中特实践作业
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告
一、实践背景。
本次社会实践活动是由毛中特社团组织的一次志愿者活动，旨
在帮助社区内的孤寡老人和残疾人，提高他们的生活质量，促进社
会和谐发展。
二、实践过程。
我们在社区内进行了调研，了解到有一些孤寡老人和残疾人由
于身体原因无法独立完成日常生活所需，生活质量较低。
于是我们
组织了一次志愿者活动，为这些需要帮助的老人和残疾人提供帮助。
我们帮助他们打扫卫生、购买生活用品、陪他们聊天，为他们送上
温暖和关爱。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们更加深刻地认识到了社会中弱势
群体的生活困境，也更加珍惜自己的幸福生活。
同时，我们也感受
到了帮助他人的快乐和满足感，这种感受是金钱无法买来的。
通过
这次实践，我们不仅提高了自己的社会责任感，也锻炼了自己的团
队合作能力和组织能力。
四、实践感悟。
通过这次社会实践活动，我们深刻认识到了社会中存在的不公
平现象，也更加坚定了我们要努力做一个有责任心的公民的决心。
我们将继续关注社会弱势群体的生活状况，积极参与社会公益活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
五、结语。
通过这次社会实践活动，我们不仅为社区内的孤寡老人和残疾
人带去了温暖和关爱，也提高了自己的社会责任感和团队合作能力。
我们相信，只要每个人都能积极参与社会公益活动，社会一定会变
得更加美好。
希望我们的小小行动能够激励更多人加入到公益事业中，让社会充满爱和温暖。
中国特色社会主义理论与实践研究作业
中国特色社会主义理论与实践研究姓名：学号：专业：2014.5在本门课程中国特色社会主义理论与实践研究的学习过程中，通过与老师、同学的课堂交流，对人与人之间相处之道、古今文人墨客思想、国内的发展及国际形势等等有了一定的了解和认识。
一、与人相处之道，在于内心的容忍人与人相处就象是照镜子,你对着镜子笑,镜子里的人就对着你笑；你对着镜子哭,镜子里的人就对着你哭。
如果你希望别人对你笑,你就一定要对别人笑。
只要你始终保持笑容,就一定会得到同样灿烂的笑容。
锦上添花者易获利,雪中送炭者易得情。
重利者重自我,重情者重他人。
在相处中能令你感到轻松、惬意、愉快，能让你感受到真实自我的人才是你真正的朋友。
维持和谐关系的关键就在于懂得互相迁就,让双方的心理都达到一种平衡。
在平常的人际交往中,人们往往对自己所付出的记得比较清楚,而容易忘记别人对自己的付出,这就是人们的心理容易感到不平衡的原因。
不要在意别人如何对待你,多记住别人的好处,你就会感到快乐。
整天如怨妇似得觉得每个人都背叛你利用你的人,永远都不会快乐，而且有这种思想的人他自身也不会是多么宽容的人,不要埋怨别人对你的要求多,其实有不少对你有要求的人往往是喜欢你的人。
极度要求和极度宽容其实都是爱的表现形式。
人与人之间一旦陷入“互相要求”的境地,也就是双方关系恶化的开始。
凡事多要求自己,少要求别人,多看看自己,少看看别人,这样才能让自己与他人都感到心情愉快。
与人和谐首先你要允许别人比你强,其次你要尊重、宽容别人的个性,再者你要善于发现、学习别人的优点,在交往中避开别人的不足。
另外一点就是不要让别人对你仁至义尽,你也不要对别人仁至义尽。
觉得别人对你不好的时候,先别急着生气,得想想自己是不是也是这样对待别人的,自己没做到的事就少要求别人,人家对你一万次好,稍微一次拒绝,就彻底否绝了之前的“一万次好”,这样的朋友不交也罢,没有人有那个义务无限度的照顾你,陪伴服从你,仔细想一下,假如一个平时很宽容乐于肋人的人找你帮忙,你会拒绝吗?肯定不会吧,但人家就拒绝了你,说明你肯定也同样的伤害过别人,如果你身边有个很会为他人着想,宽容,能帮的忙都会尽力的朋友,请千万要珍惜,不要把他的付出当做是理所应当,你也应该有所感激,毕竟这个世界上无私奉献的人是少数,同时也应宽容他的一点缺点,可能他说话太心直口快,太犀利,也可能他有点得理不饶人,但那也是他把你当做了自己人,对待别人,他可能还懒得张嘴呢！千万不要把朋友的耐心熬光！！！二、孔子、孟子、老子、庄子的思想核心孔子（公元前551年——公元前479年），大思想家、大教育家。
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告
一、实践活动的背景和目的。
为了增强学生的社会责任感和团队合作能力，毛中特决定开展
社会实践活动。
本次实践活动的目的是让学生了解社会的现状，培
养学生的社会意识和实践能力，同时也希望通过实践活动，让学生
们更好地融入社会，为未来的发展做好准备。
二、实践活动的内容和过程。
我们选择了当地的养老院作为实践活动的地点。
在活动开始之前，我们与养老院的负责人进行了沟通，了解了养老院目前的情况
和需要。
在实践活动中，我们为老人们提供了陪伴和关怀，与他们
进行交流，听取他们的故事和心声。
同时，我们还开展了一些文娱
活动，如唱歌、跳舞等，让老人们感受到关爱和温暖。
三、实践活动的收获和感想。
通过这次实践活动，我们深刻地感受到了老人们的孤独和需要
