物流配送管理实务

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配送管理实务-配送管理综合案例

配送管理实务-配送管理综合案例
沃尔玛2003年在物流方面的投资是1600亿元,2004年增长到1900亿美元,仅2004 年用于物流配送中心建设的资金就高达250亿美元。而上海联华这个国内数一数二的零 售商仅100多亿元。沃尔玛早在上世纪80年代初就花了7亿美元发射了一颗卫星,专门用 于物流工作,相对于那时的7亿美元对沃尔玛是个极大的转折,就算到现在也没有哪家零 售商会发射卫星,它能通过卫星在两小时内把全球商场内的货物通通盘点一次, 沃尔玛公司的新任CEO就来自于物流部门,由此可见物流和配送在公司中的重要性。
对于连锁餐饮业(QSR)来说,由于原料价格相差不大,物流成本始终是企业 成本竞争的焦点。
据有关资料显示,在一家连锁餐饮企业的总体配送成本中,运输成本占到60%左右, 而运输成本中的55%到60%又是可以控制的。因此,降低物流成本应当紧紧围绕运输 这个核心环节。
一、合理安排运输排程 运输排程的意义在于,尽量使车辆满载,只要货量许可,就应该做相应的调整, 以减少总行驶里程。 由于连锁餐饮业餐厅的进货时间是事先约定好的,这就需要配送中心就餐厅的需要, 制作一个类似列车时刻表的主班表,此表是针对连锁餐饮餐厅的进货时间和路线详细 规划制定的。
规划主班表远不止人们想象的那样简单。运输排程的构想最初起源于运筹学中 的路线原理,其最简单的模型如图,从起点A到终点O有多条路径可供选择,每条 路径的长度各不相同,要求找到最短的路线。实际问题要比这个模型复杂得多, 首先,需要了解最短路线的点数,从图上的几个点增加到成百甚至上千个,路径的 数量也相应增多到成千上万条。其次,每个点都有一定数量的货物流需要配送或 提取,因此要寻找的不是一条串联所有点的最短路线,而是每条串联几个点的若 干条路线的最优组合。另外,还需要考虑许多限制条件,比如车辆装载能力、车辆 数目、每个点在相应的时间开放窗口等,问题的复杂度随着约束数目的增加呈几何 级数增长。要解决这些问题,需要用线性规划、整数规划等数学工具,目前市场上 有一些软件公司能够以这些数学解题方法作为引擎,结合连锁餐饮业的物流配送需 求,做出优化运输路线安排的软件。

配送管理实务期末试题答案

配送管理实务期末试题答案

《配送管理实务》期末考试试题答案一、单选题(共10题,每题2分,计20分)1、关于配送中心和仓库,说法正确的是()A.配送中心功能健全,而仓库功能单一B.配送中心是专门保管货物的场所C.配送中心和仓库没有实质性的区别D.仓库也有流通加工、拣货、配货等功能2、对于新鲜面包,通常会采取()种配送模式。

A.进货→储存→分拣→配货→配装→送货B.进货→加工→储存→分拣→配货→配装→送货C.进货→分拣→配货→配装→送货D.进货→储存→配装→送货3、()是配送中心岗位设置的基本原则。

A.因事设岗B.因人设岗C.岗位数目符合最低数量D.所有岗位有效配合4、()是最小拣货单位。

A.托盘B.箱C.单品D.盒5、EOS的中文含义是()A.电子订货系统B.销售时点信息系统C.运输管理系统D.仓储管理系统6、拣货信息来自于()A.补货单B.客户的订单C.出库单D.拣货单7、产品特征不同,顾客服务水平也不同,这是()的指导思想。

A.差异化策略B.合并策略C.延迟策略D.混合策略8、若客户不允许过期交货,而公司也不愿失去此客户订单时,则()。

A.补送B.重新调拨分配C.删除不足额订单D.延迟交货9、退换货的原因一般不包括()A.瑕疵品B.搬运中的损坏C.商品送错退回D.客户破产倒闭10、配送成本的控制不能通过()实现。

A.加强配送的计划性B.确定合理的配送路线C.建立计算机管理信息系统D.减少配送车辆二、多选题(共5题,每题2分,计10分)1、配送中心的定位包括()A.配送功能定位B.配送商品定位C.配送区域定位D.配送中心结构设计2、配送系统的组成要素包括()A.资源要素B.功能要素C.支撑要素D.物质基础要素3、订单处理输出的资料有()A.拣货单(出库单)B.入库单C.送货单D.缺货资料4、配送中心绩效评价的内容有()A财务方面 B.技术方面 C.资源方面 D.价格方面5、配送计划制订的依据包括()A.客户订单B.客户分布、送货路线和距离C.物品特性D.运输、装卸条件三、判断题(共10题,每题1分,计10分)1、配送的实质是送货,但跟一般意义上的企业送货工作是不同的。

物流仓储与配送实务

物流仓储与配送实务

物流仓储与配送实务仓储与配送管理实务课程在物流管理课程教学当中是一个非常重要的环节,可以说,它是一个新兴的操作实务,其在实践性和操作性上是非常强的,仓储与配送管理实训课程是理论与实践相互连接的一个重要的纽带,一方面可以十分有效的与理论知识相结合,同时也能和企业工作的要求有机融合。

下面是物流仓储与配送实训总结,欢迎参考阅读!一、实训内容这次教学实验的内容主要就是物流仓储和物流配送管理的基本理论和直观的课堂教学。

二、情况回顾经过一个学期的对仓储和物流配送的自学,我们对仓储的定义,基本功能等各个工作流程存有了一定的理论基础,为了以后能够更好的适应环境工作和自学,学校给我们精心安排了为期两周的室内教学实验,以便我们掌控一些基本操作。

