亲子活动设计及组织指导

亲子活动设计及组织指导

导入1:您对亲子活动的印象?

亲子活动的特点： 1、共同参与2、指导性、互动性3、针对性4、现场示范性亲子活动特色:

1、游戏丰富多彩

2、课程安排，精心合理

3、融入国内外先进的教育理念

4、系统服务，全面细致

亲子活动的设计理念：

快乐体验

快乐成长

快乐学习

快乐分享二.亲子活动的设计原则:

1.适宜性

指亲子活动的组织者要根据孩子的年龄特点和发展水平。

2.适度性

指选择亲子活动的内容要科学适度。

指亲子活动是专业人员有目的、有计划、有组织的面对家长及看护

者开展科学育儿的具体指导活动。

4.互动性

指亲子活动应该注意调动家长和孩子参与的积极性

5.开放性

亲子活动不可能解决儿童所有的发展问题，也不可能替代家庭教育的全部。

亲子活动模式:

(一)、模块教学

(二)、主题教学

导入2:亲子活动教什么?

亲子教育的内容性质:

多样化

多元化

多种类

多形式亲子活动训练的主要内容

(1)训练感觉器官。

⑵弓I导进行大肌肉和精细动作的训练。

(3)对婴儿进行语言教育。

(4)培养良好的个性和丰富的情感。

(5)发展婴儿的认知能力。

模块教学活动内容构成: 1、Hello 时间

你好歌

点名游戏

育儿咨询

亲子被动操、主动操、亲子律动2、聪明时间精细动作训练。

语言认知活动。

亲子美工创意活动。

3、亲子游戏时间

亲子音乐活动

感觉统合活动

体能游戏

4、分享交流

膝上童谣或手指摇

再见歌

主题教学内容:

情感教育专题活动

发展社交能力活动

节日或郊游活动主题教学案例:

水果拼盘秀

三八活动：妈妈猜猜我有多爱你

迎奥运主题模块教学基本组织环节:

活动开始

活动进行

活动结束各月龄阶段亲子活动主要版块时间分配表: 亲子活动操作规范: 1重视与家长、和宝宝的“第一次见面”，

2、做好活动前的准备。（空间、材料、自身）

3、语言表达是教师能否组织好亲子活动的关键因素。

亲子教师行为规范:

活动时尽量与宝宝平视。

用礼貌的言语表达对家长与宝宝的尊重。

展示教具玩法时动作要清晰，步骤要正确。

尽量克制无关的语言。

爱护玩具，轻拿轻放。

应关注每一个宝宝。

家长互动配合要求:

1、要充分认识宝宝每一个动作、行动都具发展意义。

2、自然地引导宝宝练习操作新的技能。

3、活动中保持安静，家长不随意交谈。

4、教师示范过程中，家长应避免不必要的讲解。

5、尊重宝宝的选择。

6、不多干涉宝宝的活操作。

7、不随意对宝宝进行评价和比较。

&活动后与宝宝一起整理归放。

让亲子活动正真成为家长科学育儿的重要途径:

1、让家长明确活动的目的和要求。

2、鼓励家长提出问题，开展有针对性的指导。

3、对家长回家后完成任务的情况要进行必要的检查，鼓励家长举一反三, 鼓励他们创编更新的形式和方法。

4、引导家长关注孩子的成长变化，适当安排家长之间的交流，让他们对自己充满信心，对孩子的发展有更充分的认识和理解。