幼儿园大班安全教案

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幼儿园大班安全活动教案(10篇)

幼儿园大班安全活动教案(10篇)幼儿园大班安全活动教案(10篇)一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。

它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。

以下是小编整理的幼儿园大班安全活动教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园大班安全活动教案【篇1】活动目标：1.了解一些常见的交通指挥手势。

2.认识一些交通标志。

3.培养幼儿自觉遵守交通规则。

4.激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5.遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：1．交通警察指挥交通的图片。

2．一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。

3．警帽，哨子。

活动过程：1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。

指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。

如左转右转，停止，直行等。

2.启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？3.出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

4.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

5.游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。

然后再轮流交替扮演做游戏。

幼儿园大班安全活动教案【篇2】活动目标：1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。

3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。

4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自己保护意识。

活动准备：1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”活动过程：1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。

幼儿园大班安全教案10篇

幼儿园大班安全教案10篇一、火灾安全教育火灾是造成人员伤亡和财产损失的重大事故之一，幼儿园大班的孩子们需要加强火灾安全教育。

首先，我们要教会孩子们火源的危险性，如明火、电器设备等。

其次，孩子们需要了解灭火器的使用方法和灭火器的种类。

最后，我们要教育孩子们如何安全疏散，包括正确的呼救方式和避免恐慌。

二、交通安全教育交通事故是孩子们在幼儿园大班容易遇到的危险之一。

我们可以通过模拟道路场景，让孩子们学习正确的过马路方法。

同时，引导孩子们了解交通规则，包括红绿灯的含义和斑马线的作用。

我们还可以组织一些游戏活动，让孩子们模拟交通场景，主动遵守交通规则。

三、自然灾害安全教育孩子们应该了解自然灾害的种类和特点。

我们可以通过图片、故事和游戏，教育孩子们如何识别自然灾害，并且让他们了解自然灾害发生后的应急处理方法。

此外，我们也可以利用一些课程设置，如种植、环保等，让孩子们了解如何保护自然环境，减少灾害的发生。

四、食品安全教育食品安全直接关系到孩子们的健康，而幼儿园大班的孩子往往对食物缺乏辨别能力。

因此，我们要教育孩子们如何选择健康食物和正确的饮食结构。

我们还可以组织一些实践活动，如田园采摘、烹饪课等，让孩子们亲身体验食材的来源和食品的制作过程。

五、游泳安全教育对于幼儿园大班的孩子来说，游泳是一项重要的运动活动。

然而，缺乏游泳安全意识可能会导致事故的发生。

因此，孩子们需要学会简单的自救方法和救人方法。

另外，我们也要加强对孩子们的监督，确保他们在游泳时得到专业人员的指导和保护。

六、防拐教育拐卖儿童是一个严重的社会问题，幼儿园大班的孩子们更容易成为目标。

为了提高孩子们的防范意识，我们可以通过故事、游戏和角色扮演，让孩子们了解拐卖儿童的手段和特点，学会如何保护自己，以及如何及时寻求帮助。

七、家庭安全教育孩子们的家庭环境是他们成长的重要一环，所以家庭安全教育也是必不可少的。

我们可以通过家访和家长会等形式，向家长们传达安全知识，教育他们如何设置家庭的安全措施，如防盗门窗、防止煤气泄漏等。

幼儿园大班安全教案14篇

幼儿园大班安全教案14篇幼儿园大班安全教案篇1【设计思路】我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。

其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。

当时，我是被封面上"儿童安全自救"的字眼所吸引住的。

仿若"安全自救"这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。

但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所，100余组卡通漫画生动而有趣，提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。

400多条安全常识简单而实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。

如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。

那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。

因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。

那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。

【内容与要求】1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的'危险突发事件与自救方法。

2、了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法。

【环境与材料】1、《安全自救》课件2、幼儿阅读的漫画图片若干3、协助分类阅读的标识【活动过程】一、谈谈我心中的小学（导入）1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地方？二、看看漫画人物（引出漫画）过渡语：今天，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小学了，来认识一下他们吧！（出示漫画主人公："胖小子阿丁"和"小可爱雯雯"）1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？2、用录音的形式介绍：胖小子阿丁：8岁，是一个调皮捣蛋，精力旺盛，对什么事情都充满好奇的小男生。

