家教文章
家教经验范文
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我的家教故事家长版
我的家教故事家长版篇一：我的家教故事征文家长篇作为一名小学生的家长，每个孩子的成长过程，培养的方法不同，但目的都是一样的，相对于责任意识的培养和正确的三观树立，我最先关注的是习惯的养成，在我看来责任和三观可以通过家长的言行进行潜移默化的影响，一个良好的家庭，即使不刻意去教，孩子也不会差到哪里去，而习惯就不一样了，孩子养成好的习惯，会让他受益终生。
首先，我很庆幸的是，让家里的老二养成了阅读的好习惯。
因为我家的老大，我就没有给孩子养成读书的好习惯，导致至今五年级了，阅读理解能力和写作能力一直都是她的弱项，作为家长的我深感惭愧，所以心里暗下决心，一定要给上一年级的老二养成多读书的习惯，书是人类进步的阶梯，多读书可以开阔视野，增长见识，丰富自己。
最初老二一开始读书时，简直是又哭又闹，因为孩子好多不认识的字，所以我就每天抽出十多分钟来陪他读一点，不会的字，耐心的教给孩子读拼音认识字，慢慢的就适应了，一开始每天读一段，后来慢慢的读两段、三段……现在孩子能顺利的读下来一篇文章，孩子也养成了良好的读书习惯，这是作为母亲来说最欣慰的一件事了。
当然学习也是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事，有的时候我会听到孩子说：“这么难，我不会，我不想参加，我做不好这些消极的话。
这时我会给她讲很多成功名人的故事，尽量把学习的内容用到生活中，让她感到了很多的乐趣，她只要有一个小小的进步我们都会表扬她，说一些表扬的话，奖励一点小礼物及一个小小的要求，但是做的不好的时候，会批评她，说一些鼓励的话，我也会严格监督和协助于完成作业，并仔细检查完成情况，孩子的童年只有一次，而陪伴是父母对孩子最好的教育，这不是别人可以代取的，在与孩子相处的过程中，建立良好的亲子关系，家长和孩子才能更融洽的相处，孩子才能快乐成长，很多家长忙于工作挣钱，忽略了对孩子的陪伴，说到底无论怎样选择，都是为了孩子，可是如果在教育孩子的道路上输了，家长赢了全世界又如何呢？所以希望家长们能够抽出时间多陪陪孩子，给与孩子们更多的关爱，让孩子都拥有健康、美好的未来！篇二：我的家教故事征文家长篇家教，即为家庭教育，指家长有意识的通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以影响的社会活动。
家教结合,助孩子成长文章
《家教结合，助孩子成长》小朋友们，今天咱们来讲讲怎么能让你们更好地长大哟！你们知道吗？家里的爸爸妈妈和学校的老师一起努力，就能帮助你们变得更棒。
就像我的好朋友小明，他的爸爸妈妈在家会教他要懂礼貌，见到长辈要问好。
在学校里，老师会告诉他要认真听讲，好好学习。
这样一来，小明越来越优秀啦，大家都喜欢他。
还有小红，她的爸爸妈妈会陪她一起读书、做游戏，让她养成了爱学习的好习惯。
在学校，老师教她画画、唱歌，小红变得多才多艺呢！小朋友们，有了家里和学校的共同帮助，你们也能快快长大，变得很厉害哟！《家教结合，助孩子成长》小朋友们，咱们接着聊聊这个话题呀！比如说，小刚在学校里和同学闹别扭了，心里很难过。
回到家，爸爸妈妈耐心地听他说，告诉他要学会宽容和理解。
然后在学校，老师也帮助他和同学和好，小刚又变得开开心心的啦。
还有小莉，她数学不太好，有点着急。
家里人就鼓励她，每天陪她做几道数学题。
在学校，老师也特别关心她，给她讲不懂的地方。
慢慢地，小莉的数学成绩提高了好多。
所以呀，家里和学校一起努力，就能让你们克服困难，快乐成长。
《家教结合，助孩子成长》小朋友们，家教结合真的很重要哟！我给你们再讲个故事。
有个小朋友叫小宇，他很调皮，不爱写作业。
爸爸妈妈知道后，没有打骂他，而是和他约定每天按时完成作业就有奖励。
在学校，老师也经常表扬他有进步。
慢慢地，小宇养成了认真写作业的好习惯。
还有小凯，他不敢在大家面前说话。
家里人就经常让他讲故事，锻炼他。
在学校，老师也给他机会上台发言。
现在小凯变得勇敢自信啦！小朋友们，要相信有了家里和学校的共同关爱，你们都会茁壮成长的！。
家风家教作文（精选41篇）
家风家教作文家风家教作文（精选41篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的家风家教作文（精选41篇），欢迎大家分享。
家风家教作文篇1家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。
但是家也要有家的样子，不能没有规矩。
正如老人们常常说：“国有国法，家有家规。
没有规则，就不成方圆。
”我们家的家风是什么呢？我们家的家风就一个字：“孝”。
孝敬父母，尊敬师长。
爸爸妈妈对我很宠爱，但对我的要求很严格。
妈妈常常对我说：“要我好好学习，做一个有文化有思维的人。
”爸爸一直告诫我：百善孝为先！他常给我讲：“三条鱼”的故事。
其中微山湖乌鳢的故事非常让我感动。
据说：此鱼产子后便双目失明，无法觅食而只能忍饥挨饿，孵化出来的千百条小鱼天生灵性，不忍母亲饿死，便一条一条地主动游到母鱼的嘴里供母鱼充饥。
母鱼活过来了，而子女的存活量却不到总数的十分之一，它们大多为了母亲献出自己年幼的生命。
乌鳢是一条孝子之鱼。
