第4章讲义第1节种群的特征
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人教版教学课件必修3第4章第1节种群的特征课件
②计算公式：
种群数量＝标记个体数 X 重捕个体数／重捕标记数 ③举例：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕 34只，其中一标记的为15只，那么根据公式，该地 段原有总鼠数为39 X 34／15＝88只
④使用范围：动物
例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华 虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积 为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。 那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度 （单位：只/hm2）？
5、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的 雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种 群密度（ A ） A.明显下降 B.明显上升 C.保持稳定 D.越来越大
34
6、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊， 其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原 上的8群羊是（ ） C A.六个种群 B.一个种群 C.两个种群 D.八个种群
11
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2
例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量 时，放臵100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获 的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再 放臵同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次 标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概 有多少只？
28
种群数量变化是种群研究的核心问题，种群
密度是种群的重要特征。
出生率和死亡率、年龄组成，性别比例以及
迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数
量变化的主要因素 年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
29
种群各特征之间的关系
种群数量
迁入率
直接影响 预测方向 直接影响
31
第1节_种群的特征
（一）种群的数量特征
4
年龄组成和性别比例
年龄组成的类型：
§1.年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。
幼年个体多
老中青比例适中
老年多，幼年少
印度人口 生殖后期 生殖期
美国人口
♂
♀ ♂
♀
♂德国人口♀Fra bibliotek生殖前期
增长型
稳定型
出生率=死亡率
衰退型
出生率<死亡率
预测
种群密度 变化趋势
出生率>死亡率
越来越大
种群密度是种群最基本的数量特征，直接反映种群大小
问题探讨
如何调查一片草原中蒲公英以及绵羊的种群密度？
§2.种群密度的调查方法：
★△★△△ ★△△★△ △★★△△ △△★★△
面积：1平方米
分布范围小，个体较大的种群：逐个计数
★★★△△★★ △△★△ △ △★★★★△△★△★△★★★△△ ★ △△★★★★△★△★△★ △★△★△△△△★★★△△△△★★★ ★★△△△△★★★ △△△△★★★△ △△△★★△△ △★★ △△ ★★ ★ △★ ★ ★△★ △ △△ △★★★ ★★ △△△△△△△ ★★★★ △△△△★★★★★△★△★△★△★△△★★★△△△△★★★★★△★△★△★△△△★★★★△△△△△△ △△△△△★★★ △△△△★△△△△ △ △★△△△△△△ △△△★★★△ △△△△△△★★△★△★★△△△△△★★★★★ ★★△△△△△△ △ △ ★★★△ ★△★★★★★ ★ ★ ★ △△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ ★ ★ △ △ △ △ △ ★★★△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△ △△△△△ ★★★△△△★ △△△△★ ★ ★ △△ △ △ ★★△★△△△△★△★★△△★★★△△△△★★△△△★★△△★★★★△△△△△ △ ★ ★ ★ ★ △△△△△★★★ △△△★★★△★△△★★★★△△★ ★ ★★ ★★△ △△△ △ ★★★△△△ ★△△★★★△★★△★△★★★★△△△△ ★★★△△△★△★★ ★★△△△ △△△ △△△△ △△★★★★★△△ ★ ★★△△△★★★△★★★★★ △△△△△△★△★△★△△★△△△★★★△△ △△△ △△△△ △△ △△△△△△△ △△△ △ △△△△△ ★★★△△△★ ★△△△△△△△★★△△△△△△△△△△△△△△★△△△△★★★★△△ △△△★△★★△△★★ △★△★ ★★△△△★ ★ △△△△★★★★★△★ △★△△★★★△△△△ ★★★★★△★△★△★△△△★★★★△△△△△△ △△△△△★★★ △△△△★△△△△ △ △★△△△△△△ △△△★★★△△△△△△△★★△★△★★△△△△△★★★★★ ★★△△△△△ △ △ △ ★★ ★△ ★△★★★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ △△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △△△ △ ★★★△△△ △△△△△ △△△△△△△△△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△ △△△△△ ★★★△△△★ △△△★★△△△△△△△△△△ ★★△★△△△△★△★★△△★★★△△△△★★△△△★★△△★★★★△△△△△ △ ★ ★ ★ ★ △△△△△ ★★★ △△△★★★△★△△★★★★△△★ ★ ★★ ★★△ △△△ △ ★★★△△△ ★△△★★★△★★△★△★★ △△△△★★★★△△△★△★★ ★★△△△ △△△ △△△△ △△★★★★★△△ ★ ★★△△△★★★△★★★★★ △△△△△△★△★△★△△★△△△★★★△△ △△△△△△△ △△ △△△ △ ★△△△△ △△△△★△△△△★★★★△△ △△△ △△△△ △△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△
第四章 第1节 种群的特征
n
m
计算公式：
标记数 （M） = 种群数量 （N）
重捕总数（n）
重捕标志数（m）
三、种群的空间特征
组成种群的个体在其生活空间中的 位置状态或空间布局叫做种群的空间特 征或分布型。
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2008
12.14
7.06
5.08
思考：计划生育对于我国人口密度有何影响？
资料分析：
1980年深圳城市人口仅为1万人，农村人口为30万人
2010年5月18日,深圳市累计登记的流动人口为1200.55 万人,加上原有的246万常住人口,深圳总人数达到了 1446.55万,其中流动人口占到了总人口的82%。改革 开放之后，大量的移民涌入深圳，深圳的移民来自全 国各地。
含义：随机选取若干个样方，求所有样方种群
密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
适用：植物或
活动能力弱的
动物。
常用的取样方法：
调查总体为非长条形时 五点取样法
调查总体为长条形时
等距取样法
等距取样法
10 m
10m
2、标志重补法
第一次捕获M只，标记，放回；
第二次捕获n只，有标记的m只；
该种群的数量N?
