思想品德:第七课《拥有财产的权利》第二课时课件(人教新课标八年级下)

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精品八年级政治下册第三单元第七课拥有财产的权利第2课时财产留给谁课件新人教版可编辑

精品八年级政治下册第三单元第七课拥有财产的权利第2课时财产留给谁课件新人教版可编辑

10.李奶奶临终前留下遗嘱,将全部财产留给了一直赡养和照顾 自己的女儿。对于有赡养能力,却不尽赡养之责的儿子没有留下任 何财产。为此,儿子向法院起诉,要求继承遗产。儿子的做法能否 得到法院的支持( A )
A.不能,他只强调了自己的权利,没有履行应尽的义务 B.能,他属于第一顺序继承人 C.不能,他不属于法定继承人的范围 D.能,法定继承优于遗嘱继承
3.当继承权发生争议时,我们该怎么做? (1)道德角度:继承人应本着注重情义、互谅互让的精神,协商解决 继承问题。在遗产继承中,除了要严格遵循法律规定外,还要大力传 承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。 (2)法律角度:当我们的财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要 增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正 当权益。
阅读材料,根据所学知识完成下列各题。
(1)根据我国继承法,材料中的哪些人享有继承权? 刘某的女儿、张某。
(2)请你运用所学知识,对刘某妹妹的话进行评析。
她的话是错误的。理由:①作为第二顺序继承人,她只有在没有第一 顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的情况下,才能继承遗产。 ②根据我国继承法的规定,配偶、子女、父母是第一顺序继承人,故 张某有权继承遗产。③刘某在去世前立下的遗嘱充分体现了自己的真 实意愿,属于合法遗嘱,是有效的,而且遗嘱继承优先于法定继承, 刘某的妹妹无权继承哥哥的财产。
A.遗嘱真实地反映了王爷爷的意愿,张奶奶无法获得任何财产 B.王聪可以通过遗嘱继承的方式获得5万元 C.王聪不是法定继承人,不应该获得5万元钱 D.张奶奶有权获得属于她自己的财产
12.在遗产继承中,我们每个公民除了要严格遵循法律规定外,
还要( D )
①弘扬注重情义、互谅互让的精神 ②大力传承和弘扬中华传统

八年级政治下册第七课拥有财产的权利财产属于谁课件人教新课标版

八年级政治下册第七课拥有财产的权利财产属于谁课件人教新课标版

1.在你看来,不法分子侵犯了小文的 ? 权利。
财产所有权
2.小文再三遭到不法分子勒索的原因是: 她面对不法侵害,忍气吞声,逆来顺受,
没有及时寻求法律救助,依法维护自己的合法 权益。 3.如果你是小文,你会__C___D__E__. A.自认倒霉,想办法筹钱 B.不管后果,跟他们拼了 C.告诉老师和父母 D.向公安机关报案 E. 向人民法院提起诉讼,请求返还自己的1500元。
民事责任
停止侵害,排除妨碍,返还财产, 恢复原状、赔偿损失
三、当财产所有权受到侵害时,怎么办
1, ——民事违法
1)财产所有

权发生争议

法 2)被他人占 院 有拒不返还
请求赔偿损失 请求返还原物
3)财产毁 坏或灭失
4)可修复的争议
请求确认所有权 请求恢复原状
二、法律保护合法财产的所有权
1、民事法律
王某下车后发现钱包不见了,经回忆 丢在了出租车上,于是他根据票上的车号 找到了李某,要求返还5000元现金,李某 说钱已经捐给了患白血病的大学生,自己 没有得到利益,并拿出汇款存根为凭证, 因而拒绝返还钱款,王某向人民法院提起 了诉讼,要求李某返还5000元现金。
出租车司机捡到 的5000元钱是他的 合法财产吗?
占 使 收处 有 用 益分
占有权:对自己财产的实际控制权; 使用权:根据其性能和用途加以利用;
收益权:取得经济利益的权利;
处分权:在法律许可的范围内处理其 财产的权利。
占 有 权
1、我买了一台电脑。
收 益 权
3、我把电脑租给 某电脑打字房
使
2、我用电脑
用 权
做课件、上网

