合工大回归教育部
中央部属高校的前世今生(吐血整理,数据权威,全程高能)
中央部属高校的前世今生（吐血整理，数据权威，全程高能）从教育部网站获悉，截至2017年5月31日，我国高等学校共计2914所，其中：普通高等学校2631所（含独立学院265所），成人高等学校283所，上述数量不含军事院校。
除非特殊强调，以下文章中的高校都是指普通高等学校。
按照主管归属部门不同可分为中央部属高校和地方省属高校两类，其中中央部属高校是国务院部门（单位）直属高等学校的简称。
之前介绍“985平台”的时候曾经提到过，所有入选“985工程优势学科创新平台”的高校有一个前提条件，就是必须是中央部委直属（实际上所有39所“985工程”大学也全部都是中央部属高校）。
在我国高校发展史上，由于各行业经济技术发展的需要，除教育部外，很多部委都有各自直属的高校，这些都统称中央部属高校。
随着社会经济发展形式的变化，国务院各部门进行了多次调整，与之相关的中央部属高校也进行了两次大调整（很多文章只提到第二次调整，实际上第一次调整的动作也不小）。
第一次大调整：根据《国务院关于调整撤并部门所属学校管理体制的决定》（国发〔1998〕21号），对原机械工业部、煤炭工业部、冶金工业部、化学工业部、国内贸易部、中国轻工总会、中国纺织总会、国家建筑材料工业局、中国有色金属工业总公司等九个部门所属的93所高校进行调整，除中国矿业大学、华北矿业高等专科学校暂时仍由国家煤炭工业局管理外，其余91所高校实行中央与地方共建。
其中东北大学、北京科技大学、吉林工业大学、湖南大学、中南工业大学、中国纺织大学、北京化工大学、无锡轻工大学、武汉工业大学、合肥工业大学等10所高校，在实施共建中与其他院校有所区别，日常管理以地方为主，重大事项以中央为主；其余81所高校，实行中央与地方共建，以地方管理为主。
第二次大调整：根据《国务院关于进一步调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构的决定》(国发〔1999〕26号)，除教育部以及外交部、国防科工委、国家民委、公安部、安全部、海关总署、民航总局、体育总局、侨办、中科院、地震局等部门和单位继续管理其所属学校外，国务院其他部门和单位原则上不再直接管理学校。
合工大关于我校本科生成绩证明等相关问题的说明
合工大关于我校本科生成绩证明等相关问题的说明合工大一般指合肥工业大学，是一所位于中国安徽省合肥市的公办高校，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。
以下是一份合工大关于我校本科生成绩证明等相关问题的说明：关于本科生成绩证明等相关问题的说明尊敬的各位同学：大家好！近期，我们收到了一些关于本科生成绩证明等问题的咨询，为了方便大家了解相关情况，现将有关问题说明如下：一、关于成绩单打印1. 成绩单打印的时间和地点：请各位同学在规定的时间内前往所在学院的教学办公室（或指定的打印点）打印成绩单。
具体时间和地点请关注学校教务处网站或所在学院的相关通知。
2. 打印成绩单的要求：请携带个人有效证件（如身份证、学生证等），按照规定的格式和要求进行打印，并确保成绩单的真实性和准确性。
3. 打印成绩单的数量：每位同学可免费打印一定数量的成绩单，超过规定数量的，需按规定缴纳相关费用。
二、关于成绩证明的开具1. 开具成绩证明的时间和地点：请各位同学在规定的时间内前往所在学院的教学办公室（或指定的证明开具点）办理成绩证明。
具体时间和地点请关注学校教务处网站或所在学院的相关通知。
2. 开具成绩证明的要求：请提供有效的身份证明和成绩单原件，并填写相关表格。
成绩证明将加盖学校教务处公章，并按照要求进行装订和盖章。
3. 开具成绩证明的数量：每位同学可免费开具一定数量的成绩证明，超过规定数量的，需按规定缴纳相关费用。
三、其他相关问题1. 关于成绩更正：如有成绩录入错误需更正，需提交成绩更正申请表，经所在学院审核同意后报学校教务处审批。
学校教务处将对申请进行核实和更正，并及时反馈给相关同学。
2. 关于成绩单和证明的寄送方式：如需将成绩单或证明寄送给其他机构或个人，请自行负责邮寄费用和安全保障。
学校不承担邮寄过程中的任何责任和损失。
3. 关于成绩单和证明的用途：成绩单和证明是用于证明学生在校期间学习成绩的有效文件，可用于求职、留学、升学、资格考试等各种用途。
安徽工业大学校史
姓名：张东辰学院：管理学院专业：审计121安徽工业大学校史安徽工业大学为坐落在中国安徽省马鞍山市的一所公立大学，前身为1958年成立的马鞍山钢铁工业学校，1977年，冶金工业部从全国各地院校中调入一批骨干教师和管理干部，在校址上建成了华东地区唯一一所冶金行业本科高校马鞍山钢铁学院。
1985年更名为华东冶金学院，1998年划转到安徽省，2000年10月经教育部批准，原华东冶金学学院与安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学，并面向全国招生。
该校是一所以工为主，以冶金为特色，产学研优势明显，工、经、管、文、理、法等学科协调发展，安徽省重点建设的多科性大学。
院系设置该校设有17个教学院部，主要学院包括冶金与资源学院、材料科学与工程学院、化学与化工学院、建筑工程学院、机械工程学院、电气信息学院、计算机学院、数理学院、管理科学与工程学院、管理学院、经济学院、文法学院、外国语学院和工商学院。
校园该校目前共有两个校区，校本部位于花山区湖东路59号，东校区位于雨山区马向路新城东区，共占地面积2800亩，校舍建筑面积80万平方米。
