语文二年级上北师大版15《贺年片》课件

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二年级语文上册《贺年片》课件2北师大版优质ppt课件

二年级语文上册《贺年片》课件2北师大版优质ppt课件

zhù yuàn
祝 愿
祝愿

森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 茁壮成长 每一片叶子, 都是欢乐的歌……
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一片叶子, 都是欢乐的歌……
白色的贺年片, 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我, 把白云当做翅膀, 变成一只飞翔的白鸽……
贺 年 片
碧绿
呼唤
ห้องสมุดไป่ตู้
翅膀 飞翔 白鸽 嘱咐
迎着 智慧 献给 收获
片片 枚
一( ) 碧绿的 云朵 一( ) 洁白的 树叶 一( ) 蓝色的 红霞
闪闪烁烁的
贝壳
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一片叶子, 都是欢乐的歌……
森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一片叶子, 都是欢乐的歌……
黄色的贺年片, 是老师送给我的。 那是一艘弯弯的小船。 老师祝愿我们 插上理想的翅膀, 乘着智慧的小船, 迎着风浪,去收获美好的明天!
太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
的贺年片, 是 送给我的。 那是 。 , , 。
谢谢!
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗?为什么? 据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关?如何选择发生装置?如何 选择收集装置? Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H 2O + CO2 B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2 A. {0, 1, 2, 3, 4} B. {1, 2, 3, 4} C. {0, 1, 2, 3, 4, 5} D. {1, 2, 3, 4, 5} 解 析 : {x∈ N+ |x- 2<4}= {x∈N+ |x<6}= {1, 2,3, 4,5}. 答案:D 2. 集 合 {(x, y)|y= 2x+ 3}表 示 ( ) A. 方 程 y= 2x+ 3 B. 点 (x, y) C. 函 数 y= 2x+ 3图 象 上 的所有 点组成 的集合 D. 平 面 直 角 坐标 系中的 所有点 组成的 集合 解 析 : 集 合 {(x,y)|y= 2x+ 3}的 代 表 元 素是(x, y) , x, y满 足 的关系 式为y= 2x+ 3, 因此 集合表 示的是 满足关 系式y= 2x- 1的 点组 成的集 合. 答案:C 3. 已 知 集 合 A= {x∈ N|- ≤x≤}, 则有( ) A. - 1∈ A B. 0∈ A C.∈ A D. 2∈ A 解 析 : 因 为 0是整数 且满足 -≤x≤, 所以 0∈A. C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2硫化氢(H2S) 是一 种密度 比空气 大且溶 于水的 气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁 (FeS) 与稀硫 酸反应 制取硫 化氢,实 验室制 取硫化 氢的发 生装置 是 D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2 ,收集装置 。

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第1课时)精选教学PPT课件北师大版

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第1课时)精选教学PPT课件北师大版
飞翔:飞行;盘旋地飞。 造句:我想有一天能在天空飞翔。
嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。 造句:妈妈嘱咐我过马路要小心。
智慧:迅速、灵活、正确地理解事物和解决问题的能力。
理解词语
茁壮:指强壮,健壮。 造句:我们在母亲的关怀下茁壮成长。
闪闪烁烁(:光亮)动摇不定,忽明忽暗。 造句:夜空的繁星闪闪烁烁,似乎在眨眼。
1.看拼音,写词语。
zhù yuàn
祝愿
xī wàng
希望
zhuó zhuàng
茁壮
qīn ài
亲爱
2.用“√”给加点的字选择正确读音。
呼唤.(huān hu√àn) 翅.膀(c√hì cì) 欢迎.(y√íng yǐng)
嘱.咐(zh√ǔ shǔ) 智.慧(zhī zh√ì) 获.得(huì h√uò)
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
我会写
zhù

