最新四年级下册语文经典诵读有关篇目
四年级下册经典诵读古诗
四年级下册经典诵读期中前1.《早春呈水部张十八员外》【唐·韩愈】天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2.《渔歌子》【唐·张志和】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。
青箬（ruò）笠，绿蓑（suō）衣，斜风细雨不须归。
3.《江畔独步寻花》【唐·杜甫】黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？4.《庄子与惠子游于濠梁》——《庄子﹒秋水》庄子与惠子游于濠（háo）梁之上。
庄子曰：“鯈（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”5．《中华成语千字文》——传承文明中华文化，生生不息。
博大精深，璀璨瑰丽。
华夏为号，炎黄为旗。
龙凤为图，汉字为记。
典章文物，经史子集。
文化积淀，书不尽意。
厚德载物，通天彻地。
薪火相传，百世一系。
6.《山居秋暝》【唐·王维】空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7.《过故人庄》【唐·孟浩然】故人具鸡黍（shǔ），邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜（xiá）。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还（huán）来就菊花。
8.《其实，我是……》金波其实，我是一条鱼。
当我跃入水里，自由地畅游时，我想这样告诉你。
其实，我是一只鸟。
当我攀上山顶，有云从耳边拂过，我想这样告诉你。
其实，我是一棵树。
当我走进大森林，享受着自由的呼吸，我想这样告诉你。
期中后9.《书湖阴先生壁》【宋·王安石】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
10.《观书有感》【宋·朱熹】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
经典诵读篇目(四年级)
四年级下学期经典诵读篇目四年级下学期经典诵读篇目第一周：竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
注释：⑴幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。
幽深的竹林。
⑵啸（xiào）：长声呼啸。
魏晋名士称吹口哨为啸。
⑶深林：指“幽篁”。
⑷相照：与“独坐”对应。
第二周：书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
[注释] 1、成畦：成垄成行。
2、护田：保护园田。
3、将：携带。
绿：指水色。
4、排闼：推开门。
第三周：望月怀远(唐)张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
注释1、情人：多情的人，指作者自己。
遥夜：长夜。
2、竟夕：终宵，即一整夜。
3、怜：爱。
4、滋：湿润。
5、盈手：双手捧满之意。
第四周：咏寒松（南朝）范云修条拂层汉，密叶障天浔。
凌风知劲节，负雪见贞心。
注释：1、赞寒松品格，“岁寒然后知松柏之后凋”2、修条：修长的枝条3、汉：云汉，即天河，泛指天。
4、天浔：天边5、凌风：冒着风第五周：秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：白色而精美的蜡烛。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
天街：天庭，即天上。
一作“天阶”。
第六周：六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【注释】1．望湖楼：在杭州西湖边。
2．翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
遮：遮盖，掩盖。
3．跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
4．卷地风：风从地面卷起。
第七周：月夜唐·刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
1、更深：古时计算时间，一夜分成五更。
更深，夜深了。
2、月色半人家：月光照到人家庭院的一半。
3、北斗、南斗：星宿名。
阑干：纵横交错的样子。
4、偏知：指本来就知道。
人教版四年级下册经典诵读
新建小学经典诵读内容四年级（下学期）经典诵读：《中华成语千字文大学》必读书目：《木偶奇遇记》………………………………………（意大利）科洛狄泛读书目：1、《爱的教育》2、《秘密花园》…………………………………………（美国）伯内特3、《风的旱冰鞋》………………………………………（日本）安房直子选读书目：1、《莫吐儿》…………………………………………（美国）阿莱赫姆2、《西游记》3、《狼孩历险记》………………………………………（英国）吉卜林4、《草原上的小木屋》5、《严文井童话》…………………………………………严文井必背古诗词：1春江花月夜…………………………………………………张若虚2、钱塘湖春行…………………………………………………白居易3、望月怀远…………………………………………………张九龄4、赠范晔……………………………………………………陆凯5、无题…………………………………………………………李商隐6、虞美人…………………………………………………………李煜7、满江红…………………………………………………………岳飞8、江楼感旧………………………………………………………赵嘏9、.从军行……………………………………………………王昌龄10、、绝句…………………………………………………………志南四年级（下学期）千字文选节百年树人十年树木，百年树人。
国之大计，教育为本。
为人师表，明m íng 德d é惟w éi 馨x īn。
蜡炬泪干，春蚕丝尽。
言传身教，金针度人。
潜移默化，春风风人。
学海无涯，力l ì学x u é笃d ǔ行xing。
书山有路，天道酬勤。
悬梁刺股，映y ìng 雪x u ě囊n áng 萤y íng。
凿壁偷光，立雪程门。
废寝忘食，枕zh ěn 典di ǎn 席文。
目不窥园，聚精会神。
滴水穿石，磨杵成针。
锲而不舍，持之以恒。
四年级下册语文经典诵读有关篇目
四年级下学期经典诵读必背内容学校：班级：姓名：【按照大学，古诗、词顺序编排】《学而第一》◆子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”◆曾子曰：“吾日三省乎吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《为政第二》◆子曰：“吾十有（又）五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”◆子曰：温故而知新，可以为师矣。
◆子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
◆子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
题春晚（宋）周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
陶者（宋）梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
