高考理科数学知识点整理

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高考数学知识点提纲

高考数学知识点提纲

高考数学知识点提纲一、函数与方程A. 函数的概念与性质1. 函数定义2. 定义域与值域3. 奇偶性与周期性B. 一次函数与二次函数1. 一次函数的表示与性质2. 一次函数的图像与应用3. 二次函数的表示与性质4. 二次函数的图像与应用C. 指数函数与对数函数1. 指数函数的定义与性质2. 对数函数的定义与性质3. 指数与对数的运算规律二、三角函数与图形变换A. 三角比的概念与性质1. 正弦、余弦、正切的定义2. 三角函数之间的关系B. 三角函数的图像与性质1. 周期性与对称性2. 幅值与相位差C. 三角函数的图像变换1. 上下平移与缩放2. 左右平移与周期改变3. 反函数与复合函数的图像变换三、数列与数学归纳法A. 数列的概念与性质1. 数列的定义与表示2. 等差数列与等比数列3. 通项公式与前n项和公式B. 递推数列与数学归纳法1. 递推数列的定义与求解2. 数学归纳法的原理与应用四、几何与易混易错题型A. 三角形与四边形的性质1. 三角形的角度与边长关系2. 四边形的边长与对角线关系B. 平面几何的应用题1. 几何问题的建模与解法2. 相似三角形与勾股定理的应用C. 易混易错题型的解题技巧1. 注意题目条件的限制与合理性2. 多角度思考与审题的重要性五、概率与统计A. 概率的基本概念与性质1. 随机事件与样本空间2. 概率的计算与性质B. 统计与数据分析1. 数据的收集与整理2. 描述性统计与数据解读3. 相关性与回归分析六、解析几何A. 平面与空间的基本概念1. 平面方程与交点计算2. 球面与圆锥曲线的性质B. 直线与圆的性质与方程1. 直线的方程与位置关系2. 圆的方程与位置关系3. 平面与直线的位置关系C. 空间几何的应用题1. 距离计算与相交问题2. 空间图形的投影与旋转总结:以上为高考数学知识点的提纲整理,涵盖了函数与方程、三角函数与图形变换、数列与数学归纳法、几何与易混易错题型、概率与统计以及解析几何等重要内容。

高考数学必背知识点及公式归纳总结大全

高考数学必背知识点及公式归纳总结大全

高考数学必背知识点及公式归纳总结大全高考数学必背知识点及公式归纳总结大全高中数学理科是10本书,其中的数学公式非常多,那么关于高考数学的公式及知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考数学必背知识点及公式归纳总结,仅供参考。

高考数学必考知识点归纳必修一:1、集合与函数的概念(部分知识抽象,较难理解);2、基本的初等函数(指数函数、对数函数);3、函数的性质及应用(比较抽象,较难理解)。

必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题,包括线面角和面面角。

这部分知识是高一学生的难点,比如:一个角实际上是一个锐角,但是在图中显示的钝角等等一些问题,需要学生的立体意识较强。

这部分知识高考占22---27分。

2、直线方程:高考时不单独命题,易和圆锥曲线结合命题。

3、圆方程:必修三:1、算法初步:高考必考内容,5分(选择或填空);2、统计:3、概率:高考必考内容,09年理科占到15分,文科数学占到5分。

必修四:1、三角函数:(图像、性质、高中重难点,)必考大题:15---20分,并且经常和其他函数混合起来考查。

2、平面向量:高考不单独命题,易和三角函数、圆锥曲线结合命题。

09年理科占到5分,文科占到13分。

必修五:1、解三角形:(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右,文科数学占到13分左右;2、数列:高考必考,17---22分;3、不等式:(线性规划,听课时易理解,但做题较复杂,应掌握技巧。

高考必考5分)不等式不单独命题,一般和函数结合求最值、解集。

文科:选修1—1、1—2。

选修1--1:重点:高考占30分。

1、逻辑用语:一般不考,若考也是和集合放一块考;2、圆锥曲线;3、导数、导数的应用(高考必考)。

选修1--2:1、统计;2、推理证明:一般不考,若考会是填空题;3、复数:(新课标比老课本难的多,高考必考内容)。

理科:选修2—1、2—2、2—3。

选修2--1:1、逻辑用语;2、圆锥曲线;3、空间向量:(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)。

高考数学理科知识点总结归纳

高考数学理科知识点总结归纳

高考数学理科知识点总结归纳一、代数与函数1.1 基本代数运算法则1.1.1 加法与减法法则1.1.2 乘法与除法法则1.1.3 幂运算法则1.1.4 开方与根号法则1.2 一次函数与二次函数1.2.1 一次函数的定义与性质1.2.2 二次函数的定义与性质1.2.3 一次函数与二次函数的图像特征1.2.4 一次函数与二次函数的应用1.3 指数与对数1.3.1 指数的定义与性质1.3.2 对数的定义与性质1.3.3 指数方程与对数方程的解法1.3.4 指数模型与对数模型的应用1.4 不等式与绝对值1.4.1 不等式的定义与性质1.4.2 一元一次不等式的解法1.4.3 一元一次绝对值不等式的解法1.4.4 二次不等式与绝对值不等式的解法二、几何与空间2.1 平面几何2.1.1 直线、线段与射线的定义与性质 2.1.2 角的定义与性质2.1.3 三角形的性质与判定定理2.1.4 一些重要的平面几何定理与问题2.2 空间几何2.2.1 基本空间几何对象的定义与性质 2.2.2 直线与平面的关系2.2.3 空间中的角与面的性质2.2.4 空间几何的应用2.3 立体几何2.3.1 立体图形的分类与性质2.3.2 体积与表面积的计算2.3.3 空间向量与几何问题的解决2.3.4 立体几何的应用三、概率与统计3.1 随机事件与概率3.1.1 随机事件的定义与性质3.1.2 概率的基本性质与计算方法3.1.3 互斥事件与相关事件的概率计算 3.1.4 概率模型与概率分布的应用3.2 统计与统计图3.2.1 数据的收集与处理3.2.2 统计图的绘制与分析3.2.3 随机变量与概率分布的描述3.2.4 统计与概率的应用于问题的解决3.3 抽样与推断3.3.1 抽样与抽样误差的定义与性质3.3.2 点估计与区间估计的方法与应用3.3.3 假设检验与均值差的检验3.3.4 统计推断在现实问题中的应用结语:通过对高考数学理科知识点的总结与归纳,我们可以清晰地掌握重点知识,提高解题能力。

高考数学平面向量考点及知识点总结解析(理科)

高考数学平面向量考点及知识点总结解析(理科)

