教科版初中物理八年级上册-2.1运动与能量 教案

第二章运动与能量第一节认识运动

一、学习目标

1.知道物质世界是一个运动的世界，自然界中的物质处于永恒的运动中。

2.初步了解物质世界几种常见的运动形式，对每种运动形式举一些典型例子，并说明和

我们的生产、生活的关系。

二、引入：鸟儿在飞、马儿在跑、水在流、太阳在云中穿行…给我们描绘了一幅美妙的自然风光的画面，它们都在动，体现了流动之美。房屋、树木、桥梁…看起来是固定的，给人一静态之美，它们真的是静止的的吗？

三、新课学习

1、一切物体都在运动

整个浩瀚的宇宙都在动，作为宇宙中的一小部分的地球当然也在运动，所谓的静止只是相对于地球来说位置相对的静止，而非真正的静止，真正静止的物体是不存在的。运动是绝对的，而静止是相对的。

2、运动的形式有：

（！）、宏观物体的运动:机械运动

阅读P20，举例说出机械运动有：、、、等，把叫做机械运动。

（2）阅读P21页，根据运动路线的形状，可把机械运动分为和。（3）、微观世界的运动：

热运动、电磁运动、生命运动

知识链接：

分子动理论内容:物体是由分子组成的，分子在永不停地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散：相互接触的物体彼此进入对方的现象，叫扩散。如：将红墨水滴入清水中，水很快变红；八月桂花香、酒香不怕巷子深等，都是分子在不停地做无规则运动的结果。

课堂自我测评

1.组成物质的大量分子在不停地做运动，分子的微观运动我们不能用眼睛直接观察到，但是我们可以通过宏观的来研究。

2.把一滴墨水滴入一盆水中，满盆水会染上颜色，这是因为组成这些物质的大量分子在不停地做，这种现象叫，实验证明：，分子运动的越剧烈。

综合能力检测

1.如图2-1，在量筒里装一半清水，用长颈漏斗小心地将蓝色的硫酸铜

溶液注入水的下面，由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可

以看到无色的清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放几天后，你猜想会

有什么现象发生？你这样猜想的理由是什么？

2.通常把萝卜腌成咸菜需要很长时间,而把萝卜做成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟。造成这种差别的原因是___________________________________________。

3、下列哪种运动属于机械运动（）

A、小明今年长高了

B、细胞分裂

C、心脏的血液输向肌肉

D、水蒸发

4、下列运动中，能表明分子在不停地作无规则运动的是（）

A、无数雨滴从空中落下

B、“固体清新剂”能使居室温馨芳香

C、秋风起，漫天灰尘飞扬

D、冬天，雪花漫天

笔记：

第二章运动与能量第一节认识运动

1、一切物体都在运动，运动是绝对的，而静止是相对的。

2、分子动理论内容:物体是由分子组成的，分子在永不停地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。

3、扩散：相互接触的物体彼此进入对方的现象，叫扩散。如：将红墨水滴入清水中，水很快变红；八月桂花香、酒香不怕巷子深等，都是分子在不停地做无规则运动的结果。

第二节运动的描述

一、学习目标：

1、理解参照物的概念

2、会判断运动与静止

3、理解比较运动快慢的方法

二、复习与巩固：

什么叫机械运动？

举例说明。

三、引入：讨论下列各图中，甲图中的宇航员是运动的吗?乙图中的加油机是运动的还是静止

的？丙图中的乘坐电梯的人是运动的还是静止的？丁图中

联合收割机是运动的还是静止的？

丁联合收割机在收割庄稼

四、新课学习

（一）、参照物

根据机械运动的概念，把物体位置的改变叫机械运动。如何才能判断位置是否改变？

如上面的四个例子。

（二）、观察与思考。

结论：判断物体是否运动或如何运动，首先要选一个标准物，即参照物。

分析与应用：1、甲图中以飞船为参照物，宇航员的位置，所以是，以地面为参照物，宇航员和飞船的位置，所以他们是。

2、丙图中，以电梯为参照物，乘客的位置，所以是，以地面为参照物，电梯和乘客的位置，所以他们是。

3、乙图中，以加油机为参照物，歼击机是，以歼击机为参照物，加油机是

，以地面为参照物，它们是。

4、在丁图中以联合收割机为参照物，装粮食的车是，以地面为参照物，它们是。

5、、“日落西山”是以为参照物, “乌云遮月”是以为参照物；我们看到工厂的烟囱里冒出浓烟，是以为参照物；定点于地球上空用于传播电视信号的同步卫星，以为参照物是运动的，以为参照物是静止的.

6、下列哪种情况不属于机械运动（）

A、航天飞机在天空遨游

B、细胞分裂

C、心脏将血液输向肌肉

D、竹排顺水漂流

知识积累：参照物原则上是可以任意选取的，一般选地面或相对于地面不动的物体为参照物的。所选的参照物不同，物体的运动状态是不同的。

（三）、动和静

观察P24图2-2-5理解。

运动和静止具有。

(四)．比较运动快慢的方法

生活中的例子有：（1）、

。其核心是，相同，比较。

（2）、

。其核心是，相同，比较。

由上面的实例可以看出，要想比较物体的运动快慢，必须同时考虑和

两个因素。

巩固练习：

1、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判

断中，错误的是（）

A、乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列

在沿相反方向运动

B、乘客坐的火车可能在运动

C、三列火车可能沿同一方向运动

D、三列火车中可能有一列是静止的

2、微风吹拂的夏日，甲车停在房屋左侧，乙图2—2

车正向房屋靠近，试在图2-2中画出两车上的旗子并明确画出其飘动方向.

3、在向东行驶的甲车里的乘客看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙车也从甲车旁向后退出，试分析乙车的运动情况.