爸爸常说：“如果一个人不孝，没有人会和他真心交朋友。
”爸爸妈妈对奶奶爷爷很孝顺，我要向爸爸妈妈学习，做一个孝敬父母的好孩子。
家风是一条应该牢记的座右铭，我国是礼仪之邦，我们要将五千年的文化继续传承下去。
家风家教作文篇2从我记事起，妈妈总是教导我要做个正直、善良，热心助人的人。
在我们家渐渐形成了一种默契：不管看到身边谁有了困难，总要去帮一把。
很多次我们出门，经常会看到一些残疾人，在向过路的人寻求施舍。
妈妈总会让我拿着几元钱去轻轻地放在他们的手里，她说：“几元钱虽不多，但也可以让他们吃上一顿热乎乎的饭菜，让他们感觉到世间还有温暖。
”当我看到他们感谢的眼神时，我才真正体会到了助人为乐的幸福。
在家里，妈妈和爸爸还教会我要勤俭节约。
他们说：“一丝一线，一餐一饭，都要想到劳动人民的不易，所以，不能奢侈浪费。
”所以每次吃饭，我都要吃得干干净净，不剩一个米粒。
中班家教文章培养孩子自信心
中班家教文章培养孩子自信心咱们今天来聊聊怎么在家里头，给咱们中班的小宝贝们，种下一颗自信的种子，让它慢慢发芽，长成参天大树。
这自信心啊，就像是孩子心里的小太阳，暖洋洋的，照亮他们前行的路。
首先啊，咱们得明白，每个孩子都是独一无二的宝贝，他们有自己的闪光点，也有需要慢慢学习的地方。
咱们做家长的，得学会用放大镜去找孩子的优点，哪怕是一点点的进步，也要大声说出来：“哎呀，宝贝，你今天自己穿鞋子了，真棒！比昨天还快呢！”这话一出，孩子心里头啊，就跟吃了蜜一样甜，自信心也就悄悄长了一截。
再来说说鼓励，这可不是简单的“你真棒”就完事儿了。
咱们得具体点，让孩子知道他们哪里做得好。
比如，孩子画了一幅画，咱们可以说：“宝贝，你这幅画里的颜色搭配得真好，蓝色的大海配上金色的太阳，看着就让人心情舒畅。
”这样一说，孩子就知道自己在色彩运用上有天赋，下次画画时就会更加自信地挥洒色彩。
还有啊，让孩子多尝试，多体验成功的感觉。
别总担心他们会失败，会受伤。
咱们小时候不也是跌跌撞撞长大的吗？给孩子一个安全的环境，让他们勇敢地迈出第一步。
比如，让孩子自己搭积木，哪怕搭得歪歪扭扭的，也要夸奖他们：“看，你搭的小房子多有趣啊，每个房间都有自己的特色。
”这样，孩子就会觉得，原来我也可以做好这件事，自信心自然就来了。
当然啦，孩子也会遇到挫折和失败的时候。
这时候，咱们得做他们的坚强后盾，告诉他们：“没关系，失败是成功他妈嘛。
咱们再试一次，肯定能做得更好。
”用轻松幽默的方式化解孩子的沮丧情绪，让他们知道，失败并不可怕，重要的是从失败中学习，然后继续前进。
还有个小妙招啊，就是让孩子多参与家庭活动。
比如一起做饭、打扫卫生、做手工等等。
这些活动不仅能增进亲子关系，还能让孩子感受到自己是家庭的一份子，有能力为家庭做出贡献。
当他们看到自己的劳动成果时，那种成就感和自豪感就会油然而生，自信心也就跟着水涨船高了。
最后啊，咱们做家长的还得学会放手。
让孩子在安全的范围内自由探索、自由成长。
我的家教作文
我的家教作文我的家教作文（通用30篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的我的家教作文，希望对大家有所帮助。
我的家教作文篇1董老师是我的英语家教，我的英语家教——董老师。
董老师大概25岁了，她的头发是棕色的，很卷，眼睛大大的，亮亮的，脸上有几个小痘痘，长得很漂亮，人见人爱。
董老师总是笑着对我们说话，不是傻笑，也不是冷笑，是一种温暖的笑容。
董老师的声音甜甜的，让人感觉很舒服，真可谓听在“耳”里，暖在“心”里。
记得暑假快结束的那会儿，董老师说要带我们去大禾寿司店吃寿司，我们很高兴。
但是那天中午妈妈不在，董老师就对阿姨说：“我们要去吃寿司了，大概下午三点钟才能回来。
”交待完毕，就领我们去吃寿司，我们从没吃过寿司，一进寿司店，坐下，端起一盘寿司就吃，（那个寿司店的寿司是摆在一个个盘子里的，盘子放在一个转盘上，盘子的颜色不一样，一种颜色表示多少钱，最后结账的时候就看你的盘子的颜色）董老师见我们狼吞虎咽的，就笑着说：“没人跟你抢！慢点吃，别呛着了！”董老师还告诉我们她自己最喜欢吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，问我们要不要，我说：“要。
”老师就让厨师给我们了一份，自己也有一份。
那天，我们都很开心。
这学期，董老师不再教我们了，我们都很不高兴，总想让董老师再来教我们。
可是妈妈看这样我们都没什么东西学，又叫了一个老师来教我们英语。
今天早上，我正在学习英语，董老师来了，我们就把那位老师给“抛弃”了，都争着给我们盼星星盼月亮盼来的“客人”——董老师拿拖鞋呢！董老师，你真是一个人见人爱的好老师！我的家教作文篇2“小诺，快下来，爸爸带你去乡下太爷爷家。
”听见爸爸在楼下的喊声，我连忙穿好衣服，飞奔下楼。
印象中太爷爷黑黑的皮肤，和蔼的脸庞，一个人住，一直不肯和我们到城里来。
还没到村口，就听到了热闹的哈哈笑声。
爸爸说今天村里分鱼，村里的人把池塘的水放完，准备一起分享呢。
好家教作文600字精选5篇
好家教作文600字精选5篇家庭是圃，孩子是苗。
家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。
孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
