课程实施的问卷调查

高中课程计划的落实情况调查问卷

尊敬的老师：

您好！我是河北师范大学在读教育硕士研究生，为了更好的了解高中课程计划落实情况的现状，我设计了这份文卷，问卷调查采取不记名的方式，调查结果仅作为学术参考，不会对您产生任何影响，请放心填写！谢谢合作！

学校_________ 任课年级________ 性别________

1、您了解的课程开发模式吗？

A.非常了解

B.比较熟悉

C.不了解

2、您对泰勒目标模式了解多少呢？

A．非常了解 B.比较熟悉 C.不了解

3、您了解现在所教的课程倾向于哪种模式吗？

A.非常了解

B.比较熟悉

C.不了解

4、您满意现阶段的课程开发模式吗？

A.非常满意

B.满意

C.不满意

5、您考虑过哪种课程开发模式更适合现阶段教学现状呢？

A.考虑过

B.考虑中

C.没有考虑过

6、你是否同意高中课程标准中对教学目标的要求？()

A、十分同意

B、比较同意

C、尚可实施

D、不同意

7、在每门课的教学目标中，三维目标的的达成度如何？()

A、很好

B、较好

C、一般

D、不好

8、在平时教学中，比较重视哪一项教学目标的达成？()

A、知识与技能

B、过程与方法

C、情感态度和价值观

9、你认为课程的具体教学目标是否符合学生、社会和学科的需要？()

A、完全符合

B、比较符合

C、不太符合

D、不符合

10、您对校本课程的内涵（）

A、非常清楚

B、知道一点

C、不太清楚

11、您认为开发校本课程（）

A、非常有必要

B、必要性一般

C、没什么必要

12、您对校本课程的基本程序（）

A、非常清楚

B、知道一点

C、不太清楚

13、您认为开发校本课程对您的职业有帮助吗？（）

A、帮助很大

B、有点帮助

C、没有帮助

14、您希望在校本课程开发中有专业知道吗？

A、希望

B、不希望

C、无所谓

15、您认为校本课程开发委员会的构成人员有（）

A、校长

B、教师

C、专家学者

D、家长

E、其他

F、不知道

16、教师手中是否有课程方案的情况？（）

A、人手一本

B、一个办公室一本

C、一个学校一本

D、没有课程方案

17、您所教的年级课程安排情况？（）（多选）

A、主次分明，种类适当

B、只排高考科目课程

C、学科课多，活动课少

18、您所教的课程内容情况？（）（多选）

A、偏难

B、内容偏多

C、内容偏旧

D、课程内容相对科学合理

19、学校教育内容包含以下哪些？（）（多选）

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

20、课程内容的组织更多的是参考哪些因素？（）（多选）

A、教学目标

B、学生情况

C、教师自身情况

D、教科书

21、对课程实施的概念了解吗？（）

A、完全了解

B、了解一部分

C、听说过

D、不了解

22、课程实施中的价值取向是（）

A、忠实取向

B、相互调适取向

C、课程创生取向

D、不太清楚

23、学校有没有安排教师在职培训，周期是多久（）

A、没有

B、半年一次

C、一年一次

D、其他（备注）

24、是否在教学中有意识地转变学生的学习方式？（）

A、总是

B、经常

C、有时

D、几乎没有

25、是否了解本学科的课程标准？（）

A、完全了解

B、了解一些

C、听说过

D、不了解

26、您认为自己在专业知识技能方面（）

A、非常好

B、较好

C、一般

D、较差

27、本课程结束后，您是否按照本节课的学习目标进行教学活动（）

A、完全按照

B、基本按照

C、没有按照

28、您认为本课程是否能达到学生的学习期望（）

A、能，满足学生学习期望

B、一般，基本能符合

C、不能，达不到学生的学习期望

29、您认为本课程提出的教学目标能够引起学生主动学习的愿望吗（）

A、适合学生的学习需要，多数能引起学生的学习愿望

B、偶尔让学生感到很期待接下来的学习

C、不能吸引学生继续学习下去

30、课堂中您能采用适当的教学方式，有恰当的交流互动，活跃的课堂气氛（）

A、非常能够

B、比较能够

C、一般

D、不能