选出与例句句式相同的一项()例句：吾道一以贯之A.不吾知也B.
八年级上册第六单元古文文言现象、选择题及答案【2020部编版】
八年级上第六单元古文习题带答案【2020部编版】题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】目录：1、第21课《孟子三章》《得道多助失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》2、部编版八上第22课《愚公移山》精品检测题及答案3、部编版八上第23课《周亚夫军细柳》检测题第21课《孟子三章.得道多助失道寡助》检测题班级：姓名：一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解析：①亲戚畔．之：②七里之郭．：③池．非不深也池：④委而去．之：⑤亲戚．．畔之：⑥委．而去之：⑦域．民不以封疆之界：⑧故天将降大任于是．人也：⑨固国．不以山溪之险：⑩域．民不以封疆之界：⑪威．天下不以兵革之利：⑫固．国不以山溪之险：2、一词多义：以：①以天下之所顺：②所以动心忍性：之：①亲戚畔之：②三里之城：③寡助之至：而：①泉香而酒洌：②夫环而攻之：③环而攻之而不胜：于：①舜发于畎亩之中：②故天将降大任于是人也：③而死于安乐也：国：①固国不以山溪之险：②国国恒亡：利：①地利不如人和：②兵革非不坚利也：3、判断文言句式：①是天时不如地利也：②是地利不如人和也：二、选择题：1、下列加点的实词解释错误的一项是（）A．域．民不以封疆之界域：区域、地域B．寡助之至，亲戚畔．之畔：通“叛”背叛C．傅说举．于版筑之间举：被选拔，被起用D．必先苦．其心志苦：使……受苦2、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（）A.小大之狱，虽不能察，必以．情B.不以．物喜，不以己悲C.以．君之力，曾不能损魁父之丘D.属予作文以．记之3、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（）A、委而去．之（到……地方去）B、寡助之至，亲戚畔．之（背叛）C、威天下不以兵．革之利（兵器）D、以．天下之所顺（用、靠）4、下面“以”字的用法，不相同的一项是（）A．固国不以山溪之险 B．以天下之所顺C．寡人以五百里之地易安陵 D．属予作文以记之5、下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A. 环而．攻之而不胜委而．去之B. 然而不胜者．，是天时不如地利也得道者．多助C. 固国不以山溪之．险多助之至，天下顺之．D. 域民不以．封疆之界威天下不以．兵革之利6、下列句子划分节奏有误的一项是（）A. 舜/发于/畎亩之中B. 曾益/其所不能C. 征于色/发于声/而后喻D. 入/则无法家/拂士7、下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A．固国不以．山溪之险属予作文以．记之B．环而攻之．而不胜杜少府之．任蜀州C．故天将降大任于．是人也曹操比于．袁绍D．征于色，发于声，而．后喻择其善者而．从之8、下列各句中加点词意思相同的一组是（）A．得道．者多助策之不以其道．惨无人道．B．委而去．之去．国怀乡去．留两便C．寡助之至．比至．陈无微不至．D．攻亲戚之．所畔辍耕之．垄上始龀，跳往助之．9、下列句中加点词含义相同的一项是( )A．舜发．于畎亩之中发．于声，而后喻B．国恒．亡人恒．过，然后能改C．傅说举．于版筑之间举．大计亦死D．入则无法家拂．士行拂．乱其所为10、句中加点词意义相同的一项是( )A．池．非不深也园林池．沼宽畅 B．兵．革非不坚利也可汗大点兵．C．然而不胜者．不以木为之者． D．攻亲戚之．所畔辍耕之．垄上11、“得道者多助”中的“道”是指什么说的( )A．正确的道理 B．作战的规律C．施行“仁政” D．统治的方法12、下列句子中加点词语理解有误的一项是（）A、环．而攻之而不胜环：包围B、池．非不深也池：水池C、寡助之至，亲戚畔．之畔：通“叛”，背叛D、域．民不以封疆之界域：这里是“限制”的意思13、下列加点的实词解释错误的一项是（）A、域民不以封疆之界域：区域、地域B、寡助之至，亲戚畔之畔：通“叛”背叛C、傅说举于版筑之间举：被选拔，被起用D、必先苦其心志苦：使……受苦14、对下面句子翻译有误的一项是（）A、故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）B、三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）C、委而去之（弃城而逃）D、威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下）15、对文章内容理解有误的一项是（）A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
2024-2025福建中职上学期高二半期考语文试卷(含答案)
2024-2025上学期高二半期考语文试卷（满分100分时间90分钟）综合卷Ⅰ（70分）一、基础知识（本题共6小题，1～5每小题3分，第6小题10分，共25分）1.下列加点字注音完全正确．．的一项是（）A.瘟．神(wēng) 薜．荔(bì) 阡．陌(qiān)B.秸．秆(jiē) 养殖．(zhí) 东麓．(lù)C.悲怆．(chuàng) 毛坯．(pī) 负荷．(hé)D.蓦然．(mò) 吸吮．(shǔn) 铃铎．(zé)答案：B（A项瘟wēn；C项荷hè；D项铎duó。
）2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A.尊照篝火化整为零B.倏忽研究战战京京C.胁迫避嫌流落街头D.酣畅部暑陈规陋习答案：C（A项遵照；B项战战兢兢；D项部署。
）3.下列标点符号使用正确．．的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B.“最重要的是，”他说：“我们对祖国的热爱。
”C.在困难和挫折面前，你是做奋起反抗的勇士？还是做畏缩逃避的懦夫？D.对这个问题，我采取的态度是“闻而不问”。
答案：D（A项《史记》，B项说后面逗号，C项选择问句最后用一个问号。
）4.下列句子没有．．语病的一项是（）A.通过这次考察活动，我们发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。
B.能否培养一批具有创新型的科技人才，是科技领域未来发展的前提。
C.在出发登山之前，班主任黄老师反复强调要防止不发生事故。
D.王晓红的高考成绩高出分数线将近四十多分。
答案：A（B项两面对一面，去掉“能否”；C项“防止发生事故”；D项删去“将近”或者“多”。
）5.下列关于文学文化常识的表述正确．．的一项是（）A.《雨霖铃》作者南宋词人柳永，原名三变，字耆卿，他精通音律，善以口语、俗语入词，且工于铺叙，影响广泛。
B.毛泽东，字润之，笔名子任，湖南湘潭人，毛泽东思想的主要创立者。
文言特殊句式测验与答案
文言文特殊句式专项练习1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A.何为其然也？B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？D. 沛公安在？3、下列句式与所给例句相同的一项是（）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？D、三人行，则必有我师4、下列句式不同的一项是（）A．青出于蓝，而胜于蓝 B．固一世之雄也。
C．非我也，岁也。
D．师者，所以传道、受业、解惑也。
5、下列句式，与例句句式相同一项是（）例：几以不纳死A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近 D．此亡秦之续耳。
