名校长经费预算

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名校长工作室活动方案

名校长工作室活动方案

名校长工作室活动方案(精品)一、指导思想以创办适宜学生成长的学校为宗旨,以推进教育公平提升学校品质为目标,以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》为指导。

根据教人【2023】282号《关于命名市金城名校长工作室的通知》文件精神,坚持理念培育、实践感知、辐射引领、整体提升的原则。

从工作室建设入手,以自身的学习发展培养带动一批具有浓郁教育情怀,敬业精神强,专业素质高,管理水平强,创新能力强,具有教育家素质的中青年校长群体,并以此为点,示范带动教育人才队伍整体素质的提升,努力打造特色学校和品牌学校,推动兰州教育事业的蓬勃发展。

二、目标定位发展校长,为名校长队伍培育预备队。

“把日常的行动拿出来研究,把研究的成果付之于行动”实现发展学校,为学校的品质提升培育领头雁;实现区域发展,为教育公平、均衡培育后备军.三、具体目标(一)开展课题研究1.专著:三年一周期内著书1本,形成工作室系列丛书。

2.课题:省级课题1个以上,形成工作室系列研究成果。

3.论文:在省级以上教育刊物发表论文两篇以上,形成工作室系列成果推广。

(二)培养中青年校长1.工作室成员三年一周期内应就本学校发展的某一方面有研究有成果,拥有本学校发展团队,形成工作室梯队建设。

2.工作室成员三年一周期内,应针对其他学校发展的某一方面有建议、有策略、有实践,拥有周边学校发展团队,形成工作室辐射梯队。

3.工作室成员三年一周期内,应对本地区教育发展有前瞻性的规划和建议,拥有本地区教育发展的团队,形成工作室从校长、教研员、一线教师共同参与的全结构梯队。

(三)推广教育科研成果1.将工作室取得的阶段性研究成果,推广应用于本校及其他学校,对所开展的工作进行系统归纳,分析梳理,找出进一步推广的策略。

2.帮助工作室及成员所在学校,以及其他学校梳理提升特色成果,并助力提升和推广。

3.帮助督促工作室成员将成果文本化,培养工作室成员提炼成果及成果呈现能力。

新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《自治区级中小学名校长工作室专项经费管理办法》的通知

新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《自治区级中小学名校长工作室专项经费管理办法》的通知

新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《自治区级中小学名校长工作室专项经费管理办法》的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2013.03.21•【字号】新教党建[2013]2号•【施行日期】2013.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《自治区级中小学名校长工作室专项经费管理办法》的通知(新教党建〔2013〕2号)伊犁哈萨克自治州教育局,各地、州、市教育局,各名校长工作室依托学校:现将《自治区级中小学名校长工作室专项经费管理办法》印发你们,请认真遵照执行。

联系人:自治区教育厅党建处刘子坤杜维联系电话:************自治区教育管理干部培训中心:李新罗莉联系电话:************2013年3月21日自治区级中小学名校长工作室专项经费管理办法第一章总则第一条为加强和规范自治区级中小学名校长工作室专项经费的使用和管理,提高专项经费使用效益,根据财政预算资金管理有关规定,特制定本办法。

第二条专项经费的管理原则:统筹规划,分年实施;权责明确,专项管理;分项核算,专款专用。

第二章管理职责和要求第三条自治区教育厅负责统筹管理自治区级名校长工作室专项经费,制定总体管理方案,履行以下职责:(一)统筹规划自治区级中小学名校长工作室整体发展;(二)制定年度专项经费拨付方案;(三)组织对专项经费使用情况的宏观监管、检查,绩效评价和审计。

第四条每年专项经费由自治区拨付各地州市教育局,由各地州市教育局全额拨付各名校长工作室依托学校。

各地州市教育行政部门加强对经费使用过程的具体监管、检查和审计。

第五条各名校长工作室依托学校要对专项资金进行项目明细核算,不得挪作学校开支,确保专款专用。

第六条各名校长工作室责制定专项经费日常使用和管理办法,履行以下职责:(一)根据项目建设规划和建设任务,提出本年度项目建设任务和年度经费预算;(二)统筹安排项目资金,健全项目经费使用和管理办法,按照有关财务制度及本办法要求,科学、合理使用项目建设资金,提高资金使用效益;(三)接受自治区级财政、教育、审计、监察等部门对项目实施过程和结果的监督、检查和审计;(四)专项经费开支管理实行工作室主任负责制,严格开支报销程序。

教育系统“三名工程”实施办法

教育系统“三名工程”实施办法

教育系统“三名工程”实施办法教育系统“三名工程”实施办法为贯彻落实十八大精神,努力办好人民满意的教育,进一步加快我市中小学校长队伍、教师队伍建设的步伐,促进教育事业的改革与发展,根据《中共***市委市人民政府印发〈关于进一步加快教育改革和发展三年行动计划〉的通知》(筑党发〔2013〕9号)精神及《2013年度***市人才工作目标检查考核指标》(筑人才发〔2013〕4号)要求,结合我市实际,特制定本办法。

一、组织实施“三名工程”(名校长、名班主任、名教师)每两年实施一次,分三个项目进行,其中名校长40名、名班主任60名、名教师100名,分别从各级各类学校在岗在职校长、现任班主任、教师中产生。

