六年级奥数行程问题专题:电梯问题的要点及解题技巧
什么是电梯行程问题
什么是电梯行程问题?与流水行船问题类似的有自动扶梯上行走的问题,与行船问题类似的,自动扶梯的速度有以下两条关系式:与流水行船不同的是,自动扶梯上的行走速度有两种度量,一种是"单位时间运动了多少米",一种是"单位时间走了多少级台阶",这两种速度看似形同,实则不等,拿流水行程问题作比较,"单位时间运动了多少米"对应的是流水行程问题中的"船只顺(逆)水速度",而"单位时间走了多少级台阶"对应的是"船只静水速度",一般奥数题目涉及自动扶梯的问题中更多的只出现后一种速度,即"单位时间走了多少级台阶",所以处理数量关系的时候要非常小心,理清了各种数量关系,自动扶梯上的行程问题会变得非常简单.电梯行程问题的基本解题思路电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。
有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)讲义1。
商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。
如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级?分析:因为男孩的速度是女孩的2倍,所以男孩走80级到达楼下与女孩走40级到达楼上所用时间相同,在这段时间中,自动扶梯向上运行了(80-40)÷2=20(级)所以扶梯可见部分有?80-20=60(级)。
讲义2.小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1.5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?答:_____。
电梯试题解题技巧.
“数量关系”电梯试题解题技巧数量关系中电梯类试题是行程问题中比较难的试题,许多考生在国考中遇到此类试题时,通常采用“猜”的方法,或者运用方程组法的解法,其中“猜”的方法得分率比较低,而方程组的方法比较容易想到,但众所周知,方程组的方法其求解过程相当复杂,求解需要花近两分钟的时间,与国考48秒内解答一道题的要求相去甚远,所以方程组的解法显然是一种非常不经济的方法。
在分析总结大量电梯试题之后,华图教研中心公务员考试辅导专家徐栋老师认为,其实电梯类试题在掌握住了基本公式之后,就可以用很简单的代数方法或者方程法在短时间内得出正确答案。
下面以两道试题为例介绍解答电梯试题的简单算法。
例题一(2005国家二类47题):商场的自动扶梯匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。
如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有()。
A.40级B.50级C.60级D.70级根据题意我们知道男孩逆电梯而行,电梯给男孩帮了倒忙,男孩所走的80级比电梯静止时的扶梯级数多,由于电梯帮倒忙而让男孩多走了一些冤枉路。
反观女孩则是顺电梯而行,电梯帮助女孩前进,也就是说女孩走的40级比静止时的扶梯级数少,由于电梯的帮助而使女孩少走了一些梯级。
显然男孩和女孩所走的路程比为80:40=2:1,而根据题意可知男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,也就是说男孩的速度是女孩的两倍。
至此我们知道男孩和女孩的路程比等于速度比,说明男孩和女孩爬扶梯所用的时间相等,也就说明扶梯给男孩帮倒忙的时间和给女孩帮忙的时间相等,又因为扶梯的速度一定,进而可以推出扶梯让男孩相对于静止扶梯级数多走的路程和扶梯让女孩相对于静止扶梯级数少走的路程相等,故此我们只需要讲男孩和女孩所走的路程相加就可以将男孩多走的路程和女孩少走的路程抵消掉,得到两倍的扶梯静止时的级数,除以2即可得到所求的结果。
行程问题之电梯问题
电梯问题行程问题之电梯问题中的数量关系:电梯走的级数=电梯单位时间走的级数(电梯速度)×电梯走的时间①同向:可见级数=人走的级数+电梯走的级数②反向:可见级数=人走的级数-电梯走的级数注意:(1)判断清楚起点和方向(2)理清人走级数与电梯走级数之间的数量关系(3)选用恰当的解题方法(和差公式、列方程、设数列方程、比例法)例1、哥哥沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底,共走了80级。
在相同的时间里,妹妹沿着自动扶梯从底向上走到顶,共走了40级。
如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍,那么当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有多少级?练习、哥哥沿向上移动的自动扶梯从顶向下走,共走了100级,此时妹妹沿向上的自动扶梯从底向上走到顶,,共走了50级。
如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍,那么,当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有多少级?例2、若小杰以每秒一级的速度在一个上升的自动扶梯上往上走,他在走20级后抵达梯顶。
若小杰将速度增至每秒两级,则需要走32级后抵达梯顶。
试求出自动扶梯的级数。
练习、商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒向上走2梯级,女孩每2秒向上走3梯级,结果男孩用40秒到达楼上,女孩用50秒到楼上,问当该扶梯静止时,扶梯可看到的梯级共有多少级?例3、自动扶梯匀速向上运行,甲、乙两人都从顶部逆行走到底部。
甲每秒走3级,用100秒;乙每秒走2级,用200秒。
如果甲仍用原来的速度从底部走到顶部,需要多少秒?练习、两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行使的方向行走,从扶梯的一端到达另一端,男孩走了100秒,女孩走了300秒。
已知在电梯静止时,男孩每秒走3米,女孩每秒走2米,则该自动扶梯长多少米?例4、自动扶梯以均匀的速度向上运行,一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走,已知男孩的速度是女孩的2倍,男孩走了27级到达顶部,女孩走了18级到达顶部。
小学奥数全解 之扶梯问题
扶梯问题一、扶梯问题说明扶梯问题与流水行船问题十分相像,区别只在与这里的速度并不是我们常见的“千米每小时”,或者“米每秒”,而是“每分钟走多少个台阶”,或是“每秒钟走多少个台阶”。
从而在扶梯问题中“总路程”并不是求扶梯有多少“千米”或者多少“米”,而是求扶梯的“静止时可见台阶总数”。
二、扶梯问题解题关键1、当人顺着扶梯的运动方向走台阶时,相当与流水行船中的“顺水行驶”,这里的水速就是扶梯自身的台阶运行速度。
有:人的速度+扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯静止可见台阶总数=时间×人速+时间×扶梯速=人走的台阶数+扶梯自动运行的台阶数2、当人沿着扶梯逆行时,有:人的速度-扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯静止可见台阶总数=时间×人速-时间×扶梯速=人走的台阶数-扶梯自动运行的台阶数。
【例 1】小明站着不动乘电动扶梯上楼需30秒,如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒,那么电动扶梯不动时,小明徒步沿扶梯上楼需多少秒?【考点】行程问题之扶梯问题【难度】3星【题型】解答【解析】电梯每秒完成130,电梯加小明徒步上楼每秒完成112,小明徒步上楼每秒完成111123020-=,所以小明徒步上楼需112020÷=(秒)【答案】20秒【巩固】如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒到达楼上,如果在乘电动扶梯的同时小明逆着向下走需24秒到达楼下(千万别模仿!),那么电动扶梯不动时,小明徒步沿扶梯上楼需多少秒?【考点】行程问题之扶梯问题【难度】3星【题型】解答【解析】小明徒步走的速度是111()2122416+÷=,所以小明徒步上楼需111616÷=(秒).【答案】16秒【例 2】在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,那么他走过20级台阶后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过30级台阶到达地面.从站台到地面有级台阶.【考点】行程问题之扶梯问题【难度】3星【题型】填空【解析】小强每秒走一阶,需要20120÷=秒;每秒走2阶,需要30215÷=秒.设电梯每秒钟需要走x阶,由电梯长度可得:20(1)15(2)x x⨯+=⨯+,解得2x=.那么扶梯长度为20(12)60⨯+=(阶).本题非常类似于“牛吃草问题”,如将题目改为:“在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,那么他走过20秒后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过15秒到达地面.问:从站台到地面有多少级台阶?”采用牛吃草问题的方法,电梯20155-=秒内所走的阶数等于小强多走的阶数:21512010⨯-⨯=知识精讲【答案】60阶【巩固】 在地铁车站中,从站台到地面架设有向上的自动扶梯.小强想逆行从上到下,如果每秒向下迈两级台阶,那么他走过100级台阶后到达站台;如果每秒向下迈三级台阶,那么走过75级台阶到达站台.自动扶梯有多少级台阶?【考点】行程问题之扶梯问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设50秒扶梯向上走x 级,则25秒走2x 级.由扶梯长度可得100752x x -=-. 解得50x =.扶梯长1005050-= (级)。