6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。
①项脊轩，旧南阁子也。
②灭六国者，六国也，非秦也。
③则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同7、从句式角度看，下列选项中与其他三个选项不同的是（）A、聚之咸阳B、将军战河北，臣战河南C、铸以为金人十二D、戍卒叫，函谷举。
8、下列句式不同的一项是（）A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
C、颁白者不负戴于道路矣。
D、是社稷之臣也。
9、下列句式不同的一项是（）A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者，未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址10、与例句句式相同的一项是（）例：戍卒叫，函谷举A、令人望其气，皆为龙虎。
B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！D、徘徊于斗牛之间11、与例句句式相同的一项是（）例：妪，先大母婢也。
A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。
文言句式综合练习
文言句式综合练习1、下列各句中，与例句句式特点相同的一项是（）例句：：蚓无爪牙之利，筋骨之强A、然而不王者，未之有也B、铸以为金人十二，以弱天下之民C、青，取之于蓝，而青于蓝D、师者，所以传到受业解惑也2、选出对下列句子的句式归类正确的一项 ( )①是亦走也②蚓无爪牙之利,筋骨之强③养生丧死无憾,王道之始也④树之以桑⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣⑧．道之所存，师之所存也。
⑨．句读之不知，惑之不解。
⑩．不拘于时，学于余。
⑾俯首系颈，委命下吏A．①②③⑧B．②④⑥⑨ C．④⑤⑦⑩D．③⑥⑦⑾3、下列各句中与例句句式一致的一项是（）例：求人可使报秦者，未得。
A. 贾家庄几为巡徼所陵迫死B. 恐年岁之不吾与C. 不幸吕师孟构恶于前D. 缙绅而能不易其志者4、与例句句式相同的项是（）例句：非夫人之为恸而谁为？A.有是哉，子之迀也！B.子路宿于石门C.久矣吾不复梦见周公！D.吾非斯人之徒与而谁与？5、下列句子中和“不能容于远近”句式相同的一项是A.夫晋，何厌之有B.人君当神器之重，居域中之大C.秦城恐不可得，徒见欺D.请罪于先人之墓6、下列句式归类正确的一项是（）①蚓无爪牙之利，筋骨之强②青，取之于蓝，而青于蓝③句读之不知，惑之不解④六艺经传皆通习之，不拘于时⑤然而不王者，未之有也⑥吾长见笑于大方之家⑦太子及宾客知其事者⑧尝学琵琶於穆曹二善才A．①⑦/②③/④⑧/⑤⑥B．①②/③⑤/④⑦/⑥⑧C．①⑦/②⑧/③⑤/④⑥ D．①②/③⑤/④⑥/⑦⑧7、下列各句中，句式与例句不相同的一项是( )例句：故国神游A．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子B．句读之不知，惑之不解C．物与我皆无尽也，而又何羡乎D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处8、下列各句中与例句句式一致的一项是（）例：激于义而死焉者也A．贾家庄几为巡徼所陵迫死B．恐年岁之不吾与C．不幸吕师孟构恶于前D．缙绅而能不易其志者9、下列各句中文言句式与其他三项不同的一项是（）A．又何以蕃吾生而安吾性耶 B．吾实为之，其又何尤C．为国者无使为积威之所劫哉 D．不省所怙，惟兄嫂是依10、下列选项中与例句句式相同的一项是（）例句：大王来何操A．竖子不足与谋B．皆为戮没 C．夫晋，何厌之有D．燕王拜送于庭11、下列各组语句，句式不相同的一组是（）A．是时屈平既疏，不复在位众人皆醉而我独醒，是以见放B．夫天者，人之始也项脊轩，旧南阁子也C．又杂植兰桂竹木于庭而设诡辩于怀王之宠姬郑袖D．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎州司临门，急于星火12、下列与“自言本是京城女”句式相同的一项是（）A．莲，花之君子者也。
部编版高中语文必修下册 同步测试 第1单元 第1课 1子路曾晳冉有公西华侍坐
第1课(一)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐基础知识1．下列句子中,加点字的注音全都正确的一项是( )A．千乘．之国(shènɡ)摄．乎大国之间(niè)风乎舞雩．(yú)B．因之以饥馑．(jǐn) 夫子哂．之(shěn)夫子喟．然叹曰(kuì)C．以俟．君子(sì) 愿为小相．焉(xiànɡ)为．国以礼(wèi)D．异乎三子者之撰．(zhuàn) 冠．者五六人(ɡuān)浴乎沂．(yí)2．下列各项中加点词的解释,有误的一项是( )A．居．则曰(平日、平常)子路率尔．．而对曰(轻率,不加考虑的样子)毋吾以．也(同“已”,止)B．夫子哂．之(微笑)摄．乎大国之间(夹处)加之以师旅．．(军队)C．因之以饥馑．．(饥,谷物不熟；馑,丰年)比及．．三年(等到)且知方．也(道,指是非准则)D．如．五六十(或者)宗庙．．之事(天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所)异乎三子者之撰．(才能,这里指为政的才能)3．下列各句中,没有通假字的一项是( )A．以吾一日长乎尔B．莫春者,春服既成C．毋吾以也D．鼓瑟希,铿尔4．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是( )A．以吾一日．．长乎尔B．加之以师旅,因之以饥馑．．C．宗庙之事,如会同．．D．冠者五六人,童子．．六七人5．下列各句中,与例句加点字用法相同的一项是( )例句以．吾一日长乎尔A．如或知尔,则何以．哉B．加之以．师旅,因之以饥馑C．以．其无礼于晋D．如其礼乐,以．俟君子6．从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A．居则曰：“不吾知也。
”B．如或知尔,则何以哉C．异乎三子者之撰D．固一世之雄也,而今安在哉7．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句风．乎舞雩A．曾晳后．B．比及三年,可使足．民C．比及三年,可使有勇．,且知方也D．赤也为之小．,孰能为之大8．对下列加点词意义和用法判断正确的一项是( )①求也为．之,比及三年②为．国以礼,其言不让③非曰能之．,愿学焉④赤也为之．小,孰能为之大A．①②相同,③④相同B．①②不同,③④不同C．①②不同,③④相同D．①②相同,③④不同9．下列省略内容补充及其注释不当的一项是( )A．可使(之：千乘之国的百姓)有勇,且知方也B．求也为之,比及三年,可使(之：纵横各六七十里或五六十里的小国)足民C．(我：公西华)非曰能之,愿学焉D．如或知尔,则(之：他们)何以哉10．下列句子全都属于孔子评论弟子“志”的一组是( )①比及三年,可使有勇,且知方也②安见方六七十如五六十而非邦也者③夫子何哂由也④宗庙会同,非诸侯而何⑤吾与点也A．①②⑤ B．②④⑤C．①③④ D．②③⑤关键能力综合练进阶训练第二层：思维发展与提升文本阅读阅读下面的文字,完成1～4题。
文言文特殊句式选择题
