小班游戏教案跳绳子
跳绳教学教案
跳绳教学教案跳绳教学教案（精选13篇）跳绳教学教案 1活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的.想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。
短绳若干。
活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着老师做整理运动跳绳教学教案 2活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造性思维能力。
3、与同伴合作，和同伴共享空间。
活动准备：1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
活动过程：1、队列练习。
（1）教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"（2）练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走2、玩绳子游戏。
跳绳幼儿园教案6篇
跳绳幼儿园教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!跳绳幼儿园教案6篇本文将为大家介绍6篇关于跳绳幼儿园教案的内容。
幼儿园的跳绳教案（精选16篇）
幼儿园的跳绳教案幼儿园的跳绳教案（精选16篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园的跳绳教案（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的跳绳教案篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、培养幼儿的尝试精神和创造力。
3、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
跳绳幼儿园教案（精选25篇）
跳绳幼儿园教案（精选25篇）跳绳幼儿园教案篇1活动目标：1、引导幼儿探索跳绳的各种玩法。
2、通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。
3、体验玩跳绳的乐趣。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：跳绳若干，音乐。
活动过程：1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。
2、热身运动：《健康歌》。
幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做运动。
（提醒幼儿把跳绳放地上）3、幼儿自由探索，跳绳的玩法。
教师鼓励幼儿相互探索跳绳的玩法。
教师加以引导。
师：好啦，小朋友们。
请你们大声地告诉我手里拿的是什么？幼：跳绳。
师：哦，是跳绳。
我们刚才用跳绳开飞机，跳绳还能怎么玩呢？今天呀，我们就一起来玩一玩手中的跳绳，刘老师想看看哪个小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小朋友，也可以两人相互合作玩跳绳。
看看我们的小朋友谁的玩法最多？不过呀，当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好，知道吗？幼：知道了。
师：好，现在我们开始玩手中的跳绳吧！（请个别幼儿展示探索结果——两个人拉绳跳；捉尾巴；开火车等。
）4、教师示范动作，幼儿挑战。
师：刚才小朋友都展示了玩跳绳的方法，现在我们一起来做一做。
（请个别幼儿示范，师幼跟着学）刘老师这里还有其他的玩法要介绍给小朋友们，大家要不要一起来玩一玩。
看看我们的小朋友能不能顺利的完成每个玩法。
（1）双脚跳过横放在地上的跳绳。
师：下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后像刘老师一样跳过去。
（2）单脚跳圈。
师：好样的，现在请小朋友把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？看老师跳一遍。
请小朋友单脚站立，准备。
（3）跳绳。
每人一根一米长的短绳，两手拉紧跳绳的两端，双脚踩在跳绳的中间部位，两手拉紧跳绳，双脚用力向前跳。
师：现在我们来比一比谁跳的多。
（4）走“蛇形”，幼儿分成两路纵队。
师：看来我们的小朋友都跳的非常棒，那么接下来我要看看我们的小朋友走的怎么样，能不能走稳了。
幼儿园教案《跳绳》小班下学期
幼儿园教案《跳绳》小班下学期幼儿园教案《跳绳》小班下学期一、教学目标：1.掌握基本跳绳行动技巧2.培养孩子们的协调能力和耐力3.体验跳绳的乐趣，增强孩子们对运动的热爱和兴趣二、教学内容：1.基本技巧1：单脚跳2.基本技巧2：双脚交替跳3.基本技巧3：左右脚交替跳4.基本技巧4：交叉跳5.基本技巧5：同侧交替跳三、教学过程：第一节课：1.掌握基本跳绳方法，介绍跳绳的用途和好处，并让孩子们亲身体验跳绳的义务。
