2009年远程教育校本培训工作总结
远程教育培训学习总结范文_远程教育培训工作总结
远程教育培训学习总结范文_远程教育培训工作总结一、工作总结本次远程教育培训学习工作已经接近尾声，经过一段时间的学习和实践，我对远程教育培训工作有了更深入的认识和理解。
在这次学习过程中，我收获颇丰，深刻体会到远程教育培训在现代社会的重要性和必要性，也深切感受到远程教育培训对于提升自身素质和能力的重要作用。
在此，我对这段时间的学习工作进行一下总结，以便今后能够更好地开展远程教育培训工作。
二、学习收获1. 对远程教育培训的理解和认识更加深入。
通过学习，我了解到远程教育培训是指利用现代信息技术手段进行教学和学习活动的一种教学模式。
它能够克服时间和空间的限制，方便学员进行学习，提高学习效率，对于提升人才培养和教育水平有着重要作用。
2. 学会了远程教育培训的相关操作和技能。
在学习过程中，我掌握了远程教育平台的使用方法，学会了如何制定远程教育培训课程，如何进行线上教学和考核评价等技能，为今后进行远程教育培训工作提供了重要支持。
3. 拓展了学习资源和交流渠道。
通过远程教育培训，我接触到了更多的学习资源和学习资料，也结识了许多同行和同学，拓展了自己的学习交流渠道，这对于今后的学习和工作都具有积极的意义。
4. 提高了自身的综合素质和能力。
在这段时间的学习过程中，我不仅学到了知识，更重要的是提高了自身的综合素质和能力，如沟通能力、独立思考能力、解决问题的能力等，这对于我今后的发展具有重要意义。
三、不足与不足之处在学习过程中，我也发现了自己的不足和不足之处，主要有以下几点：1. 学习内容和知识点掌握不够全面。
在远程教育培训学习过程中，由于时间和精力的限制，我对一些重要的知识点和学习内容掌握得不够全面和深入，需要在今后的学习中加以巩固和提升。
2. 实践能力和操作技能尚待提高。
虽然在学习过程中我掌握了一些远程教育培训的操作技能，但是由于实际工作经验不足，我的实践能力还需要在今后的工作中进行提高和锻炼。
3. 学习态度和方法有待改进。
2009年秋教师远程培训工作总结
2009年秋教师远程培训工作总结我校从接到市教育局《关于组织实施2009年农村义务教育学校教师远程培训计划的通知》精神，在2009年暑假期间积极组织教师们参加国家级远程培训工作。
学校第一责任人校长亲自参与，副校长主抓，电教主任曾主任组织落实，我校54名老师分语文、数学、英语、物理、化学、思品、地理、生物八门学科参加培训。
现将培训工作开展情况汇报如下：首先，领导重视，准备工作落实到位。
为了认真搞好这次培训工作，根据上级现代远程教育工作的安排，我校由刘校长牵头召开了培训专题会议，成立了领导小组和培训小组，提高了组织者的思想认识。
学校电教主任曾凡梅对学校设备进行了调试，刘校长对参培对象、培训时间等细节做了周密的布置和安排，确保了培训工作的顺利完成。
培训中，全体老师出奇地认真和自觉。
老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习。
而且每人都边听课边记录，边演示边实践，课后教师积极讨论，加深了认识和交流。
“远程培训”为我们提供了丰富的学习资源，让我们领略了网络教学的先进优势。
同时让我们在课前有了一个有利的教学参考与学习平台，也为我们设计了无限的发展空间，可以和同行之间进行多方面的探讨与交流，也为我们每个人展示个性风采提供了广阔的舞台，使广大教师能够捕获到更丰富，更前沿的教学信息。
培训期间，教师们学习热情高涨，按要求听课、研讨、作业。
通过不断的听课、研讨和做作业，使教师们对教材、教法理解的更深、更透了。
让人更欣喜的是今天，有多数教师摆正了听课与研讨的关系。
特别是教研组各成员在学习中的沟通更加积极主动，他们更专注听课，听课中认真记录、反思，与以往的教学经验相对比，研讨中积极参与，勇于与专家对话。
培训结束后，我校为了提高培训效果，加强后续研修工作，我们要求每位教师根据自己对培训的理解和感悟，撰写一篇新学期的说课教案，同时在组内交流。
在整个培训过程中，由于学校强化管理，使这次远程培训工作取得了良好的学习效果。
总之，意识思想上重视，制度上保证，行动上落实，加上教师的积极认真的学习态度，使培训工作取得了预期的目的，提高了教师的业务水平和教育理念、拓宽了教师的视野，为教育工作注入了新的动力。
学校远程教育工作总结(四篇)
学校远程教育工作总结根据我校实际，按照“全员参与、教师为主”的原则，对全体学科教师进行了为期三天的培训。
这次研训活动在校园领导和主管人员的周密安排、精心组织之下，全体教师克服困难，用心参与，科学操作，勤学苦练，使我校教师的远程教育工程应用水平又有了较大程度的提高，加快了我校信息技术与学科整合的速度，为我校教育教学质量的不断提升奠定了坚实基础。
现将我校远程教育校本培训工作总结如下：一、领导重视，层层落实，确保培训到位。
1、校园领导高度重视对教师的培训工作，校园成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，小组成员分工明确，团结协作，安排科学，组织周密，开展顺利。
2、在原远程教育校本培训计划的基础上制定了详实、可行，贴合本次研训的计划，开展培训工作。
4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。
二、广泛参与，资料丰富，形式多样，切合实际。