平行且|a|=1,则 a=a0.假命题的个数是
()
A.0
B.1
C.2
D.3
[解析] 向量是既有大小又有方向的量,a 与|a|a0 的模相同,
但方向不一定相同,故①是假命题;若 a 与 a0 平行,则 a 与 a0
的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时 a=-|a|a0,
故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是 3.
3.如图,设O是正六边形ABCDEF的中心,则图中与 OC 相等 的向量有________.
答案: AB, ED,FO
4.如图,△ABC和△A′B′C′是在各边的
1 3
处相交的两个全等
的等边三角形,设△ABC的边长为a,图中列出了长度均为
a 3
的若干个向量,则
(1)与向量GH 相等的向量有________; (2)与向量GH 共线,且模相等的向量有________; (3)与向量 EA共线,且模相等的向量有________. 解析:向量相等⇔向量方向相同且模相等. 向量共线⇔表示有向线段所在的直线平行或重合. 答案:(1) LB, HC (2) EC, LE , LB,GB, HC (3) EF ,FB, HA, HK , KB
HF

1 4
AH ,∴ AH =45 AF , AF = AD+ DF =b+12a,∴ AH =45
b+12a=25a+45b,故选B. 答案:B
4. [考点二] 已知a,b是两个不共线的非零向量,且a与b起点
相同.若a,tb,
1 3
(a+b)三向量的终点在同一直线上,则t
=________.
解析:∵a,tb,
与向量 b 相同,且|aa|=|bb|,所以向量 a 与向量 b 方向相同,故

新人教 高考理科数学知识点梳理

新人教 高考理科数学知识点梳理

必修1 第一章、集合定义1 一般地,一组确定的、互异的、无序的对象的全体构成集合,简称集,用大写字母来表示;集合中的各个对象称为元素,用小写字母来表示,元素x 在集合A 中,称x 属于A ,记为A x ∈,否则称x 不属于A ,记作A x ∉。

例如,通常用N ,Z ,Q ,B ,Q +分别表示自然数集、整数集、有理数集、实数集、正有理数集,不含任何元素的集合称为空集,用∅来表示。

集合分有限集和无限集两种。

集合的表示方法有列举法:将集合中的元素一一列举出来写在大括号内并用逗号隔开表示集合的方法,如{1,2,3};描述法:将集合中的元素的属性写在大括号内表示集合的方法。

例如{有理数},}0{>x x 分别表示有理数集和正实数集。

定义2 子集:对于两个集合A 与B ,如果集合A 中的任何一个元素都是集合B 中的元素,则A 叫做B 的子集,记为B A ⊆,例如Z N ⊆。

规定空集是任何集合的子集,如果A 是B 的子集,B 也是A 的子集,则称A 与B 相等。

如果A 是B 的子集,而且B 中存在元素不属于A ,则A 叫B 的真子集。

便于理解:B A ⊆包含两个意思:①A 与B 相等 、②A 是B 的真子集 定义3 交集,}.{B x A x x B A ∈∈=且 定义4 并集,}.{B x A x x B A ∈∈=或定义5 补集,若},{,1A x I x x A C I A ∉∈=⊆且则称为A 在I 中的补集。

定义6 集合},,{b a R x b x a x <∈<<记作开区间),(b a ,集合},,{b a R x b x a x <∈≤≤记作闭区间],[b a ,R 记作).,(+∞-∞定义7 空集∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

补充知识点 对集合中元素三大性质的理解 (1)确定性集合中的元素,必须是确定的.对于集合A 和元素a ,要么a A ∈,要么a A ∉,二者必居其一.比如:“所有大于100的数”组成一个集合,集合中的元素是确定的.而“较大的整数”就不能构成一个集合,因为它的对象是不确定的.再如,“较大的树”、“较高的人”等都不能构成集合. (2)互异性对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的.任何两个相同的对象在同一集合中时,只能算作这个集合中的一个元素.如:由a ,2a 组成一个集合,则a 的取值不能是0或1. (3)无序性集合中的元素的次序无先后之分.如:由123,,组成一个集合,也可以写成132,,组成一个集合,它们都表示同一个集合.学习集合表示方法时应注意的问题(1)注意a 与{}a 的区别.a 是集合{}a 的一个元素,而{}a 是含有一个元素a 的集合,二者的关系是{}a a ∈.(2)注意∅与{}0的区别.∅是不含任何元素的集合,而{}0是含有元素0的集合. (3)在用列举法表示集合时,一定不能犯用{实数集}或{}R 来表示实数集R 这一类错误,因为这里“大括号”已包含了“所有”的意思.用特征性质描述法表示集合时,要特别注意这个集合中的元素是什么,它应具备哪些特征性质,从而准确地理解集合的意义.例如:集合{()x y y =,中的元素是()x y ,,这个集合表示二元方程y =的解集,或者理解为曲线y =集合{x y =中的元素是x ,这个集合表示函数y =x 的取值范围;集合{y y =中的元素是y ,这个集合表示函数y =y 的取值范围;集合{y =中的元素只有一个(方程y =(4)常见题型方法:当集合中有n 个元素时,有2n 个子集,有2n -1个真子集,有2n -2个非空真子集。

理科高考数学必考知识点归纳

理科高考数学必考知识点归纳

理科高考数学必考知识点归纳理科高考数学是高中数学教育的重要组成部分,其知识点广泛而深入,涵盖了代数、几何、概率统计、函数等多个领域。

以下是理科高考数学必考知识点的归纳:1. 代数基础:包括实数、复数、指数和对数运算,以及代数式的简化和因式分解。

2. 方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、分式方程、不等式的基本解法,以及高次方程和线性方程组的解法。

3. 函数:函数的概念、性质(单调性、奇偶性、周期性)、函数的图像,包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数和对数函数。

4. 导数与微分:导数的定义、几何意义、基本导数公式,以及微分的概念和应用。

5. 积分:不定积分和定积分的概念、性质、计算方法,以及积分在几何和物理中的应用。

6. 三角函数:三角函数的定义、图像、性质,包括正弦、余弦、正切等函数,以及和差化积、积化和差等恒等变换。

7. 解析几何:包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等曲线的方程,以及它们的性质和位置关系。