安徽工业大学Anhui University of Technology校训“团结、求实、勤奋、创新”创建时间1958年学校类型公立大学校长李家新党委书记兰玉杰教师1175（2011年数据）职工1895（2011年数据）学生18000（2011年数据）校址中华人民共和国安徽省马鞍山市总面积2800亩网站/校史沿革一、华东冶金学院1.马鞍山钢铁专科学校1958年马鞍山钢铁工业学校创建1959年芜湖专区工业学校（部分）并入马鞍山钢铁工业学校1960年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁专科学校1962年马鞍山钢铁专科学校（大专部）并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学2.安徽铜官山有色金属专科学校1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建，后升格为安徽省铜官山矿冶专科学校1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名安徽省铜官山有色金属专科学校3.二校合并1961年马鞍山钢铁专科学校、铜官山有色金属专科学校合并组建马鞍山钢铁工业学校1977年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁学院1985年马鞍山钢铁学院更名为华东冶金学院二、安徽商业高等专科学校1.马鞍山商业专科学校1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)创建1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)更名为安徽师范大学(马鞍山专科学校)1979年安徽师范大学(马鞍山专科学校)升格为马鞍山师范专科学校1983年马鞍山师范专科学校更名为马鞍山商业专科学校2.马鞍山联合大学1983年马鞍山联合大学创建3.二校合并1992年马鞍山商业专科学校、马鞍山联合大学合并组建安徽商业专科学校1995年安徽商业专科学校更名为安徽商业高等专科学校三、安徽工业大学2000年华东冶金学院、安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学2008年安徽工业大学职业技术学院，改建为马鞍山职业技术学院。
中华人民共和国教育部高等学校章程核准书第55号（合肥工业大学）
中华人民共和国教育部高等学校章程核准书第55号（合肥工业大学）文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2015.03.11•【文号】•【施行日期】2015.03.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中华人民共和国教育部高等学校章程核准书第55号（合肥工业大学）合肥工业大学：根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》，2014年11月5日你校第7届党委会第23次常委会会议审议通过并报我部核准的《合肥工业大学章程》，经教育部高等学校章程核准委员会评议，2015年1月20日教育部第3次部务会议审议通过，现予核准。
核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。
你校应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，按照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制，依法治校、科学发展。
中华人民共和国教育部2015年3月11日合肥工业大学章程序言合肥工业大学始创于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。
历经与安徽工学院、安徽水利电力学院合并重组。
在长期发展历程中，学校始终以民族振兴和社会进步为己任，扎根江淮、艰苦创业、兴校图强、工业报国，充分发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的职能，培养了众多杰出人才，取得了丰硕自主创新成果，为国家、行业、区域经济社会发展做出了重大贡献。
学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，按照“强化内涵建设、凝炼办学特色、深化管理改革、培育校园文化”的办学理念，实施“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，弘扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的精神，努力建设成为国际知名、特色鲜明的创新型高水平大学。
第一章总则第一条为实现学校奋斗目标，完善现代大学制度，促进依法治校、科学发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。
合肥工业大学(简介)
斛兵塘畔的工科巨人吴赛我的母校合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。
合工大有着悠久而辉煌的历史。
合肥工业大学是抗日战争胜利成立的，1960年就是国家重点大学。
我校的最大特色就是工科实力雄厚，基础扎实，在工科各个领域都有卓越的成就。
尤其是机械与车辆工程学院和计算机与信息学院。
先说说机械与车辆吧，我校之前隶属于第一机械工业部，当时号称是一机部的头牌学校，我校在机械方面的实力可见一斑。
该学院现在是我校的第一大学院同时也是王牌学院，之所以说它是王牌学院是有原因的，我校的机械与车辆工程学院人才辈出，现在国产汽车像奇瑞QQ，东风系列，江淮JAC，比亚迪它们的老总全部毕业于合肥工业大学机汽学院，优秀的校友是我校机汽学院雄厚实力最好的象征。
我校在中国的车辆领域的地位很高，三分天下有其一，绝不逊色于大家熟知的同济大学和北京理工大学车辆工程专业。
我觉得合工大机械与汽车专业有如今的成就与其优秀的历史传统，严谨的作风，和名师的培训，尤其是刻苦扎实的基础培训是分不开的。
我校最重视的就是学生的实践能力，在我们学校有一个工程训练中心，就是一个类似于工厂的实践中心，我校的每一名学生都要在其中接受刻苦的训练，包括各种工种的培训，像车工，铣工，钳工，热处理，线切割，电焊，锻压技术等等一系列的培训，每一环节都抓得很紧，而且训练非常的严格，在艰苦的环境中不仅磨练了技术更锻炼了意志品质，而动手能力更是在一次次的刻苦训练中得以迅速的提高，工大的学生给人的第一印象就是，动手能力强，基础扎实。
而像机械和汽车这种工科性质很明显的专业实践能力绝对是最为重要的，因此合工大机械领域的地位绝对不是吹出来的，而是一步一个脚印踏踏实实练出来的。
再说说计算机专业吧，假如说要评选一个全国计算机专业最正宗的学校你会选哪一所？我会把这一票投给合肥工业大学，为什么这么说呢？因为中国的第一台微型计算机的诞生地就在我的母校合工大。
“建筑老八校”：传承而行，历久弥新
同济大学 以现代建筑的理性精神为灵魂，城市规划傲视群雄。
在第四轮学科评估中，学校的土木工程、环境科学与工程、城乡规划学、管理科学与工程4个学科获评A+，建筑学获评A-。
清华大学 引领着中国建筑教育的发展。
