各种水果英文单词和游戏
30种水果单词英文配图上课课堂
课程章节
8
grape 葡萄
美: [ɡreɪp]
课程章节
9
kiwi fruit 猕猴桃
美: [ˈkiːwiː]
课程章节
10
rambutan 红毛丹
美: [ræ m'bu:tn]
课程章节
11
durian 榴莲
美: [&lemon 柠檬
美: [ˈlemən]
课程章节
13
美: [plʌm]
课程章节
29
peach 桃子
美: [piːtʃ]
课程章节
30
美: ['lɒŋgən]
课程章节
19
loquat 枇杷
美: ['ləʊkwɒt]
课程章节
20
lime 酸橙
美: [laɪm]
课程章节
21
papaya 木瓜
美: [pəˈpɑjə]
课程章节
22
pear 梨
美: [per]
课程章节
23
pineapple 菠萝
美: [ˈpaɪnˌæpəl]
课程章节
课程章节
4
coconut 椰子，椰肉
美: [ˈkoʊkəˌnʌt]
课程章节
5
strawberry 草莓
美: [ˈstrɔˌberi]
课程章节
6
mango 芒果
美: ['mæŋɡoʊ]
课程章节
7
star fruit / carambola 杨桃
美: [ˈstɑrˌfrut]
美: [ˌkærəm'boʊlə]
watermelon 西瓜
美: [ˈwɔːtəˌmɛlən]
有关幼儿水果英语教案6篇
有关幼儿水果英语教案6篇为大家整理的幼儿水果英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
幼儿水果英语教案精选篇1Ⅰ活动目标（TeachingAim）1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。
Ⅱ活动准备（TeachingAids）1教具准备：ards,教师自制教具。
2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。
Ⅲ活动过程Step1Greetings(问候)教师和孩子相互问候。
T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.T:Ho:pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.1教师根据《TwoTigers》的调把单词编成歌2教师先边唱边做动作3教幼儿唱这首歌4一起唱Step7Goodbye(再见)1师生相互告别T:Goodbye,Kids.S:Goodbye,Nancy.幼儿水果英语教案精选篇2【活动目标】1、学会新单词：chocolate;icecream;salad;学会新句子“I like eating……”2、能用心新学会的英文单词表达自己喜欢的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
【活动准备】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的图片。
2、巧克力一枚、冰淇淋一支。
【活动过程】1、教师引入话题：“孩子们，夏天到了，你们最喜欢，最经常吃的零食是什么呀?”引导孩子将话题带到今天所学的新单词中。
2、教师继续引入：“那我们那么爱吃冰淇淋，那我们要用英文怎么表达呢?今天让我们学习一下新的英文单词吧。
”3、教师出示冰淇淋图片，师范发音：icecream;请小朋友跟读。
教师多师范几次，注意观察孩子发音的饱满型和嘴型，尽早发现孩子的错误以在接下来的游戏中有针对性的练习。
4、教师拿出巧克力，请孩子嗅一嗅巧克力的香气，加深单词与实物之间的`联系。
幼儿园英语教案：水果的英文单词学习方案
幼儿园英语教案：水果的英文单词学习方案幼儿园英语教案：水果的英文单词学习方案在幼儿园的英语教学中，教授基本的单词是非常重要的一步。
而水果是孩子们生活中常见的食物类别之一，学习水果的英文单词不仅可以丰富他们的词汇量，还能通过实物教学让他们更直观地理解和记忆单词。
本文将就如何设计一份幼儿园英语教案，帮助孩子们学习水果的英文单词进行探讨。
一、教学目标1. 学习水果的英文单词：apple, banana, orange, pear, grape, watermelon, pineapple, strawberry。
2. 能够听、说、认读以上水果的英文单词。
3. 能够简单描述每种水果的味道和外观特征。
4. 培养孩子们对英语学习的兴趣，增强他们的学习信心。
二、教学内容及步骤1. 歌曲引入为了引起孩子们的兴趣，可以利用生动有趣的水果主题英文歌曲来引入教学内容。
比如《Fruit Salad》这首轻快活泼的歌曲，旋律欢快，歌词简单易记，能够帮助孩子们快速进入学习状态。
2. 水果展示老师可以事先准备好各种水果的实物或图片，展示给孩子们观看。
通过观察和描述不同水果的颜色、形状、大小和味道，让他们在视觉和感官上对水果有更深入的认识，为后续学习做铺垫。
3. 单词教学通过单词卡或投影仪展示水果的英文单词，并反复朗读，引导孩子们一起跟读。
可以利用卡片游戏、抢答等形式，增加互动，提升学习的趣味性和效果。
4. 学习小结在单词教学结束后，老师可以组织一个小结活动，让孩子们轮流用英文描述一种水果的外观和味道，巩固他们的学习成果。
通过这种方式，孩子们不仅可以学会用英文表达水果的相关信息，还能够培养他们的表达能力和团队合作意识。
5. 扩展活动为了让孩子们对所学内容有更深入的理解，可以开展一些扩展活动。
比如游戏环节，让孩子们进行模仿表演，扮演不同的水果角色，让他们在玩中学，增加学习的趣味性；或者进行手工制作，让孩子们用彩纸和颜料制作水果造型，加深对水果的认识和记忆。
100种水果的英文单词
橙汁
89 Papaya
木瓜
90 Peach
桃子
91 Peanut
花生
92 Pear
梨
93 Peas
豌豆
94 Persimmon
柿子
95 Pine nut
松子
96 Pineapple
菠萝
97 Pineapple juice 菠萝汁
98 Pistachio
开心果
99 Plum
李子
100 Plums
梅子
101 Pomegranate
火龙果
45 Durian
榴莲
46 Eggplant
茄子
47 Figs
无花果
48 Fruit ice cream 水果冰淇淋
49 Fruit jam
水果酱
50 Fruit juice
果汁
51 Fruit salad
水果沙拉
52 Garlic
大蒜
53 Grape
葡萄
54 Grape juice
葡萄汁
55 Grapefruit
102