文言文特殊句式选择题文言文特殊句式选择题文言文特殊句式选择题1.以下句子中句式不同的一项是（）A. 虽有槁暴，不复挺者，使之然也B. 张衡字平子，南阳西鄂人也C. 今臣亡国贱俘D. 而刘夙婴疾病2.以下句子中句式不同的一项是（）A. 夫晋，何厌之有B. 謇朝谇而夕替C. 大王来何操D. 不吾知其亦已兮3.以下句子中句式不同的一项是（）A. 今日往而不反者，竖子也B. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋C. 良曰：长于臣D. 申之以孝悌之义4.以下句子中句式不同的一项是（）A. 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离B. 凌万顷之茫然C. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛D. 今急而求子，是寡人之过也5.以下句子中句式不同的一项是（）A. 君何以知燕王B. 身死人手，为天下笑者C. 怀帝阍而不见D. 不拘于时6.以下句子中句式不同的一项是（）A. 唐浮图慧褒始舍于其址B. 树之以桑C. 则无望民之多于邻国也D. 若属皆且为所虏7.以下句子中句式不同的一项是（）A. 此天子气也B. 而君幸于赵王C. 非我也，岁也D. 死生亦大矣8.以下句子中句式不同的一项是（）A. 上书乞骸骨，征拜尚书B. 既自以心为形役C. 纤歌凝而白云遏D. 而今安在哉9.以下句子中句式不同的一项是（）A. 子卿尚复谁为乎B. 之二虫又何知C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强D. 胡为乎遑遑欲何之10.以下句子中句式不同的一项是（）A. 皆为陛下所成就B. 臣侍殿上者C. 铸以为金人十二D. 求人可使报秦者11.以下句子中和例句句式相同的一项是（）例句：句读之不知，惑之不解A. 使毕使于前B. 复驾言兮焉求C. 步余马于兰皋兮D. 太子及宾客知其事者12.以下句子中句式不同的一项是（）A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下B. 皆为戮没C. 见犯乃死，重负国D. 燕国见陵之耻除矣13.以下句子中句式不同的一项是（）A. 缑王者，昆邪王姊子也B. 急于星火C. 既替余以蕙兮，又申之以揽茝D. 秦王购之金千斤14.以下句子中句式不同的一项是（）A. 童子何知B. 是亦走也C. 未之有也D. 夫晋，何厌之有15. 下列各句中的之，属于代词作前置宾语的一项是（）《晋书·周访传》A. （周）访除郎中、上甲令，皆不之官B. 而自归于帝，帝不之罪C. （周）访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D. 将士用命，（周）访何功之有16.以下句子中句式不同的一项是（）A. 饰以篆文山龟鸟兽之形B. 请其矢，盛以锦囊C. 还矢先王，而告以成功D. 送子涉淇，至于顿丘17.以下句子中句式不同的一项是（）A．多于机上之工女B．多于九土之城郭C．渔樵于江渚之上D．海运则将徙于南冥A. 保民而王，莫之能御也B. 忌不自信C. 而良人未之知也D. 一狼犬坐于前19.以下句子中句式不同的一项是（）A. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间B. 颁白者不负戴于道路矣C. 臣诚恐见欺于王而负赵D. 饰以篆文山龟鸟兽之形20.以下句子中句式不同的一项是（）A. 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士B. 师者，所以传道受业解惑也C. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者D. 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也21.以下句子中句式不同的一项是（）A. 青，取之于蓝，而青于蓝B. 学于余C. 谪戍之众，非抗于九国之师也D. 举孝廉不行，连辟公府不就22.以下句子中句式不同的一项是（）A. 为仲卿母所遣B. 故燕王欲结于君C. 访风景于崇阿D. 覆杯水于坳堂之上23.以下句子中句式不同的一项是（）A. 亦自缢于庭树B. 当其欣于所遇C. 此非孟德之困于周郎者乎D. 会于会稽山阴之兰亭A. 楚左尹项伯者，项羽季父也B. 固一世之雄也C. 自书典所记，未之有也D. 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也25.以下句子中句式不同的一项是（）A. 乐夫天命复奚疑B. 彼且奚适也C. 背负青天，而莫之夭阏者D. 燕王拜送于庭。
特殊句式练习题
特殊句式练习题姓名：________ 成绩：________1.下列句子与“客何为者”句式相同的是（）2013A.廉颇者，赵之良将也B.举孝廉不行，连辟公府不就C.不拘于时D.而今安在哉2.下列句子不是倒装句的是（）2014A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.尤致思于天文阴阳历算C.句读之不知，惑之不解D.安帝雅闻衡善术学3.下列句子与“孔子尝游于山”句式相同的是（）2015A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.加之以师旅C.盖文王拘而演《周易》D.大王来何操4.下列句子，与“假舆马者，非利足也”句式相同的是（）2016A.古之人不余欺也B.屈原放逐，乃赋《离骚》C.将军战河北，臣战河南D.非吾所谓传其道解其惑者也5.下列句子，与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的是（）2017A.句读之不知B.至激于义理者不然C.人皆得以隶使之D.请以秦之咸阳为赵王寿6.下列句子中，与“而文采不表于后世也”句式相同的是（）2019A.石之铿然有声者B.而耻学于师C.乃有所不得已也D.余犹记周公之被逮7.下列句子中，句式与其他三项不同的是（）A.不吾知也B.异乎三子者之撰C.夫三子者之言何如D.如或知尔，则何以哉8.与“无兄弟之亲”句式相同的一项是（）A.蚓无爪牙之利B.夫人情莫不贪生恶死C.藏之名山，传之其人D.至激于义理者不然9.下列句子，是宾语前置的一项是（）A.今以钟磬置水中B.噌吰者，周景王之无射也C.古之人不余欺也D.余固笑而不信也10.下列句子句式与其他三项不同的一项是（）A.噌吰者，周景王之无射也B.古之人不余欺也C.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D.此余之所得也11.下列各句中，句式不同于其他三项的是（）A.不能容于远近B.激于义而死焉者也C.予犹记周公之被逮D.荣于身后12.下列句子中，与“断头置城上”一句同为省略句的一项是（）A.古之人不余欺也B.果地震陇西C.故今之墓中全乎为五人也D.盖文王拘而演《周易》13.下列句子中，句式与“句读之不知，惑之不解”句相同的一项是（）A.古之人不余欺也B.师者，所以传道受业解惑也C.其闻道也亦先乎吾D.不拘于时14.下列各句中，句式不同于其他三项的一项( )A.饰以篆文山龟鸟兽之形B.衡善机巧，尤致思于天文明阳历算C.未之有也D.验之以事15.下列句子不属于特殊句式的一项是( )A.时天下承平日久B.连辟公府不就C.游于三辅D.张衡，字平子，南阳西鄂人也16.下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”相同的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.求人可使报秦者C.古之人不余欺也D.则何以哉17.下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（）A.吾属今为之虏矣B.竖子不足与谋C.得复见将军于此D.夺项王天下者必沛公也18.下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）A.而今安在哉B.石之铿然有声者C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D.