2.介绍基本技巧1：单脚跳。
3.按照跳绳者的数目、规定时间进行跳绳，帮助孩子们掌握基本的跳绳节奏感。
4.让孩子们自由练习单脚跳，并辅导他们掌握正确的跳绳姿势和技巧。
第二节课：1.回顾基本技巧1：单脚跳。
2.引导孩子们尝试基本技巧2：双脚交替跳。
3.进行部分练习，并叮咛孩子们不要放弃，用适当的时间学会全部技巧。
第三节课：1.复习基本技巧1和技巧2含，引入基本技巧3：左右脚交替跳。
2.组织孩子们练习并督促他们多加练习，引导他们用正确的方法掌握技巧。
第四节课：1.回顾技巧1至3并介绍基本技巧4：交叉跳2.安排跳绳的小游戏，培养孩子们的耐心和团队精神第五节课：1.引导孩子们回顾之前所学的技巧，然后介绍新技巧：同侧交替跳。
2.安排街舞教师进行跳爵士舞教学，配合孩子们操作跳绳，营造愉悦的学习氛围。
四、教学方式：1.课前预习，备好需要的绳索教具2.一个个仿照式地教学，缓慢而稳定地指导孩子们掌握技巧3.引导孩子们自主学习，及时私人指导4.进行小游戏，“比赛”等互动游戏，巩固孩子们所学技能。
五、教学效果：1.促进孩子身体协调能力和手脑反应灵活性。
2.促进孩子自我探索和成长，使他们感受到学习和自信的乐趣。
3.提高孩子们兴趣和热爱运动的意识，同时增强他们的身心健康。
以上就是幼儿园教案《跳绳》小班下学期的所有教学设置，通过课堂上老师的引导和操作，相信孩子们能够很快地掌握哪些技巧，体验乐趣，并在训练中进行体育锻炼，为他们的健康和发展奠定基础。
跳绳的教案8篇
跳绳的教案8篇跳绳的教案篇1活动目标1、练习运用绳子做各种动作的技能，加强幼儿的弹跳力，进展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、激发幼儿参与跳绳活动的乐趣，培育幼儿合作游戏的技能和活泼开朗的性格。
3、能利用绳子进行多种玩法，体验制造性进行体育活动的乐趣。
4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。
5、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。
教学重点、难点掌控跳绳的方法，熬炼幼儿手、脚的敏捷性。
活动预备呼啦圈。
活动过程一、预备活动1.做“照镜子”的游戏，一人做动作，另一人仿照。
2.练习跳跃和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。
二、老师交简约的跳法1.老师示范动作，幼儿学跳。
2.请跳得好的幼儿来做示范动作。
3.幼儿继续练习跳绳。
三、引导幼儿探究跳绳的多种跳法1.幼儿自由探究跳绳的各种跳法。
如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。
2.老师引导幼儿相互沟通各自跳法。
〔1〕利用绳子进行跑跳的玩法。
幼儿手拿绳子边跳边跑。
〔2〕利用绳子进行走和平衡的玩法。
把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。
把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。
3.引导幼儿探究合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。
〔1〕幼儿自由结伴合作探究绳子的玩法。
〔2〕请幼儿沟通合作玩绳的方法。
〔3〕幼儿自愿组合成假设干小组，利用绳子玩游戏。
四、跳绳竞赛。
五、随着音乐做放松动作。
六、整理场地、器材。
教学反思这节活动课是我以游戏的形式进行教学，幼儿对事物充斥新奇且擅长仿照，以趣味性和敏捷多样的运动形式，来调动、培育和保持幼儿对体育运动的爱好。
我以做“照镜子”的游戏方式开展热身运动，幼儿爱好点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探究跳绳的多种方法。
老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。
幼儿相互沟通各自跳法。
老师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌控新动作。
跳绳体育活动教案（精选8篇）
跳绳体育活动教案（精选8篇）跳绳体育活动教案（精选8篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的跳绳体育活动教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
跳绳体育活动教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
跳绳安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解跳绳的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿正确的跳绳姿势，预防运动损伤。
