1.1长度和时间的测量习题

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2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题(含解析)

2020八年级物理上册1.1长度和时间的测量练习题（含解析）学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共16小题）1．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）A．20次B．40次C．70次D．140次2．图中所列仪器用于测量时间的是（）A．卷尺B．螺旋测微器C．游标卡尺D．钟表3．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A．20s B．3.2min C．200s D．180s4．下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（）A．1.6m B．7.5dm C．18cm D．70um5．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果中的“3”不是估读的C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差6．某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为 2.45cm、2.46cm、2.46cm，则测量结果应记为（）A．2.5cm B．2.457cm C．2.45cm D．2.46cm7．如图所示，刻度尺的分度值是（）A．5.0cm B．0.1cm C．4.60cm D．9.60cm8．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线要正对刻度线C．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位。

9．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（）A．260mm B．26cm C．2.6dm D．0.26m10．一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm，则他所用的测量工具可能是（）A．能准确到1 cm的钢卷尺B．能准确到1 mm的刻度尺C．能准确到0.1 mm的游标卡尺D．能准确到0.01 mm的螺旋测微器11．如图所示的刻度尺的示数为（）cm。

人教版-物理-八年级上册-1.1《长度和时间的测量》练习题及答案(人教八上)

1.1《长度和时间的测量》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是（）A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量B．刻度尺要放正，不能歪斜C．要使尺的刻度线紧贴被测物D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线2.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位3.小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A．17.31cmB．17.32cmC．17.52cmD．17.30cm4.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（）A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.755.用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为（）A．14cmB．14.00cmC．0.14mD．0.140m6.能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．米C．纳米D．千米7.裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是（）A．最小刻度是毫米的刻度尺B．最小刻度是厘米的皮尺C．最小刻度是米的测绳D．以上三种测量工具都不能用8.木杆铅笔是同学们常用的文具，下列对木杆铅笔的估测你认为估测错误的是（）A．质量约为5kgB．长度约为20cmC．横截面约为0.5cm2D．铅笔芯的直径约为1mm9.你身体上最接近5cm长度的是（）A．肩膀的宽度B．大拇指的长度C．指甲的长度D．手臂的长度10.下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。

人教版八年级上册物理1-1长度和时间的测量(原卷版)

1.1 长度和时间的测量一、单选题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示的秒表记录的时间是（）A．2min10s B．34s C．1min34s D．4min1s2．小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值和纽扣的直径分别是A．1cm，1.1cm B．1mm，3.1cmC．1cm，1.10cm D．1mm，1.10cm3．用刻度比真实值偏大的刻度尺测量物体长度时测量值和真实值比较A．测量值大于真实值B．测量值小于真实值C．测量值等于真实值D．无法判断4．测量金属块的长度，如下图所示的四种方法中，正确的是A．B．C．D．5．用直尺测量一张纸的厚度，下列方法可取的是（）A．认真测量一次一张纸的厚度B．认真测量多次一张纸的厚度，求平均值C．一次测量100张纸的厚度，除以100得到一张纸的厚度D．分10次测量10张纸的厚度，得到10张纸的平均厚度后再除以106．下列长度单位的换算正确的是（）A．96nm=96×10-3=0.096 mB．96cm=96×10mm=960mmC．96cm=96cm×10=960mmD．96nm=96×10-8m=9.6×10-7m7．测量物体长度时造成误差的原因有（）A．刻度尺的刻度没有紧靠被测物体B．刻度尺未放正C．读数时视线跟刻度尺不垂直D．刻度尺热胀冷缩8．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定9．图中物体的长度是（）A．2.8cm B．2.80cm C．8.8cm D．8.80cm10．小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。

用刻度尺测得绕有17匝细铜丝的铅笔的长度L＝18.4mm。

如图所示。

则正确的表示细铜丝直径的是（）A．1.1mm B．1.08mm C．1.079mm D．1.0787mm11．教室门框的高度最接近于（）A．1m B．2m C．5m D．8m12．某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、55.3cm，则该课桌的长度为（）A．55.2cm B．55.3cm C．55.27crn D．55.267cm13．下列关于误差和错误的说法，正确的是（）A．测量中的误差和错误都是可以避免的B．测量中的误差和错误都是不可避免的C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差14．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共5小题）15．测量长度的基本工具是________，测量结果由数值和________组成的．16．如图所示，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______ cm。

人教版八年级物理上册课后基础练习题：1.1长度和时间的测量

1.1长度和时间的测量一、单选题1．用尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于估测而产生的误差C．减小由于刻度尺不精密而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误2．某同学对物理课本的长度进行了几次测量，其结果分别是18.23 cm、18.24 cm、18.62 cm、18.22 cm、18.22 cm，那么这个物体的长度是（）A．18.306 cm B．18.31 cm C．18.23 cm D．18.2275 cm3．用刻度比真实值偏大的刻度尺测量物体长度时测量值和真实值比较（）A．测量值大于真实值B．测量值小于真实值C．测量值等于真实值D．无法判断4.下图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是（）A．B．C．D．5．（2019·山东中考模拟）在物理学中，时间的国际主单位是A．小时B．分钟C．秒D．毫秒6．（2019赤峰）根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（）A．1cm B．0.2m C．1.7m D．4.5m7．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值8．关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差C．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D．认真仔细测量，就可以避免误差9．（2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。

