高一政治备课组备课记录

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青州六中高一政治备课组经济生活导学案3-3

青州六中高一政治备课组经济生活导学案备课人：使用人：使用时间：第一课神奇的货币【学习目标】一、知识目标1、识记信用卡、支票、外汇、汇率等概念。

2、使用信用卡有什么优点3、保持人民币币值稳定有什么的意义。

二、学习重点：1、外汇、汇率的含义，汇率升高或跌落对一国经济有何影响2、掌握两种信用工具的使用方法3、为什么要保持人民币币值稳定。

当堂检测1、下列关于信用卡的说法正确地是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体2、支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活，要使用支票，必须在商业银行开设（）A、个人活期账户B、定期储蓄账户C、活期存款账户D、定期存款账户3、外汇的作用我们可以这样来表述（）A、是用于同城结算的支付手段B、是用于外埠结算的支付手段C、是用于国际间结算的支付手段D、是用于电子计算机系统完成的支付手段4、在我国外汇市场上，下列情况属于外汇升高的是（）A、100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元B、100美元兑换的人民币由原来的827.3到826元C、100元人民币能兑换更多的日元D、人民币币值升值，外国货币币值下降。

5、新华网报道，中国人民银行宣布实行更富弹性的浮动汇率制度，人民币对美元升值，人民币升值将会（）A、有利于出口，不利于进口B、不利于出口，有利于进口C、增加我国的外汇储备D、促进我国的经济发展6、中国人民银行2008年3月3日和4月1日的几种主要外汇牌价情况（单位：人民币元／100（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？【课后拓展作业】一、选择题1. 在转帐结算中，人们经常使用的信用工具是（）①转帐支票②国库券③企业债券④信用卡A ①②③B ①④C ②③D ③④2.下列对信用卡的表述中正确的是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡可在任何场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可以不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体3.下面对信用卡的使用认识正确、客观的是（）①能减少现金的使用，简化收款手续，节约劳动②方便购物消费，增强消费安全③异地、跨行使用银联卡需支付一定的手续费用④信用卡信息易泄露、卡号易被盗用，帐户资金不安全A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④4.下列关于信用工具的说法，正确的是（）①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的工具②信用卡是活期存款的支付凭证③在我国，支票主要分为转账支票和现金支票④支票不能够被直接用于购物消费A、①②B、③④C、②③D、①④5．目前，在我国许多商业银行陆续推出了网上银行，开通了网上缴费等业务，初步实现了真正的在线金融服务。

集体备课会议记录高校思政课

集体备课会议记录高校思政课集体备课会议记录高校思政课「篇一」时间过得真快，本学期即将结束，在学校领导下，积极主动地开展一轮复习工作，夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考考点，落实素质教育，全面提高学生的综合素质，与时俱进，开拓创新，加强教育理论和教学方法的研究和学习，努力提高教育教学质量。

紧紧围绕学校的中心工作，积极进行快乐教学,美丽心灵教育，惯彻落实学校教学工作计划，完成各项工作，履行好自己的职责。

一、具体完成了以下工作：（1）在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行；先从必修1《经济生活》开始复习，接着复习必修2《政治生活》，必修4《哲学与生活》。

最后回到必修3《文化生活》。

（2）注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集备外，平时也会进行交流，各取所长，补己之短，探讨如何进一步改进教学。

每次月考都对存在的问题做好记录分析。

针对新教材体系比较乱和学生基础薄弱的实际，我们认真研究考纲和课标，分工合作，编制试题，提高一轮复习的针对性和时效性。

（3）关注社会与学生的实际，注重多样化的课堂互动。

注重对热点问题的讨论、辩论，并学会用知识原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力。

（4）注重学法指导，规范答题技巧。

教学中注重学生解题能力的训练，抓紧审题能力，解题方法的培养，答题规范的养成，要求学生一定学会分点，做到段落化，条理清晰，表述科学。

（5）以研究教学为主题，组织开展教学讨论和教学反思活动集中讨论重点、难点、热点、疑点问题，深入钻研教材，研究教学方法、教学设计；讨论教学课件制作和集备教案设计；对教学中存在的典型问题进行个案研究，共同探讨解决的对策，认真进行教学反思.（6）整合教学资源，优化教学设计高考政治教学具有鲜明的政治性和强烈的时代感，要指导指导掌握政治科学理论，就必须坚持理论联系实际的基本原则，广泛利用教学资源，合理进行教学设计。

