毕业大作业(实践报告)

技术资料

中国石油大学（华东）现代远程教育

毕业大作业（实践报告）

题目：工商企业管理专业实践报告

学习中心：青岛校区学习中心

年级专业：工商企业管理

学生姓名：学号：

实践单位：

实践起止时间：

中国石油大学（华东）远程与继续教育学院

完成时间：年月日

范文范例学习指导

中国石油大学（华东）现代远程教育

毕业大作业（实践报告）实践单位评议表

年级层次专业

学习中心

姓名学号

（函授站）

实践报告题

工商企业管理社会实践报告

目

实践单位

实践地点

实践时间

XXX自2012年12月来公司实践以来，深入学习岗位知识，不断提高实

业务技能，能运用所学知识，结合公司现实状况开展工作，在较短时间内取践

得了优异成绩和显著效果，给公司的管理带来了明显的改善，为公司日后的单

发展提供了良好的支持。至此感谢贵校的教育和培养。

位

意

见

实践单位盖章

年月日

范文范例学习指导

备注

工商企业管理社会实践报告

一、实践目的

实践是我们从理论到实际一个重要的综合性学习环节。通过进厂实地实践，培养我

们实践动手的能力，获得更多的感性认识，把专业课与实际生产更好的联系起来，检验自己掌握的工商企业管理专业知识能否运用到实际的生产管理当中去。利用先进的管理方法和理论知识，提高知识运用、文件起草和资料收集的能力，达到理论与实际的高品质结合。提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。

为以后能够灵活运用理论知识解决实际生产中的问题，使我们进一步了解企业、社会、国情，以完成我们从学习岗位到工作岗位的初步过渡。

二、实践单位及岗位介绍

公司介绍：

自实践开始我担任公司生产车间主任一职，岗位职责如下：

1．组织制订、修订所管辖职责范围内的相关规章制度和作业程序标准，经批准后监督

执行。

2．组织实施车间生产计划：

（1）根据公司生产计划，组织制订本车间的生产作业计划；

（2）负责按计划组织、安排生产工作，确保生产进度；

（3）合理调配人员和设备，调整生产布局和生产负荷，提高生产效率。

3．生产过程管理：

（1）主持车间例会，全面协调车间工作；

（2）对生产作业过程进行监督、指导，同时进行生产质量控制，保证生产质量；（3）监督检查车间员工的工作，对违规操作提出警告并指正；

（4）参与产品质量问题的分析，制定并实施纠正和预防措施；

（5）监督检查生产过程中的自检和互检，防止不合格品流入下道工序。

4．生产现场管理：

（1）建立现场管理制度，并指导培训现场管理知识；

（2）推进5S现场管理制度，实现生产车间标准化管理；

（3）按时考核车间员工的5S执行情况，实施奖惩，确保制度得到落实。5．车间生产安全管理：

（1）负责落实企业各项生产安全制度，开展经常性安全检查；

（2）控制关键要害部位，杜绝安全隐患，防止安全事故的发生；

（3）定期组织安全生产教育培训，指导员工安全作业。

6．车间生产成本控制：

（1）统计分析车间每日的生产情况，寻求改善，提高生产效率；

（2）统计分析车间的成本消耗，制定可操作性成本控制措施。

7．车间员工管理：

（1）组织车间生产员工参加业务培训；

（2）配合人力资源部做好车间员工考勤及工资核算等事宜。

8．其他工作：

（1）负责协调与其他相关部门的关系；

（2）及时与上级领导和其他部门沟通，解决生产过程发生的突发事件；

（3）完成领导交办的其他任务。

三、实践内容及过程

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。第一天进入车间开

始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单的组装

银亭安防系统的内部结构，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着组装

该产品，在组装的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天，我就在这初次

的工作岗位上组装产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的

工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的

了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中

的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小

组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生

产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(白，夜班)，两班的工作时间段为：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。车间的所有员工都必须

遵守该上、下班制度。

对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间

每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的

有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，

于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：扳手，手动电钻，电烙铁，气枪等)。在组装区域进行正常作业，我运用工作所需的用具将其

他车间周转出的产品按位置摆放好，并按照图纸、作业标准书、操作规程进行组装。

在工作期间有些产品的组装难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，工作效率不高，

组装出来的产品质量也不达标。于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快

速的组装方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着组装有难度的产品，改进

组装产品的效果。同时在组装中选择适合的组装工具，提高工作的效率。

在工作中组装出的产品有时会出现异常(比如：产品变形、对角尺寸或长或短、喷漆

色差等)。出现上述情况时，及时告知车间主任、质检员，让他们帮助解决出现的问题，

针对产品出现的不同问题，采取不同的纠正措施，最终符合检验的要求。

经过一个月的现场操作后公司安排我在车间主任一职实习，主要负责组织实施车间

生产计划：

（1）根据公司生产计划，组织制订本车间的生产作业计划；

（2）负责按计划组织、安排生产工作，确保生产进度；

（3）合理调配人员和设备，调整生产布局和生产负荷，提高生产效率。

生产过程管理：

（1）主持车间例会，全面协调车间工作；

（2）对生产作业过程进行监督、指导，同时进行生产质量控制，保证生产质量；

（3）监督检查车间员工的工作，对违规操作提出警告并指正；

（4）参与产品质量问题的分析，制定并实施纠正和预防措施；