无兄弟之亲19.选出与例句句式相同的一项（）例句:而君幸于赵王A.廉颇者，赵之良将也B.求人可使报秦者C.和氏璧，天下所共传宝也D.臣诚恐见欺于王而负赵20.下列各句中，句式不同于其他三项的是（）A.扼腕墓道B.待圣人之出而投缳道路C.断头置城上D.缙绅而能不易其志者21.下列句中没有宾语前置现象的一项是( )A.自书典所记，未之有也B.渺渺兮予怀C.缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”D.古之人不余欺也22.下列句子中，与“徒见欺”一句句式不同的是( )A.至激于义理者不然B.举孝廉不行，连辟公府不就C.不拘于时D.而文采不表于后世也23.下列句子中，与“断头置城上”句式相同的一项是( )A.故今之墓中全乎为五人也B.古之人不余欺也C.盖文王拘而演《周易》D.果地震陇西24.下列句子句式类型相同的一组是( )A.古之人不余欺也自书典所记，未之有也B.磔磔云霄间和氏璧，天下所共传宝也C.噌吰者，周景王之无射也欲呼张良与俱去D.而大声发于水上余犹记周公之被逮25.从文言句式特点看，不同于其他三句的是( )A.古之人不余欺也B.句读之不知，惑之不解C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.何陋之有26.下列句子中，与“假舆马者，非利足也”句式相同的是( )A.屈原放逐，乃赋《离骚》B.非吾所谓传其道解其惑者也C.将军战河北，臣战河南D.古之人不余欺也27.下列各句与例句句式特点相同的一项是( )例句：句读之不知，惑之不解A.师者，所以传道受业解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.大王来何操D.不拘于时，学于余28.下列句子，句式与“师不必贤于弟子”不同的一项是( )A.不拘于时,学于余B.句读之不知,惑之不解C.得双石于谭上D.其闻道也固先乎吾29.下列句子的句式不同于其他三句的一项是( )A.凌万顷之茫然B.和氏璧，天下所共传宝也C.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也D.廉颇者，赵之良将也30.下列句子的句式不同于其他三项的是( )A.况吾与子渔樵于江渚之上B.月出于东山之上C.会于西河外渑池D.此非孟德之困于周郎者乎。
新教材统编版高中语文必修下册第一单元课时作业练习及单元测验
高中语文必修下册第一单元课时作业及单元测验1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 (1)2烛之武退秦师 (20)3鸿门宴 (30)第一单元测试卷 (42)1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时基础巩固子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、积累运用1．下列句子中没有通假字的一项是(B)A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作B．千乘之国，摄乎大国之间C．莫春者，春服既成D．乌江亭长檥船待解析：A项，“希”同“稀”；C项，“莫”同“暮”；D项，“檥”同“舣”。
2．与“夫子何哂由也”中的“何”意思相同的一项是(B)A．何．伤乎？亦各言其志也B．且许子何．不为陶冶C．夫三子者之言何．如D．宗庙会同，非诸侯而何．解析：B项和例句都意为“为什么”。
A项，意为“什么”；C项，与“如”连用，意思是“怎么样，如何”；D项，意为“什么”。
3．下列各句从句式角度看与其余三句不一样的一项是(C)A．居则曰：“不吾知也！”B．如或知尔，则何以哉C．异乎三子者之撰D．何伤乎？亦各言其志也解析：C项是状语后置句。
其余三句均是宾语前置句。
4．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(A)例句：风．乎舞雩A ．曾皙后．B ．比及三年，可使足．民 C ．比及三年，可使有勇．，且知方也 D ．赤也为之小．，孰能为之大 解析：例句是名词作动词，吹风、乘凉。
A 项，名词作动词，落在后面；B 项，是形容词的使动用法，使……富足；C 项，形容词作名词，勇气；D 项，形容词作名词，小相。
5．下列对加点词词义判断正确的一项是( C )⎩⎨⎧ ①子路率尔．而对曰②鼓瑟希，铿尔．⎩⎨⎧③求也．为之小④夫子何哂由也．A ．①②相同，③④也相同。
B ．①②不同，③④也不同。
C ．①②相同，③④不同。
D ．①②不同，③④相同。
解析：①②助词，表状态，常放在形容词或拟声词后，相当于“然”。
③助词，用在句中表示停顿、舒缓语气，不译；④助词，用在句末，表示疑问，呢。
二、课内阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。
文言句式习题含答案
文言句式习题含答案文言句式1.与“始知为人情所患（被动句）”一句文言句式相同的一项是A．尝学琵琶于穆、曹二善才。
（《琵琶行》）B．道之所存，师之所存也。
（《师说》）C．古之学者必有师。
（《师说》）D．遂为猾胥报充里正役。
（《促织》）2. 下面各句中，与“甚于防川（状语后置）”文言句式相同的一项是A.蔺相如者，赵人也。
（《廉颇葡相如列传》）B.何以知之？（《廉颇葡相如列传》）C.遂为猾胥报充里正役。
（《促织》）D.取之于蓝。
（《劝学》）3. 与“将复何及”文言句式相同的一句是A．成妻纳钱案上。
（《促织》）B．臣恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）C．蚓无爪牙利，筋骨之强。
（《劝学》）D．句读之不知，惑之不解。
（《师说》）4.下列各项中，与“身且死，何以货为？（宾语前置）”文言句式相同的一项是A．手指不可屈伸，弗之怠。
（《送东阳马生序》）B．臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）C．生乎吾后，其闻道也固先乎吾。
（《师说》）D．师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）5. 下列各项中，与“公主何在？”同属于宾语前置的一项是（）A．求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》）B．昂其直，居为奇货（《促织）C．立之阶下，不之视D．我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）6.下面句子句式和例句句式相同的一项是例句：不者，若属皆且为所虏！A．廉颇者，赵之良将也B．以勇气闻于诸侯C．王问：“何以知之？”D．秦城恐不可得，徒见欺7.与“楚人和氏得玉璞楚山中”的文言句式相同的一项是A．不吾知也。
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）B．冰，水为之而寒于水。
（《劝学》）C．遂为猾胥报充公里正役。
（《促织》）D．和乃抱其璞而哭于楚山之下。
8.下列选项中，与“而三不见听”文言句式不相同的一项是A．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
B．吾长见笑于大方之家。
C．何故怀瑾握瑜，而自令见放为？D．大王见臣列观。
9.下列各项中，与“何为者也？”句式相同的一项是（） A．冰，水为之，而寒于水（《劝学》）B．秦城恐不可得，徒见欺（《史记·廉颇蔺相如列传》） C．君何以知燕王（《史记·廉颇蔺相如列传》）D．问者蒸香于鼎（《促织》）10. 下列各项中，与“然则何为使子”句式相同的一项是（）A.冰，水为之，而寒于水（《劝学》）B.秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》）C.君何以知燕王（同上）D.问者蒸香于鼎（《促织》）。