高一政治 3月2号集体备课伟大的改革开放

2.进程
阶段
内容
起步阶段
(1)对内改革
①党的十一届三中全会后，___________率先取得突破，得以推行，乡镇企业迅速发展；
②党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向______，___________迈出重要步伐；
(2)对外开放
①________、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着我国对外开放迈出___________；
②1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年设立海南省，并把海南开辟为________；
③至此，_________、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成；
新阶段
(1)以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立_____________________目标为标志；
(2)2001年，我国成功加入_______________，标志着中国对外开放达到新的水平；
教学重难点
用历史思维评价不同信息和观点，辨明事实真伪；正确认识改革开放的意义；
备课提纲
一、改革开放的进程
1.确立：党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思________建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了__________和社会主义现代化建设新时期。
集体备课记录表
日期
2020年3月2日
科目
高一政治
主讲人
孙龙
备课内容
《专题三1框伟大的改革开放》
参加教师
高一政治组全体老师
教学目标
1、阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就；
2、回顾改革开放的历程；
3、论证只有中国特色社会主义才能发展中国；

2024年高一上学期政治备课组工作计划样本（三篇）

2024年高一上学期政治备课组工作计划样本本学年，高一政治备课组将以国家新课程标准和新教学理念为指导，紧紧围绕思想政治教育核心任务，立足课堂教学主阵地，秉持“大成教育”理念，深入进行高效课堂的教学研究。

我们将遵循“三讲三不讲”原则，积极推行素质教育，持续提升我年级政治课程的教学质量。

本学期，高一政治备课组全体成员将继续秉承“协作、交流、共享、提高”的工作原则，以积极向上的精神面貌和高效务实的工作态度，全面推进各项工作。

一、教学情况分析本学期，我们将学习《经济生活》课程，采用人教版政治教材。

该教材内容新颖，为学生提供了较大的自主学习空间，同时也赋予了教师较大的教材处理自由度。

如何在紧扣课程标准和教材内容的培养学生的核心素养，是我们面临的一项挑战。

本学期需完成《经济生活》四个单元的教学任务，鉴于高一年级学生正处于适应高中学习的关键时期，且课时安排由每周三节减至两节，如何在有限的时间内培养学生良好的政治学习习惯，提升学习效率，也是我们需要解决的难题。

二、教学目标在高一年级，我们将重点培养学生的行为习惯和学习习惯，指导学习方法，确保学生对基本概念和原理的理解深刻、全面、准确，提高运用基本原理分析实际问题的能力。

以此为基础，构建学科知识体系，加深对知识及其相互关系的理解，从而提升学生的综合素养。

我们将紧密联系学生的思想、生活、社会实际以及高考要求，努力增强政治教学的科学性、实践性、探究性、创新性和德育性，注重跨学科知识的融合。

三、工作任务与要点1. 深入学习新课程标准，坚持集体备课，开展教学研究活动，探索新课程实施的理论基础和有效教学方法。

2. 精心研究教材，掌握教材的深度、难度和进度，了解学生的学习状况，提供课外辅导，依据学生的需求制定教学目标和教学方法。

3. 加强教师间的教学交流，积极开展教学基本功训练活动，按照学校要求，本备课组计划至少举办三节公开课，推动教学方式改革，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。

高一政治组集体备课记录

高一政治组集体备课记录XXX2015-2016年度高一政治组集体备课第一次集体备课时间：2015年9月1日地点：高一文综办公室主持人：XXX参会：高一政治备课组全体教师1、传达校教研会议精神：对新老师的要求；工作作风的转变，不做与工作无关的东西；社会主义核心价值观对政治教师的特别要求。