这里给大家分享一些关于好家教作文，供大家参考。
好家教作文1我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。
我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐(就是那个老师，我没有看出来)，站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。
她走过来说：小朋友，你要不要学英语?我一听到个亲切的声音，心里就舒服。
我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的老师。
于是，我就说：好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。
我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的`时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：潇霄，你怎么了?不要哭，不要哭。
我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：潇霄，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。
别哭了!我停止了哭，问老师：老师，你叫哪些同学呀?我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的!我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。
这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。
老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。
妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：阿姨，我饱的呐!我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习!好家教作文2孩子们的健康成长，就犹如一棵树生长的过程。
家长需要精心教育与帮助孩子健康成长。
孩子们的缺点和不足，不是来源于他自己，而是来源于家长。
对于这些缺点和不足，家长不能对孩子进行粗暴的打骂，而是先纠正家长本身的错误，从而再引导孩子往正确的方向走。
家教家风6篇
家教家风6篇国有国风国规，校有校风校规，而我的家也有家风家规，下面就请听我一一道来吧。
说起我的家风家教，先要从“诚”开始说起。
那是一个美好的节假日，我在家里安静地看电视，突然记起妈妈留下的任务，便赶紧跳起来飞速奔向便利店，气喘吁吁地冲着店里的高龄老板说道：“老板，我要一副五号电池。
”“OK！”老板幽默地应道，找了我7元。
我愣了一下：我给老板10元，可电池标牌上明明写的是5元呀，为什么要多找我2元呢？同时心里也暗自窃喜：多找的钱能买零食吃喽！可是我的腿就像结了冰一样不听使唤，不敢迈出这艰难的一步，脑海里突然呈现出妈妈严厉如铜的面孔，语重心长地对我讲诚信的话语，我心中顿感愧疚，对老板充满歉意地说：“老板，您多找我钱了。
”老板笑呵呵的接过钱夸我：“看我这个老糊涂，还好碰上你这个诚实懂事的好孩子！”我脸涨得通红，撒腿跑回了家。
接下来我要讲讲“严”。
从小到大，妈妈对我都非常严格，要求我认真对待每一件事，且要有始有终，绝不能半途而废。
从我记事起，只要犯了错，妈妈总会让我到小房间去面壁思过三分钟，并当面保证：以后不会再犯错了！到五岁时，会认字的我一旦犯错，妈妈便让我写检讨书，每天念一遍。
虽然经常受到妈妈的严厉惩罚，但也正是在妈妈的严格要求下，我才成为了“三好学生”。
最后我来讲讲“节约”。
节约是中国的传统美德，妈妈也从小教育我要养成勤俭节约的好习惯，平时我们尽量低碳出行，这样不仅能减少污染，还能强身健体，何乐而不为！这就是我的家风家教。
家教家风篇(二):我的家教家风家风在我的理解下意思是：一个家庭的风气，氛围。
家风每一个家庭都有，俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。
从小我们就生活在家庭之中，家的氛围会影响我们的一生。
在我家的家风中，有着极多的严厉。
就一个例子来说吧：在一个阳光明媚的下午，妈妈正在床上午睡(这个时候爸爸出去打工了)，我在书桌上练习写毛笔字。
毛笔字非常难写，我在纸上练习了一遍又一遍，始终写不好。
一横，软绵绵的，失去了原有的气势，一竖，弯曲的如同山路一般，乍一看，就是一道完美的曲线。
幼儿家教文章
幼儿家教文章
《幼儿家教那些事儿》
嘿，宝妈宝爸们！咱今儿来说说幼儿家教这至关重要的事儿。
你们想想，那小娃娃就像一张纯净的白纸，咱得给他们画上最美最棒的色彩呀！我家那小宝贝呀，有时候调皮得像只小猴子，上蹿下跳的，这时候可咋办呢？比如说有一次，他非要拿着画笔在墙上乱画，哎呀呀，那可把我气坏了！我就说：“宝贝呀，这墙可不是画画的地方呀！”咱得引导他呀，不能一味地批评，对吧？那怎么引导呢？
就像给小树苗浇水施肥一样，得慢慢来，不能急呀！咱可以给他准备专
