志鸿优化设计高中物理(人教版)必修二教学配套课件:5.6 《向心力》
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向心力—人教版高中物理必修二ppt课件
持力的作用,物体在转动过程中,有背离圆
心的运动趋势,因此受到指向圆心的静摩擦
力,且静摩檫力提供向心力,故ACD错误,B
正确。
15
【例题4】
16
5.6
人教版高中物理必修二课件
【例题4】
5.6
人教版高中物理必修二课件
17
5.6
人教版高中物理必修二课件
【例题5】
5.6
人教版高中物理必修二课件
18
5.6
D、向心产生向心加速度,使物体运动方向不断变化
答案:D 分析:A、向心加速度的方向时刻指向圆心,A错误; 向心加速度方向时刻与向心力方向相同,B错误; C、施力物体不可能是物体本身;C错误 故选B
11
5.6
人教版高中物理必修二课件
5.6
人教版高中物理必修二课件
【例题2】
5.6
人教版高中物理必修二课件
5.6
人教版高中物理必修二课件
9
5.6
人教版高中物理必修二课件
【例题1】
(单选题)一个物体做匀速圆周运动,关于向心力和向心加速度说法正确的是( ) A、 向心加速度大小不变,所以匀速圆周运动是匀变速曲线运动
B、 向心加速度的方向与向心力不同
C、向心力是物体维持匀速圆周运动的条件,施力物体时物体的本身
D、向心产生向心加速度,使物体运动方向不断变化
5.6
人教版高中物理必修二课件
10
5.6
人教版高中物理必修二课件
【例题1】
(单选题)一个物体做匀速圆周运动,关于向心力和向心加速度说法正确的是( ) A、 向心加速度大小不变,所以匀速圆周运动是匀变速曲线运动
B、 向心加速度的方向与向心力不同
新人教版高一物理必修二教学课件 5.6 向心力(共14张)
实验:完成课本实验 实验方法:控制变量法
r、ω不变,m越大,F越__大__ m、ω不变,r越大,F越_大___ m、r不变,ω越大,F越_大___
〖结论〗 向心力的大小F与物体质量m、圆周 半径r和角速度ω都有关系:
公式: F=m rω2
可推出:Fn
man
mv2 r
m2r
m42r m42rf2 m42rn2
台面的静摩擦力
图3
图4
总结 向心力
一、向心力的方向:沿着半径指向圆心。 向心力的方向时刻在变。
二、向心力的大小: 由牛二定律可得:
Fn
man
v2 m
r
m2r
m4T22r m42rf2 m42rn2
〖实验与探究〗
猜想:由F=m rω2 向心力大小可能与
_质__量__、_半_径__、_角__速__度__等__________有关
Fn
man
mv2 r
m2r
m4T 22r m42rf2 m42rn2
三、向心力的作用:改变速度的方向,产生向心加速 度。
注意:向心力是根据力的作用效果来命名的一种力, 通常由重力、弹力、摩擦力中的某一个力,或几个 力的合力所提供。不是额外还受到一个向心力。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
解:
2
1
A B
TA
2
TB TA
nB 1
nA nB
2 5
TB
nA
FA向mArA FB向 mBrB
2
A
2
B
325223 11655 4
〖讨论与交流〗
T
如图,取一条细绳,一端
系一个小球,另一端用手 mg
r、ω不变,m越大,F越__大__ m、ω不变,r越大,F越_大___ m、r不变,ω越大,F越_大___
〖结论〗 向心力的大小F与物体质量m、圆周 半径r和角速度ω都有关系:
公式: F=m rω2
可推出:Fn
man
mv2 r
m2r
m42r m42rf2 m42rn2
台面的静摩擦力
图3
图4
总结 向心力
一、向心力的方向:沿着半径指向圆心。 向心力的方向时刻在变。
二、向心力的大小: 由牛二定律可得:
Fn
man
v2 m
r
m2r
m4T22r m42rf2 m42rn2
〖实验与探究〗
猜想:由F=m rω2 向心力大小可能与
_质__量__、_半_径__、_角__速__度__等__________有关
Fn
man
mv2 r
m2r
m4T 22r m42rf2 m42rn2
三、向心力的作用:改变速度的方向,产生向心加速 度。
注意:向心力是根据力的作用效果来命名的一种力, 通常由重力、弹力、摩擦力中的某一个力,或几个 力的合力所提供。不是额外还受到一个向心力。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
解:
2
1
A B
TA
2
TB TA
nB 1
nA nB
2 5
TB
nA
FA向mArA FB向 mBrB
2
A
2
B
325223 11655 4
〖讨论与交流〗
T
如图,取一条细绳,一端
系一个小球,另一端用手 mg
新人教版高中物理必修二:5.6_向心力(共25张PPT)
Fsinmg Fcos F向
F
Fcos F向
G
用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
1.实验器材有哪些? 2.简述实验原理(怎样达到验证的目的) 3.实验过程中要注意什么?需测量哪些物理量(记录哪 些数据)? 4.实验过程中产生误差的原因主要有哪些?
