《艺术概论》第四讲(二)
马工程《艺术学概论》第四艺术作品 PPT
有限到无限的超越美
相传宋徽宗时,北宋画院多以命题画方式来招考画师, 主要意图就是考察画师运用绘画意境来表达诗意的能力。 例如,人们熟悉的“野水无人渡,孤舟尽日横”,画师 就仅画一舟人卧于船头,手横一支竹笛,而诗意全出。 “深山藏古寺”,则根本看不见崇山峻岭之中的庙宇, 只画一个小和尚在山下的小溪边舀水足矣。还有“踏花 归去马蹄香”,这一诗意本来是很难用绘画形象来表现 的,结果中选的画以奔驰的马蹄后,一群蝴蝶正翻飞追 逐的画面,唤起了观众的联想和想象。可见,在意境中, 境是基础,如果没有境,就无法塑造丰满鲜活的艺术形 象,这样一来,情与意也就无从产生,更无所寄托。
对于艺术作品形式与内容的认知,一般认为,经历了 三个重要阶段:形式与内容二元对立,以内容压倒形 式;形式统摄内容的形式本体论;形式与内容不分的 形式结构层次论。如果单就形式而言,则可以说形成 了形式重于内容或形式与内容相统一两个方面的观念, 虽然各个类型的艺术作品形式多样、不胜枚举,但这 两方面的观念却可看作艺术形式的概括性特征。
罗丹《巴尔扎克像》
正是因为罗丹的《巴尔扎克像》以如此朴实、简练的艺术手法,来突出这位伟 大作家内在的精神气质,以形式最大限度的简化,来达到形式与内容的完美统 一,所以才使得这座雕像取得了巨大的成功。
二、艺术形式的多样化
(一)艺术语言组合
事实上,中外美学家、艺术家早就已经注意到艺术语言组合在艺术作 品中的重要形式作用。尤其是20世纪,随着各类型艺术的进一步发展, 艺术语言的组合方式更是越来越引起人文学者和艺术理论家们的注意。 如被称为“结构主义语言学之父”的瑞士语言学家索绪尔(1857— 1913),即曾在《普通语言学教程》中提出“语言的结构主义模式”, 并提出应当将“语言”和“言语”区分开来,语言是社会性的符号系 统,而言语则是个人的表达方式。其后,结构主义语言学的影响波及 人文社会科学的许多方面,晚近发展起来的艺术符号学,作为艺术学 的一个分支,即以揭示艺术符号的特征、构成方式、意义传达等方面 的特殊规律为主,成为当代艺术学的有机组成部分。
艺术概论全套精美课件
作 者:杨先艺 编著 出 版 社:清华大学出版社有限公司 出版时间:2009-4-1
第一讲 课程总纲
2、目前研究成果
艺术概论
Outline of Art
本教材的使用对象为边工作边学习的新闻专业函授学生, 他们不像全日制本科生那样有充足的时间去图书馆查阅 资料,不像文学艺术类学生那样有大量其他的文学艺术 类课程辅助学习,因此,本教材不以详尽的理论阐释为 目标,而以深入浅出为追求,简单概括就是四句话:简 化理论阐述;运用浅显语言;增加个案分析;提供多方 视点。
作 者:王耀卿,彭文民 主编 出 版 社:武汉大学出版社 出版时间:2010-8-1
第一讲 课程总纲
2、目前研究成果
艺术概论
Outline of Art
《艺术概论》深入浅出介绍各项艺术 的源流、特征,艺术与生活密不可分 的亲密关系,使人可以坦然看待艺术, 从中获得乐趣。这是一套专为艺术考 生考取硕士研究生、专业理论课考试 获取高分而编写的考试备考用书。全 书本着“一切为方便考生考取高分” 的宗旨进行,梳理重点必考知识点, 摒除一般艺术类基础史论参考书目或 指定教材复杂冗长的叙述,综合汇编 所有权威考试教材重点的、必考的知 识点。
第一讲 课程总纲
2、目前研究成果
艺术概论
Outline of Art
高等院校艺术基础理论教材,是文化部 教育科技司组织编写的《中国艺术教育 大系》重要选题之一。
作 者:王宏建 主编 出 版 社:文化艺术出版社 出版时间:2010-10-1
第一讲 课程总纲
2、目前研究成果
艺术概论
Outline of Art
艺术概论
Outline of Art
第一讲 课程总纲
思考: 谈谈你对艺术的理解?以及艺术有 哪些门类?