具体工作由***市教育局负责组织。

二、申报条件(一)名校长1.具备《党政领导干部选拔任用条例》规定的党政领导干部的基本条件,符合《全国中小学校长任职条件和岗位要求》中的相关规定。

2.担任正副校长的时间原则上在五年以上。

3.全面贯彻执行党的教育方针,坚持正确的办学方向,办学目标明确,要有独特的办学思想,先进的办学理念,积极推进教育教学改革,勇于开拓创新,教育教学管理及办学效益在全市乃至全省教育界有较高的知名度。

具有广泛的社会认同度。

4.有强烈的事业心和责任感,品德高尚、公正廉洁、作风民主、团结协作、深受师生尊重、深得教职工信任,在教职工中威信高。

5.依法治校,办学行为规范,办学实绩突出。

在实施素质教育,推行教育教学改革,提高办学水平与效益方面成绩显著,学校控辍保学效果明显,在及格率、巩固率、提高率、优秀率方面保持较高水平。

市三年一轮的教师综合素质考核中认定为优秀等次。

4.班级管理及教书育人能力强,近三年来,在班集体建设、学生品德发展、教育教学质量等方面成绩突出。

所任教的班级控辍保学效果明显,在及格率、巩固率、提高率、优秀率方面保持较高水平。

所带班级获得过县级及以上教育部门认定的先进班集体或文明班级,师生关系和谐。

名校长工作室财务管理制度

名校长工作室财务管理制度

名校长工作室财务管理制度1. 背景介绍名校长工作室是一家从事教育咨询服务的机构,为广大学生和家长提供专业的升学规划和评估、课程设计、学习咨询等多项服务。

为了保证公司财务管理的规范性和透明度,制定了本文档。

2. 财务管理目标•确保公司财务的安全性和稳定性;•确保公司的财务信息透明化,便于监督和管理;•提高公司财务工作效率和管理水平。

3. 财务管理内容3.1 财务管理组织架构名校长工作室设立财务管理部门,由财务主管领导,下设出纳、会计等职务。

财务管理部门的职能包括:编制科学合理的预算、合理控制经费开支、编制财务收支明细账、定期进行财务审计等。

3.2 预算编制财务部门按照公司年度经营计划,制定年度预算,并将预算报送公司领导审批。

预算编制原则如下:•编制严格按照公司实际情况和市场需求;•充分考虑公司的定位和优势,突出特色,科学设定经费预算;•应确保预算的合理、科学、公平、透明、严密。

3.3 会计核算公司财务部门按照会计制度,制定并执行各项财务制度。

重点包括:•财务数据的标准化、规范化;•财务数据的真实性、准确性、完整性;•会计档案的完备性和结构合理性;•全面进行财务审计。

3.4 费用管理费用管理是财务管理工作的重要组成部分,包括预算控制、费用核算、费用分析等。

确保公司经济效益和财务业绩的稳步提升。

3.5 财务报表公司每月财务报表必须按时上报给公司领导,确保公司财务信息及时透明,且真实、准确、完整。

向股东、员工和社会公众公示公司的经济状况和财务信息。

4. 总结通过对名校长工作室的财务管理制度的分析和总结,能够发现公司财务管理的规范性和透明度非常高,真正做到了财务管理上的严谨和细致,从而保证了公司日常经营的稳定和发展。

在今后的工作中,公司应该继续加强财务管理,不断创新财务制度和管理方式,以推动公司财务管理的不断完善和提升。

山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知-鲁教师发〔2020〕1号

山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知-鲁教师发〔2020〕1号

山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知鲁教师发〔2020〕1号各市教育(教体)局:现将《山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法》印发给你们,请认真贯彻落实。

山东省教育厅2020年4月12日山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法第一章总则第一条为加强齐鲁名师名校长领航工作室管理,充分发挥齐鲁名师名校长的示范引领作用,锻造一批引领我省教育改革发展的教育名家,建设一批高水平教学团队,形成一批教育教学研究成果,培养一批业务能力强、教育教学水平高的优秀青年教师和中等及以下学校校长(园长),带动全省教师和中等及以下学校校长(园长)队伍素质提升,特制定本办法。

第二条本办法适用于我省齐鲁名师名校长领航工作室的管理工作(以下简称“领航工作室”)。

山东省入选“国培计划”中小学名师名校长领航工程工作室的相关管理参照本办法执行。

第三条教育行政部门、学校、领航工作室要加强协调配合,形成工作合力,共同做好相关工作。

第二章省级教育行政部门职责与任务第四条组织遴选齐鲁名师名校长领航工作室,确定主持人,落实领航工作室省级专项经费,对主持人进行业务培训。

第五条制定名师名校长领航工作室考核评价指标体系,牵头组织对齐鲁名师名校长领航工作室的考核评价工作。

对领航工作室工作开展情况定期调度,发现培育、宣传推广典型经验。

第六条成立名师名校长领航工作室项目办公室,负责相关工作的协调指导、过程监管、督导评估、网络工作室建设等。

第三章市、县(市、区)教育行政部门职责与任务第七条市级教育行政部门通过双向选择为领航工作室主持人遴选配备5—8名优秀青年教师或校长作为领航工作室成员,其中农村教师或校长占比不低于30%(适用于中小学、幼儿园),优先安排山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选或乡村青年骨干校长。