图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm二、多选题-︒时的刻度都是准确的，现用这两把尺在0C︒的环境中测量同一长度，10．甲尺在30°时和乙尺在30则甲乙读数（）A．甲偏大B．乙偏小C．甲偏小D．乙偏大11．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是 6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，下列说法中正确的是（）A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．乙读数比甲更精确C．两人结果中必定有一个是错误的D．两人所用的刻度尺的分度值不同三、填空题12．（2019·黔西南）如图所示，铅笔的长度为_____cm。

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。

2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。

【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。

练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。

答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。

2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。

(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。

1.1长度和时间的测量同步练习题(含答案)

第1节、《长度和时间的测量》同步练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.学生测量长度的基本工具是；在国际单位制中，长度的基本单位是符号是。

2.实验室测量时间的基本工具是；在国际单位制中，时间的基本单位是符号是。

3.完成下列单位的换算：（1）0.5m= Km= dm （2）20cm= mm= m （3）30s= min （4）1h= s（5）3h28min= s。

4.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一名中学生的身高约为160 ；（2）教室的高度约为3 ；（3）乒乓球的直径约为4 ；（4）一支粉笔的长度约为1 . （5）做一次眼保健操所用时间约为5 ；（6）一般100m赛跑所用的时间约为15 .共5个长度值，其中，壹元硬币的厚度接近5.现有10m，2m，lcm，1.5mm，l m于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于．6.“五一”假期，小明与父母乘坐火车到上海旅游，列车21：20出发，次日凌晨6：35到达目的地，历时 h min．7.如图所示，刻度尺的分度值为，所测木块的长度是 cm.第7题图第8题图8.如图所示，刻度尺的量程为，圆筒的直径为 cm.9.如图所示的机械停表的示数是 s.第9题图第10题图10.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这25圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm．二、选择题11.下列物体的长度最接近于800mm的是（）A．一张纸的厚度 B．两层楼房的高度C．物理课本的厚度 D．课桌的高度12.下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 只要认真测量，就可以避免误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差13、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）第13题图14.小明同学想要测量1元硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 ( )A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度15.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较 ( )A. 一样大 B．夏天的测量结果大一些C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定参考答案1.1.刻度尺；米；m2.秒表；秒；s3.（1）0.0005；5 （2）200；0.2 （3）0.5 （4）3600 （5）124804.（1）cm （2）m （3）cm （4）dm （5）min （6）s5. 1.5mm；lcm；2m6. 9；157. 0.1cm（1mm）； 1.84-1.888. 0-5cm；1.209. 92.010. 5.00；2.011.D 12.C 13.C 14.D 15. C。

1.1 长度和时间的测量课堂练习

人教版2024-2025学年度八年级上册物理课堂练习第一章 1.1 长度和时间的测量（本试卷6个大题，24个小题。

满分100分，考试时间90分钟。

）姓名班级学号成绩一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。

第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1．利用刻度尺测量物体的长度时，下列要求合理的是（）A ．记录测量结果必须在数字后面带上单位B ．读数时，只要读到分度值就行，不需要估读C ．测量时，必须从刻度尺的最左端量起D ．测量时，刻度尺斜放不影响测量结果 2．下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的是（） A ．直尺 B ．卷尺 C ．三角尺 D ．螺旋测微器 3．四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（） A ．58cm=58×10-2=0.58m B ．58cm=58cm×10-2=0.58m C ．58cm=58cm×10-2m=0.58m D ．58cm=58×10-2m=0.58m4．如图所示，利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中方法正确的是（）A ．B ．C ．D ．5．用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A ．1cm 8.60cmB ．1cm 1.6cmC ．1mm 8.60cmD ．1mm 1.60cm6．甲尺在-30℃时和乙尺在30℃时的刻度都是准确的，现用这两把尺在0℃的环境中测量同一长度，则两尺的示数（）A ．甲偏大，乙偏小B ．甲偏小，乙偏大C ．均偏大D ．均偏小 7．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm 、13.53cm 、13.25cm 、13.55cm 、13.53cm 。

下列说法错误的是（）A ．小明所用刻度尺的分度值为1mmB ．第三个数据是错误的C ．本次测量的结果是13.48cmD ．多次测量求平均值是为了减小误差8．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。

八年级物理上册1.1长度和时间的测量课后习题(附答案)

第1节长度和时间的测量知能演练提升能力提升1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是()A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适()A.量程3 m,分度值1 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程15 cm,分度值0.5 mm3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()4.下列数值中,单位应该是厘米的是()A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.小明身高约为1.685.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是()A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是()7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将()A.比真实值偏小B.比真实值偏大C.不受影响D.和真实值完全一样8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50。