m(kg) d1(m) d2(m) d=d1-d2(m) T(s) r(m) Fn=4mπ2r/T2 F合=mgtanθ 注:d1指悬挂点到纸面的距离,d2指球心到纸面的距离, d指悬挂点到球心的距离。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
6 向心力
1.知道什么是向心力,理解它是一种效果力。 2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含 义,并能用来进行计算。
3.结合向心力,理解向心加速度。 4.理解变速圆周运动中,合外力与向心力的关系。
什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么? 匀速圆周运动是_变__速曲线运动 运动状态改变
3.在光滑的水平桌面上,用细线系一个小球,球在桌面上 做匀速圆周运动,当系球的线突然断了,关于球的运动, 下列说法中正确的是( C) A.向圆心运动 B.背离圆心沿半径向外运动 C.沿切线方向匀速运动 D.做半径逐渐变大的曲线运动
4.一个小球在竖直放置的光滑圆环的内侧槽内做圆周运动, 如图所示,则关于小球加速度的方向的说法中正确的 是( A ) A.一定指向圆心 B.一定不指向圆心 C.只有在最高点和最低点时指向圆心 D.不能确定是否指向圆心
新人教版物理 必修2 5.6向心力课件 (共21张PPT)
圆 度方向。
周
运 动
指向圆心的分力Fn产生的 加速度就是向心加速度。它
只改变速度方向,不改变速
度大小。
Ft F
Fn OO
仅有向心加速度的运动是匀速圆周运动。同时 具有向心加速度和切向加速度的圆周运动是变速 圆周运动。
一 般 的 曲 线 运 动
研究一般的曲线运动,可以把这条曲线分 割成许多很短的小段,质点在每小段的运动都 可以看作是圆周运动的部分。
所受的合外力 D.做匀速圆周运动的物体其向心力不变
学生展示
如图,半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动,小橡皮
块紧帖在圆筒内壁上,它与圆筒的摩擦因数为μ,
现要使小橡皮不落下,则圆筒的角速度至少多大?
(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
解析:小橡皮受力分析如图
。 小橡皮恰不下落时,有:
Ff=mg
其中:Ff=μFN 而由向心力公式:
第五章 曲线运动
5.6 向心力
1、如何理解匀速圆周运动是一种变速运动?