大班安全活动教案五篇

【导语】安全教育要常抓不懈，幼⼉的年龄特点决定了其意识和⾏为之间的差异，幼⼉的⾃觉性和⾃制能⼒都较差，⽽良好⾏为习惯的养成，⾃我保护能⼒的提⾼，也不是⼀次两次的教育就能见效的。

教师必须在⽇常⽣活中多进⾏正确⾏为的引导，使之形成习惯。

⽆忧考为⼤家准备了《⼤班安全活动教案五篇》，供⼤家参考阅读。

⼤班安全活动教案⼀：爱护我的⼩⼿活动⽬标： 1、知道爱护⾃⼰的⼩⼿，不去玩尖利的东西。

2、知道⼿划破后简单的处理和保护⽅法。

3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

4、加强幼⼉的安全意识。

5、遵守社会⾏为规则，不做“禁⽌”的事。

活动准备： 1、⼿受伤的⼩狗玩具。

2、红药⽔、紫药⽔、⽩纱布各少量。

活动过程： 1、出⽰⼩狗玩具，通过故事导⼊：“今天⼩狗在玩的时候可不⼩⼼了，弄伤了⾃⼰的⼿，它好疼，都快哭了！” 讨论：（1）这个⼩狗的⼿怎么啦？（出⾎了）（2）好好的⼩⼿怎么会出⾎呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把⼿划破？为什么？（⼩⼑、剪⼑、针、玻璃等。

因为这些东西很尖，很锋利。

）（4）启发幼⼉回忆：⾃⼰的⼿有没有被划破过，⼿划破了有哪些不⽅便。

2、讨论怎样才能使我们的⼩⼿不受伤。

（平时不玩剪⼑、⼩⼑、针、玻璃⽚、铁⽚等尖利的东西。

）⼩结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把⼿划破，给⾃⼰带来危险和许多不⽅便。

所以⼩朋友们不要去玩这些东西。

3、讨论怎样保护、处理⼩狗（或⾃⼰）受了伤的⼿。

（1）如果⼿不⼩⼼被划破了，能不能⽤没有洗过的⼿去捂伤⼝？为什么？（不能，因为没有洗过的⼿有细菌。

）（2）⼿受伤了怎么办？（如果擦伤了⽪，要先清洗伤⼝，然后涂上红药⽔或紫药⽔；严重的要找医⽣处理。

）（3）⼿包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤⼿浸在⽔⾥，不能把纱布拿掉，要按时找⽼师、医⽣换药等。

）教师⼩结：如果我们的⼩⼿在玩游戏或在不⼩⼼的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医⽣处理包扎，这样才能使我们的⼩⼿快快地好起来。

幼儿园大班安全教案10篇

【导语】在⽣活中安全⽆时不有，⽆处不在。

幼⼉期的孩⼦们好奇⼼强，什么都想看⼀看、摸⼀摸，试⼀试，然⽽由于他们缺少⽣活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对⼀些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能⼒，因⽽在⽇常⽣活中常常发⽣⼀些意外损伤。

⾄于如何减少这些意外事故或伤害的发⽣，最重要的是要让幼⼉学会⾃我保护，因为看护、爱护不如⾃护，因此培养幼⼉的⾃我保护意识尤为重要。

准备了《幼⼉园⼤班安全教案10篇》，供⼤家参考，希望能帮助⼤家上好安全这⼀课！幼⼉园⼤班安全教案1：如何预防踩踏教案⽬标： 1、了解踩踏事故造成的原因。

2、帮助幼⼉掌握防⽌踩踏及发⽣踩踏事故后的⾃我保护⽅法。

3、初步培养幼⼉有礼貌的⾏为。

4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。

5、加强幼⼉的安全意识。

教案准备：有关踩踏事件的录像短⽚。

教案流程： 1、观看踩踏事件的录像短⽚，了解踩踏事故造成的原因。

（⼀）通过短⽚让孩⼦们知道踩踏事故是由于⼈流量过⼤，过于拥挤发⽣的意外事故。

（⼆）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的⾝体造成什么样的伤害呢？幼⼉⾃由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚⾄死亡哦。