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律，而 种群数量的变化是与种群的特征分不开的。
一、种群的数量特征 1.种群密度
种群的个体数量 种群密度
空间大小（面积或体积）
种群密度是种群最基本的数量特征；
直接反映种群的数量特征。
2.出生率和死亡率
概念：
在单位时间内出生的个体数占该种群 出生率：
人教版高中生物必修三第4章第1节种群的特征课
03
遗传特征与进化潜力
Chapter
遗传多样性概念及意义
遗传多样性定义
指种群内不同个体之间遗传信息的差 异，体现在基因、基因型和表现型等 多个层次。
遗传多样性意义
是生物进化的基础，有助于提高种群 的适应能力和生存机会，对保护生物 多样性和生态系统的稳定性至关重要 。
进化潜力评估方法
遗传变异度评估
种群的数量变化
包括种群的增长、波动、稳定和下降等，以 及影响种群数量变化的因素。
种群间的相互关系
包括竞争、捕食、寄生和互利共生等。
种群在生态系统中的作用
种群是生态系统的基本组成单位，对生态系 统的结构和功能具有重要影响。
思考题与讨论话题
01
思考种群特征对种 群生存和发展的意 义。
02
讨论不同种群特征 之间的相互关系及 其对种群数量的影 响。
实例二
不同气候区域同一物种种群遗传特征变化。比较不同气候条件下同一物种种群的遗传多样 性、适应性等差异，分析自然选择对种群遗传特征的作用。
实例三
某动物种群在不同生态环境中的遗传特征变化。分析该动物种群在不同生态环境中的遗传 多样性、基因流等差异，探讨生态环境变化对动物种群遗传特征的影响。
04
年龄结构与性别比例
随机分布实例
如森林中某些树木的分布 呈随机状态，与环境资源 的均匀分布有关。
均匀分布实例
如草原上的某些草本植物 种群，为避免种内竞争而 呈均匀分布。
生态学意义及应用价值
生态学意义
种群的空间分布格局是生物与环境长期相互作用的结果，反映了生物对环境的适应性和种群内部的动态平衡。
应用价值
了解种群的空间分布格局有助于预测种群动态、制定生态管理策略和进行生物多样性保护。例如，在农业生产中 ，合理调整作物种群的空间分布可以提高产量和减少病虫害；在自然保护区管理中，了解珍稀濒危物种的种群特 征和空间分布有助于制定有效的保护措施。
第四章种群生态学
西北农林科技大学林学院生态研究室
二、种群增长规律
1、指数增长与J形曲线
方程式 dN/dt=rN 积分式 Nt=N0ert 种群r的为总种个群体内数禀，瞬N时t为增经长过率时，间tt为后时种间群，的N总0为个起体始数时。
2、Logistic增长与S形曲 线。方程 dN/dt=rN(1-N/K) 或 Nt=K/(1+ea-rt)
叫做冬眠。
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六、迁移
迁移是生物躲避原栖息地恶劣环境条件的 一种方式。
迁移的种类可分为两种： 1、迁徙：是方向性运动，如家燕从欧洲 到非洲的秋季飞行。 2、扩散：是离开出生地或繁殖地的非方 向性运动，可以躲避种内竞争及近亲繁殖，扩 大种群范围。
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二、种间关系
种间关系包括竞争、捕食、互利共生等，是构成生物群落的 基础。其研究内容包括两个方面： ➢ 两个或多个物种在种群生态上的互相影响，即相互动态（codynamics） ➢ 彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化（coevolution）。
1.种间竞争
种间竞争（interspecific competition）是指两物种或更多 物种共同利用同样的有限资源时产生的相互竞争作用。 1.1种间竞争的典型实例与高斯假说
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第三节 种内种间关系
一、种内关系
存在于生物种群内部个体间的相互关 系称为种内关系（intraspecific relationship）。同种个体间发生的竞争 叫做种内竞争（intaspecific competition）。
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1、密度效应
二、种群增长规律
1、指数增长与J形曲线
方程式 dN/dt=rN 积分式 Nt=N0ert 种群r的为总种个群体内数禀，瞬N时t为增经长过率时，间tt为后时种间群，的N总0为个起体始数时。
2、Logistic增长与S形曲 线。方程 dN/dt=rN(1-N/K) 或 Nt=K/(1+ea-rt)
叫做冬眠。
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六、迁移
迁移是生物躲避原栖息地恶劣环境条件的 一种方式。
迁移的种类可分为两种： 1、迁徙：是方向性运动，如家燕从欧洲 到非洲的秋季飞行。 2、扩散：是离开出生地或繁殖地的非方 向性运动，可以躲避种内竞争及近亲繁殖，扩 大种群范围。
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二、种间关系
种间关系包括竞争、捕食、互利共生等，是构成生物群落的 基础。其研究内容包括两个方面： ➢ 两个或多个物种在种群生态上的互相影响，即相互动态（codynamics） ➢ 彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化（coevolution）。
1.种间竞争
种间竞争（interspecific competition）是指两物种或更多 物种共同利用同样的有限资源时产生的相互竞争作用。 1.1种间竞争的典型实例与高斯假说
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第三节 种内种间关系
一、种内关系
存在于生物种群内部个体间的相互关 系称为种内关系（intraspecific relationship）。同种个体间发生的竞争 叫做种内竞争（intaspecific competition）。
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1、密度效应
上课用第四章第一节种群的特征
例1（04年天津）生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种 类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下 调查步骤：① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。 ② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。 ③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多 到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群 密度的估计值。 请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼
E.一个班级的所有同学
F.一块农田中全部长出种子的玉米
种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个 有机单元，种群具有单独生物个体没有的特征
种群的数量特征（主要） 种群的特征
种群的空间特征
种群数量特征
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例
二、种群的特征
讨论4、比较各小组对同一种群的种群密度的调 查结果，就发现的问题进行讨论。
不同小组对同一种群的种群密度调查结果 可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允 许在一定范围内波动，例如5%以内。如果超出 了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不 一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法 所致。所以，要针对实际情况，讨论取样方法 是否存在问题。
1 种群密度
§定义：在单位面积或单位体积中的个体数
种群密度是种群最基本的数量特征。
直接反映种群大小 种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
§表示方法: ①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围及陆生生物——单位面积
§特点: ①不同物种，种群密度不同 ②同一物种在不同环境条件下种群密度有差异
你答对了吗？
① 选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳 定的最小面积100cm×100cm。
种群的特征优秀课件
N＝〔4＋6＋8＋8＋9〕／5＝7只／hm2
例4、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置 100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在 原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼， 捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。那么该农田中田 鼠的种群数量大概有多少只？
N:M=n:m, N＝〔42×38〕／12＝133只
一、种群
1.概念：指生活在一定区域内的同种生物的全部个体的总和。
2.要点：〔1〕同一地点 〔2〕同一物种 〔3〕全部个体 种群不是个体的简单累加？
3.种群具有个体所没有的特征：
〔1〕种群是物种的具体存在单位、繁殖单 位和进化单位。 〔2〕通常一个物种包含很多种群，种群和 种群之间存在地理隔离,同一种群内的个体 才能互配繁殖。 〔3〕种群内部个体之间形成种内斗争和种 内竞争的关系。 〔4〕同一区域的多个种群形成一个相互依赖、相互制约的群体——群落。
取样关键：随机取样 确定样方大小：应根据被调查植物类型而定。 确定样方数量：相对多一些较好。
取样方法：五点取样法和等距取样法
计数 计数每个样方内所调查种群的数量
求平均值 求各样方的平均值
〔2〕标志重捕法
①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体 ，做上标记 后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动 物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。
〔2〕类型
迁入率 > 迁出率
种群密度增加
迁入率 = 迁出率
种群密度相对稳定
迁入率 < 迁出率
种群密度降低
〔3〕意义：迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小，在研究城人 口变化中具有重要意义
(1)概念：一个种群中各年龄段个体数目的比例。
例4、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置 100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在 原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼， 捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。那么该农田中田 鼠的种群数量大概有多少只？
N:M=n:m, N＝〔42×38〕／12＝133只
一、种群
1.概念：指生活在一定区域内的同种生物的全部个体的总和。
2.要点：〔1〕同一地点 〔2〕同一物种 〔3〕全部个体 种群不是个体的简单累加？
3.种群具有个体所没有的特征：
〔1〕种群是物种的具体存在单位、繁殖单 位和进化单位。 〔2〕通常一个物种包含很多种群，种群和 种群之间存在地理隔离,同一种群内的个体 才能互配繁殖。 〔3〕种群内部个体之间形成种内斗争和种 内竞争的关系。 〔4〕同一区域的多个种群形成一个相互依赖、相互制约的群体——群落。
取样关键：随机取样 确定样方大小：应根据被调查植物类型而定。 确定样方数量：相对多一些较好。
取样方法：五点取样法和等距取样法
计数 计数每个样方内所调查种群的数量
求平均值 求各样方的平均值
〔2〕标志重捕法
①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体 ，做上标记 后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动 物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。
〔2〕类型
迁入率 > 迁出率
种群密度增加
迁入率 = 迁出率
种群密度相对稳定
迁入率 < 迁出率
种群密度降低
〔3〕意义：迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小，在研究城人 口变化中具有重要意义
(1)概念：一个种群中各年龄段个体数目的比例。
高中生物第四章 第1节 种群特征优秀课件
样方法:应本卷须知
1.随机取样 2.样方大小适中 3.样方数量不宜太少 4.需计算其平均值
怎样估算这里有多少只羊？
二、种群密度的取样调查
标志重捕法
二、种群密度的取样调查
计算方法：