清华大学建筑学院按照学科思想的演变可大致划分为两个阶段：1946年开始，以建筑学院的创办者梁思成先生提倡的建筑“体形环境论”为特色；1980年以来，以中国科学院和中国工程院“两院”院士吴良镛先生提出的 “人居环境科学”为指导。
学校的建筑教育学科领域不断拓展，始终引领着中国建筑教育的发展。
在第四轮学科评估中，学校的机械工程、城乡规划学、建筑学等21个学科获评A+。
东南大学 致力于提供具有中国特色的国际建筑教育成功案例。
东南大学的建筑系创立于1927年，是中国现代建筑学学科的发源地，也是中国建筑教育的引领者之一。
在第四轮学科评估中，学校的建筑学、土木工程等5个学科获评A+。
华南理工大学 亚热带建筑设计及亚热带城市规划设计独具特色。
华南理工大学建筑学院在亚热带建筑设计、亚热带城市规划设计、岭南风景园林建筑与文化研究、古建筑文物保护修复、岭南民居研究、亚传承而行，历久弥新说到建筑类大学，你的第一反应是什么？没错，就是“建筑老八校”。
“建筑老八校”，指的是业内乃至学界对较早开设建筑学、城市规划等相关专业，且在行业内拥有重大影响力的八所高校的概称。
新中国成立之后，经过院系调整，大陆当时共有八所大学设立了建筑系。
这八所大学就是脍炙人口的“建筑老八校”：清华大学、南京工学院、同济大学、天津大学、重庆建筑工程学院、哈尔滨建筑工程学院、华南工学院、西安冶金建筑学院。
之后经历了世纪之交前后全国高校的又一次大合并，重庆建筑工程学院重归重庆大学、哈尔滨建筑工程学院回归哈尔滨工业大学、华南工学院升格为华南理工大学、南京工学院升格为东南大学、西安冶金建筑学院升格为西安建筑科技大学。
这“八大高校”地处大陆东西南北中，且各具特色。
安徽工业大学
编辑词条安徽工业大学百科名片安徽工业大学安徽工业大学前身为隶属于原国家冶金工业部的华东冶金学院，是华东地区唯一一所冶金行业本科层次的高等院校。
1998年9月起学校实行中央与地方共建、以安徽省管理为主的管理体制，2000年10月，经国家教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。
学校坐落于华东地区，长三角西端城市一一马鞍山。
学校主页：/中文名：安徽工业大学外文名：Anhui University of Technology简称：安工大(AHUT)校训：团结、求实、勤奋、创新创办时间：1958年类别：公立大学现任校长：岑豫皖知名校友：张后启、艾宝俊所属地区：中国马鞍山主要院系：冶金与资源学院、材料工程学院、计算机学院、经济学院、外语学院目录[隐藏]学校简介学校概况科研教学国际交流与合作发展展望专业设置学校环境校园风光学校简介学校概况科研教学国际交流与合作发展展望专业设置学校环境校园风光现任领导安徽工业大学校徽[编辑本段]学校简介英文名：Anhui University Of Technology校训：团结、求实、勤奋、创新安徽工业大学是一所面向全国招生，安徽省重点建设大学。
以工为主，工、经、管、文、理、法等六大学科协调发展、特色鲜明的多科性大学，具有博士、硕士、学士学位授予权和招收海外留学生资格，是教育部批准的试行招收高水平运动员的院校之一。
学校前身是始建于1958年的马鞍山钢铁学校，1977年原冶金工业部在此上创建了华东地区唯一一所冶金行业本科院校——马鞍山钢铁学院，1985 年更名为华东冶金学院，1998年9月起实行“中央与地方共建、以安徽省管理为主”的管理体制， 2000年10月经教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。
学校是2004年教育部本科教学工作水平评估优秀高校，自2005年开始，该校专业陆续进入本科第一批次招生。
2010年该校所有57个本科专业整体进入本科第一批次招生，是安徽省5个全部专业一本招生的高校之一（分别为中国科学技术大学，合肥工业大学，安徽大学，安徽师范大学和安徽工业大学），并且在河北省和河南省进入一本批次招生[1]。
解读工业和信息化部直属高校
解读工业和信息化部直属高校工信部直属的七高校也称作国防七子。
为国家国防事业的发展做出了巨大的贡献。
今天我们深入了解一下国防七子。
1、哈尔滨工业大学：由中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制，位列国家首批世界一流大学建设高校A类、985工程、211工程，九校联盟、中国大学校长联谊会、卓越大学联盟、全球能源互联网大学联盟、中俄工科大学联盟、中国-西班牙大学联盟、全国16所工科重点大学科技工作研讨会成员，首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校，首批学位授权自主审核单位，是一所以理工为主、多学科协调发展的全国重点大学。
学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列（京外唯一一所），是新中国第一所毕业生直接被授予工程师称号、研究生三年制的理工科大学。
1996年进入国家”211工程“首批重点建设高校。
1999年被确定为国家首批”985工程“重点建设的9所大学之一。
2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。
2021年入选“双一流”建设A类高校名单。
截至2021年5月，哈工大有哈尔滨、威海、深圳三个校区。
国家重点学科一级学科：力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、管理科学与工程国家重点学科二级学科：光学、电机与电器、物理电子学、通信与信息系统、飞行器设计、环境工程国家重点培育学科：信息与通信工程、环境科学与工程国家级特色专业：广播电视编导（动漫方向）、电子信息科学与技术、信息安全、通信工程、软件工程（设3个专业方向）、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、工程管理、数学与应用数学、测控技术与仪器、光信息科学与技术、焊接技术与工程、土木工程、环境工程、土木工程、建筑环境与设备工程、道路桥梁与渡河工程、飞行器制造工程、探测制导与控制技术哈尔滨工业大学黑龙江省录取情况：2、北京航空航天大学:简称北航，是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程、985工程重点建设高校，是全国第一批16所重点高校之一、80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，也是新中国第一所航空航天高等学府。