奥数行程问题要点及解题技巧
奥数行程问题一、多人行程的要点及解题技巧行程问题是小学奥数中难度系数比较高的一个模块,在小升初考试和各大奥数杯赛中都能见到行程问题的身影。
行程问题中包括:火车过桥、流水行船、沿途数车、猎狗追兔、环形行程、多人行程等等。
每一类问题都有自己的特点,解决方法也有所不同,但是,行程问题无论怎么变化,都离不开“三个量,三个关系”:这三个量是:路程(s)、速度(v)、时间(t)三个关系:1.简单行程:路程=速度×时间2.相遇问题:路程和=速度和×时间3.追击问题:路程差=速度差×时间牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系,就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。
如“多人行程问题”,实际最常见的是“三人行程”例:有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。
甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。
在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。
问:这个花圃的周长是多少米?分析:这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成,题目中所给的条件只有三个人的速度,以及一个“3分钟”的时间。
第一个相遇:在3分钟的时间里,甲、丙的路程和为(40+36)×3=228(米)第一个追击:这228米是由于在开始到甲、乙相遇的时间里,乙、丙两人的速度差造成的,是逆向的追击过程,可求出甲、乙相遇的时间为228÷(38-36)=114(分钟)第二个相遇:在114分钟里,甲、乙二人一起走完了全程所以花圃周长为(40+38)×114=8892(米)我们把这样一个抽象的三人行程问题分解为三个简单的问题,使解题思路更加清晰。
总之,行程问题是重点,也是难点,更是锻炼思维的好工具。
只要理解好“三个量”之间的“三个关系”,解决行程问题并非难事!二、奥数行程:追及问题的要点及解题技巧1、多人相遇追及问题的概念及公式多人相遇追及问题,即在同一直线上,3个或3个以上的对象之间的相遇追及问题。
行程问题中的电梯题巧解
小升初数学】行程问题中的电梯题巧解电梯类试题是行程问题中比较难的题,许多考生在考试中遇到此类试题时,通常采用“猜”的方法,或者运用方程组法的解法,其中“猜”的方法得分率比较低,而方程组的方法比较容易想到,但众所周知,方程组的方法其求解过程相当复杂,求解需要花近两分钟的时间,与国家公务员考试48秒内解答一道题的要求相去甚远,所以方程组的解法显然是一种非常不经济的方法。
其实电梯类试题在掌握住了基本公式之后,就可以用很简单的代数方法或者方程法在短时间内得出正确答案。
下文以两道试题为例介绍解答电梯试题的简单算法。
例一【真题】:商场的自动扶梯匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。
如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有()。
A.40级B.50级C.60级D.70级根据题意可知男孩逆电梯而行,电梯给男孩帮了倒忙,男孩所走的80级比电梯静止时的扶梯级数多,由于电梯帮倒忙而让男孩多走了一些冤枉路。
反观女孩则是顺电梯而行,电梯帮助女孩前进,也就是说女孩走的40级比静止时的扶梯级数少,由于电梯的帮助而使女孩少走了一些梯级。
显然男孩和女孩所走的路程比为80:40=2:1,而根据题意可知男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,也就是说男孩的速度是女孩的两倍。
至此可知男孩和女孩的路程比等于速度比,说明男孩和女孩爬扶梯所用的时间相等,也就说明扶梯给男孩帮倒忙的时间和给女孩帮忙的时间相等,又因为扶梯的速度一定,进而可以推出扶梯让男孩相对于静止扶梯级数多走的路程和扶梯让女孩相对于静止扶梯级数少走的路程相等,故此我们只需要讲男孩和女孩所走的路程相加就可以将男孩多走的路程和女孩少走的路程抵消掉,得到两倍的扶梯静止时的级数,除以2即可得到所求的结果。
所以这道题答案是(80+40)÷2=60 。
高斯小学奥数六年级上册含答案第12讲 复杂行程问题
第十二讲复杂行程问题这一讲,是我们最后一次系统地学习行程问题,我们将针对扶梯问题、优化配置问题、往返接送问题等几类特殊的行程问题进行详细讲解.它们都是整个行程问题中复杂度较高,难度较大的问题,需要大家对以前学过的各种分析方法有比较好的掌握,并能够将它们综合运用.本讲知识点汇总:一. 扶梯问题1. 扶梯问题类似于流水行船问题,解题时要注意人速和电梯速度的合成. 2. 和流水行船的不同,扶梯问题通常会考虑“人走的路程”和“电梯带人走的路程”,所以在解题时通常需要把路程分拆.3. 解题时注意比例法的应用.二. 优化配置问题注意“极值”发生时的状况; 三. 往返接送一般的往返接送问题的过程如下:1. 车载甲出发,乙步行前进;2. 在某地甲下车,甲、乙步行,车返回接乙;3. 车接上乙后继续向目的地前进,甲、乙同时到达终点.往返接送的不同类型:1. 车速不变,人速相同;此时图是对称的,即甲、乙会走同样多路程,此时只要把①和②两个过程合并起来考虑即可.2. 车速不变,人速不同;此时两人走的路程不同(走的快的人会多走一些),所以需要先把①、②过程合并,再把②、③过程合并,用这两次过程分别计算比例.3. 车速不同,人速相同; 4. 车速不同,人速不同; 5. 多组往返接送.A B甲 乙① ①②②②③③例1.自动扶梯由下向上匀速运动,每两秒向上移动了1级台阶.卡莉娅在扶梯向上行走,每秒走两级台阶.已知自动扶梯的可见部分共120级,卡莉娅沿扶梯向上走,从底部走到顶部的过程中,她共走了多少级台阶?「分析」当卡莉娅顺着扶梯向前进时,她所走过的路程应该小于扶梯可见部分长度,因为除了她自身向前走了一段距离外,扶梯还把她往前带了一段,这两段路程加起来才是扶梯可见部分的总长.扶梯可见部分练习1、自动扶梯由下向上匀速运动,每两秒向上移动了1级台阶.卡莉娅在扶梯向下行走,每秒走两级台阶.已知自动扶梯的可见部分共120级,卡莉娅沿扶梯向下走,从底部走到顶部的过程中,她共走了多少级台阶?例2.自动扶梯由下向上匀速运动,甲从顶部向下走到底部,共走了150级;乙从底部向上走到顶部,共走了75级.如果甲的速度是乙的速度的3倍,那么扶梯可见部分共有多少级?「分析」甲逆着扶梯走,他走过的台阶数比扶梯可见部分台阶数多还是少?乙顺着扶梯走,他走过的台阶数比扶梯可见部分台阶数多还是少?练习2、自动扶梯由上向下匀速运动,甲从顶部向下走到底部,共走了90级;乙从底部向上走到顶部,共走了120级.如果乙的速度是甲的速度的2倍,那么扶梯可见部分共有多少级?例3.四辆汽车分别停在一个十字路口的四条岔路上,它们与路口的距离都是18千米,四辆车的最大时速分别为40千米、50千米、60千米和70千米.现在四辆汽车同时出发沿着公路行驶,那么最少要经过多少分钟,它们才能设法相聚在同一地点?「分析」4辆车要能够相聚在同一地点,一个前提要求是在相应的时间内,任意两辆车必须能够相聚到同一地点.练习3、一个边长为4千米的正方形环路,它的四个顶点处各有一辆汽车,最大时速分别为10千米、10千米、40千米、40千米.允许调整四辆车的初始位置,但必须保证每个环路四个顶点处各有一辆车.如果4辆车同时出发,开到环路上的某个地方集合,最少需要多少分钟?例4.某种小型飞机满油最多能飞行1500千米,但不够从A地飞到B地.如果从A地派3架这样的飞机,通过实现空中供给油料,可以使其中一架飞机飞到B地,另两架安全返回A地,那么A、B两地最远相距多少千米?「分析」只需让一架飞机飞到B地即可,其余两架安全返回.返回的两架飞机其实就是给飞往B地的飞机供油的.练习4、一支轻骑摩托小分队奉命把一份重要文件送到距驻地很远的指挥部.每辆摩托车装满油最多能行120千米,且途中没有加油站.由于一辆摩托车无法完成任务,队长决定派四辆摩托车执行任务,其中一辆摩托车负责把文件送到指挥部,另三辆则在中途供给油料后安全返回驻地.请问:指挥部距小分队驻地最远可能是多少千米?例5.高思学校的80名同学去距学校36千米的铁路博物馆参观.但学校只有一辆接送车,车上最多只能载40人(除了司机).已知车速每小时45千米,同学们步行速度是每小时5千米.那么他们最少需要多少分钟才能到达博物馆?「分析」首先要把全部同学等分成两队,然后保证两队同时达目的地,为了保证尽可能快的到达目的地,汽车送一个队走的时候,另外一个队也要步行往前走,这样显然会更快一点.另外,汽车把第一拨人到底送到哪里放下呢?如果送到终点,那么汽车回去接另一拨人时,第一拨人就在目的地干等着,这显然不合理;若是放下的较早,则汽车回头把第二拨人接到终点时第一拨人还没到,还得再回去接第一拨人,这显然也不合理.