Pomegranate juice
103 Pomelo
石榴 石榴汁 柚子
104 Potato
土豆
105 Prunes
西梅
106 Rambutan
红毛丹
107 Raspberries
覆盆子
108 Raspberry
树莓
109 Red bean
红豆
110 Red dates
枣
111 Rhubarb
大黄
112 Sapodilla
人参果
113 Snow pear
大班英语教案水果
大班英语教案水果【篇一：幼儿园大班英语教案】好吃的水果一、活动内容：《好吃的水果》二、活动目的：1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、banana 等等。
2、学习新单词：“pineapple”（菠萝）、“strawberry”（草莓）。
3、初步运用“what’s this?”“it’s a\an┉┉ ”的句型。
三、活动准备：准备各种水果（实物）、水果图片、电视，evd四、活动过程：1、热身活动歌曲《apple tree》2、师生相互问好3、导入：游戏“猜包中物”（1）猜出水果并提问：t：what’s this ？s：it’s an apple 。
t；very good！apple apple it’s an apple 。
（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2）猜出橘子并提出问题。
t：what’s this ？s：it’s an orange。
t：read after me ，orange orange。
（3）现在请小朋友再看看还能摸出什么？（梨子）t：what’s this？s：it’s a pear。
t：pear，pear，pear。
（4）猜出香蕉并提问。
t：what’s this ？s：it’s a bananat：banana，banana出示实物，学习新单词“pineapple” “strawberry”并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。
“现在我们再来看看还能有什么东西呢？”（1）出示菠萝并提问t：what’s this？s：是菠萝t：no，no，no，it’s a pineapple（2）出示草莓并提问t：what’s this ？s：是草莓t：no，no，no，it’s a strawberry。
（3）play a game （玩游戏——〈〈大声小声〉〉）要求：读的时候不要太大声喧哗。
“现在我们来玩个游戏，游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉，当老师大声的时候，你们就小声，当我小声时你们就大声，明白了吗？let’s begin，ok？ ok！小朋友可真棒，下面我把小朋友分成两组，boys ang grils。
幼儿英语水果单词教案
幼儿英语水果单词教案教案标题：幼儿英语水果单词教案教学目标：1. 学习并掌握水果的英文单词。
2. 能够正确发音并辨认不同水果的英文名称。
3. 培养幼儿对水果的兴趣，提高他们的英语听说能力。
教学准备：1. 幼儿英语水果图片卡片。
2. 幼儿英语水果相关的游戏道具，如水果拼图、水果玩具等。
3. 音乐播放器和相关的英语水果歌曲。
教学步骤：引入活动：1. 创设情境：教师可以带领幼儿进入一个水果摊的场景，介绍水果摊上常见的水果，并鼓励幼儿尝试说出水果的中文名称。
2. 播放英文水果歌曲：通过播放英文水果歌曲，让幼儿对水果有初步的了解，并激发他们的学习兴趣。
主体活动：3. 展示图片卡片：教师出示图片卡片，逐个向幼儿展示水果的图片，并边展示边发出水果的英文单词读音。
幼儿可以跟着教师一起模仿发音。
4. 游戏活动：使用水果拼图或水果玩具，让幼儿进行游戏。
教师可以说出一个水果的英文单词，幼儿需要找到对应的水果拼图或玩具，并说出该水果的名称。
5. 情景对话：教师可以模拟购买水果的情景，与幼儿进行对话练习。
例如，教师可以扮演水果摊的摊主，幼儿扮演顾客，通过对话练习水果的英文表达。
总结活动：6. 复习游戏：使用快速复习游戏，让幼儿回顾所学的水果单词。
教师可以快速出示图片卡片，幼儿需要尽快说出对应的英文单词。
7. 小结：教师对本节课所学的水果单词进行小结，并鼓励幼儿继续在日常生活中应用所学的英文水果单词。
拓展活动：8. 家庭作业：布置家庭作业，要求幼儿在家中找到不同种类的水果，并用英文说出它们的名称。
9. 水果展示：组织幼儿进行水果展示活动，让每个幼儿带来自己喜欢的水果，并用英文介绍它们。
教学评估：1. 教师观察幼儿在课堂上的表现，包括对水果单词的发音和辨认能力。
2. 游戏活动中，教师可以记录幼儿的表现情况，评估他们对水果单词的掌握程度。
3. 家庭作业和水果展示活动可以作为幼儿学习成果的评估依据。
教学反思：教师可以根据幼儿的学习情况和反馈，对教案进行调整和改进，以提高教学效果。
英文水果单词合集
英文水果单词合集关于水果的英文单词：1.Apple 苹果2.Banana 香蕉3.Orange 橙子4.Pineapple 菠萝5.Watermelon 西瓜6.Grape 葡萄7.Cherry 樱桃8.Blueberry 蓝莓9.Strawberry 草莓10.Kiwi 猕猴桃11.Mango 芒果12.Papaya 木瓜13.Lemon 柠檬14.Lime 酸橙15.Pomegranate 石榴16.Coconut 椰子17.Longan 龙眼18.Loquat 枇杷19.Pears 梨子20.Plums 李子21.Peaches 桃子22.Cherries 樱桃23.Pineapples 黄梨24.Oranges 橙子25.Bananas 香蕉26.Strawberries 草莓27.Mangoes 芒果28.Pears 梨29.Apples 苹果30.Pomegranates 石榴31.Figs 无花果32.Kiwi 果33.Avocados 鳄梨34.Bananas 香蕉35.Lemons 柠檬36.Limes 酸橙37.Oranges 橙子38.Pineapples 菠萝39.Watermelons 西瓜40.Grapes 葡萄41.Blueberries 蓝莓42.Strawberries 草莓43.Mangoes 芒果44.Papayas 木瓜45.Pears 梨子46.Plums 李子47.Peaches 桃子48.Cherries 樱桃49.Pineapples 黄梨50.Loquats 枇杷51.Pomegranates 石榴52.Coconuts 椰子53.Longans 龙眼54.Lemons 柠檬55.Limes 酸橙。
