请假条与留言条的异同
请假条借条留言条 练习
请假条借条留言条练习一、请假条。
（一）什么是请假条。
请假条啊，就是咱向老师或者领导请假的时候写的一个小条子。
这就像是跟他们说：“我有点事儿得出去一下，您看行不？”只不过是用书面的形式啦。
比如说，咱身体不舒服，或者家里有点突发状况，就得写个请假条。
（二）请假条的格式。
1. 标题。
最上面得写上“请假条”三个字，这就像给这个条子定个名分，让看的人一眼就知道是啥玩意儿。
2. 称谓。
然后呢，得写清楚是向谁请假。
要是向老师请假，就写“尊敬的XX老师”；要是向领导请假，就写“尊敬的XX领导”。
这就好比是跟人家打招呼，得有礼貌。
3. 正文。
这里面就得把请假的原因说清楚喽。
比如说“老师，我今天感冒了，头晕乎乎的，想去医院看看，所以想请一天假。
”要把请假的时间也写上，是一天、两天还是多久。
4. 祝颂语。
写完正文之后呢，得写个祝福语。
像“祝您身体健康”或者“祝您工作顺利”之类的。
这就像是给人家一点小甜头，让人家心里舒服点。
5. 署名和日期。
在右下角写上自己的名字和写请假条的日期。
这就像是给这个条子盖个章，证明是你写的。
（三）例子。
尊敬的班主任老师：您好！我今天早上起来就感觉肚子疼得厉害，可能是吃坏东西了。
我想去医院检查一下，所以想请一天假。
希望您能批准。
祝您身体健康！您的学生：XX。
XX年XX月XX日。
二、借条。
（一）借条的概念。
借条呢，就是当你向别人借东西的时候写的一个条子。
这东西可重要了，就像是一个小契约。
比如说你向朋友借了钱或者借了东西，写个借条，这样大家心里都踏实。
（二）借条的格式。
1. 标题。
同样，最上面要写“借条”两个字。
2. 正文。
这里面要写清楚谁向谁借了什么东西。
比如说“今借到XX（出借人姓名）人民币XX元整（要大写哦，像壹、贰、叁这样的大写数字），用于XX（说明用途，比如购买学习资料）。
”还要写上什么时候归还，像“定于XX年XX月XX日归还。
”3. 署名和日期。
在右下角写上借款人的名字和写借条的日期。
请假条留言条托事条的异同点
请假条留言条托事条的异同点请假条、留言条、托事条，这三者听起来似乎没啥区别，但其实各有各的妙处呢。
来聊聊请假条，大家都知道，生病请假、家里有事请假，写请假条的时候，简直就是一场“言辞的艺术”。
你得把自己的情况说得明明白白，还得让老师或领导心甘情愿地批准。
这时候，你的措辞可是得像金子一样闪亮，得让人觉得，你是真有事，不是随便请假的那种。
啊，写着写着，我都能想象那种紧张的心情，仿佛在给领导表演一场精彩的戏。
接着我们再看看留言条，这个小家伙可就轻松多了。
留言条嘛，更多的是那种临时通知。
比如说，今天放学后有个小聚会，你就得留个条，告诉小伙伴别走开。
写这条留言的时候，基本上没啥负担，就像在和朋友聊天，甚至可以加点俏皮话，让人看到后会心一笑。
毕竟，谁不想在繁忙的学习和工作中，收到一条温暖又有趣的留言呢？就像那句老话说的，“好事多磨”，写留言条可比请假条简单多了。
最后说说托事条，这可是个高手中的高手，事情交给别人办的时候，你得写得让人心甘情愿。
比如说，朋友正好路过超市，你想让他帮你买点东西，这时候托事条就派上用场了。
你得把事情交代得清清楚楚，别让人摸不着头脑。
通常这种条子也是带点请求的语气，像是发出了一种无形的“请托信号”，让对方觉得，你是个有礼貌的人，愿意帮忙。
就好像一根无形的线，把你们的友情紧紧相连。
这三者中，虽然各有侧重，但其实它们的核心就是沟通。
请假条强调的是原因和诚意，留言条轻松随意，托事条则是请求的艺术。
写的时候，得考虑到对方的感受，怎样让对方觉得被尊重，这可是门大学问呢。
生活中，像这种小条条随处可见，但细看之下，里面藏着的可是满满的人情世故和小智慧。
所以说，不管是请假、留言，还是托事，最重要的是要有一颗真诚的心。
谁能拒绝一份带着温度的留言呢？就像那些说着“好久不见”的朋友，总能让你心里暖暖的。
写条子的时候，不妨加点幽默感，给人一个惊喜，让生活的琐碎变得有趣起来。
记得在条子上写点小彩蛋，比如“期待你今天的超级表现哦！”或者“如果你能帮我，简直就是我的救星！”这种小细节可让人觉得，你不仅仅是在请托，而是在传递一份友情的温暖。
便条、契据、留言条、请假条
1、便条看条人姓名：留条正文。
此致敬礼！留条人姓名年月日便条的写作格式同一般书信大致一样。
通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。
(一)标题便条的标题是可有可无的。
一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。