1、本次参加培训的对象是全体在职教师。
2、培训资料分以下几个方面：（1）注册和应用。
（2）远教资源的合理、充分运用。
透过收看远程教育资源（课程改革、示范课例），上机操作应用，使大家进一步认识了远程教育，认识了远程教育的好处，明确了如何更好地运用远教资源为教学服务，以及如何利用信息技术手段提高课堂的教学质量。
（3）加强了信息技术与学科的整合潜力。
透过远程教育与各学科整合的研究，各学科教师结合下学期教学的需要，写出了自己下学期的计划。
校园管理人员也就如何运用远程教育进行校园的教学管理和德育工作，做出了本人计划。
（4）对课件制作;教育资源搜索、下载;自制或下载的课件课堂中的正确使用以及应用中应注意的问题都做了详实的讲解和探讨。
3、培训形式多样灵活，切合实际。
培训形式采取分集中和分散相结合的方式。
（集中培训，分组巩固，学习。
）三、要求严格、高效务实、效果明显。
在原有基础上，透过本次培训我校大部分教师已经到达了如下要求：（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结远程教育培训小结11. 教育平台的选择很重要在开始远程教育培训之前，选择正确的在线教育平台是很重要的。
我首先调查了不同的在线平台，寻找最适合的平台，我花费了大量的时间，但是这样做是非常值得的。
我最终找到了适合我的平台，并得到了丰富的教育资源和支持。
2. 教育课程的设计需要考虑到学习者的需求设计在线课程时，要记住学员的需求和背景，并与他们保持联系。
我发现可以通过在线课程提供更多的互动，令学员更易于掌握课程内容。
进行在线教育时，在教学过程中要实时回答学员的问题，帮助他们更好的理解和掌握知识。
3. 教师需要灵活变通在远程教育过程中，培训师应该具备灵活变通的能力，根据学员的反馈和课程需求及时地调整授课计划，整合教学资源，提高课程的质量。
总之，在远程教育培训方面，我认为重要的是选择合适的平台、根据学员需求设计课程、及时地调整教学计划和支持丰富的教学资源。
通过使用这些方法，我的课程质量得到了显著提高，学员们的反馈也越来越积极。
在近几个月中，我一直在参加远程教育培训工作，让我感触最深的是远程教育培训的普及程度越来越高，而且在未来远程教育一定会在教学中扮演重要角色。
在这个过程中，我扮演着教师的角色。
以下是我在这个过程中学到的一些东西：1. 与学员保持联系由于教学方式的不同，远程教育的学员更容易失去学习动力。
因此，我发现与学员的联系就更加重要。
要定期与学员进行在线沟通、接受反馈并解答问题，让学员感到老师的关心。
2. 设计更具吸引力的课程远程教育可以提供更多样化的教学方式。
而设计吸引人的课程则是远程教育的核心。
提供更具吸引力的课程，可以激发学员的学习动力，培养学员的好奇心和学习热情，从而使学习更具意义。
3. 利用视觉和声音的力量在远程教育中，教学内容的呈现方式十分关键。
不仅要让学员清晰的看到教学内容，而且还需要采用适当的音效。
良好的视觉效果和音效会有效提高学员的学习效果。
远程教育培训工作总结
远程教育培训工作总结近年来，随着互联网和网络技术的快速发展，远程教育培训成为了教育界的一股新风潮。
作为一名在远程教育培训平台工作的人员，我深感这项工作的重要性和挑战性。
在过去的一年中，我积极参与远程教育培训工作，取得了一定的成绩和经验。
在此，我将对我所从事的远程教育培训工作进行总结。
首先，远程教育培训的目标是提供高质量的教育服务。
作为一名远程教育培训工作人员，我始终将学生的学习效果放在首位。
在教学过程中，我注重引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和积极性。
我通过多种教学方法，例如在线课堂、实践任务、讨论论坛等，培养学生的学习能力和综合素质。
同时，我也注重对学生学习情况的及时反馈，及时纠正学生的问题和错误，确保学生能够获得良好的学习效果。
其次，在远程教育培训工作中，技术支持是至关重要的。
远程教育培训需要依托于网络技术和远程教育平台的支持。
作为一名远程教育培训工作人员，我需要熟练掌握各类远程教育平台和教学工具的使用。
在过去的一年中，我通过不断学习和实践，提高了自己的技术水平和操作能力。
我能够熟练使用各类在线教学工具，例如在线课堂软件、视频会议软件、学习管理系统等，为学生提供良好的学习环境和技术支持。
再次，远程教育培训需要重视团队合作。
作为一名远程教育培训工作人员，我需要与教师、学生、管理人员等各个角色进行紧密的合作。
在过去的一年中，我非常注重团队合作，与团队成员密切配合，共同完成各项任务。
在教学过程中，我与教师进行及时沟通，共同制定教学计划和教学方法；与学生进行互动，积极解答学生的问题和困惑；与管理人员进行协商，及时反馈工作情况和问题。
通过良好的团队合作，我能够更好地发挥个人的优势，提高工作效率和教学质量。
最后，远程教育培训工作需要不断学习和创新。
远程教育培训是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习和创新才能适应新的需求和挑战。
在过去的一年中，我通过参加各类培训和学习活动，提高了自己的专业能力和教育理论素养。
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结远程教育培训小结1：“突破时空限制，实现教育与培训的突破”我非常熟悉远程教育培训平台和工具。