2025版高考语文一轮总复习课时质量评价18文言实词虚词特殊句式
十八文言实词、虚词、特别句式(建议用时：30分钟)1．下列句中加点的词语，用法与例句相同的一项是( )例句：见不贤而内．自省也A．苟不充之，不足以事．父母B．见贤．思齐焉C．朝．闻道，夕死可矣D．就有道而正．焉2．下列句子加点的实词意义相同的一组是( )A．申之以孝悌之义．亡去不义．，不行不语B．素善．留侯张良善．哉！技盖至此乎C．可使有勇，且知方．也方．六七十，如五六十D．其若．是，孰能御之海内存知己，天际若．比邻3．下列各句中，加点词语的说明正确的一项( )A．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适．适：适应B．后五年，吾妻来归．归：归来C．故病．且怠病：生病D．自京师乘．风雪乘：冒着4．下列加点词语的说明，不完全正确的一项是( )A．木直中绳．．中绳：合乎木匠用来取直的墨线枉用相存．存：问候、探望B．羁鸟．．恋旧林羁鸟：被关在笼中的鸟我欲因．之梦吴越因：依据C．越陌度阡．阡：东西向的田间小路契阔．．谈契阔：聚散，这里指久别重逢D．须．行即骑访名山须：等到下饮黄泉．．黄泉：地下的泉水5．下列句子中与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是( ) A．失期，法皆斩B．良剑期乎断，不期乎镆铘C．期年之后D．期曰，暮见火举而俱发6．下列加点词意义和用法与例句相同的一项是( )例句：夫列子御风而．行A．人而．不仁，如礼何B．抟扶摇而．上者九万里C．死而．不亡者寿D．有是四端而．自谓不能者7．下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是( )A．欲人之．无惑也难矣两狼之．并驱如故B．于其身也，则．耻师焉三人行，则．必有我师C．不拘于时，学于．余不拘于．时，学于余D．其．皆出于此乎庸知其．年之先后生于吾乎8．下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一项是( ) A．敏于事而．慎于言死而．后已B．古之欲明明德于．天下者操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于．帝C．迩之．事父有一言而可以终身行之．者乎D．江南金锡不为．用剖之以为．瓢9．下列加点词语的意义和用法相同的一组是( )A．谓其．君不能者，贼其君者也以乱易整，不武。
师说文言文练习题及答案
师说文言文练习题及答案嗟夫！师道之不传也久！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
，是故圣益圣，愚益愚。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
②彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪！ 4．下列句中加点的词解释不正确的一项是A．今其智乃反不能及乃：却，竟然 B．或师焉，或不焉不：通“否”C．巫医乐师百工之人，君子不齿不齿：不屑一提 D．古之圣人，其出人也远矣出人：超过其他的人5．下列句中“其”的用法与例句相同的一项是例句：于其身也，则耻师焉 A．其皆出于此乎？ B．吾未见其明也 C．其可怪也欤 D．授之书而习其句读6．下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是A．于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之B．愚人之所以为愚／师者，所以传道受业解惑也 C．师道之不传也久矣／师道之不复，可知矣。
D．于其身也，则耻师焉，惑矣／人非生而知之者，孰能无惑．下列各句与例句句式特点相同的一项是例句：句读之不知，惑之不解 A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师B．大王来何操？ C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时，学于余8．下列对语段内容理解不正确的一项是A．该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师” 的恶劣习气。
B．语段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“圣益圣，愚益愚”的结论。
C．语段再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论。
D．语段最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子智力不如“巫医乐师百工之人”的结论。
《师说》练习题及答案1
孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今 之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯 笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵 引(牵引，拉拉扯扯地纷纷议论)，而增与为言辞。愈以是得狂名。
《师说》练习
一、选择题
1．下列加点字读音正确的一项是（ ）
A．数罟ɡǔ洿池ku阿谀奉承yú师襄xiāng
B．跬步guǐ经传zhuàn贻wèi之苌cháng弘
C．骐骥qí句读dòu颁白bān 老聃dān
D．驽马nú郯子tán 针砭biǎn无长zhǎng无少
2．下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ）
A．孰能无惑（谁，哪一个）
A．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以
其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。
B．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反
对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文
A 师者，所以传道受业解惑也 B 所以兴怀，其致一也
C 圣人之所以为圣
D 此所以学者不可以不深思而慎取之也
7.下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ B ）
例句：其闻道也固先乎吾
A．其皆出于此乎 B．吾未见其明也 C．其可怪也欤 D．授之书而习
其句读
9. 选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项（ C ）
①韩、苏、王三人对于文章写作的观点有何共同之处？ ____________________，
__________________________________________________________________。
孔子世家阅读理解附答案
孔子世家阅读理解附答案孔子世家阅读理解附答案孔子世家是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。
孔子曾受业于老子，学习吸收夏、商、周三代文明与知识。
下面是小编整理的孔子世家阅读理解附答案，欢迎大家参考！孔子世家阅读理解附答案1阅读下面的文言文，完成第 5～9题。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见，曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。