关怀的心情。
我们学会了倾听和关爱，也更加珍惜自己拥有的一切。
在与老人们交流的过程中，我们收获了许多宝贵的人生经验和智慧，这些都将成为我们人生道路上宝贵的财富。
四、实践活动的展望和建议。
通过这次实践活动，我们希望能够引起更多人对老年人的关注，让更多的人参与到关爱老人的行动中来。
同时，我们也希望学校能
够多组织一些类似的实践活动，让更多的学生参与其中，培养学生
的社会责任感和团队合作能力。
五、结语。
通过这次社会实践活动，我们不仅增强了自己的社会责任感，
也为老人们带去了温暖和关怀。
我们相信，通过这样的实践活动，
我们能够更好地融入社会，为社会的发展做出自己的贡献。
希望未
来能有更多的机会参与到这样有意义的活动中来。
高校新中特课程实践作业
高校新中特课程实践作业随着我国高等教育的快速发展，为了满足社会对人才需求和培养，高校在课程设置中也逐步注重实践性和针对性。
新中特课程作为当前高校教育改革的一项重要举措，旨在培养具有国际化视野和跨文化能力的优秀人才。
为了使学生更好地理解和应用新中特课程所教授的知识，高校在课程实践中提倡作业和实践环节，让学生将所学理论知识与实际问题相结合，从而提高学生的综合素质和实践能力。
新中特课程的实践作业，旨在通过实际操作，培养学生们的动手能力和问题解决能力。
让学生在课堂实践中，了解社会现实，关注我国发展动态，将理论知识与现实问题相结合，从而提高学生的综合素质和实践能力。
新中特课程的实践作业，有助于培养学生的国际视野。
在全球化日益加深的今天，具备国际视野和跨文化能力已经成为学生未来发展的重要素质。
通过新中特课程的实践环节，学生们能够与来自不同国家和地区的同学进行交流，取长补短，共同进步。
这将有助于提高学生的国际视野，为今后从事国际交流和合作奠定坚实的基础。
新中特课程的实践作业，有助于提高学生的综合素质。
新中特课程不仅强调专业知识的学习，还注重学生品德、思维、情感、表达等综合素质的培养。
通过新中特课程的实践环节，学生们将有机会参与到具有实际意义的项目中，提高自己的综合素质和实践能力。
同时，实践作业还对培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用，有助于激发学生思维，提高学生的创新能力和实践能力。
新中特课程的实践作业，有助于引导学生树立正确的价值观。
新中特课程的实践环节，旨在引导学生将所学理论知识与实际问题相结合，关注我国发展动态，践行社会主义核心价值观。
通过新中特课程的实践环节，学生们能够更好地理解社会主义核心价值观，提高自身道德水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，新中特课程的实践作业对培养具有国际化视野和跨文化能力的优秀人才具有重要意义。
通过实践环节，学生们能够将所学理论知识与实际问题相结合，提高自己的综合素质和实践能力，从而更好地适应未来社会的需要。
中特理念的社会实践报告
一、前言中特理念，即中国特色社会主义理论体系，是在中国共产党领导下，结合中国国情，总结实践经验，不断探索和发展起来的科学理论体系。
自党的十一届三中全会以来，我国在改革开放和社会主义现代化建设中取得了举世瞩目的伟大成就，这些成就的取得离不开中特理念的指引。
为了更好地理解和践行中特理念，我们组织了一次社会实践活动，现将实践情况报告如下。
二、实践背景1. 理论学习：通过学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，深刻理解中特理念的核心要义。
2. 实践探索：结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，探讨中特理念在社会各个领域的具体实践。
3. 践行使命：通过实践活动，提高自身综合素质，为我国社会主义事业贡献自己的力量。
三、实践内容1. 调研考察（1）实地调研：组织实践团队前往我国东部、中部、西部和东北地区，深入了解各地区在经济发展、科技创新、文化传承、民生改善等方面的实践成果。
（2）座谈交流：与当地政府、企业、学校、社区等社会各界人士座谈，听取他们对中特理念的理解和实践体会。
2. 社会服务（1）志愿服务：组织实践团队参与社区服务、关爱留守儿童、环保宣传等公益活动，践行社会主义核心价值观。
（2）创新创业：鼓励实践团队成员发挥专业特长，开展创新创业项目，为社会发展贡献力量。
3. 文化传承（1）传统文化体验：组织实践团队参观博物馆、非物质文化遗产传承基地，了解中华民族优秀传统文化。
（2）文化交流：与外国友人交流，宣传中国传统文化，促进中外文化交流。
四、实践成果1. 理论认识：通过实践活动，实践团队成员对中特理念有了更加深刻的理解，增强了“四个自信”。
2. 实践能力：实践团队成员在调研、服务、传承等方面取得了显著成果，提高了自身综合素质。
3. 社会影响：实践活动得到了社会各界的高度评价，为推动中特理念在社会各个领域的实践提供了有力支持。
五、实践体会1. 中特理念具有强大的生命力：中特理念是在实践中不断丰富和发展起来的，具有强大的生命力和实践指导意义。
毛中特社会实践报告
毛中特社会实践报告一、实践目的和背景。