门的画板，告诉他：“宝贝，这个才是你画画的地方哟！”这就好比给他指引了一个正确的方向。
孩子有时候的奇思妙想多得吓人呢，经常问我一些稀奇古怪的问题，就像“为什么天上的星星不会掉下来呀？”哎呀，可有意思啦！
咱做家长的呀，就得耐心解答。
比如说我会告诉他：“宝贝，星星在天上有它们自己的家呀，就像你在家里一样安全呢！”可不能敷衍，不然孩子会觉得自己不被重视呢。
那爸爸们呢，也不能当甩手掌柜呀！咱得一起陪着孩子成长，那场景多温馨呀！
就像盖房子得根基牢固一样，幼儿家教就是给孩子打根基的关键时期呀！咱可得重视起来，不能马虎。
给孩子足够的爱和关注，让他们在温暖的家庭氛围中快乐成长，这难道不是我们最希望看到的吗？所以呀，好好对待幼儿家教这件事，咱的孩子就能像小花朵一样茁壮成长啦！咱做父母的也会特别有成就感，不是吗？别小瞧了这些点点滴滴，它们可会对孩子的未来产生深远的影响哟！大家一定要用心去做呀！。
我家教故事征文（家长篇）
我家教故事征文（家长篇）我家教故事征文（家长篇）【篇一：母亲的品质影响孩子的未来】家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。
所以从孩子出生的那一刻，我就深知自己要承担的教育责任，要对孩子悉心照顾和培养。
母亲的角色和决定影响着孩子。
纵观古今中外，但凡成就大事业者，无一不是深受母亲的影响。
政治家：毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家：爱因斯坦、钱学森、爱迪生……文学家：鲁迅、冰心……母亲的品质决定孩子的未来。
我是一名普通的工人，自然也就没什么文化教孩子了，但我又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法——每天等孩子放学回家，我就让孩子把学校老师教的内容跟自己讲一遍；然后孩子做作业，我自己也跟着在旁边做作业，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。
这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习劲头就甭提多大了！哪怕别人的孩子在外面玩的热火朝天，我家的孩子也不为所动。
就这样孩子的学习一路攀升……我只是在无意识中对孩子进行了“人格教育”。
家长在外面忙活了一天，还如此关心自己的学习，特别让孩子感动的是，家长竟然跟自己一块学，这本身就会激起孩子内心的责任感，他们觉得唯有努力学好，才不会辜负父母的期望。
同时，家长让孩子教自己，又会进一步增强这种责任心——只有自己学透弄懂，才能对得起父母的信任！因此，孩子就会克服贪玩的惰性，全力以赴，全身心的投入学习。
而在另一方面，孩子在教家长的同时，也会巩固自己的学习，“教学相长”在孩子身上得到了体现，自然而然她就会产生成就感，而这成就感又会极大的调动孩子学习的兴趣和自信心。
总之，我觉的，作为家长不仅是孩子的父母，更应该是良师、益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。
【篇二：书香伴子快乐长】经常听到家长说：孩子不喜欢读书。
我会小心地询问：“你喜欢读书吗？”家长的回答往往是：“我喜欢看电视，不喜欢读书。
”“我一看书就头疼，看不下去。
”“朋友经常来我家凑局，哪有闲空？”诸如此类的搪塞令我哑然失笑：己所不欲，勿施于人，在读书这件事上也同样适用。
关于家风家教的作文（精选10篇）
关于家风家教的作文（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的关于家风家教的作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
家风家教作文1最近读了几篇文章，和朋友交流，谈论到一个话题——家风家教，忍不住拿起自己的拙笔写上几句话，略表达一下自己的拙见。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。
我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。
家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。
站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，还有那传承已久的国粹——国学，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志;愚而多财，则增其过。
”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风……优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。
家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。
征文作文600个字围绕家庭家教
征文作文600个字围绕家庭家教示例文章篇一：《家庭家教：成长的基石》在我心中，家庭就像一个温暖的港湾，而家教呢，就像是港湾里的灯塔，指引着我前行的方向。