帮助幼⼉掌握⼀些⽕灾发⽣时⾃我保护和⾃救的⽅法？（三）⼩朋友，如果不⼩⼼发⽣了踩踏事故，我们该怎么做呢？（四）教师对正确的做法进⾏⼩结：（1）发觉拥挤的⼈群向着⾃⼰⾏⾛的⽅向拥来时，应该马上避到⼀旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若⾝不由⼰陷⼊⼈群之中，⼀定要先稳住双脚。

切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎⽽被扎伤。

（3）遭遇拥挤的⼈流时，⼀定不要采⽤体位前倾或者低重⼼的姿势，即便鞋⼦被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（4）如有可能，抓住⼀样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待⼈群过去后，迅速⽽镇静地离开现常 2、出现混乱局⾯后怎么办？（1）在拥挤的⼈群中，要时刻保持警惕，当发现有⼈情绪不对，或⼈群开始骚动时，就要做好准备保护⾃⼰和他⼈。

幼儿园大班安全教育活动教案8篇

幼儿园大班安全教育活动教案8篇提前制定教案是为了能够提高我们完成教学任务的积极性，针对以往教学中的不足，我们要学会在制定教案的时候，找到合适得解决措施，以下是作者精心为您推荐的幼儿园大班安全教育活动教案8篇，供大家参考。

幼儿园大班安全教育活动教案篇1活动目标：1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备1、趣味练习：一起来灭火2、ppt课件：认识火活动过程一、导入1、猜谜语红光光，篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、展开1、出示图片，了解火的发展。

讨论：火是怎么来的呢？教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。

2、了解火的特点。

（1）点燃蜡烛让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、），并通过观察说出火能发光。

（2）让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

（3）火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把小不同的三个烧杯盖上。

观察结果：最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快；最的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

（4）了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

3、引导幼儿讨论火的用途与危害。

（1）火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）（2）火有哪些危害？（使用不当或疏忽意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）4、了解简单的防火方法。

教师：火的危害虽然很，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。

（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

（2）如果不慎烧了东西，立即报告人并立即离开。

（3）火势太要拨打火警电话119，求得消防员助。

（4）如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

幼儿园大班安全教育教案(精选7篇)

幼儿园大班安全教育教案(精选7篇)幼儿园大班安全教育教案精选篇1活动目标：1.通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

2.发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

活动准备：记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片重点与难点：预防措施及自救与互救的方法活动过程：一、激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则我知道我们班的小朋友最喜欢看“十万个为什么”擂台赛和“财富大考场”的节目，今天我们也来开展一次安全知识大奖赛，好吗?(好)现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛，问题出现后等老师说开始才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最后看积分高低产生冠、亚、季军队，(出示金、银、铜牌)并发奖牌二、安全知识大奖赛：1.认识安全标志(抢答)(1)看屏幕复习巩固认识过的安全标志(2)介绍两个新标志2.找错游戏(抢答)看一段影片后抢答错误的行为，并帮其纠正3.临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法提供的探讨题目有：烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危险预防。

由每队选一人来抽题目(必答题)，然后把问题出现在大屏幕上，由该队小朋友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，如果答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。

三、颁奖仪式：1.看积分评名次2.听音乐颁奖活动结束：创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。

幼儿园大班安全教育教案精选篇2活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

幼儿园大班安全教案(14篇)

幼儿园大班安全教案(14篇)幼儿园大班安全教案篇1教学目标1、让幼儿知道看红绿灯过马路。

2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、大胆说出自己对的理解。

准备：常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书过程：一、看一看1、交通标志的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过马路3、小结：过马路红灯停，绿灯走。

走路要走横道线三、说一说：1、知道看过的交通标志讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；......2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。