艺术概论第四章艺术的种类
二、表情艺术(音乐、舞蹈) 表情艺术(音乐、舞蹈) 表情艺术是指通过一定的物质媒介 (音响、人体)来直接表现人的情感, 间接反映社会生活的这一类艺术的总称, 主要指音乐和舞蹈两类。 表情艺术是人类历史上最古老的艺术 门类。 表情艺术也是人们现代生活中最普及、 最广泛的艺术门类。最具有群众性。 表情艺术有抒情性、表现性、表演性及 强烈的节奏性和韵律美。
艺术性: 首先,摄影艺术形象的创造,要求 摄影师必须熟练掌握摄影的艺术技巧 和艺术语言,熟练运用画面构图、光 线、影调(或色调)三种主要造型手 段。 其次,摄影作品要通过光、色、 影等体现艺术家的思想情感。
种类: 按感光材料和画面——黑白摄影、 按感光材料和画面——黑白摄影、 彩色摄影 按摄影器材和技术——航空摄影、 按摄影器材和技术——航空摄影、 水下摄影、全息摄影、红外线摄影、 数码摄影 按题材——肖像摄影、风光摄影、 按题材——肖像摄影、风光摄影、 舞台摄影、体育摄影、建筑摄影
著名作品 古希腊罗马米隆《掷铁饼者》 古希腊罗马米隆《掷铁饼者》 非狄亚斯的《命运三女神》 非狄亚斯的《命运三女神》 爱琴海发现的《维纳斯像》 爱琴海发现的《维纳斯像》 米开朗基罗的《大卫》 米开朗基罗的《大卫》 法国罗丹《思想者》 法国罗丹《思想者》
摄 影 摄影艺术是一门现代的造型艺术。它 是摄影师运用照相机作为基本工具,根据 创作构思将人物或景物拍摄下来,再经过 暗房工艺处理,塑造出可视的艺术形象, 用来反映社会生活与自然现象,并表达作 者思想感情的一种艺术样式。 摄影是现代科技发展的产物。于1893 摄影是现代科技发展的产物。于1893 年由法国人达盖尔发明,广泛运用于各个 领域,如科学实验,太空探险、新闻报道、 和教育卫生等。作为摄影艺术具有独特的 审美特征。
著名画家与流派: 东晋:顾恺之 唐宋时期:画圣吴道子 水墨山水画家诗人王维 文人画代表苏轼、米芾 明代:唐寅 明清:石涛、八大山人 近现代:赵之谦、任伯年、吴昌硕、齐白 石、徐悲鸿、潘天寿、张大千、刘海粟、 林风眠、傅抱石
艺术概论第四讲下艺术创造论
(三)艺术创造的心理要素与艺术思维
• 1.艺术创造的心理要素 • (1)审美感知 • 感知包括感觉和知觉。感觉是指客观
事物在人的头脑中的主观映象,是对 事物个别属性的反映。审美感觉是人 在审美活动中的一种特殊感觉。知觉, 则是在感觉的基础上对事物的综合的、 整体性的把握,审美知觉的对象不是 事物的客观物理属性,而是事物的审 美属性。审美感觉和知觉通常是交织 在一起、共同发挥作用的。
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• (2)审美想象 • ①审美想象是在记忆表象的基础
上,经过有目的的组织和改造, 创造新的艺术形象或情境的过程。 审美想象是艺术家从事创造活动 以及获得审美经验过程中最重要 的因素之一。想象又分为再造性 想象(知觉想象)和创造性想象, 艺术家的创造活动主要创造性想 象;
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• ②想象的特征:A. 审美想象离不 开表象记忆;B. 审美想象是积极 的、能动的和创造性的;C. 审美 想象要符合生活的逻辑和情感的 逻辑;
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• 3. 艺术意蕴 • 艺术意蕴是指在艺术作品中
蕴含的深层的人生哲理、诗情画 意或精神内涵,它是艺术主体对 于艺术典型或意境深刻领悟和创 造的结果。艺术意蕴具有多义性 和模糊性。艺术意蕴是艺术创造 的最高境界。
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• (三)典型和意境 • 1. 典型 • 典型是指艺术作品中具有一定社会本
质概括性的个性化的艺术形象或形象 体系,它包括典型人物、典型环境等。 • 2.意境 • 意境是指艺术形象或情境中呈现出的 情景交融、虚实相生,能够蕴涵和昭 示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高 境界,它是主体情感与客观物象的有 机统一,在有限的艺术形象中体现出 无限的意蕴。
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第四编.艺术作品论
• 【要求】理解艺术作品的主要构 成,掌握艺术作品三个层次的内 涵,深刻理解典型和意境的意义, 对于艺术风格、流派和艺术思潮 有基本的了解。
艺术概论第四章
1.艺术作品体现作用与价值
艺术家是怎样通过艺术作品来实现价值的 ?
(1)艺术家通过作品来记录社会生活。 (2)艺术家通过作品来表达人类情感。 (3)艺术家通过作品来体现人类的审美
理想。 (4)艺术家的艺术作品还有调剂人类精
神的作用。
(1)艺术家通过作品来记录社会生活。
艺术记录社会生活有自己的优势:往往具有形 象性,包含的信息容量是其他方式所不能比拟 的,绘画中描写的场景往往能通过很多细节准 确再现当时的社会生活现状。
③艺术家的个性在艺术创作中起着主导作 用,其个性主要表现在两个方面:
1)艺术家对现实社会生活的审美感受和认 识的独特性;
2)创作过程中在表现方法上的独特性。
为什么说艺术家的个性在艺术创作中起主 导作用?/为什么艺术家要有个性?
气质“体液”分类——
四种类型及表现: ①胆汁质 ②多血质 ③黏液质 ④抑郁质
为什么说艺术家是艺术创作的主宰?
