虚拟现实大作业

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虚拟现实技术期末大作业

虚拟现实技术期末大作业

虚拟现实技术期末大作业一、VRML期末大作业作业要求:用VRML制作一个小系统,3D图形要求从外部导入,如3D Max solidworks 等要用到vrml节点,touchsensor{}、translation,planesensor,script,timesensor,插值节点。

1.简介一个简单搞笑的人物小模型,碰一碰它的心就碎了。

2.建模首先在solidworks里面使用放样旋转切割等方法建模,人的整体由头,手臂,身体,四个半心组成。

画好零件图后组装成装配图,然后导出保存问.wrl文件,这样才能在VRML中打开模型。

以下是SolidWorks里的建模3.导入vrml 在vrml里面打开刚才保存的模型。

然后进行纹理映射和外观的设置,用texture 域和material里的color语句来完成。

详细的设置请见原文件。

4.进行虚拟场景环节设置用6张图片创建一个全景的背景。

由background的域值可以看到。

这是几副图在拼接处的效果。

因为图片的关系所以接缝接的效果不是特别理想。

5.在各个部件进行群节点定义,方便后续操作。

6.设置时间传感器,对每个部件进行朝向插补器的定义,使整个人体都能够随时间变化转动。

之后继续对四片❤分别进行位移插补器的定义,其目的是希望使在鼠标晃过的时刻心可以下落一段距离。

下面是完成后的效果。

详细过程请看伤心的外星人.wrl文件。

三、收获通过为期一学期的学习,我了解到虚拟现实在工业生产、产品设计方面的重要意义,也在课上学习到2个小软件。

个人觉得这门课上学习的2个软件特别有意思,可以在虚拟的软件里做出任何自己想要的效果。

感觉在虚拟世界里可以极尽全力发挥自己的想象,想出很多好玩的构思,或许这就是这门课的乐趣所在吧。

但是由于我掌握的知识很有限,所以做出的东西只能算是差强人意,还需要再进一步的学习。

虚拟现实技术大作业设计说明书

虚拟现实技术大作业设计说明书

虚拟现实技术大作业设计说明书
设计题目:农家小院
姓名:马东东学号:1300030011 单位:研究生院
一:设计目标说明(描述目标)
这次毕业设计借鉴了老师课程中的实例的城市,设计了一个院子,院子里有一所房子,房子的门和窗点击鼠标可以打开,还有一棵小树,路灯以及院子的围墙。

二:设计环境说明(描述本设计所使用的软硬环境)
软件是在VrmlPad上编写的,VrmlPad 是由Parallel Graphics公司开发的基于文本格式、支持即时预览的VRML专用开发工具,具有VRML代码下载、编辑、预览、调试功能,是当今VRML源代码编辑的最强工具之一。

三:设计过程说明(较详细描述自己的设计思路,设计过程,能够体现出本设计是自己做的。

,最好将源代码简单注释一下)。

构造了几个立方体,由几个立方体构成了一所房子,房子的围墙贴上图片,门和窗的动画效果是动画插补器,可以实现门和窗的点击闭合和打开,树的设计是在立体平面上贴上一个一个动画,用的是老师实例中的程序,花台的设计是一个立体台上贴上草的动画。

虚拟现实作文

虚拟现实作文

虚拟现实作文英文回答:Virtual reality (VR) is a simulated environment that can be created with computer technology. VR headsets are worn over the eyes and ears, and they create a three-dimensional world that the user can explore. VR can be used for gaming, entertainment, education, and training.There are many different types of VR headsets, and they vary in price and features. Some headsets are designed for gaming, while others are designed for more general use. There are also VR headsets that are designed for specific purposes, such as education or training.VR is a relatively new technology, but it has the potential to revolutionize many different industries. VR can be used to create immersive and interactive experiences that are not possible with traditional methods. VR can also be used to simulate real-world situations, which can behelpful for training and education.However, there are also some potential risks associated with VR. One of the biggest concerns is that VR can cause nausea and dizziness. This is especially true for people who are new to VR. Another concern is that VR can be addictive. Some people may spend too much time in VR, and this can lead to problems in their real lives.Overall, VR is a promising technology with thepotential to revolutionize many different industries. However, it is important to be aware of the potential risks associated with VR before using it.中文回答:什么是虚拟现实?虚拟现实(VR)是一种利用计算机技术创建的模拟环境。

《走进虚拟世界作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《走进虚拟世界作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《走进虚拟世界》作业设计方案一、设计背景:随着科技的不息发展,虚拟现实技术已经逐渐走进人们的生活,为了让学生更好地了解虚拟世界,本次作业设计将引导学生通过多种方式深入探索虚拟世界的奥秘。

二、设计目标:1. 帮助学生了解虚拟现实技术的基本观点和原理。

2. 激发学生对虚拟世界的兴趣,提高他们的科技素养。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队合作认识。