假定在调查区域中动物的总数为N，第一次捕获M 个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一 段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的 个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。〕
种群密度=〔N1+N2+N3+N4+…+Nn〕/n
二、种群密度的取样调查
五点取样法
记数方法
调查群体为非长条形时用 方框内＋相邻两边上 计上不计下,计左不计右
二、种群密度的取样调查
等距取样法
调查群体为长条形时用
二、种群密度的取样调查
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
20xx年春运大幕落下 广州发送旅客2954万人次
4、年龄组成 概念：种群中各年龄 期的个体所占比例。
年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
4、年龄组成 年龄组成一般分三种类型：
4、年龄组成
⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。
5、性别比例 (2)雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。
这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等
蜂群中几百只雄蜂，一只蜂 王和几十万只工蜂都是雌蜂。
5、性别比例
〔3〕雌少雄多型：特 点是雄性个体明显多 于雌性个体。这种类 型较为罕见。如家白 蚁等营社会性生活的 动物。蜜蜂假设只考 察有生殖能力的个体， 也可看做雌少雄多型。
决定
影响
1.随机取样 2.样方大小适中 3.样方数量不宜太少 4.需计算其平均值
怎样估算这里有多少只羊？
二、种群密度的取样调查
标志重捕法
二、种群密度的取样调查
计算方法：
假定在调查区域中动物的总数为N，第一次捕获M 个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一 段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的 个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。〕
种群密度=〔N1+N2+N3+N4+…+Nn〕/n
二、种群密度的取样调查
五点取样法
记数方法
调查群体为非长条形时用 方框内＋相邻两边上 计上不计下,计左不计右
二、种群密度的取样调查
等距取样法
调查群体为长条形时用
二、种群密度的取样调查
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
20xx年春运大幕落下 广州发送旅客2954万人次
4、年龄组成 概念：种群中各年龄 期的个体所占比例。
年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
4、年龄组成 年龄组成一般分三种类型：
4、年龄组成
⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。
5、性别比例 (2)雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。
这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等
蜂群中几百只雄蜂，一只蜂 王和几十万只工蜂都是雌蜂。
5、性别比例
〔3〕雌少雄多型：特 点是雄性个体明显多 于雌性个体。这种类 型较为罕见。如家白 蚁等营社会性生活的 动物。蜜蜂假设只考 察有生殖能力的个体， 也可看做雌少雄多型。
决定
影响
种群的特征(优秀课件——上课专用)
性别比例通过影响出生率，间接影响种群密度
三、影响种群数量变化的关系图
迁出率和 迁入率
种群数量
年龄组成 预测变化趋势
直接 影响
间接影响 性别比例 种群密度
决 定
出生率和 死亡率
小结:
1.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律 2.直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度 3.决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率；迁 入率和迁出率 4.能预测种群变化方向的特征是年龄组成 5.能间接影响种群数量变动的特征是性别比例
2、标志重捕法： （适用范围：活动范围大的动物）
在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个 体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一 段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总数的比例，来估计种群密度。
算一算：
在对某种鼠的调查中，调查范围为一公 顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获 30只鼠，其中有标记的鼠是15只。请估算这 个种群的数量。
如：养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量， 每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。
种群密度一般 种群密度较很高
种群密度是直接反映种群的繁荣和衰退特征。
迁徙
洄游
种群密度周期性变化
耕种
耕种
相关生物引起种群密度改变
（2）种群密度的调查方法 方法一:样方法
1、概念：
在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方， 通过计数每个样方的个体数，求得每个样方内的种 群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群 密度估计值
N＝（42×38）／12＝133只
种群密度＝133只／2＝66.5只/m2
2、 出生率和死亡率 出生率：单位时间内,新产生的个体数占整个种群 总量的比率
三、影响种群数量变化的关系图
迁出率和 迁入率
种群数量
年龄组成 预测变化趋势
直接 影响
间接影响 性别比例 种群密度
决 定
出生率和 死亡率
小结:
1.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律 2.直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度 3.决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率；迁 入率和迁出率 4.能预测种群变化方向的特征是年龄组成 5.能间接影响种群数量变动的特征是性别比例