本次社会实践旨在深入了解毛中特社会的实践运作机制，探索其对社会发展的影响和作用。
毛中特社会作为一种特殊的社会实践形式，以其独特的组织结构和运作模式，对社会主义建设和革命事业起到了重要的推动作用。
通过实践活动，我们希望能够更加全面地了解毛中特社会的运作机制，为今后的社会实践活动提供参考和借鉴。
二、实践内容和方法。
1. 实践内容。
本次实践主要包括对毛中特社会的组织结构、运作模式、宣传方式和活动内容等方面的调研和观察。
我们通过参与毛中特社会的日常活动和座谈会，与社会成员进行深入交流，了解他们的思想观念、行为准则以及对社会的影响力。
2. 实践方法。
为了确保实践活动的顺利进行，我们采取了多种方法。
首先，我们通过文献资料的搜集和整理，对毛中特社会的历史背景、发展过程和重要事件进行了研究。
其次，我们参与了毛中特社会的日常活动，亲身体验社会成员的生活和工作，以更好地了解他们的实践方式和生活状态。
最后，我们还组织了座谈会，与社会成员进行面对面的交流，听取他们的意见和建议。
三、实践成果和收获。
通过本次实践活动，我们对毛中特社会的组织结构和运作模式有了更加深入的了解。
我们发现，毛中特社会以集体主义为核心价值观，通过共同劳动和共享资源的方式，实现了社会成员之间的互助和团结。
他们注重自我教育和自我管理，通过开展各种活动和座谈会，不断提高自身的思想觉悟和组织能力。
在与社会成员的交流中，我们深刻感受到毛中特社会对社会的影响力。
他们通过宣传和行动，积极传播社会主义思想，倡导社会公平和正义，为社会的和谐发展做出了积极贡献。
同时，他们也面临着一些困难和挑战，如资源分配不均和组织管理的问题等。
然而，他们通过团结一致和共同努力，积极应对这些问题，取得了一定的成果。
通过本次实践活动，我们不仅对毛中特社会有了更加深入的了解，也增强了我们的社会实践能力和组织管理能力。
我们深刻认识到，社会实践是一种重要的学习和成长方式，通过亲身参与和实践，我们能够更好地理解和应对社会问题，提高自身的综合素质和能力。
中特作业（5篇）
中特作业（5篇）第一篇：中特作业授课题目：《中国特色社会主义是当代中国发展的正确选择》教学目的：通过教育，使广大官兵坚定对中国特色社会主义的政治信念，正确认识和看待发展中的问题和矛盾，坚定科学发展的信心。
授课方法：理论讲解，讨论辨析，实践培育教学时间：2012年10月30日授课课时：10分钟授课人：李开红教学提要：主要从三个大方面来阐述中国特色社会主义是当代中国发展的正确选择。
一、中国特色社会主义是中国人民经过艰辛探索作出的历史选择。
通过回顾中国近代史上关于中国发展道路的四次比较典型的探索过程，得出结论：无论是旧式农民起义、封建统治阶级自强，还是资产阶级改良派和资产阶级革命派的努力，都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运，历史证明，在中国走以上这些道路根本行不通。
二、中国特色社会主义开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。
主要通过列举改革开放以来我国经济建设、社会主义制度优势、国防和军队建设、国际地位等四个方面取得辉煌成就，得出结论：只有中国特色社会主义才能带领中华民族实现伟大复兴。
三、做中国特色社会主义的坚定举旗人和忠实维护者。
主要从认清当前意识形态领域斗争的复杂形势，解决官兵政治敏感性和政治鉴别力不强，对错误观点的实质和危害认识不深，抵制不力的问题；从坚持用党的创新理论武装头脑，解决官兵在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，发展信心不足的问题；从有效履行新时期我军历史使命，解决官兵爱军精武准备不足，献身使命无从着手的问题。
授课内容：邓小平同志说，实践是检验真理的唯一标准，今天，我们讲中国特色社会主义是当代中国发展的唯一正确选择，就从中国选择发展道路的实践讲起。
一、中国特色社会主义是中国人民经过艰辛探索作出的历史选择都说世界上的道路有千条万条，我们中国怎么就选择了中国特色社会主义道路呢？让我们一起来回顾一下中国近代史关于中国发展道路的探索。
首先我们看洋务运动。
第二次鸦片战争失败后，在张之洞、李鸿章等洋务派的主持下，中国开始了早期现代化的第一次尝试——洋务运动,组建了北洋、南洋、福建三支水师，即海军部队。
中特第二次作业
中国特色社会主义理论与实践作业第三讲1.新发展理念的丰富内涵是什么？新发展理念就是指挥棒、红绿灯。
全党要把思想和行动统一到新发展理念上来，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的做法要彻底摒弃。
理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念指导的。
党的十九大把坚持新发展理念作为新时代坚持与发展中国特色社会主义的基本方略，对发展内涵作了具有新的时代特点的全方位拓展，把关于发展的思想和理论提升到新的高度。
新发展理念具有丰富内涵：创新是引领发展的第一动力；协调是持续健康发展的内在要求；绿色是永续发展的必要条件；开放是国家繁荣发展的必由之路；共享是中国特色社会主义的本质要求。