合工大政发[2022]109号文件
![合工大政发[2022]109号文件](https://img.taocdn.com/s3/m/53c1bdf5f9c75fbfc77da26925c52cc58bd690a8.png)
合工大政发[2022]109号文件各学院：为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，根据教育部、学校相关文件精神，现将2022-2023学年研究生学业奖学金评审工作有关安排通知如下：一、评选对象1.学校2022年拟录取的纳入全国研究生招生计划的全日制硕士、博士研究生（不包括拟录取的MBA/MPA研究生和定向、委培等在职研究生）。
2.在学校规定的学制年限内已办理学期注册手续的全日制硕士、博士研究生（不包括MBA/MPA研究生和定向、委培等在职的研究生）。
二、评选条件1.符合财政部、教育部《研究生学业奖学金实施细则》规定的基本条件。
2.符合《肥工业大学研究生学业奖学金评审办法（修订稿）》、《合肥工业大学研究生学业奖学金评审办法》规定的基本条件。
3.符合学院制定的研究生学业奖学金评审实施细则规定的评审条件。
三、评选依据1.硕士研究生2020级、2021级硕士研究生学业奖学金评选按照《合肥工业大学研究生学业奖学金评审办法（修订稿）》（合工大政发〔2021〕106号）执行。
2022级硕士研究生学业奖学金评选按照《合肥工业大学研究生学业奖学金评审办法》（合工大政发〔2022〕109号）执行。
2.博士研究生博士研究生学业奖学金评选按照《合肥工业大学研究生学业奖学金评审办法（修订稿）》（合工大政发〔2021〕106号）执行。
四、评审组织与程序1.各学院应成立学生奖助工作评审小组，评审小组由学院领导、研究生导师代表、研究生工作负责人员和学生代表组成，负责本单位研究生学业奖学金的申请组织、初步评审等工作。
2.各学院应根据“评选依据”中文件，制定本单位研究生学业奖学金评审实施细则，并提前报学校学生奖助工作领导小组审核备案后执行。
3.评审过程应严格按照“评选依据”中文件规定执行，符合研究生学业奖学金评审条件的研究生必须填写《合肥工业大学研究生学业奖学金申请表》，在规定的时间内向学院提交申请表和相关材料。
未按时提交申请者，视为放弃申请。
安徽工业大学校史
安徽工业大学校史安徽工业大学是一所由多所高等学府合并组建而成的多科性大学，最早可追溯到1958年的马鞍山钢铁工业学校，1959年芜湖专区工业学校（部分）并入马鞍山钢铁工业学校，1960年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁专科学院，1962年马鞍山钢铁专科学校（大专部）并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学。
同时，1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建，后升格为安徽省铜官山矿冶专科学校1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名安徽省铜官山有色金属专科学校。
之后，在1961年，马鞍山钢铁专科学校、铜官山有色金属专科学校合并组建马鞍山钢铁工业学校1977年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁学院1985年马鞍山钢铁学院更名为华东冶金学院。
另一方面1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)创建，1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)更名为安徽师范大学(马鞍山专科学校)，1979年安徽师范大学(马鞍山专科学校)升格为马鞍山师范专科学校，1983年马鞍山师范专科学校更名为马鞍山商业专科学校。
1983年马鞍山联合大学创建。
之后，1992年马鞍山商业专科学校、马鞍山联合大学合并组建安徽商业专科学校，1995年安徽商业专科学校更名为安徽商业高等专科学校。
2000年华东冶金学院、安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学。
安徽工业大学是安徽省重点建设大学，在安徽等多个省份整体进入一本批次招生具有优秀本科生免试推荐硕士研究生资格，2009年被批准为新增博士学位授予权立项建设单位。
学校前身为隶属于原国家冶金工业部的华东冶金学院，是华东地区唯一一所冶金行业本科层次的高等院校。
学校始建于1958年，1977年经国务院批准组建了马鞍山钢铁学院；1985年更名为华东冶金学院；1998年9月起学校实行中央地方共建、以安徽省管理为主的管理体制，2000年10月，经国家教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。
学校是2004年教育部本科教学工作水平评估优秀高校，2012年成功入选国家教育部中西部100所高校重点建设工程大学，成功进入继985、211工程后国家第三次重点高校建设工程行列，同时是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
2024安徽的大学排名一览表最新最好名单整理
2024安徽的大学排名一览表_最新最好名单整理2024安徽的大学排名最新汇总省内排名学校名称类型级别1中国科学技术大学综合本科 985,211,双一流A,国重点2合肥工业大学理工本科 211,一流学科建设,国重点3安徽大学综合本科 211,一流学科建设,省重点4安徽师范大学师范本科省重点5安徽农业大学农林本科省重点6安徽医科大学医药本科省重点7安徽理工大学理工本科省重点8安徽工业大学理工本科省重点9安徽财经大学财经本科省重点10安徽建筑大学理工本科省重点11安徽中医药大学医药本科省重点12合肥学院理工本科省属13安徽工程大学理工本科省重点14淮北师范大学师范本科省重点15安庆师范大学师范本科省属16阜阳师范大学师范本科省属17蚌埠医学院医药本科省属18皖南医学院医药本科省属19安徽科技学院师范本科省属20合肥师范学院师范本科省重点21滁州学院综合本科省属22皖西学院综合本科省重点23淮南师范学院师范本科省属24黄山学院综合本科省属25铜陵学院财经本科省属26巢湖学院综合本科省属27宿州学院综合本科省属28池州学院师范本科省属29蚌埠学院理工本科省属30亳州学院综合本科省属注：以上只是部分内容，仅供参考。