2、教学研讨活动：1）本周教学计划：揭开货币的神秘面纱，用三个课时讲完（2）本课教学重点：商品的含义和属性；货币的本质和职能；纸币的产生；通货膨胀和通货紧缩3）本课教学难点：商品的价值；货币的产生与本质；货币贮藏手段职能；纸币为什么能够代替金属货币；通货膨胀率和纸币贬值率的计算4）难点突破方法：a、商品价值的突破：举一个简单物物交换的例子，分析其中能够交换成功的原因，为什么要交换？（使用价值，质的不同）；为什么能够交换？（价值量相等），由此让学生更深刻地理解“价值”的经济学意义；b、货币的产生与本质：简单的物物交换到扩大的物物交换的困难，引出一般等价物的含义；在列举历史上出现过的一般等价物，发现其中的缺陷与不足，由此讨论作为一般等价物的商品必须具备的条件，由此得出货币的含义和本质。

c、货币贮藏手段职能：强调执行贮藏手段的货币必须是足值的金属货币。

第二次集体备课一、时间：2015年9月8日地点：高一文综办公室掌管人：XXX参会：高一政治备课组全体教师2、教学钻研活动：1、本周教学进度安排：上完第一课揭开货币的神秘面纱第二框信誉卡和外汇的内容；另一节课讲练2、下周教学安排：讲完第二课第一框影响代价的因素；3、重难点分析：1）重点：供求影响价格，价值决定价格；价值规律的内容和表现；（2）难点：商品价值量的确定；社会劳动时间的概念；社会劳动时间、社会劳动生产率与单位商品价值量和商品价值总量之间的关系；个别劳动时间、个别劳动生产率和单位商品价值量、商品价值总量之间的关系；3）突破方法：通过一个案例题，对涉及的量进行计算，从而弄清这几对关系4、课时安排：本周第一课时讲完供求决订代价和社会必要劳动时间的概念；本周第二课时讲完价值量的及对关系。

高一上学期政治备课组工作计划范文(七篇)

高一上学期政治备课组工作计划范文一、指导思想本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《课程标准》为依据，要紧紧围绕自主合作教学模式，组织全组教师继续学习与新课程改革的相关理论；发挥骨干教师的带头示范作用；探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。

二、工作设想____组织形式以备课组为单位，由备课组长主持进行，学校进行检查督促。

2.集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。

即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。

3.集体备课活动要求（1）每次集体备课，各课题的研讨都要确定中心发言人，中心发言人要在备课组长的指导下按集体备课计划安排的课题写出学案。

（2）重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。

（3）各备课组要实行周前备课，探讨教学中遇到的疑难问题。

（4）各备课组每次集体备课都要认真填写集体备课记录，活动后学校教导处存档。

4.新课程方面：积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中____三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高思想政治课的时效性。

5.集体备课方面：认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体备课，充分发挥政治组集体的力量，为高一政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。

每周一第六节课为集体备课时间。

6.作业批改方面：对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。

同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

7.校本教研：积极参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。

进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。

独山高级中学2013至2014学年度第一学期高一政治备课组集体备课工作计划

独山高级中学2013——2014学年度第一学期高一年级政治组集体备课工作计划一、指导思想本备课组要在学校教科处、教务处、年级组的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《课程标准》为依据，要紧紧围绕先学后教教学模式，组织全组教师学习与新课程改革的相关理论；更新教学观念，改进教学方法，促使教学实效的提高。

二、教学目标扭转高一年级全体同学“初中政治”观念，提高其学习政治课的认真劲、积极性与学习成绩。

三、本组成员：杨佳霞黎琦申娟罗雪珍黎国富陆维邓国叶许燕韦祖波陆玉雄黄合辅李雪杨正芸王文丽周鸿莲四、具体措施（一）加强集体备课集体备课是保证我们教学质量的重要手段，是团队精神的体现，能充分调动备课组各成员的备课的积极性，实现各成员之间的优势互补，这是我们高一年级政治课取得优异成绩的重要保证。