分 权 4、我把电脑

人教版初中社会思品八年级下册《第七课拥有财产的权利》PPT课件

人教版初中社会思品八年级下册《第七课拥有财产的权利》PPT课件
维权手段: 返还财产 恢
1)关系到公民本人及家庭成员的衣、 食、住、行。 2)维护公民的正常生活。 3)保障公民专心致志地从事生产、 工作、学习。 4)积极参加社会主义现代化建设。
通过对财产所有 权的学习,你从 中得到了哪些的 启示?
人生箴言
(1)君子爱财 ,取之有道 (2)合法合适 ,捍卫财产
随着经济的发展,过 年时,同学们常常会 得到上千元的压岁钱, 你是如何安排这些压 岁钱?
3、财产所有权
所有人依法对自己的财产享有的
占 有 使 用 收 益 处 分
的权利。(P70相关链接)
二、法律保护公民合法财产的所有权
《宪法》第13条: 公民合法的私有财产不受侵犯。 《物权法》第四条:国家、集体、私人的物权和 其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人 不得侵犯。
(3)珍惜财产 ,节约资源
谢谢!
假如你是李某,你又该如何保护自己的 财产所有权?
结合P74案例,并回答问题。
国家行政机关及工作人员,在行使 职权过程中,有可能出现行政违法 现象。 若出现对财产采取查封、扣押、 冻结等行政强制措施时,可向人民 法院提起诉讼: 要求依法撤消裁决,或予以行政赔 偿,以维护自己的财产所有权。
表现: 违法没收财产 违法查封、扣押、冻结财产
第七课 拥有财产的权利
【预习案】
1、公民的个人财产包括哪些? 2、当合法财产所有权受到侵害时,怎么办?
一、合法财产及其所有权
说说:你有哪些财产?及家庭财产?及 社会财产还有哪些?
书、笔、压岁钱、MP4 -----精神财产:知识、作品、专利------
1、财产的分类:
按照归属划分:
个人所有财产; 集体所有财产; 国家所有财产。

八年级政治下册 第七课第二框 财产留给谁课件 人教新课标版

八年级政治下册 第七课第二框 财产留给谁课件 人教新课标版

如果晓军的父亲真的去 世,哪些财产可作为遗产进 行分配? 图书 宝石古玩 字画 稿酬存款 15万
五间 私房 冰箱 彩电
必须是公民死亡时遗留的财产
必须是公民个人所有的财产
注意 婚姻双方共同所有的财产 家庭共有财产
必须是合法财产
晓军的父亲去世以后,晓军 的母亲、爷爷、奶奶、姑姑为分 遗产争得不可开交……
①在本案中,你认为哪些 当有人提出晓军也应该得到一份遗产 人有继承权?分别是依据 时,大家都说,晓军还小,不应该分得财 什么关系确立的? 产,晓军也认为有道理。爷爷、奶奶认为 ②你赞同谁的观点?请说 遗产应该由五人平分,但母亲不同意,认 出依据。 为晓军的姑姑不能继承。
被继承人
遗产
继承人
遗留财产 的死者
1、大力传承和弘扬中华传统美德,践行 社会主义道德。
A.注重情义,互谅互让。
B.相互关爱、相互尊重、相互宽容。
C.继承人的和睦团结,家庭的稳定幸福。
D.发挥被继承人遗留财产的效益。
2、运用法律武器,维护自己的正当权益
A.不要忍气吞声,要有维权意识; B.未成年人要依法通过自己的监护人追究侵 权者的法律责任,维护自己的继承权; C.依靠社会力量,运用法律武器,维护合法权 益 D.行使继承权时,要依法进行,不能非法获 得继承权,不能损害他人的合法权利。
(1)晓军爷爷奶奶的遗嘱有效吗?
晓军爷爷奶奶的遗嘱有效因为这份 遗嘱符合我国法律规定的遗嘱必须 的条件。
(2)晓军姑姑的做法对吗?为什么?
姑姑的做法不正确。因为爷爷奶奶 的遗嘱是有效遗嘱,而且邻居受赠 房产属于遗赠,受我国法律保护。
遗赠:
是公民用遗嘱的方式 将其财产的一部分或全部待 死后赠与国家、集体或者法 定继承人以外的公民。受遗 赠人获得遗赠的遗产,受我 国法律的保护。