四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。

悬挂禁止左转、右转的交通标志。

总结：过马路看标志。

回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

教学反思：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。

因此学龄前儿童应在监护人的.带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。

小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。

多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

幼儿园大班安全教案篇2设计意图：幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。

由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。

为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

活动目标：1.了解扭伤脚后的一些简单的`处理方法。

2.掌握一些预防性的小常识。

3.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

幼儿园大班安全教案4篇

幼儿园大班安全教案4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心为大家整理的幼儿园大班安全教案4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

幼儿园大班安全教案篇一活动目标：1、知道自己家与学校的路线，知道路上不能贪玩，不跟陌生人走。

2、能运用各种标志，符号形象等设计路线图，并清除地讲述。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动过程：一、谈话引出课题提问:你家在哪里？谁知道自己家的路，怎么回家？二、与同伴讨论回家的路1、小组之间讨论回家的路。

2、个别讲述回家的路。

三、分析路线图，学习画路线图。

1、明确路线与每个地方的标志，设计要简单、明确。

2、幼儿画图，教师指导。

帮助能力弱的幼儿完成路线图。

四、讨论回家路上应注意的问题。

1、回家过马路时。

应该注意点什么？2、路上不能贪玩，不能跟陌生说话。

大班安全教育教案篇二活动目标：1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。

2、提高自我保护意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、帮助幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。

大班安全教育教案20篇

大班安全教案20篇【篇一：大班安全教案】大班安全教案：《运动安全》一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。

活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。

并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

四、活动结束大班安全教案：《注意交通安全》一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

幼儿园教案安全教育大班(最新7篇)

幼儿园教案安全教育大班(最新7篇)幼儿园大班安全教育教案篇一活动目标1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自我的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：谈话活动。

(1)师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。

可是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

你明白哪些地方存在危险，不能去玩耍吗(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的资料。

师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不细心会被撞伤、砸伤。

各种运输车辆出入工地，不细心也会被撞伤。

建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

所以，建筑工地十分危险，不能去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的资料，即停车场危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，并且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面包含铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，所以不能够去玩耍。

(3)教师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述，讨论后回答。

幼儿园大班安全教案(14篇)

幼儿园大班安全教案(14篇)幼儿园大班安全教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：“各种各样的`汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。

通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

小百科：简单地说，就是搭乘别人的车出行。

分为免费和收费两种。

免费搭车，在国内一般发生在熟人之间，如同事、亲戚、朋友。

在国外，更多地在陌生人之间出现。

幼儿园大班安全教案篇2活动目标：1、会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。

2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指定规则。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、增强思维的灵活性。

重点难点：学会制定活动区的规则，并制作简单的标志表示。

解决难点方法：引导幼儿积极参与丰富各个区角的材料，鼓励家长参与到规定的制定和标志的制作。

活动准备：1、建筑区，生活区，美工区等照片。

2、幼儿人手一份操作材料，水彩笔，白纸。

活动过程：1.以谈话的形式，激发幼儿的'兴趣。

师：我们的活动室美吗?你们最喜欢在我们的活动室哪些地方玩呢?出处!小结：我们的活动室有许多内容丰富的活动区，有的在活动室里，有的在活动室外，在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢?2.讨论为那些活动区制定规则。

幼儿园大班安全教育教案20篇

【导语】孩⼦天性好动，好奇⼼强、爱探索，⾃我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。

因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要。

对幼⼉进⾏安全教育，必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏。

在教育⽅法上，教师可采取⽰范与讲解相结合，以及游戏的⽅式，注意正⾯引导和随机教育，把安全教育落到实处。

®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案：不私⾃离园活动⽬标： 1、知道不应该私⾃离园，了解私⾃离园可能产⽣的危险。

2、能够理解并遵守幼⼉园安全规则，为了⾃⾝安全不私⾃离园。

3、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情。

4、加强幼⼉的安全意识。

5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动过程： 1、活动导⼊：观看教学挂图。

教师出⽰挂图，并提问：（1）仔细看图，看看⼩朋友在做什么？（2）有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢，他要做什么？ 2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼⼉园，可能会发⽣什呢？让我们⼀起来看看吧。