我积极主动地学习和掌握了各种在线教育平台和软件，包括视频会议工具、在线课堂工具和学习管理系统。
通过使用这些工具，我能够与学生进行实时互动、开展小组讨论和分发学习资源。
我也能够根据学生的反馈和表现进行教学调整，提高教学效果。
我注重培养学生的自主学习能力。
在远程教育培训中，学生通常需要更多的自主进行学习和任务完成。
为了帮助学生提高自主学习能力，我经常给予学生一定的自由度和选择权，鼓励他们进行独立思考和解决问题。
我也通过组织在线讨论和互动活动，激发学生的积极性和学习动力。
远程教育培训也存在一些困难和挑战。
网络稳定性和带宽限制是影响在线教学效果的主要问题之一。
有时候，网络连接不稳定或带宽不足会导致视频和音频的延迟或中断，影响学生的学习体验。
很多学生缺乏自律和管理能力，容易分心和浪费时间。
这需要我在教学中更加强调学习计划和时间管理的重要性。
为了改进远程教育培训工作，我计划采取以下措施。
我会继续提高自己的技术水平，了解和熟练使用新的在线教育工具和平台，以更好地支持学生学习。
我会加强对学生学习自律和时间管理的指导，提供学习计划和任务分解，帮助学生更好地规划和安排学习时间。
我会在课程设计中更加注重学生的参与和互动，在线讨论和小组合作活动，促进学生的学习交流和合作。
通过这半年的远程教育培训工作，我深刻认识到远程教育培训的优势和挑战。
通过不断学习和提高自己的能力，我相信我能够更好地应对远程教育培训工作的需求，并为学生提供更好的教育和培训服务。
远程教育培训小结2：“探索创新教学模式，提高教学效果与学生满意度”我积极探索和尝试创新的教学模式。
在远程教育培训中，传统的面对面教学方式已经无法满足学生的需求。
我通过采用在线课堂和学习平台，结合多媒体资源和教学工具，设计了一系列有趣、互动和富有挑战性的教学活动。
远程教育培训总结（3篇）
远程教育培训总结信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。
远程教育丰富的教源对教学质量的稳定提高有着极大的促进作用。
一、集思广益，充分利用远程教育资源集思广益，面对如此充足、精美的远程教育资源，教师感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，教师把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。
二、精益求精，更加有效利用远程教育资源精益求精，在充分利用远程教育资源之后，教师感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。
用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。
我听过这样一节课：数学教材：时间教师在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。
这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。
三、活学活用,利用资源实施素质教育活学活用利用资源实施素质教育远程教育为教师提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。
在利用学生自习时，教师利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在。
我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力。
远程教育校本培训工作总结
远程教育校本培训工作总结一、工作背景随着信息技术的快速发展和互联网的普及，远程教育逐渐成为教育领域的新趋势。
远程教育校本培训是利用互联网技术和数字化教育资源，通过远程视频会议、在线互动授课等方式，在教师在校的同时进行专业培训的一种模式。
本文旨在总结我校远程教育校本培训工作的经验和问题，以及提出改进和发展的建议。
二、工作总结1. 加强宣传：远程教育校本培训是一种相对较新的培训模式，很多教师对其了解和认知还不够。
在开展校本培训的初期，我们加大了宣传力度，在学校内部发放宣传资料，开展培训介绍会，并在校内网站和其他媒体上发布相关资讯，使教师对远程教育校本培训有了更全面的了解。
2. 制定培训计划：我们在每学期初制定了详细的校本培训计划，根据教师的需求和学校的实际情况，确定培训内容、培训形式和培训时间等。
同时，我们也充分听取教师的建议和意见，根据反馈进行调整和改进，使培训更加贴近教师的需求。
3. 优化师资队伍：远程教育校本培训的质量直接关系到教师的专业提升和学校的发展。
因此，我们在招聘师资时，注重对教师的专业素养和教学经验进行评估。
同时，我们也鼓励教师申请国家级和地方级的培训师资资格，进一步提高教师的专业水平。
4. 完善培训评价机制：为了更好地了解培训的效果和教师的培训需求，我们建立了完善的培训评价机制。
每次培训结束后，我们会向参训教师发放调查问卷，收集他们对培训内容、形式和师资的评价和意见。
同时，我们也会对培训的实施情况进行评估和总结，制定改进措施。
5. 提供多样化的培训内容：远程教育校本培训的好处之一是可以提供更多样化的培训内容。
我们不仅围绕教学技能和教育教学理论开展培训，还积极组织教师参加学科竞赛、教学研究交流等活动，鼓励教师在培训中互相学习和分享。