书写指导
“礻”的撇、竖和点相 交在一个位置。
yuàn

书写指导
“厂”的撇要长些,包 住里面的部分。
zhuàng

书写指导
左边的点和提要小,在 竖的中间位置。


书写指导
“布”中的横较长 ,撇舒展。
wàng

书写指导
三部分要紧凑,左上边 第三笔是竖提。
时间像日记本一样一页一页飞快过去,然而,日记可以翻回去看看,时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方,他曾经答应带我去唱歌,他曾经答应带我去旅游,可是现在,他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋,合不合脚只有自己知道,我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光,之后的痛苦煎熬,终于一切都结束了。
人生是一个遗憾的过程,正因为有了无数个遗憾,我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸,满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾,就像我们常常忘记的夏日的沐浴,而记住了难捱的燥 热,忘记了冬季树挂上的棉絮,而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索,每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾,而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片第1课时课件北师大版

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片第1课时课件北师大版
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
(2)我们班的学习委员是小刚。 _小__刚__是__我__们__班__的__学__习__委__员__。__________住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
24
读诗歌,说说大自然都送给“我”什么样 的贺年片?
大自然送给“我”绿色的贺年片、白色 的贺年片、蓝色的贺年片和红色的贺年片。
初读诗歌,说一说诗歌中出现的四种贺年片 都是谁送 ? 绿色的贺年片是森林送的; 白色的贺年片是蓝天送的; 蓝色的贺年片是大海送的; 红色的贺年片是太阳送的。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
飞翔:飞行;盘旋地飞。 造句:我想有一天能在天空飞翔。
嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。 造句:妈妈嘱咐我过马路要小心。
智慧:迅速、灵活、正确地理解事物和解决问题的能力。
理解词语
茁壮:指强壮,健壮。 造句:我们在母亲的关怀下茁壮成长。
闪闪烁烁(:光亮)动摇不定,忽明忽暗。 造句:夜空的繁星闪闪烁烁,似乎在眨眼。
“贺年片”,向亲友、师长等祝贺新 年或春节的纸片,一般印有祝贺文字或图 画。在新春期间,人们喜欢互赠贺年片, 以联络情感,增进友谊。本文以“贺年片” 为题,写了“我”收到了来自大自然的贺 年片,并从中受到了启迪,抒发了自己对 大自然、对祖国的热爱之情。

二年级上语文课件贺年片_北师大版

二年级上语文课件贺年片_北师大版
zhuó zhuànɡ 茁壮
shuò zhì 烁智
2、读准后鼻韵母的字:
zhuànɡ xiánɡ zànɡ 壮翔 藏
Байду номын сангаас
3、读准多音字:
zànɡ〈宝藏、西藏〉


cánɡ〈躲藏、捉迷藏〉
dānɡ 〈当心〉 dànɡ〈当做〉
读词语
贺年片 祝愿 茁壮 呼唤 翅膀 飞翔 白鸽 贝壳 嘱咐 风浪 宝藏 收获 希望 智慧 献给 祖国 闪闪烁烁
制作:向丽云 王文玉 单位:保靖县实验小学
识字
1、读一读,看谁读得准。 2、说一说,你发现了什么? 3、交流:你有什么好的方法记?
bì zhuó zhuànɡ xiánɡ ɡē méi zànɡ 碧茁 壮 翔 鸽梅 藏
huò xiá shuò zhì huì xiàn 获霞 烁 智 彗 献
1、读准翘舌音的字:
练习:能说会做
1、用:“希望”说句子,看谁说得 多2、。学做一张贺年片,寄托你的希望。
亲爱的妈妈: 祝愿您在新的一年里,
工作顺利,天天开心。 儿子 彭书航 2006年元旦
学做一张贺年片,寄托你的希望。
1
读课文
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片绿色的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一天都唱着欢乐的歌……
23 4
2
白色的贺年片, 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我, 把白云当做翅膀, 变成一只飞翔的白鸽……
13 4
3
蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海叮嘱我, 把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
124
4
红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!

北师大版二年级语文上册《贺年片》教学演示课件

北师大版二年级语文上册《贺年片》教学演示课件

在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
练习:能说会做
1、用:“希望”说句子,看谁说得 多2、。学做一张贺年片,寄托你的希望。
亲爱的妈妈: 祝愿您在新的一年里,
工作顺利,天天开心。 儿子 彭书航 2006年元旦
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘VIP时长期间,下载特权不清零。
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
识字
1、读一读,看谁读得准。 2、说一说,你发现了什么? 3、交流:你有什么好的方法记?