上体育课时他跑100 m所需时间约为16。

(填上合适的物理量单位)9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。

10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。

如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s,合s。

11.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测。

PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5(填长度单位)的细颗粒物。

人教版八年级物理上册第1章 1.1 长度和时间的测量同步训练(包含答案)

人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1．如图所示的工具不属于长度测量工具的是()2．在国际单位制中，长度的基本单位是()A．km B．mC．mm D．nm3. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18 μm B．18 mmC．18 cm D．8 dm4. 测量排球场的长度应选择的工具是()A．米尺B．卷尺C．三角尺D．毫米刻度尺5．下列不是时间单位的是()A．小时B．分C．年D．时(点)6．下列有关误差的说法正确的是()A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差7．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()8．下列单位换算过程正确的是()A．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 mB．5.9 m＝5.9×103＝5900 mmC．6 nm＝6×103 μmD．5 mm＝5×10－3 m＝0.005 m9．小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适() A．量程15 cm，分度值0.5 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm10．小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为()A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm11. 下列做法不能减小测量误差的是()A．采用科学的测量方法B．选用精密的测量工具C．多次测量取平均值D．测量时多估读几位数字12. 要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是()13. 四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是()A．25.64 cm＝25.64×1100＝0.2564 mB．25.64 cm＝25.64 cm×1100m＝0.2564 m C．25.64 cm＝25.64÷100 m＝0.2564 mD．25.64 cm＝25.64×1100m＝0.2564 m14. 下列几组数据中，不合理的是()A．珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB．乒乓球的直径是40.00 cmC．中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD．人的视觉暂留时间为0.1 s15. 某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度为()A.bLa＋bB.aLa＋bC.aLa2＋b2D.bLa2＋b2二、填空题16. 如图所示，刻度尺的分度值为________mm，物体的长度为________cm。

1.1长度和时间的测量课后练习题

1《1.1长度和时间的测量》课后练习题一. 国际单位制，长度的单位：1、要测量长度，首先要定出长度的单位。

在国际单位制(SI ).中，长度的基本单位是：___ __，符号是：___ ___，此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm ）等。

2、看课本P11页的 “长度的单位”记住他们的换算关系。

完成： 1千米= 米， 10分米=米，13厘米= 米，23毫米=_____米，45微米=_____米，76纳米= 米。

3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= µm （2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m (5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)0.5h= min= s 二. 正确使用刻度尺：1. 测量长度的基本工具是—_______.具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器器。

学生常用的有直尺和三角尺。

仔细观察你们自己的直尺或三角尺，看看他们的量程是，分度值是。

2. 使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O ”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。

并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物体，并且尺的位置要_________；（2）使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。

（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。

测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。

（4）测量工具的选择与有关，测量要求越是精确，测量工具越要。

3．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A 的长度.（1）图（a ）中，刻度尺的分度值是，物体A 长度为_________厘米. （2）图（b ）中，刻度尺的分度值是，物体A 长度为_____ ___厘米. （3）如右图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm.4．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）5.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上：（1）一位同学的身高175 （2）一本物理书长2.67 （3）一元硬币的直径18.0 （4）万里长城全长约67006. 某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）（1）18.74厘米（2）1.87X102毫米（3）0.187米（4）1.874X102毫米 A ．（1）和（3） B ．都符合要求 C ．（2）和（4） D ．（1）和（4）三. 误差：1. 一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？。

1.1长度和时间的测量练习题含答案

八年级上学期课堂同步讲练测：1.1长度和时间的测量专题练习1.下列记录结果符合实际的是（）A.九年级物理课本的厚度约为9cmB.教室宽约为60mC.小明的身高为1.68dmD.一支铅笔的长度约为18cm2.下列关于误差与错误的说法不正确的是（）A.误差就是测量时，受仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间的差异B.测量时通过选用更精密的测量工具是可以消除误差的C.通过改进测量方法，可以减小误差D.裁判员秒表测量100米短跑时，听到发令枪的声音才开始计时，得到的结果属于测量错误3.下列说法中正确的是（）A.多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差B.测量时为了减小误差可以多估读几位C.正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mmD.长度测量时在已有的测量工具中要选择分度值最小的测量工具4.某同学用分度值是1mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列那个数据是可能的（）A.24cmB.24.1cmC.24.12cmD.24.122cm5.测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），你认为正确的是（）A. B. C. D.6.若4次测量一本书的宽度分别记录为：12.10cm、12.11cm、12.10cm、13.11cm，则这本书的宽度应该是（）A.12.36cmB.12.1cmC.12.10cmD.12.103cm7.用刻度尺测长度时，下边哪一项要求不是必须的（）A.视线与刻度尺垂直B.零刻度线对齐被测物体左边缘C.将刻度尺放正D.使刻度贴近被测物体8.关于物理量的测量，下列说法正确的是（）A.测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差B.在选择测量工具时，其量程越大的测量工具越好C.在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好D.在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具9.用刻度尺测量某物体的长度，测量结果正确的是（）A.2cmB.2.0cmC.2.00cmD.2.0010.某同学4次测量一个小球的直径分别是：5.12cm、5.14cm、5.25cm、5.13cm。