2、标志重捕法： （适用范围：活动范围大的动物）
在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个 体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一 段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总数的比例，来估计种群密度。
算一算：
在对某种鼠的调查中，调查范围为一公 顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获 30只鼠，其中有标记的鼠是15只。请估算这 个种群的数量。
如：养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量， 每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。
种群密度一般 种群密度较很高
种群密度是直接反映种群的繁荣和衰退特征。
迁徙
洄游
种群密度周期性变化
耕种
耕种
相关生物引起种群密度改变
（2）种群密度的调查方法 方法一:样方法
1、概念：
在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方， 通过计数每个样方的个体数，求得每个样方内的种 群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群 密度估计值
N＝（42×38）／12＝133只
种群密度＝133只／2＝66.5只/m2
2、 出生率和死亡率 出生率：单位时间内,新产生的个体数占整个种群 总量的比率
【高中生物】高中生物(人教版)必修3同步教师用书：第4章 第1节 种群的特征
第1节种群的特征1．阐述种群的特征及种群密度与其他特征的关系。
(难点)2．掌握动、植物种群密度的调查方法。
(难点)种群的特征1．种群的概念在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
2．种群密度(1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
它是种群最基本的数量特征。
(2)应用。
①农林害虫的监测和预报。
②渔业上的捕捞强度的确定。
3．种群的其他数量特征(1)出生率和死亡率①出生率是指在单位时间内新产生个体数目占该种群个体总数的比率。
②死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
(2)迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。
(3)年龄组成①概念年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
②类型(对点连线)【提示】A—c—ⅡB—a—ⅠC—b—Ⅲ(4)性别比例①概念：种群中雌雄个体数目的比例。
②意义：对种群密度有一定的影响。
③应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏害虫种群正常的性别比例→降低害虫种群密度。
4．种群的空间特征(1)随机分布，如杂草的空间分布。
(2)均匀分布，如水稻的空间分布。
(3)集群分布，如飘虫的空间分布。
[合作探讨]探讨1：依据种群概念，请你确认下列①～④是否可看作一个种群？为什么？①两个池塘中的鲤鱼。
②某池塘中所有的鱼。
③一块农田中全部长出玉米粒的玉米。
④某中学高一·(五)班所有学生。
提示：①～④均不属于种群，理由如下：①不属“同一区域”；②不属“同一物种”(鱼有很多种类)；③不属“全部个体”。
④“班级”不是一个自然区域，同时它不具有年龄组成、性别比例等种群的数量特征。
探讨2：种群的数量特征之间关系可用下图表示，其中②③④代表哪种特征，为什么？提示：②③④分别代表出生率、性别比例和年龄组成，因为年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响种群密度的，而性别比例是通过影响出生率来影响种群密度的。
[思维升华]1．种群特征之间的联系“＋”、“－”分别表示增加、减小―→表示“直接因素”表示“间接因素”(1)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。
第4章第1节种群的特征
数(M)
32
重捕只数(n) 36
重捕个体中被标记只 数(m)
4
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数/m2 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3
调查方法 逐个计数法
生物类别 范围小、个体大
估算法
样方法
植物、活动范围小的动物，如 昆虫卵、蚜虫、跳蝻等
标志重 活动能力强、活动范围大的动 捕法 物
黑光灯诱捕
趋光性昆虫
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数 0 3 3 2 2 3 3 9 4 3
第4章第1节种群的特征
2020/8/16
第4章 种群和群落 第1节 种群的特征
种群密度 出生 年龄组成 种群密度
迁入
捕捞强度
单位面积或单位体积 监测和预报
每个样方
每个样方
随机 平均值
做上标记
原来的环境
总个体数
重捕到的动物中标个体数
布局
位置状态
初次捕获 并标记只
32
重捕只数(n) 36
重捕个体中被标记只 数(m)
4
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数/m2 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3
调查方法 逐个计数法
生物类别 范围小、个体大
估算法
样方法
植物、活动范围小的动物，如 昆虫卵、蚜虫、跳蝻等
标志重 活动能力强、活动范围大的动 捕法 物
黑光灯诱捕
趋光性昆虫
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数 0 3 3 2 2 3 3 9 4 3
第4章第1节种群的特征
2020/8/16
第4章 种群和群落 第1节 种群的特征
种群密度 出生 年龄组成 种群密度
迁入
捕捞强度
单位面积或单位体积 监测和预报
每个样方
每个样方
随机 平均值
做上标记
原来的环境
总个体数
重捕到的动物中标个体数
布局
位置状态
初次捕获 并标记只
第4章 第1节种群的特征
样方的数量不宜太少，以保证统计结果的真实性。
双子叶草本植物：1m2的样方为宜
灌木：以16 m2的样方为宜
乔木：以100 m2的样方为宜
5.在对某种鼠的调查中，调查范围为一公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠是15只。请估算这个种群的数量。