(二)称谓称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。
如“×××老弟：”。
(三)正文正文从下一行空两格处写起。
正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。
内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。
(四)落款便条的落款包括署名和写日期两项。
署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。
在署名的下方还要写明具体的成文日期。
看条人姓名：留条正文。
此致敬礼！留条人姓名年月日2、契据契据，是指契约、合同、协议、公约、外交协议文书、条据等实用文书。
它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见，并确定了各自的权利或义务后订立的条文，使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来，以利执行，并作为书面的凭证。
遇有纠纷，可以此为证辩明是非曲直，并督促当事人履行其所承诺的义务。
（一）、借据。
借据的写法一般来讲包括三部分。
1、标题.借据的标题可以由两种方式构成：其一，直接由文种名构成。
即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。
其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。
2、正文。
正文要写明下列一些内容：首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。
要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。
借出方也需写清楚。
从单位借出的钱物要写上所为何用。
其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。
3、落款要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。
必要时需加盖公(私)章，以示负责。
便条和请假条
请假条常用语
• 1.说明请假原因 • 1）I beg to inform you that I will be unable to come to school today owing to…. • 2) I beg to report that I shall be absent from school from ……….in order to … • 2. 说明请假时间 • 1) I beg to apply for three days’ leave of absence from ….to….. • 2) Will you excuse my absence on April 4? • 3) I hope you will excuse my non-attendance on …. • 4) I’m writing to ask for a leave of three days. • 3.请求准假 • I would be very much obliged if you would grant me my leave.
Mr. Jackson Head of English Dept. Dear Mr. Jackson, I beg to report that I shall be absent from school from the 12th to the 17th in order to return home to see my grandfather, who has been suffering from cancer since last year and is now in critical condition. I would be very much obliged if you would grant me my leave. As for the lessons to be missed during my absence, I will do my best make up for them as soon as I come back. Yours sincerely, Liu Dalong
请假条、留言条
下款（标在右下）...............请假人：x x x
.
..............................
xxxx年x月x日
.