非与①？”孔子曰：“非也。
予一以贯之②。
”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云：‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。
吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。
意者吾未知邪？人之不我行也。
”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。
孔子曰：“赐，《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。
君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。
今尔不修尔道而求为容。
赐，而志不远矣！”子贡出，颜回入见。
孔子曰：“回，《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，夫子推而行之，不容何病？不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。
夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉？颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰⑤。
”于是使子贡至楚。
《齐桓晋文之事》同步练习(含答案)
《齐桓晋文之事》同步练习课内巩固阅读选择题1．下列各句中加横线词的活用类型与例句相同的一项是( )例句：风乎舞雩A．曾皙后 B．比及三年，可使足民C．比及三年，可使有勇 D．赤也为之小，孰能为之大2．对下列两组句子中加横线词的用法与意义的判断，正确的一项是( )①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③且知方也④方六七十A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同 D．①②相同，③④相同3.下列句式和例句相同的一项是（）例句：臣未之闻也王坐于堂上 B．将以衅钟C．德何如则可以王矣？ D．是乃仁术也4.下面六句话分别编为四组，全都表现孟子善于诱导、善于论辩的一组是( )①我非爱其财而易之以羊也。
②无以，则王乎？③然则废衅钟与？④不识有诸？⑤是心足以王矣。
⑥王无异于百姓之以王为爱也。
A. ①④⑤B. ②③⑥C. ①③④D. ②⑤⑥5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.孟子，名轲，字子舆，春秋时邹人。
儒家的代表人物之一，是仅次于孔子的一代儒学宗师，有“亚圣”之称，提倡仁政与“性善论”。
孟子30岁左右收徒讲学，44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。
B.齐桓，即齐桓公，名小白，春秋时期齐国国君。
晋文，即晋文公，名重耳，春秋时期晋国国君。
齐桓公、晋文公均在春秋五霸之列。
C.王道与霸道是两种相对的政治主张。
王道指儒家提出的以仁义治天下的政治主张；霸道是指君主凭借武力，刑法，权势来进行统治。
D.南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世（如明、清两代）科举考试八股文的唯一的取材依据。
6.下列文学常识表述错误的一项是（）A.寡人，即寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯对自己的谦称。
古代诸侯夫人也有自称寡人的。
自唐以后，少有人自称寡人者。
B.衅钟，即古代杀牲以血涂钟行祭。
古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭，叫做衅钟。
云南省江川区高二上学期语文期中考试试卷
云南省江川区高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2018高一上·西宁期末) 下列各句中划线词语的使用，全都不正确的一项是（）①出游之前，老师告诫学生们说：“我们这次出游一定要注意保护环境，要做到秋毫无犯”。
②一个国家只有依靠自己的实力才能屹立于世界之林，要不然只能落到人为刀俎，我为鱼肉的地步。
③在全明星赛后，他改头换面，不再只想着传球，而是主动投篮，整体投篮命中率更是高达66．7%，完全找回了自信。
④现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，我们只剩下后悔了。
⑤《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。
⑥在《大堰河----我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。
A . ①⑤⑥B . ③④⑤C . ②④⑤D . ①③⑥2. （2分）下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（）A . 只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍已为人的精神所感动。
B . 有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。
C . 他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。
D . 由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。
3. （2分） (2019高三下·唐山模拟) 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . 夏，党项人在西北部建立的政权，因其在西方，宋人称之为西夏。
B . 酋，旧称少数民族或外族的首领。
有时也指盗匪、侵略者的首领。
C . 京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”。
D . 内禅，世袭制王朝的君主将君位禅让与异姓的血亲，称“内禅”。
第一单元基础知识复习(四)及答案 统编版高中语文必修下册
统编教材高一必修下册第一单元基础知识复习（四）及答案-----特殊句式+课内阅读一、选择题1．下列各组句子中，句式特点不同的一项是( )A．沛公之参乘樊哙者也 B．以乱易整,不武C. 臣之所好者道也D. 臣未之闻也2．下列各组句子中，句式特点不同的一项是( )A.大王来何操?B.夫晋,何厌之有C.若属皆且为所虏D.王见之,曰:“牛何之?”3．下列各组句子中，句式特点不同的一项是( )A.私见张良，具告以事B. 项王则受璧，置之坐上C.吾属今为之虏矣D.沛公军霸上4．下列各组句子中，句式特点不同的一项是( )A.今人有大功而击之，不义也.B. 不吾知也C.何由知吾可也D.保民而王，莫之能御也。
5.下列各组句子中，句式特点不同的一项是( )A.然不自意能先入关破秦B.“他人有心，予忖度之”，夫子之谓也C.若属皆且为所虏D.唯命是从6.下列各句的句式和例句相同的一项是( )例句：以其无礼于晋A.夫晋，何厌之有B.百姓之不见保C.王无异于百姓之以王为爱也D.蚓无爪牙之利，筋骨之强7.下列各句的句式和例句相同的一项是( )例句：异乎三子者之撰A.亚父者，范增也B.臣之所好者道也C.臣未之闻也D.为国以礼8.从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A．居则曰：“不吾知也。
