最新领导科学选择题
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第一章客观题
1. 领导科学是人类(D )长期发展的产物
A. 生产活动
B. 群体活动
C. 社会交往活动
D. 领导活动
正确答案为:D
2. 在领导关系和领导体制上与其他三项根本不同的一项是 (D)
A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
正确答案为:D
3. 在社会主义条件下,领导者与被领导者的关系(C)
A. 主仆关系
B. 官民关系
C. 平等关系
D. 等级关系
正确答案为:C
4. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( C)
A. 原则
B. 规则
C. 过程
D. 组织
正确答案为:C
5. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是(A)
A. 应用性
B. 综合性
C. 灵活性
D. 社会历史性
正确答案为:A
6. 下列说法中不正确的是(B)
A. 领导比管理层次高,管理比领导门类多
B. 领导科学实际上就是管理科学
C. 领导不能事必躬亲,而管理却不能忽视细节
D. 管理科学更多地接近硬科学,而领导科学更多地接近软科学正确答案为:B
7. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和 ( B)
A. 主观能动性
B. 社会历史性
C. 组织原则性
D. 客观规律性
正确答案为:B
二. 多选题:
1. 由于实现了生产资料公有制,所以社会主义社会产生了全新的(A B)
A. 领导关系
B. 领导体制
C. 领导结构
D. 领导功能
E. 领导权力
正确答案为:AB
2. 领导工作之所以应作为一门科学来研究,原因是 (B C D)
A. 领导工作复杂多变,无规律可循
B. 领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动,包含极丰富的科学
C. 领导工作有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容
D. 领导工作是一门高度综合的科学
E. 开拓人类科学研究领域的需要
正确答案为:BCD
3. 领导的基本要素包括 (A B D E)
A. 领导者
B. 被领导者
C. 上下级关系
D. 群体目标
E. 客观环境
正确答案为:ABDE
4. 领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是(A B D)
A. 矛盾的特殊性
B. 特殊的本质
C. 特殊的结构
D. 特殊的规律
E. 特殊的功能
正确答案为:ABD
5. 学习领导科学的目的主要是为了(A B D E)
A. 开创现代化建设的新局面
B. 全面深化改革
C. 推进领导体制的改革
D. 迎接世界新技术革命的挑战
E. 促进干部队伍的"四化"
正确答案为:ABDE
6. 用比较研究的方法学习领导科学,可以进行(B C D)
A. 前后之比较
B. 中外之比较
C. 古今之比较
D. 不同学派之比较
E. 不同学科之比较
正确答案为:BCD
第二章
一.单选题:
1. 决定领导本质的主要因素是领导的 (B )
A. 群体属性
B. 社会属性
C. 自然属性
D. 创造属性
正确答案为:B
2. 下面四种影响力中(A)是一种强制性影响力
A. 权力
B. 品德
C. 知识
D. 才能
正确答案为:A
3. (C ) 是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则
A. 学习
B. 指导
C. 服务
D. 管理
正确答案为:C
4. 社会主义领导从本质上讲就是(C)
A. 管理
B. 指挥
C. 服务
D. 决策
正确答案为:C
5. 绝对被领导者最明显、最直观的特征是(A)
A. 不担任职务
B. 担任职务较低
C. 担任职务较高
D. 年龄较小
正确答案为:A
6. 领导者在领导活动中所处的地位是(C)
A. 双得地位
B. 中间地位
C. 中心地位
D. 辅助地位
正确答案为:C
7. 相对被领导者的特征是(B )
A. 不担任职务
B. 担任职务较低
C. 担任职务较高
D. 年龄较小
正确答案为:B
二. 多选题:
1. 领导的综合影响力的内容及其构成是(A B D E )
A. 权力
B. 品德
C. 年龄
D. 知识
E. 才能
正确答案为:ABDE
2. 社会主义的领导的本质是为人民服务的内涵包括(B C E )
A. 政治性服务
B. 指导性服务
C. 管理性服务
D. 生活性服务
E. 事务性服务
正确答案为:BCE
3. 领导工作中的示范方式主要有(A B C D E)
A. 表扬先进
B. 推广经验
C. 以点带面
D. 典型引路
E. 身先士卒
正确答案为:ABCDE
第三章
一.单选题:
1. 与经验型、封闭型的社会活动方式相适应,传统的组织结构比较偏重于(B)这种单部位建制
A. 决策的制定
B. 决策的执行