39:N=15:30得到N=78
2．样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是( )A．用样方法调查森林动物时应对各样方数据求平均值B．蚜虫呈集群分布，不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度C．调查某双子叶植物的种群密度应在植物生长密集处取样D．调查蝗虫幼虫种群密度应根据地段形状确定取样方法
D
3.下列关于调查种群密度的实验的叙述,正确的是 ( )A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B.计数每个样方的种群密度,取其最大值作为该种群的种群密度估计值C.调查某山坡上樟树的种群密度,样方面积应该取1m2D.调查蒲公英种群密度,只计数样方内的个体数
种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。
知识回顾
下列各项属于种群的有 。
Ａ.一片农田中的全部水稻 Ｂ.一个农民种的全部水稻 Ｃ.一个池塘中全部鲫鱼 Ｄ.一个池塘中全部鱼
E.一片森林中的全部杂草 F.一窝蚂蚁
标志重捕法的注意事项 :
若没有满足这些条件，都会导致计算值与实际值存在误差。
③黑光灯诱捕法
（适用于有趋光性的昆虫）
黑光灯看上去就好像普通的荧光灯或者白炽灯泡，但它们有些地方是完全不同的。黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330-400nm的紫外光波，这是人类不敏感的光，所以把这种人类不敏感的紫外光制作的灯叫做黑光灯。
n（重捕个体数）
双子叶草本植物：1m2的样方为宜
灌木：以16 m2的样方为宜
乔木：以100 m2的样方为宜
5.在对某种鼠的调查中，调查范围为一公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠是15只。请估算这个种群的数量。
39:N=15:30得到N=78
2．样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是( )A．用样方法调查森林动物时应对各样方数据求平均值B．蚜虫呈集群分布，不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度C．调查某双子叶植物的种群密度应在植物生长密集处取样D．调查蝗虫幼虫种群密度应根据地段形状确定取样方法
D
3.下列关于调查种群密度的实验的叙述,正确的是 ( )A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B.计数每个样方的种群密度,取其最大值作为该种群的种群密度估计值C.调查某山坡上樟树的种群密度,样方面积应该取1m2D.调查蒲公英种群密度,只计数样方内的个体数
种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。
知识回顾
下列各项属于种群的有 。
Ａ.一片农田中的全部水稻 Ｂ.一个农民种的全部水稻 Ｃ.一个池塘中全部鲫鱼 Ｄ.一个池塘中全部鱼
E.一片森林中的全部杂草 F.一窝蚂蚁
标志重捕法的注意事项 :
若没有满足这些条件，都会导致计算值与实际值存在误差。
③黑光灯诱捕法
（适用于有趋光性的昆虫）
黑光灯看上去就好像普通的荧光灯或者白炽灯泡，但它们有些地方是完全不同的。黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330-400nm的紫外光波，这是人类不敏感的光，所以把这种人类不敏感的紫外光制作的灯叫做黑光灯。
n（重捕个体数）
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第4章第1节种群的特征
精品jing
思考题
(多选)下列叙述中属于一个种群的是：B D A.一个池塘中所有的鱼
B.一片草地上全部的东亚飞蝗
C.世界上的全部的鸟
D.一个池塘中全部的大蟾蜍
物种的概念
自然界能相互交配产生可育后代，并与其 他种存在生殖隔离的生物类群。
例如：冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。
种群
(一)概念：在一定的空间和时间 内的同种生物个体的总和
可得：N= n（重捕个体数） × m（重捕中标志数）
M(总标志数）
例如 在对某种鼠的调查中，调查范围 为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第 二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。 请运用数学方法估算这个种群的种群密度 （单位为只/公顷）
N总＝（39×34）／15＝88只
3.影响种群密度的主要因素
②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。
老年 成年 幼年
在一定时期内出生的新个体数接 近衰老死亡的个体数。
种群中个体数目保持 相对稳定。
③衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。
老年 成年 幼年
新出生的个体不能补偿衰老 死亡的个体数。种群密 Nhomakorabea越来越小。
（3）年龄组成的意义： 可以预测种群密度的变化方向
年龄组成
（1）概念： 种群中各年龄期个体所占比例。
年龄的三个阶段：
幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
（2）类型：（一般分三种类型）
①增长型：幼年个体多，老年个体少。
老年 成年 幼年
特点：是幼年个体大量成长为 成年产生后代，老年个体死亡 的少，出生的比死亡的多
种群密度越来越大
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2
＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2)
知识延伸
除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上 蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法 调查它们的密度。
调查活动能力强，活动范围大的动物 种群密度，还能用样方法吗？
迁徙
迁徙
种群密度周期性变化
耕种
耕种
相关生物 引起种群 密度改变
出生率和死亡率 1.概念： 出生率 在单位时间内出生的个体数占该种群
总个体数的百分比或千分比。
死亡率 在单位时间内死亡的个体数占该种群
总个体数的百分比或千分比。
自然增长率＝出生率－死亡率
出生率＞死亡率：种群密度 出生率=死亡率：种群密度 出生率＜死亡率：种群密度
②同一物种的不同种群，种群密度有差异 ③同一物种的种群密度也不是固定不变的
10m