3. 增强幼儿之间的合作意识，提高团队协作能力。
教学重点：1. 让幼儿掌握跳绳的基本安全常识。
2. 培养幼儿正确的跳绳姿势。
教学难点：1. 让幼儿在活动中养成良好的运动习惯。
2. 培养幼儿之间的合作意识。
教学准备：1. 跳绳若干根2. 安全教育图片或视频3. 课堂活动道具教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做热身运动，活跃课堂气氛。
2. 引导幼儿谈论自己平时喜欢的运动项目，激发他们对跳绳的兴趣。
二、安全教育1. 教师播放安全教育图片或视频，让幼儿了解跳绳的安全常识。
2. 讲解以下内容：a. 跳绳前要做好热身运动，预防运动损伤。
b. 跳绳时，要保持身体平衡，避免跌倒。
c. 不要在狭窄或湿滑的地方跳绳，以防滑倒。
d. 跳绳时，要穿着合适的运动鞋，避免脚部受伤。
e. 不要在户外进行高强度跳绳，以免影响他人。
三、跳绳技巧教学1. 教师示范正确的跳绳姿势，包括握绳方法、跳跃幅度等。
2. 幼儿跟随教师一起练习，教师逐一纠正错误动作。
3. 教师讲解跳绳的基本技巧，如：a. 跳绳时，双脚要并拢，膝盖微弯。
b. 手握跳绳，绳子自然垂下，避免用力拉扯。
c. 跳跃时，脚跟先着地，然后迅速抬起脚尖。
四、分组练习1. 将幼儿分成若干小组，每组选一名组长。
2. 每组进行跳绳比赛，鼓励幼儿互相鼓励、共同进步。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，确保他们掌握正确的跳绳技巧。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调跳绳安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和体会。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们继续努力。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们对跳绳安全知识的掌握程度。
2. 检查幼儿跳绳技巧的掌握情况，确保他们能够正确、安全地跳绳。
3. 评价幼儿在活动中的合作意识，鼓励他们相互帮助、共同进步。
幼儿园小班跳绳游戏教案（精选13篇）
幼儿园小班跳绳游戏教案（精选13篇）幼儿园小班跳绳游戏教案（精选13篇）作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园小班跳绳游戏教案，欢迎大家分享。
幼儿园小班跳绳游戏教案篇1设计意图：1、现在的孩子独生女居多，他们大多缺少责任心，自信心，不知谦让，此游戏能为他们创造交往机会，体验游戏的快乐。
2、增强孩子的四肢的协调性。
目标：1、用多种方法让孩子跃过，钻过拉绳。
2、促进孩子的交往合作。
3、让孩子在游戏中体验快乐。
过程：1、首先让孩子互相问好。
2、老师讲游戏规则。
3、开始一、练习双脚向前跳，发展平衡能力。
大点的孩子蹲下把绳子放在地上，鼓励小些的孩子双脚跳过去。
二、迈绳。
大些的孩子把绳抬高30-40厘米，其他的孩子从绳上迈过去。
三、钻绳。
手膝爬行，增强四肢及躯干部肌肉力量及耐力。
大些的孩子把绳子抬高40-50厘米，小班从绳下爬过。
四、老爷爷怎样走。
低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉。
大些的孩子起立把绳拉直，绳距地面约70-80厘米，其他的孩子从绳下低头弯腰走过。
五、学做解放军。
大些的孩子把绳抬高约 90-100厘米，其他的孩子迈步直腰从绳下走过。
六、看谁摸得高。
练习纵跳触物，发展弹跳能力。
大些的孩子把绳子举过头顶，其他的孩子跳起摸绳。
此游戏看似简单，操作容易，但对于孩子的交往合作，四肢的协调运作有很大的帮助。
幼儿园小班跳绳游戏教案篇2一、活动目标：1、在学会跳绳的基础上，能根据跳绳的节奏进行乐器演奏，初步学习使用手串铃。
2、掌握乐曲主要节奏风格，尝试边演奏乐器边跳绳。
3、体验伴随音乐边演奏边跳绳的快乐。
二、活动准备1、幼儿已学会在音乐伴奏下跳绳。
2．音乐VCD,录音机，绳子10根，手串铃20副，小铃10副。
三、活动过程：1、复习律动《跳绳》，拍出有关《跳绳》的节奏性（1）幼儿随着老师的跳绳拍节奏。
（1遍）（请两位老师拉绳）（2）请小朋友边跳绳边拍节奏。
跳绳合作游戏玩法教案小班
跳绳合作游戏玩法教案小班一、活动目标通过跳绳合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力，增强幼儿的体能和耐力。
二、活动准备1. 跳绳2. 活动场地三、活动流程1. 热身活动在开始跳绳合作游戏之前，可以进行一些简单的热身活动，如摇摆手臂、扭动腰部、踢腿等，以帮助幼儿放松身体。
2. 游戏一：双人跳将幼儿分成两人一组，每组一根跳绳。
其中一个幼儿拿着跳绳，另一个幼儿则跳绳。