两周的教学实验转眼间就要完结了,总结两周的教学实验,我们斩获不少,但也看到了自己的一些严重不足。

这两周的教学实验就是培育我们的课堂教学能力,学以致用。

三、操作流程我们至新校区展开了恶搞一个公司的销售,对于出入库作业和货物的储存管理等搞了直观的介绍。

成品、出口品在出入库时根据定单或出口装箱单出库,一定要坚持“先进先出”原则,特别在出口方面。

还有出口时,装箱单上的箱号和封号要填写正确,为了做到先进先出,可再填制一张记录单用于记录每一货品每次入库的数量和同一生产日的数量,出库时根据“先进先出”进行销帐,并记录余数。

货物的储存一般分为3个步骤,收货-入库-货物管理。

在收货的时候,要确定收货数量,记好货物订单号,最后确定入库。

货物少的商品要是没有地方摆放就摆放在地上。

在确定没有任何问题以后,对商品进行编号。

给货物编号是最麻烦的一步,虽然没有什么体力劳动,但是要给货物编号学要对货物的品名规格,包装单位等每一方面分的清清楚楚。

随后把货架上的货物与统计单进行核对,所以核对货物是必需做的。

每天出货结束以后都要对货物进行盘点,确定该日的工作也没有差错,如果发现错误应该及时纠正。

四、仓储管理在物流中的地位从某种意义上讲,仓储管理在物流管理中占据着核心的地位。

配送实务第九章 物流时间的控制管理

配送实务第九章 物流时间的控制管理
第九章 物流时间的控制管理
本章主要讲授与训练内容:
第一节 物流时间控制 第二节 物流时间管理
学习目标:
通过本章学习,了解物流时间的含义,理解物 流时间控制的意义。掌握物流时间控制的作业流 程管理;掌握配送中心商品进库、出库及在库保 管的作业过程。
学习要求:
知识点
1、物流时间的含义 2、物流时间控制的意义 3、配送中心商品进库、在库及出库的作业过程
第二节 物流时间管理
一、物流时间作业过程管理
物流时间作业过程


概念:物流时间作业过程,是指以保管活动为中 心,从配送中心仓库接受商品入库开始,到按需 要把商品全部完好发送出去的全部过程。 搞好控制物流时间作业过程的管理,需要对仓储 作业技术与作业流程两个方面进行分析。 仓储作业过程的非连续性 作业量的不均衡性 作业对象的复杂性 作业范围具有广泛性
压缩库存总量 减少库存占压资金 使库存结构合理化 节约管理费用进而降低成本
三、商品保管作业管理
商品养护 配送包装类别

掌握商品性能,安排适当的存储场所 严格入库验收 加强仓库温湿度管理 坚持在库检查
配送包装类别

密封 通风 吸潮
三、商品保管作业管理
商品盘点作业 盘点的目的和内容

盘点的基本步骤

目的: 内容:

盘点的方法



帐面盘点: 现货盘点:
盘点前的准备工作 盘点时间的确定 确定盘点方式 清理盘点现场 盘点商品 分析盘点差异的原因 盘点结果的处理
四、商品出库管理
商品出库的依据、要求和方式



商品出库的依据:订单或送货单 商品出库的要求:三不三核五检查 商品出库的方式:配送、自提

仓储与配送管理实务知识点

仓储与配送管理实务知识点

仓储与配送管理实务知识点一、仓储管理1.仓库布局与设计:包括考虑仓库的规模、形状、地理位置、货物流向、仓库设备等因素进行合理布局和设计,以提高仓库的物流效率和货物安全性。