1.集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。

即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备社会生活实际；统一教学目标要求、统一导学案、统一教学进度、统一检测。

2、备课模式：（1）、分配任务，确定主备课人；（2）主备课人要有说课稿、导学案、教案、课件、练习等，并打印纸质一份上交教科处。

电子文档发至高一年级部邮箱：dsgjzx2013@ 密码：ds2013（3）、集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习等是否完成课堂教学目标，是否能有效实施，是否能让学生“一课一得”；（4）、整合、修改、确定备课组统一使用的课件、教案、学案、练习；（5）、各位老师根据个人风格和各班学情自行调整。

（二）落实先学后教课堂教学模式：1、出示学习目标；2、出示自学指导，指导学生自学；3、传授本堂课知识要点，解决学生疑难，突破重难点；4、当堂训练。

布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业，目的是检测学生对知识的掌握情况。

5、每单元必上一节单元复习课，巩固单元知识，培养学生归纳能力。

平江三中高一政治备课组备课卡

上节课，主要学习了政府的职能是什么以及行使职能的重要作用。我们的政府在不停地履行着自己的职能，职能的行使说明了我们的政府是便民利民的政府，也说明了我们的政府在坚持对人民负责的原则。
（二）进行新课
一、解读一个市长的承诺
教师活动：引导学生阅读教材39页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
学生活动：积极讨论并踊跃发言
教师点评：这些“形象工程”第一，增加了政府财政的开支，劳民伤财；第二，搞“形象工程”捞的是所谓的“政绩”，而不是着力解决老百姓的实际问题，影响了政府在人民群众中的形象；第三，会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。
3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
实现好、维护好最广大人民的根本利益，始终是我们党和国家全部奋斗的最高目标。我们必须最充分地调动人民群众的积极性、主动性和创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，这就要求我们必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
三、求助有门投诉有道
教师活动：在复杂的社会生活中，每个人都难免遇到困难，自己的合法权益还可能受到侵害，那么我们可以从哪些方面获得帮助呢？
学生活动：积极讨论并回答。
教师总结：一方面，可以从单位、社会团体等方面得到帮助，另一方面，也可以求助于政府，学会向政府求助或投诉。
作为政府，要不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝一些不良现象，为公民求助或投诉提供多种途径。教材42页就提到了几种方式与途径。请大家了解几种方式的特点和优点，当我们遇到困难或自己合法利益受侵害是我们就可以选择合适的方式和途径来维护自己的合法权益，这也有助于促使政府不断改进工作。
教师活动：如何坚持从群众中来到群众中去的工作方法？
学生活动：思考、讨论并积极回答

高一政治备课组备课记录 1

高一政治备课组备课记录中心发言人：刘秋玲时间：9.月16日地点：高一办公室会议内容：1、制定本学期学期计划2、本学期高一继续使用学案教学法，使用的资料为《创新设计》备课内容：1、总结高一高二的学案教学，总结经验，完善学案教学法，互相听课，在学习中改进2、思考：在教学中，如何把学案和教案结合起来3、期末写好学案教学总结论文4、编写好会考复习资料5、十月份赛教课6、素质活动日7、中心发言人8、9、介绍高中一政治课学习内容第一部分是基础理论部分，首先介绍商品货币和价值规律的一般知识，继而分析我国社会主义初级阶段的基本经济制度，阐释市场经济的含义、一般特征和功能、市场的缺陷和宏观调控的必要性；然后揭示资本主义市场经济的基本特征；最后，把市场经济与社会主义基本经济制度紧密联系起来，重点分析社会主义市场经济的内涵和基本特征。