三、设计内容:本次作业设计将分为三个部分:1. 理论进修:学生将通过教室讲解、视频观看等方式了解虚拟现实技术的基本观点、发展历程和应用领域。

老师将为学生准备相关的教材和资料,引导他们进行进修。

2. 实践体验:学生将分成小组,每个小组将选择一个虚拟现实应用途景,如虚拟游戏、虚拟旅游等,通过模拟体验的方式来感受虚拟世界带来的乐趣。

学生可以利用VR设备、手机App等工具进行体验,并在体验过程中记录自己的感受和体会。

3. 创意设计:学生将根据自己的理解和体验,设计一个虚拟现实应用途景,并用简单的工具制作一个虚拟现实模型。

学生可以发挥想象力,设计出各种有趣的虚拟世界,并在小组内展示和分享。

四、评判方式:1. 学生的理论进修成绩将通过考试和教室表现等方式进行评判。

2. 学生的实践体验成绩将通过体验报告和小组展示等方式进行评判。

3. 学生的创意设计成绩将通过设计作品和展示效果等方式进行评判。

五、作业要求:1. 学生需按时完成理论进修任务,并准备好相关的进修材料。

2. 学生需认真参与实践体验活动,并撰写体验报告。

3. 学生需积极参与创意设计活动,并准备好展示材料。

六、总结:通过本次作业设计,希望能够让学生更深入地了解虚拟世界,激发他们对科技的兴趣,培养他们的创新能力和团队合作精神。

希望学生能够在这个虚拟世界中找到属于自己的乐趣和成长。

虚拟现实技术作文范文

虚拟现实技术作文范文

虚拟现实技术作文范文你有没有想过有一天能像孙悟空一样,一个跟头翻进一个完全不同的世界?这个世界里你可以是超级英雄拯救地球,也可以是古代的大侠仗剑天涯,还可以到外太空和外星人一起喝茶聊天。

这可不是在做白日梦,虚拟现实技术(VR)就能让这一切成为可能。

虚拟现实技术,简单来说,就是利用电脑技术模拟出一个超级逼真的三维空间。

你只要戴上一个特制的头盔,就像是打开了通往另一个世界的大门。

这个头盔就像是一个魔法盒,它能让你的眼睛看到的全是这个虚拟出来的世界,而且这个世界可不是那种粗糙的、一眼就能看出是假的画面,而是逼真得让你忍不住想去摸一摸,看看到底是真还是假。

就拿玩游戏来说吧。

以前玩游戏,我们都是坐在屏幕前,拿着手柄或者敲着键盘,虽然也很有趣,但总感觉自己是个旁观者。

有了VR游戏可就大不一样啦。

比如说玩一个恐怖游戏,你不再是看着屏幕里的主角在阴森的古堡里探险,而是你自己就置身于那个古堡之中。

周围黑漆漆的,时不时传来阴森的怪叫声,你能感觉到冷风从你的脖子后面吹过,脚下的地板嘎吱作响。

这时候如果突然有个鬼从角落里冒出来,你肯定会吓得大喊大叫,那种身临其境的感觉,可比看屏幕刺激多啦。

除了游戏,虚拟现实技术在教育领域也是个超级明星呢。

想象一下,上历史课的时候,老师不再是干巴巴地讲着书本上的知识,而是直接把同学们带到了古代的战场。

你能看到士兵们穿着厚重的盔甲,骑着马挥舞着刀剑,听到战场上的厮杀声和战鼓声。

学习地理的时候,你可以直接站在喜马拉雅山的山顶,感受着稀薄的空气,欣赏着壮丽的雪山景色;或者潜入深海,和五颜六色的鱼儿一起游来游去,观察奇妙的海底世界。

这样的学习方式,谁还会觉得枯燥无味呢?在医疗领域,VR也在悄悄地发挥着大作用。

对于那些患有心理疾病的患者,比如恐高症患者,医生可以通过虚拟现实技术模拟出高楼大厦的场景,让患者慢慢地适应高度,克服内心的恐惧。

还有一些外科医生,可以在进行复杂手术之前,先在虚拟的人体模型上进行练习,这样就能更加熟悉手术的流程和操作,大大提高手术的成功率。

《虚拟现实》大作业的要求

《虚拟现实》大作业的要求

《虚拟现实》大作业要求一、大作业的题目:(1)虚拟校园或虚拟院系(2~3人):在IE中实现对网上虚拟校园或虚拟院系的实时漫游,交互操作。

(2)虚拟小区(2~3人)在IE中实现对网上虚拟小区的实时漫游,交互操作。

(3)三维预制动画(1~2人)构思一个三维动画情节并加以实现,比如模拟一朵玫瑰的绽放,一次泛舟渡河的场景等。

(4)三维实时仿真项目(1~2人)模拟若干个刚性球体在一个封闭空间中的相互运动。

(5)或学生自己结合所学的知识自拟题目。

允许学生以小组为单位完成大作业,但是必须明确分工,教师将对作品总体考评的基础上参照个人的工作给出相应的考核成绩。

二、目的与要求:1、目的:(1)要求学生达到熟练掌握VRML语言的基本知识和技能;(2)通过开发一个基本完整的虚拟现实项目来激发学生对虚拟现实的兴趣,掌握三维虚拟现实开发技术,培养学生综合动手能力。

2、基本要求:(1)掌握VRML虚拟现实建模语言;(2)掌握常用建模工具(例如:3DX MAX或MAYA等)的基本用法,能进行摸型的建立和编辑,能将模型转换成满足程序要求的VRML 模型;(3)掌握VrmlScript语言(JavaScript的一个子集),能用VrmlScript对VRML模型进行控制;3、创新要求:在基本功能实现的基础上,可进行创新设计。