（2）教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》，表现私⾃离园可能产⽣的危险。

情景剧表演：配班教师扮演男孩⽪⽪，留出幼⼉园⼤门，主班教师扮演⼈贩⼦。

表演内容：教师旁⽩：⼀天，⽪⽪趁⽼师不注意，偷偷地溜出了幼⼉园门⼝。

⽪⽪：哈哈，溜出幼⼉园真开⼼！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？⼈贩⼦（在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉）：⼩朋友，我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧！（⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路。

⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖，⽪⽪吃了之后晕倒了，⼈贩⼦把他带⾛了，⼈贩⼦把他带⾛了。

②教师：⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢？ 3、活动展开：讨论私⾃离园的危险性。

（1）讨论：如果私⾃离园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏⼈，私⾃离园还可能产⽣哪些危险？ ②教师⼩结：⼩朋友还没有保护⾃⼰的能⼒，如果⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，可能会遇到紧急情况，⼜没有⼈知道，时分成未见得，⽐如有可能被车撞伤、被⼈贩⼦拐卖或者迷路等。

幼儿园大班安全教育活动教案优秀14篇

幼儿园大班安全教育活动教案优秀14篇幼儿园大班安全教案篇一活动目标知道远离危险，不做危险的事情。

学习避免日常生活中常见意外事故的方法。

活动准备师生一起收集生活中危害人们的生命和安全的有关资料。

如趴在阳台或窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现的交通事故、被动物咬伤、触电或溺水造成的死伤等。

活动过程展示日常生活中有关意外安全事故的图片资料，引导幼儿讨论。

教师：画面上的人在干什么？发生了什么事情？教师：为什么会发生这些危险的事情？教师：怎样才能避免这些危险事情的发生？小组谈话：我们身边还有哪些危险，如何预防这些危险发生？教师：在幼儿园哪些行为是有危险的，如何预防？如趴在楼梯扶手上往下滑、上下楼梯不靠右行、在户外活动时猛跑、独自离开幼儿园、倒着上滑梯或蹲着滑下、用笔尖、剪刀等对着他人等。

教师：外出时哪些行为是有危险的，如何预防？如不遵守交通规则，坐车时将头或手伸出窗外、外出时随便乱跑等。

小组活动：设计贅告标志。

幼儿自选家庭、幼儿园、公共场所，设计安全标志，请幼儿讲讲设计的标志内容、张贴的位置以及提示语。

请幼儿将设计的标志粘贴在幼儿园和家中容易发生危险的地方。

活动建议活动变式可以将本活动分几次进行，如第一次活动为“在幼儿园”，第二次活动为“外出郊游”，第三次活动为“设计警告标志”。

活动延伸师生一起，创编自我保护方面的。

儿歌、故事，表演给全园的小朋友看，提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高安全自护的意识。

大班安全教案篇二活动目标：1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。

3、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

活动准备：1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。

2、一大铁盆枯树叶树枝3、多媒体教学资源。

活动过程：1、猜谜导入。

谜语：红彤彤一大捧，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（火）2、讨论：火给人们带来的好处和危害。

大班安全教育活动教案(优秀8篇)

大班安全教育活动教案（优秀8篇）幼儿园大班安全教案篇一活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。

小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。

这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。

为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。

每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

（5）分享各组讨论内容。

4、活动总结：安全使用文具规则。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。

幼儿园大班安全教案(优秀6篇)

幼儿园大班安全教案（优秀6篇）幼儿园安全教案篇一活动目的：让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘。

活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必须要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。

6、如果孩子们被困车中要怎样办？（必须要大声呼救，能够用安全锤使劲敲车窗）7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车注意的安全知识。

三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

幼儿园安全的教案篇二活动目标：1、学习上下楼梯的正确方法。

2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。

3、有初步的自我保护意识。

活动准备:小红花、幼儿儿歌活动过程:一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1、通过谈话的形式，引出活动主题。

师:我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。

）2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。

师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。

二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。