七年级历史下册第1课繁盛一时的隋朝(学案)

第1课繁盛一时的隋朝
【教学目标】
1.知道隋朝的建立和统一，了解大运河的开通，知道隋朝灭亡的原因。

2.从开凿大运河这一历史事件感受隋朝劳动人民的智慧和创造力
3.多角度评价开凿隋朝大运河这一历史事件
【重点】
大运河的开通及其作用。

【难点】
全面分析开凿大运河的目的和作用.。

【教学过程】
一、在家自主学习，列出本课关键的词语
时间
地点
人物
事件
二、小组交流互助
1.请说说隋文帝的主要历史事迹（写出三个关键词语）
材料一：隋朝大运河材料二：开凿大运河
材料三：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开
凿工具，可是古人怎样就能在较短的时间内开通
全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖
先充分运用了他们的聪明才智，大运河的绝大多
数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础
上，有计划的加以疏浚、改建和扩展的，新开凿
的河段只是其中的一部分……
材料四：胡曾《汴水》诗云：“千里长河
一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈
起，惆怅龙舟更不回。

”
材料五：皮日休《汴河怀古》一诗：“尽
道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水
殿龙舟事，共禹论功不较多。

请回答：
（1）从材料一、二中，你能得到关于大运河的哪些历史信息？
（2）从材料三大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会
（3）从材料四、材料五，你认为哪位诗人对隋炀帝开凿大运河的评价更恰当？为什么？你会怎样看待大运河的修建？
三、拓展提升（选做）
1.如何用“一、二、三、四、五”归纳大运河
2.大运河的开通是否涉及的环境保护问题？
3.大运河申报世界文化遗产，百姓关注，国家重视。

申报世界文化遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请从历史角度说说大运河申报世界文化遗产的理由？
4.对于大运河的保护你有什么好的建议吗？
四、自我测评（堂上完成）
1.下列皇帝中，提倡节俭并身体力行的是（）
A. 秦始皇 B . 汉武帝 C. 隋文帝 D . 隋炀帝
2.古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠”。

指的是隋朝大运河的主要功能为（）
A. 灌溉
B. 泄洪 C .运输 D.饮水
3.隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代？（）
A. 秦朝
B. 西汉
C. 东汉
D. 西晋
4.唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过（）
A. 永济渠
B. 通济渠
C. 邗沟
D. 江南河
5.旨在解决中国北方地区缺水问题的南水北调工程分东线、中线、西线三条调水线，其中东线工程将利用古老的京杭大运河作为长江水北送的主要渠道。

隋朝开凿的大运河的主要作用是（）
A.巩固隋朝的统一
B.促进南北经济交流
C.方便隋炀帝出巡游玩
D.加强北部的边防。