跳绳的幼儿可以选择单脚跳、双脚跳、交叉跳等动作，而拿着跳绳的幼儿则要控制好跳绳的速度和节奏，与跳绳的幼儿配合，让跳绳不断地转动。
这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
3. 游戏二：集体跳将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一排，手拉手。
一名幼儿拿着跳绳，站在小组的最前面，开始跳绳。
其他幼儿则要一起跟着节奏跳起来，形成一个整齐的跳跃队形。
这个游戏可以培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 游戏三：跳绳接力赛将幼儿分成若干个小组，每个小组站在起点线上。
每个小组都有一根跳绳，第一名幼儿拿着跳绳，跳完一定次数后，将跳绳交给下一名幼儿，直到所有幼儿都完成了跳绳。
这个游戏可以锻炼幼儿的耐力和团队合作精神。
5. 游戏四：跳绳编队将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一排，手拉手。
一名幼儿拿着跳绳，开始跳绳。
其他幼儿则要跟着跳绳的节奏，同时还要保持队形，形成一个整齐的跳跃编队。
这个游戏可以培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
6. 游戏五：创意跳绳让幼儿自由发挥想象，创造各种有趣的跳绳动作，如交叉跳、单脚跳、双脚跳、跳绳旋转等。
可以让幼儿分组进行创意跳绳比赛，评选最有创意的跳绳动作。
四、活动总结通过跳绳合作游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和集体荣誉感。
在游戏中，幼儿们相互配合，共同完成跳绳动作，增强了彼此之间的信任和合作精神。
希望通过这样的活动，可以为幼儿们打下良好的团队合作基础，让他们在今后的学习和生活中更加积极地参与团队活动，发挥自己的潜力。
幼儿园小班跳绳活动教案【6篇】
幼儿园小班跳绳活动教案【6篇】幼儿园小班跳绳活动教案篇1活动目标：1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)双臂张开，头顶沙包走。
(2)双脚夹沙包跳。
(3)双膝夹沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。
幼儿园小班跳绳活动教案篇2爱护小树活动目标1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
活动预备与环境创设1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
活动过程(一)开始部分。
做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。
(上肢运动)小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。
(下蹲运动)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。
(俯背运动)小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。
(跳跃运动)(二)基本部分1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。
幼儿园小班跳绳教学教案
幼儿园小班跳绳教学教案教学目标•培养幼儿对跳绳的兴趣和爱好。
•学习基本的跳绳技巧。
•提升幼儿团队合作意识和身体协调能力。
教学准备•跳绳：为每个幼儿准备一条适合其身高的跳绳。
•音乐播放设备：用于音乐伴奏。
•各种奖励物品：激励幼儿参与和积极表现。
•教学场地：宽敞平整的操场或者活动室。
教学过程第一课：认识跳绳1.引导幼儿体验跳绳的乐趣。
让幼儿观察老师跳绳的动作，然后邀请幼儿互相模仿跳绳。
2.介绍跳绳的种类和材质。
指导幼儿观察不同种类的跳绳，并感受不同材质的手感和重量。
让幼儿试着用不同的跳绳跳一跳。
第二课：基本跳绳姿势1.教授正确握持跳绳的方法。
让幼儿握住跳绳柄，将双手伸直向前，确保跳绳挂在地面上。
2.演示基本跳绳姿势。
示范正确的跳绳姿势，包括两只脚并拢、身体挺直、双手自然下垂等。
3.让幼儿模仿跳绳姿势。
辅导幼儿逐步模仿正确的跳绳姿势，指导他们调整姿势直至正确。
第三课：基本跳绳技巧1.教授基础单脚跳技巧。
先进行示范，然后让幼儿模仿。
引导幼儿抬起一只脚，只用另一只脚跳绳。
2.引导幼儿进行双脚跳技巧。
示范双脚连续跳跃，并逐步加快速度。
鼓励幼儿尽量多跳。
3.教授交叉跳技巧。
让幼儿模仿交叉跳的动作，先以慢速跳绳，然后逐渐提高速度。
4.教授跳绳游戏。
选择适合幼儿的跳绳游戏，如“跳呀跳呀，小白兔”，让幼儿在游戏中练习跳绳技巧。
第四课：团队合作跳绳1.分组比赛。
将幼儿分成若干小组，并设置跳绳比赛，看哪个小组的成员能跳的最多。
2.障碍跳。