因此,放下第一拨人的时间应该恰到好处:汽车把第一拨人送到某个地方放下,回去接第二拨人,将第二拨人送到目的地时第一拨人恰好也到目的地.例6.超人队和蝙蝠侠队从同一地点同时出发,到29千米远的体育馆参加比赛,但只有一辆接送车,一次只能乘坐一个队的队员.超人队的步行速度是6千米/时,蝙蝠侠队的步行速度是3千米/时,汽车速度是42千米/时.为了尽快到达体育馆,那么超人队步行的距离是多少千米?「分析」同上一题目,注意这一次两队步行路程是不一样的.同时性的妙用——苏步青的狗苏步青是我国著名的数学家.他小时候,有人曾给他出了这样一道数学题:甲、乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是50公里,甲小时走6公里,乙每小时走4公里.甲有一条狗,每小时跑8公里.这只狗和甲一起出发朝乙跑去,碰到乙的时候它又掉转头跑回甲,碰到甲又掉头跑向乙……就这样来回跑,直到两人碰头为止.那么这条狗一共跑了多少公里路?课堂内外空中霸主---战斗机歼击机又称战斗机,二战时期称驱逐机.相对于战略空军的轰炸机,战斗机是指战术空军的机种,战斗机包括歼击机,截击机,强击机.歼击机是夺取制空权的主力机型,通常中低空机动性好,装备中近程空对空导弹,通过中距空中格斗,近距离缠斗击落敌机以获得空中优势,或为己方军用飞机护航.截击机是高空高速的本土防空型机种,机动性通常不如歼击机,装备远程空对空导弹或反辐射导弹,主要任务是拦截高空高速入侵的敌方侦察机,超音速战.战略轰炸机,洲际导弹,还可以用远程反辐射导弹攻击远处的敌方预警指挥机.早期的歼击机是在飞机上安装机枪来进行空中战斗的;每架歼击机都装有20毫米以上的航空机关炮,还可携带多枚雷达制导的中距拦射导弹和红外线制导的近距格斗导弹和炸弹或命中率很高的激光制导炸弹,以及其他对地面目标攻击武器.歼击机最大飞行时速达3000千米,最大飞行高度20千米,最大航程不带副油箱2000千米,带油箱时可达5000千米.机上还带有先进的电子对抗设备.主要用来歼灭空中敌机和其他空袭兵,其特点是速度大,上升快,升限高,机动性好.作业1.自动扶梯由下向上匀速运动,每秒向上移动了1级台阶.阿呆在扶梯顶部开始往下行走,每秒走3级台阶.已知自动扶梯的可见部分共100级,那么阿呆从顶部走到底部的过程中,自动扶梯移动了多少级台阶?2.自动扶梯匀速向上行驶,男孩与女孩同时从自动扶梯底部向上走,男孩速度是女孩的两倍,男孩走了27级到达顶部,女孩走了18级到达顶部,扶梯露在外面的有多少级?3.一个边长为36千米的正方形环路,它的四个顶点处各有一辆汽车,最大时速分别为32千米、36千米、40千米、50千米.允许调整四辆车的初始位置,但必须保证每个环路四个顶点处各有一辆车.如果4辆车同时出发,开到环路上的某个地方集合,最少需要多少分钟?4.在一个沙漠地带,汽车每天行驶250千米,每辆汽车最多可载行驶24天的汽油.现有甲、乙两辆汽车同时从某地出发,并在完成探测任务后,沿原路返回.那么通过合理安排,其中一辆车能探测的最远距离为多少千米?(两车均要回到出发点,汽车不可在沙漠中停留)5.甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,甲班步行速度是每小时4千米,乙班步行速度是每小时3千米,学校有一辆汽车,速度是每小时36千米.这辆汽车恰好能坐一个班的学生,为了使两班学生能在最短时间内到达公园,那么甲、乙两班学生需要步行的路程之比是多少?第十二讲 复杂行程问题例题:例题1. 答案:96详解:卡莉娅每秒走2级,自动扶梯每秒走0.5级,速度比为2:0.54:1=.卡莉娅沿扶梯向上从底部走到顶部的过程中,卡莉娅和扶梯走的时间相同,所以二者的路程比也为4:1.而路程和就是楼梯可见部分的长120级,所以卡莉娅共走了()12014496÷+⨯=级台阶.例题2. 答案:120详解:如图,甲逆着扶梯向下走,行走的距离比扶梯可见部分要长,同时扶梯又把他向上带了一段,这段距离就是图中甲所走路程比扶梯可见部分长出来的那段.乙顺着扶梯向上走,同时扶梯把它向上带了一段,两者相加恰好等于扶梯可见部分的总长.由于甲、乙两人的路程比为150:752:1=,速度比为3:1,故所花的时间比为21:2:331=.因此图中左侧扶梯与右侧扶梯运行的时间比也为2:3,相应的路程比也是2:3.而这两段扶梯运行的路程总和等于1507575-=级,所以两段扶梯分别为30级和45级,扶梯可见部分的总长等于15030120-=级.例题3. 答案:24详解:速度最慢的两辆车的速度和为每小时405090+=千米,它们要相聚到一起,走过的总路程最少为18236⨯=千米,需要的时间最少为36900.4÷=小时,即24分钟.于是24分钟即为所求的最少时间,此时速度最慢的两辆车都沿最短路径超对方所在的岔路开,直到相遇于某个点C .其余两辆车只要以适当的速度往相遇地点C 行驶就可以了.例题4. 答案:2250千米详解:不妨设甲飞机从A 地飞往B 地,乙、丙两架飞机给甲飞机供油.乙、丙有两种不同的方式供油给甲,分情况讨论:(1)甲、乙、丙同时起飞,中途C 点乙、丙同时将自己的油给甲,然后返回,此时甲满油前进到B 点,如图所示.设能够支持飞机飞过1500千米的油量为“1”份,可知AC 一段,是乙、丙共“2”份油,使甲、乙、丙共走过5个AC 的距离,而“1”份油可走过1500米,那么AC 一段的长度就是215005600⨯÷=千米.接下来的CB 段,甲满油飞过1500米.这种情况下,AB 两地相距150********+=千米.甲 乙 丙(2)甲、乙、丙同时起飞,中途C 点的时候,丙将油分给甲和乙,使甲、乙满油前进,到达D 点的时候,乙将自己的油分给甲,然后返回,使甲满油前进到B ,如图所示.同样设能支持飞机飞行1500千米的油为“1”份,可知丙的“1”份油支持甲、乙、丙走过4个AC ,那么AC 的长度为15004375÷=千米.然后考虑,乙的“1”份油支持甲、乙走过3个CD 段和乙单独走过1个AC段(返回时).可知,CD 段的长度是()150********-÷=千米,然后甲满油走过DB 为1500千米,此时AB 的路程是37537515002250++=千米,大于2100千米,为AB 的最远距离.例题5. 答案:112分钟详解:如图所示.同学步行速度均为5/千米时,汽车的速度为45/千米时,所以汽车满载时和队员速度比为9:1,路程比也为9:1.设汽车把第一部分同学(40名)放下时已经走了9份,那么这时另外40名同学走了1份.然后汽车回来接乙队,做相遇运动,这时汽车和乙队的距离为918-=份,同学步行速度均为5/千米时,汽车的速度为45/千米时,汽车和同学速度比为9:1,所以汽车走了的7.2份,第二拨同学走了的0.8份.这段时间第一拨也走了0.8份.汽车此时离第一拨的距离为8份.此后汽车和甲队同时到达终点.速度比为9:1,所以路程为9:1,相差8份.所以这段时间汽车走了9份路程,第一拨走了1份路程.经分析可知,全程为10.8份,36千米,可知1份为103610.83÷=千米.那么整个过程所用的时间就是,汽车满载开过109303⨯=千米,队员步行101.863⨯=千米所用的时间,即为()30456560112÷+÷⨯=分钟.甲 乙 丙例题6. 答案:6.5千米详解:如图所示.汽车先送蝙蝠侠队,然后回来接超人队,最终蝙蝠侠队和汽车同时到达.练习:1.答案:160简答:()120414160÷-⨯=. 2.答案:108 简答:由90120:3:212=,1209030-=,得:扶梯可见部分共有()9030233108+÷+⨯=级.3.答案:12简答:相遇时,两辆时速10千米的车的路程和最少是4千米,所以相遇最少需()410100.2÷+=小时,即12分钟. 4.答案:192千米简答:不妨设甲送文件到指挥部,乙、丙、丁三车给甲供油.按照例题4中方法2供油,第一段由丁供油,然后丁返回;第二段由丙供油,然后丙返回;第三段有乙供油,然后乙返回.最后甲满油前进到指挥部.与例题同样的方法计算,可知最远的路程是192千米.作业:1. 答案:50.简答:整个过程经历了秒,自动扶梯移动了级. 50150⨯= 100(31)50÷-=起点体育馆“3”份 “45”份2. 答案:54级.简答:男女生的路程比是3:2,速度比是2:1,那么他们上扶梯的时间比是3:4,所以男生上扶梯时,扶梯走了3份;女生上扶梯时,扶梯走了4份,因为男生比女生多走9级,所以扶梯走的1份就是9级,所以男生走扶梯时,扶梯共走27份,加上男生自己走的,共54份.3. 答案:72.简答:必有两辆车合走了三条正方形的边才能到达相遇点,所以需要最少时间为小时,即72分钟. 4. 答案:4500千米.简答:甲、乙同时出发,中途乙将自己的油给甲,将甲的油装满,注意此处留下一份能够返回出发点的油,等甲回来的时候,用这份留下的油回到出发点.5. 答案:11:8.简答:先让甲送乙班前进,到达一点后返回接甲班,然后与乙班一起到达公园,具体做法见例题.363(4050) 1.2⨯÷+=。
