部编版小学三年级语文上册第19课《海滨小城》优质课件(共118张PPT)

渔舟归来的热闹场景
这一部分作者运用了 怎样的写作顺序？
大海
由远及近
沙滩
课文1-3自然段，主要描写了 海滨美景 ， 请用小标题的形式概括文中出现的美景。
海上景象 海天远景
海上日出
沙滩景象 贝壳遍地
渔舟归来
读课文4-6自然段，说说这部分 主要描写的是哪里的景物？这些景物 具有怎样的特点？
小城内的景物：
放。
笔顺：
结构：左右 部首：身 笔画：15 组词：平躺 躺椅 躺下 造句：他静静地躺在床上养病。
笔顺：
结构：半包围 部首：车 笔画：10 组词：超载 承载 载客 满载而归 造句：“六一”儿童节那天，我们在
校园里载歌载舞。
笔顺：
结构：上下 部首：非 笔画：15 组词：依靠 靠近 可靠 无依无靠 造句：小船靠岸后，人们纷纷走下船。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
滨灰飘渔遍躺载 靠亚夏除踩洁
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：13 组词：海滨 湖滨 滨江 率土之滨 造句：这是一座环境优美的海滨小城。
笔顺：
结构：半包围 部首：火 笔画：6 组词：灰色 石灰 灰尘 灰飞烟灭 造句：公园里的白桦树上有两只惹人
喜爱的灰雀。
笔顺：
结构：左右 部首：风 笔画：15 组词：飘扬 飘浮 飘舞 香飘十里 造句：彩旗在空中迎风飘扬。
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：11 组词：打渔 渔船 渔利 坐收渔利 造句：我国沿海地区的渔业非常发达。
笔顺：
结构：半包围 部首：辶 笔画：12 组词：普遍 遍地 遍布 漫山遍野 造句：春天来了，鲜花漫山遍野地开
小明说他的左胳臂 上有伤口，小红 说她右手臂 上有伤口。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 热闹 ≈ 喧闹 ↔ 冷清
热闹
上课铃声一响，热闹的操场立刻 肃静下来。
喧闹
上课铃声一响，喧闹的操场立刻 肃静下来。
冷清
周末室友都回家了，宿舍里显得 格外冷清。
一起读一读
词语解释
朝阳：早上的太阳。 [造句]火红的朝阳从海上冉 冉升起。
庭院
公园
街道
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉 树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许 多亚热带树木。
凤凰树开了花，开 得那么热闹，小城好像 笼罩在一片片红云中。
初夏，桉树叶子 散发出来的香味，飘 得满街满院都是。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石 凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
笔顺：
结构：独体字 部首：一 笔画：6 组词：亚军 亚洲 亚于 亚健康 造句：这次比赛他得了亚军。
笔顺：
结构：上下 部首：夂 笔画：10 组词：夏天 夏季 华夏 炎炎夏日 造句：一年四季中，我最喜欢夏季。
笔顺：
结构：左右 部首：阝 笔画：9 组词：除法 除外 除非 除暴安良 造句：我会做这道除法题。
例句ห้องสมุดไป่ตู้
例句
喧闹
意思
“热闹”多用 来形容喜庆、 愉快的场面。
节日里，广场上 十分热闹。
夜深了，喧 闹的街道终 于安静下来 了。
“喧闹”指喧哗、 吵闹，多用来形容 声音大而杂。
探究读
依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.这篇课文主要写了哪两部 分内容？ 2.本文的中心句是哪一句话？
朗读指导
同学们在朗读这篇课文时，要边 读边在脑海中想象课文中所描绘的画 面，读出作者对海滨小城的喜爱和赞 美之情。
都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在
那里。
贝壳：遍地都是，颜色 花纹多
贝壳会寂寞吗？
“寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里 用拟人的手法，侧面突出了贝壳数量的多！
远处响起了汽笛声，那是出海 捕鱼的船队回来了。船上满载着银 光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹， 金黄色的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。
1.这篇课文主要写了哪两部分内容？
小城欢迎你！
一（1-3）：海滨 二（4-6）：小城
2.本文的中心句是哪一句话？
小城欢迎你！
这座海滨小城真 是又美丽又整洁。
辨字组词。 滨（海滨） 缤（缤纷） 洁（洁白） 结（结果）
踩（踩踏） 睬（理睬） 遍（普遍） 编（编辑）
躺（躺椅） 淌（流淌） 飘（飘扬） 漂（漂亮）
的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交 界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色 的军舰来来往往。
船只来来往往 海天一色
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都 被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民， 军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一 层金黄色。
海上日出
沙滩
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜
色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，
公园绿树成荫，是人们休闲的好去处。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞， 树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
19 海滨小城
美丽整洁 无限热爱
1. 认识“滨、鸥”等12个生字，读准多音字“臂”会 写”滨、灰”等13个字，会写16个词语。
2. 正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景 物及其样子。
3. 能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句 理解段落的意思
4. 能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
笼罩：被广泛覆盖的样子。 [造句]春雨密密斜斜的飘在 空中，犹如笼罩了一层薄雾。
浩瀚：指海水广大无边的样子。 [造句]读书犹如穿梭于浩瀚的 大海，使人心情愉快。
喧闹：喧哗、热闹。本课指人 们因为高兴而大声喊叫，场面 非常活跃。 [造句]运动员冲刺的时候，运 动场上响起了喧闹的锣鼓声。
热闹
意思
都有“景象繁盛活跃”的意思。
笔顺：
结构：左右 部首： 笔画：5 组词：踩踏 踩点 踩高跷 造句：她不小心把妈妈刚拖的地板踩
脏了。
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：9 组词：洁白 纯洁 清洁 洁身自好 造句：她穿着一件洁白的连衣裙。
滨
鸥
臂
亚 载
睬凰 胳
凳
榕 逢
除
多音字
臂
（胳臂） （手臂）
原文示例 ·他们的脸和胳臂（ ）也镀 上了一层金黄色。
海滨小城
滨灰飘 渔 遍躺载 靠亚夏 除踩洁
19 海滨小城
美丽整洁 无限热爱
上节课我们学习了生字，知道这篇课文 写的是海滨小城的美丽风光。那么今天就让 我们一起深入课文，瞧一瞧作者是怎样描写 海滨小城的美。
阅读课文1-3自然段，说说作者介绍了 海滨小城的哪几处景物？
大海 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