8. 立体几何:空间直线与平面的位置关系,多面体和旋转体的体积和表面积的计算。

9. 概率与统计:随机事件的概率、条件概率、独立事件,以及统计数据的收集、描述和分析。

10. 数列:数列的概念、通项公式、求和公式,包括等差数列和等比数列。

11. 组合与排列:组合数和排列数的计算,以及二项式定理的应用。

12. 不等式证明:基本不等式的应用,如柯西不等式、詹森不等式等,以及不等式的证明方法。

13. 极限:极限的概念、性质和计算方法,以及无穷小量的比较。

14. 级数:级数的概念、收敛性判断,包括等差级数和等比级数。

15. 矩阵与行列式:矩阵的运算、行列式的性质和计算,以及线性方程组的矩阵表示。

16. 函数的极值与最值问题:利用导数研究函数的极值,以及实际问题中的最值问题求解。

17. 复数:复数的运算、性质、复平面上的表示,以及复数在几何和代数中的应用。

理科高考数学的复习是一个系统性的过程,需要对每个知识点进行深入理解和大量练习。

高考理科数学统计知识点

高考理科数学统计知识点

高考理科数学统计知识点统计学是数学的一个分支,主要研究数据的收集、整理、分析和解释。

在高考理科数学中,统计是一个重要的知识点。

掌握统计学的基本概念和方法,对于高考数学成绩的提高至关重要。

本文将介绍高考理科数学中的一些重要的统计知识点。

一、数据的收集和整理在统计学中,数据的收集和整理是重要的第一步。

常见的数据收集方法有调查问卷、实验观察和抽样调查等。

通过这些方法,我们可以获得一组数据。

而数据的整理则是将这组数据按照一定的方式进行排序和分类,以便更好地进行后续的数据分析。

二、频数、频率和众数频数是指某个取值在数据中出现的次数。

频率是指某个取值的频数与总数据量之比。

在统计学中,我们常常需要计算频数和频率,以便更好地描述数据的分布特征和规律。

而众数则是指数值中出现次数最多的数值。

众数可以帮助我们找出数据中的主要趋势和典型特征。

三、平均数、中位数和离散程度平均数是指一组数据的总和除以数据的个数。

平均数可以帮助我们衡量数据的集中趋势。

中位数是指按升序排列后的中间值,在一组数据中,50%的数据大于或等于中位数,50%的数据小于或等于中位数。

中位数可以帮助我们了解数据的分布特点。

离散程度是指一组数据的散布情况,常见的计算方法有极差、方差和标准差等。

四、概率和事件概率是指某个事件发生的可能性。

在高考理科数学中,概率是一个重要的统计知识点。

掌握概率的基本概念和计算方法,可以帮助我们解决一些实际问题。

事件是指某个结果或某个结果的集合。

在计算概率时,我们需要确定事件的样本空间和事件的可能结果,然后通过计算确定事件发生的概率。

五、抽样与推断在统计学中,抽样是指从总体中选择一部分样本进行研究。

通过合理的抽样方法,我们可以利用样本的数据推断总体的特征和规律。

推断统计学是基于样本数据进行总体参数估计和假设检验的方法。

在高考理科数学中,掌握抽样和推断的基本原理和方法,可以帮助我们更好地理解和应用统计学知识。

六、相关和回归分析相关分析是用来研究两个或多个变量之间关系的统计方法。

2024年高考数学知识点总结整理

2024年高考数学知识点总结整理

2024年高考数学知识点总结整理一、函数与方程1. 函数的概念和性质- 函数的定义:函数是一个将一个集合的元素(称为自变量)映射到另一个集合的元素(称为因变量)的规则。

- 函数的表示:函数可以用函数式表示、图像表示、数据表格表示等。

- 函数的性质:奇偶性、周期性、单调性、极值、零点等。

2. 平面直角坐标系- 坐标系的建立:确定坐标轴的正方向和原点的位置。

- 直角坐标的表示法:点在平面上的位置可以用有序数对表示。

- 直线的方程:点斜式、两点式、截距式等。

3. 一元二次方程- 一元二次方程的定义:形如ax^2 + bx + c = 0的代数方程,其中a、b、c都是已知的实数,a ≠ 0。

- 一元二次方程的解:实数解、复数解、无解等。

- 一元二次方程的求解方法:配方法、公式法、图解法等。

4. 不等式- 不等式的概念:比大小关系不是等号的代数式。

- 不等式的性质:加减、乘除等运算规则。

- 不等式的解集:解集可以用数轴图、区间表示等。

二、数列与数学归纳法1. 等差数列- 等差数列的定义:数列中相邻两项之差相等。

- 等差数列的通项公式:an = a1 + (n - 1)d,其中an是第n项,a1是首项,d是公差。

- 等差数列的性质:求和公式、前n项和等。

2. 等比数列- 等比数列的定义:数列中相邻两项之比相等。

- 等比数列的通项公式:an = a1 * r^(n - 1),其中an是第n项,a1是首项,r是公比。

- 等比数列的性质:求和公式、前n项和等。

3. 数列的求和- 等差数列的前n项和公式:Sn = n/2 * (a1 + an),其中Sn是前n项和,a1是首项,an是第n项。

- 等比数列的前n项和公式:Sn = (a1 * (1 - r^n))/(1 - r),其中Sn是前n项和,a1是首项,r是公比。

4. 数学归纳法- 数学归纳法的基本思想:证明某个命题对于一切自然数n 都成立,先证明对n=1成立,然后假设对n=k成立,再证明对n=k+1成立。

高考理科数学重要知识点归纳

高考理科数学重要知识点归纳

高考理科数学重要知识点归纳1.数与代数-基本概念和运算:自然数、整数、有理数、实数等的概念和四则运算规则;-分数与比例:分数的概念、四则运算、混合运算、比例与比例线段的性质等;-幂与根:整数幂、零次幂、负整数幂的运算规则,根的概念和性质;-排列与组合:排列的定义和计算公式,组合的定义和计算公式,二项式定理等。

2.几何与图形-直线与角:垂线、平行线、直线与平面的位置关系,角的概念和性质,同位角、对顶角、平行线与角的性质等;-三角形与全等:三角形的定义和性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等;-圆与圆周角:圆的定义和性质,圆周角的概念和性质,割线与切线、切线与半径的性质等;-平面向量与坐标系:平面向量的定义和运算、坐标系的建立和性质,点和向量的关系等。

3.函数与方程-函数与极限:定义域、值域、图像、奇偶性等函数的性质,函数的极限概念和性质,无穷小量和无穷大量的概念和性质等;-三角函数:正弦函数、余弦函数、正切函数的定义和性质,同角三角函数的关系与变化规律等;-平面解析几何与圆锥曲线:平面直角坐标系下的点与直线、圆的方程,椭圆、双曲线、抛物线的方程和性质;-数列与数学归纳法:数列的概念和基本性质,等差数列、等比数列的通项和求和公式,数学归纳法的原理和运用等。

4.概率与统计-概率与事件:基本概念和运算,用频率确定概率的理论与应用,事件间的关系和计算;-统计描述与统计推断:平均数、中位数、众数等统计指标的计算和应用,总体和样本的概念与差异,抽样调查和推断的方法和步骤等;-随机变量与分布:随机变量的定义和性质,离散型和连续型随机变量的分布函数和概率函数,期望值、方差和标准差的计算等。