【八年级上册】1.1 长度和时间的测量练习题(含答案)

1.1 长度和时间的测量
1、在国际单位制中，长度的基本单位是；学生测量长度的基本工具是。

在国际单位制中，时间的基本单位是；在实验室，常用测定时间。

2、0.5m = Km = dm； 20cm mm = m；30s=___ ___min；1h=__ ____s；一天=__ ____s ；3h28min=__ ____s。

3、在下列数据后填上合适的单位：
（1）一名中学生的身高约为160 （2）教室的高度约为3 （3）一枚硬币的厚度约为1.5 （4）一支粉笔的长度约为1 （5）课桌的高度约为80 （6）一般100m赛跑所用的时间为11 4、如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其量程为 cm，该物体的长度为 cm。

图1 图2
5、如图2所示，该刻度尺的分度值为，所测木块的长度是。

6、在图3中，圆筒的直径为cm。

图3 图4
7、图4是小明测量一本书厚度的示意图。

此书的厚度是 cm。

若该书由65张纸组成，则每张纸的厚度为 mm。

8、下列有关误差的说法中，正确的是（）
A、只要认真测量，就可以避免误差
B、误差就是测量中产生的错误
C、多次测量取平均值可以减小误差
D、选用精密的测量仪器可以消除误差
1.1 长度和时间的测量参考答案
1、米；刻度尺；秒；停表。

2、0.0005；5；200；0.2；0.5；3600；86400；12480。

3、（1）cm （2）m （3）mm （4）dm （5）cm （6）s
4、A；0-3；2.20
5、0.1cm；1.85cm
6、1.20
7、0.65；0.1
8、C。

人教版八年级物理上册1.1 长度和时间的测量课时练习(含答案)

1.1 长度和时间的测量课时练习一、单选题1．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm2．小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇．图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm3．关于某中学生的估测，下列数据合理的是A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s4．甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。

下列几种说法正确的是（）A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mmB．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同5．以下长度的估测中最接近3m的是A．教室的高度B．课桌的高度C．物理课本的宽度D．中学生的身高6．下列记录的结果中，用米做单位的是（）A．学生课桌的高度约为8B．读初三年级的小明身高约为1.7C．一支铅笔的长度约为18D．人教版九年级全一册物理课本的厚度约为107．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了.如图所示,这四个月她长高了（）A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm8．关于误差的一些说法正确的是（）A．误差一般是由于测量时粗心大意，方法不正确造成的B．采用比较精确的仪器可以减少误差C．要不产生误差，可多次测量求其平均值D．误差就是错误9．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．10．下列单位换算是正确的是=0.456mA．4.5m=4.5m×100cm=450cm B．456mm=456×1100m=6.4mC．36cm=36÷100m=0.36m D．64dm=64×11011．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A．3.15cm B．3.150cm C．2.15cm D．2.150cm12．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m13．如图所示是测量某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）A．B．C．D．14．位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明．如图给出的四展品中，用来计时的是（）A．B．C．D．15．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是A．3.2 cm B．3.25cm C．3.3 cm D．3.5 cm16．某同学5次测量一块金属片的长度分别是：2.12 cm、2.14 cm、2.15 cm、2.13 cm、2.33 cm，则物体的长度应为A．2.14 cm B．2.135 cm C．2.13 cm D．2.15 cm17．在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线二、多选题18．在测量中，下面关于误差和错误的说法中正确的是（）A．多次测量求平均值可以减小误差，但不能消灭误差B．误差可以通过改进实验方法来避免C．测量时由于不遵守操作规则而使误差增大D．认真细致地测量可以避免错误19．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数不正确的是（）A．该木块的长度为2.0cm B．用刻度尺测量木块的长度C．该木块的长度为2.00cm D．视线与尺面的位置20．下列工具中，能够测量时间的是（）A．B．C．D．三、填空题21．小萱同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.42cm、19.41cm、19.43cm，此物体的长度应记为________cm．22．某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为______cm，该段路程中小车运动所用时间为______s。