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代，哪一个发展理念不到位，发展进展都会受到影响。
要深化认识，从整体上、内在联系中把握新发展理念，不断提高贯彻新发展理念的能力与水平。
第四讲1.如何推动形成绿色发展方式和生活方式？（结合自身实际谈谈如何自觉为美丽中国建设作贡献）坚持绿色发展，推进生态文明建设，要求我们坚定不移走绿色低碳循环发展之路，引导形成绿色发展方式和生活方式。
加快产业结构绿色转型：加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，构建市场导向的绿色技术创新体系，面向市场需求促进绿色技术的研发、转化、推广，用绿色技术改造形成绿色经济。
推进空间结构绿色转型：按照主体功能定位，优化空间结构，形成主要集聚经济和人口的城市化地区、主要提供农产品的农产品主产区、主要提供生态产品的生态功能区，对不同主体功能区要分别实行优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发的策略。
促进能源结构绿色转型：推进能源生产和消费革命，构建清洁低碳、安全高效的能源体系，推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动，降低能耗、物耗，实现生产系统和生活系统循环链接。
新中特实践主题案例
新中特实践主题案例
1. 智能门锁：通过手机APP或指纹识别等方式，实现远程开锁、临时密码授权等功能，提高家居安全性。
2. 智能照明系统：利用传感器和定时器，根据光线强度和人员活动情况，自动调节灯光亮度和颜色，提高能源利用效率和生活舒适度。
3. 智能温控系统：通过温度传感器和定时器，自动控制空调或暖气的温度和运行时间，以达到节能和舒适的目的。
4. 智能音响系统：通过语音控制或手机APP，实现音乐播放、智能助手交互等功能，提供更便捷的娱乐和生活体验。
5. 智能安防系统：通过监控摄像头、门窗传感器等设备，实时监测家居安全状况，并通过手机APP提供远程报警和查看视频的功能。
6. 智能厨房设备：如智能电饭煲、智能烤箱等，通过手机APP远程控制和定时功能，方便用户进行烹饪和食物加热。
7. 智能家居健康监测：通过智能手环、智能体重秤等设备，实时监测家庭成员的健康状况，并提供健康建议和报警功能。
8. 智能窗帘系统：通过手机APP或遥控器，实现窗帘的开合和调节，提供隐私和光线控制的便利。
9. 智能家电联动：通过智能家居中枢系统，实现家电之间的联动控制，如电视和空调的联动，提供更智能化的家居体验。
10. 智能家居数据分析：通过智能家居系统收集的数据，进行分析和挖掘，为用户提供更智能化的生活建议和服务。
这些智能家居的应用案例，展示了新中特实践主题在智能家居领域的丰富内容。
通过科技的力量，智能家居为人们的生活带来了更多的便利和舒适，提高了家庭安全性、节能减排效果，同时也为用户提供了更智能化的生活方式。
随着技术的不断发展，相信智能家居将会在未来的生活中扮演越来越重要的角色。
中国特色社会实践报告[5篇范文]
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中国特色社会实践报告[5篇范文]第一篇：中国特色社会实践报告中国特色社会实践报告第 1 篇：中国特色社会主义实践报告中国特色社会主义实践报告莎士比亚说过：一千个读者有一千个哈姆雷特，所以对于中国特色社会主义的理解也会各有不同，践行方式也是各有千秋。
一、中国特色社会主义发展之我见很多人是只要一提到践行中国特色社会主义就会说那些事空洞的理论，距离我们还很遥远，真的会是这样吗？作为一个从农村出来的打工者来说，近年来家乡的发展可谓是有着翻天覆地的变化。
随着“三农”问题重视，出现了以下几个现象：首先是不用再交“公粮”了，农民的负担一下少了很多，有了更多的可支配的农作物了；再者，国家给予了农民很多的种地补贴，极大的调动了农民的积极性；还有，建立了医保和养老保险制度，看病花钱的负担也减轻了许多，少了很多“小病不看，大病不能看”的现象；最方便还是“村村通公路”的政策，方便出行，也打开农产品交易的方便大门。
另外，农民利用农闲时间外出打工从以前的“打工不易，要钱更不易”的局面转变到了有政府“撑腰”解决就业问题和要钱问题，切实的方便很多，农民也得到了不少。
这一切的变化都要归功于党的政策好，为社会主义事业在努力的做好每一步。
作为一个服务行业的从业者，变化最快的每个人的消费水平有着飞速的提高。
建国初期乃至于七八十年代，我们经济发展还是不好的时候，实行的是计划经济，总体的消费处在一个瓶颈。
改革开放以来，市场经济体制的引入另社会经济迅速的发张，很多地方出现一幢又一幢的高楼大厦拔地而起，很多酒店和餐饮行业也得到了长足的发展，不计个体经营的小规模酒饭店以外，出现了很多大规模的、全国连锁的、星级服务、跨国的企业，比如肯德基、麦当劳、莫泰 168、七天假日酒店、必胜客、锦江之星、希尔顿、如家等等数不胜数。
以前挣钱不容易，所以花钱也不容易，自从踏上了中国特色社会主义道路，人民的生活水平是越来约好了，个人可支配收入也越来越多了，所以也很大程度了消费水平的提高，让我们酒店餐饮等服务行业有了更大的发展空间。