这些知识点是高考理科数学的基础,掌握了这些知识点,可以为深入学习高等数学打下坚实的基础,并在高考中取得好成绩。

当然,除了这些重要知识点,还有许多其他的知识点需要掌握,并且需要练习大量的题目来提高解题能力。

理科数学高考选修的知识点

理科数学高考选修的知识点

理科数学高考选修的知识点随着社会技术的发展,数学在理科高考中的地位越来越重要。

无论是工科还是理科类专业,数学都是考察学生计算能力和逻辑思维的重要科目。

而在高考数学中,选修的知识点更是考察学生综合能力的重要指标。

接下来,我们将会介绍一些常见的高考数学选修知识点。

一、函数与导数函数与导数是高考数学中的重要学科,也是理科数学中的基础知识。

在函数与导数这一部分,常见的知识点有函数的极值、函数的最值问题、函数的应用、函数的平移等等。

在解题过程中,学生需要掌握函数的基本性质、函数图像的变化规律等,以便灵活运用到具体问题的解题过程中。

二、数列与数学归纳法数列与数学归纳法是高考数学中的另一大知识点。

数列是一系列有序的数字,而数学归纳法是一种证明方法。

在这部分内容中,学生需要掌握数列的求和公式、数列的通项公式等重要概念。

此外,学生还需要掌握数学归纳法的基本原理和应用方法,以便解决与数列相关的问题。

三、平面向量平面向量是高考数学中的又一重要知识点。

平面向量可以表示物体的位移、速度等量。

在这一部分内容中,学生需要掌握向量的基本概念、向量的线性运算、向量的模和方向、向量的共线性等等。

在解题过程中,学生还需要灵活运用向量的性质,解决与平面向量相关的几何问题。

四、概率与统计概率与统计是高考数学中的一大难点。

在这个部分中,学生需要掌握概率的基本概念、事件的计算方法、概率的加法和乘法定理等重要内容。

此外,学生还需要掌握统计的基本概念、统计数据的处理与分析方法等。

在解题过程中,学生需要综合运用概率与统计的知识,解决与实际问题相关的高考题目。

以上只是高考数学中的一部分选修知识点,但这些知识点涵盖了高考数学考试中的大部分题型。

在备考过程中,学生需要加强对这些知识点的理解和掌握。

要想提高自己的数学水平,首先要掌握基本概念和定理,然后通过大量的练习题加深对知识点的理解和运用能力。

此外,学生还可以通过参加数学竞赛、听讲座等方式,进一步拓宽自己的数学视野。

高考常考数学知识点理科

高考常考数学知识点理科

高考常考数学知识点理科高考是每个学生所面临的一场考试,而其中数学是让许多理科生感到头疼的科目之一。

为了帮助同学们更好地应对高考数学考试,本文将针对高考常考的数学知识点进行详细论述和解析,不仅涵盖基础知识,还包括一些难度稍微较高的题型。

一、函数与方程在高考数学中,函数与方程是数学的基础,也是常考的知识点之一。

函数的概念被广泛运用于各个领域,从图像的绘制到实际问题的解决。

1. 一次函数一次函数是最简单的一种函数形式,其表达式为y=ax+b,其中a 和b分别为常数,a不为0。

在考试中,经常会涉及到根据给定的一次函数方程绘制图像、求解方程或者求函数的性质等问题。

2. 二次函数二次函数是高考中的重点和难点,其表达式为y=ax²+bx+c,其中a不为0。

二次函数的图像是一个抛物线,通过抛物线的开口方向和顶点位置,我们可以判断出二次函数的性态和其他特征。

3. 反函数反函数是一个十分重要的概念,它与原函数的输入输出相反。

在考试中,我们可以通过求解反函数来确定函数的对称轴和奇偶性。

二、数列与数学归纳法数列与数学归纳法也是高考中经常出现的知识点。

数列是一系列按照规律排列的数的集合,而数学归纳法则是解决数列问题非常有效的方法。

1. 等差数列与等差中项等差数列是一个常数项之间的差值相等的数列,我们可以通过求解等差数列的公差和首项来确定数列的性质和规律。

而等差中项则是等差数列中两个给定项的中间项。

2. 等比数列与等比中项等比数列是一个常数项之间的比值相等的数列,求解等比数列的公比和首项可以确定数列的规律和性质。

而等比中项则是等比数列中两个给定项的中间项。

3. 数学归纳法数学归纳法是解决数列问题的重要方法之一,它通过验证当某个条件成立时,我们可以推断出此条件对于另一个数也成立。

在高考中,经常会考察学生对于数学归纳法的理解和应用。

三、概率与统计概率与统计是高考数学中另一个重要的知识点,它们与我们的日常生活息息相关,涉及到数据的收集、处理和分析。

高考数学 集合与常用逻辑用语考点及知识点总结解析(理科)

高考数学 集合与常用逻辑用语考点及知识点总结解析(理科)
-1},若B⊆A,则实数m的取值范围为________. [解析] ∵B⊆A,∴①若B=∅, 则2m-1<m+1,此时m<2.
②若B≠∅,则2mm+-11≥≥-m2+,1, 2m-1≤5.
解得2≤m≤3.由①②可得,符合题意的实数m的取值范围为 (-∞,3].
[答案] (-∞,3]
[易错提醒] 将两个集合之间的关系准确转化为参数所满足的条 件时,应注意子集与真子集的区别,此类问题多与不等 式(组)的解集相关.确定参数所满足的条件时,一定要把 端点值代入进行验证,否则易产生增解或漏解.
考点贯通 抓高考命题的“形”与“神” 集合子集个数的判定
含有n真子集的个数为2n-2(除空集 和集合本身,此时n≥1).
[例1] 已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x
<5,x∈N},则满足条件A⊆C⊆B的集合C的个数为
()
A.1
B.2
C.3
D.4
[解析] 由x2-3x+2=0得x=1或x=2,所以A={1,2}.由
题意知B={1,2,3,4},所以满足条件的集合C为{1,2},{1,2,3},
{1,2,4},{1,2,3,4},共4个.
[答案] D
[易错提醒] (1)注意空集的特殊性:空集是任何集合的子集,是 任何非空集合的真子集. (2)任何集合的本身是该集合的子集,在列举时千万 不要忘记.

2x

3>0


x>
3 2


B

3 xx>2
.