名校长工作室科研工作管理制度(4篇)

名校长工作室科研工作管理制度(4篇)

名校长工作室科研工作管理制度第一章总则第一条为规范名校长工作室科研工作,提高科研成果的质量和效益,制定本管理制度。

第二章科研项目管理第二条科研项目的申报1. 名校长工作室科研项目以学校科研计划为基础,通过立项申请的方式进行申报。

2. 立项申请应包括项目的研究目的、研究内容、研究方法、研究计划、预期成果和研究经费等内容。

3. 研究项目的申报需提前提交至指定的科研项目管理办公室,核实材料的完整性和准确性。

第三条科研项目的批准1. 科研项目的批准由名校长工作室科研项目管理办公室负责,根据项目的科研价值、可行性和预期效益等因素进行评估。

2. 批准后的项目需签署项目协议书,并由项目负责人和相关参与人员进行确认。

第四条科研项目的执行1. 科研项目的执行应严格按照项目计划和协议书的要求进行,确保项目的进度和质量。

2. 项目的执行过程中,应及时记录和整理项目的研究数据,保证数据的真实性和完整性。

第五条科研项目的结题1. 科研项目的结题需提交结题报告,报告内容应包括项目的研究目的、研究成果、研究经费使用情况和下一步的研究计划等。

2. 结题报告需经过名校长工作室科研项目管理办公室的审核,确认项目的结题情况。

第三章科研论文管理第六条科研论文的撰写1. 科研项目的成果应以论文形式进行总结和发表。

2. 科研论文的撰写应有条理、言简意赅、准确无误,并注明研究项目和参与人员的署名。

第七条科研论文的审核1. 科研论文应提交给名校长工作室科研项目管理办公室,经过专业人员的审核和评审。

2. 审核通过的科研论文可进行后续的发表和宣传。

第八条科研论文的发表1. 科研论文的发表应遵循学术规范和伦理要求,选择有影响力和权威性的期刊或会议进行投稿。

2. 发表后的科研论文需提交给名校长工作室科研项目管理办公室,做为项目成果的一部分进行备案。

第四章科研经费管理第九条科研经费的使用1. 科研经费的使用应严格按照立项申请和项目协议书的要求进行,不得超出经费的预算范围。

中小学教育经费管理办法

中小学教育经费管理办法

中小学教育经费管理办法中小学教育经费管理办法1为有效管理学校教育经费和正确使用经费,避免造成教育经费浪费,做到合理合法。

富顺县教育局将结合学校资金的性质及用途等制订以下十条经费管理制度。

一、学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理。

后勤处建立健全管理制度和工作人员岗位责任制。

财务人员要求做到努力增收节支,提高经费使用效益。

总务处负责加强对财务人员得管理和业务学习指导。

二、由后勤副校长分管财务工作,经费收支实行审批制度。

各部门需要使用经费的必须逐层请示汇报到主管领导。

大额支出要由学校教代会和行政会讨论审批并按相关政府采购程序进行报批后使用。

三、根据事业发展需要和财力情况,本着“量入为出,统筹兼顾,保证重点,收支平衡”的原则,合理编制年度财务收支预算。

预算报经学校教代会批准后,财务部门要认真组织实施,确保计划圆满完成。

四、各项支出的原始凭证,经会计主管审核,内容真实合法,符合财务制度规定,并有经办人、验收人和有关负责人签字,最后经校长签字后方可办理支出,差缺附件资料或支出不真实等,财会人员不准予报销。

五、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费,根据上级规定,各项收入使用财政统一规定收费票据,收费必须全部上缴财政专户,返回后纳入学校财务统一管理。

禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费;严禁个人私自收取、存放资金,坐收坐支以及私设“小金库”的情况。