三、存在的问题1. 培训资源不足：虽然我们在校本培训的初期进行了资源的收集和整合，但还是存在培训资源不足的问题。
尤其是在某些专业课程和教学技能方面，我们还需要进一步扩大资源的来源。
远程教育培训总结（精选18篇）
远程教育培训总结（精选18篇）远程教育培训总结篇1首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
这次培训时间长，天气炎热，特别是在辅导教师金尚春老师的带领下，我们班的成绩令人感动，有的作业得到了省级专家的点评。
其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。
学员按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。
学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写培训总结"。
学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。
在今后的教学中，力争做到：每一节课要反思：我的教学是否带给了学生学习的乐趣?是否启发了学生的创造思维?是否培养了使学生受用终生的学习能力?是否用自己的教育智慧启迪学生在知识和生活的无限空间里大胆的想象、探索和创造?是否倾注了发自内心的对学生的尊重和关注的情怀，用自己的人格力量引领学生心灵的成长?在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里，我通过交流、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。
虽然感到很忙碌，很辛苦，但同样有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。
感谢平台，让我在平台上，听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢平台，让我在平台上，看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢老师和学员们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了，作为一名教育工作者具有的无限人生和风景。
远程教育培训总结篇2暑期以来，我们广大教师开展了远程教育学习活动。
通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。
现把这段时间学习的心得体会总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，在教学中作到有目的、有计划地进行丰富多彩的语文活动，让孩子们在快乐中学、快乐中练，促进身心和谐发展来达到语文素质目标，让学生体验上语文课的乐趣，这不仅能充分发挥语文教学的教学思想，而且能使学生的语文学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高语文教学效果起到事半功倍的作用。
远程教育培训工作总结
远程教育培训工作总结远程教育培训工作总结(13篇)远程教育培训工作总结1为了提高现代远程教育教室的利用率，加强全校教职工对远教设备的学习，充分利用教育资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。
特制定本计划。
一、指导思想以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源开发的研究和推广。
常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，为推进我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。
二、工作目标任务本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的课件制作方法。
进一步认识电子表格、演示文稿。
三、具体措施1、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考;要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
2、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。
我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。
3、做好计算机室，远教室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。
出现故障，及时上报并联系人来修理，尽量不耽误教学使用。
教育学生爱护设备，保持机房清洁，按照要求操作和学习。
4、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
5.重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。
努力学习网络维护和管理知识。
在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。