我生活在一个充满爱的家庭里。
我的爸爸妈妈可好了。
爸爸就像一棵大树，总是默默地为我们遮风挡雨。
他每天努力工作，回到家还会给我讲好多有趣的故事呢。
有一次，我在学校和同学闹别扭了，心里特别难受。
爸爸就拉着我的手，坐在沙发上，跟我说：“宝贝呀，人和人相处就像两只小刺猬，靠得太近会扎到对方，离得太远又会觉得冷，要找到合适的距离呀。
”爸爸的话就像一阵春风，把我心里的乌云都吹散了。
妈妈呢，她就像温暖的阳光。
她很细心，照顾着家里的每一个角落。
在学习上，妈妈对我要求可严格了。
她常说：“学习就像爬山，一步一个脚印，可不能偷懒。
”记得有一回，我想偷偷不做数学作业去看电视。
妈妈发现了，她的脸一下子就严肃起来，像一只生气的小老虎。
她对我说：“你这样可不行，今天的作业今天必须完成，学习是为了你自己，不是为了别人。
”当时我心里还有点小委屈，可后来想想，妈妈是对的。
在我们家，还有一个不成文的家教，那就是要尊重长辈。
每次吃饭的时候，我都会先给爷爷奶奶盛饭。
爷爷奶奶可高兴了，总是夸我懂事。
爷爷也会给我讲他们小时候的故事，那些故事就像一幅幅古老的画，让我看到了不一样的世界。
家庭中的家教也体现在一些小细节上。
比如，我们要节约用水用电。
爸爸说：“资源就像宝藏，用一点就少一点，我们要珍惜。
”我每次洗手的时候，都会想着爸爸的话，把水开小一点。
家庭家教还教会我要有爱心。
有一次，我们在街上看到一个流浪狗，我想把它带回家。
妈妈虽然有点犹豫，但是看到我渴望的眼神，还是同意了。
我们带小狗去看医生，给它洗澡，给它一个温暖的家。
妈妈说：“每一个生命都值得被尊重，就像我们希望被别人尊重一样。
”家庭家教对我的影响太大了。
它就像一把神奇的钥匙，打开了我通往美好品德的大门。
它让我学会了如何与人相处，如何对待学习，如何尊重生命。
弘扬良好家教家风 引领文明新风尚 共享育儿智慧
弘扬良好家教家风引领文明新风尚共享育儿智慧示例文章篇一：《弘扬良好家教家风引领文明新风尚共享育儿智慧》哎呀，说起家教家风，这可真是个超级重要的事儿！就像一棵大树的根，深深扎在土里，决定着这棵树能不能长得又高又壮。
我家呀，爸妈对我要求可严格啦。
每天放学回家，必须先把作业做完才能玩儿。
我有时候就会嘟囔：“为啥不能先玩儿一会儿嘛？”我爸就会瞪着眼睛说：“你要是先玩儿，心都跑野了，还能好好写作业？” 哼，虽然我心里不太乐意，但后来发现这样确实能让我更高效地完成作业。
我有个好朋友叫小雨，他们家就特别民主。
有啥事儿都一家人坐下来商量。
比如说，小雨想参加一个课外兴趣班，他爸妈就会认真听他的想法，一起分析这个兴趣班适不适合他。
这多好呀，不像我家，有时候我都没机会发表意见。
再说说我们小区的李爷爷家，那家风家教更是让人佩服。
李爷爷总是教育他家的孩子要尊老爱幼，要有礼貌。
有一次，我看到李爷爷的小孙子主动给一位老奶奶让座位，大家都夸这孩子懂事。
这难道不是良好家教家风的成果吗？家教家风到底是啥呢？我觉得呀，它就像是我们成长路上的指南针，指引着我们往正确的方向走。
如果家风不好，就好像在黑暗中迷路，找不到方向，多可怕呀！好的家教家风能让一家人都开开心心、和和睦睦的。
比如说，大家都互相尊重，有啥想法都能好好说，不会乱发脾气。
这样的家庭，多温暖呀！就像冬天里的暖炉，让人心里暖洋洋的。
相反，要是家风不好，整天吵吵闹闹，谁都不开心。
这就像住在一个乱糟糟的房子里，让人难受极了！那怎么才能有好的家教家风呢？这可得一家人一起努力。
爸爸妈妈要以身作则，给孩子做个好榜样。
孩子也要听话，多理解爸妈的苦心。
就拿我来说吧，我现在慢慢理解了爸妈的严格要求，知道他们是为我好。
我也会努力改正自己的小毛病，让我们家的氛围越来越好。
大家想想，如果每个家庭都有良好的家教家风，那我们的社会不就变得更加美好了吗？邻里之间会更和谐，整个世界都会充满爱和温暖！难道这不是我们都希望看到的吗？所以呀，让我们都行动起来，弘扬良好家教家风，引领文明新风尚，共享育儿智慧。
好家风家教作文范文（精选10篇）
好家风家教作文范文（精选10篇）好家风家教作文范文（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的好家风家教作文范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好家风家教作文1吃晚饭的时候，爸爸突然神秘地对我说：“小子，我给你找了一个家教，全能的以后你就不用整天缠着我问东问西了。
”我一听完了都怪自己，平时老问爸爸一些稀奇古怪的东西这下好了给我找家教了，万一家教很凶的话那可怎么办啊！晚上我做了个梦，一个凶神恶煞长着一脸大胡子的家伙，正在恶狠很地给我讲课。
我一开小差被他发现了，正当那金箍棒似的杆子打过来时我被下醒了。
一天晚饭妈妈烧了一桌子好菜，可是左等右等也不见爸爸回来，正当我担心那盘猪头肉凉了就不好吃的时候，突然传来了一阵敲门声，我连忙去开门是爸爸和一个不认识的叔叔抱着一个大箱子，爸爸笑呵呵的对我说：“小子家教给你请来了，快把书桌收拾收拾去。
”看见那箱子上大大的“联想”两个字，我高兴极了也顾不上那香喷喷的猪头肉，飞快的把书桌整理的干干净净。
电脑很快被那个叔叔装好了，黑白相间的机箱，黑色的19寸液晶显示器，安静地坐在书桌上我正要冲上前去，爸爸一把拉住我：“小子电脑是用来帮助你学习的，绝对不能用来打游戏要是不然家法从事。