(1)艺术家是艺术创作的主宰,表现在艺 术家首先是个思想者。
(2)艺术家是艺术创作的主宰,还表现在 艺术家必须是具有独立人格的人。
(3)艺术家是艺术创作的主宰,还表现在 艺术家是一个殉道者,具有为艺术献身的 精神。
2.艺术家主体的情感性
所谓情感并不只是艺术家的喜、怒、
内容&形式方面的继承
艺术都有哪些方面的继承? 内容方面的继承一般是指艺术反映社会生
活和人类本性中不依时间变化和社会变化 的一些固有本质。 形式方面的继承是由于时代变化、人类的 审美观念变化的相应需求,是指形式方面 积累起来的一些知识和技巧在新的条件和 新的要求下的被利用。
2.对待继承的态度
我们该如何正确对待艺术的继承?
艺术家的共性特征: ①主体性 ②情感性 ③创造性
艺术概论 第四章
第三章艺术发展论1.为什么说艺术发生的根本动力是生产劳动?P198—206答:(1)生产劳动实践为艺术的发生创造了前提;(2)生产劳动实践推动着思想与感情的产生,为艺术的发生创造了第一个必要的条件;(3)生产劳动推动着审美意识的产生和发展,为艺术的发生创造了第二个必要的条件;(4)生产劳动实践是原始艺术发生的直接动因。
2.简述艺术发生的历史过程。
P212—218答:从工具的产生,到艺术的发生,大约经历三个阶段:第一阶段;纯粹的实用品。
第二阶段:即是实用品,又是艺术品。
叫"准艺术”、”史前艺术"。
发生在狩猎经济做基础的旧石器时代晚期,发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画的出现.大约在七千年到五千年之间,社会由狩猎经济向原始农耕经济转变,生活方式由游牧渐趋稳定。
是“准艺术”的繁荣时期.约四、五千年前,社会经济发生了重大变化,石器工具衰落了,金属工具的使用,深刻地影响了社会生活的许多方面--“准艺术”的衰落.第三阶段:纯粹的艺术品,就是文明社会的艺术。
3.什么是艺术发展的他律性?P224-240答:艺术发展的他律性就是指在艺术发展过程中,艺术与其他事物如经济、政治、道德、宗教、哲学等本质的,必然的稳定的联系.也就是揭示艺术的外因是怎样制约和推动着艺术的发展。
主要有以下几条:(1)经济是艺术发展的决定力量和终极原因:①经济决定艺术的发生;②经济决定艺术的性质第三经济决定艺术的发展第四艺术与经济发展的不平衡性。
(2)政治对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。
因为政治集中代表了统治阶级的利益,它拥有占统治地位的精神力量和强大的物质力量。
因此,政治即可以成为强大的动力促进艺术的繁荣,也可以成为巨大的阻力导致艺术的衰败。
(3)宗教对艺术发展的影响:①宗教阻碍艺术的发展,即宗教对艺术否定;②宗教促进艺术的发展。
③宗教推动艺术的发展。
(4)道德给艺术的发展以巨大的影响。
当艺术作品表现进步的道德准则和高尚的理想情操时,往往产生持久的、强烈的艺术感染力,促进艺术的发展。
《艺术概论》第四讲(一)
法国作曲家、印象派音乐的创始人德彪 西不仅深受俄国音乐影响,而且受到象征派 诗人和印象派画家以及东方文化艺术的感染, 才在自己的创作中开创了印象派音乐,尝试 在音乐中表现色彩的变幻。 美国舞蹈家现代舞蹈的创始人邓肯青年 时代既研究过绘画、雕塑、戏剧、音乐,又 懂得尼采哲学、惠特曼诗歌,在丰富的艺术 修养的基础上,在身、心、灵的统一中,以 舞蹈展示人的生命力,以自然的舞蹈动作打 破了古典芭蕾传统的束缚,开创了舞蹈艺术 的新面貌。
艺术心理定势指艺术工作者在掌握了一定的文化科学基础知识艺术基础理论与艺术创作的基本技能的基础上在长期进行艺术创作过程中在头脑中逐渐形成的稳定而又习惯成自然的艺术心理态艺术创作过程艺术创作过程实质上就是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程是在生活体验的基础上艺术构思和意向物化的过程
第四章
艺术创作论
第一节
三、艺术家的修养
A进步的世界观和审美观
B深厚的文化素养 C丰富的生活积累
D 超常的艺术思维活动能力
E精湛的艺术技巧与表现才能。
A 进步的世界观和审美观
世界观——对整个世界,包括自然现象和人类 社会现象的基本观点的总和。包括了哲学观 (核心)、社会观、伦理观、美学观、人生观、 自然观等等观点的总和。 审美观——是指人在审美活动中所形成的对美、 审美、和美的创造及其发展所持的基本观点 (包括了审美标准和审美理想)。
【中国近代美育】 在我国,美育作为教育学的一个重要组成部分,明确 地被提倡、论证,并付诸实践,是在近代。