蚕妇（宋）张俞昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
村居（宋）张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
客中初夏（宋）司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
清平调三首（唐）李白其一云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
其二一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆其三名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。
关山月（唐）李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
夏歌（唐）李白镜湖三百里，菡萏发荷花。
五月西施采，人看隘若耶。
回舟不待月，归去越王家。
山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
四年级下册适合朗诵的课文
四年级下册适合朗诵的课文
以下是一些适合四年级下册朗诵的课文：
《古诗词三首》：这是一篇包含了三首古诗的课文，可以帮助学生了解古诗的韵律和意境。
《乡下人家》：这篇课文描绘了乡下人家的生活，富有生活气息，适合朗诵。
《天窗》：这篇课文以天窗为主题，描绘了一幅美丽的画面，富有想象力。
《三月桃花水》：这篇课文描绘了春天的景象，语言优美，适合朗诵。
《琥珀》：这篇课文介绍了琥珀的形成和特性，富有知识性。
《飞向蓝天的恐龙》：这篇课文讲述了恐龙的故事，引人入胜，适合朗诵。
《纳米技术就在我们身边》：这篇课文介绍了纳米技术的应用，富有科技感。
《千年梦圆在今朝》：这篇课文讲述了中国航天的发展，鼓舞人心。
四年级经典诵读下册十二组
四年级经典诵读下册十二组1.《桂林山水》全文人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的.山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2.《尊严》第1，2段一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色，疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问:“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是他回答:“不，我没有什么活儿需要您做。
”3.《将心比心》最后一段是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一-份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容与理解。
4.《生命生命》课文原文夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。
趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
小学四年级第二学期经典诵读篇目
四年级下学期必背古诗词：1.池上唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
2.春日偶成宋程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4.江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？5.浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
6.凉州词唐王之涣黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
7.凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
8.小池宋杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
选背古诗词：1.南乡子·登京口北固亭有怀宋辛弃疾何处望神州,满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事,悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘。
生子当如孙仲谋。
兜（dōu）鍪（móu）：战士的头盔，这里借指士兵。
2.采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香．一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
3.丑奴儿·书博山道中壁南宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
4.过华清宫唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
5.江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
6.客中作唐李白兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
7.菩萨蛮·书江西造口壁宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
四年级《经典诵读》人教版76到100首
四年级《经典诵读》人教版76到100首四年级《经典诵读》100篇经典诵读:1.《1、《静夜思》——唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《回乡偶书》——唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3.《天净沙·秋思》——元马致远古滕老师昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
4.《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5.《湖口望庐山瀑布》（唐）张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出云天。
6.《留别王维》（唐）孟浩然寂寂竟何待,朝朝空自归。
欲寻芳草去,惜与故人违。
7.《宿建德江》（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
8.敕勒歌（北朝）民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
9.《采莲曲》（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
10.《从军行七首》(其五) （唐）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
11.《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
12.《送元二使安西》（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