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2
请假条 老师： 我因------------------------------------------需要请假，请假时 间从---------------到-------------------，共------天。请老师批准， 谢谢！ 此致 敬礼！
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8
1、标题多用“留言条”三个字标出。有时也可 以不加标题，光要正文。 2、正文由称呼、留言内容、署名日期等组成。 3、称呼，要和平时称呼一样，如果是明确的特 定人群，也不用写称呼。 4、留言内容要写得清楚，具体；字迹不要潦草。 5、署名在正文的右下方，为保密也可只写一个 字，但必须让对方知道留言者是谁。 6、日期，有三种写法：一是写年月日时分；二 是只写“即日”二字；三是写“即日下午五时”。
请假条
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1
请假条
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活， 格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：
标题（居中）：请假条 上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：
正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假， 请假时间自xxxx年x月x日至xxxx年x月x日,共xx天，恳请老师批准
请假人：夏雨 2014年4月9日
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5
在日常生活中，有事情要通知对方，或有事 托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来， 写张字条留给对方。这种文体就是留言条。
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6
留言条
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7
请假条、留言条
李明 2013、10、15
陈主任： 昨天下班后，我突然腹痛不止。经医 生检查是患急性肠炎，不能上班。特需请 假肆天（10月23日—10月27日）敬请批准。 此致 敬礼 李明 2013、10、23
请假条
2013年10月17日，学生张明 生病了，需到医院治疗，他想跟 李老师请一天假到医院去看病， 请你替他写个请假条。
敬礼
徐刚
2013、10、23
1、王经理：我因为家里孩子 生病，需带孩子去医院看病，特 请假一天，请您批准。
此致
敬礼
张林
请假条 王经理: 我因为家里孩子生病，需带孩子 去医院看病，特请假一天，请您批准。 此致 敬礼 张林 2013年10月23日
请假条
陈主任 昨天下班后，我突然腹痛不止。经医生检查是患 急性肠炎，不能上班。特需请假肆天敬请批准。 此致 敬礼
条 据
条据
明确概念 条指便条，据指单据。是人们在日常 工作、学习、生活中，彼此之间为处理财 物或事务往来，写给对方的作为某种凭证 的或有所说明的字条。分为两大类： （一）说明性条据（便条）：请假条、 留言条。 （二）凭证式条据（单据）：借条、欠 条、收据、领条等。
说明性条据
请假条
1、什么时候使用请假条？
因事因病不能到校上课、不能到单位上班，或 不能参加某次活动。
2、写法及格式
请假条写作格式
请假条
王老师： 因为我母亲生急病， 需要我在家照顾一天，今 天不能到校上课，特请假 1天。 此致
标题：请 假 条 第一行居中 称谓：写有关部门负责人等 标题下一行左起顶格写，称 呼后加冒号。 正文：写请假的原因和起始时 间 称呼后下一行空两格。 致敬语：此致敬礼 正文结束后 接着写后另起一行空两格写 “此致”，然后另起一行顶 格写“敬礼” 落款：署名和日期 右下角署名 并在姓名下边写上具体时间 （年、月、日）
05274_《请假条、留言条》PPT课件
留言条的语言应简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子 ；同时要注意礼貌用语，尊重对方；最后要确保信息的准确 性和完整性。
12
常见错误示例分析
错误示例1
称呼不准确或过于随意 ，如使用“喂”、“你 好”等不恰当的称呼。
2024/1/24
错误示例2
正文内容过于冗长或含 糊不清，导致对方难以
理解或产生误解。
措辞来表达您的请求。
简洁明了的表达
02
在阐述请假原因和时间安排时，应力求简洁明了，避免冗长和
含糊不清的表达。
保持诚恳和真实的态度
03
在请假条中，应展现诚恳和真实的态度，避免编造或夸大事实
。
16
实例展示：不同类型请假条写作
病假条示例
尊敬的领导
因身体不适，经医生诊断为XX病，需要休息治疗。特向您请病假XX天（XX月XX日至XX月 XX日），期间我将积极配合治疗，争取早日康复并返回工作岗位。如有需要，我会随时保 持联系。感谢您的理解与支持。
朋友之间互相请假或留言
朋友之间在约定聚会、活动等场合中，可以通过请假条或留言条告知对方自己的情况或 安排。
2024/1/24
公共场合中向管理人员请假或留言
在图书馆、博物馆等公共场合中，需要向管理人员申请使用场地、反映问题或提出建议 时，可以使用请假条或留言条。
32
总结回顾与拓展延
06
伸
2024/1/24
2024/1/24
17
实例展示：不同类型请假条写作
此致
敬礼！