2.仓库设备与工具:包括货物入库与出库的设备和工具,如叉车、输送带、货架、码垛机器人等,以提高仓库操作的效率和准确性。

3.货物入库管理:包括货物接收、验收、上架、入库记录等环节,以确保货物的准确性和安全性。

4.货物出库管理:包括订单处理、货物拣选、装车、出库记录等环节,以确保货物的及时性和准确性。

5.货物库存管理:包括库存盘点、库存调整、库存记录等环节,以确保库存的准确性和及时性。

6.仓库安全管理:包括制定安全操作规程、安全设施的设置、安全培训等,以确保仓库的安全运营。

7.仓库设施维护和保养:包括设备、建筑物、环境等的定期维护和保养,以确保仓库设施的正常运行和延长使用寿命。

二、配送管理1.配送路线规划:根据客户需求、货物属性、交通路况等因素,合理规划配送路线,以提高配送效率和降低成本。

2.配送方式选择:根据货物属性、货量、客户需求等因素,选择合适的配送方式,如公路运输、铁路运输、航空运输等,以提高配送速度和降低成本。

3.配送车辆管理:包括车辆调度、车辆装载、车辆运行监控等环节,以确保配送车辆的及时和安全。

4.配送人员管理:包括人员调度、人员培训、人员绩效考核等环节,以提高配送人员的工作效率和服务质量。

5.配送时效管理:根据客户需求和货物属性,合理制定配送时效,以满足客户需求并提高客户满意度。

6.配送信息管理:包括订单信息、配送路线、车辆位置等的实时跟踪和管理,以提供准确的配送信息和优化配送方案。

7.售后服务管理:包括货物签收确认、售后问题处理等环节,以确保客户的满意度和信任度。

以上是仓储与配送管理实务知识点的主要内容,涵盖了仓储管理和配送管理两个方面。

对于从事仓储与配送管理的人员来说,掌握并运用这些知识点能够提高工作效率和质量,实现仓储和配送过程的顺利进行。

物流运输与配送管理实务——习题

物流运输与配送管理实务——习题

11.下列不属于货主范畴的是( )。 A.托运人 B.收货人 C.委托人
D.承运人
12.一般来说,运输速度和运输成本的关系是( )。 A.正相关 B.负相关 C.无关 D.不确定 13 物流活动中,配送的本质是什么() A送货 B送达 C配货
D配齐
14.应选择整车未选择,反而采取零担托运,应当直达而选择了中转运 输,应当中转运输而选择了直达运输等都属于( )。 A.迂回运输 B.过远运输 C.托运方式选择不当 D.对流运输
六.目前,我国存在的主要不合理运输形式有哪些? 答案: (1)返程或起程空驶; (2)对流运输; (3)迂回运输; (4)重复运输; (5)倒流运输; (6)过远运输; (7)运力选择不当; (8)托运方式选择不当
七、集装箱运输的优越性?
1、车船装卸作业机械化,节省劳动强度 2、节省包装材料,减少货损货差 3、缩短货物的在途时间,加快车船的周转 4、节省货物运输包装及检验手续
14、配送中心是指作为从事配送业务的物流场所,它应符合( 要求 A.辐射范围大 B.配送功能健全,并有完善的信息网络 C.多品种,小批量 D.少品种,大批量 E.以配送为主,储存为辅,同时主要为特定的用户服务

15. 配送中心由于产权不同,货物所有权不同,经营方式不同,其模式 也不尽相同。配送中心模式可分为()等。 A.基于生产的配送中心模式 B.基于流通的配送中心模式 C.基于销售的配送中心模式 D.基于供应的配送中心模式 E.基于资源集成的配送中心模式
7.运载工具的容量和可行的运行密度决定了运输线路的运 输能力。 ( √ ) 8.运输密度也是影响运输成本的关键因素,密度大,成本 会降低;密度小,成本会上升。 ( √ ) 9.一般地,航空能耗最高,其次是公路运输,水路运输通 常能耗较低。 (√ )

配送管理实务习题及答案——配送中心装卸管理

配送管理实务习题及答案——配送中心装卸管理

第九章配送中心装卸搬运管理一、名词解释1.装卸搬运2.装卸3,搬运4.单件作业5.单元装卸6.搬运活性7.搬运活性指数8.步步活化二、单项选择题1.装卸搬运通常是指在同一地域范围进行的、以改变物品的存放状态和()位置为主要内容和目的的活动。

A.功能 B.空间 C.区域 D.时间2.与其他环节相比,()具有伴随性的特点。

A.运输 B.仓储 C.配送 D.装卸搬运3.()作业是指逐件装卸搬运货物,主要采用人工方法,并依作业环境和条件适当辅以机械化和半机械化的作业方法。

A.单件 B.单元 C.散装 D.货捆4.集装在箱中的物品,只要进行后面三次作业即可运走,物料搬运作业较为方便,活性水平高一等级,活性指数为()。

A.1 B.2 C.3 D.45.物料是装卸搬运的对象,也是影响装卸搬运设备和方法选择的()因素。

A.间接 B.直接 C.宏观 D.微观6.装卸搬运是衔接整个物流过程的()环节,物流系统各个环节或同一环节的不同活动之间,都必须进行装卸搬运作业。

A.间接 B.直接 C.必要 D.关键7.()是将多个单件物品集中在托盘上作为运送单位的单元装卸搬运方式。

托盘作业的优势是便于采用叉车、起重机等设备实现装卸搬运作业机械化和自动化。

A.托盘作业法 B.托盘作业法 C.货捆作业法 D.集装箱作业法8.()是利用货物的位能来完成装卸作业的方法。

其装车设备有筒仓、溜槽、隧道等;卸车主要用底门开车或漏斗车在缆线或卸车坑道自动开启车门,货物依靠重力自行流出的卸货方法。

A.功能法 B.重力法 C.倾翻法 D.机械法9.配送中心实施配送活动时,绝大部分的时间是耗用在商品的装卸搬运上,商品的装卸搬运费用占整个经营费用的()%。

A.10-20 B.20-30 C.30-40 D.40-5010.在装卸搬运作业中,装货、移动、卸货这三种作业在多数情况下是以一个整体形式出现的,装和卸次数之和与移动次数是2:1的关系。

A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.4:1三、多项选择题1.装卸搬运是生产和流通领域不可缺少的环节,与物流系统的其他功能相比,装卸搬运具有()特点。

