第十四课横折斜钩写法

第十四课横折斜钩写法

课时：1课时

教学目的：

1、知识与技能：使学生切实掌握腕部随笔势而运动的能力。进一步提高学生分析问题的能力和审美能力。

2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。

教学重点：横折斜钩的运笔分析及运腕辅导。

教学难点：腕部随笔势而运动的能力的掌握。

教具准备：书写用具及教学挂图。

教学过程：

一、组织教学:按常规进行。

二、导入：今天我们要学习的基本笔画叫“横折斜钩”，这也是我们本学期要学习的最后一个基本笔画，希望大家认真学习，争取学好，写好。

三、讲授新课：

（一）横折斜钩的写法：（边讲边示范）

１、落笔稍顿，然后右行成横。

２、至转折处，稍提笔在向右下方顿笔，然后调转笔锋，向右下方行笔，注意要靠腕部力量运笔。

３、行至出钩处，应向外略阔并稍停，在逐渐提笔出钩。

（二）学生练习：用钢笔书写四次，并体会运笔方法。

（三）汉字分析：教师应鼓励学生积极发言，并展开讨论。

“风”：为三面包围结构，字成梯形，书写时，内部的“撇点”位置，要摆放适中，不宜偏下。

“佩”：为左右结构，属于左窄右宽型，字形见方。

“凤”：为三面包围结构，字呈梯形。书写时须注意的问题与“风”字相同。

四、布置作业：

（一）用钢笔临写课本上的范字。

（二）用毛笔书写练习册第十四课“风、佩、凤”三字两页。

五、学生书写练习，教师巡视辅导。

六、课堂小结。

（一）将本学期内容从知识结构上简要小结一下。希望同学们课后能认真练习，不断提高自己的书写能力和书写水平。因为能写一手规范、美观的汉字，在今后的工作和学习中，都是十分需要的。

（二）不知期末考察安排：

分两次进行，第一次考察钢笔字，第二次考察毛笔字，希望大家下次上课前，都能做好准备。