4、写出设计说明书三、基本原理:1、VRML基本建模技术VRML概述;创建基本空间造型;空间造型的变换与编组;构建虚拟现实环境。

2、VRML高级建模技术动画功能的实现;虚拟对象交互功能的实现。

3、3DX MAX或MAYA(以3DX MAX为例)基本建模技术3DX MAX概述;创建基本几何对象;对象的材质、纹理设置;3DX MAX模型向VRML模型的转换。

4、3DX MAX或MAYA(以3DX MAX为例)高级建模技术网格对象的编辑;创建复合几何对象等。

5、VrmlScript编程技术VrmlScript节点语法;工作原理;事件处理机制;用VrmlScript控制虚拟场景等。

北航 虚拟现实 大作业

北航 虚拟现实 大作业

KINECT设备技术分析Analysis of kinect technologyAbstract: Microsoft's XBOX360 motion sensing game equipment brings a subversive operation experience. This paper carries a simple analysis for the kinect.Key words: kinect摘要: 微软的XBOX 360体感游戏机带来了一种颠覆式操作体验,本论文对kinect外设所使用的技术进行简单的剖析。

关键词: kinect1引言随着计算机科学的飞速发展,虚拟现实技术已渗透进入了军事、工程、医学、教育等各个方面,并且在这些领域中起着重要的作用。

如海湾战争的美国士兵对周边的环境不觉得陌生,是由于虚拟现实已把他们带入那漫无边际的风尘黄沙,让他们“身临其境”感受到大漠的荒凉。

现实世界是真实存在的,人们通过自己的视觉、触觉、听觉、嗅觉可以真实的体验感知到,而虚拟世界是通过计算机计算生成的,模拟现实世界而存在的,人们通过特殊的感知设备,将感知信息反馈给计算机,再通过计算模型体现在虚拟世界中。

虚拟操作就是真实的人与虚拟世界相互交流的一种方式。

虚拟操作中的对象是虚拟的,由计算机通过计算模型生成,如几何形状、材质等,可以随意的更改。

人在真实的世界中通过视觉、触觉、听觉、嗅觉感知物体的特性,通过真实的力、相对位置等操作真实物体。

在虚拟操作的中,人与虚拟世界的交互,简单的可以通过键盘、鼠标等设备进行交互,但是这种操作比较简单,与真实的操作差别很大。

另一种比较逼真的操作就是通过在人的身体上放置相应的传感器,同过这些传感器感知人体的动作,反馈给计算机,在通过之前设置的模型虚拟出相应的动作。

如图1.但是这种交互对硬件要求较高,随之而来的就是高成本。

而微软在2010年发布的一款体感周边外设产品kinect,因其革命性的构想和颠覆性的操作方式,受到了众多玩家的追捧,微软给出了一种低成本的解决方案,使人不要那些复杂的传感器等辅助的东西也能达到同样效果的逼真的虚拟操作,也使得体感游戏主机的风靡。

学生作业参考2-虚拟现实

学生作业参考2-虚拟现实
高性能图形计算机
眼镜 头盔
手套
环形屏幕
精彩 概念 分类 调查 组成 特征
技术 构成
技术 现状
应用 于我
感想 领悟
诚意 推荐
封 底
(1)美国宇航局(NASA)的Ames实验室完善了HMD,并将 VPL的数据手套工程化,使其成为可用性较高的产品。现在正致 力于一个叫“虚拟行星探索(VPE)”的试验计划。
5.许多的网络3D游戏也都是虚拟现实的应用,你了解吗? A.了解 B.不了解
通过调查,我 们发现大多数人对 虚拟现实的了解仅 停留在对网络3D 游戏的表面认识并 未真正了解什么是 虚拟现实
精彩 概念 分类 技术 技术 应用 感想 诚意 封 调查 组成 特征 构成 现状 于我 领悟 推荐 底
虚拟现实外国有时还称为:“信息空间”, “人工现实”,“合成环境“等,虚拟现实就 是一种先进的计算机用户接口,它通过给用户 同时提供诸如视、听、嗅、触等各种直观而又 自然的实时感知交互手段、最大限度地方便用 户的操作,从而提高整个系统的工作效率。关 于虚拟现实的定义,我们可以简单地理解为: 利用计算机生成的能给人多种感官刺激的人机 交互系统
(2)北卡罗来纳大学(UNC)的计算机系主要研究:分子建模、航空驾 驶、外科手术仿真、建筑仿真等。 (3)Linda大学医学中心以数据手套为工具,将手的运动实时地在计算 机上用图形表示出来;他们还首创了VR儿科治疗法。 (4)麻省理工大学(MIT)建立了一个名叫BOLIO的测试环境,用于进 行不同图形仿真技术的实验。利用这一环境,MIT建立了一个虚拟环境下 的对象运动跟踪系统。 (5)SRI研究中心建立了“视觉感知计划”,研究现有VR技术的进一步 发展。1991年后,SRI进行了利用VR技术对军用飞机或车辆驾驶的训练 研究。另外,SRI还利用遥控技术进行外科手术仿真的研究。 (6)SOFTIMAGE公司的专家们提出了渗透将有助于扩大虚拟现实的 美学感. (7)乔治梅森大学研制出一套在动态虚拟环境中的流体实时仿真系统, 在一个分布交互式仿真系统中仿真真实世界复杂流体的物理特性。

虚拟现实技术作文范文

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小朋友们,你们有没有听说过一种超级厉害的技术,叫做虚拟现实技术呀?这可是一种能让我们像变魔术一样进入到一个完全不同的世界里的神奇技术哦!虚拟现实技术是通过一些特别的设备来实现的,就像是戴在头上的显示器,还有可以拿在手里的手柄之类的。