” B．如或知尔，则何以哉C．长于臣 D．然不自意能先入关破秦9．下列句子的句式结构特点不同于其他三项的一项是( )A．保民而王,莫之能御也 B．未之有也C．王见之,曰:“牛何之?” D．此天子气也10.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A．居则曰：“不吾知也。
”B．保民而王,莫之能御也C．得复见将军于此D．何伤乎？亦各言其志也11.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.不者，若属皆且为所虏B.故王之不王,不为也,非不能也。
C.妇女无所幸D.百姓之不见保12.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.以吾一日长乎尔B.王坐于堂上C. 谨庠序之教，申之以孝悌之义D. 比及三年，可使有勇13.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.以小易大，彼恶知之？B.加之以师旅，因之以饥馑C. 保民而王，莫之能御也D.毋吾以也14.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.若舍郑以为东道主B.浴乎沂，风乎舞雩C.将以衅钟D.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事15.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.不吾知B.何由知吾可也？C.何辞为？D.且为之奈何16.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.异乎三子者之撰B.王无异于百姓之以王为爱也C. 使天下仕者皆欲立于王之朝D.夫子何哂由也？17.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.如或知尔，则何以哉B.宜乎百姓之谓我爱也C.是以后世无传焉，臣未之闻也D.沛公安在？18.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.是不为也，非不能也B.技经肯綮之未尝C.及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也D.沛公之参乘樊哙者也19.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )A.求！尔何如？B.今日之事何如？C.诗云：‘他人有心，予忖度之。
职业高中古文试题大全
古文1．下列加点词的注音、解释全对的一项是（）A．范增数．目项王（数shù，看、示意）B．霾．两轮兮絷四马（霾lǐ，一种动物）C．臣以险衅，夙．遭闵凶（夙sù，早时）D．六国破灭，非兵．不利，战不善，弊在赂秦（兵bīng，作战）2．下列句中的“与”和“与时俱进”中的“与”字用法及词义都相同的一项是（）A．夫子喟然叹曰：“吾与点也。
”B．合从缔交，相与为一C．彼与彼年相若也D．相如闻，不肯与会3．根据词类活用现象，下列加点的词语归类正确的一项是（）①以故其后名．之曰“褒禅”②则应节而舞，益奇．之③大王必欲急．臣④假舟楫者，非能水．也，而绝江河⑤先破秦入咸阳者王．之⑥外连横而斗．诸侯A．①④│②│③⑤⑥B．①②│③④│⑤⑥C．①④②⑤│③⑥D．①⑤│②③│④⑥4．下列句中没有通假字的一项是（）A．亦尤今之视昔B．江山如画，一时多少豪杰C．虽有槁暴，不复挺者D．蒲苇纫如丝5．下列句中不属于宾语前置的一句是（）A．句读之不知，惑之不解B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．秦人不暇自哀D．大王来何操6．下列加点词词义古今相同的一项是（）A．璧有瑕，请指示．．而大遗．．王B．小学C．比好游者尚不能十一．．，多于周身之帛缕．．D．瓦缝参差7．阅读下面的短文，完成后面的问题。
（1）对下列句中加点字解释有误的一项是（）A．列坐其次．次：岸边，水边B．虽趣舍万殊．殊：不同C．曾．不知老之将至曾：曾经D．感慨系．之矣系：附着，随着（2）下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（）例句：一觞．一咏A．道芷阳间．行B．族．秦者秦也C．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃D．狗彘食人食．而不知检（3）下列句式不同于其他三项的一项是（）A．死生亦大矣B．蔺相如者，赵人也C．且相如素贱人D．为国者无使为积威之所劫哉（4）下列翻译有误的一项是（）A．虽无丝竹管弦之盛。
译：虽然没有丝竹管弦齐奏的热闹场面。
B．足以极视听之娱。
文言文实词虚词句式试题
文言文实词虚词句式试题1．下列选项中，句式和例句相同的一项是（）例句：无复是过也。
A．士之傲爵禄者，固轻其主B．句读之不知C．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。
D．曹操、刘备、关羽皆为所挫。
2．下列各句中加点字的解释不正确．．．的一项是（3分）A．遍赞．宾客（赞扬） B．亦已罢．极（同“疲”）C．而公子亲数存．之（问候） D．不矜．其能（夸耀）3．下列各句的句式，与其他三句不同的一句是A．洎牧以谗诛 B．沛公安在C．夫晋，何厌之有 D．彼且奚适4．下列句子中“则”字的意义、用法不同于其它三项的一项是A 他植者则不然B 于其身也，则耻师焉C 则胜负之数D 则告诉不许5．阅读下面的文言文，选出加点词语古今意义相同的一项（）晋平公与群臣饮，酣，乃喟然．．叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“是非．．君人者之言也。
”左右．．寡人戒。
”．．请除之，公曰：“释之，以为A 乃喟然．．君人者之言也．．叹曰 B是非C左右．．寡人戒．．请除之 D以为6．阅读下面一段文言文，完成后面问题。
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。
年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。
久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣，于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。
”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。
生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。
”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。
”又期月，生喟然曰：“子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。
”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。
华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
下列选项中断句正确的一项是（3分）A．久之/过江云/间有儒生/莫后光见之曰/此子机变可使/以其技鸣B．久之/过江/云间有儒生莫后光见之/曰/此子机变/可使以其技鸣C．久之过江/云间有儒生莫后光/见之/曰/此子机变可使/以其技鸣D．久之过江/云间/有儒生莫后光/见之/曰/此子机变/可使以其技鸣7．用“/”给下面一段话中画波浪线的部分断句，正确的一项是（）黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。
高二语文语法试题