时间与长度的测量试题及解答

1.1长度和时间的测量一、单选题1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（）A．立定跳远成绩为5mB．掷实心球成绩为6.5mC．女子800m成绩为40sD．男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（）A．跳绳1分钟60次B．立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．实心球投掷成绩12m3.为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）A．身高16mB．质量40kgC．体温37℃D． 1min心跳75次4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上方法都不可取．7.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以108.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于（）A． 5秒 B． 13秒 C． 21秒 D． 30秒9.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．中学生用较快的速度读书，1min只能读50个字B．健康人的脉搏，1min跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学，1min正常能骑行600m10.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为（）A． 0.5s B． 2s C． 3s D． 5s11.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为（）A． 1s B． lh C． 0.5min D． 10min12.下列各过程中经历的时间最接近1s的是（）A．人眼睛迅速一眨B．人打一个哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心脏跳动一次13.人的脉搏跳动一次的时间约为（）A． 1min B． 10s C． 1s D． 0.1s14.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（）A． 0.2h B． 0.5h C． 0.8h D． 1 h15.周期性的运动都可作为测量时间的标准，下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长16.石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A． 5圈 B． 60圈 C． 100圈 D． 3600圈17.下列属于时间单位的是（）A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时18.用一把尺子测量某物体的长度时，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题19.如图甲所示，刻度尺的分度值是_________mm，铅笔的长度为_________cm；图乙所示的时间是_________s．20.如图所示，测得一枚纽扣的直径是________cm.21.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长．他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=______．22.下表是为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b两处的内容补充完整，a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径，采用了以下办法.剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是________mm.这个导线圈的长度是________cm，这一品牌导线的直径是_______mm.24.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知，一枚硬币的直径为_______cm.25.小明想测量物理课本中一张纸的厚度，采取了如下步骤：a．量出100页书的厚度Lb．选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是．26.填上合适的单位：正常人心脏跳动一次的时间约为0.8（）；军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时同约为46（）．27.根据你的生活经验．将以下活动所需时间由短到长排列（填序号）______．A．体育课上打一场篮球赛B．甩一下手C．星期天去某工厂参加社会实践活动D．小明将教室的黑板擦干净．28.“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上的______估测______．30.小明做了一个周期为1s的摆，摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为______ s．31.小黄测得自己每分钟的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次，则他用的时间约为______秒．32.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为______ s．34.如图所示中停表的读数为 ______ s．答案解析1.【答案】B【解析】A选项，中学生立定跳远的成绩一般在2m左右，此选项不符合实际；B选项，中学生掷实心球的距离在6～8m左右．此选项符合实际；C选项，女子800m成绩一定大于3min20s左右，此选项不符合实际；D选项，男子1000m成绩在3.5min左右，此选项不符合实际．2.【答案】C【解析】跳绳时，一次所用的时间在1s左右，所以1分钟大约60次．此选项正确，不符合题意；弹跳力强的初中男生，立定跳远的成绩在2.5m左右．此选项正确，不符合题意；男子百米世界纪录的成绩在10s以内，小明1000m跑的成绩远大于8s．此选项错误，符合题意；初中男生投掷铅球的成绩在10m左右，投掷实心球的成绩应该更远一些．此选项正确，不符合题意．3.【答案】A【解析】成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人在160cm=1.6m左右．此选项不符合实际；成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg左右．此选项符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．4.