设置几个障碍物，让幼儿们组成小组，依次跳过障碍物。
要求小组成员配合并保持团队合作。
3.跳绳舞。
给幼儿播放一段适合跳绳的音乐，让他们根据音乐节奏做出跳绳舞蹈动作，既锻炼了身体，又发挥了创意。
教学评价1.观察幼儿的参与度和学习热情。
评估幼儿是否对跳绳教学感兴趣，是否积极参与课堂活动。
2.观察幼儿的跳绳技巧掌握情况。
通过观察幼儿的跳绳姿势和技巧表现，评估他们对基本跳绳技巧的掌握程度。
3.组织小组比赛和团队合作活动。
跳绳幼儿体育游戏教案小班
跳绳幼儿体育游戏教案小班教学目标：1.培养幼儿对跳绳游戏的兴趣和积极参与性。
2.提高幼儿的跳绳技巧和体能水平。
3.培养幼儿团队合作精神和观察力。
教学准备：1.跳绳2.标志物（如彩色纸条）3.库存音乐4.指示牌（如箭头、数字）5.带有数字的卡片（数量根据幼儿人数确定）6.音乐播放器教学过程：引导活动：1.播放活力十足的音乐，通过跳绳动作引起幼儿的注意。
2.持续播放音乐，观察幼儿是否自愿参与跳绳游戏。
鼓励幼儿尝试跳绳，并用鼓励的语言给予肯定。
步骤一：展示基本跳绳动作1.指导幼儿正确握住跳绳，一手握住跳绳把柄，另一手握住跳绳中间的一段。
2.按下述顺序分别介绍基本跳绳动作：a.单脚跳：一个脚跳过跳绳，另一个脚留在地上。
交替跳动两只脚。
b.双脚跳：双脚同时离地，交替跳动。
c.跳绳接力：两人同时用一个绳子跳绳，其中一个人结束后把跳绳交给下一个人继续跳。
步骤二：跳绳游戏1.游戏1：跳绳彩虹a.在地面上用彩色纸条标记出一段弧形。
b.幼儿们依次踩着彩色纸条跳绳，尽量保持跳绳的速度和身体的平衡。
2.游戏2：跳绳大接力a.幼儿分成若干个小组，每个小组都有一个跳绳。
b.每组的第一个幼儿从起点开始跳绳，跳一定的次数后交给下一个幼儿继续跳。
c.最后一位幼儿跳完后，跳绳最多的小组获胜。
3.游戏3：数字跳绳a.将带有数字的卡片平放在地面上。
b.教师拿出巴掌大的正方形的棉布，放到其中一个数字卡片上。
c.幼儿们尝试跳绳的同时，数出布料裹住的数字对应的个数。
d.数字跳绳结束后，换个数字卡片再来一次。
教师可以根据幼儿的发展水平调整数字的难易程度。
步骤三：游戏总结1.引导幼儿坐下，与幼儿一起回顾跳绳游戏的过程和经验。
2.询问幼儿们收获了哪些技能和知识。
3.鼓励幼儿分享自己的感受和观察结果。
4.用歌曲或轻快的音乐播放器，陪伴幼儿欢快的跳舞，结束本堂课。
教学延伸：1.可以根据幼儿的水平进行个别指导，加入更多的跳绳动作，如交叉跳、单脚跳、跳绳耍狗等。
幼儿园小班跳绳训练教案
幼儿园小班跳绳训练教案一、教学目标1.认识玩具跳绳，并能够掌握正确的拿绳方法。
2.能够将跳绳绕过身体前侧、身体后侧和身体下方等动作。
3.能够较好地掌握基础绳式动作，如单脚跳、交叉跳等。
4.能够提升孩子的体能水平，增强身体协调能力。
二、教学重点及难点：1.教学重点：让孩子掌握基础的跳绳技巧，了解跳绳文化。
2.教学难点：如何让孩子在跳绳时发现并改正错误的动作。
三、教学准备1.跳绳2.鼓励孩子的语言四、教学过程1.导入（5分钟）老师拿出一根跳绳，向孩子们介绍它是什么，并鼓励孩子们一起拿起跳绳进行体验。
然后介绍跳绳文化，谈论跳绳的好处。
通过这种方式，能够引起孩子们的兴趣和好奇心，激发他们的跳绳热情。
2.初步练习（15分钟）老师手拿着跳绳，先给孩子演示正确的拿绳方法，然后让孩子们尝试掌握跳绳的正确姿势。
在教学过程中，老师应该给出尽可能详细的操作指导，并及时指出孩子们存在的问题。
3.基础技巧的训练（30分钟）在让孩子们练习更复杂的技巧之前，我们需要先让孩子们掌握基础的技巧。
基础技巧中最基本的就是持续跳，单脚跳，交叉跳等跳绳动作。
老师应该分步骤地给孩子演示每个动作，然后只有等所有孩子都能够正确地完成一步骤的练习时，才继续下一步的演示。
需要反复练习易错点，纠正学生的错误。
例如，单脚跳：老师首先要让孩子们进行双脚跳，然后慢慢转换到单脚跳。
建议老师可以让孩子们两只脚都尝试，然后再让他们选择自己更擅长的一只脚进行单脚跳。
同时鼓励孩子们一开始有一个目标，比如跳5下或10下，然后达到目标之后再增加难度。
4.跳绳游戏（20分钟）既然是跳绳训练，怎么能少了游戏呢？老师可以教孩子们一些有趣的跳绳游戏，比如“两人跳绳”，“一字跳”，“接力跳绳游戏”等，激发孩子们跳绳的兴趣，同时让他们在游戏中不断提升跳绳的技能。
5.结束语（5分钟）在课程结束前，老师可以再次强调跳绳的好处和技巧，让孩子们对跳绳有一个继续练习和提高的动力。
此外，老师也应该表扬孩子们在跳绳训练中的表现和进步，激发孩子们的自信心和积极性。
小班跳绳教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，幼儿体育活动越来越受到重视。
跳绳作为一项简单易学、趣味性强的体育活动，不仅能够锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，还能培养他们的节奏感和合作精神。
本教研活动旨在通过探讨小班跳绳活动的组织与实施，提高教师对幼儿跳绳活动的指导能力。