”虽然网线要过两天才能装上，电脑里面什么都没有，可我还是忍不住轻轻拂摸着显示器，直到妈妈动怒我才极不情愿地去吃饭。
饭桌上，老爸给我“约法三章”回家后必须先写作业电脑只能用来查资料，周末的时候才可以打会游戏，但是一定要掌握分寸。
从此，电脑就成了我的新家教,虽然它不会说话可它懂的可比爸爸多极了。
不懂的问题基本上都可以在它那找到答案，而且在学习累的时候，可以在网上听听音乐，看看新闻，我们一起学习，一起相处。
它就是我的良师益友。
好家风家教作文2家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
我的家风家训家教故事1000字
我的家风家训家教故事1000字示例文章篇一：《我的家风家训家教故事》我呀，生活在一个超级有趣又充满爱的家庭里。
家里的家风家训就像一个个神奇的魔法咒语，影响着我们每一天的生活。
我记得有一次，我和小伙伴们在院子里玩。
我们玩得可疯啦，把院子里的花都弄得东倒西歪的。
这时候，奶奶从屋里走了出来。
她没有大声地呵斥我，而是轻轻地把我拉到一边，说：“乖孩子啊，你看这些花，它们也是有生命的呢。
就像我们家里的每一个人，都需要被好好对待。
咱们家的家训里不是说要爱护万物嘛。
”我当时有点不太明白，就嘟囔着说：“不就是几朵花嘛。
”奶奶笑了笑，蹲下身子，指着一朵小花说：“你看这朵小花，它努力地生长，想给这个世界带来一点美丽，咱们要是把它弄伤了，多不好呀。
这就好比你在学校里，要是有同学不小心弄疼你了，你是不是会伤心呢？”我想了想，觉得奶奶说得对极了。
从那以后，我每次在院子里玩的时候，都会小心地避开那些花花草草，还会告诉小伙伴们要爱护它们。
在我们家，诚实可是非常重要的家风呢。
有一回，我考试考得特别差，我心里害怕极了。
我想，要是把试卷藏起来，爸爸妈妈就不会知道了。
可是藏在哪里好呢？我在家里转来转去，感觉自己就像个小偷一样，心里慌得不行。
这时候，我突然想起爸爸说过：“做人一定要诚实，哪怕是犯了错误，只要诚实，就还有改正的机会。
”我犹豫了好久，最后还是决定把试卷拿给爸爸妈妈看。
我低着头，等着他们的责骂。
可是爸爸却摸了摸我的头，说：“儿子，虽然你这次考得不好，但是你能诚实地把试卷拿出来，这就很棒。
咱们一起看看是哪里出了问题，下次一定能考好。
”妈妈也在旁边点头。
那一刻，我特别庆幸自己没有撒谎。
我想，诚实就像一颗闪闪发光的星星，在我们家的天空中永远不会熄灭。
我的爷爷也是个很有原则的人。
他总是说：“咱们家的人啊，要懂得尊老爱幼。
”有一次，在公交车上，人特别多，挤得像沙丁鱼罐头似的。
这时候，有个老爷爷上车了，可是没有人给他让座。
我正犹豫着要不要站起来的时候，爷爷已经站了起来，把老爷爷拉到座位上。
我的家教好故事
我的家教好故事马克思曾经说过：为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
从孩子呱呱坠地那天起，我们就深知作为父母肩上担负了重重的责任。
父母之爱子，则为之计深远，但不论将来做什么，或是伟大或是平凡，最重要的是陪伴的过程，言传身教，潜移默化的熏陶孩子，帮助孩子成长。
读书现在对于女儿来说成为了一种习惯。
1岁8个月开始每晚读书，故事讲了一遍又一遍，从各种风格的绘本到科普知识、历史故事都喜欢听。
5岁时，弟弟出生后没有精力再进行亲子阅读了，开始让她自己独立看书，到现在已形成一种习惯，床头放书，沙发有书。
2022年新年伊始，我们全家一起在客厅组建了一个书架，任命她为图书管理员，做了图书借阅记录，培养她的责任感。
读书的路上能够坚持下来，离不开交流沟通和环境的熏陶，一个小玩伴的家里有数不尽的书，是我们一直学习的榜样，幼儿园每周五图书分享、每年两届的21天读书活动、现在小学的每日读书都是我们坚持下来的动力。
有时，我也会拿起书读一读，拿起笔写一写，让她知道学习无止境，是一种乐趣，一个习惯。
女儿从小爱活动，和小朋友在一起跑得快，不知道累，滑板车是速度最快的，后来要求学轮滑，还喜欢去看爸爸踢足球。
一年级开始有了跳绳，她坚持天天练，从50个左右练到80个左右，速度也不慢，就是个数一直上不来，她自己非常生气，怀疑自己。
运动的事情要发挥爸爸的作用了，— 1—通过看跳绳教学视频、观察她的跳绳习惯，终于找出跳不快的原因，她跳一个绳抬脚两次，调整跳绳动作后，跳绳个数直接翻倍到160个，那天她高兴坏了，也找到了信心。
从这件事我知道，在孩子成长中父母的用心是多么的重要，引导孩子一起去分析问题解决问题更加重要。
我们希望孩子优秀，希望孩子成绩突出，但我觉得更希望他们养成良好的习惯，学会分析问题解决问题的能力，继而学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，我们也会在他们成长的路上继续陪伴！— 2—假如我是这个孩子的父母假如我是这个孩子的父母，我会首先培养他读书的习惯，让他读到各种好书，在知识海洋里遨游。
我的家教的作文5篇
我的家教的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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入幼儿园后的孩子为什么会有明显差异？幼儿园开学两个月后，入园的孩子在各方面表现出了明显的差异。