初二政治下册第七课《拥有财产的权利》课件新人教版

初二政治下册第七课《拥有财产的权利》课件新人教版
• 公民有赡养父母的义务,如果不履行就是违 法。所以必须在合法范围内处分自己的遗产 。
留给谁?
• 王教授有一儿一女,自己单过。老伴去世后,得到 女儿、女婿精心的照料。儿子、儿媳则显得十分冷淡。王 教授对女儿、女婿数年如一日的关爱十分感激,于是立了 一份遗嘱,将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿,并 作了公正。王教授病故后,姐弟俩为继承父亲的遗产发生 了争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理财产;弟弟不同意, 起诉到法院,要求与姐姐均分。 • 你•我是们法来官看你一怎下么有判效呢遗,嘱遗必嘱须继具承备的的最条大件优有点哪是些什:么 ?•• 立应遗嘱该人按必王须教具授有的遗遗嘱能嘱力处。理遗产,遗嘱继承的最大优 •点在立于遗被嘱人继的承意人思能表够示充必须分真按实照。自己的意愿处分财产。但是 •,被遗继嘱承内容人必所须立合的法遗。嘱必须是有效遗嘱,遗嘱继承才能成 ••立。遗 遗嘱嘱的继形承式人必必须须合是法法。定继承人范围内的一人或数人。
•这种继承方式与法定继承有什么区别 ?
留给谁?
•遗嘱继承优先 于 •法定继承!
遗嘱继承的最大优点是什么?
留给谁?
•另一类遗嘱:
• 公民可以立遗嘱将个人财产赠给国
•家、集体或者法定继承人以外的人。

《中华人民共和国继承法》
•遗赠
•遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护
留给谁?
•叔叔和姑姑的做法正确吗?为什么? • 不正确.他们的做法不利于人与 人之间的和睦相处,会使亲情淡化, 既违背道德的要求也违反法律的规 定。
• 请你根据课本的知识帮晓军对家人的观点 进行判断。
留给谁?
•我国继承法第二章规定:被继承人的配偶、子女、 父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(六类人)为 法定继承人,享有继承权。 •2、继承人 •法律上依法继承死者。

人教版思想品德八年级下册第七课第二框《财产留给谁》课件

人教版思想品德八年级下册第七课第二框《财产留给谁》课件
国家法律保护未成年人的继承权和受遗 赠权。
当我们的财产受到侵犯时,不要忍气吞 声,要增强维权意识,学会依靠社会力 量,运用法律武器,维护自己的正当权 益。
看谁最出彩:
通过本课的学习,你收获 了什么?

法定继承 遗嘱继承
继 承 人
课堂公约
咱们课堂 师生互动 展现自我 信心满满 咱做主 争发言 师点赞 我出彩
今日说法
第七课 拥有财产的权利
财尊重权利、尊重法律的 情感,让我们能够自觉学法、守法和用法,并发扬注 重情义、互谅互让的社会主义传统美德。 【能力目标】在继承权发生争议时,我们应有的态度 和方法;提高分析问题和解决问题的能力。 【知识目标】了解遗产、被继承人、继承人、继承权 的含义及法定继承的范围、继承顺序;继承权的实现 方式以及在继承权发生争议时我们应有的态度和方法 。
不久,小军的父亲病逝,小军的母亲 、爷爷、叔叔和姑姑召开了家庭会议, 准备继承遗产。可是在谁能继承、继承 多少这些问题上争执不下。
思考:谁能继承遗产?
我国继承法规定,遗产要按照 继承顺序继承。
一、我们享有继承权
3、继承人范围:被继承人的配偶、子女、父 母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 4、继承顺序
1、法定继承:既由法律直接规定继承人的范围和
继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继 承方式。
多数采用的 继承方式
遗产份额的分配原则:
1)一般情况下,应当均等分配; 2)特殊情况下,继承人协商同意的,也可不均等。 a、照顾原则(养老育幼照顾病残) b、权利义务一致原则; c、协商原则; d、和睦团结,互谅互让。
二、继承权的实现方式
2、遗嘱继承:继承人按照被继承人所立遗嘱 ,继承被继承人遗产的方式。 充分体现被继