《配送管理实务》(第二版)课后思考题参考答案

《配送管理实务》(第二版)课后思考题参考答案
A.订单交易量或交易额 B.客户等级
C.客户信用状况 D.交货时间
5.订单分批的原则包括(ABCD)。
A.接单时段 B.配送区域路径 C.流通加工要求 D.车辆要求
二、判断题
1.订货方式主要有传统订货和电子订货,目前我国主要以电子订货为主。(×)
2.将同一配送区域路径的订单汇总是按车辆要求的批次分配。(×)
C.配套成套配送 D.单品种少批量配送
2.下列关于配送的理解正确的是(ABD)
A.配送是利用现代技术和装备的一种专业化分工方式
B.配送是送货、分货、配货的有机结合
C.配送实质就是送货,和一般送货没有区别
D.配送以用户要求为出发点
3.配送的特点是(ABCD)
A.配送是一种末端物流活动 B.配送是“配”和“送”的有机结合
C.流通加工作用不大,形成多余环节
D.流通加工成本过高,效益不好
4. 在流通中对商品进行加固包装的目的是(B)
A.降低成本 B. 提高物流效率,减少物损 C.促进销售 D. 完善使用价值
5. 按照加工产品划分,食品的流通加工主要分为(AB)
A.冷冻食品B.分选农副产品C. 蔬菜、水果 D. 冷鲜肉类
C.配送是以客户需求为出发点的物流活动 D.配送是一种小范围、综合性的物流活动
4.按配送主体可以分为(ABCD)
A.配送中心配送 B.商店配送
C.仓库配送 D.生产企业配送
5.按配送组织形式可以分为(AB)
A.集中配送 B.分散配送 C.商店配送 D.代理配送
三、判断题(正确的在题后的括号内打“√”,错误打“×”)
A.提高了潜在事故的透明度B.赢得顾客忠诚度
C.提高企业竞争力D.保障了正向物流的畅通

配送作业实务说

配送作业实务说

送达签收
06 将商品送达客户手中,并完成
签收确认。
02 配送中心
配送中心的定义与功能
配送中心定义
配送中心是集中收货、验货、配货、 发货、送货的物流节点,负责将商品 从供应商传递到最终消费者手中。
配送中心功能
配送中心具备储存、分拣、包装、装 卸、运输等功能,确保商品能够快速 、准确、安全地送达目的地。
配送作业实务
contents
目录
• 配送概述 • 配送中心 • 配送策略 • 配送技术 • 配送实务案例
01 配送概述
配送的定义
配送是指在经济合理区域范围内,根据客户要求 ,对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等 作业,并按时送达指定地点的物流活动。
从物流来讲,配送几乎包括了所有的物流功能要 素,是物流的一个缩影或在某小范围中物流全部 活动的体现。
03
GPS跟踪系统
利用全球定位系统,实现 对配送车辆的实时跟踪和 定位,提高配送效率。
无线通信技术
利用无线通信技术,实现 配送信息的实时传递和共 享,提高信息传递的实时 性。
配送跟踪软件
利用软件技术,实现对配 送作业的全程跟踪和监控, 提高配送作业的可视化程 度。
05 配送实务案例
电商配送案例
案例概述
配送要求
保持新鲜度、快速送达、冷链运输。
配送流程
采摘、筛选、包装、冷链运输、送达。
案例分析
某生鲜电商平台通过建立冷链物流体系,保证食品新鲜度,提高客户满意度。
即时配送案例
案例概述
即时配送是指客户下单后,配送员在 短时间内将商品送达客户手中的服务。
配送特点
快速、便捷、个性化。
配送流程
订单接收、确认、派单、取货、送达。

物流配送实务讲义课件PPT课件(43页)

物流配送实务讲义课件PPT课件(43页)

课程定位与任务
课程定位
必修课,专业主干课
课程性质 课程任务
本课程设置以培养物流管理相关领域岗位的任职 需求为出发点,重点讲述配送活动各环节的基本 知识和应用技巧。
为企业培养高技能应用型人才,通过学习本课程, 能够准确的理解配送的基本概念,掌握配送各项 作业,并能根据不同环境,不同产品开展配送活 动。
40
思考
1. 7-11哪些方面对配送进行了有效地管理? 2. 7-11从配送管理和模式改变中得到了什
么?

THANKS

让我们开始新课的学习吧~

1、这世上,没有谁活得比谁容易,只是 有人在 呼天抢 地,有 人在默 默努力 。

2、当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处 容身。 缺乏热 诚的人 也没有 明确的 目标。 热诚使 想象的 轮子转 动。一 个人缺 乏热诚 就象汽 车没有 汽油。 善于安 排玩乐 和工作 ,两者 保持热 诚,就 是最快 乐的人 。热诚 使平凡 的话题 变得生 动。
对配送系统诸要素的管理
对配送活动中具体职能的管理
配送各环节基本概念
集货 分拣 配货
即将分散的或小批量的物品集中起来,以便进行运输, 配送的作业。
分拣是将物品按品种、出入库先后顺序进行分门别类堆 放的作业。
配货是使用各种拣选取设备和传输装置,将存放的物品, 按客户要求分拣出来,配备齐全,送入指定发货地点。
业务操作队伍 文字
理货员、订单处理员、搬运工、仓库管理员、 IT技术员、会计出纳、行政管理员、客户专员等
2.从课程定位的角度
知识目标 技能目标
理解配送及配送作业相关知识 掌握配送各作业方法和流程 掌握各类企业配送作业的区别
建立配送基本知识体系 分析配送相关案例 可以开展配送各活动相关作业和任务 能够根据实际情况进行配送作业规划和设计

配送管理实务习题及答案——配送中心管理

配送管理实务习题及答案——配送中心管理

第二章配送中心管理一、名词解释1.配送区域2.数值分析法3.EIQ分析4.关联性分析5.靠近性分析6.拣选作业7.区域型组织结构8.独立配送9.集团配送二、单项选择题1.一般来说,配送中心的()定位是根据其开展的配送服务的内容和相应的配送作业环节为基础来进行的。

A.功能 B.商品 C.区域 D.城市2.配送中心地址()的选择必须从配送中心的综合效益出发,既要有利于上游的采购、进货,也要有利于对下游各分配送中心、专卖店、连锁店和最终顾客的配送。