13.《观猎》（唐）王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
14.《独坐敬亭山》（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
15.《秋浦歌十七首》其十四（唐）李白炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
16.《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
17. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
18.《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》（唐）李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。
四下经典诵读篇目
76饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
77寄内（宋）孔平仲试说途中景，方知别后心。
行人日暮少，风雪乱山深。
78《夏日绝句》（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
人杰：人中的豪杰。
汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
亦：也。
鬼雄：鬼中的英雄。
项羽：西楚霸王，后被刘邦打得大败，自刎乌江而死。
江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。
79牡丹（宋）陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
一自：自从。
胡尘：指金兵。
入汉关：指入侵中原。
十年：从靖康二年金兵攻陷汴京到诗人作此诗时整整十年。
伊洛：河南的伊水和洛水。
既指诗人的故乡洛阳，又暗寓他亡国的悲痛。
青墩：在今浙江桐乡，当时诗人所居处。
龙钟：年老体衰，行动不便的样子，诗人自指。
80剑门道中遇微雨（宋）陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
剑门：剑门，在今四川剑阁县北。
销魂：心怀沮丧得好象丢了魂似的。
合：应该。
未：表示发问。
81夏日田园杂兴十二绝（其一）（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
82夏日田园杂兴十二绝（其二）（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
芙蕖（qú）：荷花。
83过百家渡四绝句（其四）（宋）杨万里园花落尽路花开，白白红红各自媒。
莫道早行奇绝处，四方八面野香来。
84绝句（宋）僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
85春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
86夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
一87游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
值，遇到。
怜，可惜。
四年级经典诵读朗诵稿
四年级经典诵读朗诵稿一、古诗部分。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
朗诵指导：“日照香炉生紫烟”，“日”字要读得稍重且清晰，“生紫烟”要读出一种缥缈的感觉。
“遥看瀑布挂前川”，“遥看”要拖长音，体现远望的感觉，“挂”字要重读，仿佛看到瀑布像一条白色绸缎挂在山前。
“飞流直下三千尺”，语速加快，“三千尺”加重语气，突出瀑布的壮观。
“疑是银河落九天”，“疑是”要读出疑惑和惊叹，“落九天”声音要高亢，表现出瀑布的磅礴气势。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
朗诵要点：首句“横看成岭侧成峰”，“横看”“侧看”要有对比的感觉，“岭”和“峰”的读音要饱满。
“远近高低各不同”，每个字的声调要有起伏，体现出距离和高度的变化。
“不识庐山真面目”，“不识”要轻读，表现出一种疑惑，“真面目”要稍微加重。
“只缘身在此山中”，“只缘”要连读，“此山中”声音要沉稳，仿佛在思考哲理。
二、现代诗部分。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
朗诵建议：开头“这些事——”要拖长音，引起听众的注意。
“是永不漫灭的回忆”，“永不漫灭”要读得深情，强调回忆的珍贵。
“月明的园中”，声音轻柔，营造出一种宁静的氛围。
“藤萝的叶下”，“藤萝”的读音要婉转，“叶下”要轻读。
“母亲的膝上”，“母亲”要充满温情，“膝上”要读得舒缓，表现出对母亲深深的眷恋。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
朗诵技巧：“好像绿色的墨水瓶倒翻了”，“倒翻了”要读得突然，有一种惊喜的感觉。
“到处是绿的……”，“到处”要重读，“绿的”要拖长音。
“到哪儿去找这么多的绿”，“到哪儿”要提高语调，“这么多的绿”要充满惊叹。
后面列举各种绿的时候，要读得轻快，有节奏感，“绿得发黑、绿得出奇”，要加重“发黑”“出奇”，突出绿的程度。
中华经典诵读(四年级下册)
1.如梦令【宋】李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
2.《增广贤文》节选之二十去时终须去，再三留不住。
忍一句，息一怒；饶一着，退一步。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.雨中登岳阳楼望君山【宋】黄庭坚投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟滪关。
未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
4.《增广贤文》节选之二十一得宠思辱，居安思危。
念念有如临敌日，心心常似过桥时。
英雄行险道，富贵似花枝。
人情莫道春光好，只怕秋来有冷时。
送君千里，终须一别。
5.《子夜四时歌·春歌》乐府诗集春风动春心，流目瞩山林。
山林多奇采，阳鸟吐清音。
6.黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。
8.绝句二首（其二）【唐】杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？9.《增广贤文》节选之二十二假缎染就真红色，也被旁人说是非。
善事可作，恶事莫为。
许人一物，千金不移。
10.寄人【唐】张泌别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
11.《增广贤文》节选之二十三酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
当家才知盐米贵，养子方知父母恩。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
12.长信怨（其三）【唐】王昌龄奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