向 心
r 2
加
速 度
v2 r
an
4 2r
T2
公
式
4 2n2r
向 心 力
V
把向心加速度的表达式代入牛顿第二定律, 可得:
Fn
m
v2 r
Fn Hale Waihona Puke 2rF 人造卫星绕地球运行
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受到
向
的指向圆心的合外力,叫向心力。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月6日星期六下午2时40分43秒14:40:4321.3.6 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午2时40分21.3.614:40March 6, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六2时40分43秒14:40:436 March 2021
人教版高中物理必修二第五章第六节《向心力》课件(共70张PPT)
速转动时,下列说法正确的是 (
)
A.两小球速率必相等 B.两小球角速度必相等 C.两小球加速度必相等 D.两小球到转轴距离与其质量成反比
练 习
在光滑的横杆上穿着两质量不同的两 个小球,小球用细线连接起来,当转台匀
速转动时,下列说法正确的是 ( BD )
A.两小球速率必相等
B.两小球角速度必相等
C.两小球加速度必相等
(C)
A. 1∶4 C. 4∶9
B. 2∶3 D. 9∶16
小 结 1、向心力的方向:指向圆心
2、向心力的作用效果:改变速度的方向 3、向心力的大小
4、向心力的来源
小 结 1、向心力的方向:指向圆心
2、向心力的作用效果:改变速度的方向
3、向心力的大小
Fn=m
v2 r
Fn=m rω2
4、向心力的来源
几
种
常
见 的
r
O
圆
ω
周
运
动
几
种
常
见 的
m
r
O
圆
θω
周
运
动
几
种
常
见 的
m
r
O
圆 周
mgθ ω
运
动
几
种
常
FN
见
的
m
r
O
圆 周
mgθ ω
运
动
几
种
常
FN
见
的
m
r F合O
圆 周
mgθ ω
运
动
几
种
常
FN
见
θ
的
m
r F合O
圆 周
mgθ ω
物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)[优秀课件资料]
随盘做匀速圆周运动的角速度ω=2rad/s,
如果物体到转盘圆心的距离为R=0.5m,求
物体受到的静摩擦力大小.
ω
FN
O
F静
2N G
五、一般曲线运动:
运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线
运动,可以称为一般曲线运动。
r2 rr11
问题讨论:一 般曲线运动各 个地方的弯曲 程度不一样, 如何研究?
处理方法----把曲线分割为许多极短的小段,每小 段都看作一小段圆弧.它们具有不同的曲率半径. 在分析质点在某位置的运动时可采用分析圆周运 动的方法进行处理.即向心力的公式仍然适用。
圆心方向的合力即向心力
二、变速圆周运动和一般的曲线运动
1.回顾
只加速
v
a
只减速
a
v
v
an
只改变速度方向
2.思考
为什么变速速圆周运动的速度大小时刻改变, 速度方向时刻改变?
Ft
F
Fn
O
Fn
an 改变速度的方向
a起着改变速
度大小、方
Ft
at
改变速度的大小
向的作用
随堂练习
1、用细线拴柱一球做匀速圆周运动,下列说法中 正确的是( ) A.在线速度一定情况下,线越长越易断 B.在线速度一定情况下,线越短越易断 C.在角速度一定情况下,线越长越易断 D.在角速度一定情况下,线越短越易断
5.7 向心力
向心加速度
知识回顾
1. 向心加速度:作圆周运动的物体具有的总 是沿半径指向圆心的加速度叫做向心加速度。
2. 向心加速度的方向:指向圆心,时刻变化。
3. 向心加速度大小:
a r 2 或
a v2 r
人教版高中物理必修二5.6《向心力》ppt课件
解决圆周运动的一般步骤:
(1)确定做圆周运动的物体为研究对象.明确圆周运动的轨
道平面、圆心位置和半径.
(2)对研究对象进行受力分析,画出受力示意图.运用平行
四边形定则或正交分解法求出外界提供的向心力Fn.