虚拟现实及应用技术期末大作业

虚拟现实及应用技术期末大作业

虚拟现实及应用技术期末大作业一、作品名称火箭升空—遥祝我国神舟十二号发射成功二、作品的构思和思想我的作品的构思来源于最近中国神州十二号载人飞船发射成功。

祝愿我们伟大的祖国建设得更富强!三、制作步骤首先是火箭主体的制作:火箭的制作比较简单但是比较繁琐,火箭的主要部分是用一个圆柱体做成的,先把高度细分成五到六部分,这样有利于更精确的针对更多的顶点进行具体操作,但又免除了多个物体对接不准确的问题,接下来就是火箭的形状的问题,就是要把圆柱体进行拉伸和压缩,选择要进行操作的点,比如说靠近火箭肚子的位置进行拉伸,让他看起来圆鼓鼓一点,靠近火箭脑袋和脚的位置压缩一下,让这个火箭有一个圆滑的流线型。

然后在火箭的顶部选取一个顶点进行拉伸,在靠近火箭底部的位置选取四个面,这四个面平均分布,对这个面进行拉伸,让支架可以有雏形,然后在突出的面上再选取最上面的面进行拉伸与延展,如此反复调整可以得到四个较为合适的支架。

接下来就是窗户的介绍,窗户是用一个圆柱辅助做出来的,把圆柱体放在火箭主体的合适位置,然后在网格这个选项里面选择布尔进行差集的选择就会得到一个中空的窗户,然后在火箭头部、尾部以及窗户的附近进行以下小细节的处理,就是把进行一个凹槽,然后火箭的上色是用阿诺德材质,然后打光渲染了一下就完成了。

烟雾的制作首先是制作一个动画的部分,第一帧就是火箭在原地,选取一个50帧,50帧的时候选择一个高度,然后分别在第一帧和第50帧的时候进行xyz 坐标轴关键帧的选择,火箭也就有了升空的动作。

创建一个3d的容器,选择合适的方向,选择一个球体作为发射器,并且将在个球体并入到火箭,进而发射器和火箭可以同时移动,打开自动调整,可以让喷气随着火箭的升空而变化。

然后对3D容器进行一系列的设置,取消重力,在内容详细信息中,提高浮力,使得粒子沉下去的同时还要往上有一个浮动,增加密度张力,提高噪点和漩涡,增加粒子的随机性。

同时调整纹理颜色、纹理白炽度和纹理不透明度,让火焰模拟的更真实一些,打开自身阴影,将颜色改成接近真实火焰的颜色。

虚拟现实大作业

虚拟现实大作业

虚拟现实大作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII江南大学现代远程教育提前考试大作业1虚拟现实技术的概念虚拟现实技术(Virual Reality)也称VR技术,是指利用三维图形生成技术、多传感交互技术、多媒休技术、人工智能技术以及人机接口技术等高新技术,生成三维逼真的虚拟环境。

虚拟现实技术主要通过构建一个文字(Text),图形(Graph),图像((Image),动画(Animation),声音(Audio),视频(Video)等不同信息为一体的人机交互系统,营造出一个内容丰富、色彩缤纷、图文并茂、动静相融的虚拟情景,促使人们脑、眼、手、鼻等多种器官接受刺激,使人们产生一种身临其境的近乎完全真实的感觉。

虚拟现实技术主要通过构建一个文字(Text),图形(Graph),图像(Image),动(Animation),声音(Audio),视频(Video)等不同信息为一体的人机交互系统,造出一个内容丰富、色彩缤纷、图文并茂、动静相融的虚拟情景,促使人们脑、眼、手、口等多种器官接受刺激.使人们产生一种身临其境的近乎完全真实的感觉。

2虚拟现实技术的分类2.1根据支持设备来分类沉浸式:除计算机的标准设备外,还要增加一些特殊的外部设备。

如三维立体显示器、数字手套、操纵杆等,体验者可以感知视觉、触觉、嗅觉、味觉等多种信息。

沉浸式虚拟现实技术可以营造一种较理想的虚拟现实环境,使体验者有如亲临其境的感觉,但是外加的设备昂贵,不利于推广使用。

非沉浸式:只使用计算机的标准设备,只能感受视觉与听觉,尽量使用软件去模拟接近较理想的虚拟现实环境。

效果虽然不如沉浸式理想,但是经济方便,便于推广使用。

2.2根据漫游的方式来分类自动漫游:由制作者在制作时设定漫游的路径,计算机根据这一事先设定的路径从相应的角度和方位去展示虚拟场景。

自动漫游作品一般以视频文件提供,通过视频播放器播放,体验者除了操作播放器按键外,不能与虚拟场景有任何交互。

虚拟现实将会怎样改变我们的生活作文

虚拟现实将会怎样改变我们的生活作文

虚拟现实将会怎样改变我们的生活作文全文共5篇示例,供读者参考篇1虚拟现实真是太神奇了!大家都知道虚拟现实就是利用计算机模拟产生一种逼真的虚拟环境,让人在人工的环境中有切身的体验。