A∩B

{x|1<x<3}∩xx>32 =32,3. [答案] D

高考理科各科目必考知识点

高考理科各科目必考知识点

高考理科各科目必考知识点高考是每个学生都经历的重要关卡,而理科科目又是其中难度较大的部分。

在备战高考理科科目时,掌握必考知识点是至关重要的。

本文将围绕高考理科各科目的必考知识点展开论述,帮助考生更好地备考。

一、数学1.函数与方程:对于函数与方程的熟悉是数学考试中的重中之重。

考生需掌握一元二次方程、一次函数、指数函数、对数函数等基本概念及其性质。

同时,需要理解函数与方程在实际问题中的应用。

2.几何:几何部分是数学考试中的重点内容。

考生需熟悉平面几何、立体几何的基本定义和性质,包括线段、角、圆、三角形、多边形等。

同时,要掌握相关的定理及其证明方法。

3.概率与统计:概率与统计是数学考试中的常见题型,需要考生具备一定的概率计算和统计分析的能力。

包括概率的定义、性质和计算方法,以及统计图表的制作和数据的分析。

二、物理1.力学:力学是物理考试中的重要内容,包括运动学、牛顿运动定律、力的合成与分解、动量守恒定律等。

考生需要熟悉这些基本概念及其应用,能够运用物理公式解决实际问题。

2.电磁学:电磁学是物理考试中的另一个重要方向。

考生需了解电场、磁场的基本概念,掌握库伦定律、电流、电磁感应等重要知识点,并能运用电磁学原理解答问题。

3.光学:光学是物理考试中的一门精彩的学科。

考生需要熟悉光的传播规律、光的折射、反射、光的波粒性等基本概念,掌握光学的定律和关键性实验,并能够运用光学原理解决实际问题。

三、化学1.物质的结构与性质:化学考试中,对物质的结构与性质的理解是非常重要的。

考生需掌握原子结构、元素周期表、化学键等基础知识,并能够理解物质的性质与结构之间的关系。

2.化学反应:化学反应是化学考试的核心内容。

考生需掌握化学反应的基本原理和化学方程式的书写及平衡,了解酸碱中和反应、氧化还原反应等常见反应过程。

3.溶液与化学平衡:溶液与化学平衡是化学考试中常见的题型。

考生需要熟悉溶液的浓度计算、饱和度计算等基本概念,掌握化学平衡的原理和计算方法。

高考理科数学必考知识点

高考理科数学必考知识点

高考理科数学必考知识点理科数学的考点1.【数列】【解三角形】数列与解三角形的知识点在解答题的第一题中,是非此即彼的状态,近些年的特征是大题第一题两年数列两年解三角形轮流来, 2014、2015年大题第一题考查的是数列,2016年大题第一题考查的是解三角形,故预计2017年大题第一题较大可能仍然考查解三角形。

数列主要考察数列的定义,等差数列、等比数列的性质,数列的通项公式及数列的求和。

解三角形在解答题中主要考查正、余弦定理在解三角形中的应用。

2.【立体几何】高考在解答题的第二或第三题位置考查一道立体几何题,主要考查空间线面平行、垂直的证明,求二面角等,出题比较稳定,第二问需合理建立空间直角坐标系,并正确计算。

3.【概率】高考在解答题的第二或第三题位置考查一道概率题,主要考查古典概型,几何概型,二项分布,超几何分布,回归分析与统计,近年来概率题每年考查的角度都不一样,并且题干长,是学生感到困难的一题,需正确理解题意。

4.【解析几何】高考在第20题的位置考查一道解析几何题。

主要考查圆锥曲线的定义和性质,轨迹方程问题、含参问题、定点定值问题、取值范围问题,通过点的坐标运算解决问题。

5.【导数】高考在第21题的位置考查一道导数题。

主要考查含参数的函数的切线、单调性、最值、零点、不等式证明等问题,并且含参问题一般较难,处于必做题的最后一题。

6.【选做题】今年高考几何证明选讲已经删除,选考题只剩两道,一道是坐标系与参数方程问题,另一道是不等式选讲问题。

坐标系与参数方程题主要考查曲线的极坐标方程、参数方程、直线参数方程的几何意义的应用以及范围的最值问题;不等式选讲题主要考查绝对值不等式的化简,求参数的范围及不等式的证明。

怎样提高理科数学成绩备考的方向。

很多考生觉得多做题就行了,还有一些考生进行“题海战术”,每天面对大量的习题,同时也有好像永远都做不完题,结果是成绩没有提升上去。

那么这个方向,当然也有一些考生走向了另一个极端,不喜欢做题甚至很少做题,这些考生有的觉得自己很聪明,应该能学好理科,特别是数学,结果拿到试卷后,觉得生疏,在短时间内很难把题目做好,对以上两类考生,都是属于备考方向的问题。

高考数学知识点总结整理(精选15篇)

高考数学知识点总结整理(精选15篇)

高考数学知识点总结整理(精选15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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江苏高考数学理科知识点

江苏高考数学理科知识点

江苏高考数学理科知识点江苏高考中的数学理科是考生们备考的一大重点。

数学理科知识点的掌握对于高分的取得至关重要。

下面我们将从数学理科的各个章节展开,深入探讨江苏高考数学理科的知识点。

一、函数与方程函数与方程是数学中的重要概念,也是高考考查频率较高的内容。

函数的概念是数学分析的基础,高考中经常涉及到函数的定义、性质和应用。

代数方程是数学与实际问题相联系的桥梁,对方程的掌握是解题的关键。

在解函数与方程的题目时,需要灵活运用数学公式和化简技巧,以快速求解方程的根。

二、数列与数学归纳法数列是高考数学中常考的重点内容,常见的数列类型有等差数列、等比数列和斐波那契数列等。

数列的求和公式以及特殊数列的性质也是考试重点。

数学归纳法是证明数学命题的一种重要方法,很多证明题目都需要灵活运用数学归纳法进行推导。

三、概率与统计概率与统计是现代科学与高考考试的重要组成部分。

在概率与统计的学习中,需要熟悉排列组合、事件概率和样本调查等基本概念。

对于概率与统计的题目解答,要善于运用计算器、表格和图表等工具,提高解题效率。

四、解析几何解析几何是高考数学中的难点,包括平面解析几何和空间解析几何。

平面解析几何涉及到直线、圆和抛物线等基本图形的性质和方程的推导。

空间解析几何则涉及到空间点、直线和平面等几何形体的相互关系和方程的求解。

五、导数与微分导数与微分是高考数学中的重点和难点,它是数学分析的核心内容。

导数的定义、性质和计算都是高考中较为常见的考点。

微分的应用多涉及到曲线的切线、极值和最值的求解,需要掌握微分的基本方法和计算技巧。

六、数学思维数学思维是解答高考数学题目的关键,它要求考生能够灵活运用各种数学知识、方法和技巧进行推理和分析。

数学思维包括数学归纳法、递归思维、抽象思维和逻辑思维等。

在解答数学题目时,要注重培养数学思维,善于归纳总结和灵活运用各种数学知识和技巧。

总结起来,江苏高考数学理科的知识点主要包括函数与方程、数列与数学归纳法、概率与统计、解析几何、导数与微分和数学思维等六个方面。

高考数学必备知识点理科

高考数学必备知识点理科

高考数学必备知识点理科高考数学是理科生的必修科目之一,是考生们进入大学的重要一关。

为了顺利应对数学考试,掌握一些必备的知识点是非常重要的。

本文将为大家介绍一些高考数学必备知识点,以帮助理科生们更好地备考和应对考试。

1. 代数与函数代数与函数是数学中的基础内容,也是高考数学的重点之一。

其中包括以下几个方面的知识点:- 线性方程组与矩阵:了解线性方程组的解法和矩阵的基本运算规则;- 二次函数与一元二次方程:掌握一元二次方程的解法和二次函数的性质;- 指数与对数:了解指数和对数函数的性质,掌握其基本运算法则;- 函数的概念与性质:了解函数的定义、分类和基本性质。