2024安徽实力强的大学推荐合肥工业大学合肥工业大学成立于1945年，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学。
它是教育部、工信部和安徽省政府共建的高校，也是国防科工局与教育部共建的高校。
学校设有3个校区和1个研究院，在合肥市有23个学院(部)，在宣城市有1个校区。
安徽工业大学安徽工业大学位于安徽省马鞍山市，是科技部与安徽省联动支持建设的省属重点大学。
学校成立历史悠久，具有推荐免试研究生资格，提供学士、硕士和博士三级学位授予权。
安徽工业大学拥有完整的人才培养体系，包括本科生到博士研究生，并设有博士后科研流动站。
此外，学校还具有招收海外留学生的资格，被评为国家高水平运动员招生院校和教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。
合肥工业大学怎么样
合肥工业大学怎么样合肥工业大学怎么样合肥工业大学是一本大学，简称合工大(HFUT)。
创建于1945 年，是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”建设高校，“111计划”高校，首批试点“卓越工程师培养计划”高校。
全国首批国家建设高水平大学公派研究生项目签约高校;高水平行业特色大学优质资源共享联盟和高水平行业特色型大学战略合作联盟成员;全国首批具有自主招生资格的全国重点大学;由教育部、工业和信息化部与安徽省共建，被誉为汽车领域的“黄埔军校”。
合肥工业大学怎么样?(网友评价)1、好，理科类的可以上，合工大隶属国家工信部，是工信部直属大学，具体你可以上他网看看。
2、不错，安徽排名第二，汽车专业全国有名。
3、不错，是教育部直接建立的国家211工程重点学校，排在全国前80几名，有几个专业都是同类学校中不错的，像电气工程及其自动化等等，都是重点专业，每年分数线大概高于一本分数线30分左右，每个地方都不同!是安徽省重点大学，应该说是全国重点，因为是教育部直属的，比安大好!!4、挺好的，我们开学最早放假最晚，男生最多女生最少，我们时间最多干的正事最少，这样一所大学全国最难找!!!清华比不了，北大不如他，我们还是想早回家……5、还行，车辆很牛，机械，电气，土建，管理专业也不错。
学风很好，211中唯一的晚上可要强制上自习的学校6、相当不错，材料，汽车专业都不错啊!合肥工业大学是中央部属高校，教育看是怎么样的学生进来在211中属于中上水平，好一点专业有汽车，电气7、工大最好的专业：1车辆工程(有这么句话：中国汽车三分天下，合工大独占其一);2机械设计其他如土木、建筑、电子、计算机等等也都是不错的，合工大以工科见长，绝大多数工科专业的学生是根本不需要为就业发愁的。
就业的前景和去向：这个主要取决于你的个人意愿和所学专业，比如学计算机的学生有很多会去广州和深圳。
总之全国各地都有人去。
实施“回归工程”的工作方案
实施“回归工程”的工作方案实施“回归工程”的工作方案“回归工程”是省委领导亲自倡导并由省委统战部具体组织实施的一项复杂的系统工程。
主要指邀请、动员本地或曾经在本地学习、工作、生活过的人士回本地探亲访友、参观考察、投资兴业、献计出力、共谋发展的工作。
此项工作得到了省委书记俞正声同志的充分肯定和高度重视。
省委统战部、州委统战部先后召开专门会议，就实施“回归工程”有关事项进行了具体安排部署。
为妥善做好我县“回归工程”的各项工作，把我县在外工作人员和曾经在我县学习、生活、工作过的领导干部、企业经营管理人才及社会知名人士全面调动起来，共同为巴东经济社会的发展作贡献，特制定本方案。
一、目的意义实施“回归工程”是新形势下统战工作争取人心、凝聚力量的重要方式。
改革开放以来，在外的巴东籍领导干部、企业经营管理人才和社会知名人士越来越多，滤布厂加强和他们的联系，充分发挥他们“接触对象多、社会联系广、人缘关系好、各方面信息灵”的优势，邀请他们回来探亲访友、考察访问、投资兴业，对于促进我县经济社会的发展，具有重要意义。
二、方法措施1、统一安排，分步实施。
我县实施“回归工程”分两步走。
第一步做好资源情况调查摸底。
201X年底以前，分部门、分单位、分系统，分门别类按要求摸清我县在外各类人员相关情况，包括原来在外地工作现在已经回我县投资兴业的人员情况。
第二步全面推开，促进回归。
在全面掌握我县在外各类人才资源的前提下，全面实施“回归工程”。
2、分块负责，全面调查。
“回归工程”是一项庞大复杂的系统工程，为了全面掌握我县在外的各类人才资源，在调查摸底阶段，采取分块负责方法进行。
由县委组织部牵头负责摸清曾经在我县党政军机关工作过和巴东籍人现在外地党政军机关重要岗位上工作的人员情况；县人事局负责调查我县在外地社会知名人士以及大中型企业中上层管理人员的情况调查（主要指各界社会名流及各类副高职称以上的教授、学者和文艺工作者）；县劳动和社会保障局负责我县在外务工人员中上层管理人员的情况调查；县教育局负责巴东籍在外留学人员的情况调查；县商务局、招商局负责我县在外资产有50万元以上的民营企业家的情况调查；县台办负责我县在港、澳、台人员情况调查；县侨务办公室负责巴东籍在外华侨情况调查；县工商联负责现已返回巴东投资兴业人员的情况调查；县驻京联络处、驻汉办、驻宜办分别就所在地工作的巴东籍人员情况进行调查摸底；县委统战部负责在巴东在线、恩施热线、武汉热线等综合网站发布消息，通过各种渠道全面摸清我县在外各类人才资源情况；县委宣传部全面负责我县实施“回归工程”的宣传工作。
合肥工业大学本科学生学籍管理办法
合肥工业大学本科学生学籍管理办法为维护学校正常的教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，遵循“厚德、笃学、崇实、尚新”校训，树立“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风、学风，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件的精神，制定本办法。
第一章管理模式第一条学分制“学分制”是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度。
我校实行学分制教学管理模式，包括实施学分制指导性教学计划、选课选教和弹性学制，学生完成教学计划规定的学分就可以毕业。