蔡元培——教育家(1868—1940)。明确地将美育列入教育方针,更全面、 更深刻地论述美育、提倡美育的是他的美育思想主要有四方面内容:①将 美育纳入教育方针,这是中国教育史上的创举。蔡元培于1912年2月在《对 于教育方针之意见》一文中,提出了包括美育在内的国民教育宗旨。后来, 他又将自己的新式教育方针总结为德育、智育、体育、美育四个方面。他 说“所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三) 德育,(四)美育。”他阐述了美育的定义。他指出:“美育者,应用美 学理论于教育,以陶养感情为目的者也。”③提出了著名的“以美育代宗 教说”。④提出了实施美育的方案。第一、美育起点——建立胎教院和育 婴院。第二、学校美育,分普通美育和专门美育。第三、社会美育。包括 两个方面:一是设立美育机关,如美术馆、美术展览会、音乐会、剧院、 景戏馆、历史博物馆、古生物陈列所、人类学博物馆、植物园、动物园等 等。二是美化环境,如道路、建筑、公园、名胜的布置和古迹的保存等等。 总之,美育应普及于全社会、全民,贯通于每个人的一生,“一直从未生 以前,说到既死以后”。蔡元培作为教育家,又深通美学。因此,他的美 育思想,在深度和广度方面,超过了中国历史上任何一位学者。蔡元培的 美育思想,无疑是我国美学史、教育史上的一份极其珍贵的文化遗产。
艺术概论第4讲
艺术美作为对现实的反映形态,它是艺术家创造性劳动的产物,它比现实生活中的美更加集中和更加典型,能够更加充分地满足人的审美需要。
2艺术作品具有主体性的特点
艺术作品作为艺术家创造性劳动的产物,必然打上艺术家作为创作主体的鲜明烙印。凝聚着艺术家对生活的独到发展和深刻理解,渗透着艺术家独特的审美体验和审美情感,体现出艺术家鲜明的艺术风格和美学追求。
任何优秀的艺术作品,都应当是独一无二、不可重复的,具有艺术的独创性。或许,这就是艺术生产的产品和物质生产的产品,这二者之间截然不同的区别之一。
美的形态分为自然美、与艺术美,二者之间的划分归根结底就在于艺术美直接凝聚着人类劳动和智慧的结晶。任何艺术作品都必然是人所创造的,凝聚着人类劳动和智慧的结晶。
同时我们又必须注意到,并不是人类一切劳动和智慧的创造物都可以称为艺术品。只有那些能够给人以精神上的愉悦和快感,也就是具有审美价值或审美性的人类创造物,才能称之为艺术品。
艺术的形式美,不能脱离艺术的内容美,因为艺术的形式美,首先在于它生动鲜明地体现出内容。这方面,中外艺术家们有过更多的论述。如刘勰在《文心雕龙》中强调:“故情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅,此立文之本源也。”他认为,形式应当服从于内容,真正的艺术美不在词藻的华丽,而在于确切生动地表现内容。
(三)审美性
艺术的另一个基本特征是审美性。从艺术生产的角度看,任何艺术作品都必须具有两个条件:其一,它必须是人类艺术生产(活动)的产品;其二,它必须具有审美价值,即审美性。正是这两点,使艺术品和其他一切非艺术品区分开来。
艺术概论 第四章
3.西方现代主义艺术
十九世纪末以来西方各种文艺新潮和艺术流派的总称,包 括象征主义、表现主义、立体主义、未来主义、后期印象主义、 超现实主义等等。以反传统为宗旨。 重要艺术特征:主观性、内向性。
第四节
艺术的创作方法与流派、思潮
二、 艺术流派与艺术思潮 艺术流派 指在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、
2、在抽象思维中爆发的灵感
第三节
艺术创作中的心理和思维活动
艺术灵感的产生条件:
1.业已形成并比较巩固的艺术心理定势。 在艺术家头脑中要储存着大量的文化知识信息、专业知识 信息和社会生活表象等以供回顾和寻找。 2.大脑皮质中必须建立解决艺术创作问题的优势兴奋中心,
只要一触机,便会立即爆发艺术灵感。
第三节
(2)结合各种人于一身,或各种事于一物
(3)在构思中运用幻想、虚构、夸张的方法创作生活中 没有的幻想、虚构的艺术意象
第二节
艺术创作过程
三、艺术表现(意象物化)
艺术家运用艺术语言,将构思成熟的艺 术意象表现为专供审美和鉴赏的艺术形象即 艺术作品。 1.条件:物质媒介和艺术技巧 2.追求:完整性和独特性
创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉 地形成的艺术家群体。 艺术流派必须具备两个基本条件:
1、一些具有一定影响的或大或小的艺术家群;
2、这些艺术家彼此有着相近的思想倾向、审美主张,在艺术创 作的题材处理、表现手段和方法、艺术风格等诸方面有相似之处。
第四节
艺术的创作方法与流派、思潮
第一节
创作主体-艺术家
(一)艺术家的修养 1.进步的世界观与深刻的见解 世界观:哲学观、社会观、伦理观、美学观、人生观、 自然观等。 (1)先进的世界观决定着正确的创作目的与创作动 机,影响着作品的格调和品位。 (2)只有具备正确而深刻的见解,才能把握和揭示 出生活深层中的本质和规律来,创造出有生命力的作品。
艺术概论四章 文化系统中的艺术