2. 三角函数三角函数是高考数学中的另一个重要知识点。

在三角函数的学习中,需要掌握以下内容:- 不同角度的三角函数值:熟练掌握各种特殊角的三角函数值;- 三角函数的性质:了解正弦、余弦、正切等函数的基本性质;- 三角函数的图像与变换:掌握三角函数的图像及其在平面坐标系中的变换。

3. 解析几何解析几何在高考数学中占据重要的地位,考察的内容也比较广泛。

解析几何的重点包括以下方面:- 坐标系与直线:了解不同坐标系下的直线方程表示方法;- 圆与圆方程:掌握圆的性质、方程以及与直线的交点等知识;- 曲线的方程:了解抛物线、椭圆、双曲线等曲线的方程和性质。

4. 排列组合与概率排列组合与概率是高考数学中的难点,但也是重点内容之一。

了解以下几个方面的知识点将有助于解决相应的题目:- 排列与组合:熟练掌握排列和组合的计算方法和应用;- 概率初步:了解基本概率模型和计算公式,掌握事件的概率计算方法。

5. 数列与数列极限数列与数列极限是高考数学的重点考点,包括以下内容:- 等差数列与等比数列:了解数列的概念和性质,熟练掌握等差数列和等比数列的通项公式和求和公式;- 数列极限初步:理解数列极限的概念、性质和计算方法。

总结通过学习和掌握上述的高考数学必备知识点,理科生们可以提高数学考试的得分率,更好地应对高考数学科目。

高考数学知识点总结及公式大全

高考数学知识点总结及公式大全

高考数学知识点总结及公式大全高三数学公式整理1.y=c(c为常数) y=02.y=x^n y=nx^(n-1)3.y=a^x y=a^xlnay=e^x y=e^x4.y=logax y=logae/xy=lnx y=1/x5.y=sinx y=cosx6.y=cosx y=-sinx7.y=tanx y=1/cos^2x8.y=cotx y=-1/sin^2x9.y=arcsinx y=1/√1-x^210.y=arccosx y=-1/√1-x^211.y=arctanx y=1/1+x^212.y=arccotx y=-1/1+x^2三角函数公式锐角三角函数公式sin α=∠α的对边 / 斜边cos α=∠α的邻边 / 斜边tan α=∠α的对边 / ∠α的邻边cot α=∠α的邻边 / ∠α的对边倍角公式Sin2A=2SinA?CosACos2A=CosA^2-SinA^2=1-2SinA^2=2CosA^2-1 tan2A=(2tanA)/(1-tanA^2)(注:SinA^2 是sinA的平方 sin2(A) )三倍角公式sin3α=4sinα·sin(π/3+α)sin(π/3-α) cos3α=4cosα·cos(π/3+α)cos(π/3-α) tan3a = tan a · tan(π/3+a)· tan(π/3-a) 三倍角公式推导sin3a=sin(2a+a)=sin2acosa+cos2asina辅助角公式Asinα+Bcosα=(A^2+B^2)^(1/2)sin(α+t),其中sint=B/(A^2+B^2)^(1/2)cost=A/(A^2+B^2)^(1/2)tant=B/AAsinα+Bcosα=(A^2+B^2)^(1/2)cos(α-t),tant=A/B 降幂公式sin^2(α)=(1-cos(2α))/2=versin(2α)/2cos^2(α)=(1+cos(2α))/2=covers(2α)/2tan^2(α)=(1-cos(2α))/(1+cos(2α))推导公式tanα+cotα=2/sin2αtanα-cotα=-2cot2α1+cos2α=2cos^2α1-cos2α=2sin^2α1+sinα=(sinα/2+cosα/2)^2=2sina(1-sin2a)+(1-2sin2a)sina=3sina-4sin3acos3a=cos(2a+a)=cos2acosa-sin2asina=(2cos2a-1)cosa-2(1-sin2a)cosa=4cos3a-3cosasin3a=3sina-4sin3a=4sina(3/4-sin2a)=4sina[(√3/2)2-sin2a]=4sina(sin260°-sin2a)=4sina(sin60°+sina)(sin60°-sina)=4sina.2sin[(60+a)/2]cos[(60°-a)/2].2sin[(60°-a)/2]cos[(60°-a)/2]=4sinasin(60°+a)sin(60°-a)cos3a=4cos3a-3cosa=4cosa(cos2a-3/4)=4cosa[cos2a-(√3/2)2]=4cosa(cos2a-cos230°)=4cosa(cosa+cos30°)(cosa-cos30°)=4cosa.2cos[(a+30°)/2]cos[(a-30°)/2].{-2sin[(a+30°)/2]sin[(a-30°) /2]}=-4cosasin(a+30°)sin(a-30°)=-4cosasin[90°-(60°-a)]sin[-90°+(60°+a)]=-4cosacos(60°-a)[-cos(60°+a)]=4cosacos(60°-a)cos(60°+a)上述两式相比可得tan3a=tanatan(60°-a)tan(60°+a)数学圆锥公式知识点正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注:其中R表示三角形的外接圆半径余弦定理b2=a2+c2-2accosB注:角B是边a和边c的夹角圆的`标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2注:(a,b)是圆心坐标圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0注:D2+E2-4F0抛物线标准方程y2=2pxy2=-2px-x2=2pyx2=-2py直棱柱侧面积S=c.h斜棱柱侧面积S=c.h正棱锥侧面积S=1/2c.h正棱台侧面积S=1/2(c+c)h圆台侧面积S=1/2(c+c)l=pi(R+r)l球的表面积S=4pi.r2圆柱侧面积S=c.h=2pi.h圆锥侧面积S=1/2.c.l=pi.r.l弧长公式l=a.ra是圆心角的弧度数r0扇形面积公式s=1/2.l.r锥体体积公式V=1/3.S.H圆锥体体积公式V=1/3.pi.r2h斜棱柱体积V=SL注:其中,S是直截面面积,L是侧棱长柱体体积公式V=s.h圆柱体V=p.r2h乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b=-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a根与系数的关系X1+X2=-b/aX1.X2=c/a注:韦达定理判别式b2-4ac=0注:方程有两个相等的实根b2-4ac0注:方程有两个不等的实根b2-4ac0注:方程没有实根,有共轭复数根三倍角公式三倍角的正弦、余弦和正切公式sin3α=3sinα-4sin^3(α)cos3α=4cos^3(α)-3cosαtan3α=[3tanα-tan^3(α)]/[1-3tan^2(α)]三倍角公式推导附推导:tan3α=sin3α/cos3α=(sin2αcosα+cos2αsinα)/(cos2αcosα-sin2αsinα)=(2sinαcos^2(α)+cos^2(α)sinα-sin^3(α))/(cos^3(α)-cosαsin^2(α)-2sin^2(α)cosα)上下同除以cos^3(α),得:tan3α=(3tanα-tan^3(α))/(1-3tan^2(α))sin3α=sin(2α+α)=sin2αcosα+cos2αsinα=2sinαcos^2(α)+(1-2sin^2(α))sinα=2sinα-2sin^3(α)+sinα-2sin^3(α)=3sinα-4sin^3(α)cos3α=cos(2α+α)=cos2αcosα-sin2αsinα=(2cos^2(α)-1)cosα-2cosαsin^2(α)=2cos^3(α)-cosα+(2cosα-2cos^3(α))=4cos^3(α)-3cosα即sin3α=3sinα-4sin^3(α)cos3α=4cos^3(α)-3cosα三倍角公式联想记忆记忆方法:谐音、联想正弦三倍角:3元减 4元3角(欠债了(被减成负数),所以要“挣钱”(音似“正弦”))余弦三倍角:4元3角减 3元(减完之后还有“余”)☆☆注意函数名,即正弦的三倍角都用正弦表示,余弦的三倍角都用余弦表示。

