唱）
初次聆听作品
15
欣赏童声合唱《春风》（齐唱）
再次聆听作品
16
介绍童声合唱
童声合唱之所 以具有独特魅力， 是因为它与成人合 唱相比，具有清纯、 率真、明快的特点， 因此它除了具备与 其他合唱一样的特 点外，还有“儿童 化”的特点。
春天来了
第1课时
1
导入
4/4 XX XX XX XX | XX XX X X ||
春天来了春天来了，小草小草绿了。 春天来了春天来了，花儿花儿开了。 春天来了春天来了，小鸭子小鸭子下河了。 春天来了春天来了，柳树柳树发芽了。
2
配乐诗朗诵
聆听作品
3
欣赏乐曲《春之歌》
聆听作品
4
欣赏乐曲《春之歌》
春季来了，周末的时候可以让爸爸妈妈带着大家到野外春游去啦！ 我们这节课下课！
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Thank You！
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聆听作品
5
欣赏乐曲《春之歌》
聆听作品
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小学音乐歌曲《春天来了》课件(2)
（童声齐唱）
望安 词 潘振声 曲
歌里的小朋友是在哪里找到春天的？
春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩 哩
嘀哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩 哩 春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀?春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂
听一听
1
2
3
4
5
6
比一比
认真听旋律，其中完全相同的部分，在
音乐创作中叫重复。
其中不同的部分，在音乐创作中叫对照
A
B
A
考 考
你
ABB
请欣赏乐曲 小提琴协奏曲《春》第一乐章
谢谢观看！