【答案】C【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．5.【答案】D【解析】找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度，所以选项A、B、C不符合要求．6.【答案】B【解析】MN为曲线，用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即采取化曲为直的方法测量，故B正确；因为橡皮筋有弹性，不能用橡皮筋代替细丝线，把它拉直后测量值会变大．故C错误.7.【答案】D【解析】1元硬币厚度较小，直接采用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度或者多次测量多枚硬币的厚度，然后取平均值，误差都较大.采用累积法测长度，用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案.优点是总厚度较大，易测长度，误差较小.8.【答案】B【解析】一般中学生百米赛跑的成绩在15s左右，刘翔110m栏的时间应该不大于中学生的百米赛跑成绩，但不会小于10s，所以13s比较合适．9.【答案】B【解析】A，较快速度读书，1min大约能读300个字，故A不正确；B，健康人的脉搏1min 大约跳动70次，故B正确；C，人们呼吸一次的时间大约为3s～5s，故C不正确；D，正常骑自行车1min大约行驶150m～300m，故D不正确.10.【答案】A【解析】一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间为0.5s；由此分析只有选项A符合实际物体的物理量.11.【答案】C【解析】人在平直的路面上正常步行的速度为1.1m/s，爬楼时要克服自身重力，所以速度要小得多，在0.2m/s左右，从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30s=0.5min．12.【答案】D【解析】A选项，人眼睛迅速一眨，需要的时间很短，大约在0.12～0.2s之间，不会接近1s，故A错误；B选项，人打一个哈欠的时间在5s左右，远远大约1s，故B错误；C选项，人的正常呼吸频率在每分钟16～20次，即呼吸一次的时间为3s多一点，故C错误；D选项，人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s，故D正确.13.【答案】C【解析】正常情况下，人的脉搏一分钟跳动75次左右，所以跳动一次的时间接近1s．14.【答案】B【解析】人一般情况下，正常行走的步速是每秒两步到三步，5000步用时应该为2000秒左右，相当于30分钟左右，即0.5小时左右.15.【答案】D【解析】A选项，人的脉搏1min跳动的次数基本相同，所以可以利用脉搏计时,不符合题意；B选项，日出日落说明经历了24h左右，可以利用日出日落计时,不符合题意；C选项，地球绕太阳公转一周就是1年，可以利用地球绕太阳公转计时,不符合题意；D选项，人从出生到死亡相当于1个周期，没有循环，所以不能利用人的成长过程计时,符合题意．16.【答案】B【解析】秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．17.【答案】D【解析】光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位，D正确.18.【答案】C【解析】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差都是不可避免的，只能努力设法减小误差，不可能避免误差或消除误差，所以选项A、B、D都是错误的；实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．19.【答案】1；3.80；218．【解析】由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以铅笔的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．②在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3.5min=210s；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为8s，即秒表的读数为210s+8s=218s．20.【答案】1.25～1.27【解析】测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高，以及物体表面凹凸不平或几何形状不规则时，采用平移的方法利用辅助工具来测量.21.【答案】πDN【解析】铁环是一个圆，所以测得其直径为D时，其周长为πD．滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动的圈数N，两者相乘就可以得出花坛的总周长了，则L=πDN．22.【答案】纸的张数；总厚度/mm；减小误差．【解析】要测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度L，数出纸的张数n，L与n之比是一张纸的厚度，所以a代表纸的张数，b代表纸的总厚度.最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差．23.【答案】1 2.35 0.59【解析】由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是 2.35cm；导线的直径24.【答案】1.85【解析】由图可知，4枚硬币的总直径为7.40cm,每枚硬币的直径为25.【答案】bdac【解析】采用累积法测量一张纸的厚度时，应注意：选择适合的刻度尺、压紧、测多、算少（张数不是页数）等步骤.26.【答案】s；s．【解析】①正常情况下，人的心脏1min跳动约75次，所以跳动一次的时间在0.8s左右；②中华人民共和国国歌长度较小，演奏一遍的时间不到1min，大约为46s．27.【答案】BDAC【解析】A，体育课上打一场篮球赛，大约需要35min；B，甩一下手，大约需要0.5s；C，星期天去某工厂参加社会实践活动，大约需要2h；D，小明将教室的黑板擦干净，大约需要3min．28.【答案】脉搏；时间．【解析】“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，因为人的脉搏跳动具有一定的规律性，因此可以利用身体上的脉搏估测时间．30.【答案】0.25．【解析】摆在往复摆动过程中，一个周期包括两个向最低点运动和两个向最高点运动的过程，已知周期是1s，所以由最低点第一次摆到最高点所用时间为t=0.25s．31.【答案】120【解析】小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t=×60s=2×60s=120s．32.【答案】0.8．【解析】单摆摆动一个来回所用的时间：T=0.8s．34.【答案】99.8．【解析】由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s=99.8s．。