XXX
2024/1/24
18
实例展示：不同类型请假条写作
XXXX年XX月XX日
事假条示例
尊敬的领导
条据(请假条、留言条、托事条)
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三、应用文的分类
日常应 用文书
条据类：请假条、借条、留言条等 书信类：电子信函、专用书信等
就业文书：演讲稿、竞聘词、、答谢词、解说词、名片、短信 会议文书：开幕词、闭幕词、会议记录、会议纪要 公文：函、通知、报告、请示 科技文书：实习报告、毕业论文、毕业设计报告、说明书
今天虽然不是什么节日，可在 我心中，每天都是母亲节。虽然是心 香一瓣，却代表我无限的谢意。 女儿敬上
（亲情留言：形式多样、表达灵活。）
荣福老兄：
你曾借我3000元，约定上月归还。现 已过期，仍未见还款，想是你忘了。如 果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。
弟水生上 7月16日
（索款留言：说明归还时间已过，用语委 婉提醒对方，表明自己的态度。）
请辨析下面的条据正确与否 赵兄： 请代购关于演讲的书 十本，尽快买，谢谢！ 李小明 2008年4月18日 书名不具体 语气不当
未写清时间
课堂作业：根据以下情况写一张托事条 你是105班的班长李明，班 主任让你通知104班的班长张兰 ，今天下午到图书馆领取他们 班新学期的语文、数学和英语 书，各50本，并在领取后发下 去给同学。
课堂作业：根据以下情况写一张请假条
你因为今天（3月10日 ）上体育课扭伤了脚，经医 生诊断为关节错位，医生建 议在家休息一周，并给你开 了医生证明，因此你需要写 一张请假条，向你的班主任 陈老师请假一周。
留言条
在日常交往中，因没有见到或 联系不上对方，自己有事要离开但又 有话要告知对方时，就可写张条子留 给对方。这种简明的说事委意的条子 就叫留言条。 留言条种类繁多，可以分为约 会、道歉、邀请和致谢等。
转学申请
便条
请假条 托事条 留言条
请假条收条借条留言条
请假条收条借条留言条
二、条据的特点
• （一）凭证性 • （二）说明性 • （三）简便性
请假条收条借条留言条
三、条据的种类
• 说明性条据：留言条、请假条等。 • 凭证性条据：借条、欠条、收条、收据
领条等。
请假条收条借条留言条
四、条据类应用文的格式与写法
• 1. 便条（请假条、留言条、托事条）的 格式与写法
•歧义型借 条
请假条收条借条留言条
2）要欠款人当面写借条，以避免出现假 借条。
3）不要由出借人代写借条。对借款人来 说，一定要自己亲写、写清楚；对出借 人来说，一定要求借款人当面写并仔细 检查，发现问题及时提出并改正。
请假条收条借条留言条
4）标题一定要写“借条”二字，切莫被 别人故意误写成“欠条”。
朋友家，晚自习课请假两节。 特此告之。
您的学生 王文忠 2009年9月27日5时
请假条收条借条留言条
请假条实例分析5
张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，
望老师批准。
2002年6月2日 请假人：李明
请假条收条借条留言条
请假条实例分析6
敬爱的老师： 今晚是一个月圆之夜。我已经连续
三年没有和奶奶爷爷共度中秋节了。如 果老师给我们准假，我会真诚的对您说 五个字：中秋节快乐。如果非要加一个 期限，我们希望是年年如此。准吧，老 师，不要犹豫了。谢谢老师。
•
借条
•
•
今借到18寸康佳彩电一台，DVD一台，
• 一周后归还。
•
借物人：XX
•
12.3.1
•1、被借单位或个人未交代。
•2、DVD未说明品牌。
•3、物品数量未大写。
借条请假条留言条托事条不属于留言条格式
借条请假条留言条托事条不属于留言条格式
摘要：
1.留言条的格式和用途
2.借条、请假条和托事条的定义与用途
3.借条请假条留言条托事条与留言条格式的区别
正文：
留言条是一种用于日常生活中的便签，通常包括标题、正文和落款三部分。
标题通常以“留言条”为标题，正文部分用于记录需要留言的内容，而落款则需要注明留言人的姓名和日期。
留言条主要用于在临时离开或者无法及时沟通的情况下，向他人传达一些信息或者留言。
借条、请假条和托事条则是另外三种不同类型的便签。
借条是用于记录借款事项的便签，通常包括借款人、借款金额、借款日期和还款日期等内容。
请假条则是用于向他人请假的便签，通常包括请假人、请假事由、请假时间和批准人等内容。
托事条则是用于委托他人办事的便签，通常包括委托人、受托人、委托事项和注意事项等内容。
尽管借条、请假条和托事条都属于便签的一种，但它们与留言条格式有着明显的区别。
首先，它们的标题不同，分别以“借条”、“请假条”和“托事条”为标题。
其次，它们的正文内容也有所不同，分别记录借款、请假和委托办事的相关内容。
最后，它们的落款也需要注明不同的信息，如借款人和还款日期等。
总之，借条、请假条和托事条都是日常生活中常用的便签类型，它们与留
言条格式有着明显的区别。
书信通知留言条请假条倡议书的格式的异同
书信通知留言条请假条倡议书的格式的异同说到书信、通知、留言条、请假条和倡议书，这几个东西听上去差不多，但其实各有千秋，嘿，咱们来好好聊聊吧！先说书信，书信可真是个老古董了。
记得小时候给好朋友写信，那个纸张的摩擦声，墨水的香味，简直就是童年回忆中的一部分。
书信一般分成称呼、正文和落款。
你要是给好朋友写，肯定可以随便点，像“亲爱的老王”这样开头。
正文呢，叨叨你最近的点滴，像“这几天我迷上了养花”，最后别忘了留个“祝好”或“你的朋友小李”，这样才有感觉。
再说通知，这玩意儿听起来很正式。
比如公司开会，通知一般会有个清晰的标题，下面接着时间、地点、内容，简洁明了。
没有什么花里胡哨的，大家都忙，不想浪费时间。