语文二年级上北师大版《贺年片》课件(39张)

语文二年级上北师大版《贺年片》课件(39张)


)。
______的贺年片, 是_____送给 的。 那是___________。 _______祝愿 , ______________, _______________。






• 祝:(祝贺)( 祝福 )( 祝愿) • 愿:(愿意)(许愿) (愿望) • 壮:(茁壮)(强壮)(壮士) • 希:(希望)(希求)(希有) • 望:(看望)(盼望)(望见) • 爱:(爱心)(可爱)(热爱)
蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我, 把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
白色的贺年片, 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我, 把白云当做翅膀, 变成一只飞翔的白鸽……
红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我, 把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
大海嘱咐我,
把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我, 把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
贺年片
祝愿 希望 呼唤 嘱咐 智慧 收获
茁壮 碧绿 献给
绿色 送给 洁白 云朵 翅膀 变成
树苗 迎着 飞翔
白鸽 风浪 亲爱
贝壳 宝藏 祖国
迎着 太阳 红霞
闪闪烁烁 碧绿的树叶 洁白的云朵
1.这些贺年片是谁送给我们的? 2.这些贺年片分别是什么?

二年级上册语文课件15.1《贺年片》∣北师大版()(共12张PPT)

二年级上册语文课件15.1《贺年片》∣北师大版()(共12张PPT)

课文讲解
红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
课后拓展
1.称谓:写贺卡的第一步就是称谓,也就 是位于贺卡的最前方,顶格书写。根据双 方的关系来确定称呼,可以加上适当的修 饰,如“尊敬的”、“亲爱的”等。
2.正文:这部分是整个贺卡最重要的部分,开头要 空两格,主要写你自己想送给对方的祝福。感情 应该真挚,表达得体,措辞准确。当然你也可以 拟写一些比较有个性的话语,但这还是要看你与 对方的关系。
课后拓展
3.署名与日期:写 在最后的右下角的 位置,先写姓名, 下面再写日期。
4.如果是比较好的朋友,还 可以在贺卡上面,写上其他 的东西,当然格式也不一定 要这么规范,画一些小图案 也是不错的选择。
课后作业
1、动手做一做: 亲自动手制作一张精美的贺年片送给你最想 送的人。 2、动手写一写: 你想把贺年片送给谁?你想祝福他什么?你 送出贺年片后心情怎么样?写在日记上。
第十五组 · 岁月
贺年片
课文导入
碧绿 翅膀 茁壮 收获 献给
呼唤 飞翔 嘱咐 智慧 亲爱
祝愿 白鸽 迎着 希望
学习目标
1、学会本课生字、生词; 2、练习概括主要段落的意思; 3、学习联系上下文理解词语的方法,积累生词,体 会重点词语在文中的意思; 4、通过学习激发热爱祖国大好河山的思想感情。
课前准备
听一首《铃儿响叮当》
字词积累
zhù yuàn zhuàng xī
祝愿状希
wàng ài
望爱
课文讲解
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一片叶子, 都是欢乐的歌……

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第2课时)PPT课件北师大版

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第2课时)PPT课件北师大版

拓展: “我”还会收到哪些贺年片? 黄色的贺年片,是秋姑娘送给我的。 ________________________________________________ 粉色的贺年片,是桃花送给我的。 ________________________________________________ 相信你还能说出 更多,试一试吧!
山采药,总是一边采一边问:“这种草到底能治什么病呢?”
童年,就这样在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、李 时珍都成了伟大的科学家。
国学诵读 今人不见古时月,今月曾经照古人。(《把酒问月》
李白)
斧斤以时入山林,林木不可胜用也。(《孟子》) 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。(《元日》王安石)
红色的贺年片, 是太阳送给我的。
比喻、拟人
品析:
这句话用比喻的修辞把红色
那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
的贺年片比作是闪闪烁烁的红霞。 “太阳、红霞”是光明、美好前
途的象征,暗指青少年在充满阳
光的环境中健康成长,将来要把 自己投入到建设祖国的光辉灿烂 的美景中。
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童年的问号 童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。 有一个英国男孩儿,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来, 便想:苹果为什么落在地上,而不是飞向天空呢? 还有一个英国男孩儿,叫瓦特。他看到水开了,壶盖不住 地上下跳动,就问姨妈:“壶盖为什么要跳舞?” 古时候,中国有个小男孩儿,叫李时珍。他每次随父亲上
1
贺年片
品析释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.熟读并背诵课文。(重点)
2.理解课文内容,体会课文所表达的美好祝愿。(难点 )