卢舍那意即光明遍照。 卢舍那意即光明遍照。 这尊佛像,丰颐秀目, 这尊佛像,丰颐秀目, 嘴角微翘,呈微笑状, 嘴角微翘,呈微笑状, 头部稍低, 头部稍低,略作俯视 态,宛若一位睿智而 慈祥的中年妇女, 慈祥的中年妇女,令 人敬而不惧。 人敬而不惧。有人评 论说, 论说,在塑造这尊佛 像时,把高尚的情操、 像时,把高尚的情操、 丰富的感情、 丰富的感情、开阔的 胸怀和典雅的外貌完 美地结合在一起, 美地结合在一起,因 此,她具有巨大的艺 术魅力。 术魅力。
艺 术 概 论
在内的一种综合体。 在内的一种综合体。” 文明:人类保证生存发展的能力。 文明:人类保证生存发展的能力。 文化:人类生活方式。 文化:人类生活方式。 2、艺术在人类文化中的地位 、 艺术在整个人类文化大系统中占有及其重要的地位, 艺术在整个人类文化大系统中占有及其重要的地位,同文化 起源一样古老,始终参与、推动人类文化的历史发展进程, 起源一样古老,始终参与、推动人类文化的历史发展进程,体现 和反映出人类文化的各个历史发展阶段。 和反映出人类文化的各个历史发展阶段。 前苏联当代美学家:艺术是它所属文化的反映和代表。 前苏联当代美学家:艺术是它所属文化的反映和代表。镜与 灯。 文化大系统与艺术相互制约和影响。 文化大系统与艺术相互制约和影响。 艺术与哲学、宗教、道德、科学之间也相互关联、彼此作用。 艺术与哲学、宗教、道德、科学之间也相互关联、彼此作用。
二、艺术与哲学
关于世界观和方法论的学问,主要研究自然界、 关于世界观和方法论的学问,主要研究自然界、人类社会和人 的思维等领域中带普遍性的根本规律。 的思维等领域中带普遍性的根本规律。 哲学作为理性的最高形式,通过美学的中介影响艺术。 哲学作为理性的最高形式,通过美学的中介影响艺术。黑格尔 称美学为“艺术哲学” 艺术也是哲学的思考对象。 称美学为“艺术哲学”,艺术也是哲学的思考对象。 相互影响。哲学对艺术的影响,首先表现在对艺术家的影响。 相互影响。哲学对艺术的影响,首先表现在对艺术家的影响。 李白、杜甫、王维。西方启蒙思想家,作家。 李白、杜甫、王维。西方启蒙思想家,作家。 在哲学的影响下,出现了哲理性的艺术作品。 在哲学的影响下,出现了哲理性的艺术作品。如西方现代主 义艺术的表现主义、存在主义、荒诞派等。 义艺术的表现主义、存在主义、荒诞派等。 哲学能促进艺术潮流的形成。 哲学能促进艺术潮流的形成。法国哲学家柏格森直觉主义 与艺术中的超现实主义、意识流; 与艺术中的超现实主义、意识流;弗洛依德的精神分析学说与 表现主义。哲学也影响艺术的表现形式和创作手法。 表现主义。哲学也影响艺术的表现形式和创作手法。 艺术对哲学产生一定的影响,艺术可以启迪哲学家的思维, 艺术对哲学产生一定的影响,艺术可以启迪哲学家的思维, 艺术作品也可以传播特定的哲学思想。 艺术作品也可以传播特定的哲学思想。尤其是哲学家对艺术的 思考,往往成为其哲学体系重要组成部分,如黑格尔、叔本华、 思考,往往成为其哲学体系重要组成部分,如黑格尔、叔本华、 尼采等。 尼采等。
艺术概论第四讲
电影电视剧音乐的表现形式
一、音乐与画面的关系
(一)画内音乐:音乐的音源来自屏幕的 画面之中。(我们在屏幕上可以看到正在 进行的音乐的发出者,如人、乐器以及能 够发出声音的装置等)
(二)画外音乐:音乐的音源来自屏幕的 画面之外,观众在屏幕上看不到正在进行 的音乐的发出者。 画外音乐与画面的配合,可以分为音画共 时和音画历时两种形态。
二、音画的配置方式
1)音画同步: 音乐与画面中演绎的内容处于同一种运动 节奏之中,或表现的是同一种情绪、情调。
A)表层同步 B)深层同步
2)音画对位 3)音画平行
A)表层同步 音乐与画面中人物的动作节奏同步,这时 音乐的主要作用在于加强临场感和节奏感。 表层同步经常通过画内音乐来实现。 直接用画外音乐来模拟人物运动所产生的 音响,或者使用音乐的节奏与动作的节奏 一致。(米老鼠化“Michey Mousing”)
1、画外音乐与画面的共时性配合: 画外音乐所表现的情节是针对画面中正在 演绎的情节,音乐与画面同处于一个表现 层面。此种音画的配合更关注画内情节中 发生事件,画外音乐情绪比较外音乐和画面的历时性配合: 在音画配合的过程中,画外音乐的存在好像超越 了具体的时空,但同时又表现出一定的时空连续性.这 种音乐的历时性结合可以有多种表现方式: 1)画外音乐本身已经具有一种特定含义,经过在 不同时段里的反复出现,它发挥出情节贯穿作用。 2)画外音乐超越画面具体情节,在相关的场景中 多次出现,具有某种哲理作用 。 3)画外音乐以明显的主题意识对全剧进行总体关 照 画内音乐与画外音乐之间的转换
B)深层同步:用画外音乐直接表现画中人 物当下心理感受或者情绪状态。
2)音画对位: 与音画同步相反,音画对位是指画面中演 绎的内容与音乐所表达的情绪之间是一种 对比关系,音乐的情绪与画面中的人物情 绪、状态之间具有某种对抗性,以此使音 画的配置产生更加丰富的表现层面。画面 所揭示的现实空间与音乐所揭示的人物心 理空间可以形成强烈的对比。
《艺术概论》孙美兰 第4章
二、艺术创新与艺术个性