六、出纳、会计要独立分管经费和帐目,分工明确,尽职尽责。

提款现金数额较大(如10000元以上)的经费需要有2人以上财务人员协助,保证资金安全,切实管好用好各项经费。

七、凡是学校预算内、预算外资金的全部存入学校的中央特设专户中,凡属于教育专项经费的一律不得挪做他用,各项专用基金严格按规定提取,分别核算管理,专款专用。

八、严格控制借款,因公借款,需以书面形式汇报所需的'开支数额及相关说明,并经校长批准后方可借支,并按规定时间及时结算。

九、严格执行本条规定;禁止巧立名目乱发钱物,自行提高津贴补贴标准,借重大活动筹备或节日庆祝之机变相向职工普遍发放钱物等问题。

学校经费预算管理制度

学校经费预算管理制度

学校经费预算管理制度
是指学校对经费的分配和使用进行规范管理的一系列制度和措施。

下面是一个学校经费预算管理制度的基本内容:
1. 经费预算编制原则:按照学校教育教学工作的需求和发展规划,以科学、公正、公开、合理和可行的原则进行预算编制。

2. 经费预算编制周期:经费预算一般按照学年为周期进行编制和执行。

具体时间由学校根据实际情况确定。

3. 经费预算编制程序:学校应设立专门的经费预算编制组织机构,负责进行预算编制工作。

预算编制应充分征求各相关部门和单位的意见,综合考虑课程设置、教职员工编制、设备购置、教育教学改革和研究项目等方面的需求,制定合理的经费预算。

4. 经费预算执行和监督:学校应设立专门的经费预算管理组织机构,负责经费预算的执行和监督工作。

经费预算应根据实际需要进行分批次执行,确保经费使用的及时性和有效性。

同时,还要建立健全的监督制度,加强对经费使用情况的监督和审计。

5. 经费使用范围:经费应主要用于教育教学工作的需要,包括师资培训、教学设备、教科书、实验室耗材、校舍设施维护等方面。

经费使用应严格按照预算编制和批准的项目进行,不得擅自改变用途。

6. 经费使用权限:学校应明确各级领导、部门和个人的经费使用权限,确保经费使用的合理性和安全性。

同时,要建立健全预算控制和审批制度,防止滥用和浪费经费。

7. 经费使用报告和审计:学校应定期向上级主管部门和相关单位报告经费使用情况,并接受上级主管部门和相关单位的审计。

经费使用情况报告和审计结果应公开透明,接受社会监督。

以上是学校经费预算管理制度的一些基本内容,每个学校可以根据自身情况进行具体制定和调整。

教育改革项目申请经费预算详解模板

教育改革项目申请经费预算详解模板

教育改革项目申请经费预算详解模板一、项目背景随着我国教育改革的深入推进,为了提高教育质量、促进教育公平,本项目旨在对现有教育体系进行改革,以适应新时代我国社会主义现代化建设的需要。

二、项目目标1. 优化教育资源配置,提高教育投入效益。

2. 改进教育教学方法,提高教育教学质量。

3. 促进教育公平,保障每个学生都能接受优质教育。

4. 提升教师队伍建设,提高教师待遇和职业吸引力。

三、经费预算以下是本项目申请经费预算明细:1. 教育改革研究费用:50万元- 用于教育改革理论研究、实践探索和政策建议。

2. 教师培训费用:30万元- 用于组织教师参加国内外教育培训,提升教师教育教学水平。

3. 教育教学设备更新费用:20万元- 用于购置新型教育教学设备,提高教育教学质量。

4. 优质教育资源共享平台建设费用:15万元- 用于搭建资源共享平台,实现优质教育资源的共享。

5. 教育改革试点学校支持费用:10万元- 用于支持试点学校的教育改革实践,总结经验推广。

6. 宣传推广费用:5万元- 用于宣传推广教育改革成果,提高社会认知度。

四、预算执行及监督1. 项目实施过程中,严格按照预算规定使用经费,确保每一笔支出都有明确的用途和充分的依据。

2. 定期对预算执行情况进行审计,确保经费使用合规、高效。

3. 项目结束后,对经费使用情况进行全面总结,为今后类似项目提供借鉴。

五、项目预期成果1. 形成一套完整的教育改革方案,为我国教育改革提供有益借鉴。

2. 提升教育教学质量,培养更多优秀人才。

3. 实现教育公平,让每个孩子都能享受到优质教育资源。

4. 提高教师待遇和职业吸引力,激发教师教育教学活力。

六、项目申请单位(请填写申请单位名称)七、联系方式(请填写联系人姓名、电话、邮箱等信息)希望以上信息对您有所帮助。

如有任何疑问,请随时与我们联系。

感谢您对教育改革项目的大力支持!。

学校经费管理制度(精选3篇)

学校经费管理制度(精选3篇)

学校经费管理制度学校经费管理制度(精选3篇)在当下社会,需要使用制度的场合越来越多,制度具有合理性和合法性分配功能。

你所接触过的制度都是什么样子的呢?以下是小编整理的学校经费管理制度(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学校经费管理制度1一、义务教育经费的管理和使用范围。

1、中小学义务教育经费是指保证农村中小学正常运转,在教学和后勤服务等方面开支的费用。

2、支出范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书材料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修、维护等。

3、不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务、非公务接待、购买礼品和其他馈赠等方面的支出。

对不按规定使用义务教育经费的要依法严肃查处并追究相关单位和人员的责任。

二、严格预算管理,积极实施预算编制规定。

1、中小学预算以独立核算的学校为基本编制单位,实行一个学校一本预算。

2、中心学校以下的村小、教学点及初级中学的预算由其所隶属的中心学校统一编制。

3、中小学校要坚持勤俭办学的方针,按照量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡的原则,合理编制年度预算,不得编制赤字预算,不得随意变更和调整预算,提高年初预算到位率。

基本支出预算要按国家统一的“目”级科目进行细化编制,4、项目支出预算要充分论证,按轻重缓急原则合理排序。

提高预算编制的科学性、准确性和规范性。

三、阜南县地城镇农村义务教育中小学公用经费支出标准:义务教育中小学公用经费支出总额不低于预算内生均公用经费拨款标准。

(1)一类支出项目标准:占公用经费支出总额的`25%。

1、师训费:占预算内公用经费支出总额的7%。

用于教师培训所需的差旅费、伙食费、材料费和住宿费等开支。

不准用于公款旅游休假、疗养等与教学无关的支出。

此项费用由中心学校统筹管理使用。

2、书报杂志费标准:占公用经费支出总额的1.5%。

由村完小、初级中学管理使用。

3、专用资料费标准:占公用经费支出总额的1.5%。

名师名校长培养的现状、问题与建议

名师名校长培养的现状、问题与建议

名师名校长培养的现状、问题与建议【摘要】结合我国目前的教育规划,开展名师名校长培养,对已有的问题进行改进,可以落实科学发展观以及人才强教的方案;对已有的教育资源实现优化,适应教育改革需求。