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奥数知识点行程问题电梯行程问题奥数 > 奥数题库 > 奥数知识点 > 行程问题 > 电梯行程奥数知识点行程问题多人行程二次相遇多次相遇火车过桥流水行船环形跑道简单的相遇基本行程问题钟面行程走走停停接送问题发车问题电梯行程猎狗追兔平均速度数论问题几何问题计数问题应用题计算问题奥数杂题奥数天天练奥数练习题编辑推荐数学智力题 | 数学小神探 | 脑经急转弯 | 数学趣味题 | 开心谜语 |•2016-10-27?电梯问题行程问题知识点汇总•2016-10-26?小学电梯行程问题基本解题思路•2016-10-26?五年级电梯行程知识点讲解•2016-06-08?六年级数学行程问题训练:扶梯问题•2015-05-26?五年级奥数电扶梯例题讲解1•2015-05-26?五年级奥数电梯例题讲解1•2015-05-26?五年级奥数电梯例题讲解•2015-05-26?五年级奥数扶梯例题讲解•2015-05-26?五年级电梯与发车问题知识点讲解•2013-10-30?经典电梯行程问题例题解析•2011-07-22?经典电梯行程问题例题解析4•2011-07-22?经典电梯行程问题例题解析3•2011-07-22?经典电梯行程问题例题解析2 •2011-07-22?经典电梯行程问题例题解析1 •2011-07-22?电梯行程问题2•2011-07-22?电梯行程问题1•2011-07-22?电梯行程问题基本练习题•2011-07-22?电梯行程问题的基本解题思路•2011-07-22?行程自动扶梯解析(六年级奥数)•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习9•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习8•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习7•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习6•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习5•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习4•2011-07-22?一道学生常问的电梯问题•2011-07-22?行程问题中的电梯问题练习题•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习3•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习2•2011-07-22?行程问题之电梯行程练习1•2011-07-22?电梯行程问题的例题讲解•2011-07-22?什么是电梯行程问题?•2011-07-15?经典电梯行程问题例题解析四•2011-07-15?经典电梯行程问题例题解析三•2011-07-15?经典电梯行程问题例题解析二•2011-07-15?经典电梯行程问题例题解析一•2011-07-15?电梯行程问题基本练习题•2011-07-15?电梯行程问题的基本解题思路•2011-07-15?六年级行程自动扶梯解析•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析九•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析八•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析七•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析六•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析五•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析四•2011-07-15?行程问题之电梯行程经典例题透析三•2011-07-15?行程问题之电梯行程经典例题透析二•2011-07-15?行程问题之电梯问题经典例题透析一•2011-07-15?一道学生常问的电梯问题•2011-07-15?行程问题中的电梯问题练习题•2011-07-15?电梯行程问题的例题讲解•2011-07-15?什么是电梯行程问题?•2011-06-13?行程问题之电梯问题学习方法及精讲例题10道•2011-04-14?五年级行程问题:电梯行程•2011-03-30?六年级行程问题:电梯行程•2011-02-21?经典电梯行程问题例题解析1•2011-02-21?行程问题之电梯行程经典例题透析3•2011-02-21?行程问题之电梯行程经典例题透析2•2011-02-21?行程问题之电梯问题经典例题透析1•2010-06-29?经典电梯行程问题例题解析4•2010-06-29?经典电梯行程问题例题解析3•2010-06-29?经典电梯行程问题例题解析2•2010-06-29?经典电梯行程问题例题解析1•2010-06-29?公务员考试中的电梯行程问题2•2010-06-29?公务员考试中的电梯行程问题1•2010-06-29?电梯行程问题基本练习题•2010-06-29?电梯行程问题的基本解题思路•2010-06-02?行程自动扶梯解析(六年级奥数)•2009-12-23?行程问题之电梯行程练习9•2009-12-23?行程问题之电梯行程练习8•2009-12-23?行程问题之电梯行程练习7•2009-12-23?行程问题之电梯行程练习6•2009-12-23?行程问题之电梯行程练习5•2009-12-23?行程问题之电梯行程练习4•2009-12-23?行程问题之电梯行程经典例题透析3 •2009-12-23?行程问题之电梯行程经典例题透析2 •2009-09-22?行程问题之电梯问题经典例题透析1 •2009-09-22?一道学生常问的电梯问题•2009-09-22?行程问题中的电梯问题练习题•2009-09-21?行程问题之电梯行程练习3•2009-09-21?行程问题之电梯行程练习2•2009-09-21?行程问题之电梯行程练习1•2009-09-18?电梯行程问题的例题讲解•2009-09-18?什么是电梯行程问题?。
高斯小学奥数六年级上册含答案第12讲 复杂行程问题
第十二讲复杂行程问题这一讲,是我们最后一次系统地学习行程问题,我们将针对扶梯问题、优化配置问题、往返接送问题等几类特殊的行程问题进行详细讲解.它们都是整个行程问题中复杂度较高,难度较大的问题,需要大家对以前学过的各种分析方法有比较好的掌握,并能够将它们综合运用.本讲知识点汇总:一. 扶梯问题1. 扶梯问题类似于流水行船问题,解题时要注意人速和电梯速度的合成. 2. 和流水行船的不同,扶梯问题通常会考虑“人走的路程”和“电梯带人走的路程”,所以在解题时通常需要把路程分拆.3. 解题时注意比例法的应用.二. 优化配置问题注意“极值”发生时的状况; 三. 往返接送一般的往返接送问题的过程如下:1. 车载甲出发,乙步行前进;2. 在某地甲下车,甲、乙步行,车返回接乙;3. 车接上乙后继续向目的地前进,甲、乙同时到达终点.往返接送的不同类型:1. 车速不变,人速相同;此时图是对称的,即甲、乙会走同样多路程,此时只要把①和②两个过程合并起来考虑即可.2. 车速不变,人速不同;此时两人走的路程不同(走的快的人会多走一些),所以需要先把①、②过程合并,再把②、③过程合并,用这两次过程分别计算比例.3. 车速不同,人速相同; 4. 车速不同,人速不同; 5. 多组往返接送.A B甲 乙① ①②②②③③例1.自动扶梯由下向上匀速运动,每两秒向上移动了1级台阶.卡莉娅在扶梯向上行走,每秒走两级台阶.已知自动扶梯的可见部分共120级,卡莉娅沿扶梯向上走,从底部走到顶部的过程中,她共走了多少级台阶?「分析」当卡莉娅顺着扶梯向前进时,她所走过的路程应该小于扶梯可见部分长度,因为除了她自身向前走了一段距离外,扶梯还把她往前带了一段,这两段路程加起来才是扶梯可见部分的总长.扶梯可见部分练习1、自动扶梯由下向上匀速运动,每两秒向上移动了1级台阶.卡莉娅在扶梯向下行走,每秒走两级台阶.已知自动扶梯的可见部分共120级,卡莉娅沿扶梯向下走,从底部走到顶部的过程中,她共走了多少级台阶?例2.自动扶梯由下向上匀速运动,甲从顶部向下走到底部,共走了150级;乙从底部向上走到顶部,共走了75级.如果甲的速度是乙的速度的3倍,那么扶梯可见部分共有多少级?「分析」甲逆着扶梯走,他走过的台阶数比扶梯可见部分台阶数多还是少?乙顺着扶梯走,他走过的台阶数比扶梯可见部分台阶数多还是少?练习2、自动扶梯由上向下匀速运动,甲从顶部向下走到底部,共走了90级;乙从底部向上走到顶部,共走了120级.如果乙的速度是甲的速度的2倍,那么扶梯可见部分共有多少级?例3.四辆汽车分别停在一个十字路口的四条岔路上,它们与路口的距离都是18千米,四辆车的最大时速分别为40千米、50千米、60千米和70千米.现在四辆汽车同时出发沿着公路行驶,那么最少要经过多少分钟,它们才能设法相聚在同一地点?「分析」4辆车要能够相聚在同一地点,一个前提要求是在相应的时间内,任意两辆车必须能够相聚到同一地点.练习3、一个边长为4千米的正方形环路,它的四个顶点处各有一辆汽车,最大时速分别为10千米、10千米、40千米、40千米.允许调整四辆车的初始位置,但必须保证每个环路四个顶点处各有一辆车.如果4辆车同时出发,开到环路上的某个地方集合,最少需要多少分钟?例4.某种小型飞机满油最多能飞行1500千米,但不够从A地飞到B地.如果从A地派3架这样的飞机,通过实现空中供给油料,可以使其中一架飞机飞到B地,另两架安全返回A地,那么A、B两地最远相距多少千米?「分析」只需让一架飞机飞到B地即可,其余两架安全返回.返回的两架飞机其实就是给飞往B地的飞机供油的.练习4、一支轻骑摩托小分队奉命把一份重要文件送到距驻地很远的指挥部.