艺术创新是艺术家的使命所在,古往今来的艺术家 之所以能够完成这个使命,在人类艺术中留下自己的足 迹,主要源于其具有的独特艺术个性,可以说,艺术家 的艺术个性是其得以进行创新的内在原因。 个性是一个艺术家区别于其他艺术家的标志,没有 形成独特个性的艺术家的作品是缺乏独特感染力的。对 于艺术家来说,独特的艺术个性具有极为重要的意义, 是艺术家之所以以艺术家身份存在的理由。 一切伟大的艺术家都是由于他们具有自己的鲜明的 创作个性,才能对艺术的发展做出独特贡献,丰富人类 艺术的宝库、满足人类社会的审美需求。艺术家的艺术 个性在艺术家的艺术生命中是至关重要的大事。
第一章 第二章
艺术的形态 艺术的发生、发展和社会功用
第三章
第四章 第五章
艺 术 作 品
艺 术 家 艺 术 创 作
第六章
艺 术 欣 赏
第四章
艺术家
返 回
一般来说,艺术世界是由艺术家、艺术作品和 艺术欣赏者三者共同构成的一个整体。从某种意义 上来说,艺术家以及他的艺术创作活动是艺术世界 的主导因素,因为没有艺术家的创造,艺术作品就 不可能存在,欣赏者也就无从进行其欣赏活动。应 该说,艺术活动是以艺术家为主体的活动,艺术家 的存在以及艺术家艺术造诣高低,是整个艺术活动 精神产品是否存在以及质量高低的先决条件。从社 会劳动角度来探讨,艺术家是由于社会分工使他们 变为具有审美能力和艺术创作技巧、专门从事艺术 创作,用艺术这门语言作为表达和交流情感的手段 的劳动者。
第四章 艺术家
第二节 艺术家与艺术创新
1.为什么说创新是艺术家的使命? 艺术中的不断超越是艺术发展的必然,是艺术本 身的必然要求。为什么说艺术家创新是一种使命呢? (1)创新是社会生活演进的客观要求。 (2)创新是艺术欣赏者审美需求变化决定的。 (3)创新是一个艺术家的价值体现所在。 艺术创新是艺术家的神圣使命,艺术家用其全部 艺术实践和作品完成这个使命。一个艺术家只有执著 于艺术的创新,才能体现自己艺术活动的价值,正是 历史上一代代艺术家的不断变革,不断创新,才推动 了人类艺术的繁荣发展、推动了人类文明的进程。
艺术概论第四章重点
第四章艺术家第一节艺术家的特点1.《第三交响曲》后更名为《英雄交响曲》。
2.艺术家的主体性还在于艺术家主体性的特点。
3.艺术家是从事艺术创造的专门人员,艺术家具有创造性,艺术家是从事艺术创造的劳动者,这种创造活动决定了艺术家应具有的素质、能力和修养。
4.艺术创造是复杂的社会劳动,对人本身的艺术资质要求较高。
就像一座建筑必须建立在质地坚实的土地上,要成为艺术家必须是可造之材,艺术家是个生命个体,这个个体往往有着从事艺术活动的优越条件,具备异于常人的艺术资质。
5.天才艺术家是一定时代下经济、政治、文化、艺术发展积累的产物。
6.一般来说,艺术家的知识积累和文化修养的提高是有侧重点的,这是本门类艺术特征的基本要求。
7卓越的艺术素质、丰富的知识修养和高超的艺术技能8.艺术技能的掌握和提高,其基础是艺术家的生活实践和艺术实践。
9.人的首要属性就是其社会性,艺术家当然也不是孤立存在的个体,其成长、其创作无不受其所特定的时代的政治、经济、道德、宗教、民族心理等诸多社会因素影响,可以说,艺术家是其所处的社会因素在个人身上集中反映的综合体。
10.民族心理是影响艺术家的一个重要因素。
11.社会生活体验,艺术家的社会生活体验对创作起着重要作用。
生活体验是艺术家感悟社会生活的重要途径。
12.罗中立《父亲》第二节艺术家与艺术创新1.艺术创新绝非凭空捏造出来的,艺术的继承同样是创新必不可少的根基。
2.创新是艺术家的使命。
为什么:(1)创新是社会生活演进的客观条件(2)创新是艺术欣赏着审美需求变化决定的(3)创新是艺术家的价值体现。
3.艺术家的创新并非无迹可寻的,它是一个连续性的过程。
一般来说就是一个吸收、融合、出新的过程。
4.艺术创新与艺术个性5.艺术家先天的性格和气质类型是形成其艺术个性的潜在因素。
6.艺术家的个性在艺术创造中起着主导作用。
7.从社会历史的发展来看,一定历史时代的审美需要对艺术家的创作个性的形成,起着最为重要的影响。
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高 桥 善 丸 包 装 设 计 作 品
日本建筑大师矶崎新作品
中央美术学院美术馆
深圳音乐厅
(三)艺术灵感 是指大脑皮质兴奋中心的神经细胞, 经过一段长时间的高度自觉和异常紧张的 苦思冥想寻求急需要的信息材料之后,调 动起所有的脑细胞(尤其是习惯无意识和 本能无意识)的警觉性,因而在两者相互 作用下,发现了所急需的信息而产生了顿 悟。
日本的设计具有非常独特的一面,它的传统设计 基本没有因为现代化而被破坏,传统设计与现代 设计都达到了几乎完美的地步,而且致力于把高 度现代化与高度民族化相结合,可谓广收博采又 不失本国情调的特色设计。用日本人自己的话说, 这叫“用现代保留传统”。这正是他们对外来文 化采取理性分析,并融会贯通于本国文化的真实 写照。这一点在平面设计上体现得尤其明显:西 方美学与东方哲学完美结合,现代化与民族化巧 妙结合。
2形象思维的特征:
A B C D E