就像小学老师布置作业，大家只要看一眼就明白，别再拖拖拉拉的。
你可以想象，通知就像一张便利贴，简单却直戳要害，不能啰嗦。
留言条嘛，就更随意了，通常是为了给别人留个小纸条。
想象一下，你早上出门忘了关灯，赶紧留个条：“别忘了关灯哦！”简单明了。
这样的留言条不需要太多讲究，随意写个“你最好记得”，然后留下你的名字，完事。
就像那句“走过路过不要错过”，轻轻松松传递信息。
请假条，咱们说说这个。
小的时候上学，生病请假是常有的事。
请假条基本上也是个格式化的东西，首先得有个标题，像“请假条”那样醒目。
然后就是正文，写上请假的原因，比如“由于感冒发烧，无法上课”，再写个“恳请老师批准”，最后加上你的名字和日期。
这就像给老师的小请求，语气上要诚恳点，别让人觉得你是随便应付，毕竟请假可是正经事儿。
倡议书就更热闹了。
要是想发动大家做点什么，比如环保活动，那就得写倡议书。
开头得有个吸引人的标题，像“一起保护我们的地球！”接下来就是诉说为什么要参与，讲讲对大家的好处，最后呼吁大家行动起来。
语气得热情洋溢，让人一看就心潮澎湃，仿佛立刻就能投入到活动中去。
这样的文字就像一把火，点燃大家的热情，真心想让大家齐心协力。
虽然这几种形式看似都是在写东西，但用法、语气和目的各有不同。
留言条,请假条,通知,寻物启事的文体格式
留言条,请假条,通知,寻物启事的文体格式下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!四种日常应用文体格式示例一、留言条亲爱的李华，我突然接到一个紧急电话需要立即离开，无法与你当面告别。
教学内容-请假条与留言条的区别
教学内容-请假条与留言条的区别篇一：请假条与留言条的异同请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条第二课时：一、导入二、留言条的概念三、留言条的写法四、写留言条五、小结，互动五、板书：第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
2、留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条
（三）利用歧义
案例：李某借周某100000元，向周某出具借 条一份。一年后李某归还5000元，遂要求周某把 原借条撕毁，其重新为周某出具借条一份：“李 某借周某现金100000元，现还欠款5000元”。这 里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解 释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主 张，谁举证”，周某不能举出其他证据证实李某 仍欠其95000元，因而其权利不会得到保护。
特别提示
撰写收条、领条、借条、欠条注意事项
1.钱款数额一定要大写，数字大写的写法是：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、 玖、拾、佰、仟、万、亿。此外，物品也要写清楚名称、数量、规格、型号和质量等。
2.数字前后不能留空白，后面要写上计量单位，然后写上“整”字，以防内容被 涂改和添加。
3.字迹一定要端正、清晰，不宜涂改。确需要修改时，要在修改处加盖印章。
作用
留言 访人不遇或不能面谈的情况下作书 交代事情或说明情
条 面交代
况
知 识
（托 委托他人帮忙办事、购物、传话、 事条） 告知事情等
托人办事
平 台
请假 因病或因事不能按时上班、上学或 条 不能参加某活动需书面请假时
请求准假不参加某 项工作、学习、活 动
文字版下载
借条 向个人或单位借用款物时
证明借用或借款关 系
项目一 日常文书
模块一 模块二
留言条、请假条 收条、领条、借条、欠条
文字版下载
介绍信、证明信、申请书
模块一
条据类文书写作 文字版下载
复习思考？
• 什么是条据？
知识平台
条据 条据指的是日常工作和生活中，常常为办
理涉及钱财和物品的各种手续而留下存根，或
者为说明某种情况和理由文而字版留下下载 字据作为凭据 的简便文书。 （便条+档分享文字版下载名称适用范围作用留言条访人不遇或不能面谈的情况下作书面交代交代事情或说明情况托事委托他人帮忙办事购物传话告知事情等托人办事请假条因病或因事不能按时上班上学或不能参加某活动需书面请假时请求准假不参加某项工作学习活动借条向个人或单位借用款物时证明借用或借款关系收条收到他人或单位的款物时反映或证明收到的事实欠条借方借用款物后先归还一部分尚欠一部分
请假条和留言条
看范本，做总结
请假条
王老师： 今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要 求请假一天，请批准。 此致 敬礼! 学生：李彬彬 ××年×月×日
学生自己写请假条，把请假的事由和时间都 写清楚了，符合要求。
请假条 张老师： 您班学生孙浩，因突然高烧呕吐，要上医院 治疗,今天不能到校上课。特此请假。 此致 敬礼! 学生家长：孙正平 ××年×月×日
由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚 了，符合请假条的写作要求。
请假条
李老师： 我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能 上学，需要继续治疗，只好再续假两天， 望能批准。 此致 敬礼! 学生：杨帆 ×××年×月×日
有时候，情况十分特殊，需继续请假， 写续假条。上方中间要写（ ） 2、换行顶格写上款（ ），使用尊称添上冒号。 3、换行空两格写正文，内容（ ）和（ ） 必须交代清楚，并请求批准。 4、换行空两格写（ ），下一行顶格写（ ） 5、换行最右侧下款标明（ ） 6、换行最右侧写（ ） 请假条；请假对象的称呼；请假原因和请假时 间；此致 敬礼；请假人姓名；请假时的时间