人教版思想品德八下第七课《拥有财产的权利》(我的财产我做主)课件

人教版思想品德八下第七课《拥有财产的权利》(我的财产我做主)课件
我的财产我做主
每个小组发挥集体的智慧, 围绕《我的财产我做主》这一 课题提出各种问题。
★个人的财产:
通俗地说,就是属于他自 己的东西或钱财。
★我国《宪法》规定:国家依照 法律保护公民的私有财产权和 继承权.
财产所有权 是指所有者依法对自己的财产享有 占有、使用、收益和处分的权利.
仔细阅读课本P48郭小磊案例,回答问题。
我国宪法在第四次修改中,强调了对公 民合法财产的保护,法律只保护合法财产的所 有权,非法财产不受保护.
1.取得房产证后所拥有的住房. 拆迁改造
2007年3月16日,《物权法》在 经历8次审议之后,经十届全国人 大五次会议审议通过,将于2007 年权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯.
第二天他在上学路上捡到了20元 钱,看看前后没有人,他也没办法还了,由于 怕迟到,就匆匆乘上公交车赶到学校,在校 门口看到”爱心捐助箱”,他才想起今天 有捐款活动, 他毫不犹豫地把口袋里10元 零花钱连同捡来的20元,一起投进箱子里, 心想反正找不到失主了,我就捐给别人吧! 心里美滋滋的……
★郭小磊的做法值得表扬吗?
嘉兴拆迁新政:
嘉兴市建委政策法规处处长梅丽华说: (1)在拆迁行政许可前召开听证会。 (2)在拆迁公告发布4个月内,要有区域内90% 以上的住户同意拆迁,交上旧房钥匙,拆迁协议 才能生效。
这是浙江省首次尝试这种旧城拆迁改造新模式
摘自2010年7月15日《钱江晚报》
请你谈谈对这一嘉兴地方政策的看法。
不当得利:指没有合法依据,或事后 丧失了合法依据而被确认是因致他人 遭受损失而获得的利益.
比如: 买东西时,售货员多找钱,拾得遗失物据为己有.
我国法律只保护合法财产的所有权, 非法财 产不受保护.

第七课 《拥有财产的权利 》教案(人教新课标初二下) (2)

第七课 《拥有财产的权利 》教案(人教新课标初二下) (2)

第七课《拥有财产的权利》教案(人教新课标初二下) (2)知识要点与学习要求1、知识目标⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。

⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和爱护。

⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。

⑷明确智力成果的含义,依法爱护智力成果权。

2、能力目标⑴明白法律爱护公民的合法财产所有权。

⑵未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。

⑶学会运用法律手段爱护自己的经济权益。

3、情感态度价值观目标⑴在遗产继承中,除了要严格遵守法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。

⑵爱护智力成果权,要树立维权意识。

课时:3课时。

第一框为1 课时,第二框为1 课时,第三框为1 课时。

教学内容提要一、财产属于谁1、合法财产及其所有权〔1〕财产的含义〔归属〕:属于国家、集体或个人所有权的物质财宝。

公民的财产权是指公民所享有的具有经济利益的权益。

财产权包括财产所有权、准物权、债权及知识产权等。

〔2〕公民的的合法财产的含义:公民正当的、合法的途径获得的财产。

教育学生能辨不哪些是合法财产?哪些是非法财产?结合教材P68——70页来学习。

〔3〕财产所有权的含义:教材P70分不讲明:占有权、使用权、收益权、处分权2、法律爱护合法财产所有权〔1〕什么缘故要爱护?P71〔2〕如何样爱护?①宪法爱护②民法爱护③刑法爱护3、当财产所有权受到侵害时〔1〕确认财产所有权的归属〔2〕及时寻求法律救助,依靠法律爱护自已的合法权益。

第一框财产属于谁一、导入新课〝拾金不昧〞。

教师:哪位同学讲明一下那个成语?〔学生回答〕〝拾金不昧〞指拾到钞票财不藏起来据为己有。

教师:现实生活中,关于拾金不昧的人社会是如何样评判的呢?〔学生回答〕教师:的确正如同学们讲的,拾金不昧是中华民族的优良美德。

关于拾金不昧的人我们不仅要大力夸奖而且政府和有关部门还会给予他们专门的奖励。

我们看看这张图片。

就在我们感叹好人有好报的时候,我在某一报纸上看到了如此一那么内容:出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。