虚拟现实技术听起来很高深,但其实我们现在已经可以在游戏机或手机上体验到了。

比如我最喜欢的一款游戏就是戴上头盔就可以置身于一个写实的战争场景,射击敌人、躲避炸弹,体验刺激的战斗快感。

不过,虚拟现实除了在娱乐游戏上的应用,未来它还会给我们的生活带来翻天覆地的变化。

你想象一下,有了虚拟现实技术,我们就不用去旅游景点了,直接在家中戴上头盔,就能身临其境地欣赏梵高的向日葵、巴黎铁塔或者埃及金字塔!上课的时候,也不需要坐在教室,我们可以"走进"书中场景,亲自与历史人物对话;生物课上,可以"潜入"细胞核,看看DNA的精彩世界。

最酷的是,未来大家上班都可以不用再出门,直接在家中办公。

比如医生可以不用坐诊,通过虚拟现实技术"进入"病人体内,近距离观察病症。

工程师设计新机器时,也不需要画设计图,而是在虚拟世界里直接用手拼装。

甚至将来军人作战时都无需亲临战场,只要坐在虚拟仿真机前就能指挥部队作战了。

不只工作生活会被改变,购物、社交也将完全不同。

以后大家网购时,不但可以360°观察商品,甚至可以虚拟"试穿"衣服看是否合身。

与远方亲朋好友见面时,也不用坐飞机辗转多个城市了,大家相约在虚拟空间里畅聊、共进晚餐,既亲密又方便。

总之,虚拟现实将让人类的想象力在未来成为现实!有了这个神奇的黑科技,工作学习、生活娱乐方式都会发生天翻地覆的变化。

虽然现在虚拟现实技术还很初级,但我相信有一天它一定会变得无处不在,人人都可以创造属于自己的虚拟世界,生活在其中享受无与伦比的体验!那真是太酷了!当然,虚拟和现实也许会模糊界限,沉浸其中时人们难免会忽视现实生活,从而产生一些问题。

虚拟现实技术应用的作文

虚拟现实技术应用的作文

虚拟现实技术应用的作文
虚拟现实技术,哎呀,简直酷毙了!一戴上那个头盔,我就感
觉像是进入了另一个世界,好像真的在跟外星人打交道一样。

你知道吗?用虚拟现实上课,简直就像打游戏一样好玩!我们
可以去古罗马斗兽场看角斗士打架,也可以潜入海底和鱼儿们玩捉
迷藏。

老师都不用再写板书了,直接用手一挥,就能变出各种神奇
的道具和模型。

说到医疗,虚拟现实也超级牛!我听说有些医院用它来帮病人
做康复训练,比如模拟走路、跑步什么的。

这样一来,病人恢复得
更快,也不用那么痛苦了。

不过话说回来,这虚拟现实技术也有让人担心的地方。

有时候,我戴上头盔玩得太入迷,都忘了自己还在现实中呢!一不小心就可
能撞到墙或者绊倒,真是让人哭笑不得。

总的来说,虚拟现实技术真的挺有意思的,但也得注意别玩太
过火。

我相信,以后这项技术肯定会越来越厉害,给我们带来更多
惊喜和便利!。

《第十七课 虚拟与现实》作业设计方案-初中心理健康北师大版13七年级上册

《第十七课 虚拟与现实》作业设计方案-初中心理健康北师大版13七年级上册

《虚拟与现实》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在通过《虚拟与现实》课程的学习,使学生能够:1. 理解虚拟现实的基本概念及其在生活中的应用。

2. 辨别虚拟世界与现实世界的界限,并学会合理使用社交媒体等虚拟平台。

3. 增强学生的心理健康意识,培养正确的网络行为习惯。

二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面:1. 阅读材料:学生需阅读关于虚拟现实发展的相关文章或书籍片段,了解虚拟现实技术的发展历程及社会影响。

2. 课堂讨论:在课堂上,学生将分组讨论虚拟世界与现实世界的区别与联系,以及虚拟世界对青少年心理健康的影响。

3. 实践操作:学生需完成一个简单的虚拟现实体验活动,如使用VR设备进行短时间体验,并记录下自己的感受和体验过程。

4. 反思报告:学生需撰写一篇关于自己在虚拟世界与现实世界中行为的反思报告,包括自己在社交媒体上的行为、时间管理等方面。

三、作业要求针对上述作业内容,提出以下具体要求:1. 阅读材料时,学生需认真阅读并做好笔记,理解文章中的核心观点。

2. 课堂讨论时,学生需积极参与,发表自己的观点并与小组成员交流。

3. 实践操作时,学生需在教师指导下进行,注意安全并如实记录体验过程。

4. 反思报告中,学生需结合自己的实际行为进行深入反思,并提出改进措施。

报告应条理清晰,观点明确。

四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行:1. 学生对虚拟现实概念的理解程度。

2. 学生在课堂讨论中的表现及与小组成员的交流情况。

3. 学生在实践操作中的体验记录及对过程的描述真实性。

4. 学生的反思报告内容是否具有深度和广度,是否能够提出有效的改进措施。

五、作业反馈作业完成后,教师将对学生的作业进行批改和评价,并及时给予反馈。

反馈内容包括:1. 对学生在各个方面的表现进行评价和肯定。

2. 针对学生在作业中存在的问题,提出具体的改进建议。

3. 鼓励学生继续深入思考虚拟现实与现实世界的关系,以及如何在日常生活中合理使用社交媒体等虚拟平台。

《6.4初识虚拟现实与增强现实》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册

《6.4初识虚拟现实与增强现实》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册

《初识虚拟现实与增强现实》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业旨在让学生初步认识虚拟现实(VR)与增强现实(AR)的基本概念、技术原理及其在教育、娱乐、生活等领域的应用,培养学生的科技兴趣和创新思维,为学生后续深入学习信息技术相关内容打下坚实基础。