二、活动目标1. 认知目标：了解小班幼儿跳绳活动的特点及注意事项。
2. 技能目标：掌握小班跳绳活动的组织与实施方法。
3. 情感目标：培养教师对幼儿跳绳活动的兴趣和热爱。
三、活动内容1. 小班跳绳活动概述- 跳绳活动的起源与发展- 小班幼儿跳绳活动的特点- 小班幼儿跳绳活动的注意事项2. 小班跳绳活动组织与实施- 跳绳活动前的准备工作- 跳绳活动中的指导策略- 跳绳活动后的总结与评价3. 案例分析- 分享优秀的小班跳绳活动案例- 分析案例中的亮点与不足- 提出改进措施4. 实践操作- 教师分组进行小班跳绳活动实践- 互相观摩、交流、学习5. 总结与反思- 教师分享实践心得- 总结本次教研活动的收获- 提出改进建议四、活动时间根据实际情况安排，建议为期两天。
五、活动地点幼儿园室内或室外场地。
六、活动参与人员幼儿园全体教师。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目标及流程。
2. 小班跳绳活动概述：专家讲解小班幼儿跳绳活动的特点及注意事项。
3. 小班跳绳活动组织与实施：专家讲解跳绳活动前的准备工作、活动中的指导策略及活动后的总结与评价。
4. 案例分析：分享优秀的小班跳绳活动案例，分析案例中的亮点与不足。
5. 实践操作：教师分组进行小班跳绳活动实践，互相观摩、交流、学习。
6. 总结与反思：教师分享实践心得，总结本次教研活动的收获，提出改进建议。
7. 闭幕式：主持人总结活动，宣布活动结束。
八、活动评价1. 教师参与度：教师是否积极参与活动，是否主动分享经验。
2. 活动效果：教师是否掌握了小班跳绳活动的组织与实施方法，是否能够有效指导幼儿进行跳绳活动。
幼儿体育游戏跳绳教案
幼儿体育游戏跳绳教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿体育游戏跳绳教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿体育游戏跳绳教案1活动目标：1、引导幼儿探索跳绳的各种玩法。
2、通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。
3、体验玩跳绳的乐趣。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：跳绳若干，音乐。
活动过程：1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。
2、热身运动：《健康歌》。
幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做运动。
（提醒幼儿把跳绳放地上）3、幼儿自由探索，跳绳的玩法。
教师鼓励幼儿相互探索跳绳的玩法。
教师加以引导。
师：好啦，小朋友们。
请你们大声地告诉我手里拿的是什么？幼：跳绳。
师：哦，是跳绳。
我们刚才用跳绳开飞机，跳绳还能怎么玩呢？今天呀，我们就一起来玩一玩手中的跳绳，刘老师想看看哪个小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小朋友，也可以两人相互合作玩跳绳。
看看我们的小朋友谁的玩法最多？不过呀，当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好，知道吗？幼：知道了。
师：好，现在我们开始玩手中的跳绳吧！（请个别幼儿展示探索结果——两个人拉绳跳；捉尾巴；开火车等。
）4、教师示范动作，幼儿挑战。
师：刚才小朋友都展示了玩跳绳的方法，现在我们一起来做一做。
（请个别幼儿示范，师幼跟着学）刘老师这里还有其他的玩法要介绍给小朋友们，大家要不要一起来玩一玩。
看看我们的小朋友能不能顺利的完成每个玩法。
（1）双脚跳过横放在地上的跳绳。
师：下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后像刘老师一样跳过去。
（2）单脚跳圈。
师：好样的，现在请小朋友把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？看老师跳一遍。
请小朋友单脚站立，准备。
（3）跳绳。
每人一根一米长的短绳，两手拉紧跳绳的两端，双脚踩在跳绳的中间部位，两手拉紧跳绳，双脚用力向前跳。
幼儿园小班其他教案设计：跳绳子
幼儿园小班其他教案设计：跳绳子一、教学目标1.知识目标通过跳绳活动，让幼儿了解跳绳的基本技巧、动作和规则。
2.能力目标•培养幼儿的协调性和身体素质。
•增强幼儿的自信心和挑战精神。
3.情感目标•通过与伙伴的配合合作，培养幼儿的团队精神。
•培养幼儿的耐心、毅力和热爱运动的态度。
二、教学准备•一批跳绳。
•一些小奖品，如贴纸、小卡片等。
•适合跳绳的场地。
三、教学过程1.热身•跳动作：游戏开始前，老师与幼儿合作，进行简单的跳绳动作热身，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2.介绍跳绳规则和技巧•规则介绍：老师先与幼儿介绍跳绳的基本规则，如跳绳的方法、时间和跳绳的注意事项等。