人教版道德与法治八年级下册第七课《拥有财产的权利》(财产属于谁)课件

人教版道德与法治八年级下册第七课《拥有财产的权利》(财产属于谁)课件
中华人民共和国继承法
全家六口人:晓辉、爷爷、爸爸、妈妈、 姐姐(收养的)、姑姑。属于其父所有的个 人财产有个人存款8万元、图书字画、宝石 古玩、借给朋友的3000元人民币、出租门面 房一间、一辆低价购买的赃车等。夫妻婚后 公共财产还有:四间私房、彩电、冰箱等家 具。
晓此辉案之中父,尚被未继辞承世人,的其遗财产产有能哪继些承?吗?是 否所有的财产都可以继承?
32..1晓你.这辉认是家为一到晓种底辉什该的么采父遗取亲产哪的继种遗承继嘱方承有式方效?式吗继?承为父什亲么的? 遗产呢?
好心的邻居张某,一直以来对他们像家人 一样照顾。临死前,爷爷立下遗嘱并办理了 公证:死后,将存款2万元送给张某,其他 财产和存款全给晓辉。
2、张某获得的2万元遗产能代受位到继承 1、如果没有遗嘱,此案中哪些人能实现继承权?
祖父母 外祖父母
什么时候姑姑的继承权能实现了?
分晓宝间配如石辉、做果古父一出亲玩辆你所、低怎是有借价样此的给购的案个朋买判的人友的决主财的赃?3产审车00有等依官0个元,据,人人此何你存民外在将款币,?对8、他万此出们元租家次、的还遗图门有产书面公字房共画一财、
产:五间私房、彩电、冰箱等。
判给晓辉的爷爷 判给晓辉的妈妈 判给晓辉的姐姐 判给晓辉 你这样分配的理由是
温(均馨等提原示则:)1、(请特先殊列情出况被下继:承照人顾的协遗商产原有则哪、些。
权利义2、务讨一论致结等束原后则,)请小组代表宣读判决书。
遗嘱中提到:晓辉是未成年人,要把遗产的二分 之一留给晓辉,父亲年老体弱,四分之一留给父 亲,女儿虽对我们来往甚少,但也是看着她长大, 分八分之一给她,另外八分之一给晓辉的母亲。 晓辉继承的份额暂时由爷爷和母亲共同管理。
1.在遗产继承如中果,你注是重晓情辉义,,与互母谅亲互、让姑的姑精和神姐, 姐 2. 当我们的发财生产继继承承权权争受议到时侵,犯你时会运怎用么法做律?武

八年级下册道德与法治精品课件-第七课《拥有财产的权利》课件(人教新课标八年级下)

八年级下册道德与法治精品课件-第七课《拥有财产的权利》课件(人教新课标八年级下)

14
2019/4/28
王家全部财产:五间房、现金24000元、彩电、冰箱。
李老太:两间半房和12000元现金(属于自己的财产)
王母:一间房和1000元现金 王大:一间房和2000元 王二 :半间房和7000元现金 王三:1000元和彩电
他们如此分配遗产合理吗?你认为应该如何分配?
2019/4/28
遗产中财产权利的一部分或全
部赠给国家、集体组织、社会
团体或法定继承人以外的个人,
在遗嘱人死后发生法律效力的
法律行为。
2019/4/28
2005年7月,抚顺女孩天天的 父亲遇车祸去世,6月,母亲 又遇刺身亡,天天父母留下约 400万元的家产。 8岁的“百 万富翁”到底谁来养?天天的 舅舅与爷爷、奶奶和大伯展开 争夺抚养权。近日,此案有了 终审判决,但争夺并没有随着 判决结束。 “这场官司,天 天是最大的受害者,现在天天 的心理压力很大,不爱说话 了。”
小组讨论:谁可以继承王老汉的财产?
2019/4/28
9
法定继承的范围是根据血缘关系、婚姻 关系和扶养关系确立的。
被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐 妹、祖父母、外祖父母为法定继承人, 享有继承权。
10
2019/4/28
谁可以继承王老汉的财产?
血缘关系: 王老汉的母亲、王二、王三 婚姻关系: 王老汉的妻子李老太 扶养关系: 王大
17
2019/4/28
正当他们准备按照法定继承程序开始分割遗产的时候,李老太从他的遗物中发现一张遗嘱, 遗嘱中写道:“在我病重之时,长子王大细心照料,平时他最孝顺,我死后将所有遗产1/2 都归王大所有,母亲年老体弱,1/4留给母亲,1/4留给李老太。”
1、什么是遗嘱继承?