毛中特实践教学作业
学号：20141406239
承诺书
我是徐州工程学院经济学院电子商务（2）班学生孙建斌。我承诺：本人提交的实践作业，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人：孙建斌
日期：2016.5.20
主题
追溯历史——淮海纪念塔
时间
地点
时间：2016.5.12
地点：徐州市淮海纪念塔
参观的主要内容（附照片）
淮海战役烈士纪念塔
无限哀思无限情时峥蝶岁刀烈士们浴血奋战他们带着崇高的理想与坚定的信念奉献着自己的青春乃至生命使得祖国能有今日的和平安宁的环境使得我们有机会坐在设施齐全的教室里接受着高等教育我们怎能忘却那些为了我们而付出和牺牲的人呢
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
实践作业
项目：参观考察
学院：经济学院
班级：电子商务（2）
生命的意义在于奉献，生命更崇高的意义在于为人民付出自己的一切，乃至生命。烈士永生，浩气长存！我曾怀疑过人的永生，但当乐观豁达的心态，坚定的信念和无私的奉献精神都汇聚到了一个人或者一群人的身上，那便是永生。
烈士已经离开了我们，解读他们只能通过冷冰冰的碑文。从他们附近走过，仿佛接受了人生的洗礼。通过此次的学习活动，升华了我们的精神世界，我们真切地感受到了革命先烈英雄气概，深切体验到我们如今幸福生活的来之不易。
淮海战役纪念馆
淮海战役总前委群雕
淮海战役碑林
徐州国防教育馆
徐州抗日战争纪念馆
参观后的体会和感受
烈士，一个让人钦佩而又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎忘了这个词语，但那天来到了高桥烈士陵园缅怀烈士，让我心中的血液再次沸腾。
纵观这场战役，它是解放战争时期我人民解放军队对国民党军南线主力进行的规模巨大的歼灭战，首歼黄百韬兵团于碾庄，继歼黄维兵团于双堆集，再歼杜聿明兵团于陈官庄，历时65昼夜，共消灭国民党军数十万余人。在纪念馆中都以大量详实珍贵的历史照片，革命文物和艺术作品，真实再现了淮海战役的光辉历程，充分展示了中央军委和总前委的卓越指挥才能，形象反映了我军指挥员英勇无畏，压倒一切敌人的英雄气概。在这馆内的每一张照片，每一个文物，都是一部生动的革命历史教科书。使大家仿佛置身于波澜壮阔的战争场面中。在讲解员讲解中我们不愿放过每一件展品，每一个细节，在参观中接受爱国主义教育，体味幸福生活的来之不易。
中特研究生社会实践报告
一、前言为了进一步了解中国特色社会主义理论体系，提高自身综合素质，培养实践能力，我们中特研究生团队于近期开展了一次社会实践调查活动。
本次活动旨在通过实地考察、访谈等形式，深入了解我国经济社会发展现状，探讨中国特色社会主义道路的优势与挑战，为我国经济社会发展建言献策。
二、实践背景1. 实践目的（1）深入了解中国特色社会主义理论体系，提高自身理论素养。
（2）了解我国经济社会发展现状，为我国经济社会发展建言献策。
（3）培养实践能力，提高团队协作精神。
2. 实践意义（1）有助于提高中特研究生的理论水平和实践能力。
（2）有助于推动我国经济社会发展的理论与实践相结合。
（3）有助于增强中特研究生的社会责任感和使命感。
三、实践过程1. 实地考察我们团队于近期赴我国某经济发达地区进行实地考察。
通过参观企业、农村、城市社区等地，了解当地经济社会发展状况。
（1）企业考察我们参观了当地一家知名企业，与企业负责人进行座谈。
了解企业生产经营状况、技术创新、人才培养等方面情况。
通过此次考察，我们认识到企业在推动我国经济社会发展中的重要作用。
（2）农村考察我们深入农村，了解当地农业发展、农民生活状况。
通过与农民交流，了解他们在生产、生活、教育等方面的需求。
此次考察让我们认识到农村发展的重要性，以及国家在农村发展中所采取的政策措施。
（3）城市社区考察我们走访了当地城市社区，了解居民的生活状况、社区服务等方面情况。
通过此次考察，我们认识到城市社区在满足居民需求、提高居民生活质量方面的重要作用。
2. 访谈在实践过程中，我们与当地政府、企业、农民、居民等进行访谈，了解他们对我国经济社会发展的看法和建议。
（1）政府访谈我们与当地政府官员进行座谈，了解政府在推动经济社会发展中所采取的措施和面临的挑战。
通过此次访谈，我们认识到政府在经济社会发展中的主导作用。
（2）企业访谈我们与企业负责人进行座谈，了解企业在发展过程中遇到的困难和需求。
通过此次访谈，我们认识到企业在我国经济社会发展中的重要作用。
中国特色社会主义理论实践研究作业
中国特色社会主义政治制度的优越性改革开放30多年来，中国的取得了举世瞩目的伟大成就，中国成为全球第二大经济体。
中国国际地位的显著提高，国际事务的处理与协调离不开中国。
这些都足以说明中国经济与社会发展方向正确性与科学性。
中国经济发展如此之快之好是离不开中国特色社会主义政治制度的支撑。
同时也说明了中国特色社会主义政治制度具有无比的优越性。
而对于中国特色社会主义政治制度的优越性要要科学、客观地去认识和把握。
第一要全面地看待中国特色社会主义政治制度。