每辆摩托车装满油最多能行120千米,且途中没有加油站.由于一辆摩托车无法完成任务,队长决定派四辆摩托车执行任务,其中一辆摩托车负责把文件送到指挥部,另三辆则在中途供给油料后安全返回驻地.请问:指挥部距小分队驻地最远可能是多少千米?例5.高思学校的80名同学去距学校36千米的铁路博物馆参观.但学校只有一辆接送车,车上最多只能载40人(除了司机).已知车速每小时45千米,同学们步行速度是每小时5千米.那么他们最少需要多少分钟才能到达博物馆?「分析」首先要把全部同学等分成两队,然后保证两队同时达目的地,为了保证尽可能快的到达目的地,汽车送一个队走的时候,另外一个队也要步行往前走,这样显然会更快一点.另外,汽车把第一拨人到底送到哪里放下呢?如果送到终点,那么汽车回去接另一拨人时,第一拨人就在目的地干等着,这显然不合理;若是放下的较早,则汽车回头把第二拨人接到终点时第一拨人还没到,还得再回去接第一拨人,这显然也不合理.因此,放下第一拨人的时间应该恰到好处:汽车把第一拨人送到某个地方放下,回去接第二拨人,将第二拨人送到目的地时第一拨人恰好也到目的地.例6.超人队和蝙蝠侠队从同一地点同时出发,到29千米远的体育馆参加比赛,但只有一辆接送车,一次只能乘坐一个队的队员.超人队的步行速度是6千米/时,蝙蝠侠队的步行速度是3千米/时,汽车速度是42千米/时.为了尽快到达体育馆,那么超人队步行的距离是多少千米?「分析」同上一题目,注意这一次两队步行路程是不一样的.同时性的妙用——苏步青的狗苏步青是我国著名的数学家.他小时候,有人曾给他出了这样一道数学题:甲、乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是50公里,甲小时走6公里,乙每小时走4公里.甲有一条狗,每小时跑8公里.这只狗和甲一起出发朝乙跑去,碰到乙的时候它又掉转头跑回甲,碰到甲又掉头跑向乙……就这样来回跑,直到两人碰头为止.那么这条狗一共跑了多少公里路?课堂内外空中霸主---战斗机歼击机又称战斗机,二战时期称驱逐机.相对于战略空军的轰炸机,战斗机是指战术空军的机种,战斗机包括歼击机,截击机,强击机.歼击机是夺取制空权的主力机型,通常中低空机动性好,装备中近程空对空导弹,通过中距空中格斗,近距离缠斗击落敌机以获得空中优势,或为己方军用飞机护航.截击机是高空高速的本土防空型机种,机动性通常不如歼击机,装备远程空对空导弹或反辐射导弹,主要任务是拦截高空高速入侵的敌方侦察机,超音速战.战略轰炸机,洲际导弹,还可以用远程反辐射导弹攻击远处的敌方预警指挥机.早期的歼击机是在飞机上安装机枪来进行空中战斗的;每架歼击机都装有20毫米以上的航空机关炮,还可携带多枚雷达制导的中距拦射导弹和红外线制导的近距格斗导弹和炸弹或命中率很高的激光制导炸弹,以及其他对地面目标攻击武器.歼击机最大飞行时速达3000千米,最大飞行高度20千米,最大航程不带副油箱2000千米,带油箱时可达5000千米.机上还带有先进的电子对抗设备.主要用来歼灭空中敌机和其他空袭兵,其特点是速度大,上升快,升限高,机动性好.作业1.自动扶梯由下向上匀速运动,每秒向上移动了1级台阶.阿呆在扶梯顶部开始往下行走,每秒走3级台阶.已知自动扶梯的可见部分共100级,那么阿呆从顶部走到底部的过程中,自动扶梯移动了多少级台阶?2.自动扶梯匀速向上行驶,男孩与女孩同时从自动扶梯底部向上走,男孩速度是女孩的两倍,男孩走了27级到达顶部,女孩走了18级到达顶部,扶梯露在外面的有多少级?3.一个边长为36千米的正方形环路,它的四个顶点处各有一辆汽车,最大时速分别为32千米、36千米、40千米、50千米.允许调整四辆车的初始位置,但必须保证每个环路四个顶点处各有一辆车.如果4辆车同时出发,开到环路上的某个地方集合,最少需要多少分钟?4.在一个沙漠地带,汽车每天行驶250千米,每辆汽车最多可载行驶24天的汽油.现有甲、乙两辆汽车同时从某地出发,并在完成探测任务后,沿原路返回.那么通过合理安排,其中一辆车能探测的最远距离为多少千米?(两车均要回到出发点,汽车不可在沙漠中停留)5.甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,甲班步行速度是每小时4千米,乙班步行速度是每小时3千米,学校有一辆汽车,速度是每小时36千米.这辆汽车恰好能坐一个班的学生,为了使两班学生能在最短时间内到达公园,那么甲、乙两班学生需要步行的路程之比是多少?第十二讲 复杂行程问题例题:例题1. 答案:96详解:卡莉娅每秒走2级,自动扶梯每秒走0.5级,速度比为2:0.54:1=.卡莉娅沿扶梯向上从底部走到顶部的过程中,卡莉娅和扶梯走的时间相同,所以二者的路程比也为4:1.而路程和就是楼梯可见部分的长120级,所以卡莉娅共走了()12014496÷+⨯=级台阶.例题2. 答案:120详解:如图,甲逆着扶梯向下走,行走的距离比扶梯可见部分要长,同时扶梯又把他向上带了一段,这段距离就是图中甲所走路程比扶梯可见部分长出来的那段.乙顺着扶梯向上走,同时扶梯把它向上带了一段,两者相加恰好等于扶梯可见部分的总长.由于甲、乙两人的路程比为150:752:1=,速度比为3:1,故所花的时间比为21:2:331=.因此图中左侧扶梯与右侧扶梯运行的时间比也为2:3,相应的路程比也是2:3.而这两段扶梯运行的路程总和等于1507575-=级,所以两段扶梯分别为30级和45级,扶梯可见部分的总长等于15030120-=级.例题3. 答案:24详解:速度最慢的两辆车的速度和为每小时405090+=千米,它们要相聚到一起,走过的总路程最少为18236⨯=千米,需要的时间最少为36900.4÷=小时,即24分钟.于是24分钟即为所求的最少时间,此时速度最慢的两辆车都沿最短路径超对方所在的岔路开,直到相遇于某个点C .其余两辆车只要以适当的速度往相遇地点C 行驶就可以了.例题4. 答案:2250千米详解:不妨设甲飞机从A 地飞往B 地,乙、丙两架飞机给甲飞机供油.乙、丙有两种不同的方式供油给甲,分情况讨论:(1)甲、乙、丙同时起飞,中途C 点乙、丙同时将自己的油给甲,然后返回,此时甲满油前进到B 点,如图所示.设能够支持飞机飞过1500千米的油量为“1”份,可知AC 一段,是乙、丙共“2”份油,使甲、乙、丙共走过5个AC 的距离,而“1”份油可走过1500米,那么AC 一段的长度就是215005600⨯÷=千米.接下来的CB 段,甲满油飞过1500米.这种情况下,AB 两地相距150********+=千米.甲 乙 丙(2)甲、乙、丙同时起飞,中途C 点的时候,丙将油分给甲和乙,使甲、乙满油前进,到达D 点的时候,乙将自己的油分给甲,然后返回,使甲满油前进到B ,如图所示.同样设能支持飞机飞行1500千米的油为“1”份,可知丙的“1”份油支持甲、乙、丙走过4个AC ,那么AC 的长度为15004375÷=千米.然后考虑,乙的“1”份油支持甲、乙走过3个CD 段和乙单独走过1个AC段(返回时).可知,CD 段的长度是()150********-÷=千米,然后甲满油走过DB 为1500千米,此时AB 的路程是37537515002250++=千米,大于2100千米,为AB 的最远距离.例题5. 答案:112分钟详解:如图所示.同学步行速度均为5/千米时,汽车的速度为45/千米时,所以汽车满载时和队员速度比为9:1,路程比也为9:1.设汽车把第一部分同学(40名)放下时已经走了9份,那么这时另外40名同学走了1份.然后汽车回来接乙队,做相遇运动,这时汽车和乙队的距离为918-=份,同学步行速度均为5/千米时,汽车的速度为45/千米时,汽车和同学速度比为9:1,所以汽车走了的7.2份,第二拨同学走了的0.8份.这段时间第一拨也走了0.8份.汽车此时离第一拨的距离为8份.此后汽车和甲队同时到达终点.速度比为9:1,所以路程为9:1,相差8份.所以这段时间汽车走了9份路程,第一拨走了1份路程.经分析可知,全程为10.8份,36千米,可知1份为103610.83÷=千米.那么整个过程所用的时间就是,汽车满载开过109303⨯=千米,队员步行101.863⨯=千米所用的时间,即为()30456560112÷+÷⨯=分钟.甲 乙 丙例题6. 答案:6.5千米详解:如图所示.汽车先送蝙蝠侠队,然后回来接超人队,最终蝙蝠侠队和汽车同时到达.练习:1.答案:160简答:()120414160÷-⨯=. 2.答案:108 简答:由90120:3:212=,1209030-=,得:扶梯可见部分共有()9030233108+÷+⨯=级.3.答案:12简答:相遇时,两辆时速10千米的车的路程和最少是4千米,所以相遇最少需()410100.2÷+=小时,即12分钟. 4.答案:192千米简答:不妨设甲送文件到指挥部,乙、丙、丁三车给甲供油.按照例题4中方法2供油,第一段由丁供油,然后丁返回;第二段由丙供油,然后丙返回;第三段有乙供油,然后乙返回.最后甲满油前进到指挥部.与例题同样的方法计算,可知最远的路程是192千米.作业:1. 答案:50.简答:整个过程经历了秒,自动扶梯移动了级. 50150⨯= 100(31)50÷-=起点体育馆“3”份 “45”份2. 答案:54级.简答:男女生的路程比是3:2,速度比是2:1,那么他们上扶梯的时间比是3:4,所以男生上扶梯时,扶梯走了3份;女生上扶梯时,扶梯走了4份,因为男生比女生多走9级,所以扶梯走的1份就是9级,所以男生走扶梯时,扶梯共走27份,加上男生自己走的,共54份.3. 答案:72.简答:必有两辆车合走了三条正方形的边才能到达相遇点,所以需要最少时间为小时,即72分钟. 4. 答案:4500千米.简答:甲、乙同时出发,中途乙将自己的油给甲,将甲的油装满,注意此处留下一份能够返回出发点的油,等甲回来的时候,用这份留下的油回到出发点.5. 答案:11:8.简答:先让甲送乙班前进,到达一点后返回接甲班,然后与乙班一起到达公园,具体做法见例题.363(4050) 1.2⨯÷+=。