远程教育培训总结（通用12篇）
远程教育培训总结（通用12篇）远程教育培训总结（通用12篇）通过远程培训，可以帮助教师运用现代教育技术熟练进行教学设计、资料收集与整理。
下面是关于远程教育培训总结的内容，欢迎阅读！远程教育培训总结篇1通过这次远程教育培训，我各方面的收获颇丰，现总结如下：目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的教学舞台。
无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。
特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。
他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。
我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
其实，培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。
于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。
反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。
常常以成人的眼光审视严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。
如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验，我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结远程教育培训小结远程教育培训是一种新的教学模式，通过网络技术将教育资源传递给学习者，使其可以随时随地进行学习。
我在过去的几个月中参与了一次远程教育培训，并且取得了一些成绩。
在这篇小结中，我将总结我在远程教育培训中所取得的成果和经验。
首先，我在远程教育培训中学到了很多新知识。
通过在线课程和教学视频，我学习了许多关于我的领域的新知识和技能。
这些知识和技能对我的专业发展非常有帮助，使我能够在工作中更加出色地完成任务。
其次，远程教育培训也提高了我的学习能力。
通过在线学习，我学会了更好地组织时间和管理学习任务。
我学会了自主学习和解决问题的能力，这也是我未来职业生涯中所需要的重要技能。
此外，远程教育培训还培养了我的团队合作能力。
在在线学习过程中，我需要与其他学员一起完成课程作业和项目，这需要我们相互合作和沟通。
我学会了如何与他人有效地合作，以达到共同的学习目标。
最后，通过远程教育培训，我也拓宽了我的人际关系网络。
在在线学习中，我有机会结识来自不同地区和不同背景的学员。
我们可以通过在线讨论和交流分享自己的学习经验和观点，这为我提供了很多宝贵的学习资源和机会。
总而言之，远程教育培训对我的职业发展和学习能力提升起到了重要的作用。
我相信通过远程教育培训的学习和实践，我将能够在未来的工作中更加成功地应对各种挑战。
在过去的一段时间里，我参与了一次远程教育培训的工作，并且取得了一定的成绩。
在这篇工作总结中，我将回顾我的工作过程和成果，并提出一些改进的建议。
首先，我在远程教育培训中的主要工作是设计和开发在线课程和教学材料。
我花费了大量的时间和精力来收集和整理相关的教育资源，并将其转化为在线学习材料。
通过这个过程，我提高了我的课程设计和教学设计能力，也加深了对教学方法和技巧的理解。
其次，我在远程教育培训中还负责了学员管理和跟踪的工作。
我与学员保持密切的沟通，了解他们的学习进展和需求，并及时提供帮助和支持。
远程教育工作总结 远程教育工作总结(优秀6篇)
远程教育工作总结远程教育工作总结（优秀6篇）远程教育工作总结篇一时间过得真快呀！一晃这学期就结束了，现对这学期的培训工作总结如下：一、取得的成绩1、本学期对教师进行远程基础的培训8次。
2、每一次培训教师们都作了相关的笔记。
3、每一次培训教师们都作了相关的作业，并且这作业分为两种，一种是书面作业，一种是上机操作作业。
4、老师们学以致用，部分老师把接收到的优质远教资源结合本班学生实际进行二次开发利用，并取得了很好的效果。
5、有部分年轻老师学习积极性高，主动学习，学习怎样制作课件，怎样在网上下载自己需要的'资料。
二、存在的不足以及措施1、对老师培训的校本资源还不够丰富，根据老师们的实际情况，多为老师们考虑考虑，尽可能的为老师们服好务。
第1页共2页2、老师们的知识面还不够广，还需要加强学习。
远程教育工作总结篇二我校从__年__月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。
农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。
老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的陈英老师和陈绪君老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。
同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校蹇勇老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视。