思想品德:第七课《拥有财产的权利》课件(人教版八年级下册)

思想品德:第七课《拥有财产的权利》课件(人教版八年级下册)

这一判决结果说明什么?
• 甲县种粮大户赵某在交完国家的公粮任 务后,还剩5吨余粮等待出售。听说相邻 的乙县粮价较高,赵某便驾驶载有5吨粮 食的拖拉机到乙县出售。在距离乙县5公 里处,被甲县工商局的工作人员拦住。 他们以本县粮食不得外卖为由将赵某车 上的粮食予以没收。
思 考
工商局是政府的行政部门,赵某是不是 只能接受这一结果?你能给赵某想想办 法吗? • 国家行政机关及其工作人员,在行使行 政职权过程中,如违法实施没收财产的 行政处罚,违法对财产采取查封、扣押、 冻结等行政强制措施时,可向人民法院 提起诉讼,要求依法撤消裁决,或予以 行政赔偿,以维护自己的财产所有权。
这幅名画到底应该归谁所有? 如果甲起诉到法院,你是法官,该怎样依法维护甲的合法权利?
《文物保护法》规定:
• 中华人民共和国境内地下、内水和领海 中遗存的一切文物,属于国家。
《物权法》规定:
• 拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人 应当自拾得遗失物之日起二十日内通知 所有人、遗失人等权利人领取,或者送 交有关部门。
当财产所有权受到侵害时
公 民 公 的 民 合 的 侵权行为 刑事犯罪行为 行政机关违法 行为
依据
依据
依据
相 关 法 律 规 定

通过
民 法 院
保护
这节课的收获
法律保护每个公民拥有的合法财产权 利。在现实生活中,侵犯公民财产所有 权的事件时有发生。当我们的财产所有 权受到侵犯时,应及时寻求法律救助, 依靠法律维护自己的合法权益。同时我 们应该做到尊重他人合法的财产权利。
确认财产所有权的归属是实施 法律规定的其他各种保护合法 财产所有权方式的前提
请求确认所有权
具体方式
请求恢复原状 请求排除妨碍
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配偶
第二顺序 兄弟姐妹
祖父母 外祖父母
案例
2003年11月25日,某中医药大学附属医院职工 柳某突然病亡。当安葬完柳某后,柳某11岁的养女 柳莹却进不了家门了。因为父亲生前购买的三套 房子一套被姑姑强占了,一套住着租户,另一套 铁锁把门。小柳莹幸被好心人收留才免遭流落街 头之苦。小柳莹的姑姑说,小柳莹不是他哥哥的 亲生孩子,不应该享有继承权。这件事让新格律 师事务所的冯律师十分气愤…… 柳莹姑姑的做法对吗?为什么? 柳莹姑姑的做法不对,因为我国法律(婚姻法) 规定,养女和亲生子女有同等的权利,她这样做 是剥夺了柳莹的继承权,所以是违法的。
不属于遗嘱继承。
属遗赠,有效。
7、遗赠。
公民将自己的财产待死后不留给亲属, 而赠给法定继承人以外的人、这是法律所 允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中 指定的遗产,不属于遗嘱继承,而属于受 遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取 得遗产。受遗赔人获得遗赠的遗产,受法 律保护。
我国法律规定,要使遗赠有效,必须符合以下条件: (1)遗赠人必须是年满18周岁的,且智力正常的完全 行为能力人。 (2)遗赠的财产必须是属于遗赠人所有。 (3)遗赠必须是遗赠人的真实意思。 (4)受遗赠人一定是法定继承人以外的任何人、国家 或者集体组织。 (5)遗赠人如果有缺乏劳动能力又没有生活来源的继 承人存在,则必须先为其保留必要的遗产份额,然后 才能遗赠。 (6)遗赠必须采用法律规定的形式,即书面形式、录 音形式、公正形式和一定条件下的口头形式。
一、我们享有财产继承权
1、作为遗产必须具备三个条件:
其一,必须是公民死亡时遗留 的财产;产。
遗 产 的 范 围
一、我们享有财产继承权 1、作为遗产必须具备三个条件。
2、遗产 ——只有当公民死亡时 (被继承人)遗留的合法个人财产。 3、被继承人 ——法律上将遗留财 产的死者称为被继承人。
6、继承权的丧失
继承权丧失的原因主要有: 故意杀害被继承人的; 继承人为争夺遗产而杀害其他继 承人的; 遗弃被继承人或者虐待被继承人 情节严重的; 伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节 严重的。
分配假设(一)
假如赵强的妻子健在,赵强的遗产又应该 如何分配呢?
分配假设(二)
赵强的弟弟在什么情况下可以继承赵强 的遗产?
案 例 分 析:
赵强夫妇,于1960年收养一女取名赵娟, 此后五年中又生育两子取名赵明和赵亮。27年 后儿女都成家另过。赵妻去世后,赵娟搬回家 照顾父亲和祖母。赵强自己原有私房2间(现租 住单位公房一套),存款3万元,股票6万元, 借给朋友6千元,彩电、音响等家产折合人民币 约3万元。赵强于1999年,通过公证处立下遗嘱 把2间私房留给赵娟,其他财产未作处理。2000 年赵亮因赌博欠债,向父要钱,被拒绝后竟丧 心病狂用刀刺死其父。
我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人 包括:配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父 母,外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继 承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承 权的,由第二顺序继承人继承。
5、法定继承的继承顺序