A.服务场所 B.组织 C.位置 D.企业3.配送中心在所取定的选址点进行建设时,必须研究并判断选址的()条件。

A.指导 B.障碍 C.衔接 D.控制4.单一配送中心选址的基本思想是:应选择在处于各客户间中心位置,且配送费用最()的地方。

A多 B.好 C.大 D.小5.从一定意义上说,一般作业流程也就是配送中心的总体运动所显示的()流程。

A.工艺 B.专业 C.综合 D.区域6.配送中心作为物流活动中的一个(),是现代企业实施高效率的备货、理货、储存、加工业务及成功的实施配送的一个重要组织。

A.服务场所 B.组织 C.结点 D.企业7.筹建小组应根据企业经营决策的基本方针,确认配送对象的地点和数量,配送中心的(),配送商品的类型,库存标准,配送中心的作业内容。

A.服务场所 B.组织 C.位置 D.企业8.配送中心,其功能以储存为主,以尽可能降低其服务对象的库存为主要目标,须具有较强的库存调节能力,因此,在建设中应规划较大规模的仓储空间和设施。

A.储存型 B.流通型 C.加工型 D.专业型9.一般情况下,当车辆停止时,车与车之间的间隔距离为米。

A.0.5 B.0.5-1.0 C.1.0—1.5 D.1.510.配送信息组织管理一般通过五个信息管理子系统来满足企业与客户对配送信息的需求。

A.4 B.5 C.6 D.7三、多项选择题1.配送中心的定位一般包括()几种类型。

物流配送实务(第3版)项目三 订单处理

	 物流配送实务(第3版)项目三 订单处理

等级
1
订单优先权的定量分析法
定量分析由于可以采用数据进行分析,能够清楚地说明每一项指标对于 结果的影响性程度,因此对于每一个对象的各个指标之间差别不明显或影响有 交叉的指标进行评价时,使用效果比较好。
订单优先权的定量分析法
综合价值系数可用公式,V=∑MF(V为综合价值系数,M为分数,F为权 数)来计算,这种方法在使用前需要先给每一个影响因素赋权重。
1
电子订货方式
序 电子订货

方式
3 订货应用 系统
处理方法
客户信息系统里若有订单处理系统,可将应用系统产生的订货资料,经由特定软件转 换功能转成与供应商约定的共同格式,在约定时间里将资料传送出去
订单确认的内容
1.需求品种数量及日期
2.客户信息
订 3.订货价格
单 确
4.加工包装确认,是否要特殊包装、分装或贴标签等
7 业务员 业务员至客户处推销产品,而后将订单带回或紧急时以电话先联系公司通 跑单接 知客户订单。 单
电子订货方式
序 电子订货 号 方式
处理方法
1 订货簿或 货架标签 配合手持 终端机及 扫描器
订货人员携带订货簿或手持终端机及扫描器巡视货架,若发现商品缺货则用扫描器扫描 订货簿或货架上的商品标签,再输入订货数量。当所有订货资料皆输入完毕后, 利用计 算机将订货资料传给供应商或公司
1 厂商补货、 供应商直接将商品放在车上,一家家去送货,缺多少补多少。 此种方式对于周转 厂商巡货 库较快的商品或新上市商品较常使用
2 电话口头、 供应商派巡货员前一天先至各客户处巡查需补货的货品,隔天再进行补货。厂商
传真、邮 寄订单
可利用巡货员为客户整理货架,贴标签或提供经营管理意见、市场信息等。亦可促

《物流管理与配送实务》习题集

《物流管理与配送实务》习题集

《物流管理与配送实务━━案例与实训》习题集第一章概论一、名词解释1.物流2.供应物流3.生产物流4.销售物流5.回收物流6.废弃物流二、单选题1.物流概念最先由提出。

A.日本B.美国C.德国D.荷兰2.通过物流理论的研究,物流概念产生的原因是.A.经济原因和管理原因B.企业原因和军事原因C。

经济原因和军事原因D.理论原因和企业原因3.物流是由两个基本要素组成的.A. 货物和火车B.货物和汽车C.物和流D.商品和运输工具4.下列说法不正确的是.A.社会发展初期,商流与物流是统一的,随着社会生产力水平的发展,商流与物流逐渐分离B.在当今高度发达的市场经济环境中,物流发生的同时,物品所有权也随之转让了C.在一定条件下,商流与物流分离可以降低物流成本,加快货物的交货速度D.采取赊销购物方式,会引起物流在前、商流在后的物流商流分离形式5.一般认为流通加工属于环节。

A.生产B.交换C.分配(流通) D.消费6.物流。

A.是国民经济的基础之一B.就是仓储业C.就是货物运输D.就是交通运输业7.物流中的“物”的概念是指一切可以进行物理性位置移动的物质资料.这类物质资料可以是。

A.货物和水B.煤气和钢材C.有形的和无形的D.商品和物品8.物流学中的“流”是指。

A.物的机械运动B.物的生物运动C.物的物理性运动D.物的化学运动9.物流学中的“流”所涵盖的领域是。

A.生产领域B.流通领域C.生活领域D.凡是物发生物理运动的领域10.物流是的重要物质基础.A.生产B.运输C.流通D.仓储11.物流对有最后实现的决定性作用.A.生产B.运输C.流通D.仓储12.物流在流通领域的概念是。

A.货物运输B.货物仓储C.经济活动D.产品生产13.在制造业物流中,物流按其在制造业中所发挥的职能,可分为。

A.供应物流、生产物流、销售物流、回收物流及废弃物流B.区域物流、国内物流和国际物流C.微观物流和宏观物流D.企业物流和社会物流三、思考题1. 为什么说UPS公司是一家国际物流企业?2。