•技巧介绍：老师向幼儿展示如何使用跳绳，并通过模拟实践，教授幼儿如何正确的使用跳绳。
3.实践操作•分组跳：老师将幼儿分为若干个小组，让他们在适当的时间内合作跳绳，分组竞赛，比较谁的跳绳时间更长。
4.总结活动体验•体验分享：活动结束后，老师与幼儿分享此次活动带来的感受和收获。
•表扬激励：为活动中表现优异的幼儿进行表扬，并给他们一些小奖品，以鼓励他们进一步参与跳绳活动的热情。
四、课后练习•时间要求：家长和幼儿可在自由时间内做练习。
•练习内容：让幼儿通过模拟跳绳实践，熟练掌握跳绳的规则和技巧。
•练习目的：通过练习，符合跳绳的字符，增强幼儿的自信心和挑战精神。
五、教学注意事项•活动时间：活动中应尽量控制运动无序，时间合理，不超过10-20分钟为宜。
•安全保障：活动期间工具器材的安全使用和环境的安全管控，确保孩子的安全，杜绝所有及任何不必要的风险。
•体验管理：活动结束后需要对宝宝的体验形成评测，如果有不够理想的情况需要及时调整相应的教学环境和方法。
六、教学反思1. 教学成果通过此次跳绳活动，幼儿们熟悉了跳绳的基本技巧和动作，同时增强了协调性、自信心和挑战精神，体验了团体合作的乐趣。
2. 教学不足此次跳绳活动中，虽然活动时间较短，但对于幼儿来说，有时可能会感到疲惫，需要在活动中合理安排休息时间。
幼儿园跳绳教案大全小班
幼儿园跳绳教案大全小班幼儿园跳绳教案大全小班跳绳是小朋友们很喜欢的一项活动，跳绳不仅能增强身体素质，还有助于锻炼坐姿、站姿和行姿，提高反应能力和协调能力。
跳绳既可以在室内进行，也可以在户外进行，因此在幼儿园的日常活动中，跳绳是一项非常重要的运动。
为了让小朋友们更好地掌握跳绳技巧，下面为大家总结了一些适合小班幼儿的跳绳教案。
教案一：单纯跳绳一、活动目的1.培养小朋友们对跳绳运动的兴趣。
2.锻炼小朋友们的协调能力。
3.增加小朋友们的物理素养。
二、教学准备1.一根大约2 米长的绳子。
2.一些小朋友们常穿的运动鞋。
3.宽敞的室内或户外场地。
三、教学步骤1.让小朋友们先发乐观心理，鼓励他们一定会跳好。
2.老师带头，示范单纯跳绳，并说明时间、速度和跳跃次数。
3.教师拿起绳子，跳上一分钟的单纯跳绳，然后让小朋友们跟老师的步骤进行。
4.让小朋友们围成一个圆圈，每个小朋友依次在圆圈内跳，跳的时候，要求跳的高度不一样，身体动作也不一样。
5.让小朋友们把绳子绕在头上、腰上、一条腿上等不同体位、不同姿势下跳绳。
教案二：交叉跳绳一、活动目的1.加强小朋友们的协调能力和反应能力。
2.增加小朋友们的运动量和锻炼频率。
二、教学准备1.两根大约2 米长的绳子。
2.小朋友们常穿的运动鞋。
3.宽敞的室内或户外场地。
三、教学步骤1.让小朋友们先听懂说明，有根据地准备好两根绳子。
2.老师示范交叉跳绳，并让小朋友们跟着示范跳。
3.老师指导小朋友们怎么一根绳子张开一个V 形，然后让另一根绳子穿过这个V 形，让跳绳的小朋友们挖掘新的跳绳姿势。
4.让小朋友们练习，请小朋友们两两成对，一手握着一根绳子进行交叉跳绳，并让他们交换搭档。
教案三：同步跳绳一、活动目的1.锻炼小朋友们的默契和协同能力。
2.让小朋友们团结合作，互相帮助。
二、教学准备1.两根大约2 米长的绳子。
2.小朋友们常穿的运动鞋。
3.宽敞的室内或户外场地。
三、教学步骤1.让小朋友们两两配对，一起跳同步跳绳。
幼儿园教跳绳教案小班
幼儿园教跳绳教案小班幼儿园教跳绳教案小班1. 活动目标本教案旨在帮助小班幼儿熟悉跳绳的基础技巧，能够跳出不同形式的跳绳动作，提高幼儿身体协调性、反应力、耐力和自信心。
2. 活动准备2.1 教具：跳绳、绳索2.2 教具准备：准备一批跳绳，绳长和跳绳难度因幼儿不同，可提前测量绳长和调整绳索，以适应不同的年龄和身高。
2.3 场地准备：选取开阔、安全的空地进行跳绳活动，清除杂物和障碍物，避免影响幼儿跳绳。
3. 活动流程3.1 第一阶段：准备活动- 让幼儿站成一排，老师拿起一根跳绳向幼儿展示跳绳基本动作：右手握住绳柄，左手放在身体一侧，双腿张开与肩同宽站稳；明确提示幼儿，跳绳时需要手脚一起协调跳动。
- 老师带着幼儿进行热身活动，引导幼儿进行耸肩、转臂、提腿跨步、转躯、弯腿等简单的运动。
3.2 第二阶段：体验跳绳技巧- 将跳绳系成一个圆圈，让幼儿手拉手围在圈圈中间，一起迎接跳绳的挑战。
- 让幼儿两人一组依次跳过跳绳，带动其他幼儿观看，让幼儿感受到团体互助和协作。
- 发放跳绳，让幼儿单独拿一支跳绳，展开跳绳演练，带动幼儿的积极性和主动性。
- 带领幼儿尝试基本跳绳动作：单脚跳，双脚跳，交叉跳等，让幼儿尽量展示自己的跳绳技巧，督促幼儿锻炼自己的技能。
3.3 第三阶段：挑战跳绳团结环节- 将所有跳绳儿童分成若干小组，对于一些跳绳技巧相对合格、身体协调性较强的幼儿分配任务，让幼儿学会彼此信任、团结合作。
- 任务内容可以是组队竞赛，单项比赛或者展示表演，根据幼儿选择任务内容并确定奖项。
- 根据幼儿表现评定团队成员，提高幼儿的自信心和团结意识。
4. 活动总结4.1 活动互动：让教师与幼儿一起制定活动内容，并及时互动交流，让活动变得更加生动有趣。