问题探讨
怎样估算这块 草地中蒲公英 的数量？
10m
（1）样方法
①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若
干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每
个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值
作为该种群的 种群密度估计值（步骤：取样
（1）该繁殖周期内，种群出生率＝ B／Nt ；迁出率 ＝ E／Nt 。
（ ＝
2）该繁殖周期后 Nt＋（B-D）＋（I-E。）
，
种
群
数
量
Nt
＋
1
美国人口普查局2009年12月15日 发布的最新全球人口趋势报告预测印 度人口到2025年将超过中国，成为世 界人口第一大国。
分析：专家预测印度人口变化的依据是 什么？
类型
年龄段特点
计数
求平均值）
②使用范围：多用于植物
五点样方法
狭 长 地 带
等距取样法
——蒲公英
——其他植物
该样方内的蒲公英数量为多少？
计数原则：“计上不计下,计左不计右”
例1：某同学在牛首山调查珍稀蝶 类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度， 得出5个样方（样方面积为1m2）的种 群数量分别为4、6、8、8、9只。那 么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的 种群密度（单位：只/hm2）？
如何调查一片草原上绵羊的种群密度？
标志重捕法----适合具有一定活动能力的动物
方法：
捕捉 标记 放回
不会对动物产生伤害 不能过分醒目 要能维持一定时间
重捕
计算
N只
第2次抓捕n只，其 中被标记的m只
第1次抓捕，标记 M只
把标记的M只放回
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:
种群密度
（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体
数量。 种群密度是种群最基本的数量特征
（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围的陆生生物——单位面积
种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
种群密度很高
种群密度较高
种群密度一般
①在同样的环境条件下，不同物种的种群密度有 差异
⑴物种的个体大小——个体大的物种密度低。 ⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种 群密度高。 ⑶周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群 密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后 密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低…… ⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡 而密度很快下降…… ⑸天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降； 青蛙增多导致害虫减少…… ⑹偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
【练习2】近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急
剧增长，造成这一现象的主要原因是
A．年龄组成呈增长型
B．性别比例适当
C．迁入率大于迁出率
D．出生率大于死亡率
【思考1】设某种群在某一时刻（t）的种群数量为Nt，
在一个繁殖周期内，出生数为B、死亡数为D，迁入数
为I，迁出数为E。则：
(二)要点：
１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界
的个体隔离。
２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。
个体 同 一物种
种群
同一地点
种群是物种的具体存在单位、繁殖单位、进化单位
肯尼亚的斑马种群
种群特征:数量特征、空间特征、遗传特征 种群的数量特征
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例
增大 不变 减小
出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素。
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
三、迁入率和迁出率
（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个 体数目占该种群个体总数的比率。 （2）类型
迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 （3）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变 化中具有重要意义
精品jing
思考题
(多选)下列叙述中属于一个种群的是：B D A.一个池塘中所有的鱼
B.一片草地上全部的东亚飞蝗
C.世界上的全部的鸟
D.一个池塘中全部的大蟾蜍
物种的概念
自然界能相互交配产生可育后代，并与其 他种存在生殖隔离的生物类群。
例如：冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。
种群
(一)概念：在一定的空间和时间 内的同种生物个体的总和
可得：N= n（重捕个体数） × m（重捕中标志数）
M(总标志数）
例如 在对某种鼠的调查中，调查范围 为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第 二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。 请运用数学方法估算这个种群的种群密度 （单位为只/公顷）
N总＝（39×34）／15＝88只
3.影响种群密度的主要因素
②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。
老年 成年 幼年
在一定时期内出生的新个体数接 近衰老死亡的个体数。
种群中个体数目保持 相对稳定。
③衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。
老年 成年 幼年
新出生的个体不能补偿衰老 死亡的个体数。种群密 Nhomakorabea越来越小。
（3）年龄组成的意义： 可以预测种群密度的变化方向
年龄组成
（1）概念： 种群中各年龄期个体所占比例。