物流运输与配送管理实务

物流运输与配送管理实务

物流运输与配送管理实务复习大纲第一章运输管理概述1.运输产业的特性1)运输是生产过程的继续2)运输业的产品是服务3)运输具有社会公共事业的特性2、物流运输的原则(及时、准确、经济、安全)1)运输与其他物流环节的关系2)运输与装卸的关系3)运输与包装的关系4)运输与存储的关系5)运输与配送的关系4、运输系统的基本要素(包括的内容)(1)物流运输的对象:物流运输对象统称为货物,根据货物对运输、装卸和储存的环境和技术要求,货物可以分为成件物品、液态物品、散装物品、集装箱、危险物品、易腐物品、超长超重物品等大类。

(2)物流运输的参与者1)货主:是货物的所有者,包括委托人和收货人。

2)承运人:是运输活动的承担着,他们可能是运输企业或个体运输业者。

3)货运代理人:是根据客户的指示,并为客户的利益而揽取货物运输的人,其本人不是承运人。

4)运输经纪人:是替托运人、收货人和承运人协调运输安排的中间商,协调的内容包括装运装载、费率谈判、结账和跟踪管理等。

(3)运输手段1)运输工具2)运输线路3)运输站点及配套设施4)其他资源要素(还有信息、资金和时间等要素,运输管理就是有效的利用这些资源,提高运输效率,降低运输成本,满足用户要求。

5、运输在物流中的地位1)物流运输是物流的主要功能要素之一2)运输可以创造“场所效用”3)运输是“第三利润泉”6.运输作为社会物质生产的必要条件,表现在一下两个方面1)在生产过程中,运输是生产的直接组成部分,没有运输,生产内部的各环节就无法连接。

2)运输作为社会物资生产过程的继续,这一活动联结着生产与再生产,生产与消费的各个环节,联结着国民经济各部门、各企业、联结着城乡,联结着不同国家和地区。

7.合理运输的标志1)运输成本2)运输速度3)运输一致性8.不合理运输的表现形式1)返程或起程空驶2)对流运输3)迂回运输4)重复运输5)倒流运输6)过远运输7)运力选择不当8)托运方式选择不当9.影响运输合理化的要素10.运输合理化的措施(掌握要点就OK了)1)提高运输工*-/具的实载率2)减少运力投入,增加运输能力3)发展社会化的运输体系4)开展中短距离铁路公路分流“以公代铁”的运输5)尽量发展直达运输6)配载运输7)“四就”直拨运输8)发展特殊运输技术和运输工具9)通过流通加工,使运输合理化第二章物流运输规划11.五种运输方式的优缺点管道运输是利用管道输送气体、液体和粉状固体的一种运输方式。

配送管理实务课程整体设计方案精

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配送管理实务课程整体设计方案精一、课程介绍在现代物流产业中,配送管理是一个至关重要的环节。

良好的配送管理可以提高企业的运作效率、降低运营成本,使客户获得更好的服务和体验。

本课程旨在培养学生对配送管理的全面理解和能力,从而为他们在未来的职业发展中提供有效的竞争力。

二、教学目标通过本课程的学习,学生将能够:1. 理解配送管理的基本概念和原理;2. 掌握配送网络设计和优化的方法;3. 熟悉配送流程的规划与管理;4. 能够应用信息技术来提高配送效率;5. 理解配送管理中的风险和挑战,并掌握应对策略。

三、课程大纲1. 配送管理概述- 配送管理的定义和重要性- 配送管理的发展趋势和影响因素2. 配送网络设计与优化- 配送网络的基本结构与类型- 配送网络的设计原则和方法- 配送网络的优化策略和算法3. 配送流程规划与管理- 配送流程的基本要素和环节- 配送流程的设计和改进- 配送流程的绩效指标和评估方法4. 信息技术在配送管理中的应用- 信息系统在配送管理中的功能和作用- 全球定位系统(GPS)在配送中的应用- 物联网技术在配送管理中的应用5. 配送管理中的风险与挑战- 配送管理中的风险因素和管理策略- 环境保护与可持续发展在配送管理中的考虑 - 供应链管理与配送管理的协调四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲座、案例分析、小组讨论和实地考察等。

通过理论与实践相结合的方式,培养学生的配送管理能力和解决实际问题的能力。

五、考核方式学生的考核方式包括平时表现、课堂作业、小组项目和期末考试。

平时表现占总成绩的20%,课堂作业占总成绩的30%,小组项目占总成绩的30%,期末考试占总成绩的20%。

六、参考教材1.《现代物流管理》(第四版)。

朗宇著。

机械工业出版社,2008年。

2.《物流配送管理》。

张洪飞等著。

中国水利水电出版社,2012年。

3.《物流与供应链管理》。

马天晓等著。

清华大学出版社,2018年。

七、教学团队本课程的教学团队由物流领域的专业教师和实践经验丰富的企业界专家组成。

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物流配送管理实务作者:XXX日期:2020年6月7日此文档格式为word,下载后可编辑修改。