(3)抓住所给的已知条件,是线速度 v、角速度 ω、还是周
期
T,根据向心力公式
FN=mvr2=mω2r=m4Tπ2
【例2】如图5-6-1所示,一圆盘可绕过圆盘
的中心O且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆
盘上放一小木块A,它随圆盘一起运动——
做匀速圆周运动,则关于木块A的受力,下
列说法中正确的是
()
A.木块A受重力、支持力和向心力
B.木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩 图5-6-1
擦力的方向与木块运动方向相反
C.木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向指
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
图5-6-4
答案 (1)
gtan θ r+Lsin θ
mg (2)cos θ
解析 (1)对座椅受力分析,如图所示.转盘转动
的角速度为ω时,钢绳与竖直方向的夹角为θ,则
座椅到转轴的距离即座椅做圆周运动的半径为R
=r+Lsin θ
①
根据牛顿第二定律:
mgtan θ=mω2R
②
人教版物理必修二课件《5.6向心力1》
2019/8/26
物体在什么情况下做曲线运动 呢?让我们观察下面的实验。
2019/8/26
演示实验
2019/8/26
实验总结
当物体所受的 合力方向跟它 的速度方向不 在同一直线上 时.物体将做 曲线运动。
2019/8/26
实例分析1
2019/8/26
实例分析1
2019/8/26
实例分析1
2019/8/26
砂轮
演示实验 雨伞
2019/8/26
我们要明确一个数学概念
2019/8/26
过曲线上的A、B两点作 直线,这条直线叫做曲线 的割线。设想B点逐渐向 A点移动,这条割线的位 置也就不断变化。当B点 非常非常接近时,这条割 线就叫做在A点的切线。
质点在某一 点的速度, 沿曲线在这 一点的切线 方向。
B.曲线运动速度的方向不断地变化。但 速度的大小可以不变 C.曲线运动的速度方向可能不变 D.曲线运动的速度大小和方向一定同时 改变
2019/8/26
课堂训练
2.对曲线运动中的速度的方向,下列说法正确的是 ( AD)
A.在曲线运动中,质点在任一位置的速度方向总是与这 点的切线方向相同 B.在曲线运动中,质点的速度方向有时也不一定是沿着轨 迹的切线方向 C.旋转雨伞时.伞面上的水滴由内向外做螺旋运动,故水 滴速度方向不是沿其切线方向的 D.旋转雨伞时,伞面上的水滴由内向外做螺旋运动,水滴 速度方向总是沿其轨道的切线方向
2019/8/26
说一说
你能不能说清楚
飞出去的雨滴, 它们沿着什么方 向运动?
2019/8/26
说一说
我们可以说zxx K :
2019/8/26
分析总结
刚才的几个物体的运动轨迹都是圈, 我们总结曲线运动的方向沿着切线方 向,但对于一般的曲线运动是不是也 是这样呢?下面我们来做个实验看一看, 一般的曲线运动是什么情况.
物体在什么情况下做曲线运动 呢?让我们观察下面的实验。
2019/8/26
演示实验
2019/8/26
实验总结
当物体所受的 合力方向跟它 的速度方向不 在同一直线上 时.物体将做 曲线运动。
2019/8/26
实例分析1
2019/8/26
实例分析1
2019/8/26
实例分析1
2019/8/26
砂轮
演示实验 雨伞
2019/8/26
我们要明确一个数学概念
2019/8/26
过曲线上的A、B两点作 直线,这条直线叫做曲线 的割线。设想B点逐渐向 A点移动,这条割线的位 置也就不断变化。当B点 非常非常接近时,这条割 线就叫做在A点的切线。
质点在某一 点的速度, 沿曲线在这 一点的切线 方向。
B.曲线运动速度的方向不断地变化。但 速度的大小可以不变 C.曲线运动的速度方向可能不变 D.曲线运动的速度大小和方向一定同时 改变
2019/8/26
课堂训练
2.对曲线运动中的速度的方向,下列说法正确的是 ( AD)
A.在曲线运动中,质点在任一位置的速度方向总是与这 点的切线方向相同 B.在曲线运动中,质点的速度方向有时也不一定是沿着轨 迹的切线方向 C.旋转雨伞时.伞面上的水滴由内向外做螺旋运动,故水 滴速度方向不是沿其切线方向的 D.旋转雨伞时,伞面上的水滴由内向外做螺旋运动,水滴 速度方向总是沿其轨道的切线方向
2019/8/26
说一说
你能不能说清楚
飞出去的雨滴, 它们沿着什么方 向运动?
2019/8/26
说一说
我们可以说zxx K :
2019/8/26
分析总结
刚才的几个物体的运动轨迹都是圈, 我们总结曲线运动的方向沿着切线方 向,但对于一般的曲线运动是不是也 是这样呢?下面我们来做个实验看一看, 一般的曲线运动是什么情况.