这种分析方法体现了历史和逻辑的一致性，一般与个别的辩证性，又突出了市场经济的“中国特色”。

第二部分（三至八课）是社会主义市场经济常识的实体部分。

教材以微观的市场主体（特别是居民个人）为中心，通过横向和纵向的交错分析，简要地介绍社会主义市场经济的具体知识。

师：这些内容与我们直接或间接地发生着各种各样的联系。

那么，我们学习经济常识有什么重要意义呢？下面请大家首先看书，在书上把学习经济常识的重要意义在书上划下来。

10、对高中政治课学习提出具体的要求11、政治科学习方法指导12、前言部分讲解经济的含义及生产关系与生产力之间的关系13、讲解学习经济学的意义1．了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向2．提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人3．增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。

高一上册政治教案

高一上册政治教案高一上册政治教案5篇作为一位优秀的教职工，编写教案是必不可少的教学工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

下面是作者给大家整理的高一上册政治教案，希望大家喜欢！高一上册政治教案【篇1】一、高一政治教师及学情分析：本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。

本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。

二、指导思想以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。

本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻和谐教学理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。

本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着协作、交流、共享、提高的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。

三、教学目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。

密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。

2023高一政治备课组工作总结

2023高一政治备课组工作总结2023高一政治备课组工作总结1本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。

截止学期末，各项教学工作都已如期完成。

具体工作情况总结如下：一、备课组成员的基本工作情况。

本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。

本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。

备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。

二、按期完成教学复习任务。

为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。

三、集体备课。

每周二上午的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，以把握好重难点的教学。

四、教学理念的更新。

随着学校教学条件的改善，本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课和多媒体示导课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。

高一政治组1月27日2023高一政治备课组工作总结2本学期我们高一、高二政治备课组在校领导的指导下和科组长的带领下，坚持以课程改革为导向，全面推进教学案一体化工作的开展。

在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强政治思想学习，关心时事，学习有关新课改的教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分配的各项工作。

加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。

二、坚持集体备课，相互听课评课，提高教学质量一方面我们备课组坚持每周一次的集体备课制度，同组的教师共同钻研教材，研究学情，结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果。

2.2始终走在时代的前列优秀教学案例高一政治下学期备课讲课高效优秀教学案例(统编版必修3)

（二）讲授新知
在讲授新知环节，我以我国科技创新、经济发展和文化创新为主线，结合具体的案例和数据，详细介绍了我国在各个领域取得的突破和进步。在科技创新方面，我讲述了我国在航天、信息技术、生物科技等领域的最新科技成果，以及我国在全球科技竞争中的地位。在经济发展方面，我阐述了我国经济发展的主要特点和优势，以及我国在全球经济中的地位和作用。在文化创新方面，我介绍了我国文化创新的成果和特点，以及文化创新对国家软实力的提升的重要性。
本节课的案例亮点体现了教学的人性化和实际性，注重培养学生的综合素质，充分调动了学生的学习积极性和主动性。同时，课堂氛围轻松愉快，让学生在愉快的氛围中收获知识，提高能力。
2.引导学生运用案例分析、小组讨论等方法，共同完成学习任务，提高学生的实践能力。
3.鼓励学生提出不同的解决方案，组织小组间的交流和竞争，激发学生的创新意识和竞争力。
（四）反思与评价
本节课注重学生的自我反思和评价，让学生在总结经验教训中不断提高自身的能力和素质。具体包括：
1.组织学生进行自我反思，让学生回顾自己在课堂学习中的收获、优点和不足，明确今后的学习方向。
3.组织学生进行角色扮演，模拟我国文化创新的过程，让学生亲身体验文化创新的魅力和挑战。
（二）问题导向
本节课以问题为导向，引导学生主动思考、探究和解决问题，提高学生的思维能力和分析判断能力。具体包括：
1.提出具有启发性的问题，引导学生深入思考我国科技创新、经济发展和文化创新的成功经验及其背后的原因。
2.鼓励学生提出自己的观点和疑问，组织讨论和辩论，促进学生思维的碰撞和拓展。
2.启发式教学，培养学生批判性思维
在教学过程中，我注重引导学生思考，提出具有启发性的问题，激发学生的求知欲和思考能力。同时，鼓励学生敢于表达自己的观点，进行小组讨论和辩论，培养了学生的批判性思维和分析判断能力。