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第2课时)PPT课件北师大版

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第2课时)PPT课件北师大版

走进中华传统文化 【除夕】 又称大年夜,是农历一年最后一天的晚上。“除夕”含有
旧岁到此夕而除,明日即另换新岁的意思。
【过新年穿新衣】 它和舞狮子、敲锣打鼓、贴春联、放鞭炮、挂灯笼一样,
是喜庆节日不可缺少的部分,多姿多彩的春节新衣,把节日气氛
烘托得更浓烈。 【十二生肖】 又叫十二属相,包括鼠、牛、蛇、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。
习题源于《典中点》的“基础起跳板”
1、我会选。(请在正确的读音下打“√”) 献(xiàn √ xàn) 亲(qīn √ qīng)
烁(shuò √
嘱(zhǔ √
lè)
shǔ)
迎(yín
翅(cì
yíng √) chì √)
达了“我”什么感情?
一读:读课文,说一说 “我”收到了几张贺年 片,都是谁送的。 三品:品味大海和太阳 祝愿“我”的句子,说 说大海和太阳祝愿“我” 什么。
二画:画出描写森林、蓝 天祝愿“我”的语句,说 说森林和蓝天是怎样祝愿 “我”的。 四思:诗歌一、二、三小 节的末尾都有个省略号, 作用是什么?省略了什么 ?
1
贺年片
品析释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.熟读并背诵课文。(重点)
2.理解课文内容,体会课文所表达的美好祝愿。(难点 )
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
贺年片
核心问题:这首儿童诗表
像树苗一样茁壮成长,
每一片叶子, 拟人
都是欢乐的歌……
阅读方法解密:认识比喻句
什么是比喻句? 比喻,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物 来代替抽象、难理解的事物。 比喻句有什么作用?

二年级语文上册13岁月《贺年片》课件北师大版共17页

二年级语文上册13岁月《贺年片》课件北师大版共17页

1、读准翘舌音的字:
zhuó zhuànɡ 茁壮:
zhuànɡ xiánɡ zànɡ 壮翔 藏
3、读准多音字:
zànɡ〈宝藏、西藏〉


cánɡ〈躲藏、捉迷藏〉
dānɡ 〈当心〉 dànɡ〈当做〉
读词语
贺年片 祝愿 茁壮 呼唤 翅膀 飞翔 白鸽 贝壳 嘱咐 风浪 宝藏 收获 希望 智慧 献给 祖国 闪闪烁烁
1
读课文
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片绿色的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一天都唱着欢乐的歌……
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白色的贺年片, 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我, 把白云当做翅膀, 变成一只飞翔的白鸽……
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蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海叮嘱我, 把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
练习:能说会做
1、用:“希望”说句子,看谁说得 多2、。学做一张贺年片,寄托你的希望。
亲爱的妈妈: 祝愿您在新的一年里,
工作顺利,天天开心。 儿子 彭书航 2006年元旦
学做一张贺年片,寄托你的希望。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
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4
红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
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二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第1课时)PPT课件北师大版

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第1课时)PPT课件北师大版

白色的贺年片是蓝天送的;
蓝色的贺年片是大海送的;
红色的贺年片是太阳送的。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1.看拼音,写词语。
zhù yuàn zhuó zhuàng
祝 愿
xī wàng
茁 壮
qīn ài
希 望
亲 爱
2.用“√”给加点的字选择正确读音。
呼唤(huān . huàn√ ) 膀 ) √ cì .(chì 欢迎(y í ng√ yǐng) . 嘱咐 (zhǔ √ shǔ) . 智慧(zhī zhì ) √ . 获得 (huì huò√ ) . 翅
3.一字组多词。