人教版高中物理必修二 第五章第六节《向心力》课件(共27张PPT)
由牛顿第二定律得:mg tan = mv 2,
由几何关系得:r=Lsin
r
所以,小球做匀速圆周运动线速度的
大小为 v gLtan sin
v
小球运动的角速度ω= r =
gL tan sin L sin
=
g
L cos
小球运动的周期T=
2π
=2π
L cos
g
2.如图所示,质量为m的小
假如一辆200多千克的摩托车对网壁的作用力有 12000多牛,体重50千克的演员这时相对于网壁就有 3000多牛重了。这时,即使摩托车失去动力,由于 惯性作用,车子也会在呈喇叭形的网壁内慢慢滑行 而下。
现在你是不是也跃跃欲试了,别着急,再看看 你的身体怎么样?由于高速运动可以使飞车走壁获 得成功,但它同时给演员的身体以极大的挑战。身 体素质一般的人是很难承受得了如此超重状态下做 着各种轻松自如的动作。换句话说,演员们实际上 等于在一个重力加速度比地球大5倍的星球上表演各 种动作。
结论:
(1)向心力指向圆心,方向不断变化。
(2)向心力的作用效果——只改变运动物 体的速度方向,不改变速度大小。
(3)向心力是根据力的作用效果来命名的, 受力分析时不要把向心力当作一个独立的力。
(4)向心力通常由重力、弹力、摩擦力中 的某一个力,或者是某个力的分力,或几个 力的合力所提供。
3.向心力的大小
同理,在最低点:T2-mgsinθ=
以T2=
m
v22 R
+
mgsinθ
mv22
R
,所
你也能“飞车走壁”
你看过“飞车走壁”表演 吗?这可是惊险、刺激、危险 的杂技节目。
“飞车走壁”节目中,摩 托车飞驰在一个高约9米,底部 和顶部直径约为9米和l2米的铁 网 (或木桶)内壁上做特技表演。别看网壁峻峭陡立, 其实表演这个节目的科学原理很简单。
人教版高中物理必修二第五章第六节向心力课件 (共59张PPT)
【典例 3】 一般的曲线运动可以分成很多小段,每 小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一 系列不同半径的小圆弧来代替.如图甲所示,曲线上 A 点的曲率圆定义为:通过 A 点和曲线上紧邻 A 点两侧的 两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫作 A 点的曲率 圆,其半径 ρ 叫作 A 点的曲率半径.现将一物体沿与水 平面成 α 角的方向以速度 v0 抛出,如图乙所示.则在其 轨迹最高点 P 处的曲率半径是( )
1.有一个惊险的杂技节目叫“飞车走壁”,杂技演 员骑摩托车先在如图所示的大型圆筒底部 做速度较小、半径较小的圆周运动,通过 逐步加速,圆周运动的半径逐步增大,最后 能以较大的速度在竖直的壁上做匀速圆周运 动,这时使车子和人整体做匀速圆周运动的向心力是 ( )
A.圆筒壁对车的静摩擦力 B.筒壁对车的弹力 C.摩托车本身的动力 D.重力和摩擦力的合力
提示: 钢球在水平面内做圆周运动, 其受力如图所示, 重力 mg 和拉力 FT 的合力提供向心力,Fn=mgtan θ.
1.向心力的特点. (1)方向:方向时刻在变化,始终指向圆心,与线速 度的方向垂直.
2 v2 4 π (2)大小:Fn=m r =mrω2=mωv=m 2 r,在匀速圆 T
周运动中,向心力大小不变;在非匀速圆周运动中,其 大小随速率 v 的变化而变化.
v22 g2+ R v22 2 - g R
v2 B.m R D.mg
解析: 飞机的受力情况如图所示. 飞机受到重力 mg、 空气对飞机的作用力 F,两力的合力 F 合提供向心力,方 向沿水平方向指向圆心,重力 mg 与 F
合垂直,故
F=
2 v (mg)2+F2 合,又 F 合=m ,则 F=m R
绳与竖直方向的夹角小,选项 C 错误;
人教版高中物理必修二课件:5.6《向心力》+(共32张PPT)
an 哪来的?即an 是如何产生的?