第二条学习年限标准学制为4年的弹性学习年限为3至6年；标准学制为5年的弹性学习年限为4至7年。
即在标准学制教学进程安排的基础上，允许学习优秀的学生修满学分后提前毕业，提前期限为1年；也允许因学习困难或休学等其他原因的学生，在未达到退学条件的前提下申请延长学习年限，最长期限为2年。
第二章入学、注册第三条入学（一）新生须持本校录取通知书、高考准考证、居民身份证，按规定日期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，须写信并附证明，向教务部请假，假期一般不得超过两周。
超过两周不报到者，视为自动放弃入学资格。
（二）新生入学后三个月内，按国家招生规定复查合格者，取得学籍；复查不合格者，应区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回；情节恶劣的，报请有关部门查究。
（三）应征入伍参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的新生应持保留入学资格的有关材料，到校办理保留入学资格手续，学校依法依规审核录取资格后，出具“保留入学资格通知书”。
学生可在退役后2年内，持“保留入学资格通知书”和高考录取通知书办理入学手续。
（四）新生体检患有疾病，经医疗单位证明，短期治疗可达到健康标准者，报请校长批准后，可保留入学资格一年，并回家或原单位医疗。
保留入学资格者不具有学籍。
合肥工业大学回应校长遭举报称不符事实 学术造假引热议
合肥工业大学回应校长遭举报称不符事实学术造假引热议围绕治理学术不端问题,相关部门发了很多文件,但多为行政指令,施行效果不好。
学术不端行为屡禁难绝,其中一个问题是没有建立良性规范的学术评价机制。
另一方面,诚信教育的缺失、社会诚信意识不足,也是学术不端行为屡发的诱因。
专家建议,治理学术不端行为,短期内可采取增加违法成本的方式,让人们畏于法律而不敢违反。
从长期来说,则应加强诚信教育,从小学甚至幼儿园开始就开设诚信课程,只有反复加强诚信教育,才能达到普遍的效果□本报见习记者韩丹东□本报记者赵丽8月3日起,一份名为《关于梁樑同志弄虚作假申报获得“全国教育改革创新杰出校长奖”的校内公开举报》的文件以截图形式在网络上流传。
据文件截图显示,署名为合肥工业大学党委副书记、副校长的朱大勇实名向合肥工业大学纪委、学术委员会举报合肥工业大学校长梁樑在“第四届全国教育改革创新杰出校长奖”申报过程中“材料造假”等问题。
对此,合肥工业大学官方在8月4日晚间作出回应称,参评申报材料中未发现有虚假内容,举报材料中关于教学管理系统招标、宣城校区招生调整、校内学院学科调整等问题均与事实不符。
合肥工业大学虽然已对此次举报作出了回应,但还是再度引起公众对高校学术造假问题的关注。
学术不端事件时有发生近年来,以“学术腐败”“项目造假”“论文抄袭”等为典型的学术不端行为屡屡被曝光。
2016年4月,一名北京物资学院物流工程硕士生的学术论文《北京地区物流发展的基础、特色和优劣势分析》被指大面积抄袭北京交通大学多名老师合著的一篇学术论文。
2016年1月,东北师范大学金融学专业一名硕士毕业生与西南财经大学金融学专业一名硕士毕业生的论文题目均为《我国货币政策对股票市场的效应研究》,均完成于2009年,时间仅仅相隔半年。
而两篇论文相似率惊人,用肉眼很难找出不同。
2015年4月,《中国纪检监察报》刊发稿件《广东16天查处9名厅级干部》提到,广东查处了广东外语外贸大学副校长陈德萍博士论文造假、违反财经纪律问题,给予党内严重警告处分。
“中坚九校”：雄踞一方的一流大学
“中坚九校”：雄踞一方的一流大学作者：暂无来源：《求学·志愿填报》 2021年第10期大漠孤烟（整理）中国高校“朋友圈”众多，有C9联盟、华东五校、Z14联盟等，其中，“中坚九校”是综合实力比较强的“朋友圈”之一,一共9所院校，包括雄踞中部的武汉双雄——武汉大学和华中科技大学；东北第一强校哈尔滨工业大学；位于京津地区的北京理工大学和天津大学；西部第一强校西安交通大学；地处东南地区的东南大学和厦门大学；南方第一名校中山大学。
从地理位置上看，“中坚九校”几乎遍及我国的主要区域。
我们来了解一下“中坚九校”的实力。
一、院校概况1.9所大学均入选了“985工程”“211工程”院校，为“双一流” A类建设高校。
2. 9所大学均为中国部属大学，除了哈尔滨工业大学、北京理工大学2所院校隶属于工业和信息化部，其他7所院校都直属教育部。
3 .9所大学的建校历史都超过了60年，其中，武汉大学、天津大学、西安交通大学建校时间最长，办学至今已有120多年。
二、第四轮学科评估三、学科偏重哈尔滨工业大学侧重国防、航天领域，其机械制造、控制科学与工程、飞行器设计、焊接技术全国领先；西安交通大学的动力工程及工程热物理、电气工程全国第一；天津大学的化学工程与技术全国第一；北京理工大学的兵器科学与技术全国第一；华中科技大学的机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学全国第一；东南大学的建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论全国第一。
武汉大学的马克思主义理论、地球物理学、测绘科学与技术、图书馆情报与档案管理全国第一；中山大学的生态学、工商管理全国第一；厦门大学的海洋科学全国第一。
武汉双雄：武汉大学VS华中科技大学武汉大学在校内会议上提出：“武汉大学距离世界一流大学有多远？”华中科技大学当即回答：“很近，出门坐591路公交车，到关山口下车即到。
”关山口，即华中科技大学所在地，华中科技大学江湖别称“关山口男子职业技术学院”。
访合工大建筑设计院褚共伟副院长
管理者应注重培养自身的职业意识——专访合肥工业大学建筑设计研究院副院长褚共伟褚共伟副院长：毕业于合肥工业大学，现任合肥工业大学建筑设计研究院副院长，高级工程师，国家一级注册结构师，2008年12月获合肥工业大学工商管理硕士学位。
合肥工业大学建筑设计研究院：成立于1979年，隶属教育部，持有多项甲级资质证书，该承接并完成的大量工程勘察设计与监理项目中，许多曾获得国家和省、部级奖励，在全国建筑方案竞赛、投标中也多次获奖、中标。
收获在潜移默化中采访组：结合您多年的工作经历，可以谈一下MBA MPA教育对您的事业产生影响吗？褚院长：毕业后刚开始从事的是技术岗位，后来逐步走上管理岗位，从我个人来讲，参加MBA学习，最初的想法是希望通过与来自不同的行业、不同的岗位人员之间的交流，实现资源的分享，增加自身的阅历，提升个人的能力。