第五部分物流配送管理第一章物流基本概念一、概述人类社会由政治、经济、文化等构成,其中经济是由生产、流通和消费所构成,而流通包括了物流与商流。

商流是对物质所有权的转移,即物质的所有权从生产者转移到商家的手中,最终再转移到消费者手里。

而物流则是指物质从生产者到消费者之间的物理性流动、所以物流活动隐含在人类所有的活动之中。

因此,自人类文明开河以来,物流便开始存在于人们的日常生活之中,可以说是无处不在,无时不有的。

物流的主要目的是按尽可能低的运作成本,将原材料和在制品送人庞大的社会制造设施中去,然后再将制成品通过市场的物流渠道送到客户的手中。

物流的基本活动主要包括运输、装卸搬运、存储、(流通)加工、分拣、包装、配送、信息处理等环节,这些过程致使物流系统十分庞大和复杂,例如:在美国,仅物流市场渠道就涉及到大约150万个零售商和46万个以上的批发商。

为了给这些企业运送产品和物料,支持企业的运转,1992年美国注册了1490万辆商用载货汽车, 1994年美国在制造、批发、零售和货物存储保管等方面的投资总额超过了38930亿美元,由此可见物流系统的庞大和复杂。

二、物流的定义物流(Logistics)一词源于美国,1915年阿奇·萧在《市场流通中的若干问题》一书中提到物流一词,并指出“物流是与创造需求不同的一个问题”。

因为在20世纪初,西方一些国家已出现生产大量过剩、需求严重不足的经济危机,企业因此提出了销售和物流的问题,此时的物流主要指的还是销售过程中的物流。

物流的概念从1915年提出起,经过80多年的发展,由于侧重面的不同,关于物流的基本定义很多,一直还没有一个统一的定义。

美国物流协会(CLM)1962年将物流定义为:以最高效率和最大成本效益,满足顾客需要为目的,从商品的生产地点到消费地点,对包括原材料。

在制品、最终成品及其相关信息的流动与储存,进行设计、实施和控制的过程。

美国密西根大学的斯麦基教授倡导的物流的主要目标为:完美的质量、合适的数量、恰当的时间、适宜的地点。

良好的印象、合适的价格、适宜的商品。

主要表现为:1、按交货期将所订货物适时而准确地交给用户;2、尽可能地减少订货断档,维持适当的库存量;3、适当的物流配送中心,以提高配送效率;4、提高运输、保管、搬运、包装、流通加工等作业效率;5、保证订货、出货、配送的信息畅通无阻;6、物流成本最低。

1997年,我国在《物流术语国家标准(征求意见稿)》上对物流的概念具体定义为“以最小的总费用,按用户要求,将物质资料(包括原材料、在制品、产成品等)从供给地向需要地转移的过程。

主要包括运输、储存、包装、装卸、配送、流通加工、信息处理等活动。

”物流可以认为是以最低的物流成本,实现快速、准确、安全和满意的物质运动过程,物流的作用是将物资由供给主体向需求主体转移(包含物资的废弃与还原),创造时间价值和空间价值,并且创造部分形质效果。

其主要的活动包括运输、保管、装卸搬运、包装、流通加工以及有关的信息活动等。

物流系统主要包含四要素:速度。

安全、可靠、低费用,它的目标是以最少的费用提供最安全、最可靠和最快捷的物流服务,以实现社会效用最大化。

三、物流的纽带作用(一)物流与生产生产系统是为了适应社会对产品的需求而形成的,向社会提供产品是生产系统存在的必要条件。

生产系统为了制造产品,就必须占据一定的生产空间,拥有一定数量的加工设备,这样才能有条件按照制造工序逐步将原材料加工成半成品,以至成品。

1、生产系统的组成。

产品的制造过程也就是加工过程,每经过一道工序,被加工对象物的形状、尺寸或性质都将发生变化。

它是生产系统中最主要的环节。

加工活动和物流活动是生产系统的两个支柱。

通过物流活动把原材料运送进生产系统,并使其依次在加工点之间流动,逐步形成半成品、成品直至出厂。

没有物流,生产系统将失去生命,也会失去继续存在的必要条件。

2、物流对生产系统的影响。

(1)物流是连续性生产的有力保障。

(2)物流是企业利润新的增长点。

(3)物流状况是企业管理水平的主要表现之。

3、生产力水平的发展对物流的要求。

在生产力发展的要求之下,社会对完善的物流环境的需求越来越强烈了,从而导致了物流行业的蓬勃发展。

(二)物流与商流为了满足日常的生活和生产的需要,我们每天要不断地消费各式各样的物质资料,所以在社会上有无数的生产单位在不停的制造人类所需要的物资。

但是往往产品的生产地点和消费地点不一致,而产品的价值只有从生产者手中转移到消费者手中才能够实现。

因此,在生产和消费之间必须建立通畅的渠道,这就是流通,所以流通被称为联结生产与消费的桥梁和纽带,可以看出,流通过程主要解决两方面问题:一是要解决所有权的更迭问题,即产成品从生产者所有转变为用户所有;二是要解决实现物的流转过程,即对象物从生产地转移到使用地实现其使用价值。