在一系列的举措执行后,将培养出名师名校长。

促进优秀教育资源丰富,带动整体教师队伍实现素质提升,加快教育健康均衡与和谐发展。

【关键词】名师名校长;培养计划;对策研究一、问题背景在研究中,结合我党的十七大精神,充分利用科学发展观指导教育领域进一步更新。

保障教师的教育以及人才培养工作科学,遵循成长规律。

通过选拔、培训、考核等方法,建立适应当地教育改革以及发展需求的师资团队。

所有教师以及校长都需要有科学的管理知识以及广阔的眼界、丰富的文化素养,懂管理、会管理。

作风优良,带动所有中小学教师实现素质的提高。

目前,针对名师名校长培养有相应问题:1.培养机制不健全。

很多培养制度虽已制定,但在具体执行中出现不健全的问题,相关方案配比有架空。

2.师资队伍建设不专业。

教师得到的专业培养较少,很多教师对于名师名校长培养了解不足。

3.教育压力大。

教师将大部分精力放置于提高学生文化课成绩中,对于改进目前的教育现状有心无力。

4.相关研究较少。

虽然我国目前对于名师名校长培养产生高度重视,但执行时间与发达国家相比有一定的滞后性。

因此,文献以及理论经验都需要进一步优化。

吸收国外先进教育理念与方向,并结合当地实际情况进一步改良。

二、研究方法和过程(一)研究方法1、文献研究法:透过对相关资料的搜集、分析和理解,了解关于当地名师名校长培养最新进展和现状,为后续实践活动实现(或提供)理论支持和方法指导。

2、行动研究法:经过思考、决定、实施,以学生为主体,以活动案例为载体,凸显一种教研活动模式。

注重行动研究——反思——提出问题——解决方案——再次活动(行为跟进),紧密结合实践中的难点研究。

3、经验总结法:将其他地区名师名校长培养成功经验合理吸收,取得对课题开发有好处的经验,概括出支持课题研究的先进方法并加以利用,对研究水平的提高很有益处。

经费使用情况(通用10篇)

经费使用情况(通用10篇)

经费使用情况(通用10篇)在学习和工作中,我们接触到汇报的场景越来越多,汇报可以是任务开始前,也可以是任务结束之后进行的,每个阶段的汇报重点不一样,写汇报都需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的经费使用情况,欢迎大家分享。

经费使用情况篇1为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转,有计划合理地使用资金,认真做到勤俭办学的方针,根据县教育局关于转发《规范和加强农村义务教育阶段中小学公用经费管理的意见》的通知要求,我校本着从学校发展出发,将每一分钱都用在刀刃上,保证教学活动和后勤服务的开支,使学校的各项工作正常运转,促进学校的发展。

学校领导高度重视,根据有关文件的精神,从大局出发,从小处着手,对学校的生均公用经费的使用情况进行了自查,现报告如下:一、提高认识,成立机构,加强领导,落实职责学校领导班子认真学习了教育局的通知后,充分认识到生均公用经费的`合理使用的重要性,这次检查很有必要也很重要。

所以,学校成立了以校长为组长的教育经费自查领导小组,成员名单如下:组长:xx副组长:xx成员:xx二、自查情况1、基本情况:20xx年1—8月份,我校有教职工42人,教学班15个,学生1096人。

上年结余5587元,本学期公用经费收入208626元,共计214204元。

2、教科书免费落实情况,我校有1096名学生,全部免除杂费和教科书费。

3、预算编制工作开展及管理情况:学校的财务人员认真对学校的经费进行预算编制。

各项开支严格按照有关财务规章制度进行,对各笔收入和支出作好详细的日记账,专款专用,对口开支,实行收支两条线。

4、20xx年1—8月份生均公用经费支出:(1)20xx年1—8月总支出210159元:其中办公费140362.98元、电费1877.98元、电话费500元、培训费12914元、劳务费54505元。

(2)、8月份余额4404.02元5、贫困寄宿生生活补助费管理使用具体做法是:(1)、先由班主任对本班住校学生进行摸底,提交困难学生的名单,然后根据班主任上报的名单进行比较后,再公示。

最新名校长工作室活动方案

最新名校长工作室活动方案

最新名校长工作室活动方案一、指导思想以创办适宜学生成长的学校为宗旨,以推进教育公平提升学校品质为目标,以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《兰州市中长期教育改革和发展规划纲要(201)》为指导。

根据兰教人【2023】282号《关于命名兰州市金城名校长工作室的通知》文件精神,坚持理念培育、实践感知、辐射引领、整体提升的原则。

从工作室建设入手,以自身的学习发展培养带动一批具有浓郁教育情怀,敬业精神强,专业素质高,管理水平强,创新能力强,具有教育家素质的中青年校长群体,并以此为点,示范带动教育人才队伍整体素质的提升,努力打造特色学校和品牌学校,推动兰州教育事业的蓬勃发展。