FRUIT英语教案
Fruit英语教案1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
2、初步理解句子“I like apples”。
3、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。
4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。
重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
难点：理解句型I like…材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果（苹果、香蕉、梨、橘子）、布袋。
环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。
一、Warming-up（热身活动）教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好。
二、Presentation（内容呈现）1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。
2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple.”其他水果方法同上。
3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。
三、Practice（活动操练）游戏：大声小声1. 教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读。
2. 教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最后到没声。
四、Production（创造巩固）1、游戏：教师出示“banana”大单词字卡，说出句型“I like banana”，请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起，并将其放入贴有”banana”小单词卡的篮子内。
“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。
2、师幼道别师幼同唱《Goodbye song 》。
五、活动结束这个教学活动的预设活动目标基本达成，幼儿对该活动也很有兴趣，特别是在游戏“大声小声”这个环节里最为突出，部分幼儿还能初步了理解重点句型并学说句型，教学环节也较紧凑、流畅。
英文水果简介及游戏课件
Banana
Banana is a long, curved fruit with a soft, sweet taste
Bananas are easy to digest and are often recommended for people who have digestive problems
Provide options for players to personalize the interface according to their preferences, such as changing colors or themes
Add game sound effects
Authentic sound effects
04
Game courseware usage scenarios
English classroom interaction
01
Enhanced Learning Experience By incorporating game based elements into the classroom, students are more engaged and interested in the material, leading to a more enjoyable and effective learning experience
03
Customizable for Different Levels - The game course can be customized to suit different student levels, allowing teachers to detail the content to their specific needs and ensure that each student is challenged appropriately
常用水果英语单词
常用水果英语单词单词：apple1.1词性：名词1.2释义：苹果，一种圆形可食用的水果，有多种颜色，如红色、绿色等。
1.3英文释义：A round fruit with red, green, or yellow skin anda white inside that is eaten.1.4相关词汇：同义词：fruit（水果，广义上可表示苹果等各类水果）；派生词：applesauce（苹果酱）。
2. 起源与背景2.1词源：“apple”源自古英语“æppel”，其在日耳曼语族中有悠久的历史。
2.2趣闻：在西方文化中，苹果有很多象征意义。
比如《圣经》中亚当和夏娃偷吃禁果（通常被描绘为苹果），这一故事使得苹果带有了禁忌与智慧的双重象征。
3. 常用搭配与短语3.1短语：- apple pie：苹果派。
例句：My grandma makes the best apple pie. 翻译：我奶奶做的苹果派最好吃。
- apple juice：苹果汁。
例句：I'd like a glass of apple juice for breakfast. 翻译：我早餐想喝一杯苹果汁。
- an apple a day：一天一苹果。
例句：An apple a day keeps the doctor away. 翻译：一天一苹果，医生远离我。
4. 实用片段(1). "I'm so hungry. There's an apple in the fridge. I'll just grab it and have a quick bite." 翻译：“我好饿啊。
冰箱里有个苹果，我拿出来赶快吃一口。
”(2). "Mom, can we make apple muffins today? They are so delicious." 翻译：“妈妈，我们今天能做苹果松饼吗？它们太好吃了。