有的孩子从第二个星期开始就能适应幼儿园的生活，在父母、老师的引导下，响亮地问候别人，与同伴友好相处，与老师很好合作；有的孩子则不然，抢椅子，抢积木，或随便走动，对老师的提醒置之不理；还有的孩子一直由父母“护送”到座位上，还拖着父母的衣服不肯放；甚至有个别孩子，居然一直不肯自己动手吃饭，要由父亲、奶奶每天轮流来喂他。
造成孩子之间差异的主要原因可能有以下几点。
1、那些适应性强、和同伴老师友好合作的孩子，一般父母都非常尊重他的决定，对他言行给予肯定的评价，并表示钟爱。
例：陈皓天的奶奶听到孙子要求留下来陪一陪时，马上笑着答应说：“行，但你要记住在家里的协定“石头、剪子、布”游戏，连猜三次，你赢了，奶奶就在旁边陪一会儿；你输了，奶奶马上就走（有时进行1-10的数数）。
”小皓皓很爽快地答应了，并在自愿许好的诺言中，高兴地跟奶奶告别。
2、父母对孩子管教太严厉，甚至用恐吓的手段来控制孩子的行为，对孩子粗暴、发脾气。
所以这些孩子与老师、同伴的合作就差，攻击性行为就多。
例：杨宇轩的爸爸送孩子进园，很少提醒孩子主动问候别人和向家长告别，对轩轩提出的要求，往往不假思索一口回绝，而且总绷着脸，几次在园门口训斥和打轩轩的耳光。
和孩子之间的交流几乎没有，有时对孩子的不良行为也不加以制止，放任自流。
3、有的父母把爱溢于表面，溺爱过度，不注重孩子的动手能力发展，使孩子对大人的依恋感加重，离不开大人半步。
例：朱琳的奶奶每次对朱琳提出的陪一会儿、再陪一会儿总是无条件满足，还一个劲地讲述朱琳生活中的每一件事都由她操劳和代劳，总之，只要有她奶奶在，孙女是不会有任何委曲的。
可她不知道，正由于她过度的关心、爱护，每天，老师都要花很大的精力，引导、教育朱琳来适应幼儿园的集体生活。
陈新的妈妈每天午饭时间都要来喂陈新吃饭，原因是从小到大孩子一直是由她喂大的，生怕孩子自己动手会吃不饱，使陈新形成一到午饭时间就等着家人来喂的习惯……家庭不仅是孩子生活的地方，也是孩子接受最初教育的场所。
家庭的结构状况、情感气氛、教养方式，直接影响着孩子的心理和能力发展。
一个良好的家庭应有意识地培养孩子正当的行为模式，明朗而又能克制的情感，以及对力所能及的工作的责任感和灵活的交往能力，而所有这些幼儿怎样交朋友朋友，在许多成年人心中，这个字眼会唤起不少有关童年的美好回忆：上课时课桌下偷偷递条子、课间操跳皮筋儿拍烟盒、放暑假去小河里游泳摸鱼等等。
家长们总是急于让孩子结交朋友、体验友情的欢乐。
然而当自己的孩子“不合群”、不愿分享玩具，或者和小朋友在公园里的游耍演化成第三次世界大战时，家长们往往感到焦虑。
别着急，你的宝宝未来的生活中不会缺少朋友。
但是你心目中所向往的那种友情并不是在幼儿期形成的。
在这个年龄段，孩子没有开发出成年人的社交能力。
他们还处在自我中心的阶段，没有足够的同情心去替他人着想或与他人和平共处。
对于大多数幼儿来说，唯一重要的人是“我”。
在给予和获取的平衡关系中，他们能够理解的是“获取”。
唯一重要的需求是他们自己的。
而且，他们对于正确和错误的理解尚未完全形成，缺乏任何社交风度，并且几乎无法控制自己的冲动行为（对小朋友扔玩具、把别人的积木踢倒、烦躁时掐伸手可及的胳膊，等等）。
然而，在今后两年中，这些小独行侠们将学会分享与合作、学会替他人着想、学会用语言而不是攻击性行为解决冲突，总之，学会交朋友。
你可以这样帮助他：注重培养孩子的自信心：孩子只有在对自己感到满意之后才会关注他人。
与孩子建立社交关系：孩子最早的社交对象就是自己的家长，所以家长要注意以身作则，培养恰当的社交行为。
不要时时处处让孩子优先，鼓励他分享，并且注意礼貌用语（“情”、“谢谢”、“对不起”等等）。
从一对一开始：多数幼儿适合于一次只交一个朋友，所以家长应该挑选自己的孩子最合得来的小朋友，安排他们短时间的聚会，并且提供足够的玩具和活动。
千万不要强迫自己的孩子和其他小朋友一起玩。
不要期望孩子马上成为伙伴：除非你的孩子已经习惯众多小朋友的场合，大多数幼儿之间的交往还是“平行”的，就是他们各玩各自的，互相不搭理。
但这就是社交生活的开始。
尽管他们表面上自成一体，其实还是在默默地关注对方。
他们会偷偷地看对方一眼、模仿对方的行为、甚至抢对方的玩具。
鼓励他们进行需要合作的活动和游戏：比如搭积木、踢球、捉迷藏，等等。
接受孩子独特的社交方式：如果你自己热情好客，孩子却比较腼腆，不要从自己的角度出发，给孩子施加压力。
也不要因为自己孩子的独特性格或者行为而在他人面前感到羞耻。
有些孩子天生活泼外向喜欢热闹，有些孩子却更愿意先在一边看看，等到熟悉环境后再参与。
更有些孩子，我们称其为“观察家”，根本不会主动参与任何活动，这也是正常的。
给孩子提供充足的锻炼机会：越早让孩子接触其他孩子，孩子的社交生活会越顺利教你如何做个出色的父母㈠付出更多的关爱给孩子爱孩子不仅是金钱的投入，更需要时间和感情的投入。
哪管工作再忙，作为父母也要抽一定时间来陪伴孩子，哪怕是谈谈天、做做游戏，让孩子体味父母的爱。
同时，不要过份溺爱与责骂，父母多从正面表露自己的爱，有利培养孩子良好的情感和品质。
㈡培养孩子的交往能力家长大多担心孩子在幼儿园与小朋友交往难，调查中发现大多数父母会在自己的参与下让幼儿进行交往，没有真正地独立与人交往，我建议：放手让孩子自己去说、去处理与同伴之间的矛盾，多次交流总会学会如何处理与同伴的关系的。