我觉得通过MBA的学习，不仅给我们从理论上解决上一些问题，也为工作的管理创新、变革奠定一个良好的基础。
还有一个帮助，我觉得对今后从事管理工作时，在逻辑思维方面理性的因素会更多些，考虑的问题也会更周到些。
总体感受， MBA学习给我带来的帮助是潜移默化的。
采访组：您觉得如何结合工作来读MBA MPA会更加有收获？褚院长：一个人读MBA MPA的目的不同，可能带给他的感受和收获也将不同。
首先，我觉得要找准自身的定位和选择，自己要愿意从事管理工作。
管理工作需要不断创新，不可能按部就班的从事各项工作。
通过MBA MPA的学习，可以为改变你今后的工作方式提供帮助，而工作方式的改变其实也是一种管理创新。
有了这样一个明确目标，再结合自身工作阅历去读MBA MPA，才可能有更好的感受和收获。
第二，通过MBA MPA的学习，也许会带来自身工作岗位、工作环境的变动，但不能太急于求成，过于浮躁，要潜下心来，踏实地做好本职工作，主动地去推进你想从事的工作。
从企业的角度来说，我们对人才是非常渴求的，但我们更关注人才的历炼和经历。
合肥工业大学面积
回答
瑞⽂问答
2021-09-25
合肥⼯业⼤学⾯积
合肥⼯业⼤学占地⾯积3000亩,共分三个校区,南区(合肥市屯溪路)、北区(合肥市六安路)、翡翠湖校区(合肥经济技术开发区合肥⼤学城内)。
扩展资料
合肥⼯业⼤学（合⼯⼤，Hefei University of Technology ），创建于1945年，坐落于安徽省合肥市，是中国教育部直属的全国重点⼤学，由教育部、安徽省⼈民政府、⼯业和信息化部和国家国防科技⼯业局共建，是国家“世界⼀流学科”“211⼯程”“985⼯程”重点建
设⾼校。
该校⼊选“111计划”“2011计划”“卓越⼯程师教育培养计划”“新⼯科研究与实践项⽬”，为全国深化创新创业教育改⾰⽰范⾼校、全国创新创业典型经验⾼校、中国政府奖学⾦来华留学⽣接收院校。
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转发：1998年我校重归教育部纪实——陈心昭现在的工大是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、国家“985优势学科创新平台”建设高校，在徐校长的带领下继续迈向更加美好的明天。
12年前，前任校长陈心昭先生在当时极为严峻的条件下力排万难，让日渐衰落的工大成功跻身教育部直属高校，才使后面的“211工程”、“985优势学科创新平台”成为可能，否则一切都是浮云！为了纪念建校65周年，原校长陈心昭教授写了这篇文章纪念当时的点点滴滴，也让我们工大学子记住前人的艰辛！向已经退休的原校长陈心昭教授致以崇高的敬意！愿工大的明天更加美好！1998年我校重归教育部纪实陈心昭1998年3月召开的九届全国人大一次会议上通过了《关于国务院机构改革案方案的决定》。
改革后国务院部委由原来的40多个减少到29个，主管我校的机械工业部改为国家机械工业局。
根据《决定》的精神，国务院着手制定调整撤并部门所属学校建立新管理体制的方案。
方案的基本考虑是，这些部属普通高校近百所，原则上都将实行中央和地方共建，其中大部分以地方管理为主，少数以中央为主。
我校在这次调整中能否进入以中央为主管理的行列，称为教育部直属高校，对于学校发展意义重大、影响深远。
因此，学校的归属成为全校师生员工十分关切的问题。
那时，原合肥工业大学与原安徽工学院合并不到一年。
合肥工业大学的重组以及“211工程”的部门预审使学校出现了新气象，学校要加快发展已成为大家的强烈愿望。
但是，长期投入不足，积累的矛盾和问题很多，两校合并后又出现很多问题需要妥善解决。
在这样困难和复杂的情况下，又面临学校归属的严峻现实，对学校领导班子的压力很大。
我感到压力更大，因为那年1月5日，朱剑中书记肝病复发往上海治疗，病情逐渐恶化，我们不能让这个问题增加他的压力影响治疗，主要责任只能由我来承担。
合肥工业大学建校已五十多年，1960年就被列为全国重点大学，1960年至1962年曾隶属教育部，此后36年由机械部管理。
如果在这次调整中能进入教育部，学校将有更大的发展空间。
从掌握的情况看，当时撤销调整的部委，每家直属的全国重点高校多至1—2所，而机械部却多达5所。
合工大当时在机械部排名第三，进入教育部的难度非常之大。
尽管许多教师干部能够体谅，但我作为校长是要负这个历史责任的。
因此，从3月10日全国人大通过《决定》起，我脑子里想的都是如何尽最大努力做工作，以取得好的结果。
国务院的机构改革雷厉风行，有关高校调整方案将很快出台，下面两三个月十分关键。
校党政领导班子对此非常重视，认识高度一致，大家认为：学校的归属问题对合肥工业大学今后的发展意义非同小可，我们不能在合肥被动地等待结果，一定要争取主动，要“掌握动态，充分反映，尽力争取”。
同时，一定要做好家里的工作，要保持学校的稳定，要按照岚清同志的指示继续推进两校合并，做出成绩，这是对在北京做争取工作的最大支持。
1998年元旦前后，有一件大事对我校的发展至关重要。
1996年4月17日，中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志到合肥工业大学视察，对两校合并做出了重要指示。
1997年6月，两校正式合并。
应该说，两校合并比较顺利，力度大，是实质性的，同时又较平稳。
六个月中，我们本着实质性合并的原则，已基本实现了“五个统一”，即“一套班子、一套机构、一个规划、一套政策制度、一个财务”。
11月26日，以朱剑中书记和我两人的名义向李岚清副总理书面报告，在汇报合并的情况后，希望在学校的学科学位建设方面给予支持，因为当时国家第七次学位点的审核审批即将开始。
我们将此报告直接呈送岚清同志。
只过了一星期，12月7日李岚清副总理就亲笔作出重要批示，全文为：“看到此件很高兴。
符合十五大提出的加大高校体制改革力度的要求。
希望你们动员广大师生员工同心同德，尽快融为一体，通过调整改革，优化教学资源的合理配置与利用，提高教学水平，为高校体制改革做出榜样。
所提的合理要求，请国家教委领导予以考虑。
（抄：国家教委、机械工业部）”3月19日，九届全国人大一次会议胜利闭幕。
我参加了这次大会，并被选为全国人大常委。
九届全国人大常委总共只有134人，安徽省只有1名，而且已30多年没有常委，因此十分不容易。
我是一名普通的教育工作者，让我担任这样崇高的职务，感到非常光荣，也深感责任重大。