第一顺序
产 子女 父母
二、继承权的实现方式
1、法定继承的定义。 2、遗 产 分 配 原 则。 3、遗嘱继承定义。 4、遗嘱继承的法定条件。 5、遗产继承的三个注意点。 6、丧失继承权的情形。 7、遗赠。
三、当继承权发生争议的时候
我国继承法第15条规定:“继承 人应当本着互谅互让、和睦团结的精 神,协商处理继承问题。遗产分割的 时间、办法和份额,由继承人协商确 定。 协商不成的,可以由人民调解委 员会调解或者向人民法院提起诉讼。
生活有特殊困难 尽了主要 且缺乏劳动能力
王甲
扶养义务
王丙
王某的配偶
张某
王某遗产
王某的父母 从不尽孝道
李某夫妇
王乙
二、继承权的实现方式 2、遗 产 分 配 原 则 A.均等原则(男女平等); B.不均等原则 a.照顾原则(养老育幼照顾病残) b.权利义务一致原则; c.协商原则 ; d. 和睦团结,互谅互让。
思 考 题: 赵强的遗产应包括: ( CDEF ) A、私房 2间 B、公房一套 C、存款 3万元 D、股票 6万元 E、彩电、音响等家产约 3万元 F、借给朋友的 6千元 对赵强的遗产哪些人享有继承权 呢? 赵娟有吗?赵亮有吗? 请说明理由。
在纠纷无法调解的情况下,他们诉至 法院。法院依继承法确定了赵强的遗产应 赵某的弟弟在此时无权申请继承。
《中华人民共和国继承法》
1985年4月10日第六届全国人民代 表大会第三次会议通过,自1985年10月 1日起施行。 它包括总则、法定继承、遗嘱继承 和遗赠、遗产的处理、附则等五章共37 条。
一、我们享有财产继承权
中学生晓军全家有六口人,其父亲的个人财产有存 款、图书、字画、古玩等,其家产有五间私房、彩 电、冰箱。因晓军父亲的病情不断恶化,其爷爷、 奶奶、姑姑都在讨论财产的继承问题。都声称自己 有权继承晓军父亲的财产,晓军的爷爷认为晓军的 父亲财产都能讲清楚来源,而且人已经去世,财产 自然归家人所有。
A.注重情义,互谅互让。 B.相互关爱、相互尊重、相互宽容。 C.继承人要和睦团结,家庭的稳定幸福。
D.发挥被继承人遗留财产的效益。
E.遗产分配的原则。
2、运用法律武器,维护自己的正当权益
A.不要忍气吞声,要有维权意识;(《宪法》)
B.未成年人要依法通过自己的监护人追究侵权 者的法律责任,维护自己的继承权;(《未成年 保护法》)
法律咨询
电话二:我母亲退休后与我一家人 共同生活,哥哥分居另过。我和我 爱人的工资都交由母亲统一支配使 用,近二年来买了一些高档家具和 家用电器。今年初母亲去世时,哥 哥提出要继承母亲的遗产。请问: 像我们这种情况,怎样进行遗产分 配?
为什么我国要制定《继承法》?
1、为了使活着的公民能按自己的 想法处分自己的财产; 2、为了使后来人能有序地继承遗产。
继 承 权
1遗产
(被继承人死亡时遗留 的个人合法财产) (依法继承死者 遗产的人)
2遗产条件:(三条)
6继承权 7继承权条件
4继承人
5继承顺序:(第一、第二)
二、继承权的实现方式
1 、 法 定 继 承 所谓法定继承,是指既由法律 直接规定继承人的范围和继承顺序, 又由法律直接规定遗产份额分配原 则的继承方式。在我国现阶段,多 数继承采用的是这种方式。
请思考:赵强有感于养女赵娟多 年来对自己和母亲无微不至的照顾, 于是将两间私房留给了养女赵娟。赵 强在这里运用的是财产所有权中的哪 一项权利?具有法律效力吗?