二、目标定位发展校长,为名校长队伍培育预备队。

“把日常的行动拿出来研究,把研究的成果付之于行动”实现发展学校,为学校的品质提升培育领头雁;实现区域发展,为教育公平、均衡培育后备军.三、具体目标(一)开展课题研究1.专著:三年一周期内著书1本,形成工作室系列丛书。

2.课题:省级课题1个以上,形成工作室系列研究成果。

3.论文:在省级以上教育刊物发表论文两篇以上,形成工作室系列成果推广。

(二)培养中青年校长1.工作室成员三年一周期内应就本学校发展的某一方面有研究有成果,拥有本学校发展团队,形成工作室梯队建设。

2.工作室成员三年一周期内,应针对其他学校发展的某一方面有建议、有策略、有实践,拥有周边学校发展团队,形成工作室辐射梯队。

3.工作室成员三年一周期内,应对本地区教育发展有前瞻性的规划和建议,拥有本地区教育发展的团队,形成工作室从校长、教研员、一线教师共同参与的全结构梯队。

(三)推广教育科研成果1.将工作室取得的阶段性研究成果,推广应用于本校及其他学校,对所开展的工作进行系统归纳,分析梳理,找出进一步推广的策略。

2.帮助工作室及成员所在学校,以及其他学校梳理提升特色成果,并助力提升和推广。

3.帮助督促工作室成员将成果文本化,培养工作室成员提炼成果及成果呈现能力。

名校长建设工程方案

名校长建设工程方案

名校长建设工程方案一、项目概况随着我国经济的快速发展和教育事业的不断改革,名校建设已经成为当前教育发展的重要方向之一。

名校不仅是一所教育机构,更是一个社会文化的代表,是一个国家的形象窗口。

名校建设工程不仅仅是一项学校的建设工作,更是一个学校全面发展的战略规划和体系工程,它关系到学校的层次和形象,也关系到学校对于教育、科研和社会服务等各方面的影响力和竞争力。

因此,名校长建设工程是学校发展的重要利器,也是学校提高综合实力和国际竞争力的关键项目。

二、项目背景1. 名校长建设工程的意义名校长建设工程是指通过学校制定合理的发展规划和目标,通过科学的管理体系和政治制度构建,通过系统的培训和引进培训名校长人才,促进校长队伍的革新和壮大,提高名校的领导力和管理水平,全面提升学校综合实力和国际竞争力。

2. 名校长建设工程的必要性随着社会的不断发展和竞争的加剧,校长作为学校的核心领导力量,对学校的发展和建设起着至关重要的作用。

中国特色社会主义进入新时代,学校面临着新的发展机遇和挑战,必须有一支有志气、有能力、会干事、善作风的校长队伍,构建一支善于实干、善于创新的校长团队,才能真正实现名校的建设目标。

三、项目目标名校长建设工程的基本目标是:建设一支政治坚决、业务精湛、作风优良、人民满意的校长队伍,建设一支社会主义新时代有中国特色、高中源、卓越领导力和管理水平的校长队伍,推进名校的可持续发展和核心竞争力。

四、项目内容1. 规划制度建设制定名校长建设规划,合理规划校长的选拔培养任用、考核评价、激励约束等一系列制度。

根据学校的实际情况和发展目标,结合名校长从业资历、职业操守等要求,建立科学、合理的校长岗位聘任制度,提出明确的选拔标准和流程,并配套建设相应的评价体系和激励制度。

2. 培训引进工作建立校长培训制度,根据学校实际需求和发展目标,组织开展各类培训活动,既要注重校长业务知识和管理技能的培训,也要注重校长党性修养和思想政治工作的培训,培养校长团队的专业水平和敬业精神。

西安市教育局关于印发西安市中小学名校长工程实施方案的通知

西安市教育局关于印发西安市中小学名校长工程实施方案的通知

西安市教育局关于印发西安市中小学名校长工程实施方案的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2013.05.28•【字号】•【施行日期】2013.05.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文西安市教育局关于印发西安市中小学名校长工程实施方案的通知各区县教育局、沣东新城教育局,有关直属院校:为不断加强中小学校长队伍建设,全面提高校长管理水平和领导力,打造名校长团队,推进我市教育“高品位、精内涵、强特色”发展,现将《西安市中小学名校长工程实施方案》印发你们,请认真组织实施。

西安市教育局2013年5月28日西安市中小学名校长工程实施方案根据《中小学校长培训规定》(教育部令第8号)和《西安市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的实施意见》(市政发﹝2011﹞21号)精神,为进一步加强中小学校长队伍建设,全面提高校长管理水平和领导力,推进我市教育事业“高品位、精内涵、强特色”发展,决定从2013年起实施中小学名校长工程,特制定如下方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,以提升校长政治素质和专业化水平为重点,遵循优秀校长成长规律,创设优秀校长成长环境,搭建优秀校长成长平台,大力倡导教育家办学,打造高素质知名校长队伍,不断提升全市教育现代化发展水平。