二、作业内容1. 理论知识学习:学生需认真阅读《初识虚拟现实与增强现实》课程资料,掌握VR与AR的定义、发展历程、技术特点及主要应用领域。

2. 视频观看与案例分析:学生需观看关于VR与AR的科普视频,并分析至少两个VR/AR在实际应用中的案例,包括案例的应用场景、技术实现方式及用户体验等。

3. 动手实践操作:学生需使用手机或专用设备体验AR技术,并完成一次简单的AR场景构建,例如构建一个基于AR技术的互动小游戏或3D场景。

4. 小组合作探讨:学生需以小组形式(每组3-5人)进行VR/AR技术的探讨交流,讨论VR/AR技术的未来发展趋势及其在各自专业领域的应用前景。

三、作业要求1. 理论知识学习:学生需认真阅读教材并做好笔记,确保对VR与AR的基本概念有清晰的认识。

2. 视频观看与案例分析:学生需在观看视频后完成案例分析报告,报告应包括案例的具体信息和分析总结。

3. 动手实践操作:学生需记录实践操作的过程并提交最终作品,作品应具备一定的互动性和观赏性。

4. 小组合作探讨:小组讨论应充分、深入,最后形成一份总结报告,报告需包括组内成员的发言要点及对VR/AR未来发展的预测。

四、作业评价本作业将根据以下标准进行评价:1. 理论知识的掌握程度;2. 视频观看与案例分析的深度和广度;3. 动手实践操作的完成度与质量;4. 小组合作探讨的积极性和创新性;5. 作业提交的及时性与规范性。

五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行认真批改,指出存在的问题及改进建议,并在课堂上进行点评与分享。

同时,教师将根据学生作业的完成情况,进行有针对性的辅导与指导,帮助学生更好地掌握VR与AR相关知识。

虚拟VR大作业

虚拟VR大作业
Appearance 有三个 exposedFile 字段,Appearance 节点可以用来定义形体的外观效 果,如材质,贴图。 material 后面的节点是 Material 节点,它定义了物体的材质。
texture 后面的节点是 ImageTexture、MoveTexture、PixelTexture 三个节点,texture 在计 算机图形学里表示纹理。ImageTexture、MoveTexture、PixelTexture 分别表示静止图片 纹理、运动影像纹理及像素图纹理。
TextureTransform 实现贴图的重复或部分显示,还可以是贴图旋转 5) Extrusion 挤出造型节点(P23,扭曲造型怎样实现)
Extrusion 节点有 10 个字段,4 个事件进。 Extrusion 意思为挤压出的物品,通过 Extrusion 节点可以生成一个拉伸体,就仿佛 虚拟世界的一团面,可以根据自己的需要将其拉成某一形状的物体。拉伸体节点生成 一个形体,形体有一个断面沿着三维空间里的一条折线段伸展而成,断面在不同位置 可以有比例的变化甚至可以旋转。 6) 和空间中点相关的节点:Coordinate 节点(P23)、PointSet 节点(P29-30,用 Material 节点的 emissiveColor 来定义点的颜色,模拟夜空中的星星) Coordinate 节点的定义是:Coordinate{exposedField MFVec3f point[ ]} 由定义可以看出,Coordinate 节点只有一个字段:point 表示点的坐标,因为这个字段 是 exposedField 字段,所以在程序运行时可以改变点的坐标。字段的类型为 MFVec3f, 所以可以通过 Coordinate 节点定义多个点的坐标。一些节点在定义时需要点的 xyz 坐 标,可以利用 Coordinate 节点来输入点的坐标,输入多个点时,第一个点的下标为 0, 第二个点的下标为 1。 PointSet 节点的定义是:

虚拟现实技术考试题及答案(DOC)

虚拟现实技术考试题及答案(DOC)

虚拟现实技术试题(一)1、虚拟现实是一种高端人机接口,包括通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等多种感觉通道的实时模拟和实时交互。

2、虚拟现实与通常CAD系统所产生的模型以及传统的三维动画是不一样的.3、虚拟现实技术应该具备的三个特征:Immersion(沉浸) Interaction(交互) Imagination(想象)4、一个典型的虚拟现实系统的组成主要由头盔显示设备\多传感器组\力反馈装置5、从虚拟现实技术的相关概念可以看出,虚拟现实技术在人机交互方面有了很大的改进.常被称之为“基于自然的人机界面"计算机综合技术,是一个发展前景非常广阔的新技术.6、根据虚拟现实对“沉浸性”程度和交互程度的不同,可把虚拟现实系统划分为四种典型类型沉浸式\桌面式\增强式\分布式。

7、有关虚拟现实的输入设备主要分为两类。

三维位置跟踪器8、在虚拟现实系统的输入设部分,基于自然交互设备主要有力反馈设备\数据手套\三维鼠标。

9、三维定位跟踪设备是虚拟现实系统中关键设备之一,一般要跟踪参与对象的宽度、高度、深度、俯仰角(pitch)、转动角(yaw)和偏转角(roll),我们称为6自由度(6DOF)。

