人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础PPT教学课件

反家庭暴力法
当事人因遭受家庭暴力， 向法院申请人身安全保 护令的，法院应当受理。
思考：有了法律制度是否就意味着就有了法治呢？
人教版道德与法治九年级上册 4.1 夯实法治基础 课件(共23张PPT)
良法 ＋ 善治 = 法治
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相关链接P46
重点：选择法治道路 难点：描绘法治蓝图
本节内容思维导图:
选择
1、阐释法治的内涵及其价值
夯
法治道路
实
2、法治道路的必然性及其意义
法
治
1、改革开放以来的法治进程
基 础
描绘 法治蓝图
2、法治建设新蓝图 3、建设法治中国
4、坚定走中国特色社会主义道路
自主学习P44-P50,思考问题：
第四课 建设法治中国 第一框 夯实法治基础
人治、（法法治制的比≠ 法较治）
人治
法治
基础
个人专制和独裁
民主
特点 随意性、多变性、不平等性
统一性、稳定性、权威性
原则 后果
以个人意志为转移，不平等原则
人治
不能很好的体现民意，易造成社 会的不稳定。
法律至上，人人平等原则
法治
可以公平、公正的处理问题，维护 民意，推动社会有序发展。
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展规律，程序正当，符合公平正义要求,维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展。
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探究与分享 P45
ห้องสมุดไป่ตู้
未成年人保护法
禁止向未成年人 出售烟酒
预防未成年人犯罪法
不公开审理、对未成年 人犯罪案件新闻报道
义务教育法
凡年满六周岁的儿童，法 定监护人应当送其入学
二、描绘法治蓝图
要努力使每一项立法都 得到群众的普遍拥护
1997年党的十五大
2014年十八届四中全会
---高度重视法治建设
“有法可依(前提) 有法必依(中心环节)
执法必严(关键) 违法必究(必要保证)”
---把依法治国确定为 党领导人民治理国家的 基本方略
-----对新时期中国法治 建设作出新的战略部署， 绘就了中国法治新蓝图。
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思考：从长远看，哪一种对国家发展更有利？
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2. 法治的要求有哪些?
①实行良法之治。良
法反映最广大人民群 众的意志和利益，反 映社会的发展规律， 维护个人的基本权利， 符合公平正义要求， 促进人与社会的共同 发展。（良法三个判 断标准）P45
（前提）
举例： 人大及常委会制 定通过《XX法》
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（关键）
举例： 行政机关（政府），如 公安交警……
（保障）
举例： 法院审理案件、 检察院……
（基础）
举例： 法律面前人人 平等
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（社会角度）
03
3.走法治道路是中华民族伟大复兴的必然选择！
47页
看视频，谈感受。
一、选择法治道路
法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从， 而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
——亚里士多德
法令者，民之命也，为治之本也。 ——商鞅
结合上述材料，谈谈你对法治的要求有哪些启示? 法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发
总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（十六字方针）
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依法治国基本要求：十六字方针
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第四课 建设法治中国
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夯实法治基石
学习目标
• 1. 了解法治的内涵和意义，全面推进依法治国； • 2. 理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；
自觉成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。
1.我国为什么要选择法治的道路？(法治作用)
01
1.法治能为我们提供良好的生活秩序，让人们建
立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们依
法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严
的生活。45页（个人角度）
02
2.法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，
实现国富民强的基本保障，是解决社会矛盾、维
护社会稳定、实现社会正义的有效方式。47页
②有法律制度不等于就 有法治，法治还要求实 行善治。法治建立在
民主政治基础上，通 过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和 权利，实现公共利益 的最大化。P46
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1. 为什么要实行法治？ 2. 法治的要求有哪些? 3. 全面依法治国的地位、
总目标、基本要求? 4.怎样建设法治中国?
一、选择法治道路
在公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ “法令者，民之命也，为治之本也。”P45
——法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。 由此可见，请同学们思考：为什么要实行法治？（意义、原因）
中国探索法治的历程
两千多年的封建社会
君主专制(人治社会)
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近代100年
变法改制
新中国成立后
探索社会主义法治建设道 路，推进依法治国的进程。
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二、描绘法治蓝图
1978年十一届三中全会
改革开放以来，中国法治建设不断取得了进步。
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相关链接 P49
提示：从全面推进依法治国的地位、总目标、要求等角度来思考说明。
3. 全面依法治国的地位、总目标、基本要求?
地位：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P47 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。P48