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：__副组长：__、__。
成员：__、__、__、__。
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。
在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。
现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。
远程教育培训工作总结(2篇)
远程教育培训工作总结远程教育培训即将结束，在这些日子里，我们与课程团队的专家们交流，与学员们交流，一起分享了学习的心得，一起思考了实践的感悟，一起展望了课改的前景。
这一路走来，留下的回忆很多，我们收获知识，收获思想、收获信念、收获……回想那一天天的精神营养大餐，仿佛还在嘴边回味；专家们的精彩讲座，仿佛还在耳边回荡；指导教师的辛勤批改，历历在目；踏着下课的钟声，回顾走过的分分秒秒，盘点着丝丝收获：一、转换师生角色更新教育理念素质教育从学生这一“主体”出发，以老师为主导以学生为主体，把教学过程变成一个在老师引导和指导下学生探索未知的过程，主体为“学”，关键在“导”。
要让学生真正成为学习和教育的主人，必须把主动权交给学生，这样学生的潜能才能得到发挥，学生的自主性、独立性、能动性和创造性才能得到张扬。
在教学过程中要结合课堂教学实际，结合学生的实际，创造一个民主、平等、和谐、合作的课堂氛围，在这样的课堂氛围中，师生之间、生生之间实现了充分的互动。
而且在整个教学过程中，教师的角色是组织者、引导者、合作者，师生之间是一种真正的平等、健康的人际合作关系，把课堂还给学生。
二、加深了对新课标的认识，对原有一些认识进行重新定位比如：对合理推理与逻辑推理的重新定位。
在过去的几何教学中，总认为几何教学就是逻辑推理的学习，而忽视几何直观与合理推理能力的培养，并总是抱怨教材内容越来越简单了学生成绩却越来越差，一级不如一级。
确不知，在教学时正是由于自身观念不适合新课程的教学带来成绩的下降。
再比如，对课题教学，总认为考试涉及很少，在学习时只要求学生读一读、看一看，甚至为节省教学时间干脆略过不讲。
通过课程培训，我认识到通过课题学习可以使学生对知识进行整合，帮助学生完成对所掌握知识的应用与复习过程，让学生在复习数学知识的过程的同时，真正感受到了数学与我们的实际生活是密切相关的，感受到了数学在实际生活中的具体应用，切实调动起了学生学习数学的积极性。
学校远程教育培训工作总结
学校远程教育培训工作总结学校远程教育培训工作总结「篇一」寒假期间我参加了中小学教师远程教育培训。
通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。
我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。
作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。
首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。
教育改革的实践需要教育理论作指导。
先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。
这次远程网络培训，给教师提供了一个崭新的舞台，加入了新的观点，向教师展示了课堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以借鉴的东西。
在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度，价值观。
另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。
第二，要积极参与教学改革实践活动，激发学习兴趣。
科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。
课堂教学是素质教育的主渠道。
学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。
兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。
因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。
培养学生学习主动性的方法是很多的，手段不尽相同。
但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。
只有这样，我们的教学才能适应社会的发展，从而为社会培养出一代新型人才。
通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。
如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。
第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。
这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。