10、空间位置跟踪技术有多种,常见的跟踪系统有机械跟踪器\电磁跟踪器\超声波跟踪器\惯性跟踪器\光学跟踪器。

11、所谓力反馈,是运用先进的技术手段将虚拟物体的空间无能运动转变成物理设备的机械运动,使用户能够体验到真实的力度感和方向感,从而提供一个崭新的人机交互界面.该项技术最早应用于尖端医学和军事领域。

12、立体显示技术是虚拟现实系统的一种极为重要的支撑技术。

要实现立体的显示。

现已有多种方法与手段进行实现。

主要有互补色\偏振光\时分式\光栅式\真三维显示 .12、正是由于人类两眼的视差,使人的大脑能将两眼所得到的细微差别的图像进行融合,从而在大脑中产生有空间感的立体物体视觉。

13、HMD(Head_Mounted_Display),头盔式显示器,主要组成是显示元件\ 光学系统14、洞穴式立体显示装置(CAVE Computer Automatic Virtual Enviroment)系统是一套基于高端计算机的多面式的房间式立体投影解决方案,CAVE主要组成由高性能图形工作站\投影设备\跟踪系统\声音系统。

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虚拟现实技术的发展
一.虚拟现实的概述
概括地说,虚拟现实(V R 一v ir t u al R e al ity )是一种探讨如何实现人与计算机之间理想交互方式的技术。

计算机的使用离不开人与计算机之间的交互,而这种交互是通过人机接口来实现的。

虚拟现实技术就是为了建立起方便自然的人与计算机的交互环境,顺从于人类的习惯,实现人们所熟悉的形象而直观的交互方式。

有了虚拟现实技术之后,计算机图形接口的视窗就消失了,用户可以进入到计算机生成的环境中去与计算机进行直观自然的交互。

虚拟现实是一种先进的人机接口技术,利用虚拟现实技术,计算机可以产生一个三维的、基于感知信息的临场环境,该环境对用户的控制行为作出动态的交互反应,并为用户的行为所控制。

定义的关键是基于感知信息的临场环境和交互性。

虚拟现实是利用计算机生成一种模拟环境,通过多种传感设备使用户“进入”到该环境中,实现用户与该环境进行自然交互的技术。

虚拟现实技术具有以下4个重要特征:1.多感知性(M u lti一se n sa to n );2.存在感(Pr e s e n c e );3.实时交互性(R e
a 一T im e In te r a e tiv ity );4.自主性(A u to n om y )
二、虚拟现实技术
(1 ) 动态环境建模技术
虚拟环境的建立是V R 技术的核心内容。

动态环境建模技术的主要目的是获取实际环境的三维数据,并根据应用的需要,利用获取的三维数据建立相应的虚拟环境模型。

三维数据的获取可以采用 C A D技术(有规则的环境),而更多的情况则需采用非接触式的视觉建模技术,两者的有机结合可以有效地提高数据获取的效率。

建模内容还包括对象的物理属性、运动特性和行为特征。

(2 ) 快速三维图形生成技术
三维图形的生成技术已经较为成熟,而这里的关键是如何实现“快速”生成。

为了达到实时目的,至少要保证图形的刷新频率不低于 1 5 帧/ 秒,最好是高于 3 0 帧/ 秒。

在不降低图形的质量和复杂程度的前提下,如何提高刷新频率将是该技术的研究内容。

(3 ) 立体显示和传感器技术
V R 的交互能力依赖于立体显示和传感器技术的发展,现有的V R 设备还远远不能满足系统的需要,例如头盔式三维立体显示器有以下缺点:过重( l.5 一Zk g )、分辨率低〔L CD,图像质量差)、延迟大(刷新频率慢)、行动不便(有线)、跟踪精度低、视场不够宽、眼睛容易疲劳等,因此有必要开发新的三维显示技术。

同样数据手套、数据衣等都有延迟大、分辨率低、作用范围小、使用不便等缺点。

另外,力觉和触觉传感装置的研究也有待进一步深入,V R 设备的跟踪精度
应用所要求的性能,例如,图形显示的刷新频率平均达不到每秒 1 0 帧,与要求的每秒 3 0 帧相差甚远;由于使用了液晶显示技术,图形分辨率低、时延较大;三维跟踪范围小、精度低等;其次是开发V R 应用系统时,由于对人的认知模型缺乏深入理解加之硬件的限制,界面设计、系统性能、模拟环境等满足不了用户的要求,例如分辨率和彩色显示的关系、跟踪精度和时延的关系、头部跟踪显示对提高系统性能的作用到底有多大等。

硬件技术可以随研究的深入而得到提高,但用户的要求也在不断提高,因此,硬件技术的制约将会持续一个较长时期。

但是,如果我们对用户的认知模型有了深入的理解,就可以针对不同类型的应用选择不同性能的硬件组合,达到局部最优,从而克服硬件技术的不足,设计出用户满意的应用系统。

三、虚拟现实技术的发展
现在的V R 技术还很不成熟,但是它已经显示出很强的生命力,在未来几年中,V R的硬件技术例如图形硬件等将会得到极大的改善,价格也会也会不断下降。