练习： 请根据上文指导写留言条
1、接班主任电话，要求去学校一趟， 给妈妈留言 2、有人探望邻居，无人，留了电话 让你转告，你要出门，给邻居写个 留言条。 3、你和同学去探望老师，不在家， 留言明天下午放学后再去探望。
示例：
妈妈： 班主任李老师来电话，要我 去一趟学校。我中午回来。 小彬 ×月x日
写留言条必须注意这样几点： ①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图 和事项。 ②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需 面谈，就要写明另约的时间、地点。如果 时间性强，不仅要写明年、月、日，还要 写上具体时间，如几点几分。 ③选择约定再访的时间要适宜，注意休息 时间，避开吃饭的时间。 ④语言不能生硬，要平和，语言要简短， 三两句话即可。
2、留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条
作用
留言 访人不遇或不能面谈的情况下作书 交代事情或说明情
条 面交代
况
知 识
（托 委托他人帮忙办事、购物、传话、 事条） 告知事情等
托人办事
平 台
请假 因病或因事不能按时上班、上学或 条 不能参加某活动需书面请假时
请求准假不参加某 项工作、学习、活 动
文字版下载
借条 向个人或单位借用款物时
证明借用或借款关 系
知识平台
请
请假条的撰写格式
假
条
留言条
• 1、现在用的多吗？ • 2、什么场合使用？
留言条例文
张老师：
我是院团委秘书处干事姚小晓，今天我来办公室找您，想跟您
商量一下本周五全院辩论比赛辩题选定的事，恰逢您在开会，不能
久等。我下午两节课后再来找您，请一定等我。另留下我手机号码
以便联系：18998XX431
• 3、我来找错。
• 请假条
请假条例文正确格式
请假条 尊敬的李老师：
您好！ 我今天早上突然腹泻，四肢无力，且伴有低烧，经校医务室诊 断为病毒性肠炎，需输液治疗，故无法前来上课，暂请假三天（11 月20日～22日），请予批准。 文字版下载 此致 敬礼！ 附：校医务室证明一张
物流123班 张山 2013年11月20日
项目一 日常文书
模块一 模块二
留言条、请假条 收条、领条、借条、欠条
文字版下载
介绍信、证明信、申请书
模块一
条据类文书写作 文字版下载
复习思考？
• 什么是条据？
知识平台
条据 条据指的是日常工作和生活中，常常为办
理涉及钱财和物品的各种手续而留下存根，或
者为说明某种情况和理由文而字版留下下载 字据作为凭据 的简便文书。 （便条+单据）
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请假条与留言条的异同－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条第二课时：一、导入二、留言条的概念三、留言条的写法四、写留言条五、小结，互动五、板书：第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
第三，请假条要简明扼要。
举例：请假条赵老师：今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。
学生：王明明2010年3月26日请假条刘老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。
所以上午不能上学了。
特此请假一上午，希望您批准。
学生：李丽丽2010年3月26日四、写请假条(1)老师口述请假条的内容。
因病不能参加学校的运动会，向老师请假。
时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）学生交换修改。
（4）学生读作品，点生评点。
第二课时一、导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。
二、留言条的概念大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
三、留言条的格式首先，标题写“留言条即可，居中写。
篇二：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。
4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。
二、教学重点：教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。
三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。
四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。
二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。
三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。
其次，要注意按请假条的格式写。
请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。
1．标题写“请假条，居中写。
2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。
如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。