形象性 想象性 情感性 艺术个性 审美性
《椅中圣母》
《草地上的圣母》拉斐尔1506年
群 雄 瞻 仰 圣 母 与 圣 婴 。 鲁 本 斯
《巴尔扎克像》
罗丹
第三节
艺术的创作方法与流派、思潮
一、艺术的创作方法
艺术创作方法是指艺术家在创作过程中,对 主体思想感情和客观生活的关系所持的基本 态度和所遵循的基本原则。它对创作的影响 是全局性的。
十八世纪末,诗人席勒和歌德提出了现实 主义和浪漫主义的名称之后,并未立即得 到广泛采用。 1827年,雨果在法国发表了浪漫主义 宣言书《克伦威尔序言》。1855年, 法国画家库尔贝由于自己的画未被巴黎万 国博览会入选,便以“现实主义者库尔贝 的个人展览会”为名,展出了包括被退回 的《画室》、《奥尔良的葬礼》等 幅画,引起轰动,现实主义和浪漫主义之 名也就在全世界通行起来。
(1)现实主义创作方法
现实主义创作方法指艺术家按照生活的本来 面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现 生活的一种创作方法。
现实主义是艺术发展史上最有影响的创作 方法之一,它具有较强的生命力和较大的包 容性。 古典主义、自然主义、超级写实主义 等就是从现实主义的重再现中演变而来。
现实主义的基本特征:
习惯无意识——
指在意识的驱使和指导下,对于某种 心理活动或动作经过严格规范和长期反复 的练习,最后达到高度熟练,高度自动化 的习惯无意识的表现状态。它是一切无意 识活动中最高级、最重要、最富有熟练性 和创造性作用的一种心理活动。其表现出 的功能往往令人感到震惊和赞叹不已。表 现出人高超的智慧和非凡的技能。
灵感的特点,大体有三方面: (1)突发性、易逝性。 灵感的到来,大多不期而至,出乎意料,来去倏忽,踪影难觅。它不择时空环境, 也不由人选择,或因一物一事触发而生,恰似“山重水复成是非自 觉的、偶然的,不为人意志所左右的,具有明显的突发性,因而它又有短暂性,
本能无意识——
本能无意识是人生来就有的一种本能的 不自觉的无意识心理现象。 在艺术创作与构思中,艺术家在本能无 意识作用下人体内部便本能无意识地分 泌出大量情感激素,表现出或喜或悲或 激奋或沉郁的感情。 一类:内部本能感知和无意识(饿,渴 等 内部感知)。 二类:外部本能感知无意识(冷热等感 知)。
18世纪法国浪漫主义作曲家柏辽兹在 《幻想交响曲》中,就以自己与爱尔兰女 演员史密逊的爱情经历为题材,展现出青 年音乐家失恋后服毒自杀而未遂却在梦幻 中产生了种种稀奇古怪的情景,从现实中 的失望升腾到主观世界中的幻觉,通过对 幻觉世界的表现,显示了艺术家对美好生 活的追求和向往。
《幻想交响曲》是柏辽兹最具代表性的一部 作品,其副标题为“一个艺术家生涯中的插曲”。 他描述了主人公所经历遥痛苦失望、梦想和想象 的整个心路历程,这里的“爱情”对当代接受者 来说,有着更深层的对“理想”追求的体验。 代表主人公的固定乐思以不同的形态贯穿于 整部交响曲的每个乐章中,形象生动地揭示了在 不同情境下青年艺术家的心理与情绪的变化。优 美的圆舞曲、宁静的乡村夏夜、幽灵的狂舞、进 行曲氛围下的刑场场景。演绎完美。
【将进酒】
李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不 见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽 欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还 复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子, 丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾 耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤 皆寂寞,唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十 千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花 马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
法 国 · 库 尔 贝 : 《 筛 麦 妇 》 时 期 : - 年 1853 1854
(2)浪漫主义创作方法
艺术家以奔放的主观激情,按照 理想的面貌表现生活的创作方法。
象征主义、表现主义、荒诞派等 便是从浪漫主义的重表现中嬗变 出来的
基本特征:
创作重心在于追求理想 创造奇幻型的艺术形象 强烈的主观抒情色彩
Байду номын сангаас术灵感产生的条件:
A业已形成并比较巩固的艺术心理定 势。
B在艺术家头脑中要储存着大量的文 化知识信息、专业知识信息和社会生活 表象等以供回顾和寻找。