商业和医疗应用系统将进入市场。

三维交互技术将会有很木发展。

随着网络技术的进步,联网V R 系统将会发展很快。

但是,同时,V R 还会带来许多社会、心理、伦理、道德等方面的间题,因此,需要从包括法律的各个方面来综合研究V R 所带来的问题。

V R 发展的主要限制来自于硬件技术。

在应用方面,V R 的困难主要来自对人自身习惯以及心理等方面的认识,即对人的因素的认识,V R 的发展对人本身、对社会文明等方面的影响也是一个很值得研究的问题。

预计在未来的几十年中,V R 将象电话、电视等一样,成为一种广泛接受的公共服务行业,应用于人们的交流、娱乐、医疗健康和工作等方面。

娱乐产业是将V R 推向大众的动力,V R 在广泛应用于娱乐以外的目的之前,必须在图形性能和H MD 的分辨率方面有较大的改进,并且价格必须降到可以接受的程度,随着高性能微处理芯片的出现和彩色液晶显示的快速改善,这一点可望在一两年内做到。

到九十年代末,家庭V R 市场上将出现激烈的竞争,那时V R 的应用系统将供不应求,基于V R 的游艺中心将在几年以后取代现有的以二维为主的游艺中心。

然而,V R 需要有巨大威力的计算机,现有的V R 系统一般使用价值为 1 万到 2 万美元(或更昂贵)的计算机,即使是最低配置的低端V R 系统也需要功能很强的桌面计算机(如高档微机或工作站),例如,如果使用lo oM H z 的奔腾微机和特殊的图形加速板,描绘 2 0 0 0 到 3 0 0 0 个带有纹理的多边形也仅能达到每秒 1 0 到加帧的刷新频率.在高端V R系统方面,S G I公司现在可以提供价值 1 0 万美元的R e al it yE n g in e 2 。

S G I 称仅用一年的时间R e ali-t y E n g i n e Z 系统的年销售额就从 1 亿美元上
升到了1 0 亿美元,R e al i t y E n g in eZ 系统的设计性能为以每;秒 3 0 帧的速度描绘具有 6 0 万个全纹理、真彩色多边形的虚拟环境,V R A M 的容量为 1 6 oM B,使用R e a l i t yE n g i n e Z 所描绘的环境已经达到以假乱真的程度。

微处理芯片的发展无疑将极大地加速V R 的推广。

I n t el 公司已确立了一个称为M ie r o Z0 0 0 的计划,使单个芯片所含的晶体管数达到8 千万到 1 亿个,芯片将具有 4 个并行处理器,处理速度可达2 5 0M H z ,运算速度达到每秒 2 0 亿条指令,它可能具有图形和图像单元,因此使得V R 达到很高的程度。

下个世纪的V R 可能并不使用头盔,而是出现家庭媒体室。

世界上第一个媒体室 C A v E 已由美国的m i n o i s大学的电子可视化实验室于 1 9 9 2 年研制成功,c A v E 是一个立方体,六个面都是显示屏幕,每个屏幕后面使用一个S G I V G X 工作站来控制投影显示,6 个工作站由以太网连接,并由一台S G IPe r s o na l I r i x 系统作为主机,用户使用具有跟踪功能的液晶立体眼镜可以观察各个视角的立体图像。

四、我国虚拟现实研究情况及发展
对策无庸置疑,V R 技术将会对整个计算机领域的发展及其应用产生不可估量的作用。

目前,世界各国都投入了大量的人力、物力、财力来研究V R 技术及其应用系统,但都仅仅处于探索阶段,各国都在积极探索适合本国国情的V R 应
用领域。

我国的研究人员也不同程度地开展了V R 研究,但主要是以跟踪为主,我国的飞行仿真系统起步较晚,但发展十分迅速,另外,我国在遥现技术、可视化技术、虚拟仿真技术以及传感设备等方面都开展了研究和开发。

但是现在的间题是,V R 研究没有明确的目标,技术力量分散,资金投入不足,形成不了研究规模,因此也就完成不了实用的系统。

鉴于这种情况, .我们提出我国V R 技术研究与应用的发展对策。

1.指导思想
(1)明确应用目的,确定具体的应用项目,联合各方力量,合作开发具体应用系统;
(2)部分引进关键设备,加快应用系统开发;
(3)加强国际交流,密切注视国外的最新发展。

2 .发展对策
建议国家统一组织力量,集中开发V R 应用系统。

V R 的应用要密切结合我国的实际,建议集中对以下三个方面进行系统开发。

首先,面向国民经济主战场,极力应用V R 技术来解决大中型企业生产过程中的实际问题并产生经济效益。

可以利用v R 指导下的遥控机械或机器人辅助危险、高劳动强度以及超净环境下的人工操作,有效地解决工人的安全和超负荷工作问题,极大地提高生产效率,例如遥控采矿V R 系统、遥控炼钢V R 系统等;广泛利用V R 技术提高工人岗
位训练的效率和质量。

例如复杂仪器和机械操作的训练系统、铁路调度员的训练系统(甚至辅助铁路的调度规划,提高铁路的使用率和安全率)、各种车辆、轮船、飞机等架驶员的训练系统等;利用V R 技术实现虚拟设计知虚拟制造例如 c I M s、虚拟设计制造系统、复杂建筑物的设计可视化系统、城市规划可视化系统等。

其次,开拓军事应用领域,提高国防能力。

例如,军事装备操作训练的V R 系统、军事装备性能测试的V R 系统、军事演习模拟V R 系统、典型战争评估v R 系统、空间机器人遥控操作v R 系统等.它们的应用将极大地减少危险、节约费用、缩短训练周期提高训练质量。

最后,开展V R 在音像娱乐方面的应用开发,尤其是V R 在电影、动画片制作等方面的应用。

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