人教版高中语文必修五同步练习3.10谈中国诗新2062

(时间：45分钟分值：50分)

一、基础知识(15分，每小题3分)

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()

A．精髓．(suǐ)纯粹．(cuì)

数．落(shǔ) 数．见不鲜(shù)

B．停泊．(bó) 湖泊．(pō)

无垠．(yín) 鲜．为人知(xiān)

C．槛．外(jiàn) 门槛．(kǎn)

涕．泪(dì) 一蹴．而至(cù)

D．叫嚣．(xiāo) 犬吠．(fèi)

颦蹙．(cù) 轻鸢．剪掠(yuān)

解析：A项，“数．见不鲜”应读shuò；B项，“鲜．为人知”应读xiǎn；C项，“涕．泪”应读tì。

答案：D

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．槛外瑕不掩瑜引诱居高临远

B．无垠奈人寻味寥落流毒无穷

C．静默真知卓见亵渎拔木转石

D．腐化迥乎不同震憾自成风会

解析：B.“奈”应为“耐”；C.“卓”应为“灼”；D.“憾”应为“撼”。

答案：A

3．下列句子中加点的成语使用不．正确的一项是()

A．实施素质教育不可能一蹴而至

．．．．，必须持之以恒地推进改革，坚决冲破长期以来形成的重重藩篱，逐步积累经验建立和完善素质教育体系。

B．墨西哥队以前曾12次出现在世界杯决赛圈的赛场，但数见不鲜

．．．．的他们在世界杯上并没留下多少可歌可泣的事迹。

C．过去的一年，本刊接到保险投诉43件，跟踪结果显示，圆满解决的只有9件，一直

坚持投诉到现在的还有13件，其他多数都是不了了之

．．．．。

D．溪旁，一位琴家正全心演绎古琴名曲《平沙落雁》，清幽的琴声让人回肠荡气

．．．．，指尖落处，掌声阵阵。

解析：数见不鲜：经常看见，并不新奇，一般作谓语，不作定语；“见的对象多是事物、现象等”。

答案：B

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．阐明、发现大自然和人类社会的发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

B．大量的事实证明，运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就。

C．我们在日常写作中，用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，导致费解甚至误解。

D．2010年广州亚运会期间，“越秀山”、“白云山”、“罗浮山”、“西湖风景区”、“锦绣中华”、“世界之窗”等无不以其迷人的风姿和厚重的文化积淀为中外游客所倾倒。

解析：A项，“阐明、发现”颠倒了先后顺序，应为“发现、阐明”。B项，“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”，属于多重定语次序不当。D项，主客体颠倒。应为“令中外游客为之倾倒”。

答案：C

5．依次填入下面一段文字中画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()

黄昏来临，我清晰地听到了芦苇拔节的噼啪声，听到啾啾的鸟鸣，阵阵的蛙叫。一阵微风穿过，芦花漫舞着，苇叶________。这一切，都像在对我窃窃私语，令我__________。再看映红西天的晚霞，透过密密的苇叶，洒下点点金辉，就像________。于是，我便在这梦境中恍恍惚惚……恍惚中，我忽而感到，我原本是大自然中的一株芦苇，是________——我的心灵便在这里栖息了。

①随风轻扬②沙沙低吟③久久驻足，侧耳静听，独自激动不已④激动不已，侧耳静听，独自久久驻足

⑤美妙的仙境⑥神秘的梦境⑦携芦花轻舞的那一丝微风⑧随风儿飘舞的那一片芦花

A．①③⑤⑧B．②④⑥⑦

C．①④⑤⑦D．②③⑥⑧

解析：第一空应填②，照应了前一句“芦花漫舞”的拟人手法以及后一句的“这一切，都像在对我窃窃私语”，应选描写声响方面的词语，同时“沙沙低吟”既符合事理也更为形象；第二空依据事理逻辑关系应先驻足，再静听，最后被感动，所以应填③；第三空依据后一句“这梦境”应填⑥；第四空选填⑧，因为从整个文段描写的主要对象看应为芦苇，所以将人拟为芦花更符合整个文段的意境。

答案：D

二、阅读鉴赏(20分)

阅读下面的文字，完成6～10题。

艺术的最高境界

中国古诗中的佳句有好些对于我是若即若离

．．．．的。风晨雨夕，热闹场，苦恼场，它们常常是我的佳侣。我常常嘴里在和人说应酬话，心里还在玩味陶渊明或是李长吉的诗句。它们是

那么亲切，但同时又是那么辽远！钱起的“曲终人不见，江上数峰青”两句对我也如此。它在我心里往返起伏也足有廿多年了，许多迷梦都醒了过来，只有它还是那么清新可爱。

我爱这两句诗，多少是因为它对于我启示了一种哲学的意蕴

．．．．．．．。“曲终人不见，江上数峰青”所表现的是永恒。可爱的乐声和奏乐者虽然消逝了，而青山却巍然如旧，永远可以让我们把心情寄托在它上面。

玩味一首诗，最要紧的是抓住它的情趣。有些诗的情趣是一见就能了然的，有些诗的情趣却迷茫隐约，不易捉摸，本来是愁苦，我们可以误认为快乐；本来是快乐，我们也可以误认为愁苦；本来是诙谐，我们可以误认为沉痛；本来是沉痛，我们也可以误认为诙谐。我从前读“曲终人不见，江上数峰青”，以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感，所以把它拿来和“相思黄叶落，白露点青苔”、“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。现在我觉得这是大错。如果把这两句诗看成表现凄凉寂寞的情感，那就根本没有见到它的佳妙了。艺术的最高境界都不在热烈。就诗人之所以为人而论，他所感到的欢喜和愁苦也许比常人所感到的更加热烈。(1)就诗人之所以为诗人而论，热烈的欢喜或热烈的愁苦经过诗表现出来以后，都好比黄酒经过长久年代的储藏，失去它的辣性，只剩一味淳朴。我在别的文章里曾经

说过这样一段话：“懂得这个道理

．．．．，我们可以明白古希腊人何以把和平静穆看做诗的极境，把诗神阿波罗摆在蔚蓝的山巅，俯瞰众生扰攘，而眉宇却常如做甜蜜梦，不露一丝被扰动的神色。”这里所谓“静穆”自然只是一种最高理想，不是在一般诗里所能找得到的，古希腊——尤其是古希腊的造型艺术——常使我们觉得这种“静穆”的风味。(2)“静穆”是一种豁然大悟，得到归依的心情。它好比低眉默想的观音大士，超越一切忧喜，同时你也可说它泯化一切忧喜。这种境界在中国诗里不多见。屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金刚怒目、愤愤不平的样子。陶潜浑身是“静穆”，所以他伟大。

如果在“曲终人不见，江上数峰青”两句诗中见出“消逝之中有永恒”的道理，它所表现的情感就绝不只是凄凉寂寞，就只有“静穆”两字可形容了。凄凉寂寞的意味固然也还在那里，但是尤其要紧的是那一片得到归依似的喜悦。这两种貌似相反的情趣都沉没在“静穆”的风味里。

6．下列对文章的赏析，不．正确的两项是(5分)()

A．“曲终人不见，江上数峰青”与“相思黄叶落，白露点青苔”情趣相似，一见就能了然。

B．诗人把生活中的欢喜和愁苦加工成诗，就如同陈年黄酒失去辣味，只剩一味淳朴，这个比喻堪称佳妙。

C．作者在文中旁征博引，通过对艺术最高境界的分析，使人感受到一种得到归依似的愉悦。