C大脑皮质中必须建立解决艺术创作 问题的优势兴奋中心,借以触动灵感的 产生。
(四)形象思维的特征及其逻辑规律:
1形象思维的定义
在艺术构思过程中,以表象作材料,通 过艺术想象,对表象予以升华,或对表 象予以分解、重组、联结等,加工成艺 术意象的思维过程。
灵感对艺术创作的作用大致有三个方面: 1开启思路。 灵感能使艺术家创作时茅塞顿开、艺思如潮,出现一 种左右逢源,得心应手的创作心态。一些困扰艺术家 久难解决的疑题和卡住艺思的关节常常因此迎刃而解, 大大提高创作效率。 2激发才情。 灵感令艺术家在创作中全神专注,如痴如醉,废寝忘 食,常可调动起艺术家的全部才智、情思,使其创造 力得到充分发挥,创作出满意之作来。 3独创新境。 灵感的出现是艺术家审美,心理和意识的爆发,往往 伴随有独特的情思、意象和发现,因而带来殃特的艺 术表现,产生新颖独创的作品。
保时捷
911
2001电话机(波尔舍,1989)
集体无意识——
指一个国家(或民族、集团、人类) 在生理进化和文化历史发展过程中所获得 的心理上积淀起来的潜在的共同心理。它 包括两方面的内容:
一类:人类生理进化中所形成的无意识。 二类:民族文化历史发展中形成的集体 无意识。
•越是伟大的艺术家,越是对他本 民族精神和民族性格所积淀起来 的集体无意识表现得更加充分; 所谓艺术的民族风格就包含了自 觉不自觉地对民族性格和民族集 体无意识的充分体现。
古典主义
古典主义是17世纪至19世纪初封建社 会向资本主义社会过渡时期在欧洲形成的 艺术文化思潮。它把古希腊、罗马的古典 艺术奉为典范,从中寻求题材,表达自己 的思想感情,反映时代精神,故自称为 “古典主义”。古典主义的鲜明特征是崇 尚理性、排斥感情。
古典主义的特点主要是:
第一、具有鲜明的倾向性,政治上拥护王权, 主张国家统一,歌颂“贤明的君主”。
柴可夫斯基说,灵感“是一个不喜欢拜访 懒汉的客人”。 黑格尔说:“单靠心血来潮并不济事,香 槟酒产生不出诗来。” 马蒙特尔说过,他坐在地窖里而对着六千 瓶香槟酒,可是没有丝毫的诗意冲上大脑 里来。同理,最大的天才尽管朝朝暮暮躺 在青草地上,让微风吹来,眼望若天空, 温柔的灵感也始终不光顾他。
艺术描绘的客观性 艺术形象的典型性 思想倾向和情感的隐蔽性。
老栓又吃一惊,睁眼看时,几个人从他面前过去了。一个还回头看他, 样子不甚分明,但很像久饿的人见了食物一般,眼里闪出一种攫取的光。 老栓看看灯笼,已经熄了。按一按衣袋,硬硬的还在。仰起头两面一望, 只见许多古怪的人,三三两两,鬼似的在那里徘徊;定睛再看,却也看不 出什么别的奇怪。 没有多久,又见几个兵,在那边走动;衣服前后的一个大白圆圈,远 地里也看得清楚,走过面前的,并且看出号衣上暗红的镶边。——一阵脚 步声响,一眨眼,已经拥过了一大簇人。那三三两两的人,也忽然合作一 堆,潮一般向前进;将到丁字街口,便突然立住,簇成一个半圆。 老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多 鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,便又动 摇起来,轰的一声,都向后退;一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒 了。 “喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人,站在老栓面前, 眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。那人一只大手,向他摊着;一只 手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人 便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢 过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏, 转身去了。嘴里哼着说,“这老东西……。”
易逝性。 (2)超常性。 从灵感出现后的精神状况来看,它具有专注敏捷,亢奋紧张的特点。这时,作家 处于高度兴奋状态,他忘却了身外的一切,全身心地投入于创作之中,情绪高昂 紧张,精神专拄充沛,想像敏捷广阔,如痴如醉,忘乎所以,仿佛进人一种超常 的“迷狂”状态,西方诗人称之为“可爱的疯癫”。这时,艺术家的各种知识, 记忆,思想片断被集中而构成有机联系,创作经验、技巧和能力被充分调动起来. 人物形象、事件场面顺理成章地纷至沓来,构思中阻塞长久的难题,会瞬间顿悟, 迎刃而解。 (3)独创性。 灵感的功能效应是超常独特,富于创造的。灵感思维的运动,往往打破常规思维 的格局,具有一种特殊的发现功能和表现功能,使艺术家在创作上能获得意想不 到的收获。许多奇妙不凡的构思.出神人化的描写,隽永闪光的语言,“宛若神 助”,最终结晶为新颖独创的艺术作品。可以说,灵感是艺术创作独创性的催化 剂。