远程培训小结2篇_远程教育培训工作总结
远程培训小结2篇_远程教育培训工作总结远程培训小结一、实现多媒体教学实现多媒体教学，相比于单纯的文字、图片讲解更加直观生动。
同时采用多媒体教学可以减轻学生的学习压力，节约了学习者的时间。
我在教学中，尽可能地利用各种多媒体软件和工具，反复试验和调整，实现了声音、图像、文字、视频等多种媒体语言的有机结合，从而开展了生动、丰富、富有创造性的教学。
二、注重学生反馈在远程教学中，学生的反馈是非常重要的。
通过了解学生在学习过程中的真实反应，及时调整教学方式，使学生学习更顺利、更高效。
因此，应该采用各种形式，例如问卷调查、直接反馈等方式，积极收集学生的意见和建议，及时与学生交流，了解学生学习效果和学习体会。
同时，需要通过不断的自我反省和改善，提高自身的教育水平。
三、互动式教学互动式教学可以有效地增强学生的学习兴趣，使学生积极参与进来。
在远程教学中，我采取了多种方式，例如：组织学生进行小组讨论、在线问答、实时互动等，增强了互动性和体验性。
同时，我经常鼓励学生提出问题，加强讨论和互动环节的开展。
这样，不仅能提高学生的学习效率，还能激发学生的学习兴趣，使学生对知识更加深入和全面地了解。
四、强化学生自主学习能力远程教学顺应了现代社会顺应时代发展的趋势，学生通过自主选择学习除了增加学习的主动性，尽管这样，也需要学生具备一定的自主学习能力。
因此，我在课程设置和学习资源开发中，注重培养和强化学生自主学习的能力，鼓励学生开展独立思考，协助学生形成学习自觉，培养学生自主学习的意识和习惯。
总之，远程培训为教学带来了新的思路和方法，我们需要在实践中不断探索、摸索，在不断调整和提高自身教学质量的同时，不断开拓新的远程教学的领域，推广远程教育的话，才能让更多的学生从中受益，成为更高效的学习者。
随着互联网技术的成熟运用，远程教育培训已经逐渐成为许多学习者选择教育培训的新方式。
近一年来，我在远程教育培训工作中有了更多的经验和体会，特总结如下：一、强化师生互动，提高教学质量在远程教育培训工作中，如何有效地提高教学效果成为重要的问题。
远程教育培训总结
远程教育培训总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2009年远程教育校本培训工作总结
我校根据开学初制定的校本培训计划的要求，本学期对全校所有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。
现就我校远程教育校本培训工作做简要总结：
一、所做工作取得成效
（一）、高度重视，层层落实，培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划，并根据计划开展了培训工作。
培训时间可串不可占。
（二）、内容力求实用，切合实际。
1、本期参培的对象是全校所有在岗教师，重点是45周岁以下的教师。
2、负责校本培训的老师对教师的每次培训有备课，有记录。
培训内容包括：
（1）进行熟练制作Word Wps表格PPT课件的培训，要求教师结合所任学科教学内容，完成课件开发和远程教育资源中相关课件的修改等作业。
（2）进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训，要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计。
3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处学。
使教师们深知远程教育的意义的重要性。
每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或网络教室，或多媒体教室，内容专一，不庞杂，确保了培训的质量。
（三）、不急功近利、步步务实、逐步提高。
通过培训，教师基本上达到了如下要求：
（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行基本的计算机操作。
（2）掌握了基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
（3）部分教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。
少数教师能够利用资源自制课件。
二、存在问题，改进措施。
本学期我校的校本培训工作虽然取得了一定的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：
（一）、存在不足
1、认识不够，忙于应付。
个别教师对此项培训认识不够，没有从思想上重视起来。
年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。
由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。
3、由于本学期学校其它活动较多，对本项培训工作带来了一定的冲击。
（二）改进措施
1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。
2、保证培训的时间和连续性。
3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。