高考理科数学知识点归纳

高考理科数学知识点归纳

高考理科数学知识点归纳各个科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,基本离不开背、记,练,数学作为最烧脑的科目之一,也是一样的。

下面是作者给大家整理的一些高考理科数学的知识点,期望对大家有所帮助。

高考理科数学重要知识点总结1.数列的定义按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做数列的项.(1)从数列定义可以看出,数列的数是按一定次序排列的,如果组成数列的数相同而排列次序不同,那么它们就不是同一数列,例如数列1,2,3,4,5与数列5,4,3,2,1是不同的数列.(2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此,在同一数列中可以显现多个相同的数字,如:-1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂,…构成数列:-1,1,-1,1,….(4)数列的项与它的项数是不同的,数列的项是指这个数列中的某一个肯定的数,是一个函数值,也就是相当于f(n),而项数是指这个数在数列中的位置序号,它是自变量的值,相当于f(n)中的n.(5)次序对于数列来讲是十分重要的,有几个相同的数,由于它们的排列次序不同,构成的数列就不是一个相同的数列,明显数列与数集有本质的区分.如:2,3,4,5,6这5个数按不同的次序排列时,就会得到不同的数列,而{2,3,4,5,6}中元素不论按怎样的次序排列都是同一个集合.2.数列的分类(1)根据数列的项数多少可以对数列进行分类,分为有穷数列和无穷数列.在写数列时,对于有穷数列,要把末项写出,例如数列1,3,5,7,9,…,2n-1表示有穷数列,如果把数列写成1,3,5,7,9,…或1,3,5,7,9,…,2n-1,…,它就表示无穷数列.(2)依照项与项之间的大小关系或数列的增减性可以分为以下几类:递增数列、递减数列、摆动数列、常数列.3.数列的通项公式数列是按一定次序排列的一列数,其内涵的本质属性是肯定这一列数的规律,这个规律通常是用式子f(n)来表示的,这两个通项公式情势上虽然不同,但表示同一个数列,正像每个函数关系不都能用解析式表达出来一样,也不是每个数列都能写出它的通项公式;有的数列虽然有通项公式,但在情势上,又不一定是的,仅仅知道一个数列前面的有限项,无其他说明,数列是不能肯定的,通项公式更非.如:数列1,2,3,4,…,由公式写出的后续项就不一样了,因此,通项公式的归纳不仅要看它的前几项,更要根据数列的构成规律,多视察分析,真正找到数列的内在规律,由数列前几项写出其通项公式,没有通用的方法可循.再强调对于数列通项公式的知道注意以下几点:(1)数列的通项公式实际上是一个以正整数集N.或它的有限子集{1,2,…,n}为定义域的函数的表达式.(2)如果知道了数列的通项公式,那么顺次用1,2,3,…去替换公式中的n就可以求出这个数列的各项;同时,用数列的通项公式也可判定某数是否是某数列中的一项,如果是的话,是第几项.(3)如所有的函数关系不一定都有解析式一样,并不是所有的数列都有通项公式.如2的不足近似值,精确到1,0.1,0.01,0.001,0.0001,…所构成的数列1,1.4,1.41,1.414,1.4142,…就没有通项公式.(4)有的数列的通项公式,情势上不一定是的,正如举例中的:(5)有些数列,只给出它的前几项,并没有给出它的构成规律,那么仅由前面几项归纳出的数列通项公式并不.4.数列的图象对于数列4,5,6,7,8,9,10每一项的序号与这一项有下面的对应关系:这就是说,上面可以看成是一个序号集合到另一个数的集合的映照.因此,从映照、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整集N.(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量从小到大顺次取值时,对应的一列函数值.这里的函数是一种特别的函数,它的自变量只能取正整数.由于数列的项是函数值,序号是自变量,数列的通项公式也就是相应函数和解析式.数列是一种特别的函数,数列是可以用图象直观地表示的.数列用图象来表示,可以以序号为横坐标,相应的项为纵坐标,描点画图来表示一个数列,在画图时,为方便起见,在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同,从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化情形,但不精确.高考理科数学备考知识点二倍角公式二倍角的正弦、余弦和正切公式(升幂缩角公式)sin2α=2sinαcosαcos2α=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)tan2α=2tanα/[1-tan^2(α)]半角公式半角的正弦、余弦和正切公式(降幂扩角公式)sin^2(α/2)=(1-cosα)/2cos^2(α/2)=(1+cosα)/2tan^2(α/2)=(1-cosα)/(1+cosα)另也有tan(α/2)=(1-cosα)/sinα=sinα/(1+cosα)万能公式sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)]tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)]万能公式推导附推导:sin2α=2sinαcosα=2sinαcosα/(cos^2(α)+sin^2(α)).......,(由于cos^2(α)+sin^2(α)=1)再把.分式上下同除cos^2(α),可得sin2α=2tanα/(1+tan^2(α))然后用α/2代替α即可。