㈢从小锻炼孩子独立自理的能力先选择孩子容易接受的项目练起，表扬他们每一点进步，孩子有了自信，才能主动学习和解决生活中遇到的问题。
当孩子希望独立做某些事时，父母就要有耐心，不要随便给予帮助。
陪养孩子独立自理是意义深远的大事，要本着为孩子的前途着想，重点培养。
㈣从孩子兴趣着手，使其得到提高和发展一般儿童3岁会表现其爱好，5岁会显示出特点，到7岁时就会被一般能力的孩子超过，所以细心的父母应及早发现孩子的兴趣，使其逐渐转化为超越周围幼儿的特殊能力。
儿童的音乐能力可能比其他能力表现的早，音乐艺术能启迪人的左脑，使人的左右脑互相促进，所以“钢琴热”也不断升温，仅上海就有琴童10万余人，一些国家学钢琴的人比开车的人还多，可见他们对幼儿早期兴趣的培养有多么重视。
启发右脑除了音乐以外还有绘画、文学、舞蹈等，家长的责任就在于发现并培养孩子的兴趣，祝愿您早日成为一名出色的父母。
如何让入托的孩子少感冒许多父母都会发现一个问题，一些幼儿入托后，会三天两头患感冒。
在求医之余，爱子心切的妈妈都非常想知道宝宝为何会如此频繁地感冒，如何预防，如何护理，有什么药能增强宝宝的抵抗力，以减少宝宝感冒的次数和程度……一、感冒是怎样传染的呢？父母的误区：1、一些病儿的父母常常会这样说：“我家宝宝昨天和打喷嚏的孩子一起玩，今天就咳嗽感冒了，全怪那个孩子！”其实这种说法有失偏颇，感冒多数是由病毒引起，从接触到出现症状大约需要2－4天。
由此看来，那些父母的责怪明显是冤枉那个打喷嚏的孩子了。
2、有些父母总感觉孩子体质弱，要多穿衣服保暖，避免着凉感冒。
这是种典型的观念性错误。
因为，孩子好动爱玩，新陈代谢旺盛，非常容易出汗。
如果给孩子穿得多，捂得热，等于在促使出汗加剧，待到汗湿衣服时，恐怕孩子要想不感冒都难了。
医生的观点：1、感冒病毒主要是通过飞沫传染的。
患者咳嗽、打喷嚏的时候，病毒就会“乘”着细小的飞沫在空中飞舞。
如果幼儿在附近就会吸入感冒病毒，抵抗力差的孩子就很容易发病。
因此，在感冒高发季节，建议给宝宝戴口罩，这样能有效减少传染感冒的可能性。
2、这是不少父母常常忽略的一个原因。
感冒的宝宝抹了鼻涕，手上沾染了病毒或者病菌，然后和另一个宝宝握手，或者一起玩了同一个玩具；另一个宝宝不知不觉用手抠了自己的鼻子……就这样，宝宝们相互传染着。
因此，我们必须老调重谈——培养孩子良好的卫生习惯非常重要，外出进门后洗手，不随意用手揉鼻子摸脸……二、为什么入托的宝宝容易感冒？1、情绪紧张，陌生环境里的不安全感，使孩子的免疫力下降。
史静敏医生（上海市儿童保健所，长期担任全市各托幼机构的保健和教育工作的业务指导，接触实践，熟悉情况）入托，对一个2岁左右的孩子来说，生活环境发生了巨大的变动，他离开熟悉的家，四周都是陌生人，生活上有种种的不习惯，等等原因都会使孩子产生强烈的不安全感和紧张。
尤其是敏感的孩子，这种情绪的影响更大。
医学早就证明，紧张和压力会造成人体免疫力下降，更何况是一个免疫力仅为成人1/3左右的2岁孩子。
另外，托幼结构是集体生活，一个保育员要照顾几十个孩子，要求她面面俱到肯定不现实，而且保育员也不了解每个孩子的生活习惯，照料的疏忽也就在所难免。
托儿所的人群密度相对家庭肯定要高，一旦有什么病毒或病菌，交叉感染的机会比较高。
常常是一个孩子感冒，周围的孩子跟着传染。
2、给孩子穿得太多，捂得太热，反使孩子着凉。
姚蓓喜老师：（宋庆龄儿童发展中心主任、中国学前教育研究会健康专业委员会副主任，曾任中福会托儿所所长21年，和孩子以及父母打了几十年的交道）的确，父母们都很害怕孩子染上感冒，可他们采取的预防手段好像都有一个——“只有保暖才能不感冒”。
我观察到的事实正相反，很多孩子的感冒恰恰是被大人“捂”出来的。
托儿所游戏多、活动量大，而且孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。
另外，穿衣太多、穿脱不方便也给孩子在托儿所午睡增添了感冒的几率。
爸爸妈妈真的需要改变一下自己的观念了。
三、该如何让入托的孩子少感冒？史静敏医生给父母的三点建议：1、体质弱的孩子，在入托适应期，可先让孩子上午来托儿所玩半天，吃了午饭回家。
我们发现这样安排，有利于孩子情绪的放松，同时，也可减少午睡时的交叉感染，对孩子的身心发展都比较有利。
2、体质弱、比较敏感的孩子，家庭条件许可，可把9～11月的秋季初次入托儿所，改为5月入托。
因为秋季本来天气就忽冷忽热，容易感冒，再加上孩子入托的不适应，感冒就可能成为家常便饭；而5～6月，气候比较好，那些秋天入托的孩子已经基本适应托儿所的集体生活了，保育员不再手忙脚乱，可以腾出精力照顾新入托的孩子。
这样，孩子适应集体生活会容易一些。
另外，尽量为孩子选择人数少的小班，保育员的照顾会周到细致一些。
3、有的孩子特别容易出汗，出汗即感寒。
因此，父母可以准备几块薄毛巾，拜托保育员在孩子户外活动和午睡时垫在后背上，汗湿后及时更换，这是一种简单、方便的预防感冒方法。
四、让宝宝远离感冒10个要点：1、严防病从口入：饭前、吃东西前一定要洗手，进托儿所和回家后的第一件事是洗手。
2、随时添减衣服：秋天慢加衣，春天慢减衣；早晚多件衣，出门进门加减衣。
3、增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会，户外新鲜空气可减少生病的机会。