人教版八年级物理上册《1.1-长度和时间的测量》练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》练习题(附答案)一、单选题1.在下列单位中，长度的国际单位是( )A. 光年B. 米C. 千克D. 纳米2.下列单位换算正确的是( )A. 25mm=25mm×0.001=0.025mB. 25mm=25×0.001=0.025mC. 25mm=25×0.01m=0.25mm=0.025mD. 25mm=25×110003.下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是．( )A. 日晷B. 沙漏C. 电子手表D. 铯原子钟4.图中所列仪器用于测量时间的是( )A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表5.测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值C. 用刻度尺测出5张纸的厚度，再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n6.如图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是( )A. B. C. D.7.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，则这个物体的宽度应该是( )A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是( )A. B.C. D.9.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m二、填空题10.用一把刻度尺测量某物体的长度，读取的数据是5.72cm，则准确值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm．11.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm那么这一物体的长度应记作cm。

1.1第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础题训练

1.1长度和时间的测量基础题训练一、选择题（共26题）1、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：14.34cm 、14.36cm 、14.35cm 、14.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ．14.35cmB ．14.34cmC ．14.45cmD ．14.36cm2、小明用同一把刻度尺先后四次测量钢笔帽的长度，记录结果分别为： 5.00cm 、4.99cm 、5.01cm 、5.02cm ，则更接近物体长度真实值的数值为（）A ． 5.01cmB ． 5.005cmC ． 5.02cmD ． 4.99cm3、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：12.34cm 、12.36cm 、12.37cm 、12.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ．12.45cmB ．12.34cmC ．12.35cmD ．12.36cm4、小华利用分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为 2.5cm 、2.36cm 、2.36cm 、2.37cm ，则测量结果应记为（）A ． 2.36cmB ． 2.357cmC ． 2.35cmD ． 2.41cm5、小明用同一把刻度尺对八年级上册物理课本的宽进行了四次测量，分别是 18.40cm 、18.41cm 、18.41cm 、28.40cm ，则该课本的宽应该为（）A ．20.91cmB ．18.40cmC ．18.407cmD ．18.41cm6、为了使测量更准确，在实验中应该（）A ．尽量使每一次的测量结果完全一致B ．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好C ．发现测量数据相差太大可修改数据D ．按实验要求认真测量，并如实记录数据7、下列关于误差的说法中，正确的是（）A ．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误B ．误差都是由于操作不规范造成的C ．测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差D ．通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可消除误差8、关于误差，下列说法中正确的是（）A ．在测量中，误差和错误都是不允许的B ．选用更精密的测量仪器，可以减小误差C ．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差D ．利用多次测量取平均值的方法，可以消除误差9、以下测量中，不能利用多次测量求平均值减小误差的是（）A ．用天平三次测量同一块橡皮的质量B ．用量筒三次测量同一块小铅块的体积C ．用刻度尺三次测量同一本物理书的长度D ．用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温10、下列有关误差的说法中，正确的是（）A ．只要认真测量，就可以避免误差B ．多次测量取平均值可以减小误差C ．误差就是测量中产生的错误D ．选用精密的测量仪器可以消除误差11、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是 m （）A ．一名学生的身高为16.3B ．一支新铅笔的长度为0.175C ．一张餐桌的高度为0.08D ．一枚一元硬币的厚度为0.01912、下列数据中最接近实际的是（）A ．物理课本的宽度约为 18dmB ．普通铅笔的长度约为 20mmC ．一张物理试卷的厚度约为 80μmD ．通常情况下，你的心脏 1s的时间跳动约 70次13、估测是学生学好物理的一项基本能力，小聪对与自己身边生活相关的一些物理量进行了估测，其中最符合实际的是（）A ．八年级物理课本的长度约为26dmB ．早上升旗时放一遍国歌时间约4minC ．初中生跑完100m 约用时7sD ．人体感觉舒适的环境温度约为23℃14、下列数据比较符合实际情况的是（）A ．一个乒乓球的质量约为40gB ．课桌高为80cmC ．演奏中华人民共和国国歌所需的时间为180sD ．茶杯的高度为10mm15、在通常情况下，你的脉搏 1min 跳动的次数约为（）A ． 20 次B ． 40 次C ． 70 次D ． 140 次16、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是（）A ． 10mm ＝10 mm ÷ 1000 ＝ 0.01mB ． 10cm ＝ 1 × 0.01m ＝ 0.01mC ． 5km ＝5km × 10 5 cm ＝ 5 × 10 6 cmD ． 15m ＝15 × 10 6 μm ＝ 1.5 × 10 7 μm17、单位换算是学习物理重要的基本功之一、下列单位换算过程正确的是（）A ．B ．C ．D ．18、下列单位换算中，正确的是（）A ． 60 厘米 =60 米×10 -2 =0.6 米B ． 60 厘米=60×10 2 米 =6000 米C ． 60 厘米=60×10 -2 米 =0.6 米D ． 60 厘米 =60 厘米×10 -2 =0.6 米19、下列数据最接近实际的是（）A ．学生课桌的高度约是 200mmB ．某初中生的身高为 168cmC ．物理课本的宽约 48cmD ．人正常步行速度约为 5m/s20、下列单位换算中正确的是（）A ．1m=1m×10 ﹣ 3 cmB ．C ．77.58cm=77.58×10 2 mD ．103mm=103×10 ﹣ 3 m=0.103m21、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A ． 5.7cmB ． 5.65cmC ． 3.65cmD ． 3.6cm22、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A． 1 cm、5.50 cm; B． 1 cm、8.30 cm;C． 1 mm、8.30 cm ; D． 1 mm、2.80 cm.23、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，测量的结果是A．1.25 cm B．3.25 cm C．0.225 mm D．2.25 cm 24、如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A．3.15cmB．3.150cmC．2.15cmD．2.150cm25、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A ． 5.3cmB ． 5.25cmC ． 3.25cmD ． 3.3cm二、填空题（共5题）1、图中机械秒表和电子秒表的示数分别为 ______s 和______s 。