对于前者称为商流,对于后者称为物流。

1、物流与商流。

商流主要是指对象物所有权转移的活动。

在商流中的物资称为商品满品活动一般称为贸易或交易。

商品通过交易活动由供方转让给需求方,这种转让是按价值规律进行的。

物流是指实物从供给方向需求方的转移,这种转移既要通过运输或搬运来解决空间位置的变化,又要通过储存保管调节双方在时间节奏方面的差别。

商流和物流都是流通的组成部分,二者结合才能有效地实现商品由供方向需方的转移过程,商流和物流关系密切,相辅相成。

一般在商流发生之后,才有相应的物流发生,商流是先导,物流可以说是为商流服务的。

在商流中所有权的转移达成交易以后,货物必然要购买者的需要进行转移,也就是要完成必要的物流活动。

因此,两者是配合一致的。

只有在流通的局部环节、在特殊情况下,商流和物流才有可能独立发生,就一般而言,全局来看商流和物流总是相伴发生的。

2、物商分离的概念。

尽管商流和物流的关系非常密切,但是它们各自具有不同的活动内容和规律。

在现实经济生活中,进行商品交易活动的地点,往往不是商品实物流通的最佳路线。

如果商品的交易过程和实物的运动过程路线完全一致,往往会发生实物流路线的迂回、倒流、重复等不合理现象,造成资源和运力的浪费,以至交易成本的增加。

商流一般要经过一定的经营环节进行业务活动;而物流则不受经营环节的限制。

它可以根据商品的种类、数量、交货要求、运输条件等使商品尽可能由产地通过最少环节,最短的物流路线,按时保质地送到用户手中,以达到降低物流费用,提高经济效益的目的。

因此,在合理组织流通活动中;实行商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要,也是企业降低成本提高利润的发展的需要。

3、物商分离的特点和优点。

海物分离模式的特点是:①仓储。

通过建立配送中心,变多级仓储设施分散保管为集中保管。

②运输。

原先是从工厂仓库至总公司仓库,再到批发站仓库,最后到零售店的三段商物一致的运输。

而在商物分离模式下。

只需由工厂仓库至配送中心,然后通过配送中心直送至零售店的两段运输。

③配送。

原先是分别向各零售店送货,现改为回路配送。

④信息系统。

不再是由总公司、批发站和工厂分头处理,而是以信息中心集中处理方式用电话或网络等通信方式进行各环节的控制。

商物分离的主要优点有:①便利的运送体系。

②高效的作业方式。

③高质量的配送模式。

四、物流的价值表现从整个物流的过程来说,物流是由“物”和“流”两个基本要素组成。

物流中“物”泛指一切物质,有物资、物体、物品的含义;而物流中的“流”泛指一切运动形态,有移动、运动、流动的含义,同时静止也是物质的一种运动形态。

物质在物流系统中流动的过程中“物”的性质、尺寸、形状都不应当发生改变。

也就是说物流活动和加工活动不同,不创造“物”的形式价值,但是它克服了供给方和需求方在空间维和时间维方面的距离,创造了空间价值和时间价值,由此在社会经济活动中起着不可缺少的作用,这也就是物流活动的价值所在。

因此,物流主要是通过创造时间价值和空间价值来体现其自身价值的,另外在特定情况下,它也可能创造有一定的加工等附加价值。

1、时间价值“物”从供给者到需求者之间有一段时间差,因改变这一段的时间差而创造的价值,称作“时间价值”。

物流主要通过以下几种方式实现其时间价值:缩短时间创造价值;弥补时相差创造价值;延长时间差创造价值等。

例如大米的种植和收获是季节性的,多数地区每年收获一次。

但是对消费者而言,作为食品,每天都会有消耗,必须进行保管以保证经常性的需要,供人们食用实现其使用价值。

这种使用价值是通过保管克服了季节性产出和经常性消耗的时间距离后才得以实现的,这就是物流的时间价值。

2、空间价值“空间价值”是指通过改变物质的空间距离而创造的价值。

物流创造的空间价值是由现代社会产业结构、社会分工所决定的,主要原因是供给和需求之间的空间差,商品在不同地理位置有不同的价值,通过物流活动将商品由低价值区转到高价值区,便可获得价值差,即“空间价值”。

空间价值的实现主要有以下几种具体形式:从集中生产场所流入分散需求场所创造价值;从分散生产场所流入集中需求场所创造价值等。

例如:山西的煤,埋藏在深山中和泥土、石块一样,没有任何价值,只有经过采掘、输送到别的地方用来作为发电、取暖的燃料的时候,才能实现其价值。

它的使用价值是通过运输克服了空间距离才得以实现的,这就是物流的空间价值。

3、加工附加价值有时,物流也可以创造加工附加价值。

加工是生产领域常用的手段,并不是物流的本来职能。

但是,现代物流的一个重要特点是根据自己的优势从事一定的补充性加工活动,这种加工活动不是创造商品的主要实体并形成商品;而是带有完善、补充、增加性质的加工活动。

这种活动必然会形成劳动对象的附加价值。

虽然在创造加工附加价值方面物流不是主要责任者,其创造的价值也不能与时间价值和空间价值相比拟,但这毕竟是现代物流有别于传统物流的重要方面。

五、物流的分类为了便于研究,可以从物流系统的作用、物流活动的空间范围和物流活动的性质等不同角度将物流分成不同的类别。

1、按照系统的性质分类物流是一个系统工程,按照物流系统所涉及到的范围的不同,可以将物流分成以下几种类型:(1)社会物流。

社会物流也称为宏观物流或大物流,是对全社会物流的总称,一般指流通领域所发生的物流。

社会物流的一个标志是:它伴随商业活动(贸易)而发生,也就是说社会物流的过程和所有权的更迭是相关的。

当前的物流科学的研究重点之一就是社会物流,因为社会物资流通网络是国民经济的命脉,流通网络分布的合理性,渠道是否畅通对国民经济的运行有至关重要的影响,必须进行科学管理和有效控制,采用先进的技术手段,才能保证高效能、低运行成本的社会物流系统带来巨大的经济效益和社会效益。

这也是物流科学受到高度重视的主要原因。

(2)行业物流。

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