青州六中高一政治备课组经济生活导学案2

青州六中高一政治备课组经济生活导学案备课人：使用人：使用时间：第二课时揭开货币的神秘面纱（二）【学习目标】一、知识目标1、识记纸币等概念。

2、理解纸币与货币的关系、通货膨胀和通货紧缩、纸币发行规律。

3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。

二、学习重点：1、纸币产生的原因2、通货膨胀和通货紧缩3、纸币的发行规律【课前预学案】自主探究（一）纸币1、产生★2、含义。

纸币是。

3、纸币的优点4、纸币发行规律（1）发行规律：。

(2）回忆：货币流通规律公式：5、通货膨胀与通货紧缩(1)通货膨胀含义原因危害（2）通货紧缩含义原因危害6、爱护人民币，反对假币（1）爱护人民币的原因（2）为什么要严惩制造假币的行为？7、电子货币三、综合探究1、金钱是什么?2、钱能做什么？3、金钱应该如何获得？4、钱应该用到什么地方？5、对待金钱的正确态度是什么？6、树立正确金钱观的意义【课堂探究案】1、判断纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。

2、纸币发行的越多越好？3、探究：比较通货膨胀与通货紧缩的异同4、综合探究辩题：甲方：金钱是万能的乙方：金钱是万恶之源当堂检测2、自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。

在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是。

1、纸币是由国家发行，其发行量必须（）A、以国家经济发展水平为基准B、以满足人民的需要为限度C、以流通中所需要的货币量为限度D、与待售商品的总价格相一致A．铸币 B．商品货币C．纸币 D．黄金3、各国都要控制纸币的发行量，说明（）A、各国都要按世界统一规定发行纸币B、纸币流通量不是越多越好，也不是越少越好C、纸币发行多少与国家财富多少有关D、多发行纸币可以增加国家财富4、要避免通货膨胀，最根本的措施是（）A、减少纸币发行量B、发展生产，保持总供给与总需求平衡C、控制消费需要D、调控物价5、目前，我国各商业银行陆续推出了网上银行，开通了网上支付、网上自动转账和网上缴费等业务，初步实现了真正的在线金融服务。

2024年高一上学期政治备课组工作计划（四篇）

2024年高一上学期政治备课组工作计划本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真____新课程理念。

以课堂教学为中心，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高，进而提高学生的成绩。

一、坚持集体备课制度做到集体备课制度化、实效化、经常化。

集体备课时，传达学校和年级相关会议精神，安排备课组的相关工作，就中心发言人提出的教学内容设计、重难点知识的突破、教学方法的运用以及课堂练习的选择等问题进行共同研究。

除坚持每周星期二上午的集中备课外，平时要求教师之间做到就教学中出现的知识处理、教学手段的运用、教学情境的设置和教学心得体会等进行探讨，做到互通有无、资源共享、共同提高。