一、向心力
1. 定义:做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆心的合力,
叫向心力。
v
2. 符号:Fn
3. 方向:始终指向圆心 ( 与 v 垂直 ),
Fn
是变力。 v
4. 效果:只改变 v 的方向,不改变 v
的大小。
O
Fn
Fn
v
5. 大小: F合=Fn F合=man v2 r
= g r
Ff FN
G
1. 向心力的方向: 指向圆心
2. 向心力的作用效果: 改变速度的方向
3. 向心力的大小
v2 Fn m r
Fn m2r
4π2 Fn m T 2 r
四、变速圆周运动和一般的曲线运动
O
F
链球的运动
思 匀速圆周运动所受的合力提供向心力,方向始终 考 指当向沿圆心 周; 运如动果的一物个体沿所圆受周的运合动力的 不物 指体 向所 圆受 心的 时合 ,
想一想
小球受到哪些力的作用? 向心力由什么力提供?
结论:向心力由拉力F和重 力G的合力提供
θ
F
F合O r
G
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
第 6 节:向心力
1、做匀速圆周运动的物体一定有加速度吗?为 什么?
2、做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点? 写出向心加速度的公式。
3.做匀速圆周运动的物体受力有什么特点?受力 的方向和大小如何确定?
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点拨:两球所受的重力和水平面的支持力在竖直面内,且是一对平衡 力,不能提供向心力。M 球所受到的向心力由绳 a 和绳 b 的拉力的 合力提供,N 球所受到的向心力由绳 b 的拉力提供。
解析:(1)对 N 球,受力如图甲所示,其做圆周运动的半径为 2R,根据牛 顿第二定律有
Fb=mω2·2R=2mω2R。
的某种力,相反,任何 性质的力都可以作为 向心力
例证
小铁块在匀速转动的圆盘内保持 相对静止的原因就是静摩擦力提 供向心力;若圆盘是光滑的,就必 须用细线拴住小铁块,才能保证 小铁块同圆盘一起做匀速转动, 这时向心力由细线的拉力提供。
如图
2.向心 力的作 用 效果是 改变线
速度的 方向
(1)做匀速圆周运动 的物体所受的合力即
【例题 1】
类型一 对向心力来源的理解
如图所示,一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,一个小孩站 在距圆心为 r 处的 P 点不动,关于小孩的受力,以下说法正确的是
() A.小孩在 P 点不动,因此不受摩擦力的作用 B.小孩随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力的合力提供向心力 C.小孩随圆盘做匀速圆周运动,圆盘对他的摩擦力提供向心力 D.若使圆盘以较小的转速转动,小孩在 P 点受到的摩擦力不变
为向心力。它是产生 向心加速度的原因, 其方向一定指向圆 心,是变力
(2)非匀速圆周运动 的物体所受的合力不 指向圆心,它既要改 变速度方向,同时也 改变速度的大小,即 产生向心加速度和切 向加速度
上例中,小铁块受到的合力等于 静摩擦力,指向圆心,只改变速度 的方向,而不改变速度的大小
小球在竖直光滑圆轨道内侧做非 匀速圆周运动,在与圆心等高处 所受的重力和弹力的合力不指向 圆心。如图
提示:不是。因为向心力的方向始终指向圆心,时刻在变化。
二、实验验证
三、变速圆周运动和一般的曲线运动
1.变速圆周运动:变速圆周运动物体所受合力一般不等于向心 力,合力一般产生两个效果,根据合力 F 产生的效果,可以把 F 分解为 两个互相垂直的分力:
(1)跟圆周相切的分力 Ft 产生沿圆周切线方向的加速度,简称为 切向加速度。切向加速度与物体的速度方向一致,描述物体速度大小
������tan������。
������
答案:(1)c���o���s������������
(2)
��������������பைடு நூலகம்��������������� ������
题后反思:应用向心力的公式解题的基本步骤是:首先进行受力分 析,明确向心力的来源,即哪些力提供向心力;其次要确定圆周运动的 轨道平面、圆心位置和轨道半径,找准向心力的方向;最后应用向心 力表达式求解。当然,要正确解决问题,我们须熟记向心力的各种表
的轨道半径是 B 轨道半径的一半,当 A 转过 60°角的时间内,B 转过了
45°角,则 A 物体的向心力与 B 的向心力之比为( )
A.1∶4
B.2∶3
C.4∶9
D.9∶16
解析:F=mω2r=m
������ ������
2r,所以������������������������
=
mA rAθA2 mB rBθB2
代入数据得 v=0.4m/s。 (2)滑块受到静摩擦力的大小 F=mω2r 代入数据得 F=4N
方向由所在位置垂直指向转轴。
答案:(1)0.4m/s (2)4N 由所在位置垂直指向转轴
点拨:分析物体受力,只分析物体受的性质力,不能分析效果力,向心 力只能由其他力提供,而不是物体实际受到的一个力。 解析:由于小孩随圆盘做匀速圆周运动,一定需要向心力,该力一定指 向圆心,而重力和支持力在竖直方向上,它们不能提供向心力,因此小
孩会受到静摩擦力的作用,且提供向心力,选项 A、B 错误,C 正确;由 于小孩随圆盘转动半径不变,当圆盘角速度变小时,由 F=mω2r 可知, 所需向心力变小,选项 D 错误。 答案:C
一、向心力
1.定义:匀速圆周运动中,产生向心加速度的原因一定是物体受 到了指向圆心的合力,这个合力叫做向心力。
2.方向:始终沿着半径指向圆心。 3.大小:Fn=������������������2=mω2r。 4.效果:改变物体的速度方向,但不改变物体的速度大小。
在匀速圆周运动中,向心力是一个恒力吗?
5 如图所示,在以角速度 ω=2rad/s 匀速转动的水平圆盘上,放一质 量 m=5kg 的滑块,滑块离转动轴的距离 r=0.2m,滑块跟随圆盘一起 做匀速圆周运动(二者未发生相对滑动)。求:
(1)滑块运动的线速度的大小; (2)滑块受到的静摩擦力的大小和方向。 解析:(1)滑块的线速度大小 v=ωr
=
4。
9
答案:C
4 如图所示为一在水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆,关于摆球 A 的受力情况,下列说法中正确的是( ) A.摆球 A 受重力、拉力和向心力的作用 B.摆球 A 受拉力和向心力的作用 C.摆球 A 受拉力和重力的作用 D.摆球 A 受力的合力只改变速度的方向,不改变速度的大小 解析:向心力是效果力,受力分析时不能计入向心力,A 做匀速圆周运 动,故速度方向时刻变化,大小不变。 答案:CD
达式,并注意在不同的情况下灵活选用。
如果男、女运动员手拉手均做匀速圆周运动,已知两人的质量比为 2∶1,求他们做匀速圆周运动的半径比。
提示:1∶2
类型三 圆周运动中的连接体问题
【例题 3】如图所示,OM=MN=R。两个小球质量都是 m,a、b 为水 平轻绳。两小球正随水平圆盘以角速度 ω 匀速同步转动。小球和圆 盘间的摩擦力可以不计。求: (1)绳 b 对小球 N 拉力的大小; (2)绳 a 对小球 M 拉力的大小。
3.质 点做
匀 速圆 周运 动的 条件
合力的大小不变,方向始终与速度方向垂直且指向圆心,匀速 圆周运动仅是速度的方向变化而速度大小不变的运动,所以 只存在向心加速度,因此向心力就是做匀速圆周运动的物体 所受的合力
二、对向心力的理解
理解