八年级物理1.1长度和时间测量练习题

⼋年级物理1.1长度和时间测量练习题河北省献县垒头中学2017年⼈教版⼋年级物理1.1长度和时间测量练习题⼀、选择题1、某学⽣在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）A．普通课本⼀张纸的厚度是7 B．茶杯的⾼度是10C．物理书的长度是252 D．他⾃⼰的⾝⾼是16.72、中华⼈民共和国的国旗为长⽅形五星红旗，如图是天安门⼴场升旗仪式的场景，根据图⽚提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m3、为测出⼩⽊块的长度，以下使⽤刻度尺的做法正确的是（）A． B．C．D．4、关于误差下列说法中错误的是（）A．误差的产⽣与测量⼯具有关B．误差可以尽量减⼩，但不可避免C．测量值和真实值之间永远存在差异D．误差太⼤就成了错误，所以有时误差其实就是错误5、⼩明利⽤最⼩分度值为1mm的刻度尺测量⼀个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm 、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，则测量结果应记为A．2.41 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.36cm6、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的⼀次是（）A．17.52cm B．17.32cm C．17.31cm D．17.30cm7、下列单位换算中正确的是（）A．3.6km=3.6km×1000m=3600m B．3.6km=3.6km×1000=3600cmC．3.6km=3.6×1000=3600m D．3.6km=3.6×1000m=3600m8、下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺⾯C．误差是由于测量时未遵守操作规则⽽引起的D．某⼈的拇指长度约为50mm9、⽤刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A．在使⽤刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B．测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C．读数时，视线要与尺⾯垂直D．记录时，必须在数字后⾯加上单位10、下列⽅法中最能减⼩误差的是（）A．仔细地测量1枚硬币的厚度B．多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C．测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D．分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值11、如图所⽰，⽤刻度尺测量铅笔的长度，测量⽅法正确的是（）A． B．C． D．12、⼀同学⽤刻度尺去测量⼀块⼤⾐柜玻璃的读数是118.75cm，那他使⽤的刻度尺的分度值是A.1mmB.1cmC.1dmD.1m13、关于长度的测量，下列说法正确的是（）A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越⼩越好C．在进⾏长度测量时，应尽可能避免产⽣实验误差D．测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短⽆关14、⽤⼀把刻度尺测某⼀物体长度时，⼀般要测三次或更多次，这样做的⽬的是（）A．减⼩观察刻度时，由于视线不垂直⽽产⽣的误差B．减⼩由于刻度尺不精密⽽产⽣的误差C．减⼩由于读数时，估计偏⼤或偏⼩⽽产⽣的误差D．避免测量中可能出现的错误15、“PM2.5”是指⼤⽓层中直径⼩于或等于2.5µm可⼊肺的微粒.2.5µm相当于（）A．2.5×10-6km B．2.5×10-3mm C．2.5×10-1nm D．2.5×10-9m⼆、填空题16、使⽤刻度尺之前，要观察、分度值及零刻度线在哪⾥.如图所⽰，被测⽊块的长度为cm．17、⼩蒋同学参加全国中⼩学⽣健康体质测试，⾝⾼为162.00 （填写长度单位）．18、如图所⽰，刻度尺测得物体的长度为mm；19、如图所⽰，⼩红学习了长度测量后，她⽤尺⼦对⼀本书的厚度进⾏测量，图中的的读数⽅法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；所⽤刻度尺的最⼩分度值是；所测书的厚度是．20、如图甲所⽰，秒表的读数为s如图⼄所⽰，物体的长度为cm．21、将如图中两种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下⾯相应的横线上：图1停表所指⽰的时间；图2图⽚的宽度．22、如图所⽰，1元硬币直径的测量值是cm．23、在下列数据后⾯填上适当的单位：（1）某学⽣的⾝⾼为1.6 ；（2）⼀⽀新铅笔的长度约为1.75 ；（3）⼀张纸的厚度约为70 ；（4）你的百⽶赛跑成绩约为16 ．24、如图所⽰，⽤甲刻度尺测物体的长度是cm，⽤⼄刻度尺测物体的长度是cm．25、如图所⽰，⼩华⽤刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是，测量的结果应为cm．三、实验,探究题26、（1）⼩明⽤刻度尺测物体的长度，如左图所⽰，他所⽤的刻度尺的分度值是，物体的长度是。

1.1长度和时间的测量(备作业)(解析版)

第一章机械运动第1节长度和时间的测量一．填空题1．（2019•兰州期末）在下面的空格中填上长度的单位。

（1）手掌宽度约1；（2）成人腰带处高度约1；（3）铅笔芯直径约1；（4）指甲宽度约1。

【答案】dm；m；mm；cm【解析】手掌宽度约10cm＝1dm；成人腰带处高度约为1m；铅笔芯很细，直径约为1mm；指甲的宽度约为1cm。

2．（2019•定州市期末）如图是小明做物理实验时，使用的测量工具。

图甲测定橡皮的长度，正确的视线方向是，橡皮的长度是cm．图乙是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是5min s。

【答案】B；2.50；37.5【解析】（1）由甲图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm＝1mm；使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直，故正确的视线方向是B；起始端从1.00cm开始，末端刻度值为3.50cm，减去1.00cm，即橡皮的长度为2.50cm。

（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s。

3．（2019•江西）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。

如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物块的长度为cm。

【答案】乙；2.80【解析】甲刻度尺，其分度值为1cm，乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，使用乙刻度尺测量较准确；其分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.8cm对齐，估读为2.80cm，所以物体的长度为L ＝2.80cm。

4．（2020•海南模拟）小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.43cm、2.34cm、2.42cm，其中测量错误的数据是cm，这个球的直径是cm。

人教版初中物理八年级上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量同步练习(含答案)

1.1长度和时间的测量1．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A ．171.2mmB ．1.712dmC ．0.01712kmD ．0.1712m 2．下列单位换算过程和结果都正确的是（）A ．5.2m=5.2m ×100cm=520cmB ．678mm=678×1001=6.78dm C ．36km=36×1000m=36000m D ．930m=930×km10001=0.93km3.下图中刻度尺使用方法正确的是（）4．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（） A ．量程15cm ，分度值0.5mm B ．量程10m ，分度值1dm C ．量程30cm ，分度值1mm D ．量程3m ，分度值1mm 5．用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是（）6．（在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（） A ．1.65m B ．1.75mC ．1.85mD ．1.95m7．身高160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（）A ．教室宽5臂展，约8m （臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B ．教室长10步幅，约30m （步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C ．课桌长4拃，约2.8m （拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D ．物理课本厚1指宽，约10cm8．关于误差的概念，下列说法正确的是 ( ) A ．误差就是实验中产生的错误 B ．认真测量可以避免误差C ．实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小D ．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差9．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ( )A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误10．在长度测量中，测量所能达到的准确程度是由下面哪种原因决定（）A．测量方法是否正确B．测量工具的分度值C．测量人D．测量的人所估计的数字11．测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）12．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上都不可取13．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长难题14．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m。