年龄的三个阶段：
幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
（2）类型：（一般分三种类型）
①增长型：幼年个体多，老年个体少。
老年 成年 幼年
特点：是幼年个体大量成长为 成年产生后代，老年个体死亡 的少，出生的比死亡的多
种群密度越来越大
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2
＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2)
知识延伸
除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上 蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法。 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法 调查它们的密度。
调查活动能力强，活动范围大的动物 种群密度，还能用样方法吗？
迁徙
迁徙
种群密度周期性变化
耕种
耕种
相关生物 引起种群 密度改变
出生率和死亡率 1.概念： 出生率 在单位时间内出生的个体数占该种群
总个体数的百分比或千分比。
死亡率 在单位时间内死亡的个体数占该种群
总个体数的百分比或千分比。
自然增长率＝出生率－死亡率
出生率＞死亡率：种群密度 出生率=死亡率：种群密度 出生率＜死亡率：种群密度
②同一物种的不同种群，种群密度有差异 ③同一物种的种群密度也不是固定不变的
10m
问题探讨
怎样估算这块 草地中蒲公英 的数量？
10m
（1）样方法
①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若
干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每
个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值
作为该种群的 种群密度估计值（步骤：取样
（1）该繁殖周期内，种群出生率＝ B／Nt ；迁出率 ＝ E／Nt 。
（ ＝
2）该繁殖周期后 Nt＋（B-D）＋（I-E。）
，
种
群
数
量
Nt
＋
1
美国人口普查局2009年12月15日 发布的最新全球人口趋势报告预测印 度人口到2025年将超过中国，成为世 界人口第一大国。
分析：专家预测印度人口变化的依据是 什么？
类型
年龄段特点
计数
求平均值）
②使用范围：多用于植物
五点样方法
狭 长 地 带
等距取样法
——蒲公英
——其他植物
该样方内的蒲公英数量为多少？
计数原则：“计上不计下,计左不计右”
例1：某同学在牛首山调查珍稀蝶 类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度， 得出5个样方（样方面积为1m2）的种 群数量分别为4、6、8、8、9只。那 么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的 种群密度（单位：只/hm2）？
如何调查一片草原上绵羊的种群密度？
标志重捕法----适合具有一定活动能力的动物
方法：
捕捉 标记 放回
不会对动物产生伤害 不能过分醒目 要能维持一定时间
重捕
计算
N只
第2次抓捕n只，其 中被标记的m只
第1次抓捕，标记 M只
把标记的M只放回
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:
种群密度
（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体
数量。 种群密度是种群最基本的数量特征
（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围的陆生生物——单位面积
种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
种群密度很高
种群密度较高
种群密度一般
①在同样的环境条件下，不同物种的种群密度有 差异
⑴物种的个体大小——个体大的物种密度低。 ⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种 群密度高。 ⑶周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群 密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后 密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低…… ⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡 而密度很快下降…… ⑸天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降； 青蛙增多导致害虫减少…… ⑹偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
【练习2】近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急
剧增长，造成这一现象的主要原因是
A．年龄组成呈增长型
B．性别比例适当
C．迁入率大于迁出率
D．出生率大于死亡率
【思考1】设某种群在某一时刻（t）的种群数量为Nt，
在一个繁殖周期内，出生数为B、死亡数为D，迁入数
为I，迁出数为E。则：
(二)要点：
１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界
的个体隔离。
２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。
个体 同 一物种
种群
同一地点
种群是物种的具体存在单位、繁殖单位、进化单位
肯尼亚的斑马种群
种群特征:数量特征、空间特征、遗传特征 种群的数量特征
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例
增大 不变 减小
出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素。
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
三、迁入率和迁出率
（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个 体数目占该种群个体总数的比率。 （2）类型
迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 （3）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变 化中具有重要意义