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高考理科数学知识点整理高考理科数学知识点整理在学习中,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。

哪些才是我们真正需要的知识点呢?下面是店铺整理的高考理科数学知识点整理,仅供参考,大家一起来看看吧。

高考理科数学知识点整理 1一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a根与系数的关系x1+x2=-b/ax1.x2=c/a注:韦达定理判别式b2-4a=0注:方程有相等的两实根b2-4ac>0注:方程有两个不相等的个实根b2-4ac<0注:方程有共轭复数根立体图形及平面图形的公式圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2注:(a,b)是圆心坐标圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0注:D2+E2-4F>0抛物线标准方程y2=2pxy2=-2px-x2=2pyx2=-2py直棱柱侧面积S=c.h斜棱柱侧面积S=c.h正棱锥侧面积S=1/2c.h正棱台侧面积S=1/2(c+c)h圆台侧面积S=1/2(c+c)l=pi(R+r)l球的表面积S=4pi.r2圆柱侧面积S=c.h=2pi.h圆锥侧面积S=1/2.c.l=pi.r.l弧长公式l=a.ra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式s=1/2.l.r 锥体体积公式V=1/3.S.H圆锥体体积公式V=1/3.pi.r2h斜棱柱体积V=SL注:其中,S是直截面面积,L是侧棱长柱体体积公式V=s.h圆柱体V=pi.r2h图形周长、面积、体积公式长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长高考理科数学知识点整理 2高考理科数学知识点之导数公式1.y=c(c为常数) y=02.y=x^n y=nx^(n-1)3.y=a^x y=a^xlnay=e^x y=e^x4.y=logax y=logae/xy=lnx y=1/x5.y=sinx y=cosx6.y=cosx y=-sinx7.y=tanx y=1/cos^2x8.y=cotx y=-1/sin^2x9.y=arcsinx y=1/√1-x^210.y=arccosx y=-1/√1-x^211.y=arctanx y=1/1+x^212.y=arccotx y=-1/1+x^2高考理科数学知识点整理 3定义:形如y=x^a(a为常数)的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。

定义域和值域:当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a为负数,则x 肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根[据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0的所有实数。

当x为不同的数值时,幂函数的值域的不同情况如下:在x大于0时,函数的值域总是大于0的实数。

在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。

而只有a为正数,0才进入函数的值域。

性质:对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性:首先我们知道如果a=p/q,q和p都是整数,则x^(p/q)=q次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。

当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制来源于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道:排除了为0与负数两种可能,即对于x>0,则a可以是任意实数;排除了为0这种可能,即对于x排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a 就不能是负数。

高考理科数学知识点整理 4高三年级数学必考知识点①正棱锥各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底边上的高相等(它叫做正棱锥的斜高).②正棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形,正棱锥的高、侧棱、侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形.⑶特殊棱锥的顶点在底面的射影位置:①棱锥的侧棱长均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心.②棱锥的侧棱与底面所成的角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心.③棱锥的各侧面与底面所成角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.④棱锥的顶点到底面各边距离相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.⑤三棱锥有两组对棱垂直,则顶点在底面的射影为三角形垂心.⑥三棱锥的三条侧棱两两垂直,则顶点在底面上的射影为三角形的垂心.⑦每个四面体都有外接球,球心0是各条棱的中垂面的交点,此点到各顶点的距离等于球半径;⑧每个四面体都有内切球,球心是四面体各个二面角的平分面的交点,到各面的距离等于半径.[注]:i.各个侧面都是等腰三角形,且底面是正方形的棱锥是正四棱锥.(×)(各个侧面的等腰三角形不知是否全等)ii.若一个三角锥,两条对角线互相垂直,则第三对角线必然垂直.简证:AB⊥CD,AC⊥BDBC⊥AD.令得,已知则.iii.空间四边形OABC且四边长相等,则顺次连结各边的中点的四边形一定是矩形.iv.若是四边长与对角线分别相等,则顺次连结各边的中点的四边是一定是正方形.简证:取AC中点,则平面90°易知EFGH为平行四边形EFGH为长方形.若对角线等,则为正方形.高考数学概率事件基本事件的定义:一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件。

等可能基本事件:若在一次试验中,每个基本事件发生的可能性都相同,则称这些基本事件为等可能基本事件。

古典概型:如果一个随机试验满足:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件的发生都是等可能的;那么,我们称这个随机试验的概率模型为古典概型.古典概型的概率:如果一次试验的等可能事件有n个,考试技巧,那么,每个等可能基本事件发生的概率都是;如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件,那么事件A发生的概率为。

古典概型解题步骤:(1)阅读题目,搜集信息;(2)判断是否是等可能事件,并用字母表示事件;(3)求出基本事件总数n和事件A所包含的结果数m;(4)用公式求出概率并下结论。

求古典概型的概率的关键:求古典概型的概率的关键是如何确定基本事件总数及事件A包含的基本事件的个数。

高考理科数学知识点整理 5高考数学知识点:轨迹方程的求解符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹.轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性)。

【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤⒈建立适当的.坐标系,设出动点M的坐标;⒉写出点M的集合;⒊列出方程=0;⒋化简方程为最简形式;⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

直译法:求动点轨迹方程的一般步骤①建系——建立适当的坐标系;②设点——设轨迹上的任一点P(x,y);③列式——列出动点p所满足的关系式;④代换——依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X,Y的方程式,并化简;⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

高考数学知识点:三角函数三角函数。

注意归一公式、诱导公式的正确性数列题。

1.证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列;2.最后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时,当n=k+1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。

利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。

简洁的方法是,用当前的式子减去目标式子,看符号,得到目标式子,下结论时一定写上综上:由①②得证;3.证明不等式时,有时构造函数,利用函数单调性很简单立体几何题1.证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单;2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,要建系;3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系。

概率问题。

1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;2.搞清是什么概率模型,套用哪个公式;3.记准均值、方差、标准差公式;4.求概率时,正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;6.注意放回抽样,不放回抽样;高考数学知识点:数列数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础。

高考对本章的考查比较全面,等差数列,等比数列的考查每年都不会遗漏。

有关数列的试题经常是综合题,经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来,试题也常把等差数列、等比数列,求极限和数学归纳法综合在一起。

探索性问题是高考的热点,常在数列解答题中出现。

本章中还蕴含着丰富的数学思想,在主观题中着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想,以及配方法、换元法、待定系数法等基本数学方法。

近几年来,高考关于数列方面的命题主要有以下三个方面;(1)数列本身的有关知识,其中有等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式。

(2)数列与其它知识的结合,其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合。

(3)数列的应用问题,其中主要是以增长率问题为主。

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