二、实施范围全市辖区内普通高中、中等职业学校、完全中学、初级中学、小学、幼儿园、特殊教育学校的校长、书记、园长、副校长、副园长(本方案统称校长)。

三、目标任务参照《义务教育学校校长专业标准》,遵照以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习五大理念,严格校长任用制度,完善校长持证上岗制度,建立校长四级培训体系,打造知名校长梯队,鼓励校长在实践中大胆探索,深入钻研教育科学理论,不断提升校长“三项素质”(思想政治、职业道德、廉洁自律)、“四项能力”(引领学校科学发展能力、提升素质教育水平能力、营造健康校园文化能力、维护学校稳定安全能力),使校长在思想水准、专业水平、教育理念、管理水平、创新能力、特色办学等方面不断提升。

2024年名校长工作室科研工作管理制度(2篇)

2024年名校长工作室科研工作管理制度(2篇)

2024年名校长工作室科研工作管理制度一、前言随着科技的快速发展和创新的需求,名校长工作室对科研工作管理提出了更高的要求。

为了提高科研工作的质量与效率,制定科研工作管理制度势在必行。

本文将对2024年名校长工作室科研工作管理制度进行详细阐述,以期为名校长工作室科研工作提供指导和保障。

二、科研项目立项管理1.项目筛选:名校长工作室应设立专门的项目筛选小组,负责对申报的科研项目进行评审和筛选,确保项目的科学性、创新性和实施的可行性。

2.项目立项:通过评审小组的评审,选取合格的科研项目进行立项。

立项时需明确项目的主要研究内容、目标与重点、时间节点和预期成果,并确定项目负责人。

3.经费管理:名校长工作室应设立专门的经费管理团队,负责科研项目的经费预算与使用审批。

严格把关经费使用的合理性和规范性,确保经费使用的透明度和效益。

三、科研人员管理1.人员配备:名校长工作室应根据科研项目的需求,合理配置科研人员。

科研人员需具备相关的学科背景和科研经验,同时要求他们具备团队合作和协作能力。

2.科研团队建设:名校长工作室应注重科研团队的建设,定期组织团队会议和研讨活动,促进团队成员之间的学术交流和合作。

同时,科研团队应鼓励团队成员参与学术会议和交流活动,提升他们的学术能力和影响力。

3.科研人员考核:名校长工作室应建立科研人员的绩效考核机制,评估科研人员的科研成果和工作表现。

通过绩效考核,及时发现和激励优秀科研人员,提高科研人员的积极性和创造力。

四、科研工作管理1.项目进展管理:名校长工作室应设立专门的科研项目进展管理团队,负责监督和管理科研项目的进展情况。

要求项目负责人在规定的时间节点上报项目进展情况,及时发现和解决项目实施中的问题。

2.科研成果管理:名校长工作室应建立科研成果管理数据库,记录和管理科研成果的相关信息。

科研人员需按规定提交科研成果的相关文档和资料,并在数据库中进行登记和归档,方便管理和查阅。

3.知识产权管理:名校长工作室应重视科研成果的知识产权管理,确保科研成果的合法权益。

师范学院(大学)中小学教师(校长)工作坊研修项目经费管理暂行办法

师范学院(大学)中小学教师(校长)工作坊研修项目经费管理暂行办法

师范学院(大学)中小学教师(校长)工作坊研修项目经费管理暂行办法第一章总则第一条为规范中小学教师(校长)工作坊研修项目实施工作,加强培训管理,提高经费使用效益,制定本办法。

第二条本办法根据《教育部财务司关于印发〈“国培计划”示范性项目资金管理办法〉的通知》(教财司函〔2016〕699号)、《省教育厅关于省级以上中小学(幼儿园)教师培训项目经费使用实施方案(试行)》(X教师〔2015〕7号)文件精神,结合学校实际制定。

第三条本办法适用于XX省中小学教师继续教育中心、XX省普通教育干部培训中心等部门组织实施的示范性教师工作坊研修项目、名师名校长工作室项目及其它以工作坊形式组织实施的教师校长培训项目。

第二章开支范围与标准第四条中小学教师(校长)工作坊研修项目经费主要用于开展教师工作坊研修活动发生的各项费用支出,包括坊主及辅导教师(校长)课酬、坊主差旅费、培训费、调研费等。

第五条教师工作坊坊主及辅导教师课酬。

每个工作坊一般聘请主持人(坊主)3人(高校教师、教研员或教学名师、一线骨干教师各一名),一个学科(领域)聘请一名核心专家。

核心专家一般由该学科(领域)的省内知名专家、教学名师或优秀教研员担任。

核心专家每月应参加两次线上答疑活动,每次半天,课酬按不高于3000元/月支付;其他主持人(坊主)每月应参加一次线上答疑活动,每次半天,课酬按不高于1000元/月支付。

第六条校长工作坊坊主及辅导教师课酬。

中小学校长工作坊研修每个项目一般设主持人(坊主)1人、辅导教师4-5人。

主持人(坊主)依据研修计划,组织辅导教师共同制定本工作坊研修方案,配置工作坊;组织开展工作坊主题研修和交流研讨;组织开展学员作业成果评阅工作及工作坊研修总结。

课酬按每人每次500元支付。

第七条工作坊坊主差旅费。

工作坊主持人(坊主)因项目执行需要外出参加培训、会议的差旅费,凭票按标准在项目经费中据实报销。

第八条线下集中研修培训费。

每个工作坊组织的线下集中研修活动发生的食宿费、交通费、师资费、教学资源费、场地及设备费等费用,按照《XX师范学院(大学)中小学教师(校长)培训项目经费管理规定》(XX行发〔2017〕24号,下称24号文)执行。