电梯行程
电梯行程知识点小学电梯行程问题基本解题思路电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。
下面就一起来看看小学数学电梯行程问题的基本解题思路吧。
有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40 级到达楼上,男孩走了80 级到达楼下。
如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2 倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级?分析:因为男孩的速度是女孩的2 倍,所以男孩走80 级到达楼下与女孩走40 级到达楼上所用时间相同,在这段时间中,自动扶梯向上运行了(80-40)÷2=20(级)所以扶梯可见部分有?80-20=60(级)小学数学扶梯经典例题解读在商场里甲开始乘自动扶梯从一楼到二楼,并在上向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60 级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80 级,那么,自动扶梯不动时从下到上要走多少级?分析:向上走速度为甲和自动扶梯的速度和,向下走速度为甲和自动扶梯的速度差。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60 级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80 级,60÷80=3/4,这说明甲乙处于同一高度时,甲的高度是两层总高度的3/4。
则甲和自动扶梯的速度和与自动扶梯的速度之比是3/4:(1-3/4)=3:1,即甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲和自动扶梯的速度差与自动扶梯的速度相等。
向下走速度向上走速度的1/3,所用时间为向上走的3 倍,则甲向下走的台阶数就是向上走台阶数的3 倍.因此甲向上走了80÷(3+1)=20 级台阶。
小升初奥数行程问题之自动扶梯问题
小升初奥数行程问题之自动扶梯问题小升初奥数行程问题之自动扶梯问题自动扶梯问题是长沙奥数行程问题中的一个非常重要的问题。
长沙徐丽老师特意针对自动扶梯问题做了一个专题指导。
从知识点、常见解题方法、经典例题详解以及巩固练习四个方面着手,以求最大效率的帮大家攻克自动扶梯问题中的难题,希望对大家有所帮助!一、知识点在日常中,我们去商场的时候,一般都会有电梯乘坐,在奥数中,电梯问题也作为一个专题来讨论研究,我们在复习中应当努力探究其奥秘。
电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。
有三点需要注意:一是电梯裸露出来的级数始终一样,即可见级数不变;二是无论人在电梯上是顺行,还是逆行,最终合走的都是电梯的可见级数;三是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系.更多详情请点击>>长沙奥数行程问题之自动扶梯知识点二、常见解题方法电梯问题大体上可以分为两类:1、人沿着电梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,此时电梯都是帮助人在行走,共同走过了电梯的可见级数:(V人+V梯)×时间=电梯可见级数2、人与电梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的.另一端。
这种情况人走过的级数大于电梯的可见级数,电梯帮倒忙,抵消掉一部分人走的级数。
更多详情请点击>>长沙奥数行程问题之自动扶梯解题方法三、经典例题详解:更多详情请点击>>长沙奥数行程问题之自动扶梯经典例题四、巩固练习1、自动扶梯由下向上匀速运动,每两秒向上移动1级台阶。
某人沿扶梯向下行走,每秒走两级台阶。
已知自动扶梯的可见部分共120级,此人沿扶梯向下走,从顶部走到底部的过程中,他共走了多少级台阶?2、自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。
已知男孩每分钟走20级梯级,女孩每分钟走15级梯级,结果男孩用了5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上.问:该扶梯共有多少级?【小升初奥数行程问题之自动扶梯问题】。
奥数班六年级第13讲 行程综合
第七讲行程综合【知识精讲】一、扶梯问题1.当人顺着扶梯的运动方向走台阶时:人的速度+扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯可见台阶总数=时间×人速+时间×扶梯速=人走的台阶数+扶梯自动运行的台阶数2.当人沿着扶梯逆行时:人的速度-扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯可见台阶总数=时间×人速-时间×扶梯速=人走的台阶数-扶梯自动运行的台阶数。
二、间隔发车问题1.汽车和人方向相反:汽车间距=(汽车速度+行人速度)×相遇时间间隔2.汽车和人方向相同:汽车间距=(汽车速度-行人速度)×追及时间间隔3.汽车间距=汽车速度×汽车发车时间间隔三、汽车接送问题四、猎狗追兔问题【典型例题】模块一扶梯问题例1:自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一男孩从自动扶梯向上走,已知扶梯露在外面的部分有20级,男孩每秒钟走3级,电梯每秒钟向上走2级,问男孩几秒钟可以到达楼上?例2:自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼.已知男孩每分钟走20级梯级,女孩每分钟走15级梯级,结果男孩用了5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上.问:该扶梯共有多少级?模块二间隔发车问题例3:一条电车线路的起点站和终点站分别是甲站和乙站,每隔5分钟有一辆电车从甲站发出开往乙站,全程要走15分钟.有一个人从乙站出发沿电车线路骑车前往甲站.他出发的时候,恰好有一辆电车到达乙站.在路上他又遇到了10辆迎面开来的电车.到达甲站时,恰好又有一辆电车从甲站开出.问他从乙站到甲站用了多少分钟?例4:某人以匀速行走在一条公路上,公路的前后两端每隔相同的时间发一辆公共汽车.他发现每隔15分钟有一辆公共汽车追上他;每隔10分钟有一辆公共汽车迎面驶来擦身而过.问公共汽车每隔多少分钟发车一辆?例5:从电车总站每隔一定时间开出一辆电车.甲与乙两人在一条街上反方向步行.甲沿电车发车方向每分钟步行60米,每隔20分钟有一辆电车从后方超过自己;乙每分钟步行80米,每隔10分遇上迎面开来的一辆电车.那么电车总站每隔多少分钟开出一辆电车?模块三接送问题例6:甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,两班的步行速度相等都是4千米/小时,学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生.为了使两班学生在最短时间内到达公园,设两地相距150千米,那么各个班的步行距离是多少?例7:三个人同时前往相距30千米的甲地,已知三人行走的速度相同,都是5千米每小时;现在还有一辆自行车,但只能一个人骑,已知骑车的速度为10千米每小时。
六年级奥数行程问题专题:电梯问题的要点及解题技巧
六年级奥数行程问题专题:电梯问题的要点及解题技巧一、自动扶梯的速度有哪两条关系式?与流水行船问题类似的有自动扶梯上行走的问题,与行船问题类似的,自动扶梯的速度有以下两条关系式:二、自动扶梯上的行走速度有哪两种度量?与流水行船不同的是,自动扶梯上的行走速度有两种度量,一种是"单位时间运动了多少米",一种是"单位时间走了多少级台阶",这两种速度看似形同,实则不等,拿流水行程问题作比较,"单位时间运动了多少米"对应的是流水行程问题中的"船只顺(逆)水速度",而"单位时间走了多少级台阶"对应的是"船只静水速度",一般小学数学题目涉及自动扶梯的问题中更多的只出现后一种速度,即"单位时间走了多少级台阶",所以处理数量关系的时候要非常小心,理清了各种数量关系,自动扶梯上的行程问题会变得非常简单.三、电梯问题需要注意哪两点问题?电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。
有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)小学数学行程:电梯问题的例题及答案(一)例1。
小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1。
5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?答:_____。
【解答】全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒1。