高二语文语法试题1.下列各句中的句式特点与例句相同的一项是（）（2分）例：异乎三子者之撰A．故不我若也B．若稍饰以楼观亭榭C．而身死国灭，为天下笑D．赂秦而力亏，破灭之道也【答案】B【解析】B状语后置句。
A项：宾语前置句。
C项：被动句。
D项：判断句。
【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。
2.下列各句句式类型与例句相同的一项是（）例句：农人告余以春及A．乐夫天命复奚疑B．童子何知，躬逢胜饯C．州司临门，急于星火D．富贵非吾愿【答案】C【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式。
C与例句都是状语后置句，A．B都是宾语前置句；D判断句。
对于特殊句式，平时复习要学分归类。
【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。
3.下列各句中，文言句式与其他三句不同的一项是（）A．纤歌凝而白云遏B．怀帝阍而不见C．渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨D．身死人手，为天下笑【答案】C【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式。
C是省略句，应为“响穷（于）彭蠡之滨”。
其他皆为被动句。
A纤歌被凝，白云被遏。
B而不被见。
D被天下笑。
对于特殊句式，平时复习要学分归类。
【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。
4.下列句子的句式与例句相同的一项是（）例：无乃尔是过与？A．而谋动干戈于邦内B．申之以孝悌之义C．五十者可以衣帛矣D．然而不王者，未之有也【答案】D【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式。
D与例句都是宾语前置句。
例句应为“无乃是过尔与”，D句应为“未有之也”。
AB为状语后置句，A“而谋动干戈于邦内”应为“而于邦内谋动干戈”B“申之以孝悌之义”应为“以孝悌之义申之”C句为一般陈述句。
对于特殊句式，平时复习要学分归类。
【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法。
5.下列对课文有关语句的阐述有误的一项是（）A．求人可使报秦者(定语后置句)倩何人唤取，红巾翠袖(倩：请，请托)B．何以汝为见(宾语前置句，且有两处宾语前置)阴知奸党名姓，一时收禽(禽:通“擒”)C．英雄无觅孙仲谋处(语序倒置，可理解为“无觅英雄孙仲谋处”)令人持璧归，间至赵矣(间:名词作动词，从小路走)D．羌管弄晴，菱歌泛夜(采用了互文的手法)单于壮其节，朝夕遣人候问武(壮:意动用法，认为……壮)【答案】C【解析】本题考查学生理解特殊文言句式和文言实词的能力。
部编版八年级下册22课《礼记二则》选择题
《虽有嘉肴》《大道之行也》选择题答案【部编版八下第22课】班级：姓名：《虽有佳肴》选择题选择题：1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )3.下列句子加点词意思相同的一项是( )A. 不知．其旨也人不知．而不愠B. 虽有至道．先帝创业未半而中道．崩殂C. 然后能自反．也其反．激之力D. 其此之谓．乎太守自谓．也4.下列句子加点词用法相同的一项是( )A. 虽．有嘉肴故余虽．愚B. 不知其．善也欲穷其．林C. 是故．学然后知不足公问其故．D.然．后能自强也满目萧然．5.下列对文章理解有误的一项是( )A. 作者用对比的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理。
B. 作者通过列举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相长”的结论。
C. 文中“教学相长”是指一个人学习成长的过程：一方面，“学然后知不足”，而后“自反”；另一方面，“教然后知困”，而后“自强”。
D. 短文多运用对偶句，这种句式两相对举，结构相同，用词相对，语气一致，相互辉映，明快有力，连用铺排，强化了比喻说理的效果。
6.下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A.本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。
B.文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。
C.“学学半”运用引用论证，进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章说服力。
D.本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要白主学习，才能发现自己不懂的地方。
参考答案选择题：1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（ B ）【解析】 B都是“学习”之意。
A表示推测的语气；代词。
C反语；同“返”；D表示转折，表并列关系。
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选出与例句句式相同的一项（）例句：吾道一以贯之A．不吾知也B．
常考的合成词语：
aabb:
挨挨挤挤安安静静层层叠叠苍苍茫茫匆匆忙忙层层迭迭断断续续
端端正正大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪纷纷扬扬风风雨雨
分分秒秒缝缝补补方方面面方方正正沸沸扬扬纷纷禳攘鬼鬼祟祟
鼓鼓囊囊恭恭敬敬干干净净高高兴兴花花绿绿欢欢喜喜浩浩荡荡
浑浑噩噩轰轰烈烈轰轰隆隆含含糊糊家家户户急急忙忙兢兢业业
结结巴巴进进出出坑坑洼洼哭哭啼啼磕磕碰碰口口声声快快乐乐
踉踉跄跄落落穆穆林林总总拉拉扯扯零零碎碎零零星星蓬蓬勃勃
老老实实里里外外冷冷清清来来往往密密麻麻慢慢吞吞莽莽苍苍
马马虎虎明明白白忙忙碌碌勉勉强强男男女女袅袅娉娉袅袅婷婷
破破烂烂飘飘悠悠平平安安平平常常平平淡淡平平静静
普普通通
勤勤恳恳浑浑噩噩三三两两口口声声原原本本兢兢业业战战兢兢
吞吞吐吐形形色色风风火火熙熙攘攘洋洋洒洒郁郁葱葱风风雨雨
分分秒秒缝缝补补方方正正臻臻至至祖祖辈辈扎扎实实仔仔细细
影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗鬼鬼祟祟结结巴巴洋洋洒酒家家户户
是是非非庸庸碌碌迷迷糊糊歪歪扭扭隐隐约约拉拉扯扯浩浩荡荡
平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳
病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火
风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴
兢兢业业口口声声磊磊落落烈烈轰轰林林总总落落穆穆明明赫赫
婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶
生生世世是是非非堂堂正正陶陶兀兀偷偷摸摸吞吞吐吐
唯唯诺诺
熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰悠悠荡荡悠悠忽忽
鱼鱼雅雅郁郁葱葱清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫欢欢喜喜
干干净净整整齐齐明明白白清清楚楚大大小小老老少少老老实实
实实在在兢兢业业勤勤恳恳安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭期期艾艾。