赵强的侄子赵辉,及在工厂 工作的赵强的弟弟都与赵强常有 来往。赵强死后,赵娟、赵明为 遗产继承发生了纠纷,赵辉、赵 强的弟弟也说自己享有继承权。
春夏秋冬,周而复始;生老病 死,自然规律。时序的更替带来了 人间的冷暖,生命的存亡引发了财 产权利的转移。
法律咨询
电话一:我的郁居胡某有两个儿子、一个 女儿。胡的老伴去世四年后胡患病住院, 胡怕自己死后儿女们为争遗产伤感情,便 立下书面遗嘱,两个儿子一个女儿各执一 份。胡某出院便住在大儿子家。胡的二儿 子怀疑父亲的8500元钱会被哥哥慢慢花掉, 便提出先分割这笔钱。胡不同意,认为自 己还没死,钱不能分。为此,胡的二儿子 和女儿跑到哥哥家吵闹,提出按照胡某的 遗嘱分钱。请问:父亲还没有去世,能按 遗嘱开始继承吗?
由赵母、赵娟、赵明共同继承,侄子赵辉,
A、丈夫去世,妻子要改嫁,妻子对 前夫的遗产有继承权吗? B、被判徒刑的人有继承权吗? C、男女双方已经登记结婚,但未共 同生活,一方死亡,另一方有继承权吗?
D、独生女出嫁,能否对父母的遗产 享有继承权? E、养子女继承了养父母的遗产,对 亲生父母的遗产是否享有继承权?
一、我们享有财产继承权
个人在世时拥有的财产——个人财产,不可以继承 晓军之父尚未辞世,其财产能继承吗? 死亡后留下的财产——个人遗产,可以继承 晓军家的共有财产,能继承吗? 公民来源不明的财产 ——不可以继承。 公民来源不明的财产能继承吗? (我国《继承法》规定:被继承人非法所得,及来历 不明或权属有争议的财产。)
阅读教材78页案例,回答下列问题。 假如你是法官对此案会作出什么样 的裁决? 遗嘱继承的最大优点是什么?
3 是指被继承人生前 、 遗 可以立遗嘱将个人合法财 嘱 产指定由法定继承人的一 继 人或数人继承。 承
4、遗嘱继承的法定条件
立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力; 是自己真实意愿的表达; 遗嘱必须合法; 遗嘱的继承人必须是法定继承人 中的一人或数人,可不受继承顺序的 限制。
A、遗嘱继承人必须是法定继承人。 B、遗嘱继承不受继承顺序的限制。
C、在法定继承和遗嘱继承中,遗嘱继
承优于法定继承。
案 例 分 析: 教材第79页:宝柱所立的遗嘱,公证 员认为是违法的,为什么?
因为宝柱所立遗嘱内容不符合法律规定。 法律规定:遗嘱不得取消缺乏劳动能力 又没有生活来源的继承人的继承权,可 他却把他70岁的老母亲排除在继承人之外, 所以他所立遗嘱无效。
案例分析:王某和弟弟从小父母双亡,后 被李某夫妇收养。长大成人后,王某娶妻张 某并生有二子一女,女儿王甲出嫁后,经常 回娘家料理家务,照顾老人生活,大儿子王 乙婚后另过,对父母从不尽孝道,二儿子王 丙是弱智儿童。1997年,王某因病去世。在 分配遗产时,李某夫妇、张某、王甲、王乙、 王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上 述材料回答: 法定 (1)、对王某的遗产应适用哪种方式继承? (2)、哪些人是法定继承人?哪些人可以继 承王某的遗产? (3)、在分配王某遗产时,你认为谁应该多 分,谁应该少分或不分?为什么?
C.依靠社会力量,运用法律武器,维护合法权 益 D.行使继承权时,要依法进行,不能非法获得 继承权,不能损害他人的合法权利。
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