如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。
3．正文称呼之下空两格写。
直接写请假的原因及请假的起止时间。
写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。
4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。
5．署名和日期写请假人和请假时的日期。
写在正文末尾的右下方，空二至三行写。
请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。
日期写在署名下面，另起一行写。
有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。
第三，请假条要简明扼要。
举例：请假条赵老师：今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。
学生：王明明2012年3月26日请假条刘老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。
所以上午不能上学了。
特此请假一上午，希望您批准。
学生：李丽丽2010年3月26日写请假条(1)老师口述请假条的内容。
因病不能参加学校的运动会，向老师请假。
时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）（3）学生交换修改。
（4）（4）学生读作品，点生评点。
第二课时一、导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。
二、留言条的概念大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
三、留言条的格式首先，标题写“留言条即可，居中写。
其次，顶格先写称呼，写给谁。
第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
第四，署名要写在留言条正文的右下方；最后，在落款的右下侧写上时间。
举例：留言条林艳同学：今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。
可是不巧，你不在。
我准备晚上6时再来借书。
请你在家里等我，谢谢！你的同学李强9月5日留言条爸爸、妈妈：班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。
所以，我大约要在5点半才能回家。
请爸爸、妈妈放心。
你们的儿子陆云9月6日四、写留言条(1)老师口述留言条的内容。
向张晓峰同学借《成语故事》，同学不在家，约定明天再来，请同学在家等。
时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。
（3）学生交换修改。
（4）学生读作品，点生评点。
五、小结：请同学们说一说请假条与留言条有什么区别？（复习请假条与留篇三：便条教案(请假条、留言条、托事条) 教学目标：1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时教学过程一、导入新课1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。
你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。
顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。
路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。
第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。
而不是要你只简单地写出计算结果。
前两道题还好，没有答案。
做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。
你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。
你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。
格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。
请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。
（2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。
称谓应顶格写，后接冒号。
（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
常用便条：请假条、留言条、托事条等。
用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。
如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。
以便带信人准确传递。
三、便条的写作，一般要注意以下几点：a．文字要简明。
一般只写事实，不用说理分析。
b．要写明日期。
c．不要用铅笔或红墨水书写。
d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。
四、几种常用便条。
1、请假条请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。