5级阶梯,警察速度为每秒2。
5级阶梯。
警察跑上电梯时相距小偷1。
5×30=45级阶梯,警察追上小偷需要45秒,在这45秒内,小偷可以跑上1。
5×45=67。
5级阶梯,那么追上小偷后,小偷在第112~第113级阶梯之间,没有超过150,所以警察能在自动扶梯上抓住小偷。
奥数电梯问题
奥数电梯问题例题1:甲在商场中乘自动扶梯从一层到二层,并在顺扶梯运行方向向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层,当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他走了60级到达一层,如果他到了顶端再从上行扶梯返回,则要往下走80级。
那么,自动扶梯不动时甲从下到上要走多少级?答案:设电梯速度V,甲速度V1,电梯级数S。
因为甲乙同时出发,到达同一高度用时相同。
所以,当时的高度为(V+V1)S/(2V+V1)。
此时向下走,走下台阶用时为(V+V1)S/[(2V+V1)(V1-V)],则60=V1(V +V1)S/[(2V+V1)(V1- V)],80=V1S/(V1-V)。
两式相除得3/4=(V+V1)/(2V+V1)V1=2*V代入第二个式子,80=2SS=40不动时要走40级。
例题2:小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?分析:全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒级阶梯,警察速度为每秒级阶梯。
警察跑上电梯时相距小偷×30=45级阶梯,警察追上小偷需要45秒,在这45秒内,小偷可以跑上×45=级阶梯,那么追上小偷后,小偷在第112~第113级阶梯之间,没有超过150,所以警察能在自动扶梯上抓住小偷。
例题3:在商场里甲开始乘自动扶梯从一楼到二楼,并在上向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,那么,自动扶梯不动时从下到上要走多少级?分析:向上走速度为甲和自动扶梯的速度和,向下走速度为甲和自动扶梯的速度差。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,60÷80=3/4,这说明甲乙处于同一高度时,甲的高度是两层总高度的3/4。
行程问题之电梯问题
行程问题之电梯问题1、甲在商场中乘自动扶梯从一层到二层,并在顺扶梯运行方向向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层,当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他走了60级到达一层,如果他到了顶端再从上行扶梯返回,则要往下走80级。
那么,自动扶梯不动时甲从下到上要走多少级?解法一:分析:设电梯速度ν,甲速度ν1,电梯级数s 。
因为甲乙同时出发,到达同一高度用时相同。
所以,当时的高度为()()νννν112/++s 。
此时向下走,走下台阶用时为()()()[]νννννν-/1112++s ,则()()()[]60-/11112=++νννννννs ,()80-11=νννs 。
两式相除得()()43/112=++νννν,νν21=,代入第二个式子,80=2S ,S=40不动时要走40级。
解法2分析:向上走速度为甲和自动扶梯的速度和,向下走速度为甲和自动扶梯的速度差。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,60÷80=3/4,这说明甲乙处于同一高度时,甲的高度是两层总高度的3/4。
则甲和自动扶梯的速度和与自动扶梯的速度之比是3/4:(1-3 /4)=3:1,即甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲和自动扶梯的速度差与自动扶梯的速度相等。
向下走速度向上走速度的1/3,所用时间为向上走的3 倍,则甲向下走的台阶数就是向上走台阶数的3倍.因此甲向上走了80÷(3+1)=20级台阶。
甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲走20级台阶的同时自动扶梯向上移动了10级台阶,因此如果自动扶梯不动,甲从下到上要走20+10=30级台阶。
2、小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1.5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?分析:全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒1.5级阶梯,警察速度为每秒2.5级阶梯。
奥数行程问题之电梯问题经典例题
奥数行程问题之电梯问题经典例题电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。
有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)行程问题之电梯问题,经典例题透析1.小偷与*察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,*察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1.5级阶梯,问*察能否在自动扶梯上抓住小偷?答:_____。
分析:全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒1.5级阶梯,*察速度为每秒2.5级阶梯。
*察跑上电梯时相距小偷1.5×30=45级阶梯,*察追上小偷需要45秒,在这45秒内,小偷可以跑上1.5×45=67.5级阶梯,那么追上小偷后,小偷在第112~第113级阶梯之间,没有超过150,所以*察能在自动扶梯上抓住小偷。
2.在商场里*开始乘自动扶梯从一楼到二楼,并在上向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层。
当*乙处于同一高度时,*反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,那么,自动扶梯不动时从下到上要走多少级?分析:向上走速度为*和自动扶梯的速度和,向下走速度为*和自动扶梯的速度差。
当*乙处于同一高度时,*反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,60÷80=3/4,这说明*乙处于同一高度时,*的高度是两层总高度的3/4。
则*和自动扶梯的速度和与自动扶梯的速度之比是3/4:(1-3/4)=3:1,即*的速度与自动扶梯速度之比2:1,*和自动扶梯的速度差与自动扶梯的速度相等。
向下走速度向上走速度的1/3,所用时间为向上走的3倍,则*向下走的台阶数就是向上走台阶数的3倍。
因此*向上走了80÷(3+1)=20级台阶。
小学奥数--经典题型扶梯问题
小学奥数--经典题型扶梯问题小学奥数--经典题型扶梯问题导语:奥数学习有利于训练孩子的思维能力,让孩子在解题的过程中能够从不同的角度进行思考。
以下是小编为大家精心整理的小学奥数--经典题型扶梯问题,欢迎大家参考!说到扶梯问题,一般可以分两类:第一类是人沿着扶梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,此时扶梯都是帮助人在行走。
第二类就是人与扶梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的另一端。
这种情况人走过的级数大于电梯的总级数,电梯帮倒忙,抵消掉一部分人走的级数。
一、人和扶梯反向行走这类问题比同向行走要稍有难度,大家首先来看下,它所用的公式是什么呢?就是(V人—V梯)×时间=扶梯总级数【例】自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,已知男孩的速度是女孩的两倍,结果男孩用了24秒到达楼下,女孩用了16秒到达楼上。
问:男孩乘电梯上楼需要用多少时间?(男孩不动)解析:在这道题目当中,男孩和女孩的方向不一致,女孩和扶梯同向,属于顺水问题,而男孩和扶梯反向,属于逆水问题,那这个问题要怎么样解决呢?由已知条件,男孩的速度是女孩的两倍,可以设出男孩和女孩的速度。
设 V男=2 V女=1 V扶=x由扶梯问题的公式:扶梯总级数=时间×(扶梯速度+人速度) 和 (V人—V梯)×时间=扶梯总级数可以列出式子为:24(2—x)=16(1+x) 得到 x=0.8所以扶梯总级数N=24×1.2又问男孩不行走,只乘电梯时间为多少?这就转化成了我们第一个讲过的问题,静水船只问题了。
所以扶梯总级数=时间×扶梯速度24×1.2=0.8T 易知 T=36秒对于扶梯问题而言,无论怎样考察,只要你能够把它看成我们的流水行船问题。
牢牢记住流水行船问题的公式:静水中S=VT顺水S=(V船+V水)T逆水S=(V船—V水)T二、人沿着扶梯运动的方向行走分为两种情况考虑,我们先看第一种。
电梯问题
电梯问题
一、基本电梯行程问题。
二、电梯行程问题中的比例关系
【学习目标】
1. 掌握电梯行程问题中的顺行,逆行中人行走路程与电梯行走路程,电梯长度之间的关系
2. 掌握利用列方程的方法关系式进行整理与解答,并及时使用比例法.