13.《增广贤文》节选之二十四息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。
饶人算之本，输人算之机。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
14.春兴【唐】武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
15.《增广贤文》节选之二十五三人行必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
欲昌和顺须为善，要振家声在读书。
少壮不努力，老大徒伤悲。
16.归雁【唐】钱起潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。
(完整版)四年级经典诵读篇目
目录1.清明（清明时节雨纷纷）…………………………杜牧2.江南春（千里莺啼绿映红）………………………杜牧3.蜂（不论平地与山尖）……………………………罗隐4.江上渔者（江上往来人）…………………………范仲淹5.元日（爆竹声中一岁除）…………………………王安石6.泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）……………………王安石7.书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）………………王安石8.六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）…苏轼9.饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）……………苏轼10.惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）………………苏轼11.题西林壁（横看成岭侧成峰）……………………苏轼12.夏日绝句（生当作人杰）…………………………李清照13.三衢道中（梅子黄时日日晴）……………………曾几14.示儿（死去元知万事空）…………………………陆游15.秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）…陆游第一首清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
作者简介：杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
作品简析：清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。
可是诗中的“行人”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很孤独、凄凉的，再加上春雨绵绵不绝，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。
然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。
于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。
诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常清新、明快。
第二首江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
作品简析：《江南春·千里莺啼绿映红》是晚唐诗人杜牧所写的山水诗，这是一首描写江南风光的一首七言绝句。
四年级下学期经典诵读、必读书目
傅庄街道中心小学四年级下学期经典诵读、必读书目梳理古诗：1、《春日田园杂兴》宋范成大2、《秋日田园杂兴》宋范成大3、《冬日田园杂兴》宋范成大4、《清平乐·检校山园书所见》宋辛弃疾5、《田园乐》（其四）唐王维6、《田园乐》（其六）唐王维7、《新晴野望》唐王维8、《社日》唐王驾9、《雨过山村》唐王建10、《桃花》唐元稹11、《桃花溪》唐张旭12、《芙蓉楼送辛渐》（其二）唐王昌龄13、《塞下曲》（其二）唐卢纶14、《塞下曲》（其一）唐李白15、《梅花绝句二首》（其一）宋陆游16、《少年行》唐王维17、《从军行》唐李白18、《剑客》唐贾岛19、《十一月四日风雨大作》（其二）宋陆游20、《出塞》清徐锡麟经典诵读：《中庸》节选必读书目：《十万个为什么》【苏联】米·伊林推荐书目：《青铜葵花》曹文轩《宝葫芦的秘密》张天翼1、《春日田园杂兴》宋范成大高田二麦接山青，傍水低田绿未耕；桃杏满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
赏析：高处麦田里青青的大麦和小麦从远处望去和山上的草色连成一体，低处的水田里依然是绿草如茵，看来还不到耕种的时节。
整个村子数不清的桃树、杏树繁花似锦！农人们欢聚一起，打着鼓、唱着歌度过清明节。
2、《秋日田园杂兴》宋范成大静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。
蜻蜒倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。
赏析：静静地看着蜘蛛结网檐下，因网结得太低，无缘无故地妨碍了小虫飞翔。
蜻蜓被倒挂在网上，蜂儿也受到了限制，只能催促孩童为它们破网解围了。
3、《冬日田园杂兴》宋范成大放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
赏析：乘着船儿望着雪后的山峦，风已定，寒更凝，晚来奇寒尤甚。
忽然听到一篙入水，发出了一阵如珠玉碎裂般清脆的声音，原来这时的湖面已结成一层薄冰。
4、《清平乐·检校山园书所见》宋辛弃疾连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
四年级下册经典诵读完整稿
píng
yíng
jiē
烛
屏
萤
阶
【余力学文】(2)
dànlìxíngbùxuéwén
但力行，不学文。
rènjǐjiànmèilǐzhēn
任己见，昧理真。
一时的努力与用功不值得提倡，学习是长期的事，要有恒心；没有恒心，我们没有办法读好学好。要虚心，还要有毅力。也许我们的学问是做得不错了，但还得继续，继续努力，继续用功，不要停步不前，更不应该自满；自满的人很容易自傲，自以为是。不要想当然，不要凭自己的意思来做一切事情。“活到老，学到老” 是每个求上进的人的目标。“活到老，学到老，还有许多没学到”是每个社会中人的共识。
斜:xié
sài
lù
guì
ruò
lì
suō
塞
鹭
鳜
箬
笠
蓑
【余力学文】(8)
mòmópiānxīnbùduān
墨磨偏，心不端。
zìbújìngxīnxiānbìng
字不敬，心先病。
有几分胸有成竹，就有几分专注。有几分耐心，就有几分专注。写字如是，读书如是，学习都如是。严格要求自己：要专心，要有耐心，要心无旁笃（dǔ）。当这个字写得歪七扭八的时候，首先要检查的是你的心，你的心有没有静在那里，有没有“很专注”三个字用在练习写字这个功夫上。如果你打心里就不想写，怎么会写得好？所以，字写得丑，要先想一想，我是不是有不专心？你很专心，眼睛盯着你的手，你的心意行动在你的手动笔之前，它要写到哪 里，哪里该提，哪里该顿，心里有个底，再加上你有美感，写出来的字才会很漂亮。
xīnyǎnkǒuxｉnjiēyào
心眼口，信皆要。
做任何事情都要讲究方法。就如我们读书，有的同学半夜三更不睡，课余课后也从不贪玩，考试成绩却很一般，原因就在于不懂得读书的要领。读书有三个要领：心、眼、口。眼睛在看，口也在读，但是心如果没有专注在课业上，也是白看白读。“心”在首位，最重要。专注地用心读书，心到，眼到，口到，再加上有坚定的信心，书才会读得很好。