名校长工作室科研工作管理制度

名校长工作室科研工作管理制度

名校长工作室科研工作管理制度一、工作目标与要求1. 科研工作目标:根据学校科研发展规划,制定年度科研工作目标,并确保科研成果的质量和数量达到预期目标。

2. 科研工作要求:遵守学校科研伦理规范,依法从事科研活动,注重学科交叉和合作,提升学校科研水平和学术声誉。

二、科研项目申报与管理1. 科研项目申报:按照学校的科研项目申报流程,定期组织开展科研项目审查、评审和立项工作。

2. 科研项目管理:建立项目责任制,明确项目的任务目标、工作计划和责任人,监督和推动项目进展,确保项目按时完成。

三、科研经费管理1. 经费申请:科研负责人编制科研项目的经费预算,提交给学校相关部门审批,确保经费使用的合理性和效果。

2. 经费使用:科研项目经费使用应符合财务管理相关规定,确保经费使用的合法性和规范性。

四、科研成果评价与奖励1. 科研成果评价:建立科研成果评价体系,定期组织科研成果的评审。

评价内容包括成果质量、学术影响力等指标。

2. 科研奖励:根据科研成果评价结果,给予科研人员相应的奖励措施,包括奖金、荣誉称号等。

五、学术交流与合作1. 学术交流组织:鼓励科研人员参加学术会议、研讨会等学术交流活动,提升学术影响力和学术地位。

2. 学术合作机制:建立国内外学术合作网络,推动跨学科、跨机构的学术合作项目,提升科研水平和创新能力。

六、科研人员培养与引进1. 科研人员培养:通过内部培训、学术讲座等方式,提升科研人员的专业素质和创新能力。

2. 科研人员引进:根据科研需求,制定科研人员引进计划,并组织实施科研人员的招聘工作。

七、绩效考核与激励措施1. 绩效考核体系:建立科研人员的绩效考核体系,考核内容包括科研项目完成情况、科研成果等。

2. 激励措施:根据绩效考核结果,给予科研人员相应的激励措施,包括奖励、提升薪资等。

以上是名校长工作室科研工作管理制度的主要内容,具体实施细节可以根据学校实际情况进行调整和完善。

同时,学校还可以考虑制定科研管理制度配套的奖励措施,如科研专项经费的发放、学术成果的公开发布等,以进一步激发科研人员的创新热情和积极性。

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贵州省省级名校长
谢大海工作室经费预算
根据《贵州省中小学名校(园)长工作室建设标准(试行)》,结合经费管理制度的具体要求,将启动并全面开展贵州省省级名校长谢大海工作室第一阶段建设工作,现将本工作室第一阶段建设专项经费预算汇报如下:
一、专项经费概况
本工作室专项经费只用于谢大海名校长工作室专项经费开支,用于办公及资料费、差旅费、主持人、成员及专家课时费、专家助理费(工作室助理)辅导课时费、在线答疑课时费等,将严格按相关标准执行。

(学员交通、食宿、生活补助按规定标准内实际费用结算,不在预算中列出。


二、专项经费预算使用范围和原则
1.工作室办公设备添置与维护。

2.工作室图书资料购置与报刊杂志的订阅。

3.工作室成员集中研讨与交流。

4.聘请专家费用。

5.工作室主持人外出指导和考察参观。

6.工作室开展课题研究活动。

7.工作室各种培训资料及期满考核成果展资料的印制、包装等。

工作室专项经费的使用坚持“统筹安排、专款专用、跟踪问效”的原则。

三、经费预算:共计50000元
1.办公设备:办公桌两张,约3000元。

电脑两台,约8000元。

笔记本电脑一台5000元。

摄像机一台,约3000元,移动硬盘一个,约500元。

合计19500元。

2.购置书籍:
《20位美国优秀校长如何创建好学校》/(美)乔·布拉泽、约瑟夫·布拉泽、丹娜·菲利普斯著,中国青年出版社
《修炼校长力》/汤勇著,四川文艺出版社
《当代校长读本》/ 陈永明等著,中国人民大学出版社
《中小学校长专业标准研究》/魏志春、高耀明著,北京大学出版社
《教育艺术随想录——学校管理工作手记》/李希贵著,知识出版
《为了自由呼吸的教育》/李希贵著,高等教育出版社
《做一个书生校长》/程红兵,华东师大出版社
《走在行知路上》/杨瑞清著,高等教育出版社
《学校管理的艺术》/祁团、丁莉莉主编,华东师范大学
以上书籍预购四十本,约1600元。

3.聘请专家:工作室建设期间,计划聘请专家来指导1-2次,共计约3000元。

4.集中培训:工作室建设初期,成员在培训基地集中培训,每月1-2次,共约12次,(接待、餐饮费)每次约400元,共计约4800元。

5.资料:部分培训资料、证明、奖状、等资料需要到文印店彩印、包装,共计约4000元。

6.网络工作坊建设:聘请专业技术人员建设网络工作坊,约1000元,维护约1000元,合计2000元。

7. 主持人、成员及专家课时费、专家助理费(工作室助理)辅导课时费、在线答疑课时费,约合计18700元。

8.其他费用:邮件资料、设备维护维修等费用,约1200元。

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