初中-数学-人教版-1 轴对称现象

1 轴对称现象

学习目标

1.经历观察、探索轴对称的过程，使生活经验和空间观念得到发展．

2.理解轴对称图形和成轴对称的图形的意义，能识别这些图形并找出它们的对称轴．

3.欣赏生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它丰富的文化价值．课标考点

考点1 轴对称图形

下列图形中，不是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

轴对称图形的对称轴的条数是（）

A. 只有一条

B. 2条

C. 3条

D. 至少一条

考点2 轴对称

下列图形中，对称轴的条数最少的是（）

A. B. C. D.

一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图所示），此时它所看到的全身像是（）

A. B. C. D.

典例解析

例1下列四个图案中，轴对称图形的个数是（）

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

例2下列各组图形中，成轴对称的有（）

A. 1组

B. 2组

C. 3组

D. 4组

参考答案

1、【答案】C

【分析】

【解答】

2、【答案】D

【分析】

【解答】

3、【答案】C

【分析】

【解答】

4、【答案】A

【分析】

【解答】

5、【答案】B

【分析】此题考查轴对称图形的概念．

【解答】根据轴对称图形的概念知，轴对称图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合．不难得出第2、3个图案符合定义，故答案为B.

6、【答案】C

【分析】此题考查轴对称的概念，注意区别轴对称图形．

【解答】根据定义不难得出答案为C.

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