四下经典诵读篇目
一、《陋室铭》山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？二、爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(盛爱一作：甚爱)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！三、《世说新语》（七篇）1、【原文】徐孺子年九岁，尝月下戏，或语之曰:“若令月中无物，当极明邪?”徐曰:“不然。
犹人眼中有瞳子，无此必不明。
”【注释】①若令:如果。
物:指人和事物。
神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
②尝:曾经。
③瞳子:瞳孔。
④语:对……说。
⑤然:这样。
⑥戏:玩耍，嬉戏。
【译文】徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说:“如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧?”徐孺子慢慢地说:“不是这样的。
比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。
”2、陈太丘与友期【原文】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3、小时了了，大未必佳【原文】孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
四年级下册经典诵读目录
四年级下册经典诵读目录1、《孟子》二章………………………………………1、关山月………………………………………【唐】李白2、钱塘湖春行……………………………………【唐】白居易3、赤壁……………………………………………【唐】杜牧4、过华清宫………………………………………【唐】杜牧5、无题……………………………………………【唐】李商隐6、雨霖铃……………………………………………【宋】柳永7、虞美人………………………………………………【南唐】李煜8、满江红………………………………………………【宋】岳飞9、论诗………………………………………………【清】赵翼10、绝句……………………………………………【宋】志南11、乡村四月………………………………………【宋】) 翁卷12、题诗后…………………………………………【唐】贾岛13、登科后…………………………………………【唐】孟郊14、江楼感旧………………………………………【唐】赵嘏15、大风歌…………………………………………【汉】刘邦16、赠范晔…………………………………………【南朝】陆凯17、望月怀远………………………………………【唐】张九龄18、南园（其五）…………………………………………【唐】李贺19、归园田居（其三）……………………………………【东晋】陶渊明《孟子》二章第一章：得道多助失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上人心所向、内部团结。
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四年级下学期经典诵读必背内容
学校：班级：姓名：
【按照大学，古诗、词顺序编排】
《学而第一》
◆子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
◆曾子曰：“吾日三省乎吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
《为政第二》
◆子曰：“吾十有（又）五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
◆子曰：温故而知新，可以为师矣。
◆子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
◆子曰：由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
题春晚（宋）周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
江上（宋）王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
陶者（宋）梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
蚕妇（宋）张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
村居（宋）张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
客中初夏（宋）司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
清平调三首（唐）李白
其一
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
其二
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆
其三
名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。
关山月（唐）李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
夏歌（唐）李白
镜湖三百里，菡萏发荷花。
五月西施采，人看隘若耶。
回舟不待月，归去越王家。
山居秋暝（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
过故人庄（唐）孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
无题（唐）李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
长相思·雨（宋）万俟咏
一声声，一更更。
窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。
不道愁人不喜听，空阶滴到明。
如梦令[宋] 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
架空线路工程施工流程
一、 钢管杆基础
1、基础工程
1.1 基础土石方
线路复测分坑实际是两项不同的工作。
设计单位在输电线路设计完成后，在施工时要向施工单位进行技术交底，除向施工单位移交图纸资料外，还要将线路的走径方向、杆塔位置等现场资料以桩位的形式移交，以便施工单位施工。
上述交底到开始施工可能会有一段间隔，现场情况可能有些变化，桩位标志有可能丢失，所以施工单位在施工前，要根据设计资料对现场再进行一次测量，这就是复测。
（复测用到的主要工器具包含：光学经纬仪（含花杆）、水平仪、GPS 定位仪等）
分坑则是将图纸中每基杆（塔）的基坑、拉线坑以及施工用的各种地锚坑进行现场定位，以便土方开挖。
1.1.2杆塔坑挖方及回填
根据设计图纸，杆塔编号及杆塔型号尺寸开挖土方量；
1.2 基础钢材
1.3 混凝土工程
1.3.1 保护帽
保护帽的作用：
1、为了防止因地脚螺母松动或丢失而发生的杆塔倾斜或倒塔事故。
2、保护地脚螺栓和杆塔地脚因长期暴漏在空气而发生锈蚀，影响杆塔的正常使用寿命；
图一：钢管塔基础混凝土浇筑 图二：钢筋笼规格验收。