人教版五年级上册第4课《我的长生果实用课件

连 环 画 － 迷 醉
图 书 馆 － 吸 引
作 文 成 功 － 荣 光
小 说 － 如 醉 如 痴
作 文 悟 出 道 理 －
作 文 ， 要 写 真 情 实
要 呕 心 沥 血 的 创 造
感
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像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每 忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在 记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一 幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音 符的乐章。
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时间
读书生活
地
点读
物
读 趣
书
情
上学前
上 学 上 学
街头 小画片 饱
游戏
览
学校 连环画 痴迷 迷 醉
镇上文化 文艺书籍 囫囵吞枣
站
牵肠挂肚
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感谢您的欣赏！
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本文讲了哪几件事？ (主要内容)
课文主要讲了作者成长过程 中看烟人小画片、连环画、故事 书、小说的往事，并且通过两次 写作文的经历说明读书对写作的 作用。
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两次写作文经历。
《秋天来了》
秋天来了，树叶黄了，一片一片 地飘到了地上 秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女， 她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热， 将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的 衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实 奉献人间。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
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欣赏作者小时பைடு நூலகம்读书的经历， 用一句话归纳故事，体会作 者当时的心情，说说自己的感受。
卖力赢得小画片 醉心连环画 文化站里泛读图书 学校图书馆里用心品读
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无知而空荡的脑瓜日益充盈起来：
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画 片 － 津 津 有 味
道理——作文构思要别出心裁；落笔与众不同。
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第二次写作：一件不愉快的往事。
我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美 丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的 小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼 泪花花。
月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中
真情实感才能打动人
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作者读书时的心情怎样？
流光溢彩 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血
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禁jīn不住：抑制不住；不由得。心扉fēi：指人的内心。 流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。 明媚mèi：美好，可爱。 饱览：尽情地看，充分地看。津津有味：形容兴味非常浓厚。 想入非非：思想进入虎幻境界，完全脱离实际。 羞赧nǎn：因害臊而红脸的样子。 囫hū囵lún：比喻读书等不加分析地笼统接受。 悲欢离合：泛指聚会别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。 如饥似渴：形容要求很迫切。不言而喻：不需解释就明白。 千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 别出心裁：独创一格，与众不同。大显身手：充分表现自己的 本领。 心安理得：事情做得合理，对己对人都很坦然。 念念不忘：老是思念，不能忘记。 呕心沥血：形容费尽心思。力不从心：心里想做可是能力够不 上。