二、坚持公开课听评课制度每个教师至少上一节公开课，青年教师还要上一节汇报课，高级教师上一节示范课。

教学内容可以是新课传授、复习课，也可以是练习讲评课。

每个教师要积极参加，写好听课心得和作好评课记录。

谈经验、道不足，取长补短，共同学习，不断进步。

三、狠抓教学各个环节，提高效率（1）认真备课上课。

既备教材，又备学生和教法。

认真钻研教学参考（教师教学用书），把握教学方向；了解学情，做到有的放矢；灵活运用多种教学方法，提高教学效果。

课堂上，改变传统教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，活跃课堂，提高学生学习积极性。

（2）搞好辅导和作业批改。

晚自习和课外时间，认真做好辅导工作，加强师生联系和情感交流。

及时批改作业，注重信息反馈和作业讲评，特别注重解决学生作业中存在的主要问题，在知识上查漏补缺，突出学生理解运用知识的能力的培养。

（3）搞好单元训练和讲评。

精选试题，突出重点。

统一训练，全批全改。

注重规范，提高能力。

讲评时特别注意引导学生构建知识网络，点拨各种题型的解答要求和方法。

（4）抓好教学质量检测和评价。

配合学校和年级搞好两次素质测试盒期末市质量监测工作。

高一备课组活动记录

备课组活动记录
年级_ 高一__
组别____政治__
组长王芳
时间2011.9.1 备课组活动记录
备课组活动记录
1.认真学习新课程理念，认真研究新课标，用新课标来指导教学。

教材是教学的范本，更是实施新课
标的工具和载体。

2. 从教材的精神实质中把握知识的重点和难点。

3.按照学科知识的内在逻辑，以及构成学科知识完整性的要求把握教材。

新教材淡化了学科体系，以
学习模块的方式呈现在学生面前。

但是学科知识仍然是有体系的，学科的细化与交叉融合是知识演进
的客观轨迹。

高一下学期政治教案(必修二)：第五课第一框人民代表大会：国家权力机关

四川省阆中中学校备课组活动中心发言提纲2019年春第8周；高2019级政治备课组；中心发言人：杨大卉学科：思想政治模块：政治生活章节：第三单元第五课第三单元发展社会主主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关一、基本要求课程标准：引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

基本要求：1．理解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。

2．知道人大代表的权利和义务。

二、发展要求1、通过本节课的学习，使学生能够正确认识人民代表大会和人大代表在我国政治生活中的作用；培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

2、提高学生参政议政的意识，让学生更能主动的去关注生活中的政治现象；使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。

三、与四川高考考试说明的对比2019年四川高考考试说明对本框题列出了四个考点：（1）人民代表大会及其常设机关的法律地位（2）人民代表大会的职权（3）人民代表的产生（4）人民代表的职责四、教学建议（一）教材内容分析：第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》的内容，包括人民怎样当家作主、人民行使国家权利的机关和肩负着人民的重托三目。

在此之前，学生们已经学习了公民的政治生活和为人民服务的政府两个单元，本单元在内容上是前两个单元的延伸和深化，也是政治生活的核心内容。

本框题的学习是为后一框题《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》作铺垫，是以后政治学习中不可缺少的部分。

（二）教学用时：2课时。

（三）教学资源的选择教材、教师用书、课件、近三年高考题等。

（四）教学重点人民代表大会的性质、地位和职权（五）教学难点人民代表大会的性质及人大代表的职责。

（六）教学方法本框题内容涉及人大的活动，知识点较多，内容较陌生，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大政治活动的具体程序和要求。

高一政治组集体备课学期总结 - 副本

高一政治组集体备课总结本学期，响应学校试点实行集体备课的号召，高一政治组也进行了集体备课活动，在高一政治组相关组员的辛勤努力下，比较顺利的完成了本学期的集体备课完成任务，下面就本学期的集体备课活动工作进行相应的总结。

一、高一政治组的集体备课相关情况1.小组成员：本学期高一政治组一共有三个成员：魏婕老师，敏老师和我（魏毅），其中由于领导信任和小组其他两个老师的谦让，我有幸担当高一政治组的备课组长。

2.集体备课地点：由于我们这一组的三个老师都是跨年级上课，因此办公室不统一，为了方便相互的联系，我们将高中部办公室16作为集体备课的地点。

3.集体备课时间：我们的集体备课时间是与政治教研组的教研活动时间一致的，即每周二的上午第1至2节作为高一政治组集体备课的时间，如果有特殊情况（小组成员有事）不能在规定的时间进行集体备课活动，我们通常是改在星期四的上午第1至2节课进行集体备课。