评价一个国家的政治经济制度好不好、有没有优势,应该看全局、看整体、看本质,中国特色社会主义政治制度是否具有优势,关键要看它是不是总体上符合我国基本国情,是不是有利于维护我国最广大人民的利益,是不是从根本上推动了我国经济社会科学发展。
新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年的伟大实践,中国的面貌发生了天翻地覆的变化，三峡工程、青藏铁路、京沪高铁、西气东输、西电东送、神舟飞船7次飞天、天宫一号与神舟八号交会对接在内的载人航天工程以及运算速度达到每秒千万亿次的超级计算机“天河一号”等。
取得这些举世瞩目的成就的原因是中国特色社会主义政治制度以科学的世界观作指导。
这也是马克思主义和中国话马克思主义政治理论，马克思主义告诉我们，必须始终用唯物辩证法的思想来分析民主、人权、自由等一系列政治问题，在民主建设中处理好人民主体地位与党的领导之间的辩证关系。
历史的创造者是广大人民群众，民主建设的主体也应当是人民群众。
在发展中国特色社会主义民主的过程中，依靠中国特色社会主义政治制度我们正确处理好了党的领导与人民群众主体地位的辩证关系、党内民主与人民民主的辩证关系等，正确引领中国经济与社会走上又好又快发展道路。
第二要具体地看中国特色社会主义政治制度。
一、人民民主专政。
人民民主专政是我国的国体。
坚持人民民主专政，首先要坚持国家的一切权力属于人民，保证人民依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证人民当家作主。
中国特色社会主义理论与实践作业选题
《中国特色社会主义理论与实践》作业选题导论1、中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。
请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。
2、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“进过90年的奋斗、创造、积累，党和人们必须加倍珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
”请从理论和实践角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。
3、面对中国的发展，国家社会开始关注和认可中国的制度优势。
美国经济学家斯蒂芬·罗奇认为，在经济困难时期，中国的指挥和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。
法国《欧洲时报》认为，包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。
试分析，中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？第一讲当代中国的基本国情1、改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国民生产总值跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还十分艰巨。
请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。
2、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。
”请结合实际谈谈你对这段话的理解。
3、中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》在科学分析新形势新任务的基础上，再次强调“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。
请谈谈你是如何理解的。
第二讲中国特色社会主义经济建设1、改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度，分析这些成就取得的根本原因。
2、改革开放以来，我国经济保持平稳较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。
新中特实践选题
新中特实践选题
1、关于湖南科技学院大学生消费水平的调查
2、社会对当今大学生素质状况的评价调查
3、当代大学生对共同理想的认同状况调查
4、某某的爱国主义教育基地建设调查
5、某某红色旅游资源开发调查
6、和谐社会与社区建设——走进某某社区
7、走访并记录一个你心目中的成功人士的事迹，用本课程的有关
理论加以分析
8、我院或其他高校某专业（与本人相近或相同）大学毕业生就业
状况统计分析（样本至少有1个毕业班的人数，时间最好为近3 年）
9、某民营企业职工劳动合同签订与执行情况调查（1家特定公司）
10、当地民营企业职工“四险一金”参加情况调查（50人以上样本）
11、大学生婚前同居现象认同度网络调查（200以上不同IP）
12、居民交通法制观念状况调查
13、某某文化古迹的现状与调查
14、当代大学生感恩意识状况调查。