我决心在绝大部分精力做好校长工作的同时，边学习，边践行，履行好人大常委应尽的职责。
我也意识到，在国家最高权力机关任职，有利于我在更高的层次和更大的舞台上为学校的长远发展发挥一定的作用。
大会闭幕的次日，上午我参加了全国人大九届一次常委会，午后即去教育部见周远清副部长。
周部长分管高等教育，对高等教育研究很深，长期担任中国高等教育学会会长。
他是我清华校友，与我同年，为我校的学科和博士点申报建设，我曾多次向他汇报过。
这次去主要是及早向他表达学校重归教育部的愿望和理由，希望得到他的支持。
由于人大刚闭幕，高校调整的实质性操作尚未开始，故周部长表示将在制定调整方案时考虑学校的愿望。
4月29日下午，朱镕基总理、李岚清副总理主持会议，研究已撤并的工业部门所属院校的管理问题。
原机械工业部的孙昌基副部长和人事司贾成炳司长、教育司涂仲华司长参加。
会议确定了这些院校调整的原则。
自此，调整工作进入了具体操作阶段。
当晚我得知消息后立即赴京。
30日上午到教育部见吕福源副部长。
吕部长毕业于吉林大学物理系，曾留学加拿大，长期从事汽车工业的技术和管理工作，是我国汽车工业的著名专家，曾被时任副总理的吴邦国同志誉为“我认识的部长中最懂汽车的”。
他思路清晰，谦虚好学。
听教育部的同志说，吕部长双休日经常泡在图书馆里。
他到教育部工作不到一年，就得到部直属高校校长们的一致认可，认为他是个懂教育、水平高的领导。
他后调任外经贸部和商务部部长，惜于2004年英年早逝。
我向他汇报是出于两点考虑：一是他是教育部党组副书记、副部长，是二把手；二是他原任机械部副部长，调来教育部还不满两月，对机械部的高效比较了解，也有感情。
吕部长后来对于我校的学科建设非常关心，我校电力电子技术学科通过国家级重点学科评审，他的支持是很重要的。
从教育部出来，简单地吃过午餐后就到机械部去见孙昌基副部长。
在新成立的机械工业局里，学校管理体制改革由他分管。
我向他汇报了学校的历史和现状，提出了管理体制改革中学校的想法和希望。
4月29日会议后，在国务院协调下，各相关部门对会议的决定进行具体落实，拿出了91所高校管理体制调整的具体方案。
5月19日，李岚清副总理召集会议，通报此方案，征求各部门意见。
原机械部仍由孙部长和贾、涂两位司长参加。
根据此方案，91所高校中，少数由中央管理，为教育部直属高校，多数由地方管理，拟由中央管理的高校中没有合肥工业大学。
会上，各部门对此方案都没有表示不同意见。
20日上午，根据涂仲华司长的指示，机械部教育司院校处处长刘成旭校友打电话到学校，十万火急地通报了上述情况，电话是党办主任陈鸿海接的。
我当时正在校外开会，接到陈鸿海的电话后，立刻打电话给涂司长。
真是越急躁越不顺，打了许多次，直到10点20分才与涂司长通上话。
电话里，涂司长讲了上一天会议的情况，说形势很严峻。
我当即决定马上去北京做最后的努力，但当天还不能走，因为向领导同志汇报需要准备书面材料。
那天教育部党组成员陈文博同志正在合肥调研，下午请在肥高校的主要领导到安大座谈。
在下午的会上我第一个发言，然后向文博同志告假，赶回学校准备材料。
我觉得事情已到了这一步，再找一般领导已不管用，要直接向李岚清副总理和陈至立部长汇报才行。
晚上起草好近千字的报告，打印出来，盖上学校的章。
考虑到去北京后根据情况还要作修改和补充，故我把学校的印章也带在身边。
两份报告的核心内容大致相同，报告中陈述的理由主要突出两点：一是经中共中央批准，合肥工业大学在1960年就已是全国重点大学，60年代初曾隶属高教部。
在安徽省和原机械部的院校中，办学规模最大，学科门类最齐全，办学水平在全国的部属院校中处于先进水平。
同时，我在这里首次强调，合肥工业大学是安徽、江西、河南相邻三个中部欠发达省范围内唯一一所全国重点大学，对这一地区的经济发展和培养高级专门人才至关重要。
二是在岚清副总理的亲自关心指导下，两校的合并工作成效明显，但困难也很大。
我在报告中着重指出，在这次机构改革涉及的高校中，既是全国重点大学，同时又正在进行力度很大的管理体制改革，仅有合肥工业大学一所。
因此，为了更好地深化体制改革，巩固改革成果，促进学校的发展，希望在这次调整中给予支持。
其实这些想法在向吕福源、周远清两位副部长汇报时都说过，但要用文字表达则必须将思路理得更清楚。
临走前，我向校党委徐惠鹏副书记交代了学校的工作。
他要我放心去北京，全力以赴做工作，学校的事在家的班子成员会恪尽职守，不出问题。
次日（5月21日）上午，我搭乘第一班飞机去北京，住在三里河的贵阳饭店。
这家饭店离机械部很近，我校来部办事一般都住这儿，每天都能看到四、五拨工大的人，那几天刘光复副校长和李钢处长为学位点的事也住在这里。
午饭后就去部教育司，见到涂仲华司长、刘成旭处长和院校处的王清池、李春江等同志。
在进一步了解和分析情况后，大家都觉得形势很严峻，但我们还是要做最后的努力。
为了与拟进入教育部的高校的办学水平作比较，在教育司查阅1998年全国的研究生招生计划时发现，这些高校中，研究生招生规模大于我校的只有3所，相等的有2所，其余均小于我们。
这个数据在说明办学层次上有一定的说服力。
傍晚，正借调在京工作的王德泽同志来，晚饭一起吃麦当劳，他也很关心这件事。
饭后，我与刘、王、李在一起商量第二天的计划。
他们走后，我就考虑如何修改给李岚清、陈至立两位领导的报告。
5月22日星期五，是本周最后一个工作日，事情很多必须抓紧办。
清晨4：30就醒了，在床上将昨天晚上修改报告的思路再理一遍，五点不到就起床写报告。
主要的修改在两个方面：一是更强调我校正处于两校合并的关键时期，突出地报告了李岚清同志1997年12月7日的重要批示。
报告中说，学校目前发展态势不错，但同时也潜伏着许多不安定的因素，最近一段时期，广大师生对学校今后的管理体制甚为关注。
为了落实岚清同志的指示，我们希望教育部能充分考虑新的合肥工业大学正处于改革发展的关键时期，将学校的管理模式列入部分较高办学水平的高校之中。
报告最后表示，我们将遵照岚清同志的指示，有信心和决心处理好改革中的各种矛盾、困难和问题，不断推进体制改革，实现改革的各项目标，使合肥工业大学成为通过合并使教育质量、科研水平和办学效益全面提高的范例。
二是申述的理由从原稿的两点又增加两点：其一是从办学规模、办学层次和整体实力与水平等多项办学指标的比较，说明在这次需调整管理体制的91所高校中，我校处在前十名之列。
其二是中央和教育部领导同志曾多次强调，实施“211工程”由于因素很多，不能把进不进“211工程”作为衡量一所学校办学水平的标志，更不能把它看成是重点大学的重新排队。