本学期我们的集体备课活动从第五周开始，一直到18周，中间因为有两次月考，因此有两周的集体备课活动没有进行。

4.集体备课的实施程序：从第五周第一次集体备课活动上划分了各组员本学期所承担的相应备课任务后，在每周周五之前，下一周的备课任务承担人将所准备的集体备课材料（一般分为课件，教案，学案和课后练习）通过邮件的形式发给其他的组员，各个组员在下一周的集体备课活动举行之前将要讨论的集体备课材料仔细阅读，并找出相应的不足，想好自己要提的意见；在每周二的集体备课活动中，先由本周的备课承担人进行说课，然后其他成员根据这一周的备课材料提出自己的意见，大家相互讨论，备课承担人将大家的意见进行汇总，再修改自己的备课材料。

将修改后的备课材料再发给大家，如果大家觉得没有修改的地方了，就由备课组长将资料上传到集体备课群中。

二、本学期实施集体备课的一些收获1.锻炼了新老师的能力。

这个备课组的新老师就是我，本学期在相关领导的信任和其他两个老师的支持下，我担当了高一政治组的备课组长，负责组织每一周的集体备课活动，虽然干的事情比以前较多，但是得到了很大的锻炼，尤其是在与其他组员的相互交流中，发现了自己的不足，并吸收了他们的先进经验，对于我在课堂教学中有了很大的帮助。

高一政治集体备课资料

高一政治集体备课资料主备人：赖宏斌，成员：高一政治备课组全体成员第一框政府的职能：管理与服务第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务【教师寄语】有志者自有千计万计，无志者只感千难万难！【课标要求】列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

【学习目标】◇知识目标：明确我国政府的性质和职能，知道我国正在建设服务型政府。

◇能力目标：归纳我国政府的基本职能，用政府职能知识分析和评价政府部门的作为，全面看待政府的作用。

◇情感、态度和价值观目标：体会我国政府是便民利民的政府，了解、理解、相信、支持和监督政府。

【学习重难点】我国政府的性质和职能【学习方法】课前预习、问题导引、事例探究、讨论交流等方法进行自主、合作学习【学习过程】（一）“公仆”的本色情景一今年两会期间，江苏省南京市城市管理局局长许卫宁在《小崔会客》栏目中谈到城市管理理念时，他说：“第一，城市管理就是管理这座城市的事和物，而不是管理这座城市的人，我们服务的主体是这座城市的广大市民，应该把管理变为服务，让市民参与城市管理。

第二，就是把老百姓的投诉作为领导的批示，真正关心民意，接受民意的选择，来解决民意”。

思考：通过以上材料体会我国政府是什么性质的政府？它是由什么决定的？情景二：3月5日温家宝总理在十一届全国人大第四次会议上作政府工作报告。

思考：政府为什么要在人大会议上作报告？（二）政府的职能情景三：2011年，是“十二五”开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。

温家宝在政府工作报告中强调，今年重点要做好以下几方面工作：（一）保持物价总水平基本稳定要以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，全面加强价格调控和监管（二）进一步扩大内需特别是居民消费需求（三）巩固和加强农业基础地位（四）加快推进经济结构战略性调整（五）大力实施科教兴国战略和人才强国战略（六）加强社会建设和保障改善民生让全体人民老有所养、病有所医、住有所居（七）大力加强文化建设（八）深入推进重点领域改革（九）进一步提高对外开放水平（十）加强廉政建设和反腐败工作思考：上述材料体现了我国政府的哪些职能？从我国经济的发展，老百姓的吃穿住行用方面，都与政府的工作紧密相关。

高一年级政治备课组教学计划

高一年级政治备课组教学计划高一年级政治备课组教学计划1为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划一、指导思想1、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。

2、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。

二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。

教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。

把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。

5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。

三、高三政治课教学中存在的问题1、缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。

对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的考虑，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，教学质量的提高也必然是盲目的，2、缺乏对课程标准和考试说明的研究。

在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。

在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。

我们的教师对其没有认真的研读和分析，也谈不上有效的依据课标和考试说明去教学。

3、忽视课本，依赖资料课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。