爱 ( (
爱心 ) 爱情) ) 亲爱 望 ( (

希望 ) 愿望) ) 失望 ( 愿 (

心愿 ) ) 愿意 ) 志愿
4.词语黄金搭档。(连线) 碧绿的 云朵
洁白的
飞翔的 蓝色的
树叶
贝壳 白鸽
5.选词填空。
祝愿
(1)国庆节这天,我们用歌声(
祝福 祝愿 )祖国繁荣富强。
祝福 )。
(2)生日那天,我收到了好朋友的(
6.照样子,完成句子练习。 例:绿色的贺年片,是森林送给我的。
森林送给我的,是绿色的贺年片。
(1)蓝色的贺年片,是大海送给我的。 大海送给我的,是蓝色的贺年片。 ______________________________________________ (2)我们班的学习委员是小刚。 小刚是我们班的学习委员。 ______________________________________________
呼唤、智慧”等词语。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第2课时)PPT课件北师大版

二年级语文上册第十五单元第1课贺年片(第2课时)PPT课件北师大版

拓展: “我”还会收到哪些贺年片? 黄色的贺年片,是秋姑娘送给我的。 ______________________________________________ 粉色的贺年片,是桃花送给我的。 __ 相信你还能说出 ________________________________________________ 更多,试一试吧!
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

北师大版二年级语文上册《贺年片》PPT教学演示课件PPT、优质教学课件

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①从表 1 中你看出什么?
从表 2 中你看出什么?
②根据数据,请对高中择校做一句话的点评。
(2)某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学 习活动,全班同学都积极参与,每个人都有自己的具体工作:(4 分) ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语,你提笔欣然
写道:
②活动有一个调查的环节,你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾,于是展开了一场辩论: 喜欢 西洋节日文化。理由:
5、名著赏读。(3 分) 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著,学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题, 相信 你一定能完成。
1你最喜欢的名著中的风流人物是
,来自

》。作者是
。(1
分) 2他(或她)的风流之处体现在什么地方?对你有何影响?(1 分)
答:
⑴小麦覆陇.黄
⑵妇姑荷.箪 食
⑶右手秉.遗穗 ⑸吏禄三百石.
⑷左臂悬 敝.筐
⑹岁晏.有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气,背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热,但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。(不需翻 译) 答:
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面?借此揭示了什么? 答:
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ?答:
123
像树苗一样茁壮成长, 每一天都唱着快乐的歌……
把白云当作翅膀, 变成一只飞翔的白鸽。
把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国!
练习:能说会做
1、用:“希望”说句子,看谁说得 多2、。学做一张贺年片,寄托你的希望。
亲爱的妈妈: 祝愿您在新的一年里,
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红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是一片火红的朝霞, 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国。
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一片叶子, 都是欢乐的歌……
白色的贺年片, 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我, 把白云当做翅膀, 变成一只飞翔的白鸽……
绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我, 像树苗一样茁壮成长, 每一天都唱着欢乐的歌。
蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳, 大海嘱咐我,把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
白色的贺年片, 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我, 把白云当做翅膀, 变成一只飞翔的白鸽。
_________的贺年片, 是__________送给我的。 那是_________________。 _________________祝愿我, ________________________ _______________________。
朗读要求:
一、读准字音 二、读通句子 三、不加字、不减字
( )的贺年片,
是( )送给我的。
那是(
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( )祝愿我,( )。 Nhomakorabea( )的贺年片,
是( )送给我的。
那是(
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( )呼唤我,
把 ( )。
( )的贺年片,
是(
)送给我的。
那是(
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( )的贺年片,
是( )送给我的。
那是(
),
( )希望我,
( )
蓝色的贺年片, 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我,把贝壳变成小船, 迎着风浪,把宝藏收获……
红色的贺年片, 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我, 在阳光下长大成人, 把智慧献给我们 亲爱的祖国。
想一想,我们还会收到谁送给我们的,什么样 的贺年片?上面都会有些什么样的美好祝愿?
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