中特课社会实践报告
一、前言中特课是近年来我国高校广泛开展的一门课程，旨在培养学生的中国特色社会主义理论素养，增强“四个自信”，提升学生的综合素质。
为了更好地理解中特课的内涵，我们小组于近期开展了一次中特课社会实践，以下是我们的实践报告。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，国际地位日益提高，中国特色社会主义制度优势逐渐显现。
然而，在新时代背景下，我国青年一代对中国特色社会主义理论的理解程度仍有待提高。
为了让学生深入了解中国特色社会主义理论，我校开设了中特课。
通过这门课程，我们希望提高学生的理论素养，培养他们的社会责任感和使命感。
三、实践内容1. 参观红色教育基地为了让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，我们小组前往了当地红色教育基地进行参观学习。
在参观过程中，我们了解了革命先烈为民族独立、人民解放付出的巨大牺牲，深切体会到了中国特色社会主义的来之不易。
2. 举办主题讲座我们邀请了学校中特课教师为我们开展了一次主题讲座。
讲座中，教师深入浅出地讲解了中国特色社会主义理论的基本内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 开展小组讨论在讲座结束后，我们小组围绕讲座内容展开了热烈讨论。
大家结合自身实际，交流了对中国特色社会主义理论的理解，分享了学习心得。
4. 参与志愿服务活动为了弘扬社会主义核心价值观，我们小组积极参与了社区志愿服务活动。
在活动中，我们为社区居民提供义务维修、环保宣传等服务，用实际行动践行中特课所学知识。
四、实践成果1. 提高了理论素养通过参观红色教育基地、举办主题讲座、开展小组讨论等活动，我们小组对中国特色社会主义理论有了更深入的理解，理论素养得到了显著提高。
2. 增强了社会责任感在参与志愿服务活动的过程中，我们深刻体会到了作为一名当代大学生的社会责任。
我们纷纷表示，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 培养了团队合作精神在实践过程中，我们小组成员互相帮助、共同进步，培养了良好的团队合作精神。
毛中特暑期社会实践
一、前言为了更好地了解毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，提高自己的思想政治觉悟，我参加了本次暑期社会实践。
在实践中，我通过实地考察、参观学习、座谈交流等方式，对毛中特有了更加深刻的认识。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践内容1. 实地考察本次实践，我们来到了我国著名的红色教育基地——井冈山。
在井冈山，我们参观了革命烈士陵园、井冈山革命博物馆、黄洋界哨口等革命遗址，了解了井冈山革命斗争的历史。
通过实地考察，我对毛泽东思想的形成背景、发展历程有了更加清晰的认识。
2. 参观学习在井冈山期间，我们还参观了毛泽东同志旧居、朱德同志旧居等革命旧址，了解了老一辈无产阶级革命家在艰苦环境下的生活和工作情况。
通过参观学习，我深刻感受到了革命先辈的崇高精神，为自己能够生活在和平年代感到无比幸福。
3. 座谈交流在实践过程中，我们与当地党员干部、革命后代进行了座谈交流。
通过交流，我们了解了毛中特在井冈山革命斗争中的具体实践，以及毛中特在新时代的发展。
座谈会让我们受益匪浅，深刻认识到毛中特的重要性和现实意义。
三、实践收获1. 提高思想政治觉悟通过本次实践，我对毛中特有了更加深刻的认识，提高了自己的思想政治觉悟。
我深刻认识到，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党的宝贵精神财富。
2. 增强爱国主义情怀在井冈山革命遗址的参观过程中，我深切感受到了革命先辈们的爱国情怀和英勇斗争精神。
这种精神激励着我，让我更加热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
3. 增强团队协作能力在实践过程中，我与团队成员共同完成了各项任务。
通过团队合作，我们相互学习、相互帮助，增强了团队协作能力。
4. 培养实践能力本次实践让我将所学知识运用到实际中，提高了自己的实践能力。
在实践中，我学会了如何分析问题、解决问题，为今后的学习和工作打下了基础。
四、实践建议1. 加强毛中特理论学习为了更好地传承和发扬毛中特，我们要加强理论学习，深入学习毛中特的基本原理和核心观点，提高自己的思想政治觉悟。
中国特色社会主义道路主题实践作业
中国特色社会主义道路主题实践作业举个例子:社会实践活动名称：社区劳动社会实践活动时间：2009年8月1日到7日地点：本小区对社会实践的认识及个人时间经历：为了迎接世博到来，社区号召我们打扫卫生。
作为社会实践，我也积极参加了。
踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。
从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。
苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
在我们的汗水浇灌下，一栋楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。
以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。
在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。
初次劳动，感到新鲜。
一天后腰酸背疼。
第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。
经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。
这次社区实践，我和三个女生负责打扫生活区的清洁卫生，可谓人少任务重。
我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。
劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。
我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。
它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。
我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
中国特色社会主义理论与实践作业
中国特色社会主义题目：1.社会个体如何理解自身发展与社会发展的关系？社会发展是指社会系统结构和功能的变革演进过程，个人发展是指社会每一个成员的成长与进步过程，社会发展与个人发展既有不同的规定性，又有着密切联系。
马克思主义哲学认为，个人与社会的关系是辩证的。
一方面，人都是社会的人，是在一定的社会制度和社会关系中生活的人，谁也不能离开现实的社会制度和关系而孤立的存在。
另一方面，社会是由众多有特定政治立场、理想信念和利益追求的个体所组成的共同体，离开了一个个人类个体，社会就不复存在。
这说明个人与社会的关系本质上也是利害关系，个人发展和社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。
社会发展是为了实现人的全面而自由的发展，是个人发展的有机综合，而个人发展在于社会性的发展，也只有在社会中才能发展。
社会生产力的不断提高，物质资料不断丰富，大大减少了个人花费在谋生上的劳动时间，这使得个人获得了相对较多的自由发展时间。
因此，社会发展为个人发展提供了必备的物质基础和前提。
总之，个人发展是目的，社会发展是手段；个人发展是内容，社会发展是形式；个人发展与社会发展互为前提和基础；个人发展是社会发展动力系统中的最积极因素。
在当代，我们要深刻认识到，社会发展和个人发展只有和谐共进才能达到最大的进步。
人是构成社会有机体的基本要素，是社会发展的主体，因此人全面而自由的发展是社会发展的中心、内容、动力源泉、价值标准和最终目的。
社会的一切发展都是为了满足人的生存和发展的需要，人的发展程度是社会发展的尺度和标准。
当代个人发展与社会发展之间出现的新问题：1.部分社会成员之间收入分配差距过大2.城乡差别、区域差别等社会差别拉大3.贫富差距和社会贫困问题突出4.干群矛盾明显增多5.就业形势依然严峻。
2.个人为什么要关注社会发展的方向和趋势？社会不仅是一个集合体，它更是利益载体，社会对我们的意义不可忽视，首先，社会给我们提供生存资料和发展资料；其次，社会给我们提供就业选项。
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课程实践活动作业
1、实践活动可以采取社会调查、社会实践、参观访问等多种形式，学员可以任选一种开展。
2、社会实践活动可以以学习小组为单位组织开展，也可以个人单独进行。
不管以何种方式进行，实践报告内容不得完全一致。
3、实践活动的时间必须一周以上，调查单位至少一个，调查人员对象必须三个以上，调查、访问的单位、对象必须与主题有关。
4、实践活动应该有明确的主题，主题应该紧密联系邓小平理论和“三个代表”重要思想的内容，并结合磐安的实际，如：“品质山城、秀美乡村、幸福磐安”建设等内容。
5、学员应该按照要求认真开展活动，填写好活动记载表，活动的范围、对象、目的、方式、内容等应该填写清楚，并让实践单位在记载表上签署意见，并加盖实践单位公章。
6、活动结束后写一篇内容紧扣主题的调查报告、访问记或体会，字数不小于2000字，活动记载表附在文章前面，于12月15号前上交班主任。
7、调查报告须用A470克以上白纸单面打印，页边距：上30 mm；下、左和右均25mm；行间距20磅，字间距标准，题目采用黑体二号居中，一级标题三号黑体居中，二级标题小三号黑体居左，正文内容用小四号宋体。
8、没有按照规定完成任务，或者不按时上交材料者，该作业成绩记零分，并且不得参加期末考试。
磐安电大，2013年10月
（附活动记载表）
实践活动记载表
年级：专业：姓名：学号：成绩：。