【重点难点】
1. 电梯行程中人走路程与电梯行走路程关系的理解。
2. 对电梯行程中的路程,速度与时间关系进行比例转换。
【例1】(2007年7月最新赛事:《我爱数学夏令营》数学竞赛第10题)在商场里,小明从正在向上移动的自动楼梯顶部下120级台阶到达底部,然后从底部上90级台阶回到顶部。
自动楼梯从底部到顶部的台阶数是不变的,假设小明单位时间内下的台阶数是他上的台阶数的2倍. 则该自动楼梯从底到顶的台阶数为_______
【例2】(奥数网精选试题)在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯。
小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,那么他走过20 级台阶后到达地面;如果每秒向上迈两级台
阶,那么走过30级台阶到达地面。
从站台到地面有_______级台阶。
【例3】(2006年武汉“明心奥数挑战赛”)商场的自动扶梯,从一层到二层自动上行。
小孩子在不动的扶梯上上下走动的速度都是每秒 3 级,当扶梯运行时小孩从一层向上走到二层用50秒;当扶梯运行时小孩子从二层向下走到一层用75 秒。
若小孩站在扶梯上不走动,他从一层到二层要用多少秒?。
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六年级奥数行程问题专题:电梯问题的要点及解题技巧一、自动扶梯的速度有哪两条关系式?与流水行船问题类似的有自动扶梯上行走的问题,与行船问题类似的,自动扶梯的速度有以下两条关系式:二、自动扶梯上的行走速度有哪两种度量?与流水行船不同的是,自动扶梯上的行走速度有两种度量,一种是"单位时间运动了多少米",一种是"单位时间走了多少级台阶",这两种速度看似形同,实则不等,拿流水行程问题作比较,"单位时间运动了多少米"对应的是流水行程问题中的"船只顺(逆)水速度",而"单位时间走了多少级台阶"对应的是"船只静水速度",一般小学数学题目涉及自动扶梯的问题中更多的只出现后一种速度,即"单位时间走了多少级台阶",所以处理数量关系的时候要非常小心,理清了各种数量关系,自动扶梯上的行程问题会变得非常简单.三、电梯问题需要注意哪两点问题?电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。
有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)小学数学行程:电梯问题的例题及答案(一)例1。
小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1。
5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?答:_____。
【解答】全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒1。
5级阶梯,警察速度为每秒2。
5级阶梯。
警察跑上电梯时相距小偷1。
5×30=45级阶梯,警察追上小偷需要45秒,在这45秒内,小偷可以跑上1。
5×45=67。
5级阶梯,那么追上小偷后,小偷在第112~第113级阶梯之间,没有超过150,所以警察能在自动扶梯上抓住小偷。
例2。
在商场里甲开始乘自动扶梯从一楼到二楼,并在上向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,那么,自动扶梯不动时从下到上要走多少级?【解答】向上走速度为甲和自动扶梯的速度和,向下走速度为甲和自动扶梯的速度差。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,60÷80=3/4,这说明甲乙处于同一高度时,甲的高度是两层总高度的3/4。
则甲和自动扶梯的速度和与自动扶梯的速度之比是3/4:(1-3/4)=3:1,即甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲和自动扶梯的速度差与自动扶梯的速度相等。
向下走速度向上走速度的1/3,所用时间为向上走的3倍,则甲向下走的台阶数就是向上走台阶数的3倍。
因此甲向上走了80÷(3+1)=20级台阶。
甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲走20级台阶的同时自动扶梯向上移动了10级台阶,因此如果自动扶梯不动,甲从下到上要走20+10=30级台阶。
例3。
商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。
如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级?【解答】因为男孩的速度是女孩的2倍,所以男孩走80级到达楼下与女孩走40级到达楼上所用时间相同,在这段时间中,自动扶梯向上运行了(80-40)÷2=20(级)所以扶梯可见部分有80-20=60(级)。
例4。
小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1。
5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?答:_____。
【解答】全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒1。
5级阶梯,警察速度为每秒2。
5级阶梯。
警察跑上电梯时相距小偷1。
5×30=45级阶梯,警察追上小偷需要45秒,在这45秒内,小偷可以跑上1。
5×45=67。
5级阶梯,那么追上小偷后,小偷在第112~第113级阶梯之间,没有超过150,所以警察能在自动扶梯上抓住小偷。
例5。
在商场里甲开始乘自动扶梯从一楼到二楼,并在上向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,那么,自动扶梯不动时从下到上要走多少级?【解答】向上走速度为甲和自动扶梯的速度和,向下走速度为甲和自动扶梯的速度差。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,60÷80=3/4,这说明甲乙处于同一高度时,甲的高度是两层总高度的3/4。
则甲和自动扶梯的速度和与自动扶梯的速度之比是3/4:(1-3/4)=3:1,即甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲和自动扶梯的速度差与自动扶梯的速度相等。
向下走速度向上走速度的1/3,所用时间为向上走的3倍,则甲向下走的台阶数就是向上走台阶数的3倍。
因此甲向上走了80÷(3+1)=20级台阶。
甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲走20级台阶的同时自动扶梯向上移动了10级台阶,因此如果自动扶梯不动,甲从下到上要走20+10=30级台阶。
小学数学行程:电梯问题的例题及答案(二)例1。
甲在商场中乘自动扶梯从一层到二层,并在顺扶梯运行方向向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层,当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他走了60级到达一层,如果他到了顶端再从上行扶梯返回,则要往下走80级。
那么,自动扶梯不动时甲从下到上要走多少级?【解答】设电梯速度V,甲速度V1,电梯级数S。
因为甲乙同时出发,到达同一高度用时相同。
所以,当时的高度为(V+V1)S/(2V+V1)。
此时向下走,走下台阶用时为(V+V1)S/[(2V+V1)(V1-V)],则60=V1(V+V1)S/[(2V+V1)(V1-V)],80=V1S/(V1-V)。
两式相除得3/4=(V+V1)/(2V+V1)V1=2*V代入第二个式子,80=2SS=40不动时要走40级例2。
甲在商场中乘自动扶梯从一层到二层,并在顺扶梯运行方向向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层,当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他走了60级到达一层,如果他到了顶端再从上行扶梯返回,则要往下走80级。
那么,自动扶梯不动时甲从下到上要走多少级?【解答】设电梯速度V,甲速度V1,电梯级数S。
因为甲乙同时出发,到达同一高度用时相同。
所以,当时的高度为(V+V1)S/(2V+V1)。
此时向下走,走下台阶用时为(V+V1)S/[(2V+V1)(V1-V)],则60=V1(V+V1)S/[(2V+V1)(V1-V)],80=V1S/(V1-V)。
两式相除得3/4=(V+V1)/(2V+V1)V1=2*V代入第二个式子,80=2SS=40不动时要走40级。
例3。
小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。
已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1。
5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?答:_____。
【解答】全部以地板为参照物,那么小偷速度为每秒1。
5级阶梯,警察速度为每秒2。
5级阶梯。
警察跑上电梯时相距小偷1。
5×30=45级阶梯,警察追上小偷需要45秒,在这45秒内,小偷可以跑上1。
5×45=67。
5级阶梯,那么追上小偷后,小偷在第112~第113级阶梯之间,没有超过150,所以警察能在自动扶梯上抓住小偷。
例4。
在商场里甲开始乘自动扶梯从一楼到二楼,并在上向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,那么,自动扶梯不动时从下到上要走多少级?【解答】向上走速度为甲和自动扶梯的速度和,向下走速度为甲和自动扶梯的速度差。
当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他一共走了60级,如果他一直走到顶端再反身向下走,则一共要走80级,60÷80=3/4,这说明甲乙处于同一高度时,甲的高度是两层总高度的3/4。
则甲和自动扶梯的速度和与自动扶梯的速度之比是3/4:(1-3/4)=3:1,即甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲和自动扶梯的速度差与自动扶梯的速度相等。
向下走速度向上走速度的1/3,所用时间为向上走的3倍,则甲向下走的台阶数就是向上走台阶数的3倍。
因此甲向上走了80÷(3+1)=20级台阶。
甲的速度与自动扶梯速度之比2:1,甲走20级台阶的同时自动扶梯向上移动了10级台阶,因此如果自动扶梯不动,甲从下到上要走20+10=30级台阶。
例5。
商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。
如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级?【解答】因为男孩的速度是女孩的2倍,所以男孩走80级到达楼下与女孩走40级到达楼上所用时间相同,在这段时间中,自动扶梯向上运行了(80-40)÷2=20(级)所以扶梯可见部分有80-20=60(级)。