4.2 活动预期：幼儿能够更新自己的知识体系，有收获，并且成功地跳出自己的潜能，锻炼身体活力，体现出幼儿敏捷、协调和快速学习能力。
4.3 循序渐进：从简单到复杂的跳绳动作，并动态调整安排过程中的游戏和任务，逐渐提高幼儿对跳绳技巧的掌握和应用水平，让幼儿有成就感和自豪感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班游戏教案跳绳子
【篇一：幼儿园大班体育教案跳绳】
幼儿园大班体育教案：跳绳
【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预
防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不
仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发
展的双益运动项目。
【活动目标】
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养
幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】
1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动
师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手
臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着
节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】
通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,
有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的
平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，
但是重在参与。
在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，
让幼儿体验合作游戏的快乐。
【篇二：大班幼儿跳绳教案】
大班体育活动：跳绳大擂台
（）月（）日活动目标：
1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：
一、开始部分——热身运动
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背
运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分
1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么
玩呢?
2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?
教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?
教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，
双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的
方法练习跳绳。
)
5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以
免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏
游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
【篇三：幼儿园大班体育教案：快乐跳绳】
一、由易到难不同程度的进行跳绳活动
我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.
二、不同阶段的教学安排
1.连续不间断跳绳
我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.
2.单脚跳
在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.
3.两脚行进跳
本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.
4.双人跳小绳
通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.
5.跳大绳
在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.
跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。