1.向心 力是按 力 的作用 效果来 命名的 力
它不是具有确定性质
2.只有做匀速圆周运动的物体所受的合力才指向圆心,其合力就提 供向心力,而做非匀速圆周运动的物体所受的合力通常不指向圆心。
三、研究与匀速圆周运动有关问题的思路和方法
做圆周运动物体所受的向心力和向心加速度的关系同样遵从 牛顿第二定律,因此我们要应用牛顿运动定律的解题思路解决圆周 运动问题。
(1)确定研究对象,选择做圆周运动的物体为研究对象。 (2)确定圆周运动的轨道平面、圆心位置和轨道半径。 (3)对研究对象进行受力分析,画出受力示意图。 (4)运用平行四边形定则或正交分解法求向心力。在应用正交分 解法建立坐标系时,通常选取质点所在位置为坐标原点,其中一条轴 与半径重合。 (5)用牛顿第二定律和平衡条件建立方程求解。
点拨:以女运动员为研究对象,女运动员受到重力和男运动员对她拉 力的作用,这两个力的合力提供向心力,其做圆周运动的平面在水平 面内。根据牛顿第二定律求解。
解析:设男运动员对女运动员的拉力大小为 F,对女运动员受力分析 如图所示,
则 Fcosθ=mg Fsinθ=mω2r
解得 F=c���o���s������������,ω=
题后反思:凡是做圆周运动的物体一定需要向心力。由于向心力是按 效果命名的力,所以在受力分析时不要加上向心力,它只能由其他力 提供。
【例题 2】
类型二 圆周运动问题的求解
如图所示,是双人花样滑冰运动中男运动员拉着女运动员做圆锥摆 运动的精彩场面,观众有时会看到女运动员被男运动员拉着离开冰 面在空中做水平方向的匀速圆周运动。若女运动员做圆锥摆运动时 和竖直方向的夹角约为 θ,女运动员的质量为 m,转动过程中女运动 员的重心做匀速圆周运动的半径为 r,求: (1)男运动员对女运动员拉力的大小; (2)男运动员转动的角速度。
2 在水平冰面上,狗拉着雪橇做匀速圆周运动,O 点为圆心。能正 确表示雪橇受到的牵引力 F 及摩擦力 Ff 的图是( )
解析:由于雪橇在冰面上滑动,故滑动摩擦力方向必与运动方向相反, 即方向应为圆的切线方向,因做匀速圆周运动,合力一定指向圆心,由 此可知 C 正确。 答案:C
3A、B 两物体都做匀速圆周运动,A 的质量是 B 的质量的一半,A
(3)某个力 的分力提 供向心力
在圆锥摆运动中,小球做匀速圆周运动的向心力则 由拉力的分力(F=mgtan θ,其中 θ 为摆线与竖直轴 的夹角)提供
1.向心力是一种效果力,它可以是重力、弹力、摩擦力等各种性 质的力,不是物体受到的一个力,只能由其他力来提供,分析物体受力 时不能说物体还受到向心力的作用。
的变化快慢; (2)指向圆心的分力 Fn 就是向心力,产生向心加速度。向心加速
度始终与速度方向垂直,描述速度方向改变的快慢。 仅有向心加速度的圆周运动是匀速圆周运动,同时具有向心加
速度和切向加速度的圆周运动就是变速圆周运动。
2.一般曲线运动的处理方法: 一般曲线运动,可以把曲线分割为许多很短的小段,质点在每一 小段的运动都可以看做圆周运动的一部分,圆弧弯曲程度不同,表明 它们具有不同的半径。这样,在分析质点经过曲线上某位置的运动时, 就可以采用圆周运动的分析方法来处理了。
一、对匀速圆周运动的理解
理解
1.匀速圆 周 运动的特 点
(1)线速度大小不变、方向时刻改变 (2)角速度、周期、频率都恒定不变
(3)向心加速度和向心力的大小都恒定不变,但方向时 刻改变
2.匀 速圆 周 运动 的性 质
(1)线速度大小不变而方向时刻改变,是变速运动,不是匀速 运动
(2)加速度大小不变而方向时刻改变,是变加速曲线运动 (3)匀速圆周运动具有周期性,即每经过一个周期运动物体 都要重新回到原来的位置,其运动状态(如 v、a 的大小及方 向)也要重复原来的情况 (4)匀速圆周运动的物体所受外力